在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

個人自評報告格式與篇一

進(jìn)入初三以來,，學(xué)校舉行了很多文體活動，包括體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),，我們班向來是全校的焦點,，而每一次這樣的活動，總是少不了我,，在這方面,，我還是敢說,，我是個多才多藝的人的,，在校運(yùn)會上，我屢次為班級贏得了100,，200米冠軍,，在藝術(shù)節(jié)舉辦的學(xué)校十佳歌手評比中，我成功地獲得了“學(xué)校十佳歌手”冠軍稱號,，我還是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人,，主題班會上，我能圓滿完成教師交給我的任務(wù),，這也算是我的特長之一吧,，如此種種，不一而足，為此給班級爭得了十分高的榮譽(yù),。

盡管在這一學(xué)期我的提高很大，但在學(xué)習(xí)生活中仍然存在著許多問題,，比如說我在學(xué)習(xí)上雖然很有鉆研精神,，可我的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)相對于好同學(xué)而言還是比較薄弱的，在應(yīng)對困難的時候,，缺乏冷靜,，也缺乏韌勁，所以今后我要在這些方面下足功夫以彌補(bǔ)這些缺點,，提高我的基礎(chǔ)水平,，尤其在英語方面，我要化更多的時間,，這樣才能更上一層樓,。

回顧過去是為了更好地展望未來,，服務(wù)未來。本著教師,、家長和同學(xué)對我的殷切期望，在思想,、道德、修養(yǎng),，為人處事，學(xué)習(xí)精神等方面嚴(yán)格要求自我,，扎根于自身的學(xué)習(xí),，在力爭做一名優(yōu)秀學(xué)生方面期望有所突破，不斷地在思想上得到成熟,，在知識上得到豐富,，在本事上得到提高，同時,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，搞好同學(xué)關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，做好班級團(tuán)體工作,，為全班同學(xué)和我個人盡職盡責(zé),。同時傾盡全力學(xué)習(xí)，為在中考取得好成績,，為自我的榮譽(yù),，也為學(xué)校的榮譽(yù)，貢獻(xiàn)自我的智慧和力量,。

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個人自評報告格式與篇二

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，本人現(xiàn)對自身進(jìn)行自查自評,，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)從以下幾個方面對自己進(jìn)行自查自評報告：

一,、道德行為,。

師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作,，要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德,。以身作則,、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求,，是教師職業(yè)道德的`集中體現(xiàn),。作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣；時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。

二,、教學(xué)行為,。

在教育教學(xué)過程中，由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，對課堂調(diào)控能力較差,，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，想方設(shè)法令課堂生動有趣，使學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí),。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，我會學(xué)著去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。依照學(xué)生原有的知識認(rèn)知水平,，獨特的年齡個性等方面，個性化地設(shè)計教育過程,，通過有效地引領(lǐng),，最終促進(jìn)學(xué)生的成長。

三,、教育行為,。

高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的,，教師與學(xué)生之間相互展現(xiàn),、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件,。因此,，我會主動到學(xué)生中去,，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼,。盡可能的鼓舞和激勵學(xué)生,，建構(gòu)和諧、親密,、友善,、民主、合作,、理解的師生關(guān)系,。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣,、舉止文明,，使學(xué)生對教師充滿敬慕之情，學(xué)生才會“親其師,，信其道”。這是我今后努力的方向,。

四,、治學(xué)行為。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,，連接著文明進(jìn)步的歷史,、現(xiàn)在和未來，面對的挑戰(zhàn)比任何一個領(lǐng)域都要多,。要想做一名真正的教師,，就必須與時俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，并具備終身學(xué)習(xí)的能力,，在實踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，既是一位博覽群書的“雜家”,，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”,。教師有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣,，有底氣在課堂上才有靈氣,。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。如：教學(xué)過程是動態(tài)生成的,，盡管我在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè),，但是在課堂中,，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生,。面對信息多變,、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者,、重組者,、等待者、提升者這幾種角色,。當(dāng)了教師后才真正的體會到自己的知識量真的不多,，就像有句話一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細(xì)流,！這就要求我們做到：心中有案,，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的,、動態(tài)的教學(xué)中,，不斷捕捉、判斷,、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成,。

因此,，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，比如多媒體教學(xué),、任務(wù)型教學(xué)，實現(xiàn)資源共享,。

我以后會努力鉆研所教內(nèi)容,，不斷改善我的教育實踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”,，故在我教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步,。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,，爭取成為一名真正的教師！

