在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇一

親愛的同學(xué)們：

你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎?

你想塑造一個良好的自身形象嗎?

那就用文明演繹自己的生活,，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

1,、請愛惜糧食，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2,、請保持良好的就餐秩序,，排隊就餐，講文明,、講禮貌,、守公德，言語文明,、舉止得體,。讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

3,、請自覺回收餐具,。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務(wù),，又方便了其他同學(xué),。

4、請不要隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣,，注意自己的儀表、穿著和行為,，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

5,、請愛護餐廳的設(shè)施,，不蹬踏桌凳，不亂涂,，不亂刻,，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全,。

6,、請尊重餐廳工作人員,，對工作人員的服務(wù)不滿意，可及時向餐廳管理人員反應(yīng),，不侮辱甚至謾罵工作人員,。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧,，逐級反應(yīng),，妥善解決。

食堂的良好秩序,、文明就餐,，需要大家與餐飲服務(wù)中心的共同努力。請大家文明就餐,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的行動為職教中心的良好發(fā)展做出貢獻!“播種的是習(xí)慣,，收獲的是品格”,。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代中職生良好的形象為目標(biāo),，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!

倡議人：

時間：x年xx月xx日,。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇二

親愛的同學(xué)們：

小餐桌，大文明,。節(jié)糧愛糧,，是文明;講究就餐禮儀，更是文明,。文明就餐,，可以維護良好的.飲食環(huán)境，是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn),。

為此,，我們發(fā)出如下倡議,。

1,、保持良好的就餐秩序,，排隊就餐，講文明,，不擁擠,。

2、愛惜糧食,，杜絕浪費,，吃多少，買多少,。

3,、保持環(huán)境衛(wèi)生,，不隨處亂扔用過的紙巾、食物殘渣,，將其放入托盤內(nèi),，在送餐具時倒入垃圾桶中。

4,、愛護餐廳的設(shè)施,，不蹬踏桌凳，不私自將餐具帶出餐廳,。

5,、尊重餐廳的工作人員,，發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經(jīng)理反映,。

文明就餐，從我做起,，注意就餐過程中的點點滴滴,，保持良好的就餐習(xí)慣，體現(xiàn)個人美德,，共建美麗校園,，讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。

長治醫(yī)學(xué)院后勤保障處,。

長治醫(yī)學(xué)院團委,。

20xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇三

親愛的同學(xué)們：

為了更好的方便同學(xué),，服務(wù)同學(xué),，改善餐廳就餐條件，提高餐廳服務(wù)水平,，使同學(xué)們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐,，校團委、學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、在窗口買飯時,，統(tǒng)一使用餐卡、杜絕使用現(xiàn)金,。使用飯卡既省時又方便,，出現(xiàn)問題時也容易查找解決，使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,，又給服務(wù)員找零錢增加了麻煩,，耽誤了大家的寶貴時間。

二,、愛惜糧食,，按需購餐,，杜絕浪費。

三,、就餐后,，將用完的餐盤放到附近的餐車或餐桶內(nèi),。

四,、注意餐廳衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、亂扔餐巾紙或者食物殘渣,。

五,、不使用一次性筷子,，不用有毒有害塑料袋盛飯,。

六,、保持良好的就餐秩序,，文明禮讓,，排隊就餐,。

七、愛護餐具，不損壞餐具,，不把餐具帶出食堂。

八,、尊重餐廳工作人員,，服從管理。

我們一日三餐離不開餐廳,，營造清潔舒適的就餐環(huán)境,，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,，而且直接體現(xiàn)了我校學(xué)生的整體形象,。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，積極融入到“紀(jì)律整頓月”的活動中去，規(guī)范行為舉止，共同營造一個文明,、有序、溫馨的就餐環(huán)境！讓道德之樹生根發(fā)芽,，讓誠信之光點亮心靈,，讓文明之花開滿校園！

xx學(xué)院

20xx年xx月xx日

文明就餐倡議書內(nèi)容篇四

同學(xué)們，當(dāng)您步入餐廳時,，是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯,？是否會舉著餐盤左躲右閃,，生怕不小心將菜水灑在別人身上,？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音,、雜亂的桌面而吃不下飯,……,，此時你是否想過，如果大家都能排隊買飯,，文明就餐,，就不會為這些事情而煩心！為了增強同學(xué)們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),，共同營造一個良好的就餐環(huán)境,，我院特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、保持良好的就餐秩序,，自覺排隊買飯,，不插隊、亂隊,。二,、為了維護自己的財物安全，也為了他人的方便,，不用書包等物品占座,。

