范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇一

一年的時光就這樣過去了,，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負責(zé),、勤懇的態(tài)度,，履行崗位職責(zé)。上半年不僅僅擔(dān)負著三年級兩個班的數(shù)學(xué),、美術(shù)等教學(xué)工作,，兼任三x班主任,，每周19課;下半年擔(dān)負著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，兼任一x班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學(xué)生的思想品德,、安全等教育工作,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，所以,，班主任職責(zé)更加重,。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的職責(zé)更大,。相信在今后的工作中,，會盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀(jì)守法，團結(jié)同志;在工作中,，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽?！?0xx年度考核優(yōu)秀,。

1、首先做好課前準(zhǔn)備工作,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，不打無準(zhǔn)備之仗,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具，采用直觀教學(xué),。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，一般問題讓中差生說或做,，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最終由教師點評講解,。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時,，注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思,，找出不足,。

2、我利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，使部分留級學(xué)生提高很大，如xx等同學(xué),，原先成績很差,，經(jīng)過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對于他們的每一點提高,，給以鼓勵,，適時地去表揚他們。他們的學(xué)習(xí)提高很快,，成績大都在90分,，此刻他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了。

3、小學(xué)生的作業(yè),，根據(jù)減負的要求,，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè),，及時收回批改,，存在問題及時糾正;所以我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。

1,、首先抓好小學(xué)生的德育,、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重,，而我當(dāng)好班主任教育工作的.秘訣就是"愛"與“勤”,，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、做到深刻了解。

2,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,，所以，僅有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等情景,，及時解決存在的問題;同時，堅持與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，共同教育好孩子,，使他(她)們健康成長。

到校外聽公開課,，如到xx學(xué)校觀摩公開課,，取長補短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《xx》學(xué)習(xí),，利用晚上休息日,，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進行交流,、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題,，寫日記、寫作業(yè),、寫學(xué)習(xí)評價等,。本人經(jīng)過多方面的學(xué)習(xí),，受益匪淺,，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇二

經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,，在七月的酷暑來臨之時,，我回顧20xx的上半年,，對過程做以自我評價：

一、思想方面,。

我積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，參加學(xué)習(xí)的民主評議活動,，主動開展批評和自我批評,。堅持每天通過讀書看報、網(wǎng)絡(luò)和電視,，了解國內(nèi)外新聞,，關(guān)注國際形勢，使得自己的思想能夠跟上時代的步伐,。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。

教學(xué)工作是教師工作的中心,。在本學(xué)期,，我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動中，常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,，比如書法,、繪畫、體育,、音樂等常識性知識內(nèi)容,，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累,。

在教學(xué)實際中,，我把握因材施教的原則，對待不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,。盡量把學(xué)習(xí)知識的舞臺交給學(xué)生,，讓他們互相研究，多動手,，多動腦,，這樣既提高了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)能力，又使他們養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，收到了較好的效果,。

針對復(fù)雜的實際情況，我采取抓基礎(chǔ)知識點,，注重學(xué)生之間的相互交流,、共同研究式的學(xué)習(xí)，讓水平高的學(xué)生帶動基礎(chǔ)差的學(xué)生,，努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識,，變成好學(xué)易記的技能，并加入時尚元素,，讓學(xué)生的知識緊跟時代發(fā)展，拓寬他們的知識面,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真做好筆記，并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中,，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合學(xué)校各項工作,，勇挑重擔(dān),。

在日常教學(xué)工作中，難免會有不足之處，或困惑的地方,，所以我時刻提醒自己要虛懷若谷,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，也和教研組的同事以及教務(wù)處的主任共同研究,，成功經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，力爭讓自己盡快成熟,。利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓(xùn)、聽課,、評課和教研活動外,，積極查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏,，及時升級自己的知識體系,，在探索教學(xué)方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。