個人自評報告格式與篇三

20xx年5月我校自正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)工作以來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央,、省市委、各級創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,、開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作的文件,，組織,、參與了學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，各有關(guān)工作安排會,，參與了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作有關(guān)文件,、制度等的起草與制定，每月按時撰寫并向市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)及月報表,。在扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做到了思想認(rèn)識到位,，工作落實到位，做到了先學(xué)先做,、邊學(xué)邊做,，真正將創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展工作融入了學(xué)習(xí)、工作,，甚至生活當(dāng)中,。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我認(rèn)真反思、不斷總結(jié),，通過努力改進(jìn),，工作態(tài)度、工作方法,、工作能力等各方面都有了大的提高,，我在活動開展中得到了鍛煉，找準(zhǔn)了差距,，總體來講，我認(rèn)為我目前還存在以下幾個方面的不足：

1.學(xué)習(xí)深入不夠,。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來,，通過集體學(xué)習(xí)、安排,，個人自學(xué),，加上本人這段時間負(fù)責(zé)學(xué)校黨委文件的收發(fā)與傳閱，使我自覺和不自覺的閱讀了很多有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)方面的文件,、資料,。但學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，學(xué)習(xí)中對文件等的深入挖掘不夠,，沒有將有關(guān)文件精神精髓進(jìn)行深入解讀,、整理，形成深層次的理解與認(rèn)識,。

2.理論聯(lián)系實際不夠,。雖然加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識,。但工作中理論聯(lián)系實際不夠,，用創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)工作實踐,，改進(jìn)工作方法的措施不得力，難點問題的突破口找的不準(zhǔn),。

3.工作創(chuàng)新不夠,。工作中本人踏踏實實干事，老老實實做人,，本著學(xué)?！按蠹彝ァ钡墓ぷ鲬B(tài)度，正確對待同事,、對待各項工作,。但是作為一名黨員，工作中創(chuàng)新意識有待加強(qiáng),，創(chuàng)新能力亟待提高,，距離實現(xiàn)“五個好黨員”的目標(biāo)還有一定距離。

整改方法：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,，同時努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，力爭取得更大的學(xué)習(xí)成效,。

2.學(xué)會在實踐中正確運(yùn)用創(chuàng)先爭優(yōu)成果,，將有關(guān)要求、措施和理論內(nèi)化為工作方法,，力爭在工作中取得更大的成效,。

3.不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，工作中銳意進(jìn)取,，大膽創(chuàng)新,，力爭在工作方式、方法中取得新的突破,。

支部各位黨員,、同仁，本人在自評報告中,，如有自評的不到位,，不深刻的地方請大家批評指正，我將認(rèn)真聽取,，虛心接受,，今后認(rèn)真加以整改。

個人自評報告格式與篇四

光陰荏荏,，短短二年的大學(xué)生活已過去,。在菁菁學(xué)校中，教師的教誨,，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,，使我獲得了許多知識,，懂得了許多道理。

在大學(xué)期間,，我由一個只明白讀書的小女孩,，變成一個有著自我個性和思想的先進(jìn)青年，國家讓我幸福,，大學(xué)讓我自豪,。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，思想不斷提高,。

作為一個師范專業(yè)的學(xué)生，做一個教師是我的夢想,，我從小就想做一名光榮的人民教師,。

因為我明白教師是人類靈魂的工程師教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。并且我明白作為黨培養(yǎng)出來的人民教師必須忠誠于黨的教育事業(yè)忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備我很想走向講臺用自我的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也明白教師是辛苦,、清苦的可是我不怕我不在乎!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會努力的工作并且必須要做好自我的本職工作反復(fù)鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)多與學(xué)生溝通為學(xué)生研究為學(xué)生服務(wù),。爭取每一天都是充實的一天都是完美的一天都是滿意的一天也都是學(xué)生快歡樂樂、高高興興成長的一天,。

在生活中,，本人樸素節(jié)儉、性格開朗,，嚴(yán)以律待人,。平時善于和同學(xué)溝通，也樂于幫忙同學(xué),，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)兔?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,，獲得大家的尊重和支持,，受得教師與同學(xué)的好評。

在大學(xué)寶貴的時間里,，我始終堅持著自強(qiáng)不息,，立志成材的信念。我深知：在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代里,，每一個人都必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和掌握,，從而較快的勝任新的工作,。

自信,，務(wù)實，勤奮,，樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度,，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅信在我的不懈努力下,，必須會有完美的明天!

