演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

三分鐘英語演講稿大概多少詞篇一

有時(shí)候,，我會觀看英語卡通片。它很有趣,。接著我發(fā)現(xiàn)語言的美麗,，開始了我在英語世界里豐富多彩的的夢。

我希望總有一天我能夠在世界各地旅游,。我要到美國華盛頓訪問,，因?yàn)槲业谋砀缡窃谀抢铩．?dāng)然,，我要到倫敦，因?yàn)橛怯⒄Z語言的發(fā)源地,。如果我能在劍橋大學(xué)騎上我的.自行車,，我會很高興的,。

我希望我能夠與世界上每一個人說流利的英語,。同時(shí),，我對他們來介紹一下中國,，如長城和蘇州園林,。我會教世界人民了解我們國家美麗的語言,。

我喜歡英語,。學(xué)英語實(shí)在是太好了,。曾經(jīng)我想成為一名英語教師,。我也喜歡中國文學(xué),。當(dāng)我年輕的時(shí)候,，我能記住大量的詩歌。我也想成為一名教師的中文?，F(xiàn)在我認(rèn)為我的夢想可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友中文和與他們分享中華文化,。使越來越多的人們將能夠結(jié)識五千年的歷史文化,，繁榮我們偉大的中國,。

我的未來不是夢,。我深信它會成真!

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三分鐘英語演講稿大概多少詞篇二

課前三分鐘演講,，能夠鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的表達(dá)能力,，加深學(xué)生對課文的理解,。小編為你分享了小學(xué)五年級課前三分鐘,。

演講稿,。

希望能夠幫到你,。

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

“誠,，乃信之本,；無誠何以言信,？誠而有信,，方為人生,。”這句,。

名言,。

一直在激勵著我誠信地向前,。

記得有一次，上數(shù)學(xué)課,，老師布置我們做正本作業(yè),，要求當(dāng)堂做好交上來，否則中午不能回家,。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了,，此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，就在這時(shí)，同桌小東關(guān)心地問我：“是不是沒有本子?。课疫@還有一本你先拿去用吧,！”聽了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里感激小東,，并信誓旦旦地說：“謝謝你,，我明天一定會把本子還給你的,。”說完我拿過本子認(rèn)真地做起作業(yè)來,。

第二天,，當(dāng)我拿著媽媽給我買新本子的錢時(shí)，有一個念頭從我腦海中閃過：如果不把本子還給小東的話,，我就可以得到這筆錢；而另一個念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把本子還給小東的話就會讓別人看不起,，若讓別的同學(xué)知道了,，那我不是再也交不到朋友了。整整一個早上,，我都在想這個問題，經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭,，我終于想通了，我一定要把本子還給小東,，因?yàn)檎\信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過它,。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí)，他接過本子,，高興地對我說：“海騰，你真誠實(shí),，一本本子值不了多少錢，再說我也忘了,，你卻記得還我，謝謝你了,。”聽了他的話,，我心里比吃了蜜還甜,。誠信讓我收獲了快樂和幸福。

讓誠信伴我成長,，我要做一個講誠信的人,。

謝謝大家,！

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》,。

最初的夢想就握在自己手上,，最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢想不曾墜落懸崖,，千鈞一發(fā),，又怎么會懂得，執(zhí)著的人,，有雙夢的翅膀,。不顧一切瘋狂追尋過,，失落過，也妥協(xié)過,，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜,。在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距,。而這只是一個夢想的差距,，需要太多的勇氣,，太多的才氣，太多的熱情,，才能點(diǎn)燃青春的高潮,。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑,，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎臺上,，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間,，我們看到是自豪、驕傲,?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢想就必須為之奮斗,。

戰(zhàn)國時(shí)期的政治家蘇秦,。年輕時(shí),，學(xué)問不深，曾到好多地方做事,，都不受重視,。家人也瞧不起他,。這對他的刺激很大。所以,，他下決心發(fā)奮讀書,。常常讀書到深夜，很疲倦,，他便想出了一個方法,，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來,，再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話,。

幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,，更何況現(xiàn)在的我們呢？青春的日子請好好把握,，不要等到夢里都麻木的一天,，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天,，才懂得珍惜,。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲粝?，燃起我們的激情，灑一路汗水,，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛,。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,，我們是搏擊長空的鷹,，是遼闊無垠的海,，我們是有夢想,，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪,，披荊砍棘,，只為最初的夢,，只為最炫目的光,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是五年級朱祥君，今天,，我給大家朗誦的題目是《我的中國夢》,。

從小我就愛做夢,，夢中,，天真藍(lán),、水真清,、草真綠,、花真香,。

我在祖國的藍(lán)天下,，自由飛翔,，懂事后,，媽媽問我有什么夢想,，我告訴媽媽,，我的夢就是：爸爸更健康,，媽媽更漂亮，我更茁壯,，我們一家幸福吉祥,。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn),，不能只有小家,，還要有國家，國家的夢更偉大,。于是,，中國的夢就成了我們的夢,，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢,，一個個小夢想加起來,，就組成了國家的夢,！

這夢,，就像目的地,，等待著我們前往,；這夢,，就像是一座高峰,，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我的夢是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭,，照亮了知識的路程,。老師像春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

我要穿上太空衣,，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上,，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘,，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢而努力,。

我要成為科學(xué)家,。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情,。可以讓媽媽輕松度過每一天,！

我熱愛動物，因此,，我要發(fā)明一種“動物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲,，讓我們與動物交流,。

我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話,。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去,，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭,。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果,，已在未來釀成災(zāi)禍,。

我要成為一名飛行員，駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹,，飛翔在藍(lán)天,，守護(hù)祖國的領(lǐng)空,。

一個人一生中有許多階段,。每個階段都有一個新的夢想,，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個夢想,，下一個階段的夢想隨之而來,。少年強(qiáng),，則國強(qiáng),。少年富,，則國富,。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

因?yàn)橛辛藟?，才有了四大發(fā)明。

有了夢,，我們才能長大；有了夢,，我們才能有未來,；有了夢，我們的祖國才能更加強(qiáng)大,；有了夢，我們的世界才能更美麗,！

我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個夢想,，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏,。

來吧,，讓我們大家從今天做起,，一起努力學(xué)習(xí)吧,！來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗,、驕傲的夢,！

我的朗誦到此結(jié)束,。謝謝大家,！

三分鐘英語演講稿大概多少詞篇三

現(xiàn)階段高中英語課堂教學(xué)中一種行之有效的課前熱身活動,其內(nèi)容涵蓋面較廣,，形式多種多樣,。

不僅起到了豐富課堂文化，將學(xué)生目光聚焦到課堂的積極作用,，也從思維角度、心理角度和,。

語言習(xí)得角度促進(jìn)了學(xué)生能力的全面提高,，是新課標(biāo)精神引領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素質(zhì)的積。

極探索,。

關(guān)鍵詞:課前演講功能內(nèi)容形式語言習(xí)得,。

英語素質(zhì)教育的教學(xué)中,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式是重點(diǎn),，也是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道,。然而,，要實(shí),。

現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué),，這就要求我們教師應(yīng)做到優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，優(yōu),。

化教學(xué)方法的組合等,，通過優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，以達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的,。課前演講就是,。

其中一例,。課前演講是現(xiàn)階段高中英語課堂教學(xué)中被普遍采用的一種課前熱身活動,，是集中,。

學(xué)生注意力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生聽說能力,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，使其積極參與,。

課堂活動的重要途徑。也是當(dāng)前以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的新型教育教學(xué)理念在常規(guī)課堂,。

教學(xué)當(dāng)中的有力體現(xiàn),。

1.從思維角度看,。

學(xué)生利用教材或教師提供的條件自己獨(dú)立思考,，自行發(fā)現(xiàn)知識,，掌握原理和學(xué)習(xí)規(guī)律,，在求,。

知過程中逐步獲取自己的知識。課前演講的過程就是學(xué)生積極參與,，自主學(xué)習(xí)的過程,。前期,。

選材中,，學(xué)生在其所閱讀過的報(bào)刊或雜志當(dāng)中有針對性地選出一篇難度適中,，文本內(nèi)容健康。

向上的英語文章,。這不僅要求學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，勤記筆記,，勤寫讀書心得,；善,。

