在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇一

數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，落實(shí)教學(xué)任務(wù),，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)效率,，積極開(kāi)展校本教研，力爭(zhēng)使我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)定并有所提高,。特制定如下教學(xué)計(jì)劃,。

1、配合教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)管理,，從教師教學(xué)常規(guī)管理,、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理入手，有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，并做好對(duì)教師的各類(lèi)教學(xué)檢查工作,。

2、加強(qiáng)青年教師課堂教學(xué)力度,，以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方法，更新課堂教學(xué)觀念,，力爭(zhēng)做到有效教學(xué),。

3、積極參與創(chuàng)智云課堂項(xiàng)目,，以“讓學(xué)生想和說(shuō)”指導(dǎo),，開(kāi)展《數(shù)字化平臺(tái)下數(shù)學(xué)課堂資源的再生與利用》為主題的教研活動(dòng)和教學(xué)研究,。并能開(kāi)展數(shù)學(xué)難點(diǎn)知識(shí)的微課制作,。

4,、配合教導(dǎo)處抓早抓實(shí)抓穩(wěn)九年級(jí)教育教學(xué)工作，保持中考質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)質(zhì),。

5,、做好校本教材的編寫(xiě)，本學(xué)期先完成六,、七年級(jí)的教材內(nèi)容,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)各類(lèi)教學(xué)檢查,。

配合教導(dǎo)處繼續(xù)穩(wěn)抓常規(guī)工作，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,，包括：規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的有效課堂教學(xué),。

備課,。加強(qiáng)集體備課，關(guān)注個(gè)體備課,。加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)備課組的備課工作的指導(dǎo)與檢查,，備課組長(zhǎng)落實(shí)“定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人”，活動(dòng)做好記錄,。

上課,。進(jìn)一步聚焦創(chuàng)智課堂，課堂教學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)以“讓學(xué)生想和說(shuō)”的主題活動(dòng),。關(guān)注“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”,，尤其加強(qiáng)青年教師課堂教學(xué)力度，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方法,，更新課堂教學(xué)觀念,，力爭(zhēng)做到有效教學(xué)。

作業(yè),。作業(yè)布置加強(qiáng)針對(duì)性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。配合教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè),，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。

輔導(dǎo)。重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),，正確引導(dǎo)資優(yōu)生,。做好學(xué)困生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作,，定期進(jìn)行分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。

評(píng)價(jià),。認(rèn)真做好每次考試質(zhì)量分析,，強(qiáng)化命題意識(shí)，指導(dǎo)備課組做好單元與章節(jié)檢測(cè),。

2,、積極參與學(xué)校項(xiàng)目，提升教研水平,。

（1）,、參與“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目，在校本資源建設(shè),、pad進(jìn)課堂等方面進(jìn)行積極探索,，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入信息技術(shù)教育，增加課堂教學(xué)互動(dòng)的時(shí)效性以及教學(xué)的有效性,。

（2）,、配合教導(dǎo)處、科研室組織好見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)工作：

根據(jù)見(jiàn)習(xí)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度和見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)實(shí)際情況,，逐步進(jìn)行以下教研組培訓(xùn)內(nèi)容,。

a.參與組內(nèi)課題研討：課題論證課的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。

b.教研組活動(dòng)：對(duì)于組教師的公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課,，中心發(fā)言提出見(jiàn)解和想法。

c.見(jiàn)習(xí)教師的教學(xué)展示課,，組內(nèi)同組教師參與聽(tīng)課,、評(píng)課。

d.考試質(zhì)量分析：學(xué)習(xí)試卷測(cè)試的質(zhì)量分析要點(diǎn),。

e.了解教學(xué)常規(guī),，熟悉并初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的教材和教法，掌握規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá),、準(zhǔn)確的板書(shū),，規(guī)范批改學(xué)生作業(yè)等教學(xué)方面的基本功。

3,、做好校本教材的編寫(xiě),。

本學(xué)期將完成六,、七年級(jí)的所有教材內(nèi)容的編寫(xiě)，力爭(zhēng)做到每節(jié)課有基礎(chǔ)知識(shí)梳理,、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、方法能力提高這三大板塊,。

（1）,、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。

（2）、認(rèn)真研究中考試題,。把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì),，研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（3）,、做好每次考試質(zhì)量分析，通過(guò)分析反思教學(xué)的得與失,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇二

這個(gè)學(xué)期將會(huì)是一個(gè)短暫而忙碌的學(xué)期,，根據(jù)教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想將安排如下的工作：

