人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學二年級學生班主任評語篇一

1,、你有剛毅,，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神,。你有強健的體魄和男子漢應當具有的胸懷,。對待同學，你很仗義,，能熱心幫忙別人,，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦,，動手本事很強,，教師十分信服你?？墒?，有時候，你很情緒化,，你不妨修煉一下自我的性情,，你會更優(yōu)秀的。

2,、你團結同窗，尊敬教師,，關心別人,。你頭腦聰明，但你沒有填塞利用,，你的精力較分散,，花在練習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標,，要知道它能給你前進的動力,。你對家庭眷戀,，維護，那就勇敢應對此刻的困難,，別辜負家長,，教師的期望。

3,、雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行,，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,。你有助人為—樂精神,，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者,！

4,、你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮,，在課堂上你總是專心聽課,，進取思考教師提出的問題，認真記好筆記,。你天資聰慧，有良好的學習習慣,，期望今后的你更加自信,，勇于表現(xiàn)自我。學習上教師期望你能發(fā)揚優(yōu)點,，增強學習的靈活性,，在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”,，你必須能暢游在知識的海洋里,。

5、你秀氣的眉眼間流顯現(xiàn)成熟和穩(wěn)重,，你甜甜的淺笑里顯顯現(xiàn)純真和善良,。你有著天使一般純潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學生是教師的高傲,！但我知道你也有憂慮和遲疑,，你也會迷惘和敗興。在今后的人生路上,，期望你多一些堅忍和自信,，向著自我的目標勇往直前！勝利屬于發(fā)奮圖強者,！

小學二年級學生班主任評語篇二

1.在老師眼里,，你是一個文靜、內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學，你也能很熱情,、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,，老師對你充滿信心,，在這里，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功,，不懂就問，爭取進步,。

3.本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興,。但最近,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

4.老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

5.汪皓偉難忘你在課堂表演的可愛樣，在校運會上也取得不錯的成績,。你也是一名尊師守紀,，愛勞動的小男孩，學習較自覺,，成績良好,，如果你上課坐端正、專心聽講,，認真做練習,，那么你的進步會更大，努力啊!

6.劉磊：老師欣喜地看到了你在本學期后階段的進步——你學習上用功了,。不過可要堅持完成作業(yè)啊!那樣你的進步就會更快!能做到嗎?其實你是一個很聰明的學生,，現(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時間分一點用在學習上,，你一定能取得更大的進步,。聰明的你一定要記住學習，學習,，再學習!老師一直在關注著你,，為你加油呢!

7.彭賢登同學：誠實、可愛,、活潑是你優(yōu)秀的一面;積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的另一面。你在學習上不夠勤奮,，常常不完成常家庭作業(yè),，這一點老師很生氣哦。希望你能端正學習態(tài)度,，那樣學習一定能進步,，努力吧，老師相信你能做到,。

8.芷葶小朋友：活潑開朗的你,，是個非常可愛的小姑娘,，你天真的小臉上常常露出燦爛的笑容;你學習認真自覺,，上課發(fā)言很積極,，作業(yè)的速度比一年級快多了;你還積極參與學校和班級組織的活動，看到你的進步,，老師真的感到很高興,。希望你以后課間活動時不為一些小事與同學斤斤計較，做一個寬容大度的女孩,，努力搞好與同學之間的關系,。在努力改正缺點的同時，學習上要更積極主動一些,，遇到不懂的問題能多動腦筋,，多向老師和同學請教，要相信,，別人能做到的,，你經過努力也能做到，爭取進一步提高自己的學習的成績,。

9.在老師心目中,，你是一個非常可愛的男孩,。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情,、真誠。你上課總能認真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的,。

11.你是一個內向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

12.你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

13.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

14.你是一個愛學習,，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的小助手，是同學學習的楷模,，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言。

15.運動賽場上,，你是班級和學校的驕傲,，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上,，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,，小男孩，如果你能上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步!

16.你問津能夠,、性格內向,，平時不大愛說話，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,，注意適當的營養(yǎng),，提高記憶力。

17.你是一個性格內向,、沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

18.看你作業(yè)認真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度,?？吹侥愠煽冊诓粩嗵岣撸蠋煘槟愀吲d,。這說明你是一個很聰明的孩子,。再多一些勤奮,，你一定會更棒的!

19.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚成績,，彌補不足。

20.好學上進的你,，上課時總是坐得端端正正,，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真,，工工整整,，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興,。繼續(xù)努力吧,，聰明的孩子，練好本領,，勇敢地向著自己的理想飛翔!