于利用英漢或英英詞典等工具書來查閱一些文章中出現(xiàn)的生詞或比較陌生的表達(dá),。很好得做。

釋義以及用法,，為日后提高閱讀技能水平奠定基礎(chǔ)。此外,，學(xué)生準(zhǔn)備課前演講材料的有意識,。

行為活動也能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的想象思維和聯(lián)想能力。讓學(xué)生透過無生命的文本,，去,。

深層次感受文章的血肉和靈魂，從而與作者產(chǎn)生思想和感情上的共鳴,。

2.從心理角度看,。

中學(xué)階段的學(xué)生一般處于青春發(fā)育期，生理發(fā)育同時(shí),，心理也在不斷變化與發(fā)展,。筆者發(fā)現(xiàn)。

在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中,，大多數(shù)高中學(xué)生已經(jīng)拋棄了初中生的魯莽和冒失,，他們在思想上。

用眼神和動作來回應(yīng)老師，這無疑會對學(xué),。

三分鐘英語演講稿大概多少詞篇四

各位同學(xué)：大家好!

王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜，那個巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：贈人玫瑰,，手有余香。其實(shí),，快樂也一樣,，給別人快樂，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍,。是啊,，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個人獨(dú)樂,，最終也不會快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會,，也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情,，自己也留下了一份好心情。

三分鐘英語演講稿大概多少詞篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們，早上好：

迎著朝陽,，代表__班做國旗下演講,，我感到無比的激動和自豪，今天我講話的題目是《飛揚(yáng)的青春》,。

對于我們每個人來說,，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程,。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下,，可以天馬行空,，云游四海、體會生活,、尋找理想,。非常值得慶幸的是：我們的青__想從__中學(xué)起航，美麗的校園,、可愛的老師、豐富的學(xué)習(xí)資源,，為我們創(chuàng)設(shè)了自由揮灑青春活力的無限舞臺,。青春不允許浪費(fèi)、青春的活力來自不斷的汲??；青春一閃而過，需要我們無比的珍惜,。從生動的課堂學(xué)習(xí),，到豐富的社團(tuán)活動，從校園青年志愿者活動,，到科普創(chuàng)新實(shí)踐的體驗(yàn),；處處讓我們張揚(yáng)青春的美麗，讓我們有機(jī)會不斷的尋找,、修正我們的青__想,。青春就在當(dāng)下，別等錯過后追悔莫及,，時(shí)間的長河永不停息,，青春的歲月亦會隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆悠饋戆?，一起為青春喝彩?/p>

青春飛揚(yáng)是我們當(dāng)下的風(fēng)華,，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責(zé)任，對家庭的責(zé)任,，對班級的責(zé)任,，對母校的責(zé)任，對社會的責(zé)任,，對自我的責(zé)任,，承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己，讓自己變得足夠強(qiáng)大,。

“花有重開日,，人無再少年”,，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開,，但是青春年華一去不復(fù)回,。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”,。我們只有把握好今天,，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律,，高昂歡唱,，在青春的蔚藍(lán)天空中，展翅翱翔,，在知識的海洋里揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,，航向理想的彼岸。

同學(xué)們,，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的,，讓我們用夢想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋,。

讓我們一起用青春的熱情,，去放飛夢想，讓青春飛揚(yáng)吧,！

謝謝大家,！

三分鐘英語演講稿大概多少詞篇六

每個人都有理想。理想是沙漠中的綠洲,，能給人前進(jìn)的動力;理想是黑暗中的燭火,，會指引我們前進(jìn)的方向;理想是寬闊的大路，將引領(lǐng)我們走向黎明……俄國著名文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,，就沒有生活。這可見,，一個人有沒有理想,，對這個人是多么重要。

我的理想是做一個樂觀的人,。

樂觀,，說著容易，堅(jiān)持起來難,。

樂觀,，并不代表沒有憂愁和煩惱，而是對待事物的一種正確的態(tài)度,。

有的事,，如果能從另一個角度上想,，就會由壞變好。有這樣一個故事：一個老奶奶有兩個兒子,，一個賣傘,，一個賣鹽。天一晴,，她就愁大兒子的傘會賣不出去了;天一陰,，她就想小兒子的鹽賣又不出去了。日久成疾,，在家臥病不起,。一個鄰居來看她，告訴她：天晴時(shí),，可以想想小兒子的鹽會賣了個好價(jià)錢;天陰時(shí),，想想大兒子的傘又能賣出去了好多。老人按鄰居說的去做,，不幾天，病就好了,。這就是樂觀,。

有的人問：樂觀就一定能成功嗎?我說不一定。但如果你樂觀,，就很有可能成功;相反,，如果你悲觀，就決不可能成功!

