在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

樸實(shí)的語言最讓人感動(dòng),，真誠(chéng)的話語最讓人難忘，我很高興在這一天大家長(zhǎng)大,。

2,、致感謝詞。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,，我是高二七班班主任兼語文教師xx,。我代表高二七班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們深深的謝意,，感謝你們讓孩子選擇在棗強(qiáng)中學(xué)就讀,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦的趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，您的到來是對(duì)孩子的最大關(guān)心和最大的鼓舞,。尤其是外地的家長(zhǎng)，你們真的辛苦了,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話,，“一切為了學(xué)生”。

3,、介紹班級(jí)情況,。

首先，我先介紹一下班級(jí)情況,，77名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，其中男生41人,，女生36人。就每一個(gè)學(xué)生而言,，他在班中占77分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)。

七名愛崗敬業(yè)的老師(介紹),。任課老師中有1名國(guó)家特級(jí)教師,，1名省級(jí)優(yōu)秀教師，2名年級(jí)主任,，2名學(xué)科組組長(zhǎng),，3名班主任。簡(jiǎn)單來說,，師資力量十分的強(qiáng)大,，在全校的普通班中來說我們是數(shù)一數(shù)二的。

學(xué)生在高二剛?cè)氚鄷r(shí)的成績(jī)并不好,，女生第二,，男生倒數(shù)第二，班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)差距十分明顯,，和外班也有點(diǎn)差距,，但是這只能代表過去，在全體學(xué)生和任課老師的共同努力下,，我們這個(gè)集體,，這個(gè)大家庭取得了很優(yōu)異的成績(jī)：在16個(gè)理科班中最好的成績(jī)第一名，最差成績(jī)是第四名,。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī),，為我們進(jìn)入高三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傮w上來說,目前我們班級(jí)是最優(yōu)秀的,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

班級(jí)班務(wù)管理上放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,、依靠學(xué)生,，采取“普通學(xué)生能做的班委成員不做，班委成員能做的班長(zhǎng)不做,，班長(zhǎng)能做的班主任不做,，同一件事情不用固定的人一直做，但是需要一直有人做?！钡姆椒ǎ浞窒嘈艑W(xué)生,，挖掘他們的潛力,，培養(yǎng)他們的信心，最終達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo),。家長(zhǎng)看到班級(jí)的布置都是孩子們精心構(gòu)思,、親手布置的。

班級(jí)的學(xué)習(xí)上主要有這樣幾個(gè)問題：

1、部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，人際關(guān)系不適應(yīng)，學(xué)校嚴(yán)格的管理不適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等，有的時(shí)候喜歡跟家里人訴苦,，說自己多苦多累,，說別人對(duì)自己不好怎么怎么樣，反正就是我不行了,。家長(zhǎng),，如果你的孩子是這一類的，那請(qǐng)注意了,，你需要給他磨練,，讓他堅(jiān)強(qiáng),，而不是處處包庇,，因?yàn)橐院笏?dú)自走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直幫他就是等同于一直害他,，該讓他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候就承擔(dān),，該對(duì)他說不的時(shí)候我們堅(jiān)決說不。我覺得這一點(diǎn)咱們部分家長(zhǎng)做得很好,。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

我們班級(jí)中學(xué)習(xí)好的自信心差，怕考不好;學(xué)習(xí)差點(diǎn)的自信心差,，怕考不好,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。其實(shí)孩子考試也想考好，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策,，要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

4,、17-18歲年齡段上，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,，這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事都想試試,，總想擺脫對(duì)家長(zhǎng)和教師的信賴,，有自己的主見，聽不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的勸告,，感覺沒有人能理解自己,，情感很脆弱，做事很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。主要表現(xiàn)為不求上進(jìn)、自甘墮落，學(xué)習(xí)成績(jī)一落萬丈;或者男女生超常交往,，發(fā)生早戀,。父母要高度重視這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期，加強(qiáng)引導(dǎo),，做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通。而同學(xué)們理解了家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的心情后,，也要主動(dòng)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

6,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，可能離家長(zhǎng)的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

謝謝家長(zhǎng)和同學(xué)們，我的演講完畢,。

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高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,。我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間不長(zhǎng),，在此不敢說有什么很好的經(jīng)驗(yàn)介紹，只是提出幾個(gè)問題大家一起探討,。

首先，我認(rèn)為班主任工作的重點(diǎn)在于勇于付出,，只要堅(jiān)持下去,，就能發(fā)現(xiàn)付出與收獲成正比。實(shí)際上班主任對(duì)班級(jí)工作的態(tài)度及對(duì)班級(jí)的情感班上的學(xué)生是非常關(guān)注和在意的,，也許你只是把班主任當(dāng)作一個(gè)工作,，但在學(xué)生心里班主任就是一個(gè)人，一個(gè)加了形容詞的人,，所以首先當(dāng)班主任要把對(duì)班級(jí)的關(guān)愛等態(tài)度發(fā)揮出來,，如果讓學(xué)生產(chǎn)生你不關(guān)心班級(jí)的想法,，那么班主任工作就難以開展了,。這首先是態(tài)度問題,，也是師德問題,。因此在擔(dān)任班主任期間,，我盡量做到多與學(xué)生接觸，多了解學(xué)生情況,，堅(jiān)持親自對(duì)早自習(xí)、課堂、課件活動(dòng),、晚自習(xí),，及集會(huì)等各種活動(dòng)進(jìn)行督察,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。做到融入班級(jí)的各項(xiàng)工作活動(dòng)中,，讓學(xué)生常見你的身影,。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的.集體榮譽(yù)感,，并與抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合,。本校學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)他人產(chǎn)生抱怨心理的現(xiàn)象，不會(huì)考慮他人感受,，這樣不利于學(xué)生產(chǎn)生感恩的新,，更不會(huì)形成集體榮譽(yù)感。因此,，我注重學(xué)生班集體榮譽(yù)感和校集體榮譽(yù)感的養(yǎng)成,。在班集體榮譽(yù)感培養(yǎng)時(shí)，注意與班風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合,，使二者相輔相成,。比如注重抓學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生“我為班級(jí)自豪”的觀念,，在班級(jí)制作張貼醒目的“流動(dòng)紅旗曲線圖”,，一到十名為紅旗區(qū)，十到二十名為警戒區(qū),，二十到三十名為危險(xiǎn)區(qū),，每周學(xué)生都能看到班級(jí)表現(xiàn)在學(xué)校的排名情況,，每次周一集會(huì)后，班主任再向全班進(jìn)行一次上周總體表現(xiàn)的總結(jié),。加平時(shí)對(duì)班風(fēng)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào),，對(duì)不符合紀(jì)律規(guī)定導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律表現(xiàn)受影響的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的糾正教育，高二上學(xué)期班風(fēng)在高一下學(xué)期的基礎(chǔ)上又有進(jìn)步,，創(chuàng)下十個(gè)禮拜都拿到流動(dòng)紅旗的紀(jì)律,，且最差不下16名，學(xué)生看到那張圖表都很驕傲,。班主任注重營(yíng)造“我們是一個(gè)很好的班集體”的氛圍，樹立了學(xué)生的信心,，增加了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn),，收到良好的效果,。另外參加集體活動(dòng)和提升集體榮譽(yù)感也有重要關(guān)聯(lián)，高一下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,，我們班學(xué)生主動(dòng)提出多個(gè)方案,，配合排練，多人對(duì)排練設(shè)計(jì)出謀劃策,，最終獲得開幕式表演第一名的佳績(jī),，在這些集體活動(dòng)中，即發(fā)揮了集體榮譽(yù)感,，其結(jié)果又促進(jìn)集體榮譽(yù)感的提升,。在學(xué)習(xí)上，主要是讓學(xué)生注意與其他文科班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的比較,，在基礎(chǔ)較差的情況下取長(zhǎng)補(bǔ)短,，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步的重要性，重視對(duì)進(jìn)步獎(jiǎng)的宣傳,，使學(xué)生清楚本版在年段的成績(jī)定位,，將其他班級(jí)作為本班的良性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。

在培養(yǎng)學(xué)生校榮譽(yù)感方面,，我積極對(duì)學(xué)生的一些錯(cuò)誤觀念進(jìn)行疏導(dǎo),，在班級(jí)積極宣傳本校的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行宣傳,，從肯定學(xué)生到肯定學(xué)校,，增強(qiáng)學(xué)生愛校觀念。另外,，借助家長(zhǎng)會(huì)的有利時(shí)機(jī),，對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行肯定宣傳，在期中考后的家長(zhǎng)會(huì)上，我將本班紀(jì)律上的學(xué)習(xí)上的成績(jī)展現(xiàn)給家長(zhǎng),，如文明班級(jí)評(píng)比情況,，“晉江市優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)，成績(jī)年段前二十明占七人等,。又把學(xué)校的一些關(guān)愛學(xué)生,，以生為本的措施介紹給家長(zhǎng)，如逃生演練,，安全教育,，課外活動(dòng)，會(huì)考情況,，高考進(jìn)步等,。這些取得家長(zhǎng)的積極回應(yīng)，對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通,，促進(jìn)其進(jìn)一步愛班愛校情感的養(yǎng)成有很好的促進(jìn)作用,。