小學二年級學生班主任評語篇三

你是一個讓老師費盡心思的孩子,，但我很愿意為你費神，因為你很聰明,，頭腦反應靈敏,，上課發(fā)言也有很大的進步，望寒假期間在字體上加大練習的力度,，下學期能夠提高學習的主動性,，爭取和書交上朋友，要時刻相信自己的努力不會白廢,，我祝你來年芝麻開花——節(jié)節(jié)高,，一年更比一年進步!

你是一個好孩子：尊敬老師，熱愛班集體,，作業(yè)較整潔,，上課發(fā)言非常積極，聲音較洪亮,，但有時卻是一個小馬虎,，記?。鹤鋈魏问虑屑神R虎，尤其是學習,，學習知識來不得半點絲毫的馬虎,，否則你的理想也許會因為一個小數點而功虧一潰，希望下學期在學習上再踏實些,，刻苦些,，爭取更上一層樓!

你就像一個旭日東升的朝陽，讓人喜愛,。你尊敬老師,，熱愛班集體，作業(yè)認真,，有上進心,，發(fā)言大膽，這學期你當上班長也讓老師非常高興,，這證明你已經在以一個小男子漢的標準要求自己了,，這使我看到了你的勇氣和進步，我衷心地希望下學期你會在各方面有更加出色的表現(xiàn)和長足的進步,，同時我也希望寒假期間你能與書交上朋友,，那樣你會更聰明，思路更開闊,，試試吧!

文靜,、懂事的你總是默默無言。讀書,、背書,，你似乎還努力不上。老師,、同學為你急啊!孩子,，“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才,?！睘榱嗣篮玫拿魈欤泳o加油吧!

小不點的你讓老師,、家長或喜或憂,。你靜下心來認真完成的作業(yè)肯定是喜人的，可你一不留心馬虎應付的作業(yè)一定會讓人擔憂,，努力吧!只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功!

一直以為你認真,、踏實，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信,。學習貴在持之以恒,，回頭看看自己的成長,，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續(xù)努力,，做一個善始善終的人,。

聰明、思維活躍,。這是所有老師對你的評價,，可為什么在考試成績中你不能遙遙領先呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實，你自覺性不夠強,。孩子,，克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點吧!你會很精彩的,。

安靜,，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧,?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講,，可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè),，有時真讓老師無言以對,。孩子,，做一個表里如一的男子漢吧!

調皮、好動,、愛說、愛笑,，你真是一個無憂無慮的小男孩,，

課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話,。學習來不得半點馬虎,，精下心來，用心思考,。踏實去做才能比別人更好!

愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎,。如果課堂上能精彩發(fā)言,，作業(yè)能高質量地完成，考試成績再上一層,。那么,，你的笑聲會更令同學們陶醉。你一定更讓大家喜歡!

默默的思索,，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛,。

在老師眼里你文靜、懂事,、踏實,、穩(wěn)重，時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,，積極參加文體活動。上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

文靜、懂事,、乖巧的`你總是默默無聞,，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴?，尺有所長”。只要你持之以恒,，多花功夫,，你的學習成績一定會大有進步的!

你是個勞動積極、懂禮貌的學生,，也是班中的調皮分子,，好多“壞事”與你有關，其實你很聰明,，只是你的學習自覺性不高,，沒意識到學習的重要性,。總要讓家長和老師為你操心,。老師希望你能關注些學習,，多一份自覺，你才會突飛猛進,。

你是個活潑好動,、調皮的男孩。但你有時辨別能力差,，沒有個性,，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質量,。希你在新的學年端正學習態(tài)度,，認準目標，進行不懈的努力,，相信你會有很大進步的,。

你是一個聰明的大眼睛女孩，老師非常喜歡你,，你平時雖然不太愛說話,，但學習較踏實，是一個很有上進心的同學,，鋼筆字通過刻苦的練習也有了很大的進步,，希望你改掉膽小的毛病，多發(fā)言,，多交朋友,，不要害怕,，相信你會更加出色!

你是一個頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子,，學習比以前努力，上課發(fā)言也大膽了許多,，希望下學期再接再厲,，學習更加自覺主動，多看書,，讓自己變成一個知識淵博的人,，寒假里把字練一練!

一個學期又過去了，你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經成熟了許多,，堅強了許多,，你那不甘落后，要強,，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象,，我希望下學期你要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，積極改掉馬虎的毛病，你會變得更加出色!

