總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇一

在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的引領(lǐng)下，在幼兒園“陽(yáng)光成長(zhǎng)”辦園理念的指導(dǎo)下,，幼兒園根據(jù)教師不同能力建設(shè)了雨露組、彩虹組和陽(yáng)光組對(duì)教師進(jìn)行分層培訓(xùn),，有效發(fā)揮不同層面教師的作用,，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體水平，先將xxx年園本培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

金色家園幼兒園是建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的分園,，各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行總分園一體化管理，教師隊(duì)伍培訓(xùn)管理也是幼兒園“陽(yáng)光”管理體系之一,，幼兒園定期定點(diǎn)圍繞話題組織教師輪訓(xùn),。

組織教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，領(lǐng)會(huì)精神,，采用筆試和撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)的方式,，進(jìn)一步深化理論的學(xué)習(xí),。再次學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以賽課的形式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標(biāo),、內(nèi)容,、評(píng)價(jià)中，并通過(guò)各種實(shí)踐研究,，把《綱要》的精神內(nèi)化為教師實(shí)際的`操作行為。

聘請(qǐng)園外名師進(jìn)行各類專題講座,，如：教學(xué)論文與案例的撰寫,、教科研論文撰寫,、晨間鍛煉活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略,、家長(zhǎng)工作的新策略,、信息技術(shù)與課程整合等,，在聆聽中,，優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師，在交流中,，使教師的工作有了新思路,，新方法,。

根據(jù)教師的特長(zhǎng)和愛好，組織教師外出參加各種培訓(xùn),，部分教師參加了“南京武漢兩地早閱教學(xué)研討交流”,、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評(píng)價(jià)策略”主題展示與研討交流,、“第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”,、“教師個(gè)人課題研究過(guò)程運(yùn)作策略”專題研討等培訓(xùn)，老師們還輪流參加了區(qū)組織的各項(xiàng)名教師參加南京市舉辦的育嬰師培訓(xùn),，獲得育嬰師資格證書,。

1,、課題研究管理扎實(shí)穩(wěn)定,。

幼兒園課題實(shí)現(xiàn)總分園連鎖式管理模式,，所有的課題實(shí)現(xiàn)三地同步研究,，根據(jù)各家幼兒園的情況適當(dāng)調(diào)整。參與協(xié)助總園《“陽(yáng)光成長(zhǎng)”園本文化建設(shè)的實(shí)踐研究》課題,，《交互式電子白板在幼兒園陽(yáng)光課程中有效運(yùn)用的研究》課題,，《主題閱讀特色課程的構(gòu)建》課題結(jié)題工作,。

2,、個(gè)人課題研究有條不紊,。

幼兒園注重個(gè)人課題的申報(bào)和結(jié)題工作,，從課題的申報(bào),、課題的實(shí)施到結(jié)題報(bào)告的撰寫做了相應(yīng)的培訓(xùn),，并專門對(duì)申報(bào)個(gè)人課題和個(gè)人課題結(jié)題的教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),。從參與總課題研究,，到自己找子課題研究,，教師們參與個(gè)人課題研究的積極顯著提高,，1名教師完成市個(gè)人課題結(jié)題工作,；6名教師申報(bào)市,、區(qū)個(gè)人課題工作。

3,、教研活動(dòng)開展有聲有色,。

教研活動(dòng)中,，骨干教師發(fā)揮帶頭作用。2名青年教師參與了區(qū)級(jí)教研組,，1名教師參加市數(shù)學(xué)組教學(xué)研究,，教師們把參與研究獲得的心得，與幼兒園的日常工作緊密結(jié)合起來(lái),，以健康生活引領(lǐng)幼兒園的全面發(fā)展。

幼兒園內(nèi)主題閱讀課題組,，創(chuàng)意美勞教研組、體育教研組活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，經(jīng)常開展專題研討，互相觀摩教學(xué)活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍,，老師們?cè)谘杏憽⒔涣髦蝎@得成長(zhǎng),。

幼兒園成立了由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長(zhǎng)親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),，為園本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

將教師的學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄,、課例或案例,、課件,、學(xué)習(xí)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查,、考核的重要依據(jù)。

1,、教科研成果碩果累累。

（1）組織教師撰寫教學(xué)案例,，參加了參加南京市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比,，獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng),。

（2）3名教師師撰寫的文章分別在《南京教育》上發(fā)表刊登。

2,、青年教師教學(xué)競(jìng)賽顯身手,。

（1）在第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨基于交互技術(shù)的教學(xué)課例評(píng)比活動(dòng)中，獲得1個(gè)一等獎(jiǎng),，4個(gè)二等獎(jiǎng),，4個(gè)三等獎(jiǎng)，1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課二等獎(jiǎng),。

（2）區(qū)課件比賽獲得3個(gè)一等獎(jiǎng),。2個(gè)二等獎(jiǎng),。2個(gè)三等獎(jiǎng),。

（3）在全國(guó)幼兒園特色教師精細(xì)化培訓(xùn)活動(dòng)中,，2名教師獲得一等獎(jiǎng),。

（4）楊帆老師被評(píng)為第七屆南京市優(yōu)秀青年教師,。（5）潘紅、李俊被評(píng)為區(qū)第二屆教壇新秀,。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇二

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái),，在“安全第一，消防為主”的方針下,，于20年某月某日開展了全園“消防演練”活動(dòng),。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命,。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長(zhǎng)和教師的心愿,。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng),。

某月某日上午9點(diǎn)30分,，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中,，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多,，受益匪淺,，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：

1、當(dāng)你面對(duì),、或者突然發(fā)生火災(zāi),，要保持鎮(zhèn)靜,，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,，首先,，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法,，及時(shí)是否打報(bào)警電話119,，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn),、火情范圍,，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,。

2,、自己在救援他人中，要首先,，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生,，逃生的方向是否可行,。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸,，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,，等待救援，必要時(shí),，不間斷呼叫救援,，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂,。

3,、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散,，預(yù)防幼兒相互擁擠事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，保證每一位幼兒的安全。

4,、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí),，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散,。

5,、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火,，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火,，為了讓我們更好的記憶,，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來(lái)的更快熟練,。某月某日上午,，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒,，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí),。

相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”,，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生,、如何自救,，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜,。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng),，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分,，隨著警報(bào)的響起,，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身,，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒,，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠,，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場(chǎng)后,，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊,，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視,，以保證不落下一名幼兒和教師,。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確,，各行其責(zé),，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生,，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕,，更加決心在以后的教學(xué)中,，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈,，為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),，安全自救的知識(shí)技能。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇三

總結(jié)的開頭部分一定要用最精確最減短的語(yǔ)言,，概括全年最主要的工作情況和成績(jī),，怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、加強(qiáng)硬件建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適,、優(yōu)美、豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī),、vcd機(jī)等活動(dòng),、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地,、3__直跑道,、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū),、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會(huì),，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。

二,、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì),。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái),，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

三、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營(yíng)養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問(wèn)、三摸,、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四,、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來(lái),。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這一年里,，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談,、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,，了解家長(zhǎng)建議和意見,，虛心聽取,，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的,。但是,，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，在家長(zhǎng)工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還存在著許多不足,，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,，孩子開心,，社會(huì)信賴的兒童樂園。

來(lái)到幼兒園的這些日子里,，今年一年讓我非常的難忘,。這是我轉(zhuǎn)正之后的第一年，每個(gè)教師最難熬的也不過(guò)是第一年了,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)遇到很多的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)經(jīng)歷一些超乎我們預(yù)期的事情,。所以這一年的我,，在各種挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)了不少,，給自己也創(chuàng)造了一些成長(zhǎng)的空間。也非常感恩幼兒園在這一路中對(duì)我的包容和支持,，非常感恩,，也非常的榮幸和感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子里,，我能夠帶著這些情感繼續(xù)往后走,，希望能夠遇見一個(gè)更加不同的明天和一個(gè)更加快樂的自己。

從我懂事開始,，我就一直有一個(gè)教師夢(mèng),。在我的眼睛里，教師這個(gè)職業(yè)是一直在發(fā)光的,，當(dāng)朋友們都在羨慕屏幕上閃閃發(fā)光的明星時(shí),，我的眼睛閃耀的都是老師們發(fā)散出的光輝。我喜歡那些能夠給他人創(chuàng)造價(jià)值的人,，即使那時(shí)候我年紀(jì)尚輕,，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情,。所以我一直都非常的堅(jiān)定自己的路線,，最終我也來(lái)到了我們幼兒園，做了一名幼兒教師,。對(duì)于我的學(xué)歷來(lái)說(shuō),，我可以往更高的方向走，但是對(duì)于教育來(lái)說(shuō),，我想從最初的地方開始,。我想從孩子們的啟蒙開始，慢慢教會(huì)他們成長(zhǎng),，探索和進(jìn)步,。這就是我的初心，直至今日,，我還是抱著這樣的一種心態(tài)在自己的工作上默默前行,。