個人自評報告格式與篇五

在大學(xué)期間,，我一向以全面提高自身素質(zhì)為奮斗目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向,，樹立正確的三觀,，人生觀，世界觀,，價值觀,。

為適應(yīng)社會高速發(fā)展的需求，我努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識與技能,，發(fā)揮自我的特長,；挖掘自身的潛力，再結(jié)合每年的假期社會實踐,，從而逐步提高了自我的學(xué)習(xí)本事和分析處理問題的本事以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理本事,。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外,，我還堅持自學(xué)了播音與主持,，它鍛煉了我和人溝通交流，活躍思維等本事,。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代舞,，它讓我了解到一個人的精神狀態(tài)能決定一個人的成敗,！學(xué)玩一些簡單的小樂器,，我覺得自我調(diào)節(jié)的本事也是一個關(guān)鍵！在計算機(jī)技能培訓(xùn)的時學(xué)習(xí)了office,、flash,、frontpage、photoshop,、dreamweavermx等多種專業(yè)軟件,，這段日子里讓我學(xué)會了堅持！,。學(xué)習(xí)之余,，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的'事務(wù),。

作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識,。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，可是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自我的本事和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo),。

個人自評報告格式與篇六

（xxxx學(xué)年度）南甘子小學(xué)任文娟在本學(xué)年里，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個小學(xué)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我,。

熱愛教育事業(yè),；熱愛教師工作；關(guān)愛學(xué)生,。遵紀(jì)守法,，誠懇守信；具有健康的心態(tài),，樂于奉獻(xiàn),；教書育人。

1,、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科學(xué)歷,。

2、普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),，能用普通話進(jìn)行教學(xué),；板書整齊、漢字規(guī)范,；能制作簡單教具和課件,；會用電腦,，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,；有完成本學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教育、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能,。

3,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯,，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

5,、任教學(xué)科期末,、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平。

1,、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。

2、建立新的課程觀,，重視教材內(nèi)容的整合,、開發(fā)和利用，注重廣泛聯(lián)系社會生活,，開發(fā)和利用課外資源,；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，形成師生互動的課堂教學(xué)氛圍,；樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格和差異,，因材施教,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、對個人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識,，積極,、主動與學(xué)生、家長,、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通；能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動,、作業(yè)及知識考查情況,，反思自己的'教育觀念、教學(xué)行為,，每周聽課兩節(jié),，聯(lián)系教學(xué)實際，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。

4,、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，

提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

5,、參與開發(fā)并實施一門校本課程,，主持本校主題研究或為研究活動提供課例；承擔(dān)或參與市級教育規(guī)劃課題,，有階段性成果,。

1、教材研究深透,；明確教材編寫意圖,，能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計教學(xué)方案,，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè),；對教學(xué)重點的突破方式要設(shè)計詳細(xì)，尤其是學(xué)生活動方式,，教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),，對所用例題、習(xí)題要精選,。

2,、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,，根據(jù)教學(xué)活動需要，科學(xué),、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,；能繼承簡便、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。

3,、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主發(fā)展的要求,，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)；努力為學(xué)生提供動手實踐,、自主探索,、獨立思考、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,，學(xué)生積極思考，大膽探究,。

4,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑,、探究、合作,、交流的機(jī)會,；課堂氣氛活躍。

5,、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動,，并對課堂活動過程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開,，收得攏,。

6、過程評價及時準(zhǔn)確,，能通過課堂教學(xué)過程評價,，及時得到反饋信息，引導(dǎo),、調(diào)控教學(xué)活動,；發(fā)現(xiàn)問題，及時修正,。能采用多樣化的,、個性化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。

7,、在工作中我力求做到“求大同,，存小異”，學(xué)會尊重和接納,，很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,、與同事合作，使整個教研組內(nèi)可以互通信息,，交流體會,，取長補(bǔ)短,，相互借鑒,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用,，學(xué)生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

個人自評報告格式與篇七

一個學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲,，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下,，我嚴(yán)格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，嚴(yán)格按照“課前導(dǎo)學(xué)---模塊探究------總結(jié)歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué),，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個環(huán)節(jié)既“自主學(xué)習(xí)-----合作探究------精講點撥----精煉反饋”,，課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)模式實施的過程中,，我也碰到了許多困難,，我采用了實踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識水平和認(rèn)知水平,，提高自己的教育教學(xué)能力,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,。用贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,。

6、積極參與聽課,、評課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

7,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我在化建半年來沒有請過私人的假期，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，務(wù)實重干,，同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們，可以說我把時間全部用在了學(xué)生身上,。

經(jīng)過我努力的付出,，我們數(shù)學(xué)成績一直在普通班排在第一位，平均分,，優(yōu)秀率都很好,。在經(jīng)歷半年后的我了解了學(xué)生的情況，知道學(xué)生想要的是什么,，他們想學(xué)什么,，他們能學(xué)會嗎?我會根據(jù)學(xué)生的具體情況，展開以后教學(xué),。

個人自評報告格式與篇八

參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

一、教學(xué)手段及方法,。

我參加工作的這八年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”,，搶“讀”，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時候,，其它組就聽,，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進(jìn)行獎勵,。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光,，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽、說,、讀,、寫”四個方面。這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個學(xué)期中,，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“查字典比賽”,、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，同時，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,，讓語文課取得更好的效果,。