1.公開(kāi)課安排：

周次

節(jié)次

姓名

6

周二/5

6

周二/6

7

周二/5

7

周二/6

8

周二/5

10

待定

10

待定

10

待定

10

待定

2.教研活動(dòng)安排：

周次

內(nèi)容

2

教學(xué)計(jì)劃交流、開(kāi)學(xué)工作布置,、上學(xué)期工作回顧,、經(jīng)驗(yàn)介紹

4

月考安排、潛能開(kāi)發(fā)活動(dòng)探討,、幫助參加考試的老師集體備課

6

月考分析,、公開(kāi)課準(zhǔn)備、紅五月活動(dòng)細(xì)則商討

8

公開(kāi)課評(píng)課,、針對(duì)期中復(fù)習(xí)集體備課

12

數(shù)學(xué)課代表講“數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事”活動(dòng)

14

組刊《求索》第2期組稿

16

期末工作

3.督促檢查交流

根據(jù)教導(dǎo)處的安排對(duì)組內(nèi)老師的.備課,，聽(tīng)課情況進(jìn)行督促和檢查并將一些好的做法宣傳推廣。并加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

1.對(duì)上個(gè)學(xué)期的潛能開(kāi)發(fā)探究的工作進(jìn)行補(bǔ)充,，尋找更有效的方式進(jìn)一步深入該項(xiàng)工作。以班級(jí)為單位下發(fā)上個(gè)學(xué)期的“潛能開(kāi)發(fā)之星”的獎(jiǎng)狀和“潛能開(kāi)發(fā)之星的經(jīng)驗(yàn)交流”并在教室張貼宣傳交流,。以促進(jìn)全體學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)意識(shí),。

2.在上個(gè)學(xué)期開(kāi)局的基礎(chǔ)上，潛能開(kāi)發(fā)的意識(shí)要進(jìn)一步深入。作為老師,，要盡可能地看到學(xué)生的潛能,，并設(shè)法去幫助學(xué)生挖掘潛能，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)自己的案例,。

3.本學(xué)期組刊《求索》的主題是從學(xué)生的角度審視潛能開(kāi)發(fā)的有效性,。將在期末的時(shí)候征集成冊(cè)。內(nèi)容要求學(xué)生體現(xiàn)自己的奮斗歷程以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中老師的有效指導(dǎo),。

為了配合學(xué)校紅五月活動(dòng),，并結(jié)合數(shù)學(xué)組潛能開(kāi)發(fā)的主旨——培養(yǎng)意志，我們擬定的活動(dòng)主題是“數(shù)學(xué)課代表解析數(shù)學(xué)家”

具體要求是：

1.參與對(duì)象：各班數(shù)學(xué)課代表或其他同學(xué),，每班1名,。

2.活動(dòng)流程：各班課代表自由分組，每組2——3人,，擬定所解析的數(shù)學(xué)家,，并分工搜索相關(guān)資料。

3.每組合作制作ppt,。

4.小組合作講解,，沒(méi)人佩戴號(hào)碼牌，評(píng)選優(yōu)秀參賽者,。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是（1）數(shù)學(xué)家其人其事的理解深度,；（2）對(duì)學(xué)生聽(tīng)眾的感召力（3）講解風(fēng)采等。

本學(xué)期我組將有三位老師參加進(jìn)編考試,，她們是我組的重要力量,。在她們的公開(kāi)課準(zhǔn)備中全組老師要全力以赴幫助她們更好地備好課。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇三

依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持育人為本,，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)教育,，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),，圍繞“踐行學(xué)校辦學(xué)理念,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理,，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及各種教育教學(xué)理論,，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動(dòng)納入新課改之中,，做到全程德育,、全員德育，全方位德育,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使課程改革順利推進(jìn)。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神,；認(rèn)真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng),。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革,、中考改革,，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,，深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)效,、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法,。

1、重點(diǎn)抓好初一年級(jí)新課改的集體備課,，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng),；

2、初二年級(jí)要研究個(gè)別差異,，防止兩極分化,努力抓好初二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

3、組織各年級(jí)教師研究教材,，開(kāi)公開(kāi)課,，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

4,、初三教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究下一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

