在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

一年級(jí)共有110名學(xué)生，其中一(1)班共54人,，一(2)班56人,。學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，具有一定個(gè)性的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。一(1)班學(xué)生活潑好動(dòng)天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí),，有畏縮情緒,。極個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)惰性稍強(qiáng)，本學(xué)期會(huì)針對(duì)不同情況的學(xué)生,，與其家長(zhǎng)配合,，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)教育。一(2)班學(xué)生在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，大部分學(xué)生在基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都不錯(cuò),，但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全部情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。

二,、教材分析,。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)退位減法,，圖形的拼組,，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)人民幣，100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法(一),，認(rèn)識(shí)時(shí)間,，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì),，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn),，獲得對(duì)知識(shí)的理解;內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識(shí)的形成過程;數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,，體現(xiàn)算法多樣化;提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念;注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

(一)知識(shí)和技能方面1,、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,、順序和大小,，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流,。2,、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。3,、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角,、分,。知道1元=10角，1角=10分,，愛護(hù)人民幣,。4、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,，知道1時(shí)=60分,，知道珍惜時(shí)間。

(二)數(shù)學(xué)思考方面1,、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象,。2,、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小,、位置關(guān)系,、運(yùn)動(dòng)的探索過程中，發(fā)展空間觀念,。3,、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比,。

(三)、解決問題方面1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的效果,。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4,、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。(四)、情感與態(tài)度方面1,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng),、直觀的教學(xué)活動(dòng),。2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。4、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正。5,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四,、本學(xué)期實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。2、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，例如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的辦法,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

一年級(jí)有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人。一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生是在經(jīng)過一年的學(xué)前教育后進(jìn)入小學(xué)的,，成為一名正式的小學(xué)生,，當(dāng)然也還處于啟蒙階段，學(xué)生在學(xué)前教育的基礎(chǔ)以及個(gè)人的接受能力還需要一段時(shí)間的接觸和了解,。因此我制定了一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中主要要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,，這就是關(guān)鍵,，再就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也就使學(xué)生邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步,。

1、教學(xué)內(nèi)容,。

一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù),，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,，認(rèn)識(shí)圖形,，分類，11至20各數(shù)的.認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)鐘表,，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、教學(xué)目標(biāo),。

(1)熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀,、寫0至20各數(shù),。初步知道加、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。認(rèn)識(shí)符號(hào)，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱,、球,、長(zhǎng)方形、正方形,、三角形和圓,。

(2)初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。初步認(rèn)識(shí)鐘表,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3,、教學(xué)重點(diǎn),。

掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。知道加減法算式中各部分名稱,，加法和減法的關(guān)系,。比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法,。初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。會(huì)進(jìn)行比一比，直觀認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，初步認(rèn)識(shí)鐘表,。

4、教學(xué)難點(diǎn),。

熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。了解分類方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。認(rèn)識(shí)鐘表,。

5,、教具準(zhǔn)備,。

實(shí)物圖畫卡片、數(shù)字卡片,、符號(hào),、圖形卡片;口算練習(xí)卡片;20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計(jì)算圓盤;數(shù)的組成練習(xí)卡片;計(jì)數(shù)器;絨板;鐘面;方木塊;小棒;數(shù)位表。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，認(rèn)真上課批改作業(yè),，用教師的言行來影響學(xué)生,，教育學(xué)生,，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源,，提高課堂教學(xué)的直觀性,、形象性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在課堂上多用兒童化的語(yǔ)言,，多給學(xué)生微笑和鼓勵(lì)，努力做一名學(xué)生喜歡的老師,，從而使學(xué)生親其師而信其道,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3,、微笑是一種美、是一種和諧,、是一種魅力,、是一種語(yǔ)言、是一種感情的表露,，它可以對(duì)服務(wù)對(duì)象有一種感染力,，接受服務(wù)的對(duì)象，可以感受到你對(duì)他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖、安慰和愉悅,。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期,，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂,，以此來提升教師親和力,，提高教學(xué)效率。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上,。)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課,、說評(píng)、評(píng)課,、反思活動(dòng),。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期,，我將注重開拓視野,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。本學(xué)期，我將多聽其他老師的課,，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，更好地運(yùn)用“五步六動(dòng)”教學(xué)模式。另外,，我會(huì)利用好“博客”這個(gè)很好的資源平臺(tái),，紀(jì)律自己的教學(xué)案件，自己的教學(xué)反思,，也可以在平臺(tái)上與其他老師交流,、溝通，使我這個(gè)草根教師，茁壯地成長(zhǎng),。