你是一個上進心強,，有集體榮譽感,，做事非常認真，對工作非常負責任,，樂于助人的女孩子,，懂事，善解人意,，學習認真,，作業(yè)整齊，老師非常喜歡你,，但要記住要樂于接受老師和同學善意的批評,，做事要大膽，有主見,，更加有魄力,，相信趙彭揚會變得越來越成熟、大方,，會成為一個讓老師和同學更加喜歡,，更加信任的優(yōu)秀的班干部。

小學二年級學生班主任評語篇四

1.性格內向的你,，干起英語課代表的事情來卻是很有勇氣和魄力,，一個學期的磨礪已經使自己學會應對困難，更學會了用自己的力量戰(zhàn)勝它,。

3.初接觸這個孩子,，我真得很擔心他，因為他太“弱不禁風”了,，學習上沒有一點動力,。或許別人進步感染了他,，在后半學期有了不小的進步,。

4.莫恩旺——你是一位誠實守紀的學生，有較好的自控力,，生活也能自理,。希望注意休息，保證睡眠時間,，這樣,，上課就有足夠的精力來聽課了。另外要注意自己的意見，爭取得到老師或同學的認可,。

5.性格溫和,，不喜歡鬧，守紀而不犯紀,，是個人品很好的學生,，學習文化上自己有目標，有追求,，成績也在潛移默化中長大著,。要想有讓自己和家人更滿意的結果，還要付出更多的辛勞啊,。

6.有點文靜,，還有點害羞，說話時臉還有點紅,，真是很淳樸,、可愛。學習也向她的性格一樣,，扎實穩(wěn)重,，也許在把握學習的尺度和方法上還有一些問題。成績在這學期有一定的反復,，建議你能在平時養(yǎng)成與老師進行友好溝通的習慣,。

7.你家人的放棄給了你不小的打擊，老師要說的是你和你的家人應該有勇氣繼續(xù)堅持下去,，實現(xiàn)一定程度飛躍那一天真的會到來的,。

8.總的說來是個讓老師比較放心的女生，小組長做的很不賴,，完成老師布置的事情也很積極,，絕少拖拉，成績嘛,，在班級還不錯,，只是缺少更多的進取心，就這一點讓自己失去了多次“更上一層樓”的機會,。

9.綜合起來看,，是個很恬靜的女孩,，絕對是個很討老師和同學喜歡的女生,。做各種事情都是認真的，稀少拖泥帶水,。

10.你在老師們心中是個沉默者,，每日中只會看到你默默的學習著，作業(yè)認真地完成著,，成績也始終在中等偏上間徘徊著,。

11.你這又何苦呢?“苦海的確無邊,，回頭也許是岸”，嘗試著讓自己在短暫的學習生涯中找到點樂趣吧!

12.一副眼鏡懸立于鼻梁之上,，再加上精致的臉型,，很文雅，性格也如此,，平靜似水,，平時也不聲不響，文化成績也在不驚不動間成了班級的優(yōu)秀分子之一,。

13.你尊敬老師關心同學,，熱愛班級，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄,。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

14.你的在校外不合理購物后的表現(xiàn)給我留下了很深的印記;你在某一節(jié)課上的回答也引住了全班的目光;你在校期間表現(xiàn)似乎也越來越好,，回到家的你更應該告訴家人你在哪些方面還存在問題,，這可是在考驗你的良心品質呦!

15.新的一年，新的一學期,，老師在祝新年快樂的同時,，自然盼望我們的班長在各方面都能——芝麻開花節(jié)節(jié)高!

小學二年級學生班主任評語篇五

在生活、工作和學習中,，說到評語,，大家肯定都不陌生吧，評語能激勵被評價對象,，幫助其正確認識自我,，樹立不斷進取的信心。那么你所知道的評語都是什么樣子的,？這次白話文為您整理了二年級班主任簡潔評語-小學生評語優(yōu)秀2篇,，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的,。

1,、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

2、你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲,?？朔W習上的困難,，不斷向前進,。

3,、你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩,，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標,。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改,。如果,，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛,，人人喜歡的好學生。

4,、你是一個活潑、聰明而有能干的學生,，你團結同學,，手腳勤快,，才思敏捷，想象豐富,，學習勤奮，成績優(yōu)秀,，希望今后嚴格要求自己,，以身作則，做一個同學們信得過的好干部,。

