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2023年小學(xué)教師自我評價和努力方向 小學(xué)教師自我評價(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 03:12:04
2023年小學(xué)教師自我評價和努力方向 小學(xué)教師自我評價(精選12篇)
時間:2023-12-16 03:12:04     小編:書香墨

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇一

從20xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年,,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我受益匪淺。在這里我評價一下近一年的得與失,,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

“學(xué)高為師,,德高為范”,。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,,發(fā)展很快的年代,,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,,我不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),,我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)各方面知識,一有空閑時間,,我便潛心研究教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

雖然在這一年的工作中,,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,,我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),工作充實而不乏挑戰(zhàn),?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的.工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。

不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極去聽各位老教師的課堂,,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。

在一年的教學(xué)中,,我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

既然已走上了教師路,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,,我定能改善不足,,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,,全面而不失風(fēng)格,!

一年來,本人在思想上嚴(yán)于律己,,時時以一個人民教師的身份來約束自己,,鞭策自己,熱愛黨,,熱愛人民,,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,積極配合學(xué)校各種工作,,按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

一,、教育教學(xué)工作:

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,,按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真專研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,把課標(biāo)、教參與實際操作能力有機(jī)結(jié)合,,按時完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),,并確立“以學(xué)生為主體”,全面提高學(xué)生的知識和技能,,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,從而使學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認(rèn)真制定班級工作計劃和撰寫工作總結(jié),積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標(biāo),、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,。

此外,,在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本民族文化,,鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,,并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,取得很好的效果,。

二,、其他方面:

在課余時間里,,我不斷加強理論研究,撰寫教育教學(xué),。

論文,。

還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間把平時的教育工作、教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享,、共同進(jìn)步還豐富了業(yè)余生活,。

三、努力方向:

在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,,加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總之,,任現(xiàn)職以來,我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,,雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績,,也多次受上級政府的表彰,但我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步,,也深感肩上擔(dān)子的份量,,我愿意驕戒躁,再接再厲,,爭取明天更輝煌,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇二

自從參加工作以來,我首先以師范生“學(xué)高為師,,身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師,與時俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展,,基于以上認(rèn)識,,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,。批好每一份作業(yè),,關(guān)注到每個學(xué)生,努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師,。

在學(xué)科教學(xué)方面,,我時刻告誡自己要做一個科研型教師,作為一名剛參加工作的青年教師來說,,有的是一腔的熱情,,和對職業(yè)的堅定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,,因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法,、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,我積極參加組里每周一次的教研活動,,與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,探討教學(xué)教法,。

今年我們又開展了青藍(lán)工程,,我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí),要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動,。青年教師的成長,,成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,摸索,。面對大班教學(xué)我不斷的思考,,摸索,實踐:如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,,消除課堂死角現(xiàn)象,;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。

為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動,,使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識,。在課后,我認(rèn)真地給孩子寫評價,,主動跟孩子們交流與家長溝通,,不斷鼓勵后進(jìn)生,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,,取得進(jìn)步,。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),但我相信,,通過學(xué)習(xí),、操作,,再反思、評價,,然后再學(xué)習(xí),、操作,這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí),,在不久的將來,我一定會取得進(jìn)步,,教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,,實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇三

經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,,在七月的酷暑來臨之時,,六年級畢業(yè)生離開之際,我回顧20xx的上半年,,對教學(xué)過程做以自我評價:

1,、嚴(yán)格按照期初計劃和教學(xué)進(jìn)度,將教學(xué)工作有條不紊地實施,;從備課階段開始,,我即對每節(jié)課的重點、難點,、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究,,選擇適合本學(xué)科、本年級,、本班級的教法,對課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究,,力求找到一種既適合教學(xué)實際情景又貼合學(xué)生實際水平的教學(xué)模式,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事、實際操作本事和合作探究本事,。

在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,使學(xué)生真正成為主體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識的同時,,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教,,針對不一樣班級、不一樣水平的學(xué)生,,經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技能,,使他們有成就感,,不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高。

