心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

親子讀書心得體會篇一

開學(xué)初,，在工作室老師們的提議下，我和蘑菇班的李老師一起在網(wǎng)上買了一些與“繪本”（圖畫書）,、閱讀等有關(guān)的理論著作，其中就包括《幸福的種子》—親子共讀圖畫書,，這是被譽為“日本圖畫書之父”的松居直先生的一部代表作,。

在這本書中，作者從圖畫書與兒童的世界講起,，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用,，并列舉了許多生動的實例，教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書,、如何對孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)等,。松居直先生憑借自己幾十年的圖畫書編輯出版經(jīng)驗，以親切,、溫暖的敘述語調(diào)為廣大家長和孩子指出了一條通往圖畫書世界的最佳捷徑,。

在書中，它告訴你：如何透過親子共讀圖畫書,，引導(dǎo)孩子感受愛和快樂,，成為內(nèi)在充實、有情有愛的人,。通過閱讀本書,，改變我們的不止是對童書、對育兒的看法,，而且還有我們的人生形態(tài),，當(dāng)然其中更有能燭照我們模糊認(rèn)識的清晰觀點：

兒童的讀書生活是從幼兒期開始，要使兒童了解書的世界的魅力,，最好首先從圖畫書入手,；

讀書不是讀字，而是理解書的內(nèi)容,；

圖畫書對幼兒沒有任何“用途”,、不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的,；

他還說：“念書給孩子們聽,，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光,。即使經(jīng)過幾十年,，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處,。孩子們長大以后,，我才真正了解到,，當(dāng)時我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里,。我也發(fā)現(xiàn),，通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時候,，把一個做父親的想對孩子們說的話說完了,?！?/p>

是啊,，圖畫書的文字都經(jīng)過精心挑選與整理，字字飽含著藝術(shù)家們的情感與理性認(rèn)識,。父母親或教師用自己的的口,，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒幸福的種子,。當(dāng)一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時,，親子之間、師生之間就建立起無法切斷的親密關(guān)系,。

對一名幼兒老師來說,，要讓孩子們順利適應(yīng)集體生活，就要讓他們有共通語言的體驗,，這便是讀圖畫書給孩子聽的重要意義,。所以，衷心“盼望您能用自己的聲音和話語擁抱孩子,，讓他在溫暖生動的話語中成長,。”

親子讀書心得體會篇二

第一段：介紹親子讀書的背景（200字）,。

親子讀書是近年來受到廣泛關(guān)注的一種教育方式,。在這個快節(jié)奏的社會環(huán)境下，親子關(guān)系的溝通日益減少,，父母和孩子之間的理解和親密度也逐漸減弱,。親子讀書作為一種互動的方式，不僅可以促進(jìn)父母和孩子之間的情感交流,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力,。最近，我試著與孩子們進(jìn)行親子讀書,，收獲頗豐,。

第二段：親子讀書的好處（200字）。

親子讀書不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的溝通,，還能激發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力,。在與孩子們一起讀書的過程中,，我們可以互相分享自己的感受和理解，共同探討書中的故事和人物形象,。這不僅讓孩子們學(xué)會傾聽和思考,，還能提高他們的理解能力和表達(dá)能力。而且,，親子讀書還能幫助孩子們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和獨立思考的能力,，對他們的未來發(fā)展具有積極的影響。

第三段：親子讀書的實踐方法（200字）,。

在進(jìn)行親子讀書時,，我們可以根據(jù)孩子們的年齡和閱讀能力選擇合適的書籍。開始時,，父母可以給孩子們講述書中的故事,，然后一起深入探討其中的細(xì)節(jié)。在討論的過程中,，父母可以提出問題,，引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)自己的觀點，激發(fā)他們的思維,。此外,，父母還可以根據(jù)孩子們的興趣和喜好引導(dǎo)他們選擇適合的書籍，并一起朗讀,、朗誦,，提高孩子們的語言表達(dá)能力和閱讀技巧。

第四段：我與孩子們的親子讀書經(jīng)歷（300字）,。

我在與孩子們的親子讀書過程中,，體會到了許多美好的時刻。當(dāng)我與孩子們一起進(jìn)入故事的世界時,，我能感受到他們的快樂和激動,。他們會時不時地向我提問，思考問題,，甚至對書中的情節(jié)提出自己的見解,。與孩子們的互動讓我意識到他們擁有獨特的思維方式和觀察角度，這讓我感到驚嘆和欣慰,。我也發(fā)現(xiàn),，通過親子讀書，我與孩子們的關(guān)系更加親密了,。我們之間的交流變得更加頻繁,，我更能理解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題。親子讀書不僅讓我享受到了閱讀的樂趣,，還加深了我與孩子們之間的感情,。

第五段：對親子讀書的美好期望（300字）。

在親子讀書中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣大大提高了,，他們會主動找時間閱讀，對不同的題材和作家產(chǎn)生興趣,。我希望以后能繼續(xù)與孩子們進(jìn)行親子讀書,，不僅擴大他們的閱讀面，還幫助他們開拓視野,。更重要的是,，通過親子讀書，我希望培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力,，讓他們成為有思想的讀者,。親子讀書是一種寶貴的家庭活動，我相信它將對孩子們的成長產(chǎn)生重要的影響,。

總結(jié)：通過親子讀書，不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的情感交流,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力,。親子讀書是一種寶貴的家庭活動，幫助孩子們成為有思想的讀者,，并對他們的未來發(fā)展具有積極影響,。希望更多的家庭能夠意識到親子讀書的重要性并付諸實踐。

親子讀書心得體會篇三

說到閱讀,，我就會想起坐在臺下聽王麗峰老師給我們講座的情形,，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已,，一個女人竟然如此的“美麗”,！而這美麗源于她的學(xué)識?？菰餆o味的內(nèi)容,，因她而顯得那么生動有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴,，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍,，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動,，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足,。

1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內(nèi)容,。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視,，我覺得它是一種隱性課程,，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動室,、書房及墻壁上貼一些圖案,、在實物上配備以文字；建立圖書角,，及時更新圖書等,，讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力,，我們對孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會翻閱圖書的規(guī)則與方法,，如用拇指和食指一頁一頁地翻書，會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化,，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié),，讀懂圖書，使孩子能知道在文字,、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情,、動作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),，或聽媽媽念圖書文字等,。

2、為孩子提供一些廢舊圖書和畫報,，讓他們做小作者,，自編圖書，通過剪剪,、貼貼和講講,，結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念,，從而積極主動的投入閱讀活動,，帶著問題孩子就會認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動手指點讀的方法,，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動,，喚起孩子對文字的注意。此外,，還為孩子提供一些卡片,，讓孩子在學(xué)會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事,，讓孩子根據(jù)自己的興趣,、需要和實際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”,、“字寶寶樂園”,、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料,，使孩子根據(jù)自身的要求,，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域,，又如：大圖書閱讀活動,，根據(jù)孩子年齡特點、教育目標(biāo),、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書,，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動,，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法,，讓孩子在看書過程中自己感受、體會,，不斷獲得獨立閱讀的經(jīng)驗,，這段時間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。

1,、古人說：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！眱和瘯r熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘,，孩子正處于長知識時期,，求知欲強，我常支持和鼓勵孩子多讀些課外書,，在讀書時間,，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍,，讓孩子自主閱讀挑選書籍,，激發(fā)孩子閱讀興趣。