這一年教大班，對(duì)于我這樣的新晉老師來(lái)說(shuō),，其實(shí)算是一種體貼了,。孩子們也逐漸的懂事了一些，沒有那么難管了,。當(dāng)我在上課的時(shí)候,，孩子們也能夠安安靜靜的聽課,，至少不會(huì)在我講解知識(shí)的時(shí)候發(fā)出怪聲,，到處吵鬧,。這一點(diǎn)讓我非常的欣慰，但與此同時(shí),，我知道孩子們現(xiàn)在的天性應(yīng)當(dāng)是更加活潑一些的,，所以在每節(jié)課程中我都會(huì)創(chuàng)造一些情境，讓孩子們可以更加參與進(jìn)來(lái),，放松一下,，調(diào)整課堂風(fēng)氣和秩序。這一點(diǎn)在我的課堂中也是非常有作用的,，它讓孩子們更加喜歡我的課程了,，也讓孩子們能夠更加接受我的教學(xué)。這對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一件有利的事情,。所以我也感到非常的滿足,。

這一年是我職業(yè)生活的開頭，我也為自己成功的開了一個(gè)好頭,，希望接下里的日子里,，我可以繼續(xù)努力，為這份事業(yè)創(chuàng)造一些不同的光輝,，也為接下來(lái)的職業(yè)生活留下一些前期的美好,。未來(lái)是值得期待的，也是我可以不斷努力的,。我會(huì)繼續(xù)加油,，繼續(xù)堅(jiān)守，繼續(xù)創(chuàng)造!

兩個(gè)月前,，我如愿以償?shù)?，十分榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和睦的大家庭里,。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師肯定很好玩,，很簡(jiǎn)便，但在那里我改變了這個(gè)想法,，每看教師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí),，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒教師實(shí)在太不容易了!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí),，還要向教師們學(xué)習(xí),，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候,，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好,，他們要上廁所,，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)?，他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫忙他們,，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過(guò)班級(jí)教師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們,。之后我經(jīng)過(guò)反省我覺得教師心中要有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)要是提高幼兒的本事,。

其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和教師們一齊學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,，我覺得孩子們帶給我的是無(wú)盡的歡樂，而教師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富,。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候,，教師們都會(huì)主動(dòng)找我談話，指出我的不足,，使我能不斷的改善,。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円积R走過(guò)的日子，不禁想起自我的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的本事一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。所以,，要想在孩子中樹立起好教師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我必須會(huì)認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí),，使自我不斷提高，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,，不要對(duì)自我失去信心”這個(gè)道理,，逐漸走向成熟,。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將結(jié)束,，各項(xiàng)工作也接近尾聲。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的提高。

為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

一、班級(jí)概況,。

本班本學(xué)期有兩名插班生,，都曾讀過(guò)幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),，所以也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的提高,。

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高。幼兒都能進(jìn)取的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)。在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，注意安全,。

升入大班，本班組織幼兒與家長(zhǎng)一齊參加我園舉辦的“慶元旦——親子同樂日活動(dòng)”,，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng),、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。

二、教學(xué)教育工作,。

1,、在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面不斷開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,，異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。

幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法,、連加連減,、加減混合等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,。

有時(shí),，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)取性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,。重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系，提高了幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣,。

2,、本學(xué)期在音樂教學(xué)中,，我異常注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松,、和諧的氣氛，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,。

比如在活動(dòng)中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范。用表情,、動(dòng)作去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài),。例如當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我就說(shuō)：“天黑了,，小動(dòng)物要睡覺了,。”并帶頭假裝睡覺,。

同時(shí),，我還以各種不一樣的身份與幼兒進(jìn)行情感交流。在音樂活動(dòng)中,，我不僅僅是教師,，還可能是其他主角，如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥、風(fēng)等,，經(jīng)過(guò)主角扮演把幼兒帶入到音樂作品特定的情景中,。

在學(xué)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》時(shí)，由于這首歌是堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格,。

教唱這首歌時(shí)，我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝,，背上小木槍,，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢(shì)出此刻活動(dòng)室。

孩子們頓時(shí)嚷開了：“某某當(dāng)解放軍了!”“某某真神氣!”

我說(shuō)：“那我們一齊來(lái)做解放軍吧,?！?/p>

孩子們進(jìn)取愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等姿勢(shì),。

為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)解放軍英勇的形象,，我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片，邊問(wèn)：“幼兒解放軍是干什么的?”

孩子們紛紛表達(dá)自我的見解：

“解放軍叔叔為了讓人們過(guò)上幸福的日子,，他們勇敢的消滅敵人,?！?/p>

“解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國(guó)的!”

為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂所包含的情感,，抒發(fā)自我對(duì)解放軍的熱愛之情,。使幼兒對(duì)音樂的審美本事、感受力,、表現(xiàn)力,，都有必須的提高。

三,、安全教育工作,。

安全工作是重中之重。為了避免意外的發(fā)生,，在日常生活中,，我會(huì)經(jīng)過(guò)常識(shí)課教給幼兒一些有關(guān)防火、防震,、防洪,、防電、防拐騙等安全知識(shí),。

例如：在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動(dòng)中,，我們?cè)谟變菏孪炔恢榈那榫跋拢趫@內(nèi)點(diǎn)燃小火種,，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變本事及幼兒的自救本事。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張,，但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是錯(cuò)誤的,。當(dāng)警鐘響起，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,，用濕毛巾捂住口鼻,，聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠安全的地方。

在這次活動(dòng)中,，幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急本事。另外在日常生活中,，我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自我,，不要做危險(xiǎn)的事，并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育,。

四,、保育工作。

(一)常規(guī)教育,。

我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲，勤換衣服,，堅(jiān)持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改善,，并且自覺性提高,。

在晨檢工作中，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,。經(jīng)過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。

在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松。如經(jīng)過(guò)本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿好了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)幼兒的自控本事,。

(二)保健教育。

在幼兒開展活動(dòng)中,，我們不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自我的床鋪,，有一部分幼兒也能自我系鞋帶，幼兒的自理本事得到了很大的提高,。

在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事時(shí),，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),，如擦桌椅、揀垃圾,。同時(shí)使幼兒明白要愛護(hù)自我所居住的環(huán)境,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,，為大家分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,，讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,，使幼兒都能得到鍛煉。

對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)進(jìn)取性,，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,。家長(zhǎng)也反映,，幼兒回家后能主動(dòng)幫忙他們做一些家務(wù)。

五,、家長(zhǎng)工作,。

對(duì)于家長(zhǎng)工作，本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，經(jīng)過(guò)家訪和利用幼兒入,、離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的提議和意見,，組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如“慶元旦--親子同樂日活動(dòng)”,。

同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),，方便家長(zhǎng)在家中的教育。

家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí),，也給了我們?cè)S多寶貴的意見,，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能進(jìn)取參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。

有了家長(zhǎng)們的參與，本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

六,、不足之處及努力方向。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊在提高,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在欣喜之余，我們也在反思不足,。

如：

主題活動(dòng)的開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;。

創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;,。

活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,、個(gè)別性、深入性不夠;,。

創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;。

個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng);,。

個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等,。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善，好的方面繼續(xù)堅(jiān)持,。

相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)唤處煹墓餐?，本班工作將?huì)做的越來(lái)越好，幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的提高,。

一、抓住機(jī)遇,，改良辦園條件,。

硬件是競(jìng)爭(zhēng)的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基礎(chǔ)今世化示范幼兒園的目標(biāo)后,，今年我們又抓住了校級(jí)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇,，積極向新校長(zhǎng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)。應(yīng)用暑期將幼兒園底樓三套運(yùn)動(dòng)室進(jìn)行改造裝修,，擴(kuò)張了幼兒運(yùn)動(dòng)的空間;還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷,，餐桌、餐椅也進(jìn)行了重新油漆;開學(xué)后又添置一架大型玩具,、一架鋼琴等,，辦園條件獲得了進(jìn)一步的改良，為全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)提供了物質(zhì)根基,。