例如，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境,，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題,，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力，審美能力,，都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認(rèn)識,。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知,，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成課件,，在上課的時候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

個人自評報告格式與篇九

為深入貫徹黨的十九屆六中全會精神,，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理條例》等規(guī)定,，按照《關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》部署要求,，本人緊密結(jié)合思想、學(xué)習(xí)和工作實際,，深入查擺存在的突出問題,，深刻剖析問題根源。現(xiàn)就個人自評材料報告如下：

一,、工作開展情況,。

在剛剛過去的這學(xué)期，我堅持學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策,，能夠做到依法治學(xué)，依法從教,。忠誠黨的教育事業(yè),，團(tuán)結(jié)同志，勤奮學(xué)習(xí),，服從組織安排,，處處嚴(yán)格要求自己，不斷提高思想覺悟,，尤其在黨員先進(jìn)性教育的指導(dǎo)下,，更鞭策我以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用,，為黨組織爭光添彩,。多年的從教經(jīng)驗和黨員身份告訴我，當(dāng)一個好的幼兒教師,，個人的德行是至關(guān)重要的言傳身教的作用比任何語言教育都來得直接,。為此我從來都沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步。

二,、存在的問題,。

（一）對照黨中央和習(xí)近平總書記的號召和要求。一是理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強(qiáng),，往往是支部安排學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么,，缺少主動學(xué)習(xí)理論的能力，二是工作中墨守陳規(guī)的東西較多,，對一般性,，事務(wù)性的工作缺少創(chuàng)新和開拓精神。如之前處理問題存在一些漏洞現(xiàn)在依舊沒有得到改進(jìn),，（二）對照新時代合格黨員標(biāo)準(zhǔn),。一是缺乏舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，如遇到家中有事,，就不能很好的兼顧幼兒園的教育工作,，這點作為黨員我深感慚愧。二是在教書育人方面的認(rèn)識度不夠高,，如遇到一些問題總認(rèn)為有學(xué)生家長自己不用過多費(fèi)心,。

（三）對照入黨誓。一是進(jìn)取心還不夠強(qiáng),，沒有時刻堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。如遇見時間緊的情況下自認(rèn)為教課多年對。

教學(xué),。

內(nèi)容熟悉,，備課時間減少。二是在教學(xué)方面缺乏反思,，對教學(xué)的,。

總結(jié)。

不夠,，如我很少撰寫教學(xué)論文,，對經(jīng)驗的探討總結(jié)做的并不夠。

（四）對照革命先輩和先進(jìn)典型,。一是溝通做的不夠好,，如我在與同事教師的交流溝通方面存在欠缺，很少主動去結(jié)交認(rèn)識互相學(xué)習(xí),，自認(rèn)為教學(xué)任務(wù)繁重,，不愿再去活動。二是群眾意識不強(qiáng),，沒有起到一個黨員的帶頭作用,，積極聯(lián)系群眾，做出自己的貢獻(xiàn),。

三,、

整改措施。

（一）認(rèn)清差距才能明確努力的方向,，克服不足才能完善自我,。相應(yīng)黨中央的號召今后我要合理,、科學(xué)的安排工作和學(xué)習(xí)，避免顧此失彼的現(xiàn)象,，爭取把自己主動學(xué)習(xí)到的理論知識貫徹在日常教育幼兒的工作中去,。并且要不斷的學(xué)習(xí)幼教理論刻苦鉆研，樹立改革創(chuàng)新的意識,。

（二）勤耕樂耘,，無愧于心。作為一名黨員通過本次深刻自評學(xué)習(xí),，我將更加用心的對待自己的工作,，對待孩子們，堅持每天批改孩子們的口述日記,，做好幼兒每日的出勤記錄,，做到全心全意對孩子。

（三）合力教育,，事半功倍,。在以后的工作中我將及時的寫好教學(xué)反思，及時地做好班級教育主頁,，認(rèn)真對待每一個教學(xué)活動,，切切實實的促進(jìn)幼兒成長。促進(jìn)一同工作的同事們共同進(jìn)步,。

（四）日常教育從習(xí)而慣,，在日常工作中活躍教育氛圍，大家一起合力成長,，給孩子們營造出最好的教育環(huán)境,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，更加勤奮的工作,，更加刻苦的學(xué)習(xí)。努力提高文化素養(yǎng)和教育技能,，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

個人自評報告格式與篇十

20xx年5月我校自正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)工作以來，我認(rèn)真學(xué)xxx省市委,、各級創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,、開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作的文件，組織,、參與了學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會,，各有關(guān)工作安排會，參與了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作有關(guān)文件、制度等的起草與制定,，每月按時撰寫并向市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)及月報表,。在扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做到了思想認(rèn)識到位，工作落實到位,，做到了先學(xué)先做,、邊學(xué)邊做,，真正將創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展工作融入了學(xué)習(xí),、工作，甚至生活當(dāng)中,。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我認(rèn)真反思,、不斷總結(jié)，通過努力改進(jìn),，工作態(tài)度,、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高,，我在活動開展中得到了鍛煉,，找準(zhǔn)了差距，總體來講,，我認(rèn)為我目前還存在以下幾個方面的不足：