另外，班主任工作的難點(diǎn)在于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。我采取的方法主要是不厭其煩地對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的教育,，集合家長(zhǎng)及學(xué)生德育處的各項(xiàng)有利條件配合教育。如我們班陳烏三同學(xué),，頑固不化的一個(gè)人,，但我了解到他有他的優(yōu)勢(shì)，比如好強(qiáng),，自尊心強(qiáng),，又有一個(gè)十分關(guān)心他的媽媽，根據(jù)他本身的特點(diǎn),，我多次對(duì)他進(jìn)行心理交流,，表現(xiàn)對(duì)其信任，讓他盡可能表達(dá)自己的真實(shí)想法,，肯定他的進(jìn)步,，為其制定學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的目標(biāo)，并讓他媽媽配合教育工作,，德育處張老師也曾幫助輔導(dǎo)教育,，高二上學(xué)期各科任老師都發(fā)現(xiàn)在行為上他有很大的進(jìn)步，作為班主任我看得更清楚,，相對(duì)與高一下學(xué)期剛開始有時(shí)一周就多次違紀(jì)被學(xué)校登記的情況,，高二上學(xué)期被扣不吵過5分，進(jìn)步非常明顯,，學(xué)習(xí)成績(jī)上也保持中上水平,。當(dāng)然他還有很多應(yīng)該改進(jìn)的地方,，比如心理的波動(dòng)，對(duì)人性的懷疑,，對(duì)自己的懷疑,，不能堅(jiān)持，脾氣比較急躁等,，這些還需要班主任長(zhǎng)期耐心輔導(dǎo),。后進(jìn)生問題的處理非常重要，如果不注意解決,，不僅對(duì)其本人,，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生極壞的影響，導(dǎo)致其他學(xué)生有樣學(xué)樣,。

以上是我對(duì)班主任工作部分問題的一些看法,，不夠全面，放在這邊探討,，目的是大家的交流,，共同在班主任管理工作中摸索經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步,。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，我是高二七班班主任兼語文教師xx,。我代表高二七班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們深深的謝意，感謝你們讓孩子選擇在棗強(qiáng)中學(xué)就讀,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦的趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，您的到來是對(duì)孩子的最大關(guān)心和最大的鼓舞。尤其是外地的家長(zhǎng),，你們真的辛苦了,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話，“一切為了學(xué)生”,。

首先,，我先介紹一下班級(jí)情況，77名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，其中男生41人,，女生36人,。就每一個(gè)學(xué)生而言，他在班中占77分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的成長(zhǎng),。

任課老師中有1名國(guó)家特級(jí)教師，1名省級(jí)優(yōu)秀教師,，2名年級(jí)主任,，2名學(xué)科組組長(zhǎng)，3名班主任,。簡(jiǎn)單來說,，師資力量十分的強(qiáng)大，在全校的普通班中來說我們是數(shù)一數(shù)二的,。

學(xué)生在高二剛?cè)氚鄷r(shí)的成績(jī)并不好,，女生第二，男生倒數(shù)第二,，班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)差距十分明顯,，和外班也有點(diǎn)差距，但是這只能代表過去,，在全體學(xué)生和任課老師的共同努力下,，我們這個(gè)集體，這個(gè)大家庭取得了很優(yōu)異的成績(jī)：在16個(gè)理科班中最好的成績(jī)第一名,，最差成績(jī)是第四名,。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)，為我們進(jìn)入高三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?？傮w上來說,目前我們班級(jí)是最優(yōu)秀的，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。

班級(jí)班務(wù)管理上放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,、依靠學(xué)生，采取“普通學(xué)生能做的班委成員不做,，班委成員能做的班長(zhǎng)不做,，班長(zhǎng)能做的班主任不做，同一件事情不用固定的人一直做,，但是需要一直有人做,。”的方法,，充分相信學(xué)生,，挖掘他們的潛力,，培養(yǎng)他們的信心，最終達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo),。家長(zhǎng)看到班級(jí)的布置都是孩子們精心構(gòu)思,、親手布置的。

1,、部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，人際關(guān)系不適應(yīng),，學(xué)校嚴(yán)格的管理不適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等，有的時(shí)候喜歡跟家里人訴苦,，說自己多苦多累,，說別人對(duì)自己不好怎么怎么樣，反正就是我不行了,。家長(zhǎng),，如果你的孩子是這一類的，那請(qǐng)注意了,，你需要給他磨練,，讓他堅(jiān)強(qiáng)，而不是處處包庇,，因?yàn)橐院笏?dú)自走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),，一直幫他就是等同于一直害他，該讓他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候就承擔(dān),，該對(duì)他說不的時(shí)候我們堅(jiān)決說不。我覺得這一點(diǎn)咱們部分家長(zhǎng)做得很好,。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

我們班級(jí)中學(xué)習(xí)好的自信心差,，怕考不好；學(xué)習(xí)差點(diǎn)的自信心差,，怕考不好,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。其實(shí)孩子考試也想考好，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策,，要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

4,、17-18歲年齡段上，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,，這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事都想試試,，總想擺脫對(duì)家長(zhǎng)和教師的信賴,，有自己的主見，聽不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的勸告,，感覺沒有人能理解自己,，情感很脆弱，做事很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。主要表現(xiàn)為不求上進(jìn)、自甘墮落,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落萬丈,；或者男女生超常交往，發(fā)生早戀,。父母要高度重視這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期,，加強(qiáng)引導(dǎo)，做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,。而同學(xué)們理解了家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的心情后，也要主動(dòng)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的`放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

6,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家,；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，可能離家長(zhǎng)的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

謝謝家長(zhǎng)和同學(xué)們，我的演講完畢,。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)你們好,，我是班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，20xx高二期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。希望通過這一次的家長(zhǎng)會(huì),，能夠和各位家長(zhǎng)一起交流，幫助學(xué)生們一起進(jìn)步,。

一,、本次期中考試。

先從本次的期中考試說起,，本次期中考試的難度較大,，題目較多，與月考試卷相比,，在難度和題量上有明顯的加大,。所以，相對(duì)來說,，學(xué)生的成績(jī)比較低,。本次考試題目的設(shè)計(jì)主要是為了讓學(xué)生認(rèn)清高考中數(shù)學(xué)的出題方向，出題策略,，以及題量設(shè)置情況,。

本學(xué)期我所給學(xué)生制定的主要學(xué)習(xí)目的是要恢復(fù)數(shù)學(xué)的信心，讓學(xué)生們相信數(shù)學(xué)是可以學(xué)好的,，而且數(shù)學(xué)是可以取得高分的，只要自己努力，就一定能得到回報(bào),。那么在第一次月考中,，我們考察的就是平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，平時(shí)的聽課狀態(tài)，相對(duì)來說的高分,，實(shí)際上是在相對(duì)降低難度的基礎(chǔ)上得到的,。而月考卻是達(dá)到了我們所期望的信心。但是從月考到期中考試的時(shí)段內(nèi),，學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)的重視程度有所降低,，有些驕傲了，此次考試就是為了讓學(xué)生穩(wěn)定情緒,，重新開始學(xué)習(xí),。

所以一次考試的成績(jī)不能說明全部，我們所關(guān)注的,，是學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度,。

各位家長(zhǎng)回去之后跟學(xué)生最多的一句話應(yīng)該就是鼓勵(lì)一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持,，才能在最后的時(shí)刻得到最想要的結(jié)果,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析,。

學(xué)生選擇文科的原因有如下2個(gè)原因,。

1、個(gè)人喜愛：

出于喜愛而學(xué)習(xí)文科的孩子都對(duì)于文學(xué)有著明顯的偏愛,，他們?cè)敢獬两谖淖值囊饩持?，而這樣的孩子多數(shù)都對(duì)理性學(xué)科有著明顯的抵觸,，而數(shù)學(xué)是目前文科學(xué)科中唯一一個(gè)理性學(xué)科，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,，縝密思維能力,，空間想象能力等眾多能力的任務(wù)，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。這類學(xué)生有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，但是不喜歡數(shù)學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)存在抵觸的情緒,。

2,、理科學(xué)不明白。

還有一部分學(xué)生在高一學(xué)習(xí)中,，對(duì)于物化生甚至數(shù)學(xué)根本就毫無頭緒,，深惡痛絕的數(shù)學(xué)帶到了高二，而且是唯一的高考學(xué)科,，他們帶著厭惡的情緒來學(xué)數(shù)學(xué),。

所以，文科生中對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，多數(shù)是不喜歡的,。讓他們喜歡數(shù)學(xué)，就先從喜歡上數(shù)學(xué)課開始,。