2,、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內(nèi)容,，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應(yīng)關(guān)系,，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律,，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等，書寫經(jīng)驗的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu),、左右結(jié)構(gòu)等）,，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等,。比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片,、寫一小編讀后感，手抄報,、讀寫繪等,。

3、游老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的,。孩子在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧,，朗朗上口的語言素材時，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時代,，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里,，從而達(dá)到增強孩子對課文的記憶，同時增強他的思想情感,，讓我加倍感恩生活,，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時,，我應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時光,，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音,。因為這一點,，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲,，朗朗乾坤的美好光景中,。

孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史,、地理和科學(xué)知識方面的書籍,，知識面局限，閱讀時走馬觀花,，不求甚解,，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動筆,，不愛抄寫,，達(dá)不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊,。

好書是“傳道,、授業(yè),、解惑”的良師?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,！”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動后,，我們家的讀書氛圍有很大的變化,，不僅孩子比以前更愛讀書了，而且所讀書籍種類也不斷豐富了,。我們家長在陪讀的過程也不斷的充實自己,、便于和孩子更好的溝通。

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧,！

親子讀書心得體會篇四

引言段：

親子讀書是當(dāng)下家庭教育的熱門話題,。在這個信息大爆炸的時代，孩子們更傾向于追逐電子游戲和社交媒體的刺激,，而忽略了書本的魅力,。然而，通過親子讀書,，我們可以在親密的家庭環(huán)境中建立起孩子與父母之間的情感紐帶,，并提高孩子的閱讀理解能力。在與孩子一同讀書的過程中,，不僅僅是孩子在學(xué)習(xí),，成年人也可以從中獲得深層次的收獲。

第一段：培養(yǎng)親子間的溝通和情感交流,。

親子讀書的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們與父母之間的溝通和情感交流,。當(dāng)父母與孩子分享共同的讀書經(jīng)歷時，他們將會坐在一起并深入探討故事情節(jié),、角色塑造以及作者的用心,。這種互動不僅能幫助孩子們理解故事背后的道理，還能增加他們的表達(dá)能力和思考能力,。同時，父母也能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界和成長需求,。通過親子讀書,，我們不僅提升了家庭的凝聚力，還為孩子們的正確認(rèn)知和情感發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

第二段：激發(fā)孩子的閱讀興趣和思維能力,。

今天，與孩子親近的方式有很多,，但親子讀書仍然是最受歡迎和有效的方式之一,。親子讀書不僅僅是閱讀的過程,，它更是一種對孩子的高品質(zhì)陪伴。當(dāng)孩子與父母一同進(jìn)入故事世界時,，他們將會激發(fā)出濃厚的閱讀興趣,。父母可以鼓勵孩子們講述他們自己理解故事的內(nèi)容和主題，這樣不僅能鍛煉孩子的思維能力,，還能培養(yǎng)孩子對書本的熱愛,。通過親子讀書，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子們的天賦,，激發(fā)他們對于知識的渴望,，并且為孩子們以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

在親子讀書的過程中,，孩子們有機會通過想象自己在故事中的角色來提高他們的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)孩子們大膽地展開想象時,，他們將會對故事發(fā)生的情節(jié)做出獨特的解讀,，而這些解讀往往會超乎父母的想象。在與孩子一同讀書的過程中,，父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子的思考方式,，并鼓勵他們用豐富的語言描述自己的想法。通過親子讀書,，我們能夠引導(dǎo)孩子們發(fā)展自己的創(chuàng)造力,，并且教會他們學(xué)會以不同的角度思考問題。

第四段：傳遞正能量和價值觀,。

在如今充斥著各種不良信息的時代,，親子讀書是傳遞正能量和正確價值觀的重要方式。選擇適當(dāng)?shù)膱D書和故事可以幫助父母向孩子們傳遞正確的道德觀念和積極的人生態(tài)度,。通過分享充滿正能量的故事,，我們可以引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)注他人，幫助他們形成健康的世界觀,。在親子讀書的過程中,，父母應(yīng)當(dāng)用心選擇合適的書籍，并根據(jù)孩子們的年齡和興趣來進(jìn)行引導(dǎo),。通過親子讀書,，我們能夠傳遞給孩子們正確的價值觀，并使其成為積極向上的人,。

結(jié)尾段：

親子讀書是一個有益而又愉快的親子活動,。通過與孩子一同進(jìn)入故事世界，我們可以培養(yǎng)溝通和情感交流,，激發(fā)孩子閱讀興趣和思維能力,，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,，同時傳遞正能量和價值觀。親子讀書不僅僅是給孩子們提供了知識,，更是為他們?nèi)松牡缆吩鎏砹艘环葜敢?。讓我們一起走進(jìn)故事的世界，與孩子們一同探索閱讀的奇妙之處吧,。

親子讀書心得體會篇五

親子閱讀是指家長與孩子共同閱讀的活動,。隨著社會的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，親子閱讀逐漸受到家長的關(guān)注和重視,。這一方式不僅有助于增進(jìn)親子之間的溝通,，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力。在過去的一段時間里,，我和孩子們一起進(jìn)行了一些親子閱讀活動,，從中我獲得了一些心得體會。

首先,，親子閱讀能夠增進(jìn)親子之間的情感,。在親子閱讀的過程中，家長可以借助繪本中的情節(jié)和人物,，與孩子進(jìn)行交流和溝通,。通過一起分析繪本中的內(nèi)容和思考問題，可以進(jìn)一步加深彼此之間的了解和親密度,。我曾和孩子們共同閱讀一本描寫家庭溫馨的故事書,，其中的情節(jié)引發(fā)了孩子們的共鳴。他們紛紛分享了自己對于家庭的一些感悟,，這讓我感到很欣慰,。親子閱讀不僅僅是一個教育活動，更是一次與孩子建立感情的契機,。

其次,，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。而親子閱讀正是一個讓孩子們認(rèn)識到閱讀的樂趣的方式,。我和孩子們一起探索了許多不同種類的繪本，其中有童話故事,、寓言故事,、科普讀物等。通過多樣化的閱讀體驗,，孩子們逐漸培養(yǎng)了對書籍的興趣和對閱讀的熱愛。有一次,，我給孩子們準(zhǔn)備了一本關(guān)于動物的繪本,，孩子們在書中認(rèn)識了許多有趣的動物,，并且對書中提到的動物有了更多的好奇。之后,，他們開始主動尋找并閱讀與動物有關(guān)的書籍,，這讓我非常開心。

再次,，親子閱讀可以提高孩子的語言表達(dá)能力,。在閱讀中，孩子們會接觸到許多新的詞匯和表達(dá)方式,，通過理解和運用這些語言,，他們可以提高自身的語言水平。同時,，親子閱讀也可以激發(fā)孩子們的思考能力和邏輯分析能力,。通過分析繪本中的情節(jié)和解讀故事的含義，孩子們不僅可以培養(yǎng)自己的思維能力,，還可以提高自己的判斷能力和邏輯思維能力,。我發(fā)現(xiàn)，親子閱讀活動讓孩子們的語言表達(dá)能力和思維能力得到了明顯的提高,。他們能夠用更準(zhǔn)確的詞匯和更豐富的表達(dá)方式來陳述自己的觀點和思考,，這讓我深感滿意。