關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,，勤做,，勤思，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記?，F(xiàn)在的我,，教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還有很多，我要付出更多的時(shí)間和努力去學(xué)習(xí),。

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的做題技能和技巧,，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，并養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的良好習(xí)慣。希望學(xué)生在期末考試中所教班級(jí)都能取得好的成績(jī),。學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，就是學(xué)生家長(zhǎng)最大的滿意，也就是我本學(xué)期的最大目標(biāo),。

在學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，雖然我還是一個(gè)普通的老師，但是我已走在成長(zhǎng)的路上,。相信只要我再接再厲,，在接下來的學(xué)期中，我會(huì)做的更加的出色,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

怎樣才能令教學(xué)任務(wù)圓滿的高效率的完成,。首先，要研究教學(xué)大綱,，這樣才能做到心中有數(shù);其次,，要詳細(xì)了解學(xué)生，只有這樣在制定計(jì)劃的時(shí)候才能更加準(zhǔn)確,，使實(shí)際實(shí)行時(shí)效率能更高,。

一、教學(xué)理念：

興趣是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的重要因素,，對(duì)人的行為具有巨大的拉動(dòng)和推動(dòng)作用;興趣可使人積極主動(dòng)地從事各種喜愛的創(chuàng)造性的活動(dòng),，能大大提高工作效率，獲得滿意的效果;興趣可以大大激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，推動(dòng)學(xué)生滿腔熱情地從事學(xué)習(xí)和探索,，對(duì)于智力開發(fā)具有十分重要的作用。所以重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓學(xué)生喜學(xué)、樂學(xué),。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。努力提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建“光彩課堂”,。

二、學(xué)情分析：

一班現(xiàn)有40名學(xué)生,，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極進(jìn)取的態(tài)度,，有上好課的欲望,。形成了一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，20以內(nèi)口算能力比較強(qiáng),，最好的學(xué)生一分鐘能達(dá)到15題以上,，大部分孩子都能達(dá)到一分鐘10題以上?；局R(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，極大部分學(xué)生能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，對(duì)數(shù)學(xué)有了一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。多數(shù)同學(xué)能理解所學(xué)內(nèi)容,，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的變式練習(xí)。但也存在一些問題,，有個(gè)別小朋友上課不太用心,。接受力比較差，學(xué)習(xí)起來也比較困難,。學(xué)生做題時(shí)也比較粗心,。在上次期末考試中，很多錯(cuò)誤都是由于粗心造成的,。有好大一部分同學(xué)遇到較靈活的思考題,，有畏縮情緒。

三,、教學(xué)要求：

(一)知識(shí)與技能領(lǐng)域,。

1、從生活實(shí)例中感受認(rèn)識(shí)更多數(shù)的必要性,，能讀寫100以內(nèi)的數(shù),，理解數(shù)的組成，能說出100以內(nèi)各數(shù)位的名稱,，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的含義,，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù),，掌握數(shù)的順序，會(huì)比較數(shù)的大小,。

2,、在現(xiàn)實(shí)情境中認(rèn)識(shí)元、角,、分,，并了解它們之間的十進(jìn)制關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和應(yīng)用,。

3,、會(huì)口算100以內(nèi)的加減法，能用堅(jiān)式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法,，能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,，能解釋估算的結(jié)果。

4,、認(rèn)識(shí)鐘面,、時(shí)針和分針，掌握整時(shí),、幾時(shí)半和大約幾時(shí)在鐘面上的表示方法,，能認(rèn)、讀這些時(shí)間,，了解生活中時(shí)間的作用,。