同學(xué)們,，讓我們做一個有理想的人,，放眼長遠(yuǎn)，走出成功的每一步!

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三分鐘英語演講稿大概多少詞篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》,。

在德國的一個農(nóng)村，有一個貧苦的農(nóng)民家庭,。爸爸是小店的伙計(jì),，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯,。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才,。

小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師,。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子,，所以總是發(fā)脾氣,，孩子們都特別地怕他。一天,，他發(fā)完脾氣后,，在黑板上寫下了一個長長的算式，邊寫邊說：“今天,，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有,？你們這些笨家伙,！”“天哪，這道題真難,，快算吧,。要不回不了家了?！薄?+2=3,，3+3=6……”“咦，高斯,，你怎么還不快算,？”“哦，我知道,，我在想一個更好的辦法,。”“天哪,，快,，來不及了?！薄鞍?，算到什么時(shí)候才能算完呀?！?/p>

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,，在細(xì)心地觀察著這個算式，他在開動腦筋,，找它們地規(guī)律,。突然，他眉開眼笑起來,，“1+2+3……一直加到100,，等于5050、”“老師,，我算好了,。答案是不是這個,？”“去去去，這么快就能算好,，肯定是錯地,。”“老師,，是不是5050,？”“什么？你,？你是怎么算出來地,？”“老師，我仔細(xì)看了這個算式,。在這100個數(shù)里,，一頭一尾兩個數(shù)相加，都是101,，這樣一共有50個101,，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀,，我怎么就沒有想到,？你叫什么名字？”“高斯,！”“你從哪里學(xué)地?cái)?shù)學(xué)？”“我自己,！”“哦,？是嘛，了不起,！”從此,，這位老師再也不對大家兇了。尤其是對高斯,，更是精心指點(diǎn),，把他引入了神奇地?cái)?shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,，驚動了整個數(shù)學(xué)界。

19歲那年,，他在大學(xué)讀書。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形,，解決了這個大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜，激動地對他說：“你知不知道,，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒有解出來,，牛頓沒有解出來,，你竟然一個晚上就解出來了,！你真是個天才,！”

后來,，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑,。

同學(xué)們,，世上無難事,，只怕有心人,。只要我們象高斯一樣地愛思考,，相信我們也會有所發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們，只要我們從現(xiàn)在開始，熱愛數(shù)學(xué),，鉆研數(shù)學(xué),，相信不久的將來，我們也會成為祖國的棟梁,！讓我們趕快行動起來吧！

我的故事講完了,，謝謝大家,！

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三分鐘英語演講稿大概多少詞篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們生活中總是不斷的提到要創(chuàng)新,，那么何為創(chuàng)新,，簡單的來講，創(chuàng)新就是改變,，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變,。

創(chuàng)新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功,。在德國有一家大服裝廠,，每年的手套銷量十分平穩(wěn)可觀。但就在20xx年,，距離它們不遠(yuǎn)的地方又建了一家小的手套廠,，起初它們并沒有把它放在眼里，但是后來發(fā)現(xiàn)自己生產(chǎn)的手套并不吃香了,，那個小手套生產(chǎn)廠幾乎占據(jù)了80%的市場,。原來是這個廠的設(shè)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四,，于是手套左右大小設(shè)計(jì)的并不一樣,，人們帶起來也非常舒服，成功搶占了市場雖然對左右手大小只是做了一個微笑的改動,，卻是一個巨大的創(chuàng)新,。對于我們個人來說也是一樣,，不斷的創(chuàng)新才能使我們走向成功,，墨守成規(guī)只能導(dǎo)致失敗，多少科學(xué)家因?yàn)橘|(zhì)疑自己的研究成果結(jié)果讓他人奪得先機(jī)，錯過了揚(yáng)名的機(jī)會,。

創(chuàng)新是我們時(shí)代進(jìn)步的動力也是我們個人發(fā)展的基石,，我們不能墨守成規(guī)，要敢于變動,，才能夠成為時(shí)代的"弄潮兒",。