二,、增強(qiáng)步隊(duì)扶植，進(jìn)步教師素質(zhì),。

扶植合格的教師步隊(duì),，是進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量的癥結(jié)。我們首先增強(qiáng)了師德師風(fēng)扶植,。本學(xué)期,，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人掩護(hù)法》等,，贊助教師建立正確的世界看,、人生看和代價(jià)看，真正做到教書育人,，為人師表,。其次，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步,。針對(duì)我園教師步隊(duì)的布局特點(diǎn),，本學(xué)期我們：一是通過(guò)按期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、看摩姐妹園教師的教授教化實(shí)踐運(yùn)動(dòng)來(lái)更新教授教化看念,，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化才能;二是增強(qiáng)了講堂教授教化研究,，進(jìn)步備課質(zhì)量。一開學(xué),，我們組織人人理論學(xué)習(xí),，然后針對(duì)上學(xué)期的講堂教授教化環(huán)境，組織人人進(jìn)行討論,，針對(duì)本身的備課環(huán)境進(jìn)行逐步改進(jìn),，行政人員做好每月備課反省和抽查工作。一學(xué)期下來(lái),，從整體上觀,，教師的備課在原有的根基上有了較大的提高，教師的教授教化看念也有所更新;三是開展各種運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步教師的教授教化技能,。本學(xué)期我們開展了多次角逐運(yùn)動(dòng),，如：“家長(zhǎng)園地的設(shè)計(jì)評(píng)比”、“園內(nèi)說(shuō)課評(píng)比”,、“各班區(qū)域運(yùn)動(dòng)看摩評(píng)比”等,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的程度上有了進(jìn)步,，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的措施和經(jīng)驗(yàn);四是抓好教研組的教研運(yùn)動(dòng),。督匆匆教研組長(zhǎng)開展好二周一次的教研運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使本身的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)范疇之中”,，上好半日運(yùn)動(dòng)(綜合運(yùn)動(dòng)),。從選材到組織教授教化運(yùn)動(dòng)可以觀出教師在教授教化看念上，能逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教授教化措施,，變封閉式為開放式,，變灌注貫注式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)仿照為主動(dòng)發(fā)明,，讓幼兒用本身的各類感到去感知事物,，發(fā)明問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真的聽課,、評(píng)課運(yùn)動(dòng),，教師也有了一些的新的教導(dǎo)看產(chǎn)生。如：對(duì)幼兒不能管得太死,，應(yīng)給予他們自由的空間等,。

三、尋找適合課題,，增強(qiáng)園本課題的研究,。

在“十五”課題結(jié)題的根基上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣,，以點(diǎn)帶面,，由課題構(gòu)成員負(fù)責(zé)，督匆匆每個(gè)年級(jí)教師怎樣更好地應(yīng)用農(nóng)村子情況進(jìn)行科學(xué)運(yùn)動(dòng)的研究,，將課題內(nèi)容更深入,、普遍地研究下去。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的籌備工作,。顛末教科研組織人員配合協(xié)商,，依據(jù)我園農(nóng)村子孩子的特點(diǎn)及師資布局特點(diǎn)，初步肯定了以環(huán)保教導(dǎo)為主題的研究,，初定《在垃圾分類中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教導(dǎo)》課題,，并認(rèn)真做好了課題研究的前期籌備工作,。

四、增強(qiáng)保育工作,，進(jìn)步衛(wèi)生保健程度,。

本學(xué)期我們首先依據(jù)太倉(cāng)市衛(wèi)生局、教導(dǎo)局關(guān)于增強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求,，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日運(yùn)動(dòng)中保育工作的內(nèi)容,、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí),。其次落實(shí)晨檢和消毒步伐，增強(qiáng)幼兒的體格熬煉,，加強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了感染病的蔓延;再次增強(qiáng)了食堂治理工作,。注意食品衛(wèi)生,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改良幼兒炊事,，精心編制營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜,，包管有利于幼兒康健發(fā)展所需的營(yíng)養(yǎng)。每周向家長(zhǎng)頒布幼兒食譜,，月底向家長(zhǎng)頒布幼兒炊事開支環(huán)境,，接收家長(zhǎng)的督匆匆。

五,、抓家園互助工作,，形成素質(zhì)教導(dǎo)的合力。

幼兒教導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，幼兒的素質(zhì)受到家庭,、幼兒園等情況的影響，只有將家庭教導(dǎo),、幼兒教導(dǎo)相互結(jié)合起來(lái),，能力有效地匆匆進(jìn)幼兒的全面成長(zhǎng)。所以本學(xué)期我的一方面通過(guò)召開家長(zhǎng)座談會(huì),、家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)鼓吹幼兒教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)的緊張性,，進(jìn)步家長(zhǎng)的教導(dǎo)責(zé)任感;鼓吹科學(xué)的育兒措施和原則;贊助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的家庭教導(dǎo)情況。另一方面又通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放,、向家長(zhǎng)開放半日運(yùn)動(dòng),，讓家長(zhǎng)從整體上了解本身的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教導(dǎo)內(nèi)容和措施，從而辦理家長(zhǎng)的憂慮,。

六,、放學(xué)期的計(jì)算,。

1、繼承完善內(nèi)容治理制度,，進(jìn)步保教質(zhì)量,。

2、增強(qiáng)教科研工作,，進(jìn)步先生的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇四

根據(jù)沂水縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校幼兒園食堂燃?xì)狻⑷加桶踩芾淼耐ㄖ肺募?，為加?qiáng)我校食堂燃?xì)?、燃油使用管理，預(yù)防安全事故發(fā)生,，現(xiàn)將自查匯總?cè)缦拢?/p>

學(xué)校要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度,，以對(duì)師生生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)食堂燃?xì)?、燃油管理的重要性,，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)要求。

學(xué)校20xx年10月26日組織了一次專項(xiàng)自查,，對(duì)不符合食堂燃?xì)?、燃油安全管理?guī)范、存在安全隱患的,，要及時(shí)進(jìn)行整治,，以確保食堂安全。

1,、使用管道燃?xì)獾?，其管道和用氣設(shè)施應(yīng)符合《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50028-20xx），應(yīng)由供氣單位專業(yè)人員進(jìn)行安裝,，不得私自改裝,，如使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向供氣單位報(bào)修,。

2,、使用液化石油氣的應(yīng)當(dāng)符合以下規(guī)定：

（1）應(yīng)當(dāng)使用合格的燃?xì)怃撈浚坏檬褂脽o(wú)警示標(biāo)簽,、無(wú)沖裝標(biāo)識(shí),、過(guò)期或者報(bào)廢的鋼瓶。

（2）液化石油氣鋼瓶減壓器正常使用期限為5年,密封圈正常使用年限為3年,到期應(yīng)立即更換并記錄,。

（3）每次購(gòu)氣后應(yīng)留存購(gòu)氣憑證,，購(gòu)氣憑證應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確記載鋼瓶注冊(cè)登記代碼。

（4）存瓶總重量超過(guò)100千克（折合2瓶50千克或7瓶15千克）時(shí),，應(yīng)當(dāng)設(shè)置專用氣瓶間,，氣瓶間高度不低于2.2米,外部應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志,電器開關(guān)應(yīng)置于室外,。

（5）鋼瓶供應(yīng)多臺(tái)液化石油氣灶具的，應(yīng)當(dāng)采用硬管連接,，并將用氣設(shè)備固定,；鋼瓶與單臺(tái)液化石油氣灶具連接使用耐油橡膠軟管的，應(yīng)當(dāng)用卡箍緊固,，橡膠軟管長(zhǎng)度控制在1.2-2米之間,且不能有接口,、不得穿越墻壁、門,、窗,橡膠軟管每2年更換一次,，若軟管出現(xiàn)老化、腐蝕等問(wèn)題應(yīng)立即更換,。

（6）嚴(yán)禁在液化石油氣瓶中摻雜二甲醚,。

我校食堂等場(chǎng)所暫且沒有使用燃?xì)夂腿加偷默F(xiàn)象。盡管如何我們也要加強(qiáng)消防安全工作,，掌握燃?xì)夂腿加偷氖褂靡?guī)定，確保學(xué)校不發(fā)生任何意外,。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇五

通過(guò)本次培訓(xùn),，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),，幼兒園安全,。

培訓(xùn)心得體會(huì)。

針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,，利用短暫的培訓(xùn),，我認(rèn)真聽課和做筆記，通過(guò)整個(gè)培訓(xùn),，深刻理解,、領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的重要意義,。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高,。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟,。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性,、迫切性。

學(xué)校安全,，無(wú)小事;安全責(zé)任,，重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,，而在前期的預(yù)防工作中,，除了物防,、技防、人防外,，更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育,。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易，而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易,。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問(wèn)題,。

作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì),，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題,。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷,、燙傷,、抓傷、打傷,、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛孩子,，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題,。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障,。也正是處處掛慮著孩子,，所以幼兒教師在帶班中是不可能無(wú)憂無(wú)慮，自自在在的,，我個(gè)人的感受就是,，從教時(shí)間越長(zhǎng)，膽子越小,。膽子小不是壞事,，它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位,。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲,。

最后,，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,，不要忽視對(duì)孩子的安全教育,，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外,。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。

愿所有的家長(zhǎng),、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問(wèn)題,，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,，來(lái)最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。

安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，無(wú)論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在忙忙碌碌中,，我們這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂?，F(xiàn)將安全。

工作總結(jié),。

如下：

在過(guò)去的一年中,，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。同時(shí),，在周一安全會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析,，與其他老師一起分析討論、查找原因,，在意識(shí)上為自己敲響警鐘,，免幼兒發(fā)生安全事故。取得了全年無(wú)安全事故發(fā)生的好成績(jī),。