5、還記得嗎,？100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當時的我,，好激動、好興奮,！自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長,，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你,！繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福,！

6、你是一個表面文靜,、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

7,、你的興趣可真廣泛,，喜歡打球,、下棋、看書,、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇,、工作踏踏實實,，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的干部,。

8,、在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學生,，在同學眼里,，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務，你能認真地完成,，對待同學熱情、真誠,，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己,，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

9、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺、愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

10,、在老師面前，你是一個天真,、可愛的男孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力,，相信你能行。

11,、你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個文靜、內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮，希望以后積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步,。

12,、你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

13、你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

14、你是一個很可愛聽話的小姑娘,，性格獨立,，做事踏實，有較強的責任心,，能較好地完成值日工作,，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，書寫工整美觀,，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點,，爭取更好的成績,！

15、在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。

16、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明好學,，經常受到老師的表揚,。你的數學成績很穩(wěn)定，一直名列前茅,，老師和同學都喜歡你,。希望你再接再厲，更上一層樓,！

17,、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

18,、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失，意志力強,，能吃苦耐勞,，愛勞動，講衛(wèi)生,，本學期也能積極參加體育鍛煉,，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子,。

19,、這學期你的進步非常大,，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興,，你即將成為一名中學生,，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人,。

20,、你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,；嚴格要求同學，但從不板起面孔,；喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

21、你是一個機靈,、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生,。

22,、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

23,、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,，性格儉樸，能禮貌待人,。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，揚長避短,，相信你會更出色,。

24、你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

25,、你性格內向，平時熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

26,、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上,，你的表演、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

27、在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,，相信自己,！

28、你是一個內向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。

29,、你是一個不愛言語,，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎,？希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

30,、從認識你到現(xiàn)在,，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛,，寫字工整,，喜愛讀書，成績優(yōu)異,。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意,，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力,，一定會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力吧！

2,、你很聰敏,，頭腦相當靈活，反應較快,，作為化學科代表,，單科成績十分突出；學習時有一定的自覺性,，目的基本明確,，較開學而言，成績的較大的進步,，但是離目標還有一段很長的路要走,。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢,，將來做地可能都是大事情,，心胸應該豁達，要能沉住氣，不要向一個小女人一樣斤斤計較,，那是很沒出息的,，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住,、沉默是金,。新春愉快！

3,、你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處。上課時能積極思考老師提出的問題,。能認真完成老師布置的作業(yè),。你的學習比較認真，成績也在進步,。做事善始善終,，認真負責。老師看到你是努力的,，不要氣餒,！相信你還會有更大的進步的。

4,、你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,。你守紀,、肯學、積極進取,，你為人謹慎,，待人誠懇，辦事認真,，表里一致,。你團結同學，尊敬老師,，關心同學,。勤奮、好學,、頑強,，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法,，排除干擾,，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的。

5,、你真誠可愛,，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問,、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

6、沈杰：你是個聰明又可愛的男孩,，熱愛勞動,，每次都能認真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成,，字跡潦草，錯誤很多,，成績也不見起色,。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交,，認真學習,，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高,，努力吧,！

7、王兆華：你誠實乖巧,，對老師有禮貌,，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛學習,，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜?。〖皶r調整自己，細心一點吧,！老師相信你一定能做到,。

8,、張虎：你誠實守紀,，是個聽話的男孩。上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

9、你的學習成績不錯,，書寫漂漂亮亮，作業(yè)整整齊齊,，老師很喜歡,。你還是老師的小助手，總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊,。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課,，不講悄悄話，不分心,，那樣你的學習將會更好,。繼續(xù)努力哦！

10,、在班級工作中，你是老師的好幫手,；在學習生活中,，你是同學們的好榜樣,。關心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點。愿你的人生旅途中,，沒有最好,，只有更好。加油吧,！

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小學二年級學生班主任評語篇六

2,、你很聰敏,，頭腦相當靈活，反應較快,，作為化學科代表,，單科成績十分突出；學習時有一定的自覺性,，目的基本明確,，較開學而言，成績的較大的進步,，但是離目標還有一段很長的路要走,。在這里我有想提醒你，你是一個頂天立地的男子漢,，將來做地可能都是大事情,，心胸應該豁達，要能沉住氣,，不要向一個小女人一樣斤斤計較,，那是很沒出息的，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事,。請記住,、沉默是金。新春愉快,！