2,、按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,完成教學(xué)任務(wù)。

3,、利用課余時間進(jìn)取自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓(xùn)、聽課,、評課和教研活動外,,進(jìn)取查找資料,對專業(yè)知識進(jìn)行查缺補漏,,及時升級自我的知識體系,,在探索教學(xué)方法的同時,加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。

教學(xué)工作是教師工作的中心,。在本學(xué)期,我每周都利用必須的時間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動中,,常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,比如書法,、繪畫,、體育、音樂等常識性知識資料,,所以我也注意利用各種渠道,,不斷積累。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自我,,遵守學(xué)校的作息時間,,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好筆記,,并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中,,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,進(jìn)取配合學(xué)校各項工作,,勇挑重?fù)?dān)。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇四

我于20xx年x月通過教師統(tǒng)考,,懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,,來到xx小學(xué)任教,,踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺,成為一名光榮的人民教師,。轉(zhuǎn)眼間,,我在xx小學(xué)參加工作已經(jīng)一年了?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲,,既是不斷探索學(xué)習(xí)的一年,,也是不斷成長完善的一年。

俗話說得好,,教師是人類靈魂的工程師,。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗,。一年來,,本人熱愛人民,熱愛教育事業(yè),。

學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極地參加各種會議,。我作風(fēng)正派,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時,,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),,并取得了良好的效果。

在教學(xué)方面,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。備課時,,結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知心理過程,,力求吃透教材,,準(zhǔn)確把握重點,、難點;參閱各種資料,,制定符合本地學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,;認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié),,以提高教學(xué)水平,。

上課時注重“知識與技能,,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,,人生觀及價值觀,。課后認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并及時制定相應(yīng)對策。

在班主任工作方面,,我始終用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生,。不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)治班策略,,結(jié)合本班實際,探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法,。立足細(xì)節(jié),,緊抓常規(guī)。十分注重對班級學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,、思想品德教育以及法制安全教育,,從細(xì)節(jié)出發(fā),將每個細(xì)節(jié)落到實處,,力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。同時也十分注重班級的班風(fēng)與學(xué)分建設(shè),努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學(xué)習(xí),。

雖然經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐,我的教學(xué)水平有了很大的提高,,但還是存在許多不足之處,,比如我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,;對部分教材的內(nèi)容把握不全面等。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索",。在將來的工作中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,,加強自身的政治思想學(xué)習(xí),,不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇五

一年的時光就這樣過去了,回顧一年來的工作,,本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度,,履行崗位職責(zé),。上半年不僅僅擔(dān)負(fù)著三年級兩個班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作,,兼任三x班主任,,每周19課;下半年擔(dān)負(fù)著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,兼任一x班主任,,每周17課;班主任工作的重點抓好小學(xué)生的思想品德,、安全等教育工作,,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,所以,,班主任職責(zé)更加重。雖然一年來工作量較大,,但還是堅持努力把工作做好!同時,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,也給我的榮譽獎,,這使我感到教好書育好人的職責(zé)更大。相信在今后的工作中,,會盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來的工作,,歸納為以下幾方面:

本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,,遵紀(jì)守法,,團(tuán)結(jié)同志;在工作中,,注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,,本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽,。“20xx年度考核優(yōu)秀,。

1,、首先做好課前準(zhǔn)備工作,備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,,不打無準(zhǔn)備之仗,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具,采用直觀教學(xué),。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,一般問題讓中差生說或做,,再讓優(yōu)等生補充說或批改,最終由教師點評講解,。及時肯定表揚和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時,,注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),課后寫教學(xué)反思,,找出不足,。

2、我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,使部分留級學(xué)生提高很大,如xx等同學(xué),原先成績很差,,經(jīng)過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下,,對于他們的每一點提高,給以鼓勵,,適時地去表揚他們,。他們的學(xué)習(xí)提高很快,成績大都在90分,,此刻他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了,。