在幼兒一日生活中,，我堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己,，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。

1,、每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施,，填寫好kyt卡片,，做到心中。

有數(shù),。當(dāng)幼兒入園時(shí),，我能認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況,，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)做好簽字工作,，并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng),，提醒幼兒注意安全,，做到做操時(shí)不。

追跑,、不在教室里打鬧,、不蹺椅子、不跑高,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人,、不爭(zhēng)搶,，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。

3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時(shí),，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。

4,、幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐,。

教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,、不講話,，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后,，為幼兒開展各種游戲,，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng),，以防幼兒出現(xiàn)意外,。

5、幼兒午睡時(shí),，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視,，

防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6、在幼兒離園時(shí),，我與班里的老師積極做好離園工作,。讓幼兒家長(zhǎng)配合做好簽字工,。

作,。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里,。

7,、在平時(shí)的工作中,，我還積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)配合,，共同對(duì)孩子進(jìn),。

行安全教育，讓家園同步進(jìn)行,，真正做到了“家園配合”,。

當(dāng)然，在這一年中,，我的安全工作也存在很多不足之處,。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁,，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理,，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”,。這樣反而讓幼兒不容易接受,。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育,。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇六

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,。這段時(shí)間以來(lái),，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,，為使全體教師提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備,，堵死安全漏洞,，及時(shí)消除各種隱患,，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安,。

從十月分,，我們?cè)诎嗉?jí)開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,，讓幼兒找出身邊的隱患,。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們參與到安全教育中,。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi),、室外）哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,，和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié),。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性：

1,、晨檢,、午檢、晚檢要做到一看二問(wèn)三摸四查,。手指甲要把好關(guān),。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測(cè)體溫,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

2、通過(guò)兒歌,、歌曲教育幼兒,，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,，提高安全。

3,、教師要保管班級(jí)的物品,，對(duì)危害性的物品：剪刀、水果刀,、針線確保放在幼兒摸不到的地方,。

4、做好預(yù)防,、杜絕傳染病的傳播,。

5、通過(guò)家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育,。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇七

10月懷著對(duì)幼兒教育美好未來(lái)的憧憬和希望,，我來(lái)到了許昌市市實(shí)驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園,，參加由許昌市教體局組織的為期兩周的`入園學(xué)習(xí)，作為一位民辦幼兒園的園長(zhǎng)這樣的機(jī)會(huì)是無(wú)比的難得,，因?yàn)閺臉I(yè)八年來(lái),，民辦幼兒園的發(fā)展常常伴隨著無(wú)序和不規(guī)范，組織這樣的學(xué)習(xí)不僅提高了民辦幼兒園園長(zhǎng)的辦園水平,，同時(shí)又為民辦幼兒園的發(fā)展提供了參考指明了方向,。

在短短的兩周之內(nèi)，通過(guò)參觀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，觀摩優(yōu)秀教師的課程展示,，參與制定幼兒合理規(guī)范的膳食以及豐富多彩的課外生活，使我找到了差距,，認(rèn)清了努力的方向,，我的體會(huì)是細(xì)節(jié)決定成敗：

首先環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，從進(jìn)入幼兒園的那一刻開始我就被整潔的校園環(huán)境,，合理的玩具設(shè)置，寬敞明亮的教室所吸引,，走廊潔凈布置充滿童趣,，教室寬敞明亮，寢室溫馨舒適,，活動(dòng)場(chǎng)地安全美觀,。所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)無(wú)不以孩子為主體，處處從細(xì)節(jié)出發(fā),，體現(xiàn)出了溫馨,、和諧的校園文化。參觀完我深深地體會(huì)到：我要是還能回到童年該多好,，這才是孩子們需要的,。

其次課程的安排和設(shè)置，在觀摩各年級(jí)優(yōu)秀教師課程的時(shí)候,，我對(duì)他們生動(dòng)的講課過(guò)程和安靜的課堂紀(jì)律所折服,，由于我們的老師缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，往往上課過(guò)程過(guò)于呆板,，不能很好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，孩子紀(jì)律太差不能達(dá)到很好的教學(xué)效果。課后在參加他們的教學(xué)教研活動(dòng)時(shí)我們了解到,，他們平時(shí)的在教育教學(xué)中非常重視老師的培養(yǎng),，形成了一支好學(xué)、善學(xué)、積極向上的教師隊(duì)伍,。在孩子的培養(yǎng)方面,，從第一天入園起，就對(duì)孩子的常規(guī)進(jìn)行了培養(yǎng),，讓孩子從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。另外他們的課程設(shè)置也一切從孩子的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)出發(fā)，注重孩子的動(dòng)手能力和參與興趣,。使孩子在玩中學(xué)到知識(shí),，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。在每次的教研活動(dòng)中,，老師都會(huì)為下一周孩子的課外生活做精心的安排,，讓孩子在幼兒園不但能學(xué)好還要玩好，讓學(xué)和玩有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。我們從園長(zhǎng)那里了解到幼兒園要想長(zhǎng)期的發(fā)展應(yīng)該有自己的特色,，市實(shí)驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀摩了他們的科技課程,，開展的有聲有色，得到了孩子們的喜歡和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,?？磥?lái)為幼兒園找到一個(gè)合適的特色定位是多么的重要。

還有幼兒園根據(jù)孩子年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),，為孩子精心設(shè)計(jì)了美味可口的飯菜,，從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的營(yíng)養(yǎng)量都做了精心的設(shè)計(jì)，讓孩子在幼兒園吃得開心吃得放心,。

良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、合理的膳食安排這一切都滲透了全體教職員工愛心,。

雖然我們的幼兒園通過(guò)這幾年的發(fā)展也取得了一些成就,，但與優(yōu)秀幼兒園之間還有很大的差距，我會(huì)把此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和全體教職員工分享,，共同努力縮短與優(yōu)秀幼兒園之間的差距,。

最后，感謝市教體局為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也感謝市實(shí)驗(yàn)幼兒園前進(jìn)路分園的熱情接待,，謝謝。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇八

培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知,、基本知識(shí)和技能的過(guò)程,。以下是由小編為大家推薦的幼兒園安全培訓(xùn)。

范文，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

“幼兒安全”是家長(zhǎng)們最為重視的問(wèn)題之一,，也是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中最不能忽視的問(wèn)題，在生活中安全隱患是無(wú)處不在的,，所以我們老師要打起十二分的精神,，絕對(duì)不能放松，懈怠,。

在講座中,，園長(zhǎng)就幼兒園常見事故類型，事故原因,，以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律,、法規(guī)等問(wèn)題，采用案例剖析,、比較分析等方式,，認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒安全事故的應(yīng)急處理，事故突發(fā)情況下,，保護(hù)幼兒以及自我防范的方法,、對(duì)策和建議。整場(chǎng)講座既有理論層面的思考,，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，貼近幼兒園工作實(shí)際，內(nèi)容生動(dòng),，發(fā)人深省,，在教職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。通過(guò)本次講座,，有效提高了我們教職員工的安全責(zé)任意識(shí),，深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山。

安全教育是我們每一位教職員工責(zé)任和義務(wù),，工作中必須加強(qiáng)安全隱患排查,，安全教育、防范措施要到位,，要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中不斷提高自己的安全意識(shí)和防范能力,，時(shí)刻保持高度的警惕性和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，確保幼兒園長(zhǎng)久治安，和諧安寧,。

“幼兒安全”這是家長(zhǎng)們最為重視的問(wèn)題之一,，也是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中最不能忽視的問(wèn)題,。在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以與其做到“授人以魚”,，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。畢竟家長(zhǎng)和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，活動(dòng)范圍越來(lái)越大,，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定要遠(yuǎn)離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長(zhǎng),，但更希望的一定是孩子的安全能有保障,，這就需要家長(zhǎng)和幼兒園配合起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識(shí)。

1,、關(guān)于火災(zāi)可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場(chǎng),。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去),。

2,、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問(wèn)看孩子如何回答,，最后進(jìn)行“考試”,。(比如父母躲起來(lái)，讓同事扮演陌生人和孩子說(shuō)話,，看看孩子怎樣應(yīng)變,，然后再給予指導(dǎo))。

3,、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)常考考孩子,，讓她記住父母的姓名,、手機(jī)號(hào)、和詳細(xì)的家庭地址等等,。

4,、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過(guò)碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象,。

5,、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學(xué)習(xí)游泳,，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié),。

通過(guò)分析近年來(lái)我國(guó)中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位,，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,，許多事故是可以避免的。這反映出我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外,，目前我國(guó)安全教育還存在急需規(guī)范的地方,，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性,，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展,，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來(lái)與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠,，實(shí)施不力,、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問(wèn)題,。針對(duì)以上問(wèn)題,，國(guó)家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性,，確保中小學(xué)生的人身安全,。