1.學(xué)習(xí)深入不夠,。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，通過集體學(xué)習(xí),、安排,，個人自學(xué)，加上本人這段時間負(fù)責(zé)學(xué)校黨委文件的收發(fā)與傳閱,，使我自覺和不自覺的閱讀了很多有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)方面的文件,、資料。但學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠,，學(xué)習(xí)中對文件等的深入挖掘不夠,，沒有將有關(guān)文件精神精髓進(jìn)行深入解讀、整理,，形成深層次的理解與認(rèn)識,。

實踐，改進(jìn)工作方法的措施不得力,，難點問題的突破口找的'不準(zhǔn),。

3.工作創(chuàng)新不夠。工作中本人踏踏實實干事,，老老實實做人,，本著學(xué)校“大家庭”的工作態(tài)度,，正確對待同事,、對待各項工作,。但是作為一名黨員，工作中創(chuàng)新意識有待加強(qiáng),，創(chuàng)新能力亟待提高,，距離實現(xiàn)“五個好黨員”的目標(biāo)還有一定距離。

整改方法：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,，同時努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，力爭取得更大的學(xué)習(xí)成效,。

2.學(xué)會在實踐中正確運(yùn)用創(chuàng)先爭優(yōu)成果,，將有關(guān)要求、措施和理論內(nèi)化為工作方法,，力爭在工作中取得更大的成效,。

3.不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，工作中銳意進(jìn)取,，大膽創(chuàng)新,，力爭在工作方式、方法中取得新的突破,。

支部各位黨員,、同仁，本人在自評報告中,，如有自評的不到位,，不深刻的地方請大家批評指正，我將認(rèn)真聽取,，虛心接受,，今后認(rèn)真加以整改。

自評人：楊平,。

個人自評報告格式與篇十一

一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績,。為了發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足,，以利于今后的工作和學(xué)習(xí),。

從xxxx年入校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中,，雖然有成功的喜悅,，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣彩刮页浞值卣J(rèn)識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此,，我仍然孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。

我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向,。在平日的學(xué)習(xí),、生活中，我積極地向黨組織靠攏,，使我對黨有了可更為深刻的認(rèn)識,。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法,、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動,。

本人一貫具有熱愛祖國,，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn),，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時刻鞭策自己,。這一年來我始終堅持自強(qiáng)不息，立志成材的信念,，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅韌不拔的作風(fēng),，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

嚴(yán)格要求自己,，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面,，我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格,，克服各種心理障礙,，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會,，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患,。我很積極，夠樂觀,，我堅信我的未來不是夢!天行健,，君子以自強(qiáng)不息!

個人自評報告格式與篇十二

每一個角色，都需要被人認(rèn)可,。骨干教師的考核,，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過程,，有總結(jié)才會有認(rèn)識,，有認(rèn)識才會有發(fā)展。我于20xx年5月,，由盧龍縣骨干教師升級并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師,，20xx年9月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個人專業(yè)成長及工作情況自評,、匯報如下：

一,、師德修養(yǎng)。

從我持續(xù)的工作熱情可以看出,，我是在用心做教師,；從我對工作的認(rèn)真態(tài)度可以看出,，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師,，為學(xué)校教育,、為學(xué)生發(fā)展出力。我深知課程改革與高考的要求,，只有不斷學(xué)習(xí),，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的人,。教學(xué)生三年,，就要為學(xué)生想三十年。我用心設(shè)計每一堂課,，做學(xué)生的成長規(guī)劃,，為了能讓他們走得更遠(yuǎn)，我寧愿早出發(fā),。

二,、教育教學(xué)。

到一中后,，學(xué)校安排我擔(dān)任四個班的地理教學(xué),，每周8課時，我雖然是一名老教師,，但對工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己,，早來晚走,，因為在學(xué)校住，經(jīng)常到辦公室備課,，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課,，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源,。每一次與學(xué)生接觸,，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會,，隨時了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績較好,。

同時,，我結(jié)合秦一中學(xué)生的特點，構(gòu)建了自己的“問題導(dǎo)學(xué)”課堂,，對于新課程的研究有一定的啟迪和示范作用,，初步形成了科學(xué)的理論認(rèn)識,，并逐步得到完善和優(yōu)化。20xx年11月,，參加了為期十天的首師大骨干教師國培,。回來后,，將學(xué)習(xí)心得,、經(jīng)驗體會在學(xué)校地理教研組作以匯報，并為高一年級組所有教師做了一次關(guān)于《讓課堂成為專業(yè)成長的起點》的講座,，重點介紹我的課改之路,。20xx年1月7日為高一年級組全體教師上了一節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》“問題導(dǎo)學(xué)”研討課，融入了小組合作,、課堂展示與評價等新課程元素,，有一定的影響和交流意義。