5、能認(rèn)前后左右上下等方位,，并用這些方位來描述物體的相對(duì)位置,，會(huì)認(rèn)從正面、上面,、側(cè)面觀察簡(jiǎn)單物體的形狀,。

6、能辨認(rèn)長(zhǎng),、正方形,，三角形和圓，會(huì)用這些圖形拼圖;能認(rèn)識(shí)生活中的這些簡(jiǎn)單圖形,，并從初步感受幾何圖形美,。

7、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較,、排列和分類,，在比較、排列,、分類活動(dòng)中,，體會(huì)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性,，學(xué)習(xí)尋找簡(jiǎn)單平面圖形的共性。

8,、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)提出并回答數(shù)學(xué)問題,，會(huì)進(jìn)行生活中的一些最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表,。

(二)數(shù)學(xué)思考領(lǐng)域,。

1、能應(yīng)用生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)有關(guān)數(shù)字信息作出解釋,，并初步學(xué)會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

2,、在100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)探索過程中,，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的歸納、類比和有條理地思考,。

3,、在統(tǒng)計(jì)過程中，學(xué)會(huì)提取需要的數(shù)據(jù)并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋,，逐步形成初步的統(tǒng)計(jì)觀念,。

4、在認(rèn)識(shí)圖形以及辯認(rèn)方向和位置的過程中,，建立初步的空間觀念,。

(三)解決問題領(lǐng)域。

1,、能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

2,、在老師指導(dǎo)下，能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題,。

3,、在解決問題的過程中，有與同伴解決問題的合作體驗(yàn),，有初步的合作意識(shí),。

4、能在算法多樣化的探討過程中,，了解同一問題可以有不同的解決方法,。

5、能在學(xué)習(xí)過程中,，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。

(四)情感與態(tài)度領(lǐng)域,。

1、用獨(dú)立思考與合作交流的學(xué)習(xí)方式解決所學(xué)問題,，能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,，從中獲得成功體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2,、在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極主動(dòng)地參與認(rèn)識(shí)生活中的數(shù),，認(rèn)識(shí)生活中的圖形，用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題等數(shù)學(xué)活動(dòng),。

3,、能用100以內(nèi)的數(shù)、位置和方向,、平面圖形,、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)描述生活中的某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,。

4,、經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性。

5,、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

教材編寫特點(diǎn)：

重視學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

提供探索的空間，重視學(xué)生理解和掌握知識(shí)的過程,。

直觀形象,、圖文并茂、生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

重視綜合與實(shí)踐活動(dòng)的操作性,、綜合性、實(shí)踐性和開放性,。

用數(shù)學(xué)文化拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法,。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對(duì)位置,，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

六,、教學(xué)措施及方法：

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。

4,、了解小學(xué)生的特點(diǎn)，仔細(xì)專研教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好切實(shí)可行的教案。

5,、課后認(rèn)識(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，并作好記載，根據(jù)地學(xué)生情況及時(shí)訂證,，對(duì)掌握不好的學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),，每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行小結(jié)。

6,、加強(qiáng)直觀教學(xué),，增強(qiáng)操作,、觀察,、時(shí)間等教學(xué)手段的應(yīng)用。

7,、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8,、加強(qiáng)知識(shí)的遷移作用,，降低難度,，分散難點(diǎn)，減小教學(xué)步子,。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

堅(jiān)決貫徹黨的`教學(xué)工作方針政策,，把教學(xué)工作作為工作的中心工作,。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷開拓新的教學(xué)方式方法,，活躍課堂氣氛,，靈活教學(xué)。以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，及終生學(xué)習(xí)的能力為主導(dǎo),，認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)《新課標(biāo)》,。

