每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生文明就餐倡議書(shū) 文明就餐倡議書(shū)300字篇一

但用餐環(huán)境的改善,，固然有食堂管理方的責(zé)任，同時(shí)也需要我們廣大用餐人員通過(guò)自律共同維護(hù),。正如我們國(guó)家的很多事情,，不僅需要國(guó)家倡導(dǎo)，也需要民眾推動(dòng),。文明用餐具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

首先在排隊(duì)時(shí),，保持適當(dāng)距離，給前排人員保留足夠的空間和時(shí)間,。銀行,、售票處等有一米線，我們不必如此嚴(yán)格,，但適度的私人空間還是應(yīng)該保留,。

其次就餐時(shí)，降低音量,，避免影響他人,。常聽(tīng)歸國(guó)人員說(shuō)，國(guó)外餐廳通常都很安靜,，這與用餐人數(shù)無(wú)關(guān),，完全是他們的餐桌禮儀,、發(fā)言習(xí)慣所致。有人講話時(shí)不另起話題,、開(kāi)小會(huì),，讓主講人用正常音量發(fā)聲即可，這樣可以有效降低用餐噪音,。

餐桌禮儀還有：不發(fā)出咀嚼異音,，喝湯吃面條不發(fā)出聲音,，舌頭不伸出唇外,，避免用勺子磕碰餐具發(fā)出響聲等。

最后,，用餐完畢,，倒餐盤時(shí)切忌大力扣擊餐盤，用勺子刮下即可,，以免影響他人用餐,。

曾聞?dòng)H戚在韓國(guó)，學(xué)韓國(guó)人在餐館用完餐用紙巾把盤底擦干凈,，以減輕洗碗工負(fù)擔(dān),，不禁深為先進(jìn)國(guó)家的文明程度折服，國(guó)民素質(zhì)可見(jiàn)一斑,，國(guó)人當(dāng)急起直追,。

現(xiàn)在普遍存在餐后剩余食物過(guò)多問(wèn)題，大家應(yīng)該有認(rèn)識(shí)的實(shí)踐光盤行動(dòng),，提倡不夠再補(bǔ),，避免一次夾取過(guò)多，造成浪費(fèi),。

調(diào)整一下菜品擺放次序,，也有助于減少浪費(fèi)。如把葷菜發(fā)放從隊(duì)尾移到隊(duì)前,，因葷菜幾乎是每人必領(lǐng)的,，現(xiàn)在的菜品排放順序容易造成夾菜過(guò)多。如此調(diào)換一下,，就餐人員就能依據(jù)分配到的葷菜,，調(diào)整素菜的取量了。浪費(fèi)減少了,，節(jié)約的成本就可以用來(lái)提高菜品質(zhì)量,。

綜上，期待大家共同付出努力,，以打造更加舒適的用餐環(huán)境,。

學(xué)生文明就餐倡議書(shū) 文明就餐倡議書(shū)300字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

一日三餐,，咱們的生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分,。在咱們溫馨的校園里,，學(xué)校食堂為咱們每天的學(xué)習(xí)、生活提供豐富的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給,。

可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動(dòng),、擁擠混亂而煩惱?目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多,，食堂資源有限,。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持,。營(yíng)造一個(gè)文明,、有序、溫馨的就餐環(huán)境,，不僅關(guān)系著咱們每一人的生活,，而且直接體現(xiàn)了咱們學(xué)校師生的整體素質(zhì)。為營(yíng)造理想中的校園用餐環(huán)境,，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè),，咱們特向全體師生發(fā)起如下倡議：

一、請(qǐng)禮讓三分,，自覺(jué)排隊(duì),，保持良好的就餐秩序，共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境,。

二,、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?，保持食堂干凈整潔,，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。

三,、嘈雜的`用餐環(huán)境影響咱們就餐情緒,，用餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象,，輕言細(xì)語(yǔ),，文明用餐。

四,、請(qǐng)愛(ài)惜糧食,。惜食如金，杜絕浪費(fèi),，節(jié)約糧食是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn),。

五,、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了他人方便,，用餐時(shí)請(qǐng)不要用包或書(shū)等物品占座,。六、請(qǐng)自覺(jué)回收餐具,，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處,，為下一位用餐者留一個(gè)位置

七、就餐時(shí)請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐具,，不要把餐具帶出食堂,，也不要損壞餐具。

細(xì)微之處能顯出一個(gè)人的品質(zhì),，就餐事小,，可是以小見(jiàn)大,。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力,，文明就餐，從我做起,，從身邊的小事做起,，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)舒心的笑容,，一個(gè)讓座的動(dòng)作,，一句真誠(chéng)的道歉都能讓咱們感受您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽(yáng)光。希望廣大師生能積極的加入咱們的行列,，讓咱們一起努力,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍,。

學(xué)生文明就餐倡議書(shū) 文明就餐倡議書(shū)300字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

