為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)班會(huì)專項(xiàng)方案具體流程范文篇1

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

活動(dòng)形式：

小品,、模擬、演示,、拍手游戲,。

活動(dòng)過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí),。

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情,。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚,。)

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心,，花費(fèi)了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學(xué)習(xí),，不爛花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命,。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二,、小品展示,，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈,。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過了一會(huì)兒，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們,，看了這個(gè)小品,，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰、玩耍,。這樣很危險(xiǎn),。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右,，而他是靠的左邊,。

生3：急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險(xiǎn)的地方玩耍,，這樣不但害了自己，也害了別人,。既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧,，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),，如果他不吸取教訓(xùn)的話,，下次可能是失去自己的生命。

師：對,，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命,，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己,。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

三,、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法,。

生：要注意防水、防火,、防電,、防毒、防壞人,、防交通事故,。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概,。我將學(xué)生分成6個(gè)組,，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個(gè),。人多力量大，不多時(shí)間,，學(xué)生就寫好了,，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解,。)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們該怎樣緊急逃生?

(學(xué)生舉手回答,，教師補(bǔ)充)，好,，我們一起來演練一下,。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠(yuǎn)離火場,。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外,，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上，等待救援,。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住,。

(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說,，邊演練,。)

四、教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束,，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中,，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,，我們將陸續(xù)了解到,，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧,。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一,，注意安全數(shù)第一,。

你拍二，我拍二,，咱倆宣傳做個(gè)伴兒,。

你拍三，我拍三,，教室寢室不吸煙,。

你拍四，我拍四,，亂穿馬路會(huì)出事,。

你拍五，我拍五,，炎熱天氣防中暑,。

你拍六，我拍六,，不慎落水要呼救,。

你拍七，我拍七,，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離,。

你拍八，我拍八,，不在電線桿上爬,。

你拍九，我拍九,，不跟陌生人隨便走。

你拍十,，我拍十,，自我保護(hù)是大事。

教后感：

以前對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，一貫的形式就是老師在上面說,，學(xué)生在下面聽,。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻,。而這節(jié)課,，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過小品,、模擬,，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的,。辦法,。學(xué)生通過眼觀，耳聽,，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象,。正所謂“聽過了，會(huì)忘記的,?？催^了，會(huì)記住的,。做過了,，變真正掌握了。”

小學(xué)班會(huì)專項(xiàng)方案具體流程范文篇2

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片,。

3,、由電腦高手制作smart課件。

4,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào),。

活動(dòng)過程：

1、開場白,。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,，受害者會(huì)長期受到欺凌,。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對同學(xué)構(gòu)成心理問題,，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2,、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情,。(略)

3、大家說了很多欺凌事件,，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件,。(播放校園欺凌記實(shí)片)

4、看了這部記實(shí)片,，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

5,、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌?，請大家說說想法,。

6,、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。

7,、活動(dòng)結(jié)束,，請班主任老師講話。

班會(huì)效果：

鼓勵(lì)學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,，如制定課堂規(guī)則,，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),，為欺凌者,、受害者及其家長提供心理咨詢等,。挪威于2002年通過了一個(gè)宣言，號(hào)召國家,、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中,。

小學(xué)班會(huì)專項(xiàng)方案具體流程范文篇3

一、師述

我們來自四面八方,，我們有著不同的個(gè)性,，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,。同學(xué)們,，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了，你對她有什么印象?

二,、小品

年少的你們，渴盼長大,，但總是掩飾不了一些幼稚,，你們熱情似火,，但有時(shí)也會(huì)迷失方向,。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演,。

請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析。

三,、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時(shí)間討論,，然后進(jìn)行交流,。

四,、班風(fēng)、班紀(jì)制定活動(dòng)

教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”,，大家集思廣益共同制定,。包括規(guī)章及獎(jiǎng)懲措施。

五,、欣賞歌曲《同桌的你》

小學(xué)的后三年,，我們將攜手走過，同歡樂,、共甘苦,，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹,，我們是親密伙伴,，若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí),，將倍感溫馨;,，若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué),，想起我們的同桌,。

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。在我們平時(shí)的相處中,，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

馬克思說：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉,，用諒解去護(hù)理,。”

蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人,，才有權(quán)受人尊敬,。

與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學(xué)會(huì)諒解,。

營造溫馨、和諧的`人際關(guān)系,，要靠我們大家共同的努力,。

溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的,。

七,、才藝大比拼――水果拼盤

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,，下面,，我們來個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤。

男女生各做一盤,，進(jìn)行比賽,。評委將評出冠亞軍。

請參賽選手說明創(chuàng)意,。

八,、大家談：怎樣為班集體添光彩

我們的班級是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長。

請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩,。

活躍是我班的特點(diǎn),，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露,。

快樂學(xué)習(xí),，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效,。

但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個(gè)度。

“同船過渡,，八百年修行”,，相聚是緣分。

全班一心,，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

九,、班委競選

拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己,，服務(wù)班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進(jìn)一步樹立同學(xué)們主人翁的意識(shí),，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班干部的評選中來,，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”,。

小學(xué)班會(huì)專項(xiàng)方案具體流程范文篇4

一、班會(huì)目的

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2,、使同學(xué)們明白,，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3,、使同學(xué)們敢于面對自我的不足,，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸,。

4,、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴,，爭取高考的勝利,。

二、班會(huì)形式

游戲,，發(fā)言,，師生交流，生生交流,。

三,、主持人

班級主要班干

四、班會(huì)地點(diǎn)

班級教室,，多媒體輔助,。

五,、班會(huì)流程

1、回憶童年夢想

這次的班會(huì)主要以夢想為主,，提到夢想,，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來,，就讓我們從回憶過去開始……

2,、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而,。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲,，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。

游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存,，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前,，才能擁抱理想。

3,、夢之航

每個(gè)人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。

通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信，有目的性而付出的努力,，將會(huì)事半功倍,。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動(dòng)來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

4,、面對不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

5,、宣誓儀式

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴,，永不放棄,。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來,。

讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo),、老師,，父母對我們的期望，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌，在__中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁,。

小學(xué)班會(huì)專項(xiàng)方案具體流程范文篇5

讀書對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書也是人們重要的學(xué)習(xí),、生活方式,，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn),，開拓知識(shí)視野,，陶冶高尚情操的有效保證。

一,、活動(dòng)目的：

旨在營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長離不開讀書,。

二、活動(dòng)主題：

書聲瑯瑯,，伴我們快樂成長

三,、活動(dòng)安排：

第一階段：

1、開辦一個(gè)小小圖書超市(將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來,，讓大家一起讀),。

2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報(bào),。

3,、向班級圖書超市獻(xiàn)一本好書。

4,、充分發(fā)揮班級圖書角和學(xué)校圖書室的作用,，多讀書、讀好書,。

5,、注意讀書節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫好讀書筆記,。

6,、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間

第二階段：

組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀,。

1,、在故事(重點(diǎn)放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣,。

2,、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，不動(dòng)筆墨不讀書,。

3、從歷史,、地理,、軍事、時(shí)事、生活,、文學(xué),、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書,，并做好讀書匯報(bào),。

4、開展讀成語,、學(xué)成語活動(dòng),，可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語,、講成語故事,、演成語故事，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語,。

5,、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家,，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文,。

6、每個(gè)學(xué)生做好讀書計(jì)劃,。(由家長幫助)四,、活動(dòng)要求希望全體學(xué)生高度重視，積極參與,，并有所創(chuàng)新,，能真正享受到讀書的樂趣,，在讀書中成長!

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