另外,，我根據(jù)自己的愛好,，在高二年級學(xué)業(yè)水平測試后，成功申報了《書法》選修課程,，目前正在有序進(jìn)行,，學(xué)生興趣很高，并能夠在我的課堂上學(xué)到“課堂以外”的知識,，激發(fā)了興趣,，改造了學(xué)習(xí)。

三,、教育科研,。

我到一中后，將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合,，一方面深入課堂,，堅持專業(yè)寫作，另一方面廣泛閱讀,，撰寫《專業(yè)成長筆記》,。

1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的,，著力研究課如何上,，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣,？不斷深化對“問題導(dǎo)學(xué)”課堂認(rèn)識,。同時，積極撰寫地理專業(yè)文章,，有較多成果發(fā)表,，如：《比較分析全國新課標(biāo)卷探究高考命題趨向》,，發(fā)表于省級期刊《試題與研究》20xx年第27期；《依托qq群平臺進(jìn)行主題研討——以百強(qiáng)名校高考地理研討群的活動為例》發(fā)表于全國中文核心期刊《教學(xué)月刊》20xx年第10期,；《“人口與地理環(huán)境”專題復(fù)習(xí)》,，發(fā)表于省級期刊《中學(xué)政史地》20xx年第11期等。

2.在試題命制方面,，為了鞏固原有市級課題《關(guān)于地理試題命題的研究》成果,，積極探索和研究。我將一次改編試題的過程撰寫成文,，《一次改編試題的體驗過程》發(fā)表于省級期刊《考試高中文科》20xx年第12期,。曾接受教務(wù)處安排為學(xué)校高二，高三分別命制了一套月考試題,，測評反響不錯,。另外，有三套試題發(fā)表在期刊,，如《地理推理分析訓(xùn)練》和《信息解讀類訓(xùn)練》同時發(fā)表于國家級期刊《地理教學(xué)》20xx年第24期,；《20xx年高考新課標(biāo)文科綜合能力測試地理學(xué)科模擬試題（一）》，發(fā)表于省級學(xué)生期刊《教學(xué)考試》20xx年第三輯,。

3.在網(wǎng)絡(luò)教研方面一直走在全國前列,。20xx年將群工作重點放在主題研討上，集思廣義,，物化成果,，有5篇研討成果發(fā)表在國家期刊上，如《百家爭鳴共探地理圖像解讀之策——“如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力”研討摘要》,、《匯聚眾人之灼見解讀教材之回歸》,、《強(qiáng)化備考認(rèn)識優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)》、《如何備好初高中地理教學(xué)銜接的“必修”課》,、《集眾人之智談教學(xué)設(shè)計》，分別發(fā)表于全國中文核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》20xx年第7,、8,、10、11,、12期上,。

4.從20xx年10月開始撰寫自己的成長筆記，目前已經(jīng)寫了70余篇,，內(nèi)容涉及教育,、教學(xué)、管理,、生活等各個方面,，發(fā)表在qq空間和“1+1”教育博客上,，記錄成長，也為他人提供借鑒,。

四,、專業(yè)輻射。

1.課程示范20xx年5月,，在全市高中地理送課下鄉(xiāng)（盧龍縣劉田莊中學(xué)）活動中,，所講《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》一課，被評為市級優(yōu)質(zhì)課,。20xx年1月,，受學(xué)校高一年級部委托上了一節(jié)題為《常見的天氣系統(tǒng)》研討課。

2.指導(dǎo)青年教師成長本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處安排我與王穎,、鄧亞男結(jié)為師徒,，我認(rèn)真履行師徒協(xié)議，耐心指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)工作,，做到知無不言,，言無不盡。聽課后,，都會給出我的改進(jìn)意見,，幫助他們快速成長。同時,，我的課堂也對所有老師開放,，供大家研討。

新的一年,，我會做優(yōu)秀的自己,，并努力為他人服務(wù)，向省級骨干教師拓步,。

個人自評報告格式與篇十三

按照縣委的統(tǒng)一安排和部署,，我作為進(jìn)駐湘漓鎮(zhèn)漁江村的工作組隊員，感到十分榮幸,。駐村以來,，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，在工作組組長的帶領(lǐng)下,，在漁江村干部群眾的大力支持下,，堅持以黨十八大重要會議精神為指導(dǎo)，踐行黨的群眾路線教育實踐活動,，緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的工作主題,，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，確保了駐村工作有序開展?，F(xiàn)將20xx年駐村工作總結(jié)如下：