三,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念。

1,、數(shù)學(xué)是可以學(xué)明白的,。

高考中對(duì)于文科數(shù)學(xué)的難度有明顯的降低，隨著高考新課程的推進(jìn),，更重視考察學(xué)生的能力,，考察數(shù)學(xué)知識(shí)的生成性。所以只要上課時(shí)候認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí),，加強(qiáng)練習(xí)是完全可以學(xué)會(huì)的。態(tài)度決定一切,，只有先對(duì)自己有信心,，別人才會(huì)對(duì)你有信心。

2,、時(shí)間足夠,。

高中數(shù)學(xué)到目前為止，已經(jīng)學(xué)習(xí)了超過四分之三，大約還有12周就將全部?jī)?nèi)容結(jié)束了,，我們的總復(fù)習(xí)大約會(huì)在20xx年的5月份開始，到20xx年6月高考,，整整13個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,，就算學(xué)生之前的基礎(chǔ)很差,，經(jīng)過總復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真跟著學(xué),，最后都會(huì)有個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的。

3,、數(shù)學(xué)是區(qū)分性最好的學(xué)科,。

數(shù)學(xué)在文科中的重要性是不用質(zhì)疑的，就像理科中的英語,。文科數(shù)學(xué)學(xué)得好,，對(duì)于高三總復(fù)習(xí)是事半功倍的。高考中數(shù)學(xué)的區(qū)分度是最好的,，所以,，當(dāng)學(xué)生選擇放棄數(shù)學(xué)的時(shí)候，實(shí)際上就是在選擇放棄高考,。

4,、合理分配時(shí)間。

對(duì)于邏輯思維要求非常強(qiáng)的學(xué)科一定是很需要時(shí)間的,，所以每天的學(xué)習(xí)要有一個(gè)大體上的時(shí)間分配,，而數(shù)學(xué)學(xué)科是每天的必學(xué)學(xué)科，時(shí)間應(yīng)該是每天上課時(shí)間的2倍,。而且并不是一直在看筆記,，看根本就記不住。所以,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要手腦并用,。睡覺時(shí)間在10點(diǎn)半到11點(diǎn)是比較合理的。

四,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,。

1、上課認(rèn)真聽,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。

文科生的邏輯思維能力相對(duì)較差，他們不愿意動(dòng)腦,，可以的話,，他們寧愿用手來代替腦，就是老師講什么我就記什么,，講完了,，我就記完了,。數(shù)學(xué)課變成了抄寫課，這種方法不可取,，即使不去記筆記,，也要?jiǎng)幽X思考。筆記可以課后補(bǔ),，但是老師只在40分鐘內(nèi)才能講,。數(shù)學(xué)課上要勤于動(dòng)腦。

所以,，上課聽課“聽為主,，記為輔”。

2,、課下認(rèn)真思考,，回顧當(dāng)天課程。

有同學(xué)反應(yīng),，我每天學(xué)數(shù)學(xué)不知道干啥,，題也不會(huì)寫，啥都不會(huì),，我想學(xué)數(shù)學(xué),，不知道學(xué)啥。這個(gè)問題也是文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的困惑,。

我給學(xué)生們布置了一項(xiàng)作業(yè),，就是抄筆記。筆記就是當(dāng)天上課時(shí),，我講的主要內(nèi)容,，讓學(xué)生在抄筆記的時(shí)候能夠回想當(dāng)時(shí)上課時(shí)的情景。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。學(xué)生在抄寫完知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),，應(yīng)該將例題和練習(xí)題的題干抄寫，空好位置,，講筆記收起來,，自己動(dòng)手來做，直到能夠獨(dú)立的完整的將題寫出來,。

所以,，課下學(xué)習(xí)“例題練習(xí)題自己寫”

3、循環(huán)學(xué)習(xí)很重要,。

學(xué)習(xí)最大的一個(gè)阻礙就是遺忘,，每個(gè)人都會(huì)忘，學(xué)生們每天學(xué)習(xí)的科目眾多,，知識(shí)含量大,，不可避免的忘記大量?jī)?nèi)容,。解決這個(gè)問題的方法，只能是重復(fù),，循環(huán)的學(xué)習(xí),。

一天的內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí),，一周的內(nèi)容,，一周之后要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法,，仍然是回憶知識(shí)點(diǎn),，高屋建瓴的回憶，深入到習(xí)題中去踏踏實(shí)實(shí)的去做習(xí)題,。如遇到忘記的情況及時(shí)補(bǔ)救。

所以,，循環(huán)學(xué)習(xí),，一周內(nèi)容，一周后要復(fù)習(xí),。

4,、不懂多問，不懂及時(shí)問,。

還有很重要的問題,，就是數(shù)學(xué)學(xué)科的難度比較大，如果只靠自己學(xué)習(xí),，單槍匹馬勢(shì)必會(huì)遇到困難,，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該多和同學(xué)老師交流，別人的一句話可能你會(huì)想很久,。所以,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間最好安排在下午的自習(xí)課上，如果遇到問題,，可以及時(shí)的找到老師,，或者和同學(xué)交流。如果在家,，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題,，影響了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和心情。

所以,，自習(xí)課寫數(shù)學(xué),，不懂及時(shí)問。

1,、鼓勵(lì)為主,。

沒有不想學(xué)好的孩子,，之所以現(xiàn)在成績(jī)有高低之別，實(shí)際上是由于多方面的原因造成了,，如果把一切責(zé)任都推給孩子,，也不公平，我們能做的就是創(chuàng)造一些幫助孩子進(jìn)步的一切條件,。

多鼓勵(lì)他,，告訴他一些成功的經(jīng)驗(yàn)，別總是批評(píng),。

2,、督促不可少。

再懂事的孩子也是孩子,，孩子都愛玩,。學(xué)習(xí)與玩相比，當(dāng)然選擇玩,。所以有些時(shí)候逃避學(xué)習(xí)也很正常,，我們家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)娜タ匆幌拢m當(dāng)?shù)亩酱僖幌伦詈?。尤其是家長(zhǎng)現(xiàn)在自認(rèn)為學(xué)生很放心的,，其實(shí)也需要好好的再去督促一下。

3,、切實(shí)幫他做點(diǎn)什么,。

記好哪一天的時(shí)間，一周之后的復(fù)習(xí),，一個(gè)月之后的復(fù)習(xí),，家長(zhǎng)可以幫著把握。

4,、密切注意學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

如果學(xué)生有以下情況，家長(zhǎng)就要密切注意,。

(1)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間拿著一本書看,，不動(dòng)筆。沒有任何的動(dòng)作,，就是看,。

(2)學(xué)生回家的時(shí)候，特別疲勞或者特別精神,。

(3)學(xué)生躺著看書,。

(4)學(xué)生睡覺很早。

(5)長(zhǎng)時(shí)間不在家里寫任何作業(yè)。

5,、了解學(xué)生在學(xué)校的真實(shí)情況,。

傍晚回家寒意漸濃，但想到明天是感恩節(jié),，心里念著“感恩”的種種,，溫暖就生發(fā)出來，昨天晚上“夜總會(huì)”,，整整到八點(diǎn)半會(huì)議才“草草”結(jié)束,。和同事打趣到，一不小心,，就成了“資深夜總會(huì)”!

兩個(gè)小時(shí)的交流活動(dòng)中,，被同事所念的一份家長(zhǎng)的發(fā)言稿打動(dòng)了，以至于回家的校車上,，我一直在想,，有那樣的父母，孩子無論如何都是幸福的,。曾經(jīng)看過一篇文章,，說是為人母最先做的，是檢查自己的孩子肢體是否健全,，五官是否正常，還有十個(gè)手指和腳趾有無畸形,。這就是父母與子女緣分最先開始部分,，如此的簡(jiǎn)單而平實(shí)。我想,，沒有哪個(gè)父母不希望自己的孩子健全,，健康，在此基礎(chǔ)上,，最好孩子還能天資聰穎,，最好還要模樣俊俏。,。,。也許，父母都曾經(jīng)在腦海里勾勒出最完美的自己的孩子是什么樣的,，但隨著小生命的降臨,，“完美”就成了一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的版本。于是,，有些父母會(huì)失望,，有些父母會(huì)安然接受，有些父母卻會(huì)感恩一切不完美中的完美。

最近,，班上有個(gè)孩子突然間不肯寄宿,，每個(gè)返校日都纏著父親要求走讀。父親是個(gè)極其有耐心的人,，半天半天的勸說,，孩子依舊不依不饒，不肯到教室上課,。后來從孩子的奶奶那里得知,，孩子的父母離婚已好幾年，不久前孩子的母親再婚并懷孕,，父親也重新談女朋友,。小男孩性格內(nèi)向，敏感,，之前一年多的寄宿生活中,，父母雖然離婚，但接送的時(shí)候總是一起來,，孩子突然間上學(xué)情緒的變動(dòng),，一如我和班主任事先的猜想。那是一個(gè)孩子極端缺乏安全感的表現(xiàn),。媽媽要生小弟弟或小妹妹了,，爸爸也會(huì)找新媽媽了，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)記事并懂事的孩子而言,，今后媽媽和爸爸還會(huì)像以前一樣愛我,，關(guān)心我么?單親家庭的孩子多半性格內(nèi)向，缺乏安全感和歸屬感,。

父母除了給孩子生命之外,，還需要給孩子什么呢?