最后,，親子閱讀也是一種陪伴和放松的方式,。在親子閱讀的過程中，家長可以和孩子們一同進(jìn)入繪本中的世界,，一起探索和體驗其中的情節(jié),。這不僅是孩子們的成長過程，也是我們家人之間共同分享的美好時光,。在親子閱讀的過程中,，我可以在孩子們的天真無邪中找到內(nèi)心的寧靜和快樂。這些寶貴的時刻讓我感受到了親情的溫暖和家庭的幸福,。

總之,，親子閱讀是一種有益于孩子全面成長的活動。通過親子閱讀,，可以增進(jìn)親子之間的情感,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高孩子的語言表達(dá)能力,，同時也是一種家庭成員共同分享快樂的方式,。對于家長而言，親子閱讀是一次放松和陪伴的時刻,。因此,，我在這次親子閱讀的經(jīng)歷中,，體會到了閱讀帶給我和孩子們的樂趣和成長，也更加堅定了我繼續(xù)進(jìn)行親子閱讀的決心,。

親子讀書心得體會篇六

在我小時侯,，我非常喜歡讀書。記得當(dāng)時爸爸給我們訂閱了《少年文藝》,、《兒童文學(xué)》等等大量的兒童讀物,。自己長成之后，對讀書的選擇范圍更寬了,，文學(xué)的,、武俠的、歷史的,、傳記的等等,，這些書籍讓我受益匪淺。使我感到多讀書,、讀好書的快樂和幸福,。讀書成了我生命的第一需要，讀書使我認(rèn)識了生命的價值,，飽嘗了人生的各種體驗,，豐富了人生的內(nèi)容，提高了生活生命的質(zhì)量,。使我在有限的生命中體驗無限的生命內(nèi)容,，活得更加充實更有意義，能給自己和別人帶來幸福和快樂,。

但幾何時,，這種讀書的習(xí)慣伴隨著結(jié)婚生子、家庭的煩勞,、班務(wù)的繁忙等等諸多的理由,，使書的記憶從我的腦海中漸漸淡去，充斥我的生活是報紙,、網(wǎng)絡(luò)和電視,，當(dāng)這些文化快餐把我灌得腦滿腸肥之時，我家有兒初長成了,。為了兒子的早期教育,，我不得已又抓起了書，又回到了書的海洋,，使我又重溫了書籍帶來的精致與清新,。

令人欣慰的是，孩子秉承了我小時侯愛讀書的習(xí)慣，對書表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。從小就抓著一些以畫為主報冊不放,。稍大一些的時候，每當(dāng)出去逛街時,，她總是提出：“你們該去逛什么逛什么吧，把我留在書店就行,，別忘了回來領(lǐng)我就行”,。還行，這種表現(xiàn)不象一個書呆子,。

孩子獵取的讀物范圍很廣,，象《老夫子》、《父與子》,、《兒童十萬個為什么》,、《格林童話選》，現(xiàn)在又迷上了《淘氣包馬小跳》,，每天晚上睡覺前,，總是讓我給念上一段，有時候還發(fā)表一些評論,，書中的主人公馬小跳是一個機智,、勇敢、敢作敢為,、助人為樂的孩子,。健康的書籍給孩子一個健康的人生，相信這些書給兒子的影響是無窮的,。

但是帶著墨香的文字有優(yōu)美也有灰暗,，我們家長無疑是過濾。

器,，濾掉那些不健康,、難以消化的沙子。使孩子盡量遨游在美好的知識海洋中,。對那些“小日本”的漫畫書,，報冊，我是堅決予以抵制,，雖然里面不全是“垃圾”,。其中不乏優(yōu)秀之作。

書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,，正確的引導(dǎo)孩子在其中去追尋，去探索，去翱翔,，去享受吧,！

親子讀書心得體會篇七

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時,，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,。下面，結(jié)合我與孩子一起閱讀的經(jīng)歷談?wù)勎业囊恍w會：

一,、能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

俗話說得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運”,，因此,，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要,，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點,，找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點,，找一些相關(guān)的,、圖文并茂、篇幅短小,、趣味性強,、通俗易懂、充滿童趣的書籍,，如：《愛徒生童話》,、《格林童話》、《十萬個為什么》,、《寓言故事》,、《漫畫》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等,，和孩子共同閱讀,，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來,，孩子的思路會變得活躍起來,，課外閱讀量也就會多起來。其次,，要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同,，因此,，作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點，性格特征,，采用不同的閱讀的方式,，比如，對于年齡較小,、識字量不是很多的孩子,，就可以采用先給她講故事，然后再由她復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行,，或者同她一起討論，讓她述說續(xù)集,，或者模仿自編故事,。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)她的閱讀興趣,，讓她知道閱讀的形式可以是豐富多彩的,，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情，進(jìn)而培養(yǎng)她閱讀的興趣,。

二,、能增進(jìn)親子之間的感情。

今年暑假我和女兒一起閱讀了《紅樓夢》這本書,，由于這本書人物多,，情結(jié)比較復(fù)雜，我們就一起先通讀這本書,，再一回一回的理解,，并把不認(rèn)識不懂的字詞，標(biāo)上拼音弄懂,。這是需要引導(dǎo)的,，晚上我們躺在床上一起討論故事中的人物特點和情節(jié)，例如,，你覺得鳳姐是個什么樣的人呀,，你對這件事有什么看法等等，讓孩子懂得滿是文字的名著原來這么有趣,。這樣我和孩子就有聊不完的話題,，孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說，現(xiàn)在一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書,，一起聊天,，能在書中和生活中找到不同的快樂，能感受到那一絲絲濃濃的親情。

既然,，親子閱讀有這么多好處,，讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧!

親子讀書心得體會篇八

在丁老師的推薦下，最近讀了《中國親子故事全集》,，一本被稱為濃縮人生精華的好書,。里面的故事生動趣味橫生，哲理深刻,，短小精悍,，一下子就深深地吸引了我。

第一個故事《目標(biāo)分解法》給我的印象尤為深刻,。名不見經(jīng)傳的日本馬拉松選手山田本一奪得了世界冠軍,，開始讓人不可思議。一而再的奪得冠軍,，讓人迷惑不解,，最終得知秘密后，卻讓人瞠目結(jié)舌,。原來成功竟然這么簡單,，一個簡單的故事，卻給了我意味深長的人生啟示,。

我不禁想到自己的孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。每當(dāng)幾位老師集中在一起布置作業(yè)時，她就很著急,，老想著什么時候能完成這么多的作業(yè),，哭喪著臉。每當(dāng)看到這種情況,，我總會大聲教訓(xùn)她,，要她一門一門慢慢寫，不要總想著作業(yè)多,，只要靜下心來,，完成的速度就會很快。如果老糾結(jié)作業(yè)多,，很難完成,。而她總不信我的話，還沖我發(fā)脾氣,，讓我來寫寫看,。但當(dāng)她潛心寫作業(yè)時，常常不到兩個小時,，作業(yè)也就寫完了,。這時我總笑她幼稚的想法,。但當(dāng)幾位老師再次集中布置作業(yè)時，她常常又會故態(tài)復(fù)萌,，不時抱怨著,。這簡直讓我氣急敗壞，想狠狠地揍她一頓,。