漁江村委坐落于湘漓鎮(zhèn)北面與界首鎮(zhèn)交界,，距縣城15公里,。下轄渠口、江南,、上溪洲,、白芒沖、大魚塘,、毛坪,、太平安、四季園,、固村等九個自然村,，15個村民小組?？倯魯?shù)900多戶,，常住人口3300多人，耕地面積3800畝,，林地1000畝,，以種植水稻、柑橘,、葡萄以及其他水果為主,。全村轄9個自然村，15個村民小組,，有群眾928戶3235人,。全村總面積8000余畝，有耕地面積3100畝,，水田2481畝,，旱地619畝，種植有松樹810畝,、優(yōu)質(zhì)桃李1000畝,。村民的主要經(jīng)濟(jì)來源靠種植水果和養(yǎng)殖業(yè)以及外出務(wù)工，年人均收入3200元左右,，生活水平在湘漓鎮(zhèn)居中等偏下水平,，所在地氣候為典型的桂北山區(qū)氣候。

（一）深入調(diào)查摸底,，摸清村情民意。

深入摸查,，搞好調(diào)研,，找出開展新工作的重點與難點，并通過各種渠道尋找最好的應(yīng)對措施,。為全面鋪開駐村工作打好基礎(chǔ),。

通過與村干部交流溝通,、與村民座談，進(jìn)一步了解漁江村的發(fā)展優(yōu)勢：

二是自然資源優(yōu)勢,。林業(yè)資源資源豐富,；

三是交通區(qū)位優(yōu)勢。漁江村地處湘漓鎮(zhèn)北面與界首鎮(zhèn)交界,，距縣城15公里,，新開通的興安至界首公路進(jìn)一步提高了漁江村的交通運(yùn)輸條件。

當(dāng)然,，漁江村也存在著一定的問題：

一是村內(nèi)部分道路建設(shè)缺少資金,；

二是潛在優(yōu)勢尚需挖掘；

三是防洪河堤建設(shè)急需扶持,。

（二）全力以赴,，全心全意為民辦好事實事。

漁江村道路硬化給予了40噸水泥扶持,，堅決做好漁江村的后盾工作,，盡力為當(dāng)?shù)卮迕穸噢k好事、辦實事,。

（三）加強(qiáng)村級組織建設(shè),，提高村級班子的戰(zhàn)斗力駐村期間，緊緊圍繞工作主題,，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來抓,。

一是為進(jìn)一步提高辦事效率，規(guī)范工作程序,，幫助村委完善了各項管理制度,、會議制度、學(xué)習(xí)制度及有關(guān)監(jiān)督機(jī)制,。

二是為進(jìn)一步提高村干部素質(zhì),，先后與村干部和黨員共同學(xué)習(xí)黨的十八大文件精神和十八屆四中全會精神，努力提高他們的政治素質(zhì)和理論水平,，大力強(qiáng)化他們宗旨觀念和責(zé)任,，使他們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

三是與村委干部共同學(xué)習(xí)踐行黨的群眾路線教育實踐活動,，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，想問題、做決策,、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點和落腳點,。同時，把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán),、用好權(quán),，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成,、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé),、不能以權(quán)謀私,。

（四）扎實開展“美麗湘漓？清潔城鄉(xiāng)”工作,。

一是抓好宣傳發(fā)動工作,，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗凶鳛椋ㄟ^召開村民大會,、張貼橫幅,、發(fā)放資料等方式，深入宣傳清潔鄉(xiāng)村,、美化環(huán)境,、培育新風(fēng)、造福群眾的重要性和緊迫性,。

二是抓好環(huán)境整治工作,，提升鄉(xiāng)風(fēng)文明有作為，大力開,。

展以清潔家園,、清潔水源、清潔田園為重點的環(huán)境綜合整治,。

三是整合資源,，集中整治。駐村期間與漁江村委多次組織展開大范圍的城鄉(xiāng)清潔工程集中整治活動,，重點集中清算村委所在地沿路村屯巷道,、村民房前屋后和院落環(huán)境衛(wèi)生，著力重點整治了“臟,、亂,、差”等現(xiàn)象，村內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境明顯好轉(zhuǎn),，并逐步建立起衛(wèi)生長效機(jī)制,。

二是村容村貌整治工作還不夠理想，臟亂問題還沒有得到根本治理,。

回顧2014年駐村工作,，感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認(rèn)識也得到了加強(qiáng),。實踐讓我深刻地認(rèn)識到：搞好調(diào)查研究是做好駐村工作的基礎(chǔ)；為群眾辦實事,，是打開駐村工作局面的突破口,；抓好村級班子及自身建設(shè)，是完成駐村工作任務(wù)的重要保證,。