孩子可以天資一般，甚至有些愚鈍,，但只要父母讓他學(xué)會(huì)勤奮和務(wù)實(shí),，他一樣能夠在堅(jiān)持中獲得成功。

孩子可以相貌中等,，甚至有些丑陋,，但只要父母讓他懂得內(nèi)在和修養(yǎng)，他一樣能夠在人群中獲得自信,。

如果很不幸,，上天給了孩子一個(gè)并不健全的身體或心智，但只要父母讓他學(xué)會(huì)樂觀和豁達(dá),，他一樣能夠活出自己的精彩,。

正如那位家長(zhǎng)在發(fā)言稿中說的那樣，“真心感恩上蒼給我一個(gè)這樣的兒子，讓我們可以陪著他一起面對(duì)挫折,，并一起努力!”

我想,，感恩的含義如此寬泛，是隨著年齡和閱歷逐漸成長(zhǎng)其外延的一個(gè)詞匯,。

我是師者,，一定要用父母一樣的心，去愛我的孩子,，去教育我的孩子,。

我是一個(gè)普通的人，我要感恩的,，不止是生活對(duì)我好的人,，對(duì)我好的事。

我一樣的,，要感恩那些曾經(jīng)的誤解和委屈,，曾經(jīng)的挫折和困難，曾經(jīng)的不公和失意,。

因?yàn)檫@一切,，都是讓我漸漸成長(zhǎng)并漸漸強(qiáng)大起來的，值得感恩的,，所有,。

祝所有的父母和孩子，感恩節(jié)快樂!

盡可能多的和班任老師了解情況,。一方面讓你自己能夠有個(gè)了解,，制定一個(gè)比較實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面讓老師能夠了解學(xué)生在家的情況,。溝通交流很重要，尤其是越來越臨近高考,。

六,、表揚(yáng)一些同學(xué)。

1,、學(xué)習(xí)方法比較適合,，需要繼續(xù)堅(jiān)持就可以：

2、學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,，方法上還需要改進(jìn)：

12班：付騰云,、趙鴻妍、韋雨瑩,、林月瞳、夏禹聰、劉佳妮,、石一昌,、尚教鈺。

3,、基本條件很好,，需要家長(zhǎng)多督促：

12班：于天洋、荀濤,、蘇錦靚,、

13班：王文婷、季書合,、孫壯,、靳抒衡,。

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高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)大家下午好,！

感謝大家百忙之中來到這里,！我們知道,，你們非常愛自己的孩子,，為了他們，你們放下手頭的工作,，早早的趕來,！我知道，人在世上都不容易,，家長(zhǎng)們更不例外。你們一天天勞碌奔波,，從不敢懈怠,。無論是干什么，抑或在家勞動(dòng),，都不會(huì)清閑,。以 大家 的年齡：上有老，下有小,，整個(gè)家庭都需要你們的付出,?？墒牵銈兎畔滤?，準(zhǔn)時(shí)地來到這里,，作為老師，我感謝你們,！ 高二的第一次家長(zhǎng)會(huì)不同于以往,，不像高一時(shí)，我們多是如何鼓勵(lì)孩子,，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)大家應(yīng)感到有一種火藥味了。

進(jìn)入 高二年級(jí) 來,， 還有不盡如人意之處,，還存在大量的問題希望能引起我們家長(zhǎng)的重視 。當(dāng)然,，這 需要我們老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心 ,、共同合作,、默契而配合、攜起手來,、 不懈努力去解決,。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高；二是時(shí)間觀念不強(qiáng),；三是自信心不足,；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn),；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠,。

很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的，不是主動(dòng)的,，需要老師,、班主任的硬性死看，這一部分學(xué)生沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事,，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí),。這主要是因?yàn)樗麄円庾R(shí)不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己,，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn),。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲,，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問題。只有樹立一個(gè)正確的目標(biāo),，才能自覺地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，知道什么時(shí)間干什么事，學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),；休息時(shí)，好好休息,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好,，基礎(chǔ)差,， 沒找一專長(zhǎng)， 考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心,，有的甚至自暴自棄。

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑,、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣,，上課不積極思考，不踴躍回答問題,。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象,。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視,，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上,。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn),。

有不少同學(xué)對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律制度、作息時(shí)間不能嚴(yán)格遵守,，自己隨意而為,。早上經(jīng)常遲到，上課時(shí),，不少學(xué)生不聽課,、不記筆記，甚至在睡覺或做小動(dòng)作,，無視課堂紀(jì)律；自習(xí)時(shí),，有講話現(xiàn)象,，影響他人學(xué)習(xí),。穿著打扮怪異,，留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾,，帶手機(jī)、 mp3 進(jìn)校園,，老師的屢次教育只當(dāng)耳旁風(fēng),。

這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦,，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁,，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人、一步登天,。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績(jī)的提高。

一） 作為家長(zhǎng),， 要有 一種參與,。即參與孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

一是要全面發(fā)展,，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目,。二是扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，做到分分必爭(zhēng)不能用馬虎來為自己找借口。三是保證課堂的效率,。如筆記的完整性,，不懂的一定不要空過，要多與老師交流等等,。

二） 作為家長(zhǎng),，要有一種觀念。那就是“知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來”,！我們都不是大款，多為普通老百姓,，我們生存狀態(tài)都很艱辛,。我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好,，比我們更加的幸福,。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑！無論任何情況下,，都要讓孩子學(xué)習(xí),！尤其是在現(xiàn)在的社會(huì)，更加應(yīng)該學(xué)習(xí),！無論男女,，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望,！我們永遠(yuǎn)要有這種觀念,。

三） 作為家長(zhǎng)，要有一種 意識(shí),，即 要有投資意識(shí),，既要金錢投資，還要感情投資,。

1 ） 在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會(huì)背景之下,，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄，也許比讓孩子擁有知識(shí)本身更重要,。

2 ） 人才人才,，先做人，然后才能成才,。孩子們?cè)趯W(xué)校既是學(xué)知識(shí),，更要學(xué)做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，如孝敬父母,、遵規(guī)守紀(jì)、善良,、有愛心,、有時(shí)間觀念、熱愛勞動(dòng)等,，將來進(jìn)入社會(huì)后,，一定能夠自立自強(qiáng)。

3 ） 對(duì)孩子的要求太高,，怎樣努力也達(dá)不到,，等于沒有要求,；對(duì)孩子的要求太低，缺乏壓力和動(dòng)力,，也等于沒有要求,。家長(zhǎng)同志們對(duì)孩子的要求必須切合他們的實(shí)際，是通過努力可以達(dá)到的,；家長(zhǎng)同志們也不能過早地為孩子找到出路,，讓他們失去追求更高發(fā)展的動(dòng)力與壓力。

4 ） 授人以魚,，不如授人以漁,。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng),，教會(huì)他打漁的本領(lǐng)?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們都忙著賺錢，賺大錢,，卻忘記思考一個(gè)問題：如果孩子沒有教育好,，不僅沒學(xué)到知識(shí)，反而走上歪路邪道,，您賺再多的錢,，又有何用？最好的做法是不是這樣——錢要賺,，孩子更要教育,。

四） 作為家長(zhǎng)，要有一種行為,。那就是支持孩子上學(xué),，要求孩子上進(jìn)。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān),，還要有思想上的支撐,；既愛他們，又要嚴(yán)管他們,，規(guī)范他們,。要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí)，老師要求家長(zhǎng)協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成,，決不能打折扣,，因?yàn)槟艘怀撸⒆涌赡芡艘徽?,。

家長(zhǎng)們,，不要以為你們把孩子送到學(xué)校，你們就放心了。在學(xué)校里,，他們最重要的就是求學(xué),，健體，豐富自己的思想觀念,。我以為，除了這些,，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識(shí),！一個(gè)有責(zé)任的家長(zhǎng),，他們的孩子多半是有責(zé)任的；一個(gè)有責(zé)任的老師,，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任。這是身教的結(jié)果,。只有一個(gè)人懂得責(zé)任，他才能珍惜生命,，努力學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛別人,。一個(gè)人要懂得感恩,，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人,，成為我們供養(yǎng)他們的動(dòng)力和希望,。作為老師，我要在這樣的場(chǎng)合,，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母,，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！”作為家長(zhǎng),，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦,，你們也要感謝他們,，尊敬他們！”,。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

您們好,。

1,、班級(jí)基本基本情況介紹：

本班是文科班,，全班50人，男生22人,，女生28人,；

2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

如：

4,。還有一種就是干脆不學(xué)習(xí)，我不想點(diǎn)名了，成績(jī)反應(yīng)的很清楚,；

3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

5作業(yè),、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣,；

4、幾點(diǎn)希望：

1,，成才先成人,。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門,，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,，漫畫,，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況我的孩子的`自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,，嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

早晨到校時(shí)間：7：30,，中午1：00,，早晨要按時(shí)起床，做到不遲到,；星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合；周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,，鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