我深知教學(xué)相長的道理,，在向?qū)W生講課的過程中，我也注意及時發(fā)現(xiàn)新的知識點,，把握學(xué)生新的思想動態(tài),，和在求知方面的發(fā)展變化。根據(jù)這些實際情況,，我利用網(wǎng)絡(luò),、讀書等多種渠道，對自己的知識體系不斷進行更新,、升級,。盡量做到學(xué)生提出的問題，都能得到滿意的解答,。

在工作中,，我注重理論聯(lián)系實際，先從書本上學(xué)到理論知識,，然后到工作崗位上,，積極大敢地將學(xué)到的理論運用到實際工作中，提高了效率,，增長了水平,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在以后的工作中,，我將再接再厲,，爭取將工作做得更好,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇三

本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人.本人現(xiàn)在仍是一名在校生,故對知識與社會經(jīng)驗不夠,但本人充滿青春的活力.本人是一個空杯需要大家的'灌注與自本人不斷的充實才能看到里面有水的存在.本人希望自己能成為一名出色的推銷大師,這是本人的夢想,也是本人的目標(biāo)!誠實做人,忠實做事是本人的人生準(zhǔn)則,自強不息是本人的追求.

本人的理念是:在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情,、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學(xué)者,本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí),、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,本人具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,本人具備做事干練,、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力.受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認(rèn)真負責(zé),積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn).

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇四

二、整個研究過程組(織嚴(yán)密,，措施得力,，資料齊全，研究規(guī)范,，研究方法科學(xué),，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果,。

三,、研究成果較為顯著。本課題研究如何(1),、從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因,，澄清教師的教學(xué)觀念，改變教師的課堂提問行為,。

(3)我們?yōu)閷W(xué)生供給提問的平臺,，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問本事。第一,，供給有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識,。第二，增強學(xué)生質(zhì)疑本事提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識,。第三,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知，發(fā)展學(xué)生的問題意識,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇五

在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為班級學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好校園交給我的任務(wù),，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體班級學(xué)生,，教書育人,，為人師表,；在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己；我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的合作交流,，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力。另外,，在搞好教學(xué)工作的同時,，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛班級學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

我和同事經(jīng)常互相學(xué)習(xí),，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略,。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機會，把握每次的報告講座機會,，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇六

本站通過全國hr認(rèn)證,，請放心使用,，本文章僅參考用途!

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，原創(chuàng)首發(fā)就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的`原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時,，我也不斷為自己充電。一年來,，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,，為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報刊雜志上發(fā)表，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座,，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市、縣一等獎,。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。

總之，這些成績都是微不足道的,，我的路還很長,，我必須更加努力，爭取在以后的日子里,，爭取做得更好,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇七

從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。

品德是決定一個人價值的先決條件,，沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)各種思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進步,。

這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn)，教育教學(xué)研討會,，還考取了英語本科深造的機會,。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇八

時間總是在匆匆中不知不覺的度過,，一個年度轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，應(yīng)當(dāng)對自己的個人研修工作進行一次盤點,，回顧一年度來的點滴工作,，最想說得是這是所催人奮進的學(xué)校，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情,。同時,，也明白了古今人對教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶,；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。下頭就本學(xué)期的各項工作進行評價和反思,，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù),，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進,。

一年度以來，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛的教育事業(yè),，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己,，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，與教師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭教師章教師配合默契,，并且是每次教師會議都及時參加,，并積極參加學(xué)校組織的活動。

教學(xué)工作能夠說是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進行教學(xué)，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外,，還利用很多的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,，并利用課余進行教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得,。

其次,，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。為此,，我在開學(xué)初，針對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情景,，制定教學(xué)計劃,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易理解,。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計,，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期夢想，怎知課后調(diào)查出來才明白不如人意,。之后聽同學(xué)們反應(yīng),，才明白我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分資料同學(xué)們以前從來未接觸過,。