3、小學(xué)生的作業(yè),,根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,大多數(shù)在課堂完成作業(yè),,及時收回批改,,存在問題及時糾正;所以我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。

1,、首先抓好小學(xué)生的德育,、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重,,而我當(dāng)好班主任教育工作的.秘訣就是"愛"與“勤”,,師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、做到深刻了解,。

2、愛就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,,理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長。僅有這樣,,學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,,所以,,僅有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)等情景,,及時解決存在的問題;同時,堅持與學(xué)生家長取得聯(lián)系,,共同教育好孩子,,使他(她)們健康成長。

到校外聽公開課,,如到xx學(xué)校觀摩公開課,,取長補短,吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《xx》學(xué)習(xí),,利用晚上休息日,,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座,與許多學(xué)員進(jìn)行交流,、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題,,寫日記、寫作業(yè),、寫學(xué)習(xí)評價等,。本人經(jīng)過多方面的學(xué)習(xí),受益匪淺,,為今后的新課程教學(xué)工作指確方向,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇六

尊重個體差異是多元智能的核心理念。重要的是一種多元地認(rèn)識,、理解和研究智能的方式,。素質(zhì)比智能更重要,一個人很聰明,,但不用這些智能來服務(wù)社會,,那是無益的。教師不應(yīng)為智能而教,,而是用智能理論來促進(jìn)教學(xué),。學(xué)生的多元智能是在他們掌握教學(xué)資料的過程中間接得到發(fā)展的,。智能本身是中性的,智能不是人人多少都擁有的一般本事或潛能,,而是解決問題或制造產(chǎn)品的本事,,同時,每種智能都必須受到至少一種社會文化的重視,。多元智能代表著每個人不一樣的智力潛能,,這些智力潛能僅有在適當(dāng)?shù)那榫持胁拍艹浞职l(fā)揮出來。人類至少存在七種以上的智能,,即語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、音樂智能,、身體運動智能,、空間智能、人際關(guān)系智能和內(nèi)省智能,。每一種智能在人類認(rèn)識世界和改造世界的過程中都發(fā)揮了巨大作用,,具有同等重要性,全面的教育應(yīng)當(dāng)是開發(fā)每個人身上的這些智能,。

就教育而言,,教師必須研究想要解決的問題和教學(xué)資料是什么。多元智能僅有幾種,,教學(xué)資料卻千千萬萬,,多元智能不是也不應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)資料的本身,對學(xué)科的理解,、公民意識,、適應(yīng)競爭社會的本事、構(gòu)成批判性和創(chuàng)造性思維,、培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)等才是教育的目的,。

作為教師,我們應(yīng)當(dāng)用很多時間進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,,如何從不一樣角度強調(diào)同一個概念,,好比讓學(xué)生從不一樣的門進(jìn)入一個房間,這時你會發(fā)現(xiàn)有兩件重要的事情發(fā)生:一是你能夠從不一樣方面更多地理解學(xué)生,,二是你能夠幫忙學(xué)生深入理解一個概念,,讓學(xué)生自我提出不一樣的看法。無論如何,,教學(xué)要建立在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上,,沒有必要創(chuàng)造全新的東西去教給他們,而這些資料卻和他們的知識基礎(chǔ)有很大距離,,學(xué)生掌握教學(xué)資料即可,,別讓理論成為花花綠綠,、熱熱鬧鬧的點綴。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是在教師的組織和指導(dǎo)下,,學(xué)生進(jìn)取參與配合的過程,,以學(xué)生為中心是這個過程的出發(fā)點。所以,,組織課堂教學(xué)既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,又要切實體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生的主動性和進(jìn)取性是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,而教師的主導(dǎo)作用又決定著學(xué)生的興趣濃淡,、主動性和進(jìn)取性的高低。假如按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,教師壟斷課堂,,教師當(dāng)演員,,學(xué)生當(dāng)觀眾;教師照本宣科,,學(xué)生洗耳恭聽;教師問,學(xué)生答;課堂氣氛只會越來越沉悶,,教師越教越吃力,,學(xué)生越學(xué)越?jīng)]勁,最終,,學(xué)習(xí)興趣被湮沒,,學(xué)習(xí)動機(jī)被窒息。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的,,教師要研究學(xué)生,,要了解學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的心理和需要。使教學(xué)過程本身成為學(xué)生聽,、說,、讀、寫本事的發(fā)展和提高過程,。此外,,課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,,經(jīng)過教學(xué)使全班不一樣程度的學(xué)生都有所得;盡量讓更多的學(xué)生冒尖,,盡可能不讓學(xué)生掉隊,。