3，家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,，創(chuàng)造和睦,，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5,，創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待,。

6,，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況,，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,，二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

7，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,，定位的方法,，如洗碗，擦地,，收拾房間,，洗菜,，田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、介紹會(huì)議議程安排。

2,。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;,。

4。請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

二、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)中存在的問題：

(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低，聽老師講都會(huì),，自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué),，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),，很少獨(dú)立思考問題,，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，許多問題要等老師去布置才會(huì)完成,，有的甚至布置也不能完成。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高,。

(4)不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足,，貪玩,，學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃和恒心;女生基本都很認(rèn)真，但又信心不足,，缺乏專研精神,。

三、班級(jí)工作,。

1,、加強(qiáng)思想教育。

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時(shí)間追逐打鬧嚴(yán)重,，思想比較幼稚,，于是我在早自習(xí)中午不定時(shí)的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生，每個(gè)星期班會(huì)上花大力氣專門針對(duì)幾個(gè)思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育,，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了，但他們還比較幼稚,，只想玩,，上網(wǎng)、打游戲,、玩牌、上課玩手機(jī),、睡覺,，還有個(gè)別談戀愛的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講,，平時(shí)我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在59個(gè)人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時(shí)總結(jié)，指出不足，肯定成績(jī)，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了，其他就好說了。

2、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上,，也許有些通學(xué)生家長(zhǎng)不滿意，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán)，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長(zhǎng)，學(xué)校里騙老師,。所以這一點(diǎn)可以說很苛刻,。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問題，才能讀好書,。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室,，一抓住就嚴(yán)肅處理。

3,、安全教育：

對(duì)于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生,，我已經(jīng)登記了，你們既然給孩子騎摩托車,，希望各位家長(zhǎng)把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮,、全部負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系,。

四、建議與反思,。

有些孩子比較復(fù)雜,，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：

(1),、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧。

(2),、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校,。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者,，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊,。

(3),、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦,。穿著,、發(fā)型我們都要管。

(4),、對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時(shí)制止。

(5),、不要讓孩子駕駛摩托車或電動(dòng)車來上學(xué),。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

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高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好,！

歡迎各位家長(zhǎng)今天來到我們x班的家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是我們班的班主任老師xx,。很感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我相信有了各位家長(zhǎng)的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情,，也需要各位家長(zhǎng)的幫助和配合,，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是講以下的幾個(gè)事情，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的,，所以希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽,。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了,，這一年對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年,，即將到來的學(xué)業(yè)水平考試，和一年之后的高考,，對(duì)孩子來說都是比較大的事情,。所以說這一年是非常的重要的，在這一年應(yīng)該就要開始有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度了,，這樣才能夠在開始高三復(fù)習(xí)階段的時(shí)候有收獲?，F(xiàn)在很多孩子還是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上來，家長(zhǎng)們要多跟自己的孩子談心,，不要因?yàn)楣ぷ骶秃鲆暳撕⒆拥纳硇陌l(fā)展,，同時(shí)也要注意不要讓孩子反感。家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力,，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步,，但太多的壓力反而會(huì)適得其反。

通過這一次的考試成績(jī)來看,，我其實(shí)是有一點(diǎn)擔(dān)憂我們班孩子的?，F(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢(shì)的，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的,。但是從這一次的考試情況來看,，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù),，當(dāng)然這只是這一次考試的情況,。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的，家長(zhǎng)們?cè)诩依锏臅r(shí)候多去注意自己孩子的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)的跟我們老師溝通?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的'壓力是非常的大的，很容易就會(huì)有心理方面的問題,，在這一方面我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該要多注意,。

其實(shí)我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感,，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的,。等到高三的時(shí)候再努力其實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)來不及了的,，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會(huì)有進(jìn)步的,。

謝謝大家,！

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

通過一段時(shí)間的努力和付出，班級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動(dòng)起來,，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善,，正在為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做最后的沖刺!

2、2,、利用各類考試,，逐個(gè)溝通。

3,、繼續(xù)推進(jìn)新課堂教學(xué)改革,。

4、與各授課老師聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生的狀態(tài),。

班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學(xué),，為了更多關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí),，我經(jīng)常與各授課老師溝通，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做授課老師的后勤助手,，幫助其教學(xué)。近期,，隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度，最大限度提高同學(xué)們的成績(jī),，取得了一定的成效,，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。

1,、制定班規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律。

在去年開學(xué)之初,，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,，集思廣益，于9月底制定了班級(jí)公約,，這學(xué)期我們又結(jié)合,，制定了更為細(xì)班級(jí)實(shí)際，制定了細(xì)致可行的班級(jí)個(gè)人月度量化考核細(xì)則,，從3月開始實(shí)施,，已經(jīng)執(zhí)行了2個(gè)月,，每月按照規(guī)定，我們獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，同時(shí)對(duì)部分后進(jìn)同學(xué)提出批評(píng),，通過這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做，什么事必須做,，什么事不能做,，半學(xué)期以來，班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性有所提高,。

2,、家校合力，促進(jìn)發(fā)展,。

學(xué)校教育和家庭教育是有機(jī)結(jié)合的,，只有保持充分的溝通，才能掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是學(xué)生違反紀(jì)律,，不思進(jìn)取的時(shí)候，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合,。本學(xué)期以來,，作為班主任，我非常感謝給位家長(zhǎng)對(duì)工作的支持與配合,，本人也將一如既往,，盡職盡責(zé)。

3,、開展活動(dòng),，寓教于樂。

為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間,，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期我們開展了各類文體活動(dòng)，成果頗豐,。

英語風(fēng)采大賽宛如瑜個(gè)人一等獎(jiǎng),。

高中部拔河比賽集體第二名等等。

女生208宿舍獲評(píng)文明寢室,。

4,、班干選舉，民主管理,。

為了調(diào)動(dòng)大家的主人翁精神,，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我們班在4月中旬進(jìn)行了班干民主選舉,，在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會(huì)成員,，他們積極配合班主任的工作,，認(rèn)真履行班干職責(zé)，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進(jìn),。

家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績(jī),，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績(jī)單發(fā)給了各位家長(zhǎng)，下面我將學(xué)校9月月考,、期中考試的成績(jī)簡(jiǎn)要分析一下,。

四、三月月考,、期中考試成績(jī)對(duì)比分析(附表,，每人一份)。

從這兩次考試成績(jī)來看,，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況得到了很好的檢測(cè),，讓我們看到了希望：

2、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，比如張孝彤的數(shù)學(xué),、地理;詹康的英語、地理;萬林子的地理,、英語;任傲翔的政治,、歷史;陳翠的英語;陳飛翔的政治、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語等等,。

作為班主任,，我會(huì)盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，力爭(zhēng)使班級(jí)每位同學(xué)都能不斷進(jìn)步,，能夠順利通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,，并為高三的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。半學(xué)期的班級(jí)管理中,，也遇到了各類問題,，下面談一下學(xué)生成績(jī)的問題。

班級(jí)同學(xué)取得成績(jī)的同時(shí),，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題：

2,、學(xué)業(yè)水平考試達(dá)標(biāo)率不理想。

關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書,，并為以后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為提高通過率，各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;,。

個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達(dá)標(biāo),。

3、學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng),、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有個(gè)別學(xué)生在公開場(chǎng)合公然頂撞老師。

5,、極個(gè)別同學(xué)入學(xué)以來,，沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有用心學(xué)習(xí),，甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī),，兩次考試中都在班級(jí)倒數(shù)，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注,，也希望各位家長(zhǎng)能給予更多的教導(dǎo),。

6、個(gè)別同學(xué)沒有處理好如何同異性相處,，有早戀的傾向,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)起伏較大，成績(jī)也是起起伏伏,。同時(shí)也有較大的安全隱患,，我們的學(xué)生處于青春期，思想不成熟,，希望家長(zhǎng)們能多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的心理世界。特別是外地學(xué)生,，周末若不能回家,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必要監(jiān)管到位。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,配合教育。

六,、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見,。

1、多與班主任溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。

有老師說我們班的孩子沒有一個(gè)是不聰明的,，只是在學(xué)習(xí)上不用功，學(xué)習(xí)毅力不夠,，再加上基礎(chǔ)本來就不好,，久而久之，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)更容易放棄,，我認(rèn)為家長(zhǎng)要適時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這種關(guān)注不能只停留在口頭上,，身教重于言傳,。也不能一個(gè)勁的打擊，通過各種方式鼓勵(lì)他去學(xué),，最好與學(xué)生一道確定一個(gè)合理、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，并不斷督促孩子,，孩子還是十分在乎對(duì)自己看法的，比如家長(zhǎng)會(huì)之前,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)明顯好于以往,。

3、控制學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。

學(xué)生目前的自控能力和認(rèn)識(shí)能力還不強(qiáng),，經(jīng)常會(huì)借用手機(jī)上網(wǎng)、看小說,、聽音樂,，擠占了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校使用手機(jī),。如果學(xué)生將手機(jī)帶來,，而班主任又不知曉的情況下，學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)帶來的影響是極壞的,。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知班主任學(xué)生攜帶手機(jī)的情況,，以便我們加強(qiáng)管理。

4,、教會(huì)學(xué)生尊重師長(zhǎng),，重視學(xué)習(xí)。

尊師重教一直是我國(guó)的傳統(tǒng),，尊重師長(zhǎng)更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,，在教學(xué)和班級(jí)管理中，極個(gè)別同學(xué)不能正確對(duì)待老師的教育、批評(píng),，甚至是頂撞老師,，給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響。在這個(gè)問題上,，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必與班主任保持一致,，切不可偏袒孩子，老師不管采用什么方法,，根本的目的還是希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)有所成。

5,、配合班主任工作,，形成教育合力。

學(xué)校教育只是教育的一部分,，老師,、班主任也不是萬能的，我們需要家庭教育的幫助,。特別是學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，您的到來將有助于問題的解決，更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài),。再次要感謝我們家長(zhǎng)會(huì)我本人工作的支持,，沒有你們，學(xué)校教育會(huì)顯得乏力,、無術(shù),。

最后，現(xiàn)在距離學(xué)業(yè)水平測(cè)試還有一個(gè)月時(shí)間,，希望家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取一次性通過,，為高三的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。謝謝大家!

