作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

迎接高三主題班會(huì)教案及反思篇一

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

2,、使同學(xué)們明白,，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3,、使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足,，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸,。

4,、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴,，爭取明年高考的勝利,。

游戲，發(fā)言,，師生交流,，生生交流

班級(jí)主要班干

班級(jí)教室，多媒體輔助

<1>回憶童年夢(mèng)想

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。游戲是殘酷的,，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰,。人生亦是如此,，適者生存，不適者淘汰,。因此,，我們只有劈荊斬棘，勇往直前,，才能擁抱理想,。

〈3〉夢(mèng)之航

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力,，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式,，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信，有目的性而付出的努力,，將會(huì)事半功倍,。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國地圖上,，用行動(dòng)來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

〈4〉面對(duì)不足,，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助,。

〈5〉宣誓儀式

〈6〉班主任講話

班會(huì)結(jié)束,，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望。

〈7〉小結(jié)：

1,、本堂班會(huì)課形式較為活潑,，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈,。

2,、時(shí)間有限，活動(dòng)過程較為倉促,，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長,，效果并不一定理想,。

3,、本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上,，同學(xué)們針對(duì)自身的問題向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課。

4,、開班會(huì)課不能面面俱到,，就有所側(cè)重,。

迎接高三主題班會(huì)教案及反思篇二

1,、通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，邁向夢(mèng)想的大學(xué),；

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時(shí)期的良好學(xué)習(xí)心態(tài),；

3,、通過交流學(xué)習(xí)心得與方法,，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習(xí)方法。

20xx/x/x

：高三(8)班

班長

一,、教師致詞：

高三,，也如高山，用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山,，回頭看時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)并非高不可攀,，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的山,，你們的人生還沒走完,，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前,，有人膽怯了,，有人迷惘了，有人失敗了,，甚至是倒在了高三的腳下,，再也沒有爬起來，要達(dá)到高山就要有一個(gè)好的開始做準(zhǔn)備,，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài),，風(fēng)景總在高處！

二,、展望風(fēng)景

播放大學(xué)近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn),、徒步前往黃埔軍校、校運(yùn)會(huì),、大學(xué)中秋晚會(huì),、比賽、春秋游,、廬山內(nèi)蒙古實(shí)習(xí),、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）,。

教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識(shí),，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景,。高考的腳步剛剛離去,，又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候,，我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情,，為自己的小小未來擔(dān)心著。

時(shí)光如梭,，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了,。經(jīng)常也會(huì)回憶起高中時(shí)的種種,。那時(shí)的天，那時(shí)的地,，那時(shí)的生活……

你們步入高三,，有沒有無限的希冀和美好的藍(lán)圖，有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐,？

學(xué)生發(fā)表感受

三,、登高望遠(yuǎn)

講述個(gè)人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒，把理論結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和他人真實(shí)經(jīng)歷來講述,。

四,、互動(dòng)交流

與學(xué)生交流個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)生從中受到啟發(fā),。

五,、結(jié)束：希望同學(xué)們始終以堅(jiān)定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí),，我一直認(rèn)為,，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好,！

迎接高三主題班會(huì)教案及反思篇三

邁向大學(xué),，放飛夢(mèng)想

高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢,。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,，失去了動(dòng)力,。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會(huì),，保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心,。

】

羅定中學(xué)（東校區(qū)）高三（13）班（理科）

【】

收集大學(xué)活動(dòng)的,。精彩圖片，制備ppt

1,、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo),？（引發(fā)思考）

總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。

2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢,？學(xué)生探討,，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。

2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活

1)通過圖片欣賞,，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬,。

2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,，認(rèn)為經(jīng)過高考之后,，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在,，毫無限制。

通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主,、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的,、頹廢的地方,。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”,。

3）大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”

由于家境的不同,，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,，上大學(xué)對(duì)于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以,，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況,。

兼職,，形形式式的兼職,，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，可謂一箭雙雕,。

獎(jiǎng)學(xué)金,，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。

3,、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài),。

2）學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲,。為學(xué)生加油、鼓勁,，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,。