加強(qiáng)學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長(zhǎng)效機(jī)制的需要,。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防,，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上,，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來(lái)抓,，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí),，獲得安全知識(shí),，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣,。在新的時(shí)代背景下,，安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要,。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn),、自救,、互救、減災(zāi)等常識(shí),，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力,。同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范,、處置突發(fā)公共安全事件的能力,，鞏固和健全我國(guó)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生,，降低災(zāi)害損失,，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

學(xué)校安全工作無(wú)小事,，必須加強(qiáng)管理,，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍愛生命,、安全第一”的觀念,，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺,，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師,，主體是學(xué)生，作為一名教師,，我們要利用各種時(shí)間,、場(chǎng)合;利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行安全教育,。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面,，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面,，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全,，同時(shí)要教給學(xué)生一定的安全防范常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識(shí),。只有學(xué)校安全,，學(xué)生安全，才有社會(huì)穩(wěn)定,，家庭和諧,，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展,。最后,，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€,，讓我們的幼兒安全健康成長(zhǎng)。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇九

在多年的學(xué)校安全工作中,，我覺得應(yīng)該以黨的__精神和“__”重要思想為指針,，進(jìn)一步確立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針,，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。要把安全工作納入幼兒園重要議事日程,，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行了全面部署，采取必要措施,，才能保障幼兒園安全工作落到實(shí)處,，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

一,、完善安全管理機(jī)制,，努力構(gòu)建平安和諧幼兒園。

幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)負(fù)責(zé),，副園長(zhǎng)分管，行政人員指導(dǎo),，級(jí)部組長(zhǎng)具體落實(shí),。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》,，組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識(shí),，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施,，人人都是安全衛(wèi)士,。

二、建立安全工作檔案,，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,。

依據(jù)上級(jí)教委及主管部門的要求，設(shè)置了幼兒園安全工作檔案,。配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，我們對(duì)幼兒園和幼兒安全的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行了排查,，對(duì)幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查，包括圍墻,、門窗,、桌椅、床鋪,、防護(hù)設(shè)施,、消防設(shè)施、盥洗設(shè)施,、玩教具等必須符合安全要求;廚房設(shè)備,、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);報(bào)警求助,、應(yīng)急處理設(shè)備,、安全通道必須齊全，并配有相關(guān)圖表,。結(jié)合防疫部門,，我們還專門設(shè)置了幼兒傳染病通報(bào)體系，為在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)行政部門提供保障,。

三,、高度重視安全工作，加強(qiáng)安全教育,，提高師生員工的安全意識(shí),。

我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述,，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本年度,，組織全園教職工進(jìn)行專業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)兩次，消防演習(xí)兩次,，突發(fā)重大災(zāi)難組織幼兒緊急疏散演習(xí)兩次,。

積極利用幼兒園家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行交通,、防火,、游泳、傳染病,、食品衛(wèi)生安全等宣傳與教育,，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。并且結(jié)合幼兒理解情況,，開展“火災(zāi)、地震逃生演練”,，加強(qiáng)幼兒自救意識(shí),。注重積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。

四,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)格執(zhí)行專人服藥制度,。

幼兒的伙食有專人負(fù)責(zé),，民主管理建立膳管會(huì)，保健人員要定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量,，營(yíng)養(yǎng)員,，作為營(yíng)養(yǎng)分析,，并要保證兒童的蛋白質(zhì)攝入量。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，廚房用具,、刀、菜飯,、盆,、筐、抹布等要做到生熟分開,，洗刷干凈,，食具一餐一消毒，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,。實(shí)行專業(yè)人員為幼兒服藥,，有效防止錯(cuò)服、漏服,。健全衛(wèi)生保健登記,，統(tǒng)計(jì)各種記錄、登記和衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)工作,。

五,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作管理，防患于未然,。

我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理,，幼兒園門衛(wèi)堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，設(shè)置監(jiān)控錄像,。家長(zhǎng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度,。凡有人來(lái)訪，認(rèn)真做好登記,，嚴(yán)禁身份不明,、無(wú)正當(dāng)事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi),。此外,，還針對(duì)周邊道路擁擠的情況，我園派保衛(wèi)干部進(jìn)行監(jiān)管,，嚴(yán)禁車輛進(jìn)入園門口,，對(duì)家長(zhǎng)的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域,，監(jiān)督家長(zhǎng)嚴(yán)格按照指定的位置停放,，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。

六,、建立幼兒園自我整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，維護(hù)幼兒園環(huán)境安全。

加強(qiáng)對(duì)幼兒園建筑,、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的,，立即排除;開展定期與不定期相結(jié)合的進(jìn)行安全排查工作,，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施,，會(huì)計(jì)室安裝智能報(bào)警器,。定期檢驗(yàn)、維修和更新幼兒園相關(guān)設(shè)施設(shè)備,。

總之,，幼兒園的安全工作是幼兒園工作的重中之重，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”,、創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”為契機(jī),，扎實(shí)做好幼兒園的安全工作,。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎,？下面是小編幫大家整理的幼兒園安全培訓(xùn)工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,。我班共計(jì)xx人,，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng),。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),，現(xiàn)總結(jié)：

1,、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷。

2,、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,，來(lái)園向老師問(wèn)好,，離園時(shí)說(shuō)再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,，(如：110、119,、120),。

3、進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

4、戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的'衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

5,、幼兒離園時(shí),，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放入,。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。

1,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。

2、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信別人。

教師工作中的體現(xiàn)1.教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全,。

3,、及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

4、經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

總之,，把安全放在首位,，對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心,。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十一

今天是個(gè)很輕松的日子,，我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光,。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí),，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù),。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑,，甚至笑得前仰后合,。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng),，耐心地為大家講解,、演示，讓人感覺到很親切很溫暖,。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn),，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上,，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作,，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著,，講解著,，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

下午,，我們親手實(shí)踐,，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng),，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

文檔為doc格式。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十二

培訓(xùn)約等于教學(xué),。即對(duì)某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù),。如一些專業(yè)的培訓(xùn)班。也可以理解為培訓(xùn)即提供教學(xué),。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)范文,，希望能夠幫到大家。

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),，提高全體教職工的安全意識(shí),，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)，幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命,。所以我們不能掉以輕心,，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待,。本周對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程,。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端,。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所,、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒38名,，其中男小朋友居多,，女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,、自我保護(hù)能力有限,，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在,，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

1,、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通,。上課時(shí),，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí),，不得離開教室,。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找,，加強(qiáng)管理,。

2、午飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無(wú)論誰(shuí)值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

4,、把好幼兒離園關(guān),，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素。

這次培訓(xùn)活動(dòng),，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念,，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施,，防止我園安全事故發(fā)生,。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),，制定校園安全管理,。

應(yīng)急預(yù)案,。

落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)異常情況要迅速處置確保師生安全努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。

黑板報(bào),。

等形式,，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育,。二是安全演練制度化,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練,。三是安全措施規(guī)范化,。我們從制度制定、隱患排查,、問(wèn)題整改,、責(zé)任追究,、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施,，我們努力打造和諧幼兒園,，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十三

為切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)公共安全,，深刻汲取近期發(fā)生的重大燃?xì)馐鹿式逃?xùn),，特制定本方案。

在全縣范圍內(nèi),，深入開展燃?xì)獍踩a(chǎn)隱患大排查大整治工作,，對(duì)所有燃?xì)鈨?chǔ)配站、供應(yīng)站點(diǎn),、設(shè)施,、氣瓶等進(jìn)行檢查，堅(jiān)決遏制和有效防范重特大事故發(fā)生,，積極做好燃?xì)獍踩脷獬ＷR(shí)的宣傳,，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，促進(jìn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)相關(guān)文件要求成立燃?xì)獍踩[患再排查再整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由住建局局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，下設(shè)辦公室。掛靠燃?xì)庹尽?/p>

1,、全面排查餐飲場(chǎng)所,、商業(yè)綜合體、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),、學(xué)校托管機(jī)構(gòu),、醫(yī)院、超市,、車站,、老舊小區(qū)、城中村等人員密集區(qū)域用氣設(shè)施和燃?xì)馐褂们闆r,用氣單位燃?xì)鈭?bào)警裝置安裝及運(yùn)行情況,。聯(lián)合應(yīng)急,、商務(wù)部門一起加快推動(dòng)餐飲等行業(yè)安裝燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置。督促企業(yè)和用戶落實(shí)用安全主體責(zé)任,確保用氣單位安全管理制度真正落實(shí),。

2,、查找生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用等鏈條上的安全隱患;排查治理違法經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存,、充裝和倒裝燃?xì)獾刃袨?查處燃?xì)馄髽I(yè)為無(wú)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證,、無(wú)瓶裝燃?xì)夤?yīng)許可證的單位或個(gè)人違規(guī)提供氣源,嚴(yán)格執(zhí)行燃?xì)狻皩?shí)名制”銷售制度。從業(yè)人員必須專業(yè)培訓(xùn)持證上崗,。