三、圍繞學(xué)科教學(xué),，開(kāi)展課題研究,。

根據(jù)學(xué)校工作思路和當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì)，積極動(dòng)員本組教師開(kāi)展課題研究,。尤其對(duì)于學(xué)校的“十項(xiàng)措施”中的“五字經(jīng)”中的“疑”進(jìn)行重點(diǎn)研究,，找出在數(shù)學(xué)課堂上“疑”的有效途徑另外初中年級(jí)主要是通過(guò)“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題解決教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究，提高新課程的實(shí)施水平,，提高課堂教學(xué)效益,；總結(jié)教材中的開(kāi)放題，總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與得失,。在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，在研究,、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設(shè)一,、二次公開(kāi)課或觀摩課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案和一篇論文,。

四,、利用數(shù)學(xué)興趣小組，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，以年級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)?；顒?dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)第八節(jié),，活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備,。

五,、抓教學(xué)行為，形成教學(xué)特色。

教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下,，以課例為載體，不斷改善教師的教學(xué)行為,。要通過(guò)研究課和觀摩課,、微格課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋。鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)行為成為每個(gè)教師的的自學(xué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇四

數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一。它在日常生活,、生產(chǎn),、科研、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用,。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是我國(guó)公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一,。另外，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科,。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，發(fā)展思維能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于貫徹全面發(fā)展的教育方針,，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義。

本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級(jí)安排和學(xué)校工作計(jì)劃,，立足課堂,、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹(shù)立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級(jí)專(zhuān)題研究,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

結(jié)合上級(jí)工作安排,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、操作、討論,、交流,、猜測(cè)、歸納,、分析,、整理的能力，為此,，各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：

一,、注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，力爭(zhēng)達(dá)到三維目標(biāo)的要求。

二,、注意學(xué)生解題方法多元化,。

三、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,。

四、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。

五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，自覺(jué)性,。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實(shí)施。

1．本學(xué)期,，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織各校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料,，在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2,。結(jié)合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng),，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng),。

3,。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析,，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材,。

（二）深入課堂研究、提高教學(xué)實(shí)效,。

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌,，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng),。

1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求,。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

果,。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造的舞臺(tái),，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究,。變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”。

3．繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”,。本學(xué)期,，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議,；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

4,。補(bǔ)差工作常抓不懈,。針對(duì)部分學(xué)校差生多，補(bǔ)差時(shí)間少的情況,，教師制定行之有效的補(bǔ)差計(jì)劃及措施,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，特別關(guān)愛(ài)他們,，不歧視,、責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,。協(xié)同各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度。

3,。落實(shí)各校研究課的課題,、專(zhuān)題和時(shí)間。

1,。專(zhuān)題學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例分析。

2,。教學(xué)研究學(xué)習(xí),、討論活動(dòng)。

1。組織專(zhuān)題研討活動(dòng),；

2．鎮(zhèn)解題能力測(cè)試,。

1。組織專(zhuān)題研討活動(dòng),。

2,。鎮(zhèn)各級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課。

3,。鎮(zhèn)各年級(jí)素質(zhì)測(cè)評(píng),。

1。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計(jì)比賽,。

2,。學(xué)期工作總結(jié)，下學(xué)期工作設(shè)想,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇五

以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以課程改革為契機(jī),，以校本教研為載體,，努力提高教研質(zhì)量，努力更新教師的教學(xué)理念,，加強(qiáng)課改意識(shí),，以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)課程改革的深入開(kāi)展,。

1、改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，而先進(jìn)的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ),。然而，盲目的理論學(xué)習(xí)是低效的,，針對(duì)學(xué)校教研工作實(shí)際,，建議每一位數(shù)學(xué)教師關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,，自學(xué)時(shí)間認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀新課程》，關(guān)注研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,。

2、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)所上過(guò)的一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,，要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積累有價(jià)值的素材,。可以在網(wǎng)上參加一些教師論壇,。瀏覽教育博客,，關(guān)注討論的問(wèn)題,，或參加討論,。

3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。尤其是青年教師可以自己制作或在網(wǎng)上搜索課件并傳到學(xué)校的網(wǎng)站讓大家共享。

4,、充分發(fā)揮集體備課的積極作用,，做到組內(nèi)每次公開(kāi)課之前大家能夠先理解教材，研究教材,，幫助上課老師備課,。加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究日?；?、集體智慧最大化。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，從備課、施教,、評(píng)析,、反思、重建的全過(guò)程中有效提高教師對(duì)新課程的把握和實(shí)施,。進(jìn)行磨課（同一教師在同一班級(jí)反復(fù)同一內(nèi)容的課）或者不同教師上同一教材的活動(dòng),，試課，出卷,，撰寫(xiě)論文案例等活動(dòng),，促使大家積極探索，共同發(fā)展,。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,，落實(shí)好助教活動(dòng)和聯(lián)片活動(dòng),。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而使他們有所提高,。同時(shí)做好培優(yōu)工作。

