人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

上課說話檢討書反省自己篇一

尊敬的班主任老師：

你好,！

這個星期是開學的第一個星期,，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學,，和同學們見面難免會聊一些過年的事情,，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習,，由于老師布置作業(yè)都寫完了,，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下,，雖然我知道這樣是不對的,，但我依然犯罪了，我說了一句,，這年的年真難過啊,，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多,，真是太少了,，誰知旁邊的人說了一句1500,？這么多,，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多,，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢,，本來我可以領20xx多的,，自己在學校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看,，只留了幾百,，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦,！”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣,，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習,，我知道這樣對我來說是個罪過,，自己不學習,，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務,，不影響他人的學習,，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討,，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤,，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認真努力的學習,。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

此致

敬禮

檢討人：您的學生xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

上課說話檢討書反省自己篇二

尊敬的xx領導：

您好,！

今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了,。雖然被罰站了,，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了,，我們卻渾然不知,，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,，才明白后果嚴重了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,，被罰站活該。

通過這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的,，而不能靠關系來達到。老師,，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,，是支撐洞穴的支柱,。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了,，隨時都有可能死亡,。

在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起,，對老師說對不起,。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足,，我以后堅決控制自己不開小差,，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。

檢討人：

日期：

上課說話檢討書反省自己篇三

尊敬的教師：

今日,，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心,。上課的時候,，教師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學在下頭說話,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學聽講,，還影響了教師講課的好心境.

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了教師生氣會挨批評.下次教師在講臺上講課,，我要專心的聽,，認真的去學，保證有質(zhì)有量.此刻我還小,，應當懂得學習的重要性,，所以，從此刻開始,，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說，不該說的時候就學習,，做個好學生對于今日的事,，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自我的本職,，本應當在課堂上好好聽講,，而我卻在下頭跟同學講話，辜負了教師對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的教師們,，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，教師教育我說明教師是十分的關心我，愛護我,，所以我今后要聽教師的話,，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望教師給我改過自新的機會.教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚,，我太感激教師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己,，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.我真誠地理解批評,，并愿意理解處理。

對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書反省自己篇四

尊敬的老師：

您好,！

今天上課的時候我與同桌在下面說話,，沒有注意場合，沒有做好自己該做的事,，犯下了大錯,，上課應該認真，熱不是浪費時間說話,。

對于課堂紀律,，我們沒有重視，一開始我們還沒有在課堂上說話,，認真聽講,，但是因為我們聊天的過程中無意間聊到了一些比較感興趣的事情，就完全忘了我們還在上課,，自顧自的在一旁開始講話,。

我們雖然說得非常小聲，老師在今天上一下子就能夠發(fā)現(xiàn)我們上課不認真,，為了不打擾其他同學認真聽講,，也存了讓我們自己醒悟的心思，老師在上課的時候停頓了一次,，望了我們一眼,，明顯是在提醒我們，但是我們卻沒有意思到,，或者說存在僥幸心理,，我們安靜了一段時間，但是沒有一會二我們又開始講起話來,，對于這樣的行為老師給了我們機會,，但是因為自己不珍惜，導致最后受到了懲罰,，全都是我們自找的,。

我們在課堂上的任務是學習，老師講課也不容易,，在有趣的事情也不應該在課堂上說,，我應該尊重老師，老師講課是付出了辛苦和努力的,，每天如一日的站在講臺上給我們授課,，傳授我們知識，我們應當認真,，明白老師的苦心,，而不是隨性而為,。

在課堂講話對老師，對同學來說都不好,，坐在我們旁邊的同學,，受到我們印象無法好好上課，站在講臺上的老師也會被我們的行為打亂思緒,，老師進行盡責,，努力了，但是我們確沒有領情,，這是我目光短淺,，是我無知。

每一天每一節(jié)課對于我們來說都是珍貴的,，都是需要我們珍惜的,，我們現(xiàn)在是學習的時間，就要好好學習,，不能讓我們的爸媽的努力付諸東流,，不能在學校蹉跎時間，想要在以后有時間學習都不一定還存在,，當下就應該好好努力,，認真學習。

我們講話是小事,，但是印象到了同學,，印象老師就是大事了，沒有為他人考慮,，只知道自己玩樂,，這樣做對誰都不好。我們講話就沒有學習的動力,，就學不到東西，浪費了時間,，落下了課程,。這樣會讓學習變得困難，男友存進,，我不是來玩的是來學習的,。

我知道我的錯了我也明白我接下來該怎么做，我以后不會在上課的時候說話做小動作,，影響學習,，我會認真對待每一節(jié)課，尊重每一位老師,，無論做什么都會三思而后行,，絕不觸犯校規(guī)。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

上課說話檢討書反省自己篇五

您好！

今日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的'時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應當在早自習的時候說話,，我不應當違背教師的規(guī)定，我們作為學生就應當完全的聽從教師的話,，而我這次沒有很好的重視到教師講的話,。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心,。

相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤,，我能夠向教師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

所以，教師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面，不單單是教師,，無論對任何人,，我們都應當尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在理解教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應當互相學習，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了必須損害,，我們應當去維護而不是去破壞它,！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,。在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2,。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤,。

3：思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我必須會在以后的幾年里更嚴格地要求自我,，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學生相貼合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果。

望教師能念在我認識深刻并且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關心愛護我的教師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點,，取得更大的提高,。今后我必須會好好學習，上課不講閑話,，并且進取為班級做貢獻,，為班級添光彩！請教師相信我,！

此致

敬禮,！

檢討人：___

20__年_月_日

上課說話檢討書反省自己篇六

上課的時候，教師在認真的給我們學生講課,，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學在下頭說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學聽講，還影響了教師講課的好心境,。