一日三餐離不開(kāi)食堂,，食堂是大家生活的重要組成部分，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)同的向往,?？墒乾F(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú),，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,，甚至還正在眼前冗長(zhǎng)的隊(duì)伍而煩惱……

你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎 ？

你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎,？

你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎 ,？

那就用文明演繹自己的生活,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧！

．請(qǐng)愛(ài)惜糧食,，杜絕浪費(fèi),。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

．請(qǐng)保持良好的就餐秩序,，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線,。

．點(diǎn)餐時(shí)明確說(shuō)出自己要的菜,，使用文明用語(yǔ)，看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行,！

．注意食堂的相應(yīng)規(guī)定,，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂,，不得惡意損壞或丟棄餐具,，損壞公物應(yīng)賠償。

．食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷,，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn),。

．請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?，注意自己的儀表,、穿著和行為，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

食堂的良好秩序、文明就餐,，需要廣大師生與后勤部門,、食堂方面的同努力。請(qǐng)大家文明就餐,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣,，收獲的是品格,。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo),，為同營(yíng)造一個(gè)文明,、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！

學(xué)生文明就餐倡議書(shū) 文明就餐倡議書(shū)300字篇四

民以食為天,，食以安為先,。這句話大家都懂，就是說(shuō)：糧食是一個(gè)人的生活所系,，而飲食安全又是一位的,。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來(lái),，整潔的就餐環(huán)境,，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒(méi)有好的就餐環(huán)境,，即便是珍饈佳肴擺在面前,，我們的胃口也會(huì)大打折扣。

這一點(diǎn),，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn),。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂(lè)”地啃著雞爪,；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓,；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食,。好不愜意,！我猜測(cè),，可能是這些同學(xué)覺(jué)得食堂門口略顯擁擠嘈雜,，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以,，選擇了這些或優(yōu)雅,，或清凈，或令自己愉悅的地方,。如果是這種原因的話,，那我覺(jué)得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則,，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢,？我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見(jiàn),，整潔舒適的就餐是大家的同需要,！

但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎,？為了更好的關(guān)愛(ài)大家,，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法,？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候,，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,，是否給別人留下了空間,，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說(shuō)“我要這個(gè)菜”,、“我不要這個(gè)菜”,，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了,！你是否體諒到后面同學(xué)的感受,？當(dāng)你和別人毫無(wú)顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受,？如果你留意,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！

考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味,，所以,，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多,，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒(méi)有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿,。有同學(xué)吃完后,，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下,。還有同學(xué)吃完后半天沒(méi)有離席之意,，導(dǎo)致其他沒(méi)有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀,。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人,，大家想想：這些言行舉止合適嗎,？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家,，大家是否理解學(xué)校,、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益,，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng),？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,，營(yíng)造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生同的責(zé)任,！

因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議,，我們師生同遵守,、互相監(jiān)督。謝謝大家,！

學(xué)生文明就餐倡議書(shū) 文明就餐倡議書(shū)300字篇五

各位同事：

食堂工作是我關(guān)后勤保障的一項(xiàng)重要工作,。自我關(guān)食堂自助式用餐改革以來(lái)，在關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及主管科室,、食堂膳食管理小組和工作人員的辛勤努力下,，我關(guān)食堂管理水平日益提高，得到了我關(guān)員工的廣泛認(rèn)可和好評(píng),，但食堂工作的整體進(jìn)步不應(yīng)僅局限于食堂軟硬件水平的提高,，營(yíng)造和諧文明的用餐環(huán)境、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的用餐習(xí)慣同樣也是完善食堂工作的重要內(nèi)容,。近日,，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同志將完整的包子等隨意扔進(jìn)泔水桶，這種浪費(fèi),、不文明的現(xiàn)象,，反映出了這些同志在個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)方面存在著缺陷，與我關(guān)推崇的“講文明,、育文化,、提素質(zhì)”理念存在較大差距。

“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱”,。尊重勞動(dòng)、節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更是一個(gè)人內(nèi)涵和素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，為營(yíng)造和諧文明的用餐環(huán)境,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的用餐習(xí)慣,，在此，我們向全關(guān)職工倡議：

一,、愛(ài)惜糧食,，杜絕浪費(fèi)。

二,、合理取食,，照顧他人需求。

三、保持良好的就餐秩序,，排隊(duì)選食,，不擁擠不插隊(duì)。

四,、就餐時(shí)不大聲喧嘩,，愛(ài)護(hù)公物、餐具,。

五,、保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走,，分門別類放入指定處,。

同事們，食堂的良好秩序需要大家的共同努力,，我為人人,，人人為我，文明就餐,，從我做起,，從每件小事做起，讓我們一起努力,，共同營(yíng)造一個(gè)文明溫馨的就餐氛圍,，把我關(guān)的食堂越辦越好！