7,、在學(xué)生中開(kāi)展寫(xiě)數(shù)學(xué)日記和小論文的活動(dòng),，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。各班教師要鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)數(shù)學(xué)日記和寫(xiě)小論文的好習(xí)慣,，并做好動(dòng)員,、指導(dǎo)、推薦,、展覽等工作,。

附活動(dòng)安排表：

時(shí)間執(zhí)教者年級(jí)內(nèi)容。

第二周制定活動(dòng)計(jì)劃,。

備注：如遇特殊情況,，未能按周次活動(dòng)，將順延進(jìn)行,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇六

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞“學(xué)情前測(cè)和有效課堂教學(xué)”為工作主線，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂,，并結(jié)合本校特點(diǎn)：“從學(xué)情出發(fā),，改善教師教學(xué)行為”，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，努力提高全體學(xué)生的'數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、開(kāi)展有計(jì)劃有主題的教研活動(dòng),，期初教材培訓(xùn)以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、組織一次有深度的課例研究活動(dòng),，一次ppt微教研活動(dòng)。

4,、本學(xué)期,，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，人人上好一節(jié)教研課,。開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，經(jīng)過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自我的教學(xué)藝術(shù)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。(核心素養(yǎng)有效訓(xùn)練單)。

6,、每位教師出好一張有質(zhì)量,、有創(chuàng)新的期末試卷。

2,、進(jìn)一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求,。

3、開(kāi)展教研活動(dòng)：期初教材培訓(xùn)和期初教研工作布置,。

4,、第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

5,、期初工作檢查,。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃)。

1,、結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),，教研課開(kāi)始。

2,、開(kāi)展教研活動(dòng)：核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計(jì)研討,。

3,、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

4,、六認(rèn)真工作檢查,。(重點(diǎn)作業(yè))。

1,、組織一次有深度的課例研究,。

2、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

3,、六認(rèn)真工作檢查。(重點(diǎn)上課),。

1,、組織一次ppt微教研。

2,、開(kāi)展教研活動(dòng):期末試卷編制研討,。

3、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

4,、六認(rèn)真工作檢查。(教研手冊(cè)記載),。

認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇七

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、共同開(kāi)創(chuàng)20__年的教學(xué)教研新局面！

為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一、成員名單：

組長(zhǎng)：李建克,。

成員：李曉華,、李慶岳,、鄒崇節(jié)、吳守浪,、鄒群偉,、王加敏、林潔,、李安媚,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：

打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、個(gè)性鮮明,、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)主動(dòng)思維,、善于合作,、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,。

構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：

1,、在研究與實(shí)踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè),、捕捉資源（快、多,、準(zhǔn),、精）和判斷信息的能力，變教師單一,、局部,、簡(jiǎn)單的思維方式為綜合、整體的思維方式,。

2,、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,，有效整合教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實(shí)現(xiàn)學(xué)生的‘健康’,、‘主動(dòng)’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中,。

3、逐步清晰對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認(rèn)識(shí),，在師生的共同成長(zhǎng)中,，進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4、立足課堂,，勇于實(shí)踐,，不斷反思，提高教師的實(shí)踐智慧,，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂(lè),，提升教師的生命質(zhì)量。

（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

2,、逐步掌握“類(lèi)知識(shí)”和“類(lèi)方法”,，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量,、數(shù)形關(guān)系,、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看問(wèn)題,、用數(shù)學(xué)的頭腦想問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)的思維方式,。

3,、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識(shí),。

三,、具體工作：

1、組織集體備課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益。

本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動(dòng)日為備課組活動(dòng),，做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講人,，全體組員共同出謀劃策,。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖,，明確學(xué)科及研究專(zhuān)題價(jià)值取向,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效,。

2、推行隨堂聽(tīng)課制度，提倡“邀請(qǐng)課”,。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度,。

每月底進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、學(xué)生作業(yè)）。每個(gè)學(xué)期舉行期中,、期末質(zhì)量檢測(cè),，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。每個(gè)年級(jí)根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對(duì)性的階段檢測(cè),，如五年級(jí)學(xué)完小數(shù)乘法后，組織小數(shù)乘法計(jì)算的專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè),，及時(shí),、有效地了解學(xué)生的掌握情況。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用,，提升教育教學(xué)內(nèi)涵,，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時(shí),，針對(duì)學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)：校青年骨干教師隊(duì)伍,。對(duì)這個(gè)層面的隊(duì)伍做到分層要求,，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結(jié)對(duì),、平行班結(jié)伴,，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力成為教學(xué)新秀,，教研組將創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺(tái)。