看了《目標(biāo)分解法》的故事后,，我的心不由輕松下來，壓在心頭沉沉的一塊石頭落了下來,。原來可以通過講故事的形式演繹,，讓孩子不要人為制造壓力，而應(yīng)盡量放松心情,，為自己減壓,，才能積極向上,，更好更快地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

“一年之計在于春，一日之計在于晨,。”兒童是朝陽,，充滿著希望,。少年時光的確是美好的、單純的,，但是少年也要有一點擔(dān)當(dāng)精神,，不能老想著玩,，而是在玩耍時,，想想自己該做些什么。遇到困難,，要想出好方法，有不怕苦不怕累的精神,，去盡量克服。

生動而有哲理故事,，蘊含著豐富的內(nèi)涵,，這么好的親子故事,，的確能成為孩子在成長教育過程中的法寶,。吸收一個個故事的精髓,，讓孩子有興趣去理解做人的道理，體悟不管做什么事,，都要運用智慧,，不急不躁，才不會半途而廢,，牢牢掌握自己的命運,，將來才不會懊悔與惋惜少時的寸光陰。

親子讀書心得體會篇九

親子閱讀是一種非常有意義的活動,，它不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通,，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力。在我與孩子們一起參與親子閱讀的過程中,，我深刻地體會到了親子閱讀的種種好處,。

首先，親子閱讀增進(jìn)了親子關(guān)系,。通過共同閱讀一本書,，家庭成員之間的情感得到了增強，彼此之間的理解和信任也得到了加深,。每當(dāng)我與孩子們坐下來一起看書時,，我可以感受到他們對我的依賴和信任，而我也能夠更好地理解他們的想法和需求,。這種共同的閱讀經(jīng)歷,，使我們更加親近、和睦地相處,。

其次,，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。在孩子們的成長過程中,，他們通常會面臨著許多與閱讀相關(guān)的問題,，比如缺乏閱讀興趣和閱讀能力等。然而,，通過親子閱讀,，我發(fā)現(xiàn)這些問題可以迎刃而解。當(dāng)孩子在親子閱讀中接觸到富有趣味性和教育性的書籍時,，他們會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,。在與孩子們一起讀書的過程中，我注意到他們臉上洋溢出了快樂和滿足的笑容,，這讓我更加堅信親子閱讀對于激發(fā)孩子閱讀興趣的重要性,。

再次,，親子閱讀提高了孩子的語言表達(dá)能力。親子閱讀不僅僅是通過朗讀給孩子聽,，還包括了與孩子的談話和互動,。在與孩子一起讀書時，我經(jīng)常向他們提問并與他們進(jìn)行對話,。這樣的互動可以幫助孩子們更好地理解故事情節(jié),、抓住重點，并激發(fā)他們的思考能力,。同時,，這種交流也能夠提高孩子們的語言表達(dá)能力，使他們更加自信和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受,。

再者,，親子閱讀拓寬了孩子的知識面。孩子的知識水平是由他們接觸到的內(nèi)容所決定的,。親子閱讀為孩子提供了豐富多樣的書籍資源,，能夠幫助他們獲取更多的知識。通過閱讀不同類型的書籍,，孩子們可以了解到更廣闊的世界,，拓寬他們的視野。在我們的親子閱讀中,，我特意選擇了一些有關(guān)自然,、科學(xué)、歷史等方面的書籍,，以幫助孩子們了解這個世界的奧妙和發(fā)展歷程。這樣的閱讀經(jīng)驗,，不僅能夠滿足孩子好奇心的需要,，還能夠為他們的學(xué)習(xí)提供更多的啟迪和幫助。

最后,，親子閱讀培養(yǎng)了孩子們的情緒管理能力,。閱讀是一種情緒的釋放和調(diào)節(jié)的方式。通過與孩子們閱讀,，我發(fā)現(xiàn)他們能夠更好地控制自己的情緒,，表達(dá)和識別自己的感受。當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時,，孩子們會感到難過,；而當(dāng)讀到快樂的情節(jié)時，他們會感到開心,。這種對情緒的感知能力和調(diào)節(jié)能力,，對孩子的情商和情緒管理能力的發(fā)展非常重要,。

總之，親子閱讀有著眾多的好處,。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系,，也能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力。同時,，親子閱讀還能夠拓寬孩子們的知識面,，幫助他們更好地了解這個世界，并培養(yǎng)他們的情緒管理能力,。在我們的親子閱讀中,，我深刻地體會到這種活動的重要性和樂趣，我相信親子閱讀會成為我和孩子們難忘的回憶,。

親子讀書心得體會篇十

第一段：引入親子家庭讀書的重要性和意義（200字）,。

親子家庭讀書是一種互相分享知識、交流情感的美好時刻,。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,，家庭成員之間的交流變得越來越少，親子關(guān)系也面臨著諸多困擾,。而讀書可以為親子間建立起一座溝通的橋梁,，不僅能共同享受讀書的樂趣，還能增進(jìn)親子關(guān)系,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提升家庭的文化素養(yǎng)。通過親子家庭讀書,，不僅能幫助孩子塑造良好的人生觀和價值觀,，還能讓家庭成員之間更加緊密，共同成長,。

親子家庭讀書可以以多種方式進(jìn)行,。首先，家長可以選擇適合孩子閱讀的經(jīng)典名著,，盡量選擇以內(nèi)容為主導(dǎo)的書籍,，如童話故事、動物故事等,。其次,，家長可以先進(jìn)行預(yù)讀，了解書籍內(nèi)容,，以便更好地引導(dǎo)孩子讀書,。在讀書過程中，可以采取朗讀,、講故事等方式,，幫助孩子理解故事情節(jié)和人物形象,。另外，家長也可以提出問題,，鼓勵孩子發(fā)表自己的觀點和意見,，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力?？傊?，親子家庭讀書應(yīng)該是愉快的，互動的,，充滿愛的,。

親子家庭讀書不僅能為孩子帶來閱讀的樂趣，還能培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力和語言能力,。親子家庭讀書是增進(jìn)親子關(guān)系的重要途徑之一,，通過共同閱讀，可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通與理解,，培養(yǎng)孩子的人際交往能力,。同時，親子家庭讀書還能拓寬孩子的知識面,，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。此外,，親子家庭讀書還能幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀,，指導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)，成為有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣恕?/p>

在親子家庭讀書的過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀中不僅開始感受到了知識的力量，還對故事中的人物,、情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的情感,。在讀《小王子》時，我的孩子充滿了對奇幻世界的好奇心和想象力,，并與我分享了自己對王子的理解。這讓我明白到親子家庭讀書不僅是一種傳遞知識的方式,，更是一次感情溝通的機會,。親子家庭讀書讓我們的家庭變得更加和諧和溫馨。

親子家庭讀書不僅是一種愉快的時光,，更是家庭成員之間相互了解,、交流的機會。通過親子家庭讀書,，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思考能力,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。未來，我希望能夠繼續(xù)與孩子一同讀書,，分享讀書的快樂,、接觸不同的文化和思想，并且通過讀書讓家庭更加溫暖和睦,。同時,，我也希望能夠通過親子家庭讀書鼓勵孩子積極思考，建立正確的價值觀,，使他們成為有良知,、有責(zé)任感的人。