教師批評了我,，叫我反思，此刻我想了好多,，我覺得自我錯的很不對,。我不該上課說話，不該打擾大家學習,，自我不學本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學就是期望我們能考上夢想的大學，期望我們能有出息,，可我辜負了教師和家人對我的期望,。沒有做到認真學習，專心聽講,。

起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神,。

我真誠地理解批評,，并愿意理解處理,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

上課說話檢討書反省自己篇七

擅自給同學借筆,，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學急需用筆的一時所需,。然而我無視紀律，擅自給同學借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受,。

紀律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄,，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關于我的錯誤，還有一點原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習,。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應該。

檢討人

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書反省自己篇八

尊敬的老師：

您好！

我在數(shù)學課上說話,，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習,，我感到很后悔,。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師，同學們說聲,，對不起,。針對此事的發(fā)生，個人總結反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自己,，不顧他人的感受，這是不對的,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響,。學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，認真聽老師講課,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的,。

在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，上課認真聽老師講課,，不和其他同學交頭接耳，尊重老師,，尊重同學,，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍,，共同進步,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書反省自己篇九

敬愛的老師：

這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉,，此乃不忠,，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切期望,，好浪費在校學習的時間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，悲哀失望，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自我的無知，后悔之極,。

最后,，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中,，……我此刻徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束潛力,、自主學習潛力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由能夠為講話開脫,！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，超多時間和超多耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討，檢討自我的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的情緒寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自我才蔬學淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導,，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自我,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上課說話檢討書反省自己篇十

尊敬的xx教師：

您好,！

一日之計在于晨,，在早晨這樣一個讓人神清氣爽的時間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過一夜的休息以后是最好的時候,。所以,，學校大多都設立了早讀，這是從小學就開始陪伴著我們的階段,，也本是我們大家都很熟悉,，很理解期中規(guī)矩的課程?？墒?，我卻因為自我的一念之差，沒有想到要利用這個最好的時間段來學習,，反而選擇在大家都在念書的時候借著郎朗書聲來掩蓋我跟同學說笑聲,，給本該一致而有序的讀書聲中摻雜了不該有的雜音。

讀書，是我們國家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿,，到了我們這個好時代,，讓每個人都有書讀，有學可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實,。而我卻完全沒有尊重這來之不易機會的樣貌,，不僅僅是拖累了自我的學習，還說不定因為我的吵鬧聲而使得周圍的同學早讀效率下降,，進而影響他人的學習,。

這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認,，這是有必須的可能性和根據(jù)的,。

如果大家都因為我的影響，覺得學校的規(guī)矩也可是如此,，別人在說話我也能夠說話,，讓我們完美而又具有高學習效率的早自習變成了‘早間茶話會’的話，我的職責就會深重到無以復加的地步,。而這絕對不是我想要看到的,。

我也期望，我能夠經(jīng)過努力地學習成為一名成績優(yōu)秀的好學生,，也期望能夠跟各位同學一齊在學海上游覽沿途的風景,。可是,，我的自控力卻成為了我前進的絆腳石,，他阻礙著我，誘惑著我,，讓我在玩鬧和學習中選擇了放松自我,，抱著可笑僥幸認為我、偶爾休息放手不會對成績造成影響,。

所以我想要向xx教師您做一個保證,，讓我能夠將自我逼迫到無法偷懶的地步。我向您保證,，我會在接下來的日子里好好的學習,，認真的聽講，不在做一些小動作,，講小話,。爭取，在下個月的月考中考出一個讓大家刮目相看的好成績,。還期望教師您在這段時間里多多的督促我,，多多的關心我,，提高我的學習效率和質(zhì)量！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上課說話檢討書反省自己篇十一

尊敬的xx老師：

您好,，今天,，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經(jīng)過這些天的痛苦反省,，我決定向您就我曠課過多的事件進行深刻的自我批評與反省,，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律,，完善自我的決心,。

其實，我曠課過多還有一個特別重要的原因,，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病,，從大二下半年開始,，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月,，于是我就到市區(qū)的頸椎病醫(yī)院治療,，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了,，所以我所曠的課里絕大部分都是班會,。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師,，我向您誠懇地認錯,，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理,。我保證以后改正我的錯誤,，和老師做好溝通和交流，不再曠課,。

努力學習,，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,，不能很好理解自己在這所學校學習目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊,。

今天上午的自習,，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討。 首先,，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,，這不能成為自習課不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。 我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了,。

上課說話檢討書反省自己篇十二

敬愛的老師：

上課的時候,，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學在下面說話,，更嚴重的.是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學聽講,，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話,，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,，希望我們能有出息,，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習,，專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關,，惹了老師生氣會挨批評,。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽,，認真的去學,，保證有質(zhì)有量。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人。

其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

上課說話檢討書反省自己篇十三

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則上課說話檢討書字精選3篇,。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做,，看似和他很好,，實際上是在害他。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)文章上課說話,。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害,， 第八中學 在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為,，我和那個同學關系很好，他找我講話,，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。

但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學一起,，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們,，晚自習是讓學生復習一天的學習的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則,。當然,，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

三)

做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的'批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學找我講話,，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤上課說話檢討書字精選3篇上課說話檢討書字精選3篇。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去，第八中學不僅是成績好,、思想好,，在精神風貌、隊紀禮儀,、學術建設等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,。

總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習,，全力投入上課說話檢討書字精選3篇文章上課說話檢討書字精選3篇出自http:///article/，轉載請保留此鏈接!,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向,，使國家和學校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔盡管是承擔不#from 上課說話檢討書字精選3篇來自學優(yōu)網(wǎng)http:/// end#起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

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