無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇一

從參加工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,，沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種思想,，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來(lái),，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，教育教學(xué)研討會(huì)，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。

盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇二

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作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，原創(chuàng)首發(fā)就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語(yǔ)課上,，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

回顧一年來(lái)的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的`原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時(shí)，我也不斷為自己充電,。一年來(lái),，我所帶班級(jí)的語(yǔ)文在全校評(píng)比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫(xiě)新聞通訊,、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表,，在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識(shí)講座,，在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書(shū)征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。有論文獲得市,、縣一等獎(jiǎng),。并于今年上半年被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀宣傳員。

總之,，這些成績(jī)都是微不足道的,，我的路還很長(zhǎng),，我必須更加努力,，爭(zhēng)取在以后的日子里，爭(zhēng)取做得更好,。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇三

時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò)，一個(gè)年度轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，回顧一年度來(lái)的點(diǎn)滴工作,，最想說(shuō)得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校,，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情,。同時(shí)，也明白了古今人對(duì)教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶,；今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下頭就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,，以便在新的一年里更好地為教育,，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn),。

一年度以來(lái),，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)的教育事業(yè),，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,、約束和鞭策自己,，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，與教師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭教師章教師配合默契,，并且是每次教師會(huì)議都及時(shí)參加,，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

教學(xué)工作能夠說(shuō)是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué),，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外,，還利用很多的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思,，寫(xiě)好教學(xué)心得,。

其次，了解和分析學(xué)生情景,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。為此，我在開(kāi)學(xué)初,，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情景,，制定教學(xué)計(jì)劃。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易理解。但一開(kāi)始我就碰了釘子,。在講授第一課的時(shí)候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期夢(mèng)想，怎知課后調(diào)查出來(lái)才明白不如人意,。之后聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),，才明白我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分資料同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò),。

從而可知,，我在上課前沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情景：一方面,，低年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的本事相對(duì)較弱,，授課采用較深的入英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，六年級(jí)因?yàn)槭菑乃哪昙?jí)帶到此刻的,，前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué)。為此,，在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力,。所以講得太深，照顧不到整體,，而六年級(jí)的同學(xué)比較活躍,，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣,，我備課時(shí)有時(shí)候會(huì)忽略到這點(diǎn)，所以教學(xué)效果不是很夢(mèng)想,。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

同時(shí),，注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),，講究講練有機(jī)結(jié)合,，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法解決問(wèn)題,，自己找伙伴搭檔,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)同伴并進(jìn)取做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生,，不歧視,、冷淡,，做到“真誠(chéng)、耐心”,，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂,，給他們一個(gè)理解知識(shí)的過(guò)程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。當(dāng)然我覺(jué)得自己作得還相當(dāng)不夠,，還會(huì)在這方面繼續(xù)努力，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信,。

由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下,，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題,，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jī),，在本學(xué)期中，最顯而易見(jiàn)的成績(jī)是六年級(jí)學(xué)生平均分每次都在83.5分,，這樣的成績(jī)的取得,，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，為了讓學(xué)生的成績(jī)能逐步提升成績(jī),，努力抓25%后進(jìn)生,，利用課間應(yīng)對(duì)學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jī)，我覺(jué)得是對(duì)我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng),，讓我對(duì)自己更有信心,，對(duì)我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。

平時(shí)的教學(xué)工作,，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開(kāi)始,，先進(jìn)行，然后經(jīng)過(guò)多練習(xí),，多討論，多交流,。在這些實(shí)施過(guò)程中,，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理,，寫(xiě)作業(yè)與教師查或不查掛鉤,；日常單元測(cè)試狠抓不懈，每一天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生構(gòu)成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、利用上課的資料設(shè)置情節(jié)來(lái)教學(xué),，經(jīng)過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的紀(jì)律,、作業(yè),、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo),。

最終,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，最大的體會(huì)是教師間的合作競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了自己的本事,，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績(jī)。所以,，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破！

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇四

寫(xiě)自我鑒定書(shū)是為了給自己一個(gè)清楚總結(jié),，更好的工作,，以下是小編整理的有關(guān)于小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)范文，歡迎閱讀,。

本人誠(chéng)實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，處事機(jī)靈。

擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,，對(duì)事有自己的見(jiàn)解,，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力,。

我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

在校期間長(zhǎng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷(xiāo)售代表，曾舉辦過(guò)多次產(chǎn)品展銷(xiāo),。

參加過(guò)多次社團(tuán)活動(dòng)，包括活動(dòng)策劃,、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作,，曾成功舉辦可口可樂(lè)公司參觀活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì),、協(xié)辦畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等,。

超過(guò)半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作,，又極賦團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力,。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗,、樂(lè)觀上進(jìn),、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng),、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。

在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力,。

我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

在從事多年服務(wù)行業(yè),、助理工作后,，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭,、書(shū)面表達(dá)能力,。