3,、全面排查液化氣瓶充裝站點(diǎn)、供應(yīng)站,、lng氣化站,、終端用戶用氣管道及配套設(shè)施等。排查各類燃?xì)鈭?chǎng)站設(shè)施設(shè)備安全附件,、消防器材的定檢巡查,、人員上崗、門防監(jiān)控管理,、安全操作規(guī)程和制度的落實(shí)及反恐器械,、應(yīng)急用品備件的配備。

4,、查處燃?xì)馄髽I(yè)向用戶(包括餐飲企業(yè))提供不合格鋼瓶和充裝非本單位辦理使用登記的氣瓶,、翻新鋼瓶、超期未檢鋼瓶,、檢驗(yàn)不合格鋼瓶等,嚴(yán)查用戶擅自安裝,、改裝、拆除燃?xì)獗砘蛉細(xì)夤艿倪`規(guī)行為,排查超期使用燃?xì)馊紵骶吆蛙浌艿劝踩[惠,。

5,、全面排查城市燃?xì)夤艿辣徽級(jí)骸⑷?、安全間距不足等隱患,建(構(gòu))物占?jí)?、施工影響燃?xì)夤艿赖劝踩[患,重點(diǎn)排查15年以上運(yùn)行的燃?xì)夤芫€及設(shè)施的泄漏隱患;加強(qiáng)燃?xì)夤艿腊踩\(yùn)行監(jiān)控,對(duì)不能保證安全運(yùn)行的管道及時(shí)采取有效措施妥善處理。

6,、防范城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)施第三方破壞,城市地下燃?xì)夤艿腊礃?biāo)準(zhǔn)設(shè)置明顯標(biāo)志,供氣企業(yè)建立,、健全管道巡查制度,配備專人進(jìn)行日常巡查;燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)單位建立施工質(zhì)量安全監(jiān)管制度,完善燃?xì)夤こ坦芸伢w系,大力整治擅自拆除、改裝,、遷移,、暗埋燃?xì)庠O(shè)施等問(wèn)題。

7,、加快燃?xì)馊霊舭矙z工作,當(dāng)安檢率要達(dá)到100%,指導(dǎo)用戶安全用氣,排查用戶燃?xì)庥?jì)量?jī)x表、管道及附屬設(shè)施,、燃?xì)馄骶呤褂们闆r,及時(shí)更換達(dá)到國(guó)家規(guī)定使用期限的燃?xì)庥?jì)量?jī)x表,。嚴(yán)禁用戶擅自安裝、拆除,、改造燃?xì)庠O(shè)施行為,對(duì)發(fā)現(xiàn)用戶違反安全用氣規(guī)定的行為及時(shí)以勸阻,、制止并督促糾正,對(duì)存在重大隱患且拒不整改的用戶要停止供氣,。

8、加強(qiáng)應(yīng)急演練,提升應(yīng)急救援能力,。燃?xì)馄髽I(yè)針對(duì)可能發(fā)生的事故,編制完善應(yīng)急預(yù)案,并與相關(guān)部門應(yīng)急預(yù)案銜接,組織開展針對(duì)事故演練,。

9、開展安全用氣宣傳,營(yíng)造安全氛圍,。制定宣傳計(jì)劃,制作宣傳廣告,短視頻,充分運(yùn)用電視,、廣播、網(wǎng)絡(luò),、微信,、報(bào)紙等多種媒體渠道,廣泛宣講燃?xì)獍踩R(shí)和防范基本技能。運(yùn)用典型事故案例,，加強(qiáng)從業(yè)人員警示教育,。鼓勵(lì)廣大群眾舉報(bào)事故隱患，強(qiáng)化輿論監(jiān)督,，及時(shí)曝光一批嚴(yán)重違反違規(guī)行動(dòng),。

1、部署階段（11月5日至11月9日）,。制定具體實(shí)施方案,，明確職責(zé)，細(xì)化措施,，開展燃?xì)獍踩[患再排查再整治工作動(dòng)員部署,，要求燃?xì)馄髽I(yè)開展自查自糾工作，組織人員對(duì)本單位安全生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行全面摸排,，對(duì)排查出的.隱患建立問(wèn)題清單,、責(zé)任清單、銷號(hào)清單,，對(duì)排查出的問(wèn)題,，及時(shí)采取有效措施，集中力量治理整改,。

2,、整治階段（11月10日-11月20日）。在燃?xì)馄髽I(yè)自查自糾的`基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。組織對(duì)本轄區(qū)的燃?xì)忸I(lǐng)域進(jìn)行再排查再整治，排查事故隱患是否整治到位,，排查風(fēng)險(xiǎn)隱患是否遺漏新生,，對(duì)存在重大全隱患的，要立即責(zé)令其停產(chǎn)停業(yè)。

3,、總結(jié)階段（11月21日-11月24日）,。以總結(jié)梳理、鞏固提升為主線,，在總結(jié)安全生產(chǎn)防控工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步鞏固提升，繼續(xù)深入開展燃?xì)獍踩a(chǎn)大排查工作,，確保我縣燃?xì)庑袠I(yè)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十四

以鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,，牢固樹立以人為本,、執(zhí)政為民的思想，把食品藥品安全工作放在突出位置抓緊抓好,。以構(gòu)建食品藥品安全體系為目標(biāo),，培養(yǎng)食品藥品安全意識(shí)，規(guī)范食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為和食品藥品市場(chǎng)秩序,，全面提高食品藥品安全水平;以建立食品藥品安全信用體系為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極采取有力措施,，切實(shí)履行政府和部門職責(zé),，提高依法行政能力，切實(shí)解決我實(shí)施食品藥品放心工程中存在的問(wèn)題,，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益,。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

政府成立由鄉(xiāng)長(zhǎng)張小玲為組長(zhǎng),，鄉(xiāng)人大主席楊強(qiáng)、派出所所長(zhǎng)何文璟為副組長(zhǎng),，社會(huì)事務(wù)辦,、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、綜治辦,、安監(jiān)辦,、工商所、衛(wèi)生院為成員的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)辦,，如發(fā)生食品安全等級(jí)事故,，做好應(yīng)急處置工作,，同時(shí)向縣食品安全委員會(huì)報(bào)告,。

三、明確職責(zé),。

(一)安監(jiān)辦負(fù)責(zé)組織食品經(jīng)營(yíng),、餐飲單位負(fù)責(zé)人,、個(gè)體工商戶進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)和食品安全日常工作，并會(huì)同工商所進(jìn)行食品安全日常巡查。(二)與各社區(qū),、食品生產(chǎn)(加工)小作坊、市場(chǎng)管理委員會(huì),、中(小)學(xué),、幼兒園簽訂食品安全責(zé)任書;嚴(yán)查整治無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)戶和小作坊，每季度至少巡查1次;督促企業(yè)建立健全自檢制度,，開展違法使用非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑違禁藥物定性檢測(cè)工作;強(qiáng)化餐廚垃圾管理;嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入把關(guān),，加快生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯體系建設(shè);加強(qiáng)農(nóng)村群宴管理和種養(yǎng)殖業(yè)監(jiān)管，保證轄區(qū)內(nèi)無(wú)重大食品安全事故,。

(三)鄉(xiāng)食安辦,、衛(wèi)生院將定期組織流動(dòng)廚師進(jìn)行群宴知識(shí)學(xué)習(xí)和食品安全知識(shí)培訓(xùn)。

四,、落實(shí)信息報(bào)送,。

鄉(xiāng)設(shè)食品安全管理員1名，食品安全監(jiān)管工作信息按月報(bào)送不少于1篇,，組織4次以上專項(xiàng)整治活動(dòng),。食品安全信息報(bào)送內(nèi)容和要求主要包括本系統(tǒng)、本部門企業(yè)食品安全工作動(dòng)態(tài),，監(jiān)督檢查信息,，食品安全事故和突發(fā)事件信息。

五,、健全工作制度,。

切實(shí)抓好工作檢查落實(shí)，為深入做好我鄉(xiāng)食品放心工程,，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)食品安全目標(biāo)監(jiān)管工作,，將采取經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合的辦法。經(jīng)常性檢查,，組織相關(guān)職能部門,，按季開展不少于一次的檢查活動(dòng)，每逢重大節(jié)假日期間,，加強(qiáng)值班,，開展食品安全檢查,。專項(xiàng)整治檢查，主要是重點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)工作和食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的開展。

六,、加大監(jiān)管力度,。

鄉(xiāng)食安辦認(rèn)真履行組織協(xié)調(diào)的綜合監(jiān)管職能，各監(jiān)管部門各司其責(zé),，在加強(qiáng)日常巡查和整治上加大力度,、采取切實(shí)有效措施，有效杜絕重大食品安全事故的發(fā)生,。

以黨的教育方針為導(dǎo)向,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，根據(jù)我園三年發(fā)展計(jì)劃的精神,，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教育管理,，提升教育質(zhì)量。