5,、抓好興趣小組,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究,。

四、活動(dòng)安排表：

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃,。

2,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

1,、集體備課研討,。

2、理論學(xué)習(xí),。

3,、教學(xué)觀摩活動(dòng)（李建克、吳守浪）,。

4,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

1,、集體備課研討。

2,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

3,、質(zhì)量分析,。

4、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng),。

5,、教學(xué)觀摩活動(dòng)（李安媚、李曉華）。

6,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

1,、集體備課研討,。

2、教學(xué)觀摩活動(dòng)（鄒群偉,、鄒崇節(jié)）,。

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫(xiě)各類(lèi)小結(jié),、心得。

5,、期末測(cè)試,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇八

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作,，新的挑戰(zhàn),，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

以學(xué)校《20xx學(xué)年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，依托“二期課改”的深入推進(jìn),，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“二滿意一優(yōu)勢(shì)”的工作目標(biāo),。

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。暑期培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開(kāi)展“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),，適當(dāng)機(jī)會(huì)學(xué)校將請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座，或組織教師到校外聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng)，虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí),，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,，多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

繼續(xù)開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng),。采取即時(shí)對(duì)話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀，用課標(biāo)理念評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為,。

加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)銜接的研究,，組織2—3次的五、六年級(jí)聯(lián)合教研活動(dòng),，重點(diǎn)在教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面入手進(jìn)行探索,。積極配合校科研課題的工作,，在如何命題,、卷面分析上下功夫，使自己學(xué)有所的,，不斷提高命題能力,。

2.常規(guī)工作的落實(shí)

(1)備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點(diǎn)。有針對(duì)性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段,。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,，而不是流于形式。平時(shí)要超周備課,，教研組長(zhǎng)一月一查,。

(2)扶優(yōu)補(bǔ)差

教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績(jī)盡快提高,。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”,，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高,。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。一是聽(tīng)教師的推門(mén)課，開(kāi)學(xué)伊始,，即采取不定期的方法聽(tīng)推門(mén)課,，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案,，針對(duì)教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎(jiǎng)賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出校慶展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。跟蹤問(wèn)題,，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位,。日常訂正做到日日清,，知識(shí)點(diǎn)做到周周清。

(5)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽,，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

3.具體安排

第二周教研組工作計(jì)劃討論,，制定備課組計(jì)劃

第四周五年級(jí)監(jiān)控工作落實(shí),、青教評(píng)比課集體備課

第六周五年級(jí)監(jiān)控工作反饋、青教評(píng)比課評(píng)課

第八周理論學(xué)習(xí)

第十周期中階段練習(xí)準(zhǔn)備

十二周期中階段練習(xí)反饋,、制定下階段措施

十四周理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競(jìng)賽

十六周理論學(xué)習(xí)

十八周期終考試準(zhǔn)備

二十周學(xué)期總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇九

數(shù)學(xué)教研組有16個(gè)教學(xué)班，由10位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和課改已進(jìn)入更深階段,。

初一備課組組長(zhǎng)：

初二備課組組長(zhǎng)：

初三備課組組長(zhǎng)：

堅(jiān)持國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、務(wù)實(shí),，認(rèn)真落實(shí)二期課改的精神，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真做好本教研組的工作,。結(jié)合初中數(shù)學(xué)本學(xué)期教學(xué)的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,，大力加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，通過(guò)課堂教學(xué)這一媒體,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

在全組教師中,，努力創(chuàng)設(shè)“競(jìng)爭(zhēng)合作、求真務(wù)實(shí),、高教愉悅”的教學(xué)氛圍,。更新教育觀念，樹(shù)立以課堂教學(xué)為主渠道的教育思想,，發(fā)揮教研組,、備課組的整體功能，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

1,、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3,、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。

5,、積極撰寫(xiě)教改論文并參加各類(lèi)比賽,。

6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑,，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)各種競(jìng)賽中取得好的成績(jī),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵。采取大組集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)課改主要精神,；數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,；新課程標(biāo)準(zhǔn)及專(zhuān)題講座外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化，使自己的教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。