能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備,，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),，我必將還您以?shī)Z目的光彩,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的工作,，在七月的酷暑來(lái)臨之時(shí),，六年級(jí)畢業(yè)生離開(kāi)之際,，我回顧20xx的上半年，對(duì)教學(xué)過(guò)程做以自我評(píng)價(jià)：

一,、課堂教學(xué)

1,、嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施;從備課階段開(kāi)始,，我即對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究，選擇適合本學(xué)科,、本年級(jí),、本班級(jí)的教法，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,，力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際情況又符合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、實(shí)際操作能力和合作探究能力,。

在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,。

在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。

因材施教,，針對(duì)不同班級(jí)、不同水平的學(xué)生,，通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技能,，使他們有成就感，不同層次的學(xué)生有不同的提高,。

2,、按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，完成教學(xué)任務(wù)。

3,、利用課余時(shí)間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí),。

除了參加各種培訓(xùn)、聽(tīng)課,、評(píng)課和教研活動(dòng)外,，積極查找資料，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，及時(shí)升級(jí)自己的知識(shí)體系,，在探索教學(xué)方法的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的升級(jí)更新,。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師工作的中心。

在本學(xué)期,，我每周都利用一定的時(shí)間練習(xí)基本功,。

在教學(xué)活動(dòng)中，常常需要涉及其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，比如書(shū)法、繪畫(huà),、體育,、音樂(lè)等常識(shí)性知識(shí)內(nèi)容，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累,。

三、其他方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記,，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中,，做到學(xué)以致用。

服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，勇挑重?fù)?dān)。

這轉(zhuǎn)眼間,，我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。

這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一(x)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，越來(lái)越體會(huì)到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,，弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確,，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。

教師的.天職就是教書(shū)育人,，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,，給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài)，它是一種高尚的情感,，凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

在課堂上,，沒(méi)有師生的界限，師生平等,，人人平等,。

在教師眼里,，沒(méi)有優(yōu)中差的區(qū)別對(duì)待。

每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn),，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的,。

關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵(lì)，期待,，這是一種很重要的教育資源,。

我在班上，從來(lái)不給學(xué)生戴上“優(yōu),、中,、差”的級(jí)別。

對(duì)于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,，我會(huì)給予知識(shí)上的補(bǔ)救和思想上的教育,。

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng)。

如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。

實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長(zhǎng),，不斷提高自己。

和一年級(jí)的孩子呆在一起,，我重新認(rèn)識(shí)了什么是天真,、活潑。

他們那沒(méi)有修飾,，沒(méi)有掩飾過(guò)的情感不由自主的言溢于表,。

對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真,。

所以,，我覺(jué)得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的，優(yōu)秀的,。

我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,，在傳授知識(shí)，關(guān)注成績(jī)的同時(shí),，我更注意教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，這才是教育的真諦,。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、人際關(guān)系和諧融洽。

總之,，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著,，努力著,，相信在小語(yǔ)的道路上也會(huì)前進(jìn)著。

在下一學(xué)期也會(huì)繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇五

1,、嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施;從備課階段開(kāi)始,，我即對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究,，選擇適合本學(xué)科,、本年級(jí)、本班級(jí)的教法,，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,，力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際情景又貼合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事、實(shí)際操作本事和合作探究本事,。

在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，使學(xué)生真正成為主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教,，針對(duì)不一樣班級(jí)、不一樣水平的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技能,，使他們有成就感，不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高,。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)取自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí)。除了參加各種培訓(xùn),、聽(tīng)課,、評(píng)課和教研活動(dòng)外，進(jìn)取查找資料,，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，及時(shí)升級(jí)自我的知識(shí)體系，在探索教學(xué)方法的同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的升級(jí)更新,。

教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,，我每周都利用必須的時(shí)間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動(dòng)中，常常需要涉及其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，比如書(shū)法,、繪畫(huà)、體育,、音樂(lè)等常識(shí)性知識(shí)資料,，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累,。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇六

二,、整個(gè)研究過(guò)程組（織嚴(yán)密,，措施得力,，資料齊全，研究規(guī)范,，研究方法科學(xué),，材料豐富,，取得了預(yù)期的研究成果。

三,、研究成果較為顯著,。本課題研究如何

（1）從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問(wèn)中存在的錯(cuò)誤觀念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學(xué)觀念,，改變教師的課堂提問(wèn)行為,。

（3）我們?yōu)閷W(xué)生供給提問(wèn)的平臺(tái)，從三大方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)本事,。

第一,，供給有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。

第二,，增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑本事提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí),。

第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知,，發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇七

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù),，做好筆記，并撰寫(xiě)了心得體會(huì),。我還深知,，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,。，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫(xiě)論文,。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫(xiě)讀書(shū)筆記,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高,。

不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中,，自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個(gè)方面做起。首先,，備好課,。備好課是上好課的前提條件,。先學(xué)習(xí)大綱,，把握大綱要求,，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略,，并認(rèn)真寫(xiě)好教案,。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)做到精講多練,。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解,，盡可能從多方位,，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維,，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力,。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。再次，做好課后輔導(dǎo),，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失,，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽(tīng)從自己的教學(xué)模式。