《英語教學(xué)理論與實踐》是我本學(xué)期精讀的一本書,我所說的“精”是指我認(rèn)真閱讀,做好筆記和反思自我教學(xué)工作中存在的問題。因為思考,所以越發(fā)覺得自我教學(xué)理論的淺薄,,同時也深感教學(xué)理論的指引作用之巨大。本書對英語教育學(xué)的一些一般性或常識性的理論,、知識,、方法或技巧進(jìn)行了概述,,而對英語教育學(xué)一些核心的、體現(xiàn)英語教學(xué)新觀念的理論進(jìn)行了比較詳細(xì)的闡述,,同時,,又緊密聯(lián)系英語教學(xué)的實際,對一些卓有成效的教學(xué)方法,、技巧進(jìn)行了介紹,,還對當(dāng)前英語教學(xué)的一些熱點問題進(jìn)行了較深入的剖析,。總之,,《英語教學(xué)理論與實踐》無意面面俱到,,而是針對教學(xué),、教師和學(xué)生的實際情景有所側(cè)重。《英語教學(xué)理論與實踐》努力運用辯證唯物主義的觀點看待英語教學(xué)的理論和實踐問題,。首先,力求把得到廣泛承認(rèn)的,、反映外語教學(xué)根本規(guī)律的外語教育教學(xué)理論呈現(xiàn)給大家,同時,,又把經(jīng)過實踐證明的,、切實有效地國內(nèi)外外語教學(xué)方法、技巧等予以介紹,??茖W(xué)的理論來源于實踐,同時又對實踐給以指導(dǎo)并進(jìn)一步為實踐所驗證,。

本學(xué)期,,我主要把重點放在抓好學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識。而詞匯教學(xué)則是重中之重,。那么如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完單詞之后,能做到單詞音,、形,、義的結(jié)合呢這也是我一向苦苦需求答案的問題之一。本書就供給了很好的方法:那就是教會學(xué)生掌握拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則。本書提出單詞的音,、形,、義是固有生成的,是不可分拆的,。因為學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞時明白了詞義而讀不出,、寫不對的情形往往比讀得出、寫得對而不明白詞義的情形多得多,。另外,,由于對“側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀本事”的片面理解,各種試題中需要讀出,、拼寫出的部分相對太少,,教與學(xué)兩個方面都存在著輕視讀和拼寫基本技能的現(xiàn)象,或者存在著對解決讀出和拼寫出技能低下感到無能為力的心態(tài),。這種輕視與心態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重影響了詞匯教學(xué)的整體質(zhì)量,。

教給學(xué)生讀出和拼寫出的規(guī)則以及構(gòu)詞規(guī)則,是屬于教給學(xué)生如何掌握學(xué)習(xí)策略范疇內(nèi)的問題,。教師應(yīng)當(dāng)異常重視學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)與構(gòu)成,。要解決單詞讀出和拼寫出的問題和擴(kuò)大詞匯量,卻不把拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則教給他們,,不嚴(yán)格地要求他們掌握這一工具,,當(dāng)嚴(yán)者不嚴(yán),欲善其事卻不先利其器,,事倍功半,,甚至半途而廢,必然在所難免,。教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識拼讀規(guī)則,、構(gòu)詞規(guī)則的工具性,不要把什么都做成“學(xué)問”,。能夠經(jīng)過適當(dāng)提前集中,、隨機(jī)集中、重點突破,、循環(huán)鞏固等具體方法把這些規(guī)則盡早盡快地教給學(xué)生,,讓他們在學(xué)習(xí)的過程中不斷運用這些方法,逐步構(gòu)成自學(xué)本事,。這是解決這一問題的出路,。