3,、你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處。上課時能積極思考老師提出的問題,。能認真完成老師布置的作業(yè),。你的學習比較認真，成績也在進步,。做事善始善終,，認真負責。老師看到你是努力的,，不要氣餒,！相信你還會有更大的進步的。

4,、你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,。你守紀,、肯學、積極進取,，你為人謹慎,，待人誠懇，辦事認真,，表里一致,。你團結同學，尊敬老師,，關心同學,。勤奮、好學,、頑強,，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾,，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的。

5,、你真誠可愛,，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

6,、沈杰：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動,，每次都能認真完成值日工作,。可作業(yè)不能按時完成,，字跡潦草，錯誤很多,，成績也不見起色,。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交,，認真學習,，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高,，努力吧,！

7、王兆華：你誠實乖巧,，對老師有禮貌,，能與同學友好相處，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛學習,，能認真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜?。〖皶r調整自己,，細心一點吧,！老師相信你一定能做到。

8,、張虎：你誠實守紀,，是個聽話的男孩。上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,。課后能按時完成老師布置的作業(yè),。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

9、你的學習成績不錯,，書寫漂漂亮亮,，作業(yè)整整齊齊，老師很喜歡,。你還是老師的小助手,，總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課,，不講悄悄話,，不分心，那樣你的學習將會更好,。繼續(xù)努力哦,！

10、在班級工作中,，你是老師的好幫手,；在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。關心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點,。愿你的人生旅途中，沒有最好,，只有更好,。加油吧！

小學二年級學生班主任評語篇七

時光易逝,，這一學期就要結束了,，我們二年級的學生就要升三年級，老師們對二年級的學生們寫好評語了嗎?以下是小編搜集整理的小學二年級期末班主任對,。

學生評語,。

歡迎閱讀供大家參考和借鑒!更多資訊盡在班主任評語欄目!

你是一個聰明機靈的孩子,，你懂得尊敬老師，能與同學們和睦相處,。每天中午午睡,，你都是最快睡好的那一個。懂得勞逸結合的人,，做事情才能事半功倍,，所以在學習上，你也學得很輕松,。希望你在課堂上能將你的想法更多地與同學們分享,，讓大家更好地認識你，明白嗎?相信三年級你一定能讓大家看到一個全新的你,。

知道嗎,，老師最喜歡改你的作業(yè)，每次看到你的作業(yè)本就覺得特別舒服,，作業(yè)本干凈整潔,，字體工整漂亮，而且?guī)缀鯖]有錯誤的地方,。可見每次的作業(yè)你是多么的認真啊!特別是你的聽寫本,，是全班唯一一個每次都分的同學,，你太棒了!只要你堅持這一絲不茍的態(tài)度，相信你做任何事情都會很優(yōu)秀的,，老師期待你的成功!

你是位聰明又可愛的小女孩,。你尊敬老師，熱愛勞動,，能積極為班集體服務,，能為老師排憂解難。每天下午你檢查班級衛(wèi)生,，工作認真負責,，讓老師好喜歡!老師還喜歡你上課專心聽講的樣子，喜歡你看課外書專心致志得樣子,，喜歡你勤奮好學的勁兒,。如果在做題目時，細心細心再細心,，這樣,，你的成績一定會更加優(yōu)異的!

你是一個十分優(yōu)秀的小男孩。不管是學習成績還是作業(yè),，不管是課堂上還是課間,，不管是學習還是工作,，你都表現(xiàn)得很棒，是同學們學習的榜樣,，也是老師心中的好學生?，F(xiàn)在，你需要做的是如何讓自己變得更加優(yōu)秀,，這需要不斷地充實自己,，需要你抓緊機會表現(xiàn)自己，挑戰(zhàn)自己,。相信下學期你一定會更加優(yōu)秀,。

你是個熱愛學習，熱愛閱讀的孩子,。老師經常在課間看到你在書架旁認真看書的身影,，老師經常在課堂上看見你高舉的小手，聽見你響亮的回答,，多么認真的孩子啊!你還熱愛勞動,，樂意為班級體服務，還懂得尊敬老師,，團結同學,，如果你能字寫得更認真一點，相信你會更加優(yōu)秀的!

你是個聽話,，懂事,，上進心強的小男孩。你尊敬老師,，團結同學,，待人有禮貌，對集體和他人的事情非常關心,。老師喜歡那個勞動積極的你,，喜歡那個作業(yè)認真書寫的你，喜歡那個上課認真聽講的你,，喜歡那個積極發(fā)言的你,，喜歡那個認真看課外書的你，你真棒!相信三年級的你一定能一如既往地認真學習,，認真做事,。加油!