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝你們抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來表明你們對(duì)學(xué)校教育工作的支持和理解,。今天,，我主要從兩個(gè)方面交流思想：一是我的教學(xué)工作；二是對(duì)孩子教育的一些建議,。

教學(xué)工作：

我的教育理念就是讓孩子學(xué)會(huì)享受,。人生苦短，擁有一個(gè)良好的心態(tài)才會(huì)享受生活,，做一個(gè)幸福的人,。幸福不是擁有的多，而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,，一個(gè)會(huì)享受的孩子,，他會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的,，學(xué)習(xí)是快樂的,。

有人說習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)。

習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益,。比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆,、本子等,，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,，要及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。生活習(xí)慣的培養(yǎng)也十分重要，比如每天早上起來,，要讓孩子自己疊被子，自覺漱口洗臉,。在一次招聘會(huì)上,，一個(gè)老板扮成服務(wù)人員，給每一個(gè)招聘人員都端去一杯開水,，所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子,，只有一個(gè)人站起來雙手接過杯子，并有禮貌地說了一句：“謝謝,！”十多分鐘過后,，這位老板宣布今天的招聘會(huì)到此結(jié)束，許多人都疑惑地問：“老板都沒來,，怎么就結(jié)束了,？”

知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí),。比如我的語文教學(xué)，我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書,。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué),，甚至該怎么讀書都不知道，這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通,，然后是讀懂,，即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么，這叫讀進(jìn)去,。但讀書還必須跳出來,，即要讀出自己的感受體會(huì)。只有擁有自己真實(shí)感受的學(xué)習(xí)才會(huì)深刻,，才會(huì)牢固,。最后還要讀出問題，很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始,。古人說：學(xué)貴有疑,，大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn),?？梢娞岢鲆粋€(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。

積淀的多少?zèng)Q定一個(gè)人的文化素養(yǎng),。語文知識(shí)主要靠點(diǎn)滴的積累,。平時(shí)我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句，并鼓勵(lì)他們大膽地運(yùn)用,。怎樣才能做到一邊積累一邊運(yùn)用呢,？說實(shí)話，這是教學(xué)中的一個(gè)最大的難題,。要提高學(xué)生的寫作能力,，如果僅憑一學(xué)期的八個(gè)單元作文訓(xùn)練肯定是不夠的，必須多練,。有的老師就想出了寫日記的辦法,。據(jù)我所知，許多學(xué)生對(duì)寫日記深惡痛絕,。如果不顧學(xué)生的感受而一味強(qiáng)制地要求學(xué)生去做是絕對(duì)達(dá)不到訓(xùn)練目的的,。那怎么辦呢？我采取課堂練筆的方式,。課文教學(xué),，我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。比如,，未來的計(jì)算機(jī)會(huì)越來越神,，到底未來的電子計(jì)算機(jī)有多神，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫,，往往比強(qiáng)制學(xué)生寫日記的效果好得多,，而且學(xué)生有話可說,。學(xué)習(xí)積累運(yùn)用時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的名言警句,，好詞進(jìn)行片段寫作,。這樣大大地提高學(xué)生的寫作興趣，也提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,。

興趣是最好的老師,。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書，喜歡他這個(gè)老師,。有句話是這樣說的：親其師,，信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,，他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科,。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡，不管他考試成績(jī)多好,，那都是失敗的教育,。為什么？因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,，一旦失去別人的監(jiān)督,，他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺行動(dòng),，何愁孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢？,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我總是采用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教學(xué)，不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn),，我都會(huì)用不同的方式表揚(yáng)他們。老師是孩子圓夢(mèng)的人,，我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,，而不是失敗的難堪。成功是成功之母,。成功會(huì)讓他們看到自己的長(zhǎng)處,，會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣,，讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的,，是他們真正的貼心人他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見解，提出自己的疑問,。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,，就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì),。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想，疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí),，而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí),。

我國(guó)著名教育家劉良華說：教師是一種高危的職業(yè)，她可以成全一個(gè)孩子的一生,，也很容易損害一個(gè)孩子的一生,。我總是這樣想：作為教師，我不能改變孩子人生的起點(diǎn),，但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,，以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展他們生命的寬度,。作為語文教師，我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更重要的是要讓他們?cè)谡Z文課上釋放生命的激情,，綻放生命的花朵，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。

對(duì)家長(zhǎng)的建議：

每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的,，我們完全有理由為自己有這樣的孩子而驕傲。有人說：如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有10個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn),，你就是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),；如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有5個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，你就是一位稱職的家長(zhǎng),；如果你每天不能發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，你就是一位不稱職的家長(zhǎng)。從這個(gè)意義上說,，很多時(shí)候不是我們的孩子不好,，而是我們家長(zhǎng)沒有一雙智慧的眼睛。有個(gè)公益廣告中的特級(jí)教師這樣說道：好孩子是夸出來的,。如果你希望自己的孩子更好,，請(qǐng)你不要吝嗇自己的夸狀。臺(tái)灣著名作家林清玄青年時(shí)代做記者,，曾報(bào)道過一個(gè)犯案上千起,、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨嘆：“像心機(jī)如此細(xì)密,，手法那么靈巧,，手段這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就吧,！”林清玄不曾想到,，他的這幾句話,，竟使這個(gè)小偷迷途知返，把才智用在了正道上,，現(xiàn)在他已經(jīng)是臺(tái)灣好幾家羊肉連鎖店的老板了,。可見,，賞識(shí)會(huì)成為一個(gè)人成功的動(dòng)力,，更是孩子成長(zhǎng)的陽光。

勞動(dòng)是一個(gè)人承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)形式,。不勞動(dòng)的人很容易養(yǎng)成不負(fù)責(zé)的習(xí)慣,。比如早上起床，第一件事就應(yīng)該自己疊被子,，如果放棄了這個(gè)勞動(dòng)機(jī)會(huì),，就讓孩子放棄了自己的責(zé)任。前幾年,，我看到這樣一個(gè)報(bào)道,，有一個(gè)位大學(xué)生，開學(xué)時(shí)就帶去了3床被單,，放假時(shí)3床被單兩面都用了,，最后背回家去洗。像這樣不負(fù)責(zé)任的人,，不管他的學(xué)業(yè)成績(jī)有多優(yōu)秀,，我想他是絕對(duì)成就不了大事業(yè)的，頂多是混口飯吃的普通勞動(dòng)者,。其實(shí)很多做人的道理都不是我們教師或者家長(zhǎng)給他們講懂的,，而是他們?cè)趧趧?dòng)中自己體驗(yàn)到的。比如說讓孩子學(xué)會(huì)種豆吧,。當(dāng)孩子看到自己種的豆收獲時(shí)，他們一定有一種成就感,，為自己付出勞動(dòng)而收獲感到欣慰,。同時(shí),，他自然而然地就會(huì)明白一個(gè)道理：種豆得豆,，種瓜得瓜,。只有付出了艱辛的勞動(dòng),，才會(huì)有所收獲。這比起我們苦口婆心地說教效果好一百倍,，所以家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆右獙W(xué)習(xí)而放棄勞動(dòng)的機(jī)會(huì),。中國(guó)人的責(zé)任意識(shí)淡薄,，比如說一個(gè)小孩子摔倒了,，家長(zhǎng)會(huì)立即把他拉起來,，有的甚至?xí)浅鈶嵉氐诺厣蠋紫?，還大聲地罵道：就是怪這地不平！就怪這塊石頭等等,。到底怪這路不平,，怪這塊石頭,，還是怪我們自己不小心？問題只有一個(gè),，而走進(jìn)這段路的方式很多,，你為什么要橫沖直撞？無意之間,，我們家長(zhǎng)就淡化了孩子的責(zé)任意識(shí),。美國(guó)有一個(gè)12歲的小孩，由于踢足球把鄰居家的玻璃打碎而賠了25美元,。