總結(jié)：通過親子家庭讀書,，可以增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通與理解,，培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力和語言能力，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力,，拓寬他們的知識面,，指導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)，成為有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?。親子家庭讀書不僅是一種傳遞知識的方式，更是一次感情溝通的機會,。未來,，我們期待能夠繼續(xù)與孩子一同讀書，分享讀書的快樂,、接觸不同的文化和思想,，并且通過讀書讓家庭更加溫暖和睦。

親子讀書心得體會篇十一

“多讀書,、讀好書長大了才有出路”這是兒時母親對我的勉勵,。年少時便癡迷于讀書，父母把大人讀的書與小孩看的書分的特別清楚,，小孩的書開放著,，大人的書被鎖在柜子里，直到小學(xué)4年級暑假的某一天母親忘了鎖柜子,，被我一次性“偷”出10幾本書來,。至今依然很清楚的記得那些書名《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》,、《薛剛反唐》,、《楊家將》,、《玉嬌龍》,、《七劍下天山》這幾本該是我后來愛看武俠小說的啟蒙。用了一個暑假啃完《紅樓夢》,，書中最喜愛的人物是探春?！段饔斡洝放浜现娨暱吹慕蚪蛴形?。讀《聊齋志異》使得自己晚上通常一個人不敢睡?！度龂萘x》因為是繁體字版本所以沒能啃下來,，卻也因此促使我后來自學(xué)繁體字愛上甲骨文，自習(xí)篆刻,。非常喜歡那句在《聊齋志異》里讀到“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”(出自宋皇帝趙恒)當(dāng)然對我來說它的寓意非美女與金錢，而是知識與快樂,，在那個家教非常嚴(yán)厲的年代,，讀書無疑是我精神的糧食，快樂的源泉,。

讀書是現(xiàn)代人在社會上獲得成功的基礎(chǔ),，足見讀書對于一個人的重要性。自覺讀書對我受益匪淺,，綺綺是家里唯一的孩子,，我們總希望把最好的東西給她，把最好的習(xí)慣給她,。一周歲多的綺綺在語言能力方面特別的突出,，記憶力也非常的強，聽覺方面更是十分的`敏感,，一首唐詩給她念個三四次后便能一字不漏的背誦,，讓全家人很是興奮。對于不識字的孩子來說,，能聽能看的碟片何嘗不是一種另類的讀書方式,，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《唐詩》,、《溫州童謠》、《巧虎》等便是她讀的第一批書,，對于小小年紀(jì)的她我們沒想過讓她讀這些書就必須了解些什么掌握些什么,，只希望用其“耳濡目染”的方式養(yǎng)成其讀書的能力。

現(xiàn)在的少兒圖書美觀而精致,，然而相對于好動,、沒耐性、不識幾個字的三歲小兒而言“看書”與“聽書”都是枯燥的,，時間一長便乏了,，厭了。古有云“讀萬卷書,，不如行萬里路”,，“看”與“聽”結(jié)合“行動”才是對孩子最好的讀書方式。

最深刻的例子,，是一次給綺綺讀一本《認(rèn)識水果蔬菜》的書,，我對她講解草莓，甚至在講解后給她放《巧虎》里的《水果歌》,，她卻總很固執(zhí)的回過頭來又把草莓叫成葡萄讓人無語,。盡信書不如無書，光看平面的不如給她來一次實際體驗,，于是在一個晴朗的下午,，帶她到永嘉的草莓園切身體驗了摘草莓、吃草莓接觸大自然的同時感受其勞動的樂趣,，從此后她不但正確認(rèn)識了草莓,，更是在所有水果中最喜歡的便是草莓。

讀書宜早不宜遲,，從小給孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣對孩子來說將終生受益,。

親子讀書心得體會篇十二

近年來，親子閱讀成為了越來越多家庭的共同選擇,。親子家庭讀書不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,，還能夠加深親子之間的情感交流。我和我的家人也開始了親子家庭讀書的旅程,，通過這一過程,，我們收獲頗多，深感受益匪淺,。

閱讀作為一種崇尚思考和想象的活動,，為孩子提供了廣闊的空間與無限的可能。通過鼓勵孩子讀書,，家庭讀書活動不僅提高了孩子們的閱讀能力,，還培養(yǎng)了他們的好奇心和創(chuàng)造力。在家里的閱讀時間里,，我們討論書中的情節(jié)和人物,，分析問題和尋找答案。這一過程不僅可以讓孩子們建立自己的思維模式,，還鍛煉了他們的邏輯思維能力,。

親子家庭讀書不僅是孩子的事情,，也是家庭的事情。一開始,，我們很難為了親子閱讀抽出更多的時間,，但經(jīng)過一段時間的努力，我們意識到,，親子閱讀不僅在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的同時,，也加強了家庭之間的情感交流。每個晚上,，我們圍坐在沙發(fā)上,，通過朗讀的方式一起分享讀書的快樂和故事的情節(jié)。這讓我們的生活更加豐富多彩,，也加深了彼此間的理解和關(guān)系,。

親子閱讀不僅是一種快樂，也是一種責(zé)任和義務(wù),。作為家長,，我們要協(xié)助孩子們選擇合適的讀物，并與他們共同分享閱讀中的歡樂和困惑,。我們輔助孩子們解決閱讀中的問題,，幫助他們理解文本的意義，提升閱讀的效果,。而孩子們則在家庭讀書中通過提問,、討論和回答的方式增進(jìn)對書本的理解，并用自己的話語表達(dá)自己的感受,。這種合作與傾聽的過程不僅加深了親子之間的信任和交流,，還讓孩子們更好地理解和愛上閱讀。

親子家庭讀書并不限制于室內(nèi),，它可以是一種戶外活動,。我們經(jīng)常選擇在公園或者圖書館里一起閱讀，享受大自然和書本帶來的愉悅,。在戶外的環(huán)境中,，我們可以不受時間和地點限制，可以盡情感受書本給予我們的啟示和思考,。同時,，這種戶外的親子閱讀也給予了孩子們更多的觀察和體驗的機會，讓他們能夠從多角度去感知和理解世界,。

親子家庭讀書是一個長期的過程,，需要始終堅持和耐心。通過親子閱讀,，我們不僅能夠開拓視野,，還能夠為孩子們提供無限的可能,。我們會繼續(xù)鼓勵孩子們讀書，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們收獲更多的知識和快樂,。在這個過程中，我們相信,，孩子們會不斷地成長和進(jìn)步，同時我們也會加深親子之間的感情和理解,。

通過親子家庭讀書,，我們深刻體會到了閱讀的魅力和價值。無論是在室內(nèi)還是戶外,，無論是公園還是圖書館,，親子閱讀都能夠給孩子們帶來快樂和成長。在這個過程中,，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和興趣,，還能夠加深親子之間的情感交流。親子家庭讀書是一種極為有益的活動,，我們將會持之以恒,，堅持不懈，與孩子一同走向更廣闊的世界,。

親子讀書心得體會篇十三

讀書,，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格,，錘煉頑強拼搏的意志,，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生,。一個不重視讀書的學(xué)生,，是一個難有發(fā)展的學(xué)生；一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長,，是一個不稱職的家長,。

由于工作的關(guān)系，我并不能做到每天陪兒子共讀,，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀,。自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀,、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇,，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!我們在讀《魯濱孫漂流記》的`故事時,，一起享受書中人物的喜怒與哀樂,，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力,，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神,，不可以遇到困難就逃避,，而是想方設(shè)法的去克服解決它。

我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂,，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,，讓我有幸走進(jìn)孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使,。

新的一年新的起點樂在其中的我會將親子共讀進(jìn)行到底讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩,、精彩無比!