三、根據(jù)自己的飯量買飯,，愛惜糧食,，杜絕浪費，充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳,。

統(tǒng),。

四、注意維持桌面衛(wèi)生,，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處,，并隨身將自己的.垃圾帶走。

五,、愛護餐廳公共物品,，不亂移餐桌、不亂摔碗筷,，不把餐具帶出餐廳,。

六、在餐廳不大聲喧嘩,，不在餐廳內(nèi)喝酒,、抽煙，不做影響他人就餐的事,，注意個人形象,。

亂扔餐巾紙或食物殘渣。

八,、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題,，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時向有關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng),，妥善解決,，不與工作人員發(fā)生沖突。

方便他人,，就是方便我們自己,。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐,，從我做起,，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助，一個舒心的笑容,、一個讓位的動作,、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動起來,，讓我們一起努力,，共同營造一個溫馨的就餐氛圍,！

倡議人：

文明就餐倡議書內(nèi)容篇五

親愛的同學(xué)們：

你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎?

你想塑造一個良好的自身形象嗎?

你想為學(xué)院評優(yōu)評先貢獻自身的力量嗎?

那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

1,、請愛惜糧食,，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2、請保持良好的就餐秩序,，排隊就餐,，講文明、講禮貌,、守公德,，言語文明、舉止得體,。讓整齊有序的`隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線,。

3、請自覺回收餐具,。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處,，既減輕了餐廳人員的工作任務(wù)，又方便了其他的同學(xué),。

4,、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣,，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒,，注意自己的儀表、穿著和行為,，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

5,、請不要多占座位,，多拿筷子，每人一雙筷子足矣,。方便他人,，就是方便自己。

6,、請愛護餐廳的設(shè)施,，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻,，不損壞電器照明等設(shè)備,，維護公共衛(wèi)生安全。

9,、請尊重餐廳工作人員,，對工作人員的服務(wù)不滿意，可及時向餐廳管理人員反應(yīng),，不侮辱甚至謾罵工作人員。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧,，逐級反應(yīng)，妥善解決,。

食堂的良好秩序,、文明就餐，需要大家與后勤集團飲食服務(wù)中心的共同努力,。請大家文明就餐,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，用行動展現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!“播種的是習(xí)慣,，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo),，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!

倡議發(fā)起后，蘭州交通大學(xué)學(xué)生會伙委會將聯(lián)合各學(xué)院團委學(xué)生會生活部成立學(xué)生督導(dǎo)組,，檢查學(xué)生的就餐情況,，勸導(dǎo)學(xué)生的不良行為，希望同學(xué)們積極配合,。

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇六

民以食為天,，食以安為先,。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系,，而飲食安全又是第一位的,。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來,，整潔的就餐環(huán)境,，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,，即便是珍饈佳肴擺在面前,，我們的胃口也會大打折扣,。

這一點，我想大家同樣不會否認(rèn),。因為在校園里,，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進口袋帶進教學(xué)樓,；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊,，一邊享用手里的零食。好不愜意,！我猜測,，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意,，所以,，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈,，或令自己愉悅的地方,。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的,！否則,，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”,！可見,，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！

但是,，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎,？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家,，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐,。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時候,，你是否注意到了前面的人,？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間,，是否注意到了腳下的一米線,？當(dāng)你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,，充分享受自己的選擇權(quán)時,，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r,，你是否照顧到旁人的感受,？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了,！