你是一個純真善良的孩子，對待同學,，你很友善,，也很大方。你還是一個熱愛閱讀的孩子，因為你看的書多,，所以你懂的知識也多,。課堂上你常常能回答出大家不會的問題。在幾次十萬個為什么知識競賽中,，你儼然是一個小小的專家,，出色的回答讓大家羨慕不已，也讓老師贊嘆不已,。如果課堂上你能讓大家更多地分享你智慧的火花,，那該多好啊!

老師喜歡見到你笑瞇瞇的樣子，喜歡見到你積極勞動的樣子,，喜歡見到你認真書寫的樣子,。雖然你很調皮，常常被老師批評,，但是老師還是很喜歡你,，因為你純真可愛，心地善良,。你擁有一個聰明的頭腦,，思想活躍，反應敏捷,，學什么都快,。不過在紀律方面你總是對自己要求不嚴格，只要你改正過來,，你將成為我們班最棒的一個!

你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,。你尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,。當小組長的時候,，你那么積極。老師想跟你說,，要想當好一個小干部,，首先自己在各方面都要做好，這樣別人才會信服你,。相信你一定明白老師的意思,。希望下學期你在各方面都能有所進步，那時候,，你一定能成為一名優(yōu)秀的班干部,。相信自己一定能行!

你聰明機靈，是個很有主見的孩子。象棋比賽你取得了第一名的好成績,，真是太棒了,，老師也為你驕傲，這跟你平時刻苦練習是分不開的,?！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”，相信你比誰都明白這個道理,。學習上,，如果你也能這么刻苦鉆研，每天把作業(yè)做好,，認真看書,，相信你一定也會成為最棒的!

你是一個天真可愛的孩子。你關心集體,，勞動積極肯干,，你也能聽從老師的教導，有錯就改,。還記得開學前兩周,，你的作業(yè)寫得是那么漂亮，老師每天都表揚你,。但是你也常常很馬虎,，不好好寫字，不認真聽課,，所以你的成績也受到了影響,。讓老師高興的是，期末復習時,，老師又看到了你認真的樣子,。要知道，一分耕耘,，一分收獲,。希望你能認真每一天!

你是一個活潑可愛的孩子。你有禮貌,，講衛(wèi)生,。你尊敬老師，能聽從老師的教導,。老師最欣賞的是你的作業(yè),，作業(yè)本不但干凈整潔，而且字跡工整漂亮,。這么認真的你,，本來學習成績應該很優(yōu)秀的，但根據老師的觀察，發(fā)現(xiàn)你課堂上注意力不夠集中,，如果你想取得更好的成績,，一定要改掉這個壞習慣。相信你上課也能像寫字一樣認認真真,，你一定能做到的!

你是個天真可愛的孩子,。每次見到老師都很有禮貌，你還懂得謙讓,，能跟同學友好相處,。老師發(fā)現(xiàn)，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,。你能按時完成每天的作業(yè),，認真書寫的字很漂亮。課堂上,，你也常常坐得很端正,，認真聽課，也常常大膽發(fā)言,。如果能更加認真一點做事情,，相信你一定會更棒的!

小學二年級學生班主任評語篇八

本來，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿,，老師非常高興,。但最近，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩和懶惰,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績!

老師真不敢相信，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后,，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的。

在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加各種勞動,，樂于助人,。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠。但老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊,，老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧,，稍不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處,，認真對待,，爭取出好成績。

你是一個聰明伶俐,、活潑好動的小男孩兒,。漂亮的書寫，扎實的語文基礎知識的'掌握,，完成作業(yè)的精益求精讓老師為能有你這樣一位學生而心滿意足,。在新的一年里，希望你更加嚴格要求自己,，多讀課外書,，拓寬知識面,，上課大膽發(fā)言，勇于亮出自己與眾不同的觀點,，邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩。

在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩。

你是一位文靜,、可愛的孩子,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內向,。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽,。平時，你關心集體,，為班里作了不少貢獻,。只是，作為一名干部,，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收,。

你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師,，團結同學,。因此，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色,。

在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

在老師心目中，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”,。

在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處,，因此，深受同學和老師的喜愛,。不過,，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心,。說真的,，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進,，你一定會很出色的。

在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠。不過,，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

在老師眼里，你是一個文靜,、內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學，你也能很熱情,、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。