當(dāng)時(shí)他父親就說，我借給你25元錢,，一年后,，你找足錢還給我。這個(gè)孩子為了還父親的25元錢,，每天放學(xué)后都去拾垃圾,，不到一年他就還齊了父親的25元錢。這個(gè)人就是后來美國(guó)的總統(tǒng),？可見,，責(zé)任對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要。

大家都知道,，現(xiàn)在我們的國(guó)家正在構(gòu)建和諧社會(huì),。和諧社會(huì)最需要的就是人與人之間的寬容。這就要我們家長(zhǎng)懷一顆寬容之心,。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程,，可是我們好多家長(zhǎng)一見孩子犯錯(cuò)誤就用各種方式對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，輕則罵,，重則打,，他們堅(jiān)信黃金棒下出好人。其實(shí),，哪個(gè)孩子不希望自己做一個(gè)人見人愛的好孩子,，可他們犯錯(cuò)誤為什么就那么不可原諒，難道真的是他們不可教,，還是我們自己心胸不夠?qū)拸V,。用強(qiáng)制的手段讓孩子改正錯(cuò)誤，只能讓他們口服心不服,，這樣的教育根本沒有什么意義,，只能適得其反。有句話是這樣說的：士可殺,，不可辱,。如果不顧孩子尊嚴(yán)去教育孩子，就只是教會(huì)了孩子得理不饒人。之所以,，我們的有些孩子總跟別的同學(xué)格格不入,，不是我們的孩子不好，而是我們的家長(zhǎng)教會(huì)了孩子心胸狹窄,，不能放棄別人的半點(diǎn)不是,。在家里得不到家長(zhǎng)的寬恕，他到學(xué)校來也不寬恕別人,。父母是孩子的第一任老師,，孩子就是父母的一面鏡子，看到孩子就可以看到父母的影子,。

受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),。感恩首先要從感恩父母開始。有一位教育專家說講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女青年請(qǐng)教他如何考查男朋友對(duì)她感情的真假,？其實(shí)我們都知道,，許多的男孩子為了討得女孩子的歡心，用盡各種手段,，因?yàn)樗心康?，所以他很用心，我們?cè)跄芘袛嗨恼婕?？但我們又不能不做選取選擇,。那位教授說：你不就應(yīng)該看他對(duì)你如何，你應(yīng)該看他對(duì)他的父母如何,。如果一個(gè)人對(duì)他的父母都可以全然不顧,，他還會(huì)在乎你嗎？如果他是一個(gè)孝順的人,，那他至少是一個(gè)知恩圖報(bào)的人,，是一個(gè)有責(zé)任感的人。有的女孩子總期待一個(gè)夢(mèng)想,，希望自己在男孩子心目中的地位超過任何一個(gè)人,，當(dāng)然包括男孩子的父母，我們別說這個(gè)男孩子做不得到,，最起碼你這個(gè)想法都錯(cuò)了,。很多家庭婆媳關(guān)系不好，其根本原因就在這兒,，媳婦讓做丈夫的左右為難,。感恩的方式很多，一個(gè)問候,，生日一個(gè)小小的禮物,，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母,，給爸爸媽媽做思想工作，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行,。

1,、陪孩子聊天?？梢哉f說生活中的小事,。不要和孩子說話就滿口的大道理。他們最討厭的就是我為你怎么樣了,，你必須學(xué)會(huì)什么之類的話,。他們最喜歡的是說說你自己孩童時(shí)代的故事，或者是他自己成長(zhǎng)中那些有趣的,、展現(xiàn)他智慧的故事,。

2、陪孩子玩玩,。出去走走，散步,、逛街,、逛商店、逛公園,，和孩子一起游戲,，下下棋、打打撲克都可以,。和孩子多交流就是了解孩子的最好時(shí)候,，通過這些方式和孩子交朋友，他才會(huì)把你當(dāng)作知心朋友,，才會(huì)把他心中最想說的話告訴你,。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

定期召開家長(zhǎng)會(huì),是家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)，以下是本站小編整理的高二家長(zhǎng)會(huì)班主任,。

發(fā)言稿,。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!我是高二七班班主任,，和我一起主持家長(zhǎng)會(huì)的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長(zhǎng),。

非常感謝您于百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪,，因?yàn)樗?她正在就讀的是文科重點(diǎn)班!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!談五個(gè)問題：

一、班上情況,。

我們班共有學(xué)生43人,。男生4人,女生39人，住校生人,。認(rèn)識(shí)3個(gè)月以來,，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。班委會(huì)由5位班長(zhǎng)組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個(gè)小組民-主選舉出來的,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為班級(jí)集體服務(wù),。

二、班上榮譽(yù),。

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)好,。我們是文科重點(diǎn)班，兩次月考年級(jí)前八名都是我們七班的孩子,。其實(shí),，我相信我們班43個(gè)孩子，如果不出什么意外在全年級(jí)的排名都在前100位,。

2,、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會(huì)干部,，他們是陳敏、黃子達(dá),、韋瓊瑾,、韋望舒,、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員,，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹,、鐘亞男、魏雅瑩,、陳藝精,。

3、第二課堂結(jié)出豐碩成果,。能歌的有符慧茹,、王妮妮、溫小霞;善舞的有莊鑫滿,、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動(dòng)和文藝匯演,。

4、綜合實(shí)踐能力強(qiáng),。開學(xué)以來,，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且綜合能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出,。例如每周的主題班會(huì)都是有班長(zhǎng)主持，大家(一起召開;運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力,。

同時(shí),，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累,。

三、工作思想及目標(biāo),。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績(jī)論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。

具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí),。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),，如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

四,、幾點(diǎn)建議,。

下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

一是加強(qiáng)溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

而我們家長(zhǎng)呢,，也要拿出時(shí)間、蹲下身子,，和孩子交流,，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙,，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子,。

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高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。

大家都知道父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著十分重要的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。對(duì)于孩子的教育,，不是一朝一夕可以完成的，也不是靠一個(gè)人來完成的,，它需要老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合,。特別是從學(xué)前班到小學(xué)是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，作為家長(zhǎng),，誰也不希望孩子輸在起跑線上,。我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視教育，都將自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子的身上,。有資料表明：在小學(xué)一二年級(jí)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。今天召開家長(zhǎng)會(huì)就是：希望我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。

一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

1,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(1)督促孩子按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家，讓孩子從小就懂得要有責(zé)任感,。(2)保證中午和晚上的睡眠休息,。(3)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。(4)家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救,。(5)生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,。(6)放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);(7)鼓勵(lì)孩子認(rèn)真聽他人發(fā)言(8)注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)與書寫筆劃筆順。如:數(shù)字0與8,字母k的書寫順序?qū)W生很容易錯(cuò).

2,、關(guān)注學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(1)父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳不在馬路上玩耍等。(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

二,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。語文學(xué)習(xí)不僅僅是讓孩子識(shí)字寫字,，重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、理解能力、語言能力和想象能力,。而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，也不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)算將來算賬就行了，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，可以培養(yǎng)孩子的思維能力,，提高思維的邏輯性。如一年級(jí)數(shù)學(xué)《摘果子》與《跳繩》就是一個(gè)很好的實(shí)例,。

三,、關(guān)注孩子的安全意識(shí)的培養(yǎng)。

上學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),，給孩子講解交通安全常識(shí)。比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法,。

四,、關(guān)注新的課程改革。

如何與新課改同行?今天,，我主要講幾個(gè)故事,，希望能給大家一些啟發(fā)：

當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”、“學(xué)校要辦出特色”等,。這些先進(jìn)的教育理念,，在培訓(xùn)課上，這些校長(zhǎng)們?cè)缫讯炷茉?，在理論認(rèn)識(shí)上一點(diǎn)都沒有障礙,，然而落在一幅畫上時(shí)，卻很少體現(xiàn)出來,。這說明什么?這說明：觀念理解容易,，轉(zhuǎn)變行動(dòng)困難,，如果要把觀念變?yōu)樽约貉褐械臇|西,，那就更是難上加難。

現(xiàn)在，學(xué)校教育,、家庭教育,，新觀念很多。這就我們的教師,、我們的家長(zhǎng)不僅要勤于學(xué)習(xí)新課改,，更要勇于實(shí)踐新課改。學(xué)校要以學(xué)生為本,，家庭要以孩子為本,。

第二個(gè)故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個(gè)談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)情景,，一架飛機(jī)滿載乘客,，飛行途中沒油了，可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘,，他問參與做節(jié)目的孩子,，你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時(shí),，臺(tái)下一片騷動(dòng),，很多觀眾想：多么自私的孩子啊?可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來,，耐心地問孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水,，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后,，回來救飛機(jī)上所有的人”,。

這位主持人是一個(gè)善于傾聽者，由于他的細(xì)膩,，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白,，也讓那些當(dāng)初急于評(píng)定孩子的人感到慚愧。