親子讀書心得體會篇十四

前言：

現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏越來越快，人們的注意力也越來越分散,。而親子家庭讀書是一種傳統(tǒng)而重要的家庭活動,，它不僅能夠增進(jìn)親子之間的情感，還能提升孩子的語言能力和思維能力,。本文將分享我們家庭讀書的心得體會,，希望能給更多家庭帶來啟示。

第一段：培養(yǎng)閱讀興趣,。

在孩子初入幼兒園的時候,，我們就開始了親子讀書的活動。每周末,，我們和孩子一起來到圖書館,，挑選適合他們的繪本。孩子們可以自己選擇書籍,，并跟我們講述自己的閱讀感受,。通過這樣的方式，我們激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,。他們開始主動提出要與我們分享讀過的書籍,，甚至主動提出要獨立看書。這讓我們感到非常欣慰,，因為讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)能力,，更是一種培養(yǎng)興趣的方式。

第二段：促進(jìn)語言能力,。

通過親子家庭讀書活動,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的語言表達(dá)能力以及詞匯量都在逐漸提高。在讀書的過程中,，我們會引導(dǎo)孩子們親自解讀書中的意思,，并幫助他們理解故事中的情節(jié)。同時,，我們也鼓勵孩子們用自己的語言來表達(dá)對書籍的理解和想法,。這樣的互動讓孩子們在閱讀中習(xí)得了豐富的詞匯,，并提高了他們的口頭表達(dá)能力。在學(xué)校的演講比賽中,，孩子們能夠自信地上臺發(fā)表自己的見解,，這讓我們深感親子讀書的重要性。

第三段：拓展思維能力,。

親子讀書不僅僅是對故事情節(jié)的理解,，更是對孩子思維能力的培養(yǎng)。我們從小就鼓勵孩子們提出各種問題,，并幫助他們思考,。例如，在閱讀科幻小說時,，我們會與孩子一起思考人類未來的發(fā)展。這樣的思考讓孩子們的思維變得更加開闊,，并且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力?，F(xiàn)如今，孩子們也能在課堂上靈活運用所學(xué)知識,，提出有深度的問題,。親子家庭讀書的培養(yǎng)方式，不僅讓孩子們掌握了知識,，更培養(yǎng)了他們的批判性思維能力,。

第四段：增進(jìn)親子關(guān)系。

親子家庭讀書活動不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力,，還增進(jìn)了親子之間的情感,。通過共同讀書，我們有了更多的話題可以交流,，也更加了解彼此的興趣和觀點,。讀書所帶來的想法和感受，讓我們的溝通更加深入,，使我們更加親近,。與孩子進(jìn)行親子讀書活動的每一次，都是和孩子共度美好時光的機會,?？粗⒆觽儗﹂喿x充滿熱情的眼神，我們可以感受到他們對我們的依賴和愛,。

結(jié)語：

親子家庭讀書活動是一種既有趣又有益的親子互動方式,。通過這個方式，可以培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,，提升他們的語言能力和思維能力,。而且,，這個活動不僅讓孩子們從書籍中汲取知識，更讓家庭成員之間的關(guān)系更加牢固,。因此,，我向其他家庭強烈推薦親子家庭讀書活動，讓我們用讀書的方式一起成長,，一起分享快樂,！

親子讀書心得體會篇十五

親子英語讀書是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式，通過親子共同閱讀英語書籍,，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,，還能提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力。在我和孩子共同讀書的過程中,，我深刻體會到了親子英語讀書的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的體會和啟示。

第二段：培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣,。

在親子英語讀書中,，首先要培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣。我選擇了一些適合孩子年齡的英語繪本,，內(nèi)容有趣,，畫面精美，每次和孩子一起閱讀,，我會模仿角色的聲音,、配合手勢，使故事更加生動有趣,。孩子對于親子讀書充滿了興趣,，主動提出了和我一起讀書的要求。通過不斷的閱讀,，孩子慢慢培養(yǎng)起了對英語閱讀的興趣,。

第三段：提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力。

親子英語讀書不僅僅是培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣,，更重要的是提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力,。通過閱讀英語書籍，孩子可以擴大詞匯量,，學(xué)習(xí)正確的語法和表達(dá)方式,。我會和孩子一邊讀書，一邊解釋不懂的單詞和句子,，幫助孩子理解并記憶這些知識,。在閱讀的過程中，孩子的英語水平不斷提高，也更加自信地使用英語與人交流,。

第四段：增進(jìn)親子關(guān)系,。

親子英語讀書還能增進(jìn)親子關(guān)系。在與孩子共同閱讀的過程中,，我們可以互相交流想法,，分享對書中情節(jié)和人物的理解。在交流中,，我可以更加了解孩子的想法和感受,，也可以讓孩子感受到我對他的關(guān)愛和重視。通過共同讀書的活動,，我們的親子關(guān)系更加緊密,，相互間的溝通也更加順暢。

第五段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。

親子英語讀書還能幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。隨著孩子不斷閱讀，他們會逐漸養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,，提高閱讀能力和速度,。通過閱讀各種故事和知識，孩子的思維能力和邏輯思維能力也會得到鍛煉和提高,。此外,，通過親子英語讀書,，孩子會意識到學(xué)習(xí)的重要性,，建立對知識的渴望和學(xué)習(xí)的自覺性。

結(jié)尾段：

通過親子英語讀書,，我深刻認(rèn)識到了它的重要性,。不僅可以培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,，還能增進(jìn)親子關(guān)系,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。作為父母,，我們應(yīng)該積極參與親子英語讀書的活動,，與孩子一同成長，共同享受閱讀的樂趣,。

親子讀書心得體會篇十六

“讀萬卷書,，行萬里路”，可見書對我們是多么重要,。這學(xué)期學(xué)校致力打造書香校園,、書香家庭，搞了一系列活動,。親子共讀加深了我和孩子之間的溝通,，讓我明白孩子心里的真實想法,，讓孩子知道家長也需要不斷學(xué)習(xí)，面對疑問可以各抒己見,，他也可以給家長當(dāng)小老師,，讓我和孩子在共同的閱讀中一起進(jìn)步。

首先要找到孩子的興趣點,，找一些相關(guān),、適合孩子年齡段、充滿童趣的的書籍和孩子共同閱讀,。在閱讀的過程中要耐心的回答孩子提出的問題并啟發(fā)他主動思考,，引導(dǎo)他說出自己的想法。

親子共讀我的體會是:和孩子一起讀書,，一起感受書中故事的精彩,，詞語的優(yōu)美，一起回顧歷史,，體驗自然地美妙,，有時書中主人公的悲慘命運會讓我們一起哭成淚人。是讀書讓孩子知事明理,，知道中華五千年的美德,，學(xué)會了真、善,、美,，從書中體會到了博愛；是書讓孩子明白人的一生不可能一帆風(fēng)順,，困難和挫折時時存在,，物盡天擇，強者生存,，弱者淘汰,，人要學(xué)會在挫折中成長。