從中我也不斷反思在我的英語教學(xué)中為什么會出現(xiàn)初學(xué)英語時學(xué)生興趣盎然,學(xué)了幾年之后卻興趣全無呢就詞匯教學(xué)來說,。我在學(xué)生詞匯記憶,、拼讀上的引導(dǎo)還不夠,,檢查反饋的方法也不夠多樣化。再反思我的檢查方法,,也存在很多的問題,,我主要是的做法是在班級里挑選組長進(jìn)行監(jiān)督,同時讓組長對同學(xué)們的朗讀情景進(jìn)行登記,,但監(jiān)督反饋的結(jié)果沒有及時反饋,,教師得不到及時的反饋,問題就會越積越多,。所以在下一個學(xué)期里,,應(yīng)當(dāng)將評價方案也進(jìn)行合理地調(diào)整。

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小學(xué)教師自我評價和努力方向篇七

自從踏上了神圣的三尺講臺,,便始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn),、教書育人,。十年余,七年的班主任,,多年來,,我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,,在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅,,多次受到學(xué)校的表彰,家長的好評,!

近五年來,,我主要承擔(dān)班主任工作和語文等學(xué)科教學(xué)工作,滿工作量,,愛生敬業(yè),,勤勤懇懇,樂于奉獻(xiàn),,不計較個人得失,,滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。

在班主任工作中,,我以身作則樹立好榜樣,以"熱誠,、踏實,、細(xì)致"的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,方方面面對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。在教育上講究科學(xué)性,、實效性,,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教,。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親,、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,,為他們傾注了心血和愛心,,因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之,。長期的班主任工作,,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也在不斷提高,,所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、凝聚力強,多次被評為校優(yōu)秀班集體,,20xx年被評為遵義市優(yōu)秀班主任,。

在教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,,我努力鉆研學(xué)習(xí),,并虛心向優(yōu)秀教師請教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,對學(xué)生循循善誘,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,。采用多種有效的教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,,受到學(xué)校家長的好評,,教學(xué)成績也在不斷提高。五年間,,我所教學(xué)科在期末統(tǒng)考中均達(dá)合達(dá)優(yōu),,在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試檢測中,還榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎,。五年間,,20xx年被評為赤水市優(yōu)秀教師,,20xx年參加赤水市第二屆小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育教學(xué)競賽獲二等獎,參加赤水市中小學(xué)教師職業(yè)道德演講比賽獲一等獎,,參加遵義市小學(xué)語文區(qū)域教研交流獲上課項目一等獎,,20xx年參加遵義市"安全在心中文明伴她行"演講比賽獲一等獎,20xx年參加赤水市第四屆小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎,,20xx年被評赤水市優(yōu)秀教師,,20xx年指導(dǎo)的舞蹈《她為你加油》在遵義市第四屆藝術(shù)展演中獲二等獎,20xx年參加全國第十屆發(fā)展與創(chuàng)新教育研究研討會獲說課競賽一等獎,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇八

為更好的為下一年度工作能順利進(jìn)行,,現(xiàn)對本年度數(shù)學(xué)教師工作做一個評價。

一,、思想方面,。

作為教師,職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的本事也十分重要。但沒有高度的職責(zé)心和使命感是干不好工作的,,這是多年來的實踐經(jīng)驗,,也是我工作的座右銘。為此,,一年來,,本人一向嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自我,,緊記自我是教師的身份,做到以身作則,,為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時上、下班,,不遲到,,不早退,有事請假,。工作進(jìn)取,、主動,任勞任怨,。從不斤斤計較,,具有強烈的`事業(yè)心和高度的職責(zé)感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自我成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