結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)及學(xué)生成績(jī),，對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)采取針對(duì)性的教育,。我班成績(jī)還是差在數(shù)學(xué)上,，所以我要在數(shù)學(xué)教學(xué)中多下些功夫。對(duì)于像劉星辰,、吳思淼,、郭權(quán)這樣接受能力強(qiáng)的學(xué)生讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上多做些提高分析能力的綜合性強(qiáng)的智力題，來提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)和分析問題的能力,。而對(duì)于中下等學(xué)生則是要他們理解地掌握基礎(chǔ)知識(shí),，做到能正確運(yùn)用，同時(shí)把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在這部分學(xué)生身上,，尤其是一定要消滅不及格現(xiàn)象,。

隨著年級(jí)的升高學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也在不斷發(fā)生變化，所以在教學(xué)的方法和側(cè)重點(diǎn)上也要及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn)和變動(dòng),。

1,、自身學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我,，會(huì)不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí),，好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)語(yǔ)言……總之,，我會(huì)根據(jù)《新課標(biāo)》對(duì)我們教學(xué)的要求，積極地從外界吸收好經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教育頭腦,。同時(shí),，我還會(huì)不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，新興的事物,，這樣才能盡可能地滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。(：),。

2,、備課。備課是教學(xué)工作的前提,。準(zhǔn)備不充實(shí),，就無法向課堂要效率，更無法提高質(zhì)量,。本學(xué)期我要堅(jiān)持做到“備全書,，捋思路;備一課;抓重點(diǎn)?！痹趥鋽?shù)學(xué)課的時(shí)候要“破難點(diǎn),，求方法;做練習(xí)，分層次,?！痹趥湔Z(yǔ)文課時(shí)要“備背景，拓視野;先練口,，后練筆,。”在準(zhǔn)備大方向的同時(shí),，還要細(xì)心地準(zhǔn)備好每一個(gè)細(xì)節(jié),，處理好細(xì)節(jié)才是成功的關(guān)鍵。

3,、上課,。上課是教學(xué)工作的核心。要想取得好成績(jī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，必須把握好上課的40分鐘。首先,，要富有激情,。良好的情緒準(zhǔn)備會(huì)激發(fā)大腦皮層的活動(dòng)，會(huì)提高學(xué)生的注意力和分析能力,。而情緒又是會(huì)相互傳遞的,，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力,。然后,，在講課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語(yǔ)言,，既清楚又簡(jiǎn)潔的表達(dá),，突出重點(diǎn)。同時(shí)還要注意學(xué)生的反映,，對(duì)于沒有完全理解的學(xué)生,，沒被完全理解的知識(shí)點(diǎn)一定要加強(qiáng)鞏固，使當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂解決,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生。我會(huì)充分利用早自習(xí)和自習(xí)時(shí)間,，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時(shí)間。對(duì)于個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生逐個(gè)突破,。同時(shí)輔導(dǎo)還要有耐心,，有愛心，要細(xì)心,，見成效,。

5、積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極開展科研活動(dòng),，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

本人于5月24日至6月2日在廣東省第二師范學(xué)院(原廣東教育學(xué)院)參加了小學(xué)數(shù)學(xué)省級(jí)骨干教師的第一期培訓(xùn),。在第一階段培訓(xùn)過程中,，我聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話,，聽了專家,、教授、主持人的專題講座,，通過與主持人,、指導(dǎo)老師、同學(xué)的深入交流,、研討,，我的教育使命感得到提升，本人的數(shù)學(xué)專業(yè)理論水平,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技巧,、教育,。

論文。

撰寫的能力有了很大程度的提高,，為今后的研修與發(fā)展提供理論保證,。我個(gè)人的個(gè)人研修和發(fā)展計(jì)劃如下。

通過省級(jí)骨干教師培訓(xùn),，促進(jìn)我的師德水平和業(yè)務(wù)能力,，對(duì)基礎(chǔ)教育課程教研向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮省級(jí)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我校數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。

1,、提升我的教師職業(yè)道德水準(zhǔn),，形成健康的教師心理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,、溝通,、交流、與分享的意識(shí)與能力,，提升自己的教師職業(yè)幸福感,。

2、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)教研活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,，配合全市的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng),，逐步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及水平。

3,、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己“骨干教師”的示范引領(lǐng)作用,，迅速提高新任教師和青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