親子閱讀已成為家中的一個良好習(xí)慣,，孩子每晚寫完作業(yè)都會自覺地拿書讀,，有時還希望那本書能有續(xù)集，這時我會激發(fā)孩子展開想象預(yù)測故事的未來發(fā)展及結(jié)局,，讓孩子與書為友,，與書為伴，在書中健康快樂成長,。

學(xué)海無涯,，孩子未來的路還很長，要讀的書無數(shù)，作為家長我們應(yīng)該為他帶好頭,，引領(lǐng)孩子走向知識的殿堂,。

親子讀書心得體會篇十七

讀了《孩子，你為什么不聽話》后我深有感觸,，“一分鐘批評”讓孩子認(rèn)識自我的錯誤,，但仍堅持良好的自我感覺，并且試著自我改正,；當(dāng)孩子身上閃現(xiàn)出點滴的優(yōu)點時,，“一分鐘表揚”讓他們堅持長久的歡樂，并所以而做得更好,；而“一分鐘目標(biāo)”讓孩子學(xué)會自我管理,，學(xué)會自我監(jiān)督，在反復(fù)的目標(biāo)的實踐與重溫中得到提高,。我深切地感受到,，這“一分鐘”所帶來的效果并不僅僅是孩子不良習(xí)慣的糾正，更體現(xiàn)出教育的一種良性發(fā)展,，孩子會變得越來越優(yōu)秀,，教育也變得越來越簡便。

優(yōu)秀是教出來的,，你想讓孩子怎樣對待你,，你就怎樣對待孩子，關(guān)鍵你有沒有用心去做,，是不是真誠地應(yīng)對孩子,。給表現(xiàn)不良的孩子“一分鐘批評”，給有提高的孩子“一分鐘稱贊”,，給所有的孩子“一分鐘目標(biāo)”,，試一試,，或許能夠得到很多驚喜,。

表揚孩子之中，要含著期望和要求,。我班有幾個小朋友吃飯慢,，愛磨蹭或是說話，每次吃飯,，我總是不停地催促他們：“快點兒,，飯都涼了！”催一下好一點,，不催,，就又慢下來了。時間長了沒耐心，干脆瞪眼呵斥孩子,，也沒什么提高,。之后，我改批評為稱贊,，對他們說：“今日吃飯好,，比昨日快了?！焙⒆觽兒芨吲d,，果然加快了點速度。批評好似命令,，孩子執(zhí)行起來很被動,。如果換成贊揚，孩子明白了教師的要求,，還會感覺自我距離目標(biāo)不遠(yuǎn),，自信心和簡便感會隨之增強。

《孩子,，你為什么不聽話》,，翻開它，慢慢品味,，領(lǐng)略書中的經(jīng)典之出,。慢慢地，一個個道理遷移到我們的教育生活中,，對照自我的行為,，必須會有很多感悟。

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親子讀書心得體會篇十八

親子英語讀書活動是一種有趣的親子交流方式，通過共同閱讀英語書籍,，可以促進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和英語能力。親子英語讀書不僅可以提高孩子的英語水平,，還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力,。下面，我將分享我與孩子一起參與親子英語讀書活動的心得體會,。

在親子英語讀書活動中,，我和孩子一起選擇了一本適合年齡的英語繪本。在讀書的過程中,，我會先給孩子講解英語單詞和句子的意思,，然后一起讀出來,，并通過不同的語調(diào)和動作來模仿書中的人物。這樣的互動讓孩子對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也提高了他的參與度,。同時，通過對故事情節(jié)的討論,，我可以幫助孩子理解故事的主旨和道德意義,，培養(yǎng)他的閱讀思考能力。

通過參與親子英語讀書活動,，我發(fā)現(xiàn)孩子的英語口語能力和詞匯量都有了顯著的提高,。他開始能夠流利地用英語與我交流，并能夠理解和運用更多的英語單詞和句子,。此外,，親子英語讀書活動還激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和想象力。他開始提出自己的猜想和看法,，并且能夠創(chuàng)造出自己的故事情節(jié),。這些變化不僅體現(xiàn)在他的英語學(xué)習(xí)上，也對他的其他學(xué)科學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響,。

親子英語讀書活動帶給我和孩子的收獲是多方面的,。首先，通過親子讀書,，我和孩子之間的溝通更加暢通,，增進(jìn)了我們的感情。我們通過互動,、分享和討論,，共同享受到了讀書的樂趣，形成了一種特殊的親子關(guān)系,。其次,，親子英語讀書活動促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。他在活動中不僅學(xué)到了英語知識,，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力,。最后，親子英語讀書讓我更加了解孩子的興趣和思維方式,，能夠更好地指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和成長,。

第五段：結(jié)論,。

通過親子英語讀書活動,，我和孩子之間的互動更加深入，孩子的英語能力得到了顯著提高,，我們之間的感情也更加親密,。親子英語讀書不僅是一種有趣的方式,，也是一種有效提高孩子英語能力的方法，更是一種促進(jìn)家庭關(guān)系和諧的途徑,。我相信,，只要繼續(xù)堅持下去，親子英語讀書活動一定會為孩子的未來帶來更多的成長與收獲,。

（注：以上只是提供文章的框架,，具體內(nèi)容需要您根據(jù)實際情況進(jìn)行發(fā)揮。）,。

親子讀書心得體會篇十九

女兒現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生,，她特別愛看書，從各類書籍,、報紙,、繪本，甚至是教科書,，只要是她感興趣的,，她都會捧起來讀一讀，我很慶幸,，每天看課外書已經(jīng)成為她的一個習(xí)慣,。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。

在女兒很小的時候就發(fā)現(xiàn)她超愛看書和聽故事,，雖然她看不懂字,，但是她喜歡看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《狼來了》,，還是翻不爛的那種,，沒事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給她講了一遍之后,，以為就此罷了,，沒想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍......

一個故事可能會被要求講10幾遍她才過癮,，聽到最后她就能把這個小紅帽和狼外婆的故事復(fù)述出來?，F(xiàn)在回想起來，女兒愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開始的,。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗證,，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現(xiàn)在,，雖然每天都有回家作業(yè),，但女兒每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為她生活中的一部分,。

要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長必須以身作那么,。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,，中國有句古話：“潛移默化,，自然似之”。閱讀也是這樣,，做父母親的如果熱愛閱讀,，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書,，一起快樂,、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員,，一位是爺爺,，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多,，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學(xué),，沒事他就喜歡給孫女講講古詩，念念三字經(jīng),，也不管她是否有吸收進(jìn)去,，那時候的她大概只有2、3歲,，根本聽不懂這些古文,，可能就是在這樣的耳濡目染下女兒學(xué)會了念三字經(jīng)；說到爸爸,，也是個書迷,，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃?，F(xiàn)在看來,，在這樣的家庭氣氛里長大，女兒愛看書也是必然的,。

在女兒還是幼兒園小朋友時,，認(rèn)的字很少，但很喜歡看那些畫面精巧字又少的繪本,，所以我們的親子閱讀是從讀繪本開始的,，我們常常會帶女兒去逛逛書店，從網(wǎng)上下載繪本或者音頻,，直到后來去圖書館或其他機構(gòu)借書,，甚至直接買一些比較值得收藏的書，所以女兒的書一直都是不斷的,。繪本也就是圖畫書,，大體字配圖,，圖文并茂,，是學(xué)齡前兒童培養(yǎng)閱讀興趣的啟蒙書,。