二,、主要工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。提高一日活動(dòng)的有效性,，確保教育教學(xué)水平,，張顯本園特色，讓幼兒在安全,、健康,、和諧的環(huán)境中得到全面發(fā)展。

2.加大教研力度,，全方位地開展教研活動(dòng),。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)長(zhǎng),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)多形式,、多渠道,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員管理水平,、教師業(yè)務(wù)水平,。3.做好安全、后勤工作,。

三,、具體工作師資隊(duì)伍建設(shè),。

1.進(jìn)行每月一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行、儀容,、儀表,，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。

2.加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。嘗試“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

3.開展教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩上課、交流討論,、競(jìng)賽活動(dòng)等,，不斷提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力,、創(chuàng)造能力。常規(guī)管理1.加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際保教水平，對(duì)備課方式作出要求,，因人而宜因材施教,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。

1.我園把安全工作放在一切工作的首位，各項(xiàng)工作必須落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,，定期檢查,、維護(hù)各種電器和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素,。加強(qiáng)宣傳教育工作,，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.與教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》,，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》,，與幼兒家長(zhǎng)簽訂《安全接送協(xié)議》《告家長(zhǎng)通知書》等，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園各項(xiàng)工作安全開展,。

1.認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作,，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2.重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、開放日,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種意見,，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,。3.讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

四,、工作歷,。

一月份：1.財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),、保管、假期護(hù)園輪值安排,。

2.召開村民會(huì)議,，向相關(guān)部門申請(qǐng)借用那構(gòu)小學(xué)閑置校舍辦園。二月份：

1.借用那構(gòu)小學(xué)辦園成功后,，精心策劃裝修,。2.幼兒園環(huán)境布置。

3.招聘臨時(shí)教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn),。4.月底準(zhǔn)備招生工作,。三月份：

1.制定各類計(jì)劃，組織開展“三八”親子活動(dòng),。2.召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

3.結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，更新班級(jí)環(huán)境,。四月份。

1.組織幼兒進(jìn)村寨開展活動(dòng),。

2.結(jié)合養(yǎng)成教育,，組織幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。

3.對(duì)幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專項(xiàng)檢查,，開展4.開展教研活動(dòng),。五月份。

1.幼兒安全常識(shí)競(jìng)賽,。2.開展防地震逃生演練活動(dòng),。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)檢查,?！笆称钒踩M(jìn)校園”活動(dòng)。六月份1.組織形式多樣的“六一”系列活動(dòng),。2.開家長(zhǎng)會(huì),。

1.開展消防逃生演練活動(dòng)。2.學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

1.準(zhǔn)備招生工作,。

2.制定各種計(jì)劃，幼兒園環(huán)境布置,。

3.招聘臨時(shí)教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn),。

1.國(guó)慶、中秋教職工聯(lián)誼活動(dòng),。結(jié)合國(guó)慶節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十五

總結(jié)能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!

回顧這學(xué)期的工作,，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二,、不斷開展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類特色班中,，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流,。

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

(二)提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼,。

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商,、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣,。

老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí),，另一教師主動(dòng)幫著擺放,、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無(wú)形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的,，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的,。

2、其次教給幼兒合作的方法。

教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一起商量,，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作,、語(yǔ)言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無(wú)法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等,。通過(guò)這些具體的合作情景,，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作,。

(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料,，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣。

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

首先我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)結(jié)合主題活動(dòng)投放探索鏡子的奧秘,、探索磨擦起電的由來(lái),、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過(guò)操作了解了鏡子的特征,、種類,、以及用途等;在通過(guò)投放不同的材料：綢布、塑料棒,、紙屑、沙,、鐵,、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是,，在玩水的過(guò)程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過(guò)主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類,，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米,、豆類,、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋,、跑馬棋,、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類：螞蟻搬豆棋,、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力);找影子棋,、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋,、找冬天棋(是通過(guò)棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活,、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋,、好寶寶棋(是讓幼兒通過(guò)下棋了解那些行為是有禮貌的,，那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒通過(guò)下棋復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到知道下棋的好處,，到學(xué)會(huì)下棋,，在這幾步的過(guò)程中使幼兒的下棋興趣、思維能力,、守規(guī)則意識(shí),、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng),。

(四)圍繞主題目標(biāo),，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

在活動(dòng)結(jié)束后我們將家長(zhǎng)的反饋意見收集起來(lái),，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)和幫助支持,，他們希望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化,，以及讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度,，在那一天家長(zhǎng)和孩子一起下棋，有許多孩子都贏了自己的父母,，而父母?jìng)冸m然輸了,，但都很高興、開心,，他們看到了孩子的進(jìn)步,、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰,。

三,、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行,。

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重,。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān),，認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名,、藥量及服用時(shí)間,，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入,。每天對(duì)毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴,、錄音機(jī),、桌子、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次,，被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。

四,、班級(jí)工作的順利開展,，離不開家長(zhǎng)的辛勤幫助。

隨著教育的不斷改革,，新課程的不斷推進(jìn),，吸納家長(zhǎng)參與我們的家園共育是閉不可少的。

家長(zhǎng)在了解了我們的課程理念,，熟悉了我們的教學(xué)形式后,，積極主動(dòng)的配合我們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，孩子慢慢的喜歡上幼兒園了，有時(shí)爺爺奶奶因?yàn)楣物L(fēng)下雨不想讓他來(lái)園,，他還說(shuō)會(huì)想教師和小朋友呢;在秋游活動(dòng)中我們充滿吸納家長(zhǎng)的意見,，把活動(dòng)推向了高潮;在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合;在家長(zhǎng)開放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),，展示我們的特色的教育，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解,，以便更好的配合我們的工作,，最后做好家長(zhǎng)反饋工作，認(rèn)真聽取他們提出的意見與建議,，真正做到家園共育的方針,。

時(shí)光飛逝，羊去猴來(lái),，我們的天真可愛的小朋友又長(zhǎng)大一歲了,。我們兩位老師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié)、互助,、關(guān)心,、愛護(hù)的家庭氛圍，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨(dú)特的班級(jí)文化,。在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足,，更可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，更新了教育理念,，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待,、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng);能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容和更換活動(dòng)材料,，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教育活動(dòng),、書寫教育筆記等等,，做好家長(zhǎng)工作，做好保育保健工作,。但也存在著一定的不足,，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新，家長(zhǎng)工作還不是很完善等,，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長(zhǎng)資源,，使幼兒在快樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展,。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富，爭(zhēng)取再創(chuàng)新意,。

本學(xué)期,，我中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以中區(qū)教育局08——09年工作重點(diǎn)為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,、《綱要》精神,，全園上下繼續(xù)以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，突出優(yōu)勢(shì),，凸現(xiàn)特色”為指導(dǎo),，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境,，不懈努力,，積極地投身于幼兒園教育教學(xué)工作，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展,。我們優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作,，全園教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作目標(biāo)并取得了一定的成績(jī),。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，開展“品位人生”的系列讀書活動(dòng),，對(duì)教師進(jìn)行以世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。推進(jìn)“實(shí)施愛心教育,，提升教育藝術(shù)，構(gòu)建和諧校園”工作目標(biāo)”,。開展評(píng)選“優(yōu)秀教育工作者”,、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等活動(dòng)。積極營(yíng)造出合作與分享,、關(guān)愛與支持的人際關(guān)系,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。指導(dǎo)班級(jí)教師充分利用走廊墻面、幼兒活動(dòng)室墻面,，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖,，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話,，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境。

二,、加強(qiáng)教科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加大園本教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

繼續(xù)修整完善教研制度,，加強(qiáng)集體備課，提高研討積極性,。我園定于每雙周一,、二為全園教研時(shí)間，教研內(nèi)容繼續(xù)根據(jù)大家的意見定位“以課例為載體,，提升教師集體教學(xué)能力”,，通過(guò)“一課多思”“一課多談”等形式對(duì)常態(tài)課進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究,，關(guān)注原始教學(xué)問(wèn)題,。聽課教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色,、亮點(diǎn)和不足,，并與個(gè)人的思考相結(jié)合，說(shuō)出評(píng)課意見,，關(guān)注教學(xué)問(wèn)題的行為改進(jìn),，最后形成完善的、系統(tǒng)的精品教案和電子稿件存檔以便他人使用,。

在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“九個(gè)一”活動(dòng),，小、中,、大三個(gè)年級(jí)教研組,，重點(diǎn)幫助青年教師科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,，注重教材的分析把握,，各教研組在指導(dǎo)青年教師備課和有效教學(xué)的實(shí)效性上下功夫。每位備課教師在自己實(shí)施教學(xué)前一周的上午集中辦公室進(jìn)行備課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,。按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，以教研助教學(xué),，使得每一位老師的業(yè)務(wù)水平在不同程度上有所提高,。重點(diǎn)關(guān)注青年教師的業(yè)務(wù)水平,，對(duì)名師、骨干教師多提供展示舞臺(tái)及外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