從而可知,，我在上課前沒有及時了解學(xué)生的實際情景：一方面，低年級的學(xué)生聽,、說的本事相對較弱,，授課采用較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，六年級因為是從四年級帶到此刻的，前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué),。為此,，在進行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深,，照顧不到整體,，而六年級的同學(xué)比較活躍，學(xué)習(xí)欠自律性,，雖然優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣，我備課時有時候會忽略到這點,，所以教學(xué)效果不是很夢想,。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實際情景,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

同時,，注重要在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),，講究講練有機結(jié)合,，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題,，自己找伙伴搭檔,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評價同伴并進取做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生,，不歧視,、冷淡，做到“真誠,、耐心”,，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個理解知識的過程,，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠，還會在這方面繼續(xù)努力,，讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信。

由于在整個學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動下,，我基本上能作到因材施教,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情景,、新問題，從而在教學(xué)上取得點滴的成績,，在本學(xué)期中,，最顯而易見的成績是六年級學(xué)生平均分每次都在83.5分，這樣的成績的取得,，與我付出的辛勤勞動是分不開的,，為了讓學(xué)生的成績能逐步提升成績，努力抓25%后進生,，利用課間應(yīng)對學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績,，我覺得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信心,，對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著,。

平時的教學(xué)工作,，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始，先進行,，然后經(jīng)過多練習(xí),，多討論，多交流,。在這些實施過程中,，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫作業(yè)心理,，寫作業(yè)與教師查或不查掛鉤,；日常單元測試狠抓不懈，每一天家庭作業(yè)親自檢查,，使學(xué)生構(gòu)成一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、利用上課的資料設(shè)置情節(jié)來教學(xué),，經(jīng)過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)方法,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的紀(jì)律,、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行協(xié)助和指導(dǎo),。

最終，作為一名數(shù)學(xué)教師,，最大的體會是教師間的合作競爭促進了自己的本事,，也體會到對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績。所以,，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個別學(xué)生的輔導(dǎo),，讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破！

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇九

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

人熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，立志獻身教育事業(yè),，

自任教以來，勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：

一,。重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題,?？梢哉f,，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí),。為了提到寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花,。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦,、提問題,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛,，才能教好書,，管好班級。近十年來,，我一直都擔(dān)任班主任,，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,，深入到學(xué)生中間,，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)。高效的目的的,。我從事語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研,，勇于探索,。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況，主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,，迎合社會發(fā)展需要,，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提升理論。

三,、重德育教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展平時在教學(xué)中,，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育,，從學(xué)生一進校門,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛母校、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí),，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛護,。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運動會,，要求學(xué)生都穿上校服,，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難,，沒錢購買校服,，好幾天為此事悶悶不樂,。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容,。這些,，都是同我平時對學(xué)生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動,，還有課文朗讀、故事會,、小制作,、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方頸,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十

1、嚴(yán)格按照期初計劃和教學(xué)進度,，將教學(xué)工作有條不紊地實施;從備課階段開始,，我即對每節(jié)課的重點、難點,、教學(xué)過程的處理等進行研究,，選擇適合本學(xué)科,、本年級、本班級的教法,，對課堂教學(xué)模式進行反復(fù)的研究,，力求找到一種既適合教學(xué)實際情景又貼合學(xué)生實際水平的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事,、實際操作本事和合作探究本事,。

在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，使學(xué)生真正成為主體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識的同時，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教，針對不一樣班級,、不一樣水平的學(xué)生，經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技能,，使他們有成就感,，不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高。

3,、利用課余時間進取自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓(xùn)、聽課,、評課和教研活動外,，進取查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏,，及時升級自我的知識體系,，在探索教學(xué)方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。

教學(xué)工作是教師工作的中心,。在本學(xué)期，我每周都利用必須的時間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動中,，常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域，比如書法,、繪畫,、體育、音樂等常識性知識資料,，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十一