2、深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。研究教材、研究學(xué)生,、研究教法和學(xué)法,，以“優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力”為主題,，開(kāi)展多層次、多形式的課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、繼續(xù)落實(shí)青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對(duì)子制度,。建立幫教隊(duì)伍,，開(kāi)展幫教活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)初制定好幫教計(jì)劃，新老教師每學(xué)期互相聽(tīng)課,，平時(shí)注意交流教學(xué)心得,。期末做好幫教總結(jié)，以“傳,、幫,、帶”促進(jìn)新老教師共同進(jìn)步。開(kāi)展青年教師基本功訓(xùn)練,，舉行青年教師教學(xué)基本功比賽,。同時(shí)積極組織為青年教師提供外出聽(tīng)課、參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并做好交流匯報(bào),，不斷提高教學(xué)水平。安排新能結(jié)對(duì)如下：李乾花----王道云,，高峰----張曉彬,。

至少上一堂公開(kāi)課，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究，要形成教案——說(shuō)課——上課——評(píng)課一條龍的文字材料,。教研組所有成員到班聽(tīng)課,，及時(shí)評(píng)議。

5,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開(kāi)展繼續(xù)教育日活動(dòng)，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定發(fā)言人,。積極認(rèn)真參加學(xué)校的大組活動(dòng)和區(qū)的研訓(xùn)一體化活動(dòng),，做到不無(wú)故缺席。

6,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組每周一次集體備課，確定主講內(nèi)容,，優(yōu)化備課格式,，統(tǒng)一基本進(jìn)度。特別應(yīng)結(jié)合數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出教材的處理建議,，并根據(jù)具體情況確定一定階段的教學(xué)設(shè)計(jì)和單元檢測(cè)計(jì)劃,。注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討,，注重作業(yè)內(nèi)容的研究,。集體備課由各備課組牽頭，并作好記載,。在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。

7,、重視數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,，確保競(jìng)賽輔導(dǎo)系列化、正?；?。對(duì)學(xué)校的數(shù)奧班教師要認(rèn)真上好每一堂數(shù)奧課,，有針對(duì)性，有一定的計(jì)劃,、有固定的時(shí)間,、有認(rèn)真的數(shù)奧課教案，爭(zhēng)取在縣市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

8,、加強(qiáng)質(zhì)量管理。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分析,，并以此為依據(jù),，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。定時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的需求,，及時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)思路。在單元結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的測(cè)試,，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。

9,、以科研帶動(dòng)課改，以課改充實(shí)科研,，深化理性思考,，自覺(jué)總結(jié)與反思已有的課改經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)深入研究和不斷實(shí)踐取得新的進(jìn)步,。做到帶著問(wèn)題上課,，帶著問(wèn)題研究，及時(shí)記錄,、反思,、總結(jié)。期末要整理課改資料,，寫(xiě)好課改小結(jié)，并及時(shí)匯總,。做好案例和經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織教師參加各類(lèi)比賽,，每位教師每學(xué)年至少寫(xiě)一篇論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，力爭(zhēng)在縣、市級(jí)以上獲獎(jiǎng),，提升教師科研理論研究水平,。

10,、抓實(shí)課題過(guò)程管理，提高教師科研實(shí)踐水平,，落實(shí)“以人為本,，科學(xué)評(píng)價(jià)”的縣、市級(jí)課題研究,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)改革,。課題負(fù)責(zé)人要定期召開(kāi)課題組成員會(huì)，同一課題的教師要經(jīng)常交流,，使教科研走在教學(xué)的前列,，充分發(fā)揮教育科研的導(dǎo)向作用。

11,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科與信息的整合,。建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，加強(qiáng)課件的制作,、應(yīng)用，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去,，使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開(kāi)拓視野,，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平,。

12,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課,、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不得少聽(tīng)課20節(jié),。

13、加強(qiáng)教研組的管理,，狠抓組風(fēng)建設(shè),，組織備課組長(zhǎng)定期檢查本組成員的教學(xué)工作情況，定期對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課情況檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以提高數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20xx數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,，更多20xx數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

教研組建設(shè),，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì),，積極改進(jìn)教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和能力,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教師不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí),，同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,，特別是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁,、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識(shí)的,，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的角色。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)集體備課組活動(dòng)的開(kāi)展工作。集體備課組活動(dòng),，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主,。每周的集體備課,，平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量,。要求每個(gè)人主備—個(gè)案，集體研討—共案，個(gè)性修改—特案，課后反思—定案,。

4.教師之間要隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,。聽(tīng)課前備課，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期積極參加聽(tīng),、評(píng)課。組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng),。

5.九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級(jí),、八年級(jí)要積極倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象,、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。抓好差生，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛(ài)護(hù),。