我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng),。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),。

虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇八

在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為班級(jí)學(xué)生,，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好校園交給我的任務(wù)，我想,，就從以下幾個(gè)方面來(lái)作一下自我評(píng)價(jià),。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體班級(jí)學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,；在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,；我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。

本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)班級(jí)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì),，空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高,。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇九

1,、嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施;從備課階段開(kāi)始,，我即對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究,，選擇適合本學(xué)科,、本年級(jí)、本班級(jí)的教法,，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,，力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際情景又貼合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事,、實(shí)際操作本事和合作探究本事。

在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行性,，使學(xué)生真正成為主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教,，針對(duì)不一樣班級(jí)、不一樣水平的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技能,，使他們有成就感,，不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高,。

2,、按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，完成教學(xué)任務(wù)。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí)。除了參加各種培訓(xùn)、聽(tīng)課、評(píng)課和教研活動(dòng)外，進(jìn)行查找資料,，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)升級(jí)自我的知識(shí)體系，在探索教學(xué)方法的同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的升級(jí)更新。

教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,，我每周都利用必須的時(shí)間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動(dòng)中,，常常需要涉及其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，比如書(shū)法、繪畫(huà),、體育、音樂(lè)等常識(shí)性知識(shí)資料，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自我,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中,，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，進(jìn)行配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，勇挑重?fù)?dān)。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)和努力方向篇十

我自任教以來(lái),，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé),。對(duì)教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善,，努力提高政治思想覺(jué)悟,，文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)評(píng)價(jià)以下四大點(diǎn)：

查閱了關(guān)于一些師德方面的文章,，使自己按照學(xué)期制定的個(gè)人提高計(jì)劃來(lái)完成。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外沒(méi)有忘記自己是一名人民教師,，以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。寫(xiě)了關(guān)于師德方面的文章，記錄,。在講課的時(shí)候不光是教會(huì)了學(xué)生知識(shí),，在做人方面也通過(guò)學(xué)科進(jìn)行滲透，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候先學(xué)會(huì)做人,，愛(ài)國(guó),。

1、俗語(yǔ)說(shuō)的好"給孩子一杯水,，老師自己要有一桶水",。學(xué)高為師，身正為范,。在本學(xué)期,，我抓住各方面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了培訓(xùn),，使自己的制作xxxx能力有所提高,。

2、廣泛的應(yīng)用了我校的資源,，閱讀了大量的關(guān)于教師和新課程的文章和書(shū)籍,，并且利用我校的圖書(shū)，閱讀了學(xué)科以外的書(shū)籍,，豐富了自己的各個(gè)方面的知識(shí),，增加了自己的文化底蘊(yùn)，使自己更加勝任教師這項(xiàng)工作,。

3,、在上課備課方面，嚴(yán)格要求自己,，教師的主要任務(wù)是教授學(xué)生知識(shí),，上課是一個(gè)主要的方面，要想上好課,，備課是更加主要的,，我在上課之前認(rèn)真進(jìn)行備課，備教材,，備學(xué)生。每月寫(xiě)xxxx篇教學(xué)案例和教學(xué)隨筆,，大大提高了自己的教課水平,。在上課的時(shí)候，運(yùn)用多種教學(xué)方法和以有的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

"學(xué)高為師，身正為范",，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持"學(xué)高"這一范疇。"逆水行舟不進(jìn)則退",。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的主題,。可以說(shuō),，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。

雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō),，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)......絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí),。為了提高寫(xiě)作能力,，我還自修了寫(xiě)作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書(shū)籍，還參加市骨干教師培訓(xùn),?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時(shí)常新鮮的血液,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō),，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū),，培養(yǎng)出人才。在擔(dān)任班主任這三年的工作當(dāng)中,，我勤勤懇懇,，做事細(xì)致。我在教育教學(xué)方面一絲不茍,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真反思，注重個(gè)別差異,，做到課前有精心的準(zhǔn)備,。平時(shí)我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，常開(kāi)展科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的能力、開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。同時(shí)對(duì)能力相對(duì)較弱的孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，耐心教育。我平時(shí)經(jīng)常與孩子們打成一片,，了解每一位孩子的心理特征,，做他們的知心朋友。

在課堂上,，為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花,、爬小蝸牛等,，使孩子對(duì)求知產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家長(zhǎng)工作方面,，我常與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，做到不冷落一個(gè)家長(zhǎng)，讓自己成為家長(zhǎng)最可信賴的朋友,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū),，管好班級(jí),。這三年的班主任工作中，我從不放棄一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子富有個(gè)性的成長(zhǎng),。我所接管的班級(jí)制度都是民主化,，充分發(fā)揮幼兒的主人翁精神，讓幼兒有地方展現(xiàn)自己,，表現(xiàn)自己,，每一年，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)在全幼兒園展現(xiàn)自己,。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,，對(duì)待每一天,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。