考慮到同學(xué)們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,，所以，學(xué)校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳,。但不久就發(fā)現(xiàn),，有時吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位,，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿,。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋,、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意,，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具,、泡面在一旁圍觀。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)是一名高中生了,，應(yīng)該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎,？學(xué)校,、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校,、老師的寬容,，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動,？這和我們提出的學(xué)校精神,、形象目標(biāo)是有距離的。所以,，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任,！

因此，在這里我提出幾點倡議,，我們師生共同遵守,、互相監(jiān)督。謝謝大家,！

1,、珍惜糧食，杜絕浪費。

2,、進出有序,，服從引導(dǎo)。

4,、保持距離,，相互尊重。

5,、愛護財物,，保持衛(wèi)生。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇七

民以食為天,，食以安為先,。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系,，而飲食安全又是第一位的,。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來,，整潔的就餐環(huán)境,，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,，即便是珍饈佳肴擺在面前,，我們的胃口也會大打折扣。

這一點,，我想大家同樣不會否認(rèn),。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪,；有同學(xué)把粽子揣進口袋帶進教學(xué)樓,；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食,。好不愜意,！我猜測，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,，就餐環(huán)境不能令自己滿意,，所以，選擇了這些或優(yōu)雅,，或清凈,，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,，那我覺得大家的品味其實還是不錯的,！否則,，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”,！可見,，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！

但是,，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎,？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家,，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐,。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時候,，你是否注意到了前面的人,？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間,，是否注意到了腳下的一米線,？當(dāng)你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,，充分享受自己的選擇權(quán)時,，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受,？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r，你是否照顧到旁人的感受,？如果你留意,，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了！

考慮到同學(xué)們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,，所以,，學(xué)校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),，有時吃泡面的同學(xué)較多,，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿,。有同學(xué)吃完后,，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下,。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意,，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀,。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)是一名高中生了,，應(yīng)該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎,？學(xué)校,、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校,、老師的寬容,，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動,？這和我們提出的學(xué)校精神,、形象目標(biāo)是有距離的。所以,，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任,！

因此，在這里我提出幾點倡議,，我們師生共同遵守,、互相監(jiān)督。謝謝大家,！

1,、珍惜糧食，杜絕浪費,。

2,、進出有序，服從引導(dǎo),。

4,、保持距離，相互尊重,。

5,、愛護財物，保持衛(wèi)生,。

文檔為doc格式,。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇八

親愛的同學(xué)們：

為增強同學(xué)們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個良好的'就餐環(huán)境,，讓我們用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

1,、愛惜糧食，按需購餐,，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2,、保持良好的就餐秩序,，排隊就餐，講文明,、講禮貌,、守公德，言語文明,、舉止得體,，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

3,、自覺回收餐具,。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量,，又方便了其他同學(xué)就座用餐,。

4、不隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣,，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5、使用校園卡消費,，不使用現(xiàn)金買飯,。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間,，使用飯卡既省時又方便,，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

6,、不多占座位，不多拿筷子,，不把筷子帶出食堂,。每人一雙筷子足矣，方便他人,，就是方便自己,。

7、注意飲食衛(wèi)生,，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,，既保護自己也保護了環(huán)境。

8,、愛護餐廳設(shè)施,，不隨意移動桌椅,，不蹬踏桌凳，不亂涂,，不亂刻,，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全,。

9,、尊重食堂工作人員，服從管理,，對工作人員服務(wù)不滿意,，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧,，如實反映，妥善解決,。

“播種的是習(xí)慣,，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn),，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻!