在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足,，把工作進(jìn)一步做好做實,。

20xx年，我局將按照縣委,、縣政府的總體部署,，縣扶貧辦、美麗辦的具體要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)與聯(lián)系村委的聯(lián)系,，力爭駐村工作取得更大成效。

（一）宣傳黨的方針政策,。采取群眾喜聞樂見的形式宣傳黨的方針政策和黨的各項會議精神,。

（二）幫助加強(qiáng)基層組織建設(shè)。指導(dǎo)村黨支部開展好基層黨建工作,，深入推進(jìn)黨員創(chuàng)業(yè)帶富,。協(xié)助所駐村開展好發(fā)展型黨組織建設(shè)工作，不斷夯實黨的基層基礎(chǔ),，抓好所在村黨員干部的群眾教育實踐活動,，切實加強(qiáng)基層基層黨組織與人民群眾的血肉聯(lián)系。推進(jìn)村級便民利民服務(wù)代辦點的便民利民服務(wù)體系建設(shè),，幫助所在村建立黨群經(jīng)濟(jì)合作體,，培育黨員創(chuàng)業(yè)帶頭人。

（三)幫助維護(hù)社會穩(wěn)定,。開展農(nóng)村幫扶工作,，營造良好發(fā)展環(huán)境，確保農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定,。切實抓好所在村的民生,、綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn),、計生,、新農(nóng)村建設(shè)等工作。協(xié)助所在村健全社會保障體系，落實國家惠民利民政策,。

（四）幫助改善民生,。積極爭取資金，改善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè),；加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè),，培育新型農(nóng)民，積極倡導(dǎo)文明,、健康的鄉(xiāng)風(fēng)民俗,。

個人自評報告格式與篇十四

我校近段時間進(jìn)行了師德師風(fēng)集中教育活動，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，通過自查本人還存在一些問題,，自我剖析如下：

既然我選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，不打折扣，認(rèn)真,、完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水。

做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是后進(jìn)生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當(dāng)手頭工作稍多，稍忙時,，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù),、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急,。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而我卻忽略了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事,，做到樹立黨員一面旗的良好形象,。

對待工作不夠主動、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),，又念了這么多年的本專業(yè),，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒,，不愿更深入地去鉆研,；另一方面，缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中常常得過且過,，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示,，我不用先急著干,，害怕自己先做做不好，反而招來非議,。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目,。還有一方面,，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,，不夠大膽，害怕失敗,。

個人自評報告格式與篇十五

回顧自己一年來所做的工作,，對照黨章和黨員評議標(biāo)準(zhǔn)要求,，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實的,，思想觀念是能夠和上級黨政領(lǐng)導(dǎo)保持一致的,。

部室、作業(yè)區(qū),、全體員工的支持,、幫助和共同努力分不開的，在此向大家給予的支持和幫助致以衷心的感謝!下面剖析一下自身的不足之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志給予的批評：

1、學(xué)習(xí)上,，缺少對黨委下發(fā)的資料進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，不認(rèn)真、不及時;對部門業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不扎實,，業(yè)務(wù)水平不強(qiáng),。

2、工作上,，沒有與一線崗位的同事深層接觸,，不能及時、全面地了解一線的情況,。

3、實踐中,，存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,，有些事情做起來心有余而力不足，安全管理上存在老好人思想,。

今后的努力方向：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。堅定立場,，應(yīng)用正確的觀點和方法觀察問題、分析問題,、解決問題,，正確處理集體和個人之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨政的各項方針政策,，正確對待目前工作中面臨的困難,，進(jìn)一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身企業(yè)的改革,，在平凡的崗位上自覺為企業(yè)改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律,、法規(guī)，不斷提高自己的法,、紀(jì)觀念,，杜絕違章違規(guī)的行為。不斷提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,，能針對不同的實際情況,，提出一些有針對性的可操作的管理辦法。

2,、改進(jìn)工作作風(fēng),。要從日常事務(wù)中超脫出來，經(jīng)常深人一線了解一線工作,，切實幫助基層解決實際問題,。

3、認(rèn)真履行崗位職責(zé),、竭盡全力做好本職工作,，遵章守紀(jì)，不能做的事情堅決不做,，時時處處以制度約束自己,，牢記自己肩上的責(zé)任。

4,、嚴(yán)格自律,，多做工作，少說空話,，多干實事,，盡職盡責(zé)。認(rèn)清差距,，才能明確努力方向;克服不足,，才能完善自己。上述問題的存在,，雖說不是主流,，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作,、學(xué)習(xí),、生活中加以克服、改正,。在此也希望各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志在平時的工作中多加批評和指導(dǎo)。以上就是我對自己一年來工作的自評，請予以批評,，謝謝!