繪本可以吸引孩子的.注意力，激發(fā)孩子的想象力,，培養(yǎng)孩子的觀察力,，孩子的觀察視角以及理解能力和大人是完全不同的，她會表述她的認(rèn)知以及想法,，促進(jìn)親子間的討論,，這也是無形中培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，更是為將來的寫作打下根底,。慢慢到了小學(xué)時代,，女兒認(rèn)的字越來越多，她可以自主閱讀章節(jié)書,，應(yīng)該是堅持了這么多年的親子閱讀的結(jié)果,，從親子閱讀到孩子自主閱讀，我想這就是水到渠成,。

現(xiàn)在的家長都很忙很累,，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那,，加上孩子現(xiàn)在還要做回家作業(yè),，哪還有時間去閱讀？但有句俗語說的好,，“時間就像海綿里的水,，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時間并培養(yǎng)孩子較強的時間觀念,，總是可以抽出點時間來親子閱讀,，其實每天只需15-30分鐘的時間。我們家的閱讀時間一般在睡前半個小時,，大約從幼兒園開始,，根本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀她會睡不著,。所以有執(zhí)行力的閱讀方案加上堅持非常重要,。自從女兒可以自主閱讀后，她每天都會擠點時間自己讀一些她喜歡的書,，但我們的親子閱讀也并沒有因此而取消,，更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氣氛的感染,，這個學(xué)期爸爸也自告奮勇地參加親子閱讀的行列,，給女兒讀有一定深度的經(jīng)典小說,，每天1~2個章節(jié)，并做了錄音,，以備女兒反復(fù)聽用,。經(jīng)典小說，尤其是獲獎小說,，豐富而曲折的故事情節(jié),、瑰麗的辭藻，給予孩子無限量的想象空間,，完全是通過自己的大腦把抽象的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片,，有助于孩子的抽象思維能力和想象力。增加知識面：我發(fā)現(xiàn)她的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)豐富過我們大人,，她會告訴我們什么是宇宙黑洞,，太陽系八大行星是什么，最喜歡太陽系中的哪顆行星,，它是長什么樣子的,，她能告訴我們所有迪斯尼公主的名字和特點，以及相應(yīng)的故事,，她還告訴我們紅螞蟻是壞蛋,，它會偷黑螞蟻的卵，等黑螞蟻長大后就把他們當(dāng)奴隸來使用......這些都是課本上汲取不到信息,，所以閱讀真的可以使孩子增加多方面的知識,，對學(xué)習(xí)大有裨益。

對寫作能力的幫助：在女兒看圖寫話作業(yè)中,，我發(fā)現(xiàn)女兒的小比較寫得形象生動,，還會用到一些修辭手法，雖然還寫不到完美,，但絕對不是一篇讀起來沒有生氣的流水賬,。

衍生的創(chuàng)造力：去年我印象深刻，我們一家人正在共進(jìn)晚餐,，談到中秋節(jié)的種種,，女兒突然即興自創(chuàng)的一首小詩，“年年有月無驚喜,，人人鞠躬拜神仙,，家家都貼紅雙對，嫦娥奔月后羿嘆”,，當(dāng)時我們?nèi)叶俭@呆了,，細(xì)細(xì)品位，小詩合景合意合理，是一首七言絕句,，還有對仗,，著實讓人驚嘆，這就是大量的讀和聽,，給女兒的影響和作用吧,。

女兒繪本讀的多了，自己也蠢蠢欲動,，開始自己創(chuàng)作繪本了----《boots歷險記》（boots是我們家養(yǎng)的一只狗）,，她的自制繪本,，有圖有字有書名,，故事有趣，現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)作到了第二集,，第三,、第四集也已經(jīng)有了構(gòu)思，只等落實到她的畫冊上,，女兒揚言要創(chuàng)作100集,，我們將拭目以待。

可見,，親子閱讀給女兒帶來的這些影響,，無疑是可以讓她受用一生的財富?？傊?，女兒現(xiàn)在已經(jīng)完全可以自主閱讀了，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣,，不過我們依然堅持著親子閱讀,，因為不管是大人還是孩子都很享受這樣的親子時光，再者我們要向英語自主閱讀繼續(xù)努力,，相信語言是相通的,，只要每天繼續(xù)堅持親子閱讀，從英文小繪本開始,，總有一天女兒也能到達(dá)自主閱讀英文原版小說的水平,，那時候的閱讀就是最正確狀態(tài)了。

親子讀書心得體會篇二十

親子英語讀書是一種有效的學(xué)習(xí)方式,，能夠在孩子的早期教育中發(fā)揮重要的作用,。首先，通過親子英語讀書,，孩子能夠提高英語語言水平,，以便更好地適應(yīng)全球化的社會環(huán)境。其次，通過和父母一起閱讀英文書籍,，孩子培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力,，對于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力具有重要的幫助。此外,，親子英語讀書也能夠加強家庭成員之間的感情,，為家庭創(chuàng)造更溫馨的氛圍。

在進(jìn)行親子英語讀書時,，家長需要注意正確的方法和技巧,。首先，選擇適合孩子年齡的英文書籍很關(guān)鍵,。對于年幼的孩子可以選擇圖畫書,，而對于稍大一些的孩子可以選擇一些簡單的英文故事書。其次,，讀書時家長需要適當(dāng)調(diào)整自己的語速和語調(diào),，讓孩子更好地理解和接受英語。最重要的是,，家長要鼓勵孩子積極參與到閱讀中來,，可以通過問題的提問和互動的方式幫助孩子更好地理解故事內(nèi)容。

親子英語讀書不僅能幫助孩子提高英語水平,，還有許多其他益處,。首先，親子英語讀書可以促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展,，提高他們的思維能力和邏輯思維能力,。其次，通過親子英語讀書,，孩子可以拓展自己的知識面,，了解世界各地的文化和風(fēng)景。此外,，親子英語讀書還能培養(yǎng)孩子的良好情緒和性格,，提高他們的溝通能力和自信心，有助于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。

通過親子英語讀書,，我深深感受到了溝通的重要性。在和孩子一起閱讀過程中,，我不僅可以與孩子分享各種有趣的故事,，還可以借此機會與孩子一起交流，了解他們內(nèi)心的想法和感受,。這種交流不僅有益于孩子的成長,，也讓我與孩子之間的關(guān)系更加親密。此外，通過親子英語讀書,，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)能力和記憶力得到了顯著提高,，他們漸漸對英語產(chǎn)生了興趣，并愿意主動地進(jìn)行英語學(xué)習(xí),。這對于孩子未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展將會產(chǎn)生積極的影響,。

通過親子英語讀書，孩子不僅可以提高英語水平,，還能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力,。親子英語讀書有助于家庭成員之間的溝通與交流，為家庭創(chuàng)造更溫馨的氛圍,。此外,，親子英語讀書還能促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展，拓展他們的知識視野,，提高孩子的情緒和性格素質(zhì),。通過親子英語讀書,，孩子能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，為他們未來的學(xué)習(xí)和人生打下堅實的基礎(chǔ),。因此,，親子英語讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種情感的交流和分享,，對孩子的成長具有重要的意義,。