寫自我鑒定書是為了給自己一個清楚總結(jié)，更好的工作,，以下是小編整理的有關(guān)于小學(xué)教師自我評價范文,，歡迎閱讀。

本人誠實守信,，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實,，認(rèn)真負責(zé)，處事機靈,。

擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,，對事有自己的見解，并有較強的共事協(xié)作能力,。

我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達能力以及交際能力,，注重團隊合作。

在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表,，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷,。

參加過多次社團活動，包括活動策劃,、活動組織和外聯(lián)工作,，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會,、協(xié)辦畢業(yè)生校園招聘會及動感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等,。

超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗。

專業(yè)知識扎實,，有積極的工作態(tài)度,，能夠獨立工作，又極賦團隊精神,，同時具有良好的文化素質(zhì);賦有進取心,，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。

對待工作認(rèn)真負責(zé),，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行;上進心強,、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

在未來的工作中,，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

我本人適應(yīng)性強,，責(zé)任心強,，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神,。

在從事多年服務(wù)行業(yè),、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭,、書面表達能力,。

能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會,，我必將還您以奪目的光彩,。

經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時,，六年級畢業(yè)生離開之際,，我回顧20xx的上半年，對教學(xué)過程做以自我評價：

一,、課堂教學(xué)

1,、嚴(yán)格按照期初計劃和教學(xué)進度，將教學(xué)工作有條不紊地實施;從備課階段開始,，我即對每節(jié)課的重點,、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究,，選擇適合本學(xué)科、本年級,、本班級的教法,，對課堂教學(xué)模式進行反復(fù)的研究，力求找到一種既適合教學(xué)實際情況又符合學(xué)生實際水平的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,、實際操作能力和合作探究能力。

在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為主體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。

在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。

因材施教,，針對不同班級,、不同水平的學(xué)生，通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感,，不同層次的學(xué)生有不同的提高,。

2、按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,。

除了參加各種培訓(xùn),、聽課、評課和教研活動外,，積極查找資料,，對專業(yè)知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系,，在探索教學(xué)方法的同時,，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師工作的中心,。

在本學(xué)期，我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功,。

在教學(xué)活動中,，常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域，比如書法,、繪畫,、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容,，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累。

三,、其他方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真做好筆記,，并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中，做到學(xué)以致用,。

服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合學(xué)校各項工作，勇挑重擔(dān)。

這轉(zhuǎn)眼間,，我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。

這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一(x)班的語文教學(xué)工作,，越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué),，設(shè)計出目的明確,，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。

教師的.天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感,，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。

這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

在課堂上，沒有師生的界限,，師生平等,，人人平等。

在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待,。

每個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的,。

關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。

我在班上,，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。

對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。

因為每個學(xué)生都有各自的特長,。

如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。

實際上,，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長，不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一起,，我重新認(rèn)識了什么是天真、活潑,。

他們那沒有修飾,，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。

對于小學(xué)老師來說,，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真,。

所以，我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的,，優(yōu)秀的,。

我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮，在傳授知識,，關(guān)注成績的同時,，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,，這才是教育的真諦。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽。

總之,，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著,，努力著,，相信在小語的道路上也會前進著。

在下一學(xué)期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,，堅持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十二

從20xx年8月份參加工作至今已近半年,，在這半年中，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了校園布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想,、工作,、學(xué)習(xí)等情況對這近半年的教學(xué)工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,。

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,，堅持以人為本,，關(guān)心熱愛班級學(xué)生;在行為作風(fēng)上，強化自律意識,，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，為人師表,，用自身的實際行為給班級學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣,。

作為一名新教師,，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作,，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,，站穩(wěn)講臺。因此,，課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教、聽課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在課堂教學(xué)中,，堅持以人為本思想,，把課堂還給班級學(xué)生，運用各種教學(xué)方法調(diào)動班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進行反思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這半年中,，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法,，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ),。

在工作的這半年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己,，并且認(rèn)真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進行反思,，提高自身的教育教學(xué)能力,。

經(jīng)過這半年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油!