5,、迅速解決教師在實(shí)際教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)我校課改工作向縱深發(fā)展,。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,；增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”（即以教師為中心、以課堂為中心,、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”（即以學(xué)生為本,，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及老師們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會(huì)需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高素質(zhì)的教師。

第一階段理論培訓(xùn),。集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，理論更新和專業(yè)技能訓(xùn)練。

第二階段跟崗學(xué)習(xí),。進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)“教師工作室”跟崗學(xué)習(xí),，采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳、幫,、帶,。與主持人一同備課、上課,、評(píng)課,，一同開展課題研究。

第三階段崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究,?；厝温殕挝贿M(jìn)行崗位實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)改革,，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，結(jié)合個(gè)人教學(xué)風(fēng)格完成教學(xué)課題的研究。

第四階段成果展示與培訓(xùn)總結(jié),。到廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行成果展示,，互相學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力。公務(wù)員之家:,。

我將在本計(jì)劃的指引下,，深入開展教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施,，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力,，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

根據(jù)市,、區(qū)教研室的教研工作計(jì)劃，結(jié)合我?？平M情況,，繼續(xù)開展重研討、重實(shí)施,、重提高課堂教學(xué)效率,，關(guān)注學(xué)困生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1,、專家講座引領(lǐng)課題發(fā)展。

本學(xué)期,，科組擬將2個(gè)區(qū)級(jí)一般課題結(jié)題,。課題結(jié)題，對(duì)我們科組來講是第一次,。雖然這幾年里,，科組老師做了大量工作，但如何將這些過程進(jìn)行總結(jié)提升,，我們迫切需要專家的指導(dǎo),。本學(xué)期，擬請(qǐng)區(qū),、市,、省的有關(guān)專家來我校指導(dǎo)如何結(jié)題的專項(xiàng)講座,。

2、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,。

思想是行為的指導(dǎo)者,，有咋樣的思想就有咋樣的教學(xué)行為。作為教育者,，我們必須有先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)行為,。課標(biāo)已出臺(tái)，這個(gè)學(xué)期,，重中之重是組織科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，用課標(biāo)的要求來指導(dǎo)我們的教學(xué)行為，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

(二)加強(qiáng)“提高課堂教學(xué)有效性,，初步探討數(shù)學(xué)問題課堂教學(xué)模式”為主線的教研活動(dòng),，推進(jìn)課程改革的深入開展,。

1.通過校內(nèi)研討課，推進(jìn)校本教研,。

通過鼓勵(lì)年輕老師,、入校入科組時(shí)間短的老師上校內(nèi)研討課，通過老師研討課后“個(gè)人反思——科組交流——個(gè)人重建”的研討模式,，促進(jìn)數(shù)學(xué)科組老師之間的交流,，促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交融,。

2,、通過校外示范課、加強(qiáng)區(qū)域輻射,。

通過組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上觀摩課,、公開課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，提升個(gè)人專業(yè)水平,，打造名師品牌。

本學(xué)期的研討課的主題仍為“解決問題的練習(xí)”,。校內(nèi)研討課暫時(shí)安排如下：

略

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。

通過抓教案,、抓反思,、抓集備、抓課題,，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,，規(guī)范科組建設(shè),。本學(xué)期，教齡5年以內(nèi)(從事小學(xué)教學(xué))的一年級(jí)朱佳欣,、陳允章老師,、二年級(jí)蔣平老師、三年級(jí)李素甜老師,、五年級(jí)莫笑珍老師需要撰寫教學(xué)詳案,，每位老師每一學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)小結(jié)。

(四)盡早準(zhǔn)備,，高質(zhì)量完成我校承擔(dān)的兩個(gè)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作,，初定于4月底進(jìn)行。

(五)結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽,，四-六年級(jí)抓好學(xué)生奧數(shù)培訓(xùn),。本學(xué)期四年級(jí)是奧校入學(xué)試，六年級(jí)有華杯賽,，相關(guān)老師須協(xié)助學(xué)生做好參加工作,。

(六)結(jié)合青基賽，做好青年教師基本功的培訓(xùn)工作,。