二,、教育教學(xué)方面。

本人一年來,,無論是教育還是教學(xué)方面,,都力求做到最好,。在教學(xué)過程中,,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,努力轉(zhuǎn)化差生,,并取得了必須的成績,。

在教學(xué)中,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,,不能隨便遷就學(xué)生的缺點,否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯,,發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,,就要立刻進(jìn)行引導(dǎo)、教育,,把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。但,要想收到預(yù)期的效果,,得講究方法,,耐心教導(dǎo),循循善誘,,批評與誘導(dǎo)相結(jié)合,;與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持,;經(jīng)常與其談心,、交朋友,使學(xué)生心中構(gòu)成親其師,,信其道的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點淺談。

在教中,,我不斷地鉆研,、探索、評價教法,,接手六年級后,,自我對教學(xué)資料不太熟,,于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自我。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,,不斷吸取新思想,、新方法。理論聯(lián)系實際,,不斷改變自我的教法,,以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,并結(jié)合學(xué)校教研專題,,認(rèn)真研究怎樣分層導(dǎo)練,,學(xué)生主動參與探索知識的全過程。

三,、存在的問題,。

1)、教師的觀念較為保守,,放不開,;

4)堂上練習(xí)密度不大,節(jié)奏不緊湊,,效果較低,;

5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低。

針對以上問題,,要求教師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵,,運用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,,課堂的基本模式為:先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂訓(xùn)練及時反饋達(dá)成目標(biāo),。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清,、年年清,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇九

經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,在七月的酷暑來臨之時,,我回顧20xx的上半年,,對過程做以自我評價:

一、思想方面,。

我積極參加學(xué)校組織的各項活動,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù),參加學(xué)習(xí)的民主評議活動,,主動開展批評和自我批評,。堅持每天通過讀書看報、網(wǎng)絡(luò)和電視,了解國內(nèi)外新聞,,關(guān)注國際形勢,,使得自己的思想能夠跟上時代的步伐。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面,。

教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,,我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動中,常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,,比如書法,、繪畫、體育,、音樂等常識性知識內(nèi)容,,所以我也注意利用各種渠道,不斷積累,。

在教學(xué)實際中,我把握因材施教的原則,,對待不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,。盡量把學(xué)習(xí)知識的舞臺交給學(xué)生,讓他們互相研究,,多動手,,多動腦,這樣既提高了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)能力,,又使他們養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,收到了較好的效果,。

針對復(fù)雜的實際情況,我采取抓基礎(chǔ)知識點,,注重學(xué)生之間的相互交流,、共同研究式的學(xué)習(xí),讓水平高的學(xué)生帶動基礎(chǔ)差的學(xué)生,,努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識,變成好學(xué)易記的技能,,并加入時尚元素,讓學(xué)生的知識緊跟時代發(fā)展,拓寬他們的知識面,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的作息時間,,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真做好筆記,并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中,,做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合學(xué)校各項工作,,勇挑重?fù)?dān),。

在日常教學(xué)工作中,難免會有不足之處,,或困惑的地方,,所以我時刻提醒自己要虛懷若谷,經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,,也和教研組的同事以及教務(wù)處的主任共同研究,,成功經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,力爭讓自己盡快成熟,。利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識。除了參加各種培訓(xùn),、聽課,、評課和教研活動外,積極查找資料,,對專業(yè)知識進(jìn)行查缺補漏,,及時升級自己的知識體系,在探索教學(xué)方法的同時,,加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。

我深知教學(xué)相長的道理,在向?qū)W生講課的過程中,,我也注意及時發(fā)現(xiàn)新的知識點,,把握學(xué)生新的思想動態(tài),和在求知方面的發(fā)展變化,。根據(jù)這些實際情況,,我利用網(wǎng)絡(luò),、讀書等多種渠道,對自己的知識體系不斷進(jìn)行更新、升級,。盡量做到學(xué)生提出的問題,,都能得到滿意的解答,。