我說這個(gè)故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,，與他們的思想一起漫游,，而不是拔苗助長(zhǎng)似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界,。

其實(shí),，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多,、可愛得多,、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng),，孩子的神圣感比大人強(qiáng),，孩子的想像力,、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個(gè)調(diào)查：北師大一位教授問參加會(huì)議的師生：樹上有五只鳥,，獵人開槍打死一只,，還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了,，因?yàn)槎紘樑芰?，但有一名小學(xué)生作了精彩的回答，還有三只,，因?yàn)槲逯圾B是一家人,，打死了爸爸，嚇跑了媽媽,，還剩下三只不會(huì)飛的鳥寶寶,。

新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生,，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想,，我們的家長(zhǎng),，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子,，向孩子學(xué)習(xí),，要和孩子一起成長(zhǎng)。

我覺得,，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下身子”是聰明家長(zhǎng)睿智的標(biāo)志,。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,，真正感受到孩子的心是世界上最真,、最善、最美,。

第三個(gè)故事是《家長(zhǎng)孝心的故事》,。很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實(shí)，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生表帥;在家庭,，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子表帥;設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真工作,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。

新課改有兩句話,，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆;孩子沒教育好,，不能怪孩子”,。教育孩子需要言傳身教。

今天,，我講這幾個(gè)故事,，其實(shí)，我主要講的就是四句話：

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí),，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子,。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

今年我們學(xué)校安排了四位年青,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教，相信在我們老師,、家長(zhǎng)的共同努力下,，我們的孩子明天將是最棒的。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生員工,，向前來校參加高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候!祝各位身體健康,，家庭幸福，也祝我們的學(xué)生,、在座的子弟早日成才,，鵬程萬里!

前幾天，年級(jí)組邀請(qǐng)我來向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào),，我非常樂意地接受了任務(wù),。這個(gè)年級(jí)從入學(xué)到現(xiàn)在，一直是井然有序,，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng),，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型,。

各位家長(zhǎng),，高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期,。在這個(gè)階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正,。另一方面,，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了,，容易出現(xiàn)悲觀的情緒,。因此在這個(gè)時(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì)，共商教育大計(jì),，我覺得很有必要,。

這里，我想代表學(xué)校向家長(zhǎng)們作四個(gè)方面的匯報(bào)：

一介紹一下學(xué)校的整體情況：

東?？h白塔高級(jí)中學(xué)坐落在交通便捷,、風(fēng)光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)——白塔埠鎮(zhèn),，始創(chuàng)于1956年，是一所公辦,、獨(dú)立設(shè)置的完全高級(jí)中學(xué),，原名白塔埠初級(jí)中學(xué),，1996年12月被確定為連云港市重點(diǎn)中學(xué),，1998年高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地跨入了江蘇省重點(diǎn)中學(xué)的行列,，2003年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省“三星級(jí)學(xué)?！保?009年晉升為江蘇省四星級(jí)高中,。

校園環(huán)境優(yōu)美,，風(fēng)景如畫，現(xiàn)有校園面積160余畝,，70個(gè)教學(xué)班,，109口標(biāo)準(zhǔn)化教室，室裝配了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備,，建有圖書實(shí)驗(yàn)樓,、多功能報(bào)告廳、電子閱覽室,、語音室,、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,。校園建設(shè)凸顯人文校園、科技校園,、數(shù)字校園,、書香校園;改建新建祥璧廣場(chǎng)、菊芬廣場(chǎng),、碩仁亭,、思齊亭、博士苑等人文景點(diǎn);以豐富的紅色文化,，鮮明的時(shí)代精神，熔煉成“礪志報(bào)國(guó)”的校訓(xùn),，“尚德明理”的校風(fēng),，“小以成大”的教風(fēng),，“博學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng),，豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了校園文化品位。學(xué)校整體呈現(xiàn)“目標(biāo)明確,，科學(xué)發(fā)展思路新，高點(diǎn)定位，辦學(xué)硬件面貌新,，實(shí)踐探索,，礪志育德模式新,，推進(jìn)課改,，有效教學(xué)課堂新”的四大辦學(xué)特色。

學(xué)校師資力量雄厚,，近4000名在校學(xué)生,，共有教職工320人,，其中專任教師241人,，具有本科學(xué)歷的236人，研究生18人,，在讀研究生10人,，中高級(jí)職稱180人,。市,、縣骨干教師48人,，市、縣學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手25人，市教壇新秀2人,，縣級(jí)以上教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)55人,。

學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展模式,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，成功汲取名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，融入本校鮮明的管理特色,，外緊內(nèi)化,，頑強(qiáng)拼搏,，取得了教育教學(xué)成績(jī)的一個(gè)又一個(gè)輝煌,，連續(xù)榮獲連云港市教育局“教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)”和“教學(xué)管理特色獎(jiǎng)”、“全面育人先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào),，連續(xù)獲東海縣政府“教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號(hào),。

四星創(chuàng)建，掀開了白中歷史新的畫卷,，白塔高級(jí)中學(xué)將邁上更具實(shí)力,、更具競(jìng)爭(zhēng)力的新的征途,。我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，全面制定并落實(shí)“十二五”規(guī)劃,，繼續(xù)堅(jiān)持“關(guān)注師生發(fā)展,，關(guān)注師生健康，以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，始終以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)管理，深入落實(shí)“問題教學(xué)法”,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力用三到五年的時(shí)間,，把白塔高級(jí)中學(xué)打造成蘇北一流的品牌高中,。二是向家長(zhǎng)們提出兩方面的要求：

談到這里，我想讓各位家長(zhǎng)了解我們學(xué)校,，宣傳我們學(xué)校,，這也是我們的心愿：

當(dāng)然，我們不是報(bào)喜不報(bào)憂的,，我們學(xué)校是一所農(nóng)村普通高中,，事實(shí)上學(xué)生中因?yàn)樯鐣?huì),、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作,，共同探討,、共同解決。像上課不聽講,、打瞌睡的現(xiàn)象,，喪失信心、談情說愛的現(xiàn)象,，攜帶手機(jī),、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象,，這些現(xiàn)象盡管不是主流,，不是普通現(xiàn)象，但應(yīng)該引起我們的重視,，引起家長(zhǎng)們的重視,。

針對(duì)以上情況，我想向各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議,，供大家參考：

第一,、希望家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。家長(zhǎng)的理解和支持,，是教育形成全力的關(guān)鍵因素,，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生,?！比欢谂c家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣,。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才,。舉一反面例子,，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解，如果家長(zhǎng)不能耐心化解，反而火上加油;孩子對(duì)嚴(yán)格式管理不理解,，如果家長(zhǎng)推波助瀾,，那么后果可以想象。對(duì)老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣?當(dāng)然,，我決不是說家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見，相反,，希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看，或利用校信通多與班主任交流,，打一個(gè)電話,，發(fā)一個(gè)短信，寫一張紙條,，都是很好的形式,。

第二、希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流,。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的',，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)進(jìn)器,，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁,、抵制等傾向,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意,，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。

第三,、高二即將結(jié)束,，馬上就要進(jìn)入高三了。高三是決定孩子一生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期,，如何上好高三,，就需要學(xué)校、家長(zhǎng)的密切配合。為此,，我建議家長(zhǎng)認(rèn)真和孩子談一談,，共同制定好高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，為他們指明方向,、確立目標(biāo),、樹立信心，再加上孩子的努力,，教師的精心培育,，我想，你們的孩子會(huì)有一個(gè)好的前途的,。

另外,，根據(jù)我校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異,、父母外出打工,，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象,，這些問題也希望能夠引起家長(zhǎng)們的重視,，盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定、和睦的家庭環(huán)境,。

各位家長(zhǎng),，各位老師，“芳林新于葉催陳,、雛鳳清于老風(fēng)聲”,，我相信，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，在我校全體師生的共同努力下,，白塔高中一定會(huì)綻放異彩。最后祝今天的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功,，謝謝大家,。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是七科畢業(yè)會(huì)考,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：

第一,，強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。(表揚(yáng)班級(jí)干部),。

第二,，抓會(huì)考,，抓高考,，措施得力到位。

利用每周下午的活動(dòng)時(shí)間,，我們組織開展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作,，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高競(jìng)賽成績(jī);輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項(xiàng)工作，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加，取得了一定的效果,，但也有一些同學(xué),，生怕耽誤了自己活動(dòng)，表現(xiàn)不好,。

第三，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整,。

第四,，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識(shí),。

面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識(shí),，我們從高二開始,，考試科目，時(shí)間,，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求，具有極大的可比性,。平時(shí)月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題,，給老師找問題,，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些,。

第五，全力提高教育教學(xué)水平,。

在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績(jī)顯著提高。就本次考試看,，(班級(jí)期中成績(jī)總結(jié)及優(yōu)生表揚(yáng)，單科成績(jī)較好的同學(xué)表揚(yáng)),。

現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，第一梯隊(duì)的人過得硬,，絕對(duì)一流,，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象,，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差,。

第六,，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。