倡議人：xxx。

時間：____年__月__日,。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇九

親愛的同學(xué)們：

為增強同學(xué)們的.文明意識,，全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境,，讓我們用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧,！

1、愛惜糧食,，按需購餐,，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2、保持良好的就餐秩序,，排隊就餐,，講文明、講禮貌,、守公德,，言語文明,、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線,。

3,、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,，既減輕了食堂工作人員的工作量,，又方便了其他同學(xué)就座用餐。

4,、不隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象,，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

5,、使用校園卡消費,，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,，又耽誤時間,，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決,。

6,、不多占座位，不多拿筷子,，不把筷子帶出食堂,。每人一雙筷子足矣，方便他人,，就是方便自己,。

7、注意飲食衛(wèi)生,，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,，既保護自己也保護了環(huán)境。

8,、愛護餐廳設(shè)施，不隨意移動桌椅,，不蹬踏桌凳,，不亂涂，不亂刻,，不損壞電器照明等設(shè)備,，維護公共衛(wèi)生安全,。

9、尊重食堂工作人員,，服從管理,，對工作人員服務(wù)不滿意，可及時向食堂管理老師反映,。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧，如實反映,，妥善解決,。

“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”,，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn),，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo),，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力,！請同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻,！

倡議人：xx。

時間：20xx年xx月xx日,。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇十

各位同仁：

創(chuàng)建文明和諧工廠,，創(chuàng)辦求上進、有素養(yǎng)的員工隊伍是每個企業(yè)追求的目標(biāo),，也是每位企業(yè)員工應(yīng)盡的職責(zé),。作為公司食堂，是我們每日午餐的必臨之地,，也是體現(xiàn)公司整體形象的一個縮影,。但是公司食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，個別員工取餐無節(jié)制,，吃一半倒一半,。只吃幾口的飯菜被隨意的倒掉，嚴(yán)重浪費,。垃圾桶里倒掉的剩飯每日漸增,，令人感到擔(dān)憂。

“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易,；半絲半縷，恒念物力維艱”。為營造一個溫馨,、舒適的就餐環(huán)境,，培養(yǎng)文明、節(jié)約的就餐環(huán)境,，展現(xiàn)我們良好素質(zhì)和形象,，特向全體員工發(fā)出如下倡議：

1、倡導(dǎo)文明就餐,，遵守“講究禮讓,、適當(dāng)快取、量力而食”用餐禮儀,，大家小聲交流,，不大聲喧嘩，珍惜糧食,，避免剩餐,，杜絕浪費。

2,、自覺排隊打飯,，文明禮讓，讓整齊有序的隊伍成為員工食堂的一道亮麗風(fēng)景線,。

3,、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈，并自覺倒置指定的回收桶,。

食堂良好的秩序,、文明就餐，需要廣大員工與行政部門,、食堂方面的共同努力,。“播種的是習(xí)慣,，收獲的`是品格”請在教育子女之前,，先為他們作出榜樣，有句話不是說么,，身教重于言教,。孩子的一言一行也許是您的一個縮影。在此,，希望廣大員工積極行動起來,，提高節(jié)約意識，提升自我形象,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起，為創(chuàng)建一個整潔舒適,、溫馨和諧的大家庭而共同努力！

廣大員工如有任何建議和意愿,，請隨時將您的想法通過微信平臺發(fā)送至行政部,，我們會積極回復(fù)，合理采納,，不斷完善提高,。

倡議人：

日期：

文明就餐倡議書內(nèi)容篇十一

親愛的同學(xué)們：

為增強同學(xué)們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境,，讓我們用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

1,、愛惜糧食，按需購餐,，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2,、保持良好的就餐秩序，排隊就餐,，講文明,、講禮貌、守公德,，言語文明,、舉止得體，讓整齊有序的'隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線,。

3,、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,，既減輕了食堂工作人員的工作量,，又方便了其他同學(xué)就座用餐。

4,、不隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象,，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

5,、使用校園卡消費,，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間,，使用飯卡既省時又方便,，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

6,、不多占座位,，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂,。每人一雙筷子足矣,，方便他人，就是方便自己,。

7,、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,，既保護自己也保護了環(huán)境,。

8、愛護餐廳設(shè)施,，不隨意移動桌椅,，不蹬踏桌凳，不亂涂,，不亂刻,，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全,。

9,、尊重食堂工作人員，服從管理,，對工作人員服務(wù)不滿意,，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧,，如實反映，妥善解決,。

播種的是習(xí)慣,，收獲的是品格，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn),，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻!

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。