在工作中,我注重理論聯(lián)系實際,,先從書本上學(xué)到理論知識,,然后到工作崗位上,積極大敢地將學(xué)到的理論運用到實際工作中,,提高了效率,增長了水平,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,在以后的工作中,,我將再接再厲,爭取將工作做得更好,。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十

本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人.本人現(xiàn)在仍是一名在校生,故對知識與社會經(jīng)驗不夠,但本人充滿青春的活力.本人是一個空杯需要大家的'灌注與自本人不斷的充實才能看到里面有水的存在.本人希望自己能成為一名出色的推銷大師,這是本人的夢想,也是本人的目標(biāo)!誠實做人,忠實做事是本人的人生準(zhǔn)則,自強不息是本人的追求.

本人的理念是:在年輕的季節(jié)本人甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情,、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn):作為初學(xué)者,本人具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí),、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,本人具備誠實可信的品格,、富有團(tuán)隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,本人具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力.受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練,有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn).

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十一

一年來,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,,教無止境”,,作為一名教師,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運用課件,,運用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,,有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。五,、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,,一份秋實,,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,沉甸甸的情感。

人熱愛祖國,,熱愛中國共產(chǎn)黨,,堅決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè),,

自任教以來,,勤勤懇懇,,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé),。對教學(xué)不斷研究,,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,,努力提高政治思想覺悟,,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?,F(xiàn)總結(jié)三大點:

一,。重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師,,身正為范”,,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題,。可以說,,思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),,完善自我,,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,,為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言,。有人說,,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí),。為了提到寫作能力,,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論,,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍,??傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,,時常新鮮的血液,。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,,開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,,了解他們的心理特征,,做他們的知心朋友。在課堂上,,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,,我經(jīng)常鼓勵他們,給戴紅花,。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,想盡一切辦法,,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,,我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系,,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,,成績也進(jìn)步了。平時為了使更好更快地掌握知識,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),,讓學(xué)生多動腦,、提問題。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,,對學(xué)生的熱愛,,才能教好書,管好班級,。近十年來,,我一直都擔(dān)任班主任,輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,,做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),,熱愛集體,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué),。高效的目的的。我從事語文教學(xué),,在教學(xué)中刻苦鉆研,,勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況,,主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,,用理論指導(dǎo)實踐,,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,,提升理論。

三,、重德育教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展平時在教學(xué)中,,不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育,,從學(xué)生一進(jìn)校門,,我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛母校、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛護(hù)。通過實踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。如:有一次學(xué)校開展運動會,,要求學(xué)生都穿上校服,我班上有一位失去雙親的孤兒,,因生活困難,,沒錢購買校服,好幾天為此事悶悶不樂,。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時,,全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,,給這位學(xué)生購買校服,,使他重展天真的笑容。這些,,都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的,。除此之外,我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動,。如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,,熱愛祖國大自然,經(jīng)常帶學(xué)生出去活動,,還有課文朗讀,、故事會、小制作、下棋比賽等,,讓學(xué)生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,同時達(dá)到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,,我只能在教學(xué)這片熱土上,,做到更加勤懇。用自己的心血去拼,、去搏“蠟炬成灰淚始干,,春蠶到死絲方頸。

小學(xué)教師自我評價和努力方向篇十二

從參加工作至今已近一年,,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多。

品德是決定一個人價值的先決條件,,沒有良好的思想品德,,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)各種思想,,提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,,這對我很有幫助,,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,,并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。

這一年來,,我很注意自身的品德行為,,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣?,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,,因此,,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,,還要嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,,用心與他們溝通,,希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,,就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

而作為一名新老師,,在如今信息技術(shù)日新月異,,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),,就會落后一截,所以工作以來,,我仍然不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),,教育教學(xué)研討會,還考取了英語本科深造的機(jī)會,。

盡管剛剛走上崗位,,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,,我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,,一個人的知識猶如一粒浮塵,,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,,我努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲很多,。當(dāng)然,,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,,在下一年里,,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

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