我園教師在各種活動(dòng)和比賽中取得了驕人的成績(jī),。柴永靜、張蓓蕾,、馮繼雯,、王興華在青年教師音樂基本功考試中獲好成績(jī)。陳芳老師執(zhí)教《小貓咪咪服裝店》在全區(qū)教學(xué)觀摩中獲得好評(píng),。

2,、加強(qiáng)教研專題研究，提高教學(xué)實(shí)效,，逐漸凸現(xiàn)教學(xué)特色,。

本學(xué)期，我園加大對(duì)幼兒園科研工作管理力度,，加強(qiáng)科研工作申報(bào)和規(guī)范化管理,，重新修訂教科研制度，堅(jiān)持課題來(lái)源于教育實(shí)踐,，成果服務(wù)于教育實(shí)踐,，注重教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)積累，以科研促教研,。每位教師都有參與意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)，在學(xué)習(xí)和研討中大家不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，人人上好兩節(jié)課題課，使早期閱讀教學(xué)和美術(shù)繪畫實(shí)驗(yàn)等研究課題更富實(shí)效,?！坝變簣@早期閱讀研究”的實(shí)驗(yàn)，開學(xué)初,，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全員教師重溫《早期閱讀教學(xué)法》,，幼兒園又投資近萬(wàn)元建起高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒圖書室，中班年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)籌建班級(jí)繪本圖書角,，解決了幼兒圖書閱讀的問(wèn)題,，讓閱讀真正走近幼兒、走近家長(zhǎng),，為下一步的實(shí)驗(yàn)研究打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。《開發(fā)繪畫課程資源，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維》實(shí)驗(yàn)課題,，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期末整理打印并上交電子文稿以便存檔保存修改,，形成我園的園本教學(xué)檔案。

(三)加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度,，進(jìn)行教師專業(yè)成長(zhǎng)工程建設(shè),，提高教師專業(yè)水平。

結(jié)合幼兒園教研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng),，帶領(lǐng)青年教師開展有特色的教育教學(xué)活動(dòng)，注重教師之間評(píng)課活動(dòng),。組織教師不定期的聽其他老師的課，做好教學(xué)過(guò)程記錄,，,。對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，為青年教師做了《數(shù)學(xué)教學(xué)法》《早期閱讀教學(xué)法》的培訓(xùn),，讓青年教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸其精華、棄其糟粕,，使自身得到進(jìn)步,。平時(shí)注意指導(dǎo)青年教師科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力,。制定青年教師每月月末的教學(xué)基本功考核制度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析研究,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,，我園青年教師在中區(qū)幼兒教師音樂基本功考試中有了鮮明進(jìn)步。

我園充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力,，使骨干教師能引領(lǐng)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。初步打造一支結(jié)構(gòu)合理，具有教育智慧和創(chuàng)造激情,，有思想,、有能力、有特色的骨干教師群體,。

(四)關(guān)注幼兒特點(diǎn),，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

加強(qiáng)幼兒德育教育,，我們進(jìn)一步通過(guò)節(jié)日教育,、日常活動(dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，切實(shí)抓好一日活動(dòng),，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評(píng)估,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿游戲、快樂,、自由的“開放式”環(huán)境,。給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

本著全員參與的原則,，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人,，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，我園舉辦的幼兒故事會(huì),、樹葉粘貼親子大賽,、慶元旦家園開放聯(lián)歡等活動(dòng)，受到家長(zhǎng)支持與好評(píng),，引起《齊魯晚報(bào)》,、《中區(qū)報(bào)》、山東學(xué)前教育網(wǎng)等多家新聞媒體對(duì)我園活動(dòng)報(bào)道,，并給以高度評(píng)價(jià),。

(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

深入做好家長(zhǎng)工作,，完善家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開座談;定期開展全園家長(zhǎng)會(huì);舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，由我園趙瑾老師針對(duì)小班家長(zhǎng)的情況,，進(jìn)行專題講座，引起家長(zhǎng)思考,，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)育兒,，受到家長(zhǎng)歡迎和好評(píng);各班教師及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的生活，增加家園互動(dòng),，形成家園教育合力,。

總之，在新的學(xué)期里,，我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)發(fā)展提高的原則,，在上級(jí)主管部門和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度。

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī),。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,。強(qiáng)化教師的備課、上課,。

為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索,，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2。強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來(lái)了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查。

二,、勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

“問(wèn)渠哪得清如水，唯有源頭活水來(lái)”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲;針對(duì)每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),，找些對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考,、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們?cè)陂_展活動(dòng)的時(shí)候,，不會(huì)再出現(xiàn)無(wú)從下手的情形,。

2。積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué),。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過(guò)了,，幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》,、《山東教育》、《早期教育》,、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三,、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,。管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué),、日?；顒?dòng)有自己的思考，要多和年級(jí)組成員溝通,、交流,，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng),。2。備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

2,。課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新,。

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說(shuō)教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說(shuō)普通話,，青年教師必須說(shuō),，老教師要學(xué)著說(shuō)，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說(shuō)普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課,，不再是園長(zhǎng)的專利,，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，以此來(lái)提高自己聽課和評(píng)課的能力。

3,。組織活動(dòng)上的創(chuàng)新,。

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,，首次舉行這樣的活動(dòng),，老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4。特色活動(dòng)的開展,。

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動(dòng)。

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績(jī)也是可喜的,。接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長(zhǎng)滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

歲月匆匆而逝,，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。在這里我總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班兩位老師的教育工作，并且完成好助教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況,。

一、關(guān)心孩子,，熱心工作"愛"是無(wú)私的,，也是做好一位助教的前提，自從我擔(dān)任了中五班的助教以來(lái),，用心詮釋"愛",，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。

二,、手腳勤快、經(jīng)常反思我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，平時(shí)也看有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，"這件事這樣做的好處在哪,弊端在哪?"等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

三,、工作效果及努力方向這學(xué)期,，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱谌粘Ｉ钪锌梢詫W(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范："先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。"讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解,，學(xué)會(huì)正確洗手方法,，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦手,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。

四,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園互動(dòng)方面，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)并正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,。

當(dāng)然自己在這學(xué)期,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,。相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位。

隨著寒冷的冬天慢慢來(lái)臨,，12月份的日歷也悄悄翻到了月底,，這意味著這一年又將結(jié)束了?；叵肫鸾衲暝谟變簣@工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，有苦有甜,。本學(xué)期我始終堅(jiān)持著一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長(zhǎng)放心滿意的宗旨，以健康自信,，合作分享,，探索創(chuàng)新為幼兒發(fā)展為目標(biāo)。我嚴(yán)格自己執(zhí)行《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，與班上老師,，保育員共同配合，一致要求,，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù),，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧，做好特殊護(hù)理工作,。學(xué)期初幼兒園召開了家長(zhǎng)會(huì),，得到了家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可。在家長(zhǎng)工作方面,，做好家園溝通協(xié)調(diào),，形成育人的良好氛圍,。根據(jù)節(jié)日,，季節(jié)布置教室環(huán)境,，每月定期更換家園欄，積極向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí),，衛(wèi)生保健常識(shí),，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活發(fā)展情況,，還制作了幼兒成長(zhǎng)檔案,，為幼兒美好的童年留下美好的回憶!

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃的有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小泥人旅行記》主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎，適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。主題通過(guò)旅游,、各國(guó)的名勝古跡、民族特色等等,，調(diào)動(dòng)了孩子的參與,，探究研習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題等等，從中滿足了孩子的好奇心,，讓孩子在愉快的探索中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)一次又一次的提升和運(yùn)用。

我積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，不斷提高教育理論水平,，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷探索，努力提高自己的教學(xué)能力和水平。11月份開展了公開觀摩課程活動(dòng),，很高興獲得老師們的認(rèn)可,。12月份我們又進(jìn)行了圣誕親子活動(dòng)，得到了圓滿成功,。

在工作中,，我還有很多不足的地方，在今后的工作中,，我還要不斷進(jìn)取,，做好自己的本分工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自己的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，希望自己快速成長(zhǎng)!

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,；要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)園所幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn),；把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒拿不到的地方,；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn),、避免自身傷害,。安全，就是要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

（二）為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體,。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

（六）教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

（七）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng),。武漢市青山區(qū)小太陽(yáng)藝術(shù)幼兒園20xx—7—10安全工作匯報(bào)工作匯報(bào)“安全伴我在幼園,，我把安全帶回家”本學(xué)期我園一直將這句安全口號(hào)植根于每一位教師,、幼兒園和家長(zhǎng)心中。在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在園長(zhǎng)的`嚴(yán)格指導(dǎo)下,，我們每一位小太陽(yáng)的工作人員時(shí)刻提高警惕，努力做到：認(rèn)真,、踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ネ瓿擅恳惶斓墓ぷ鳎緦W(xué)期我做到：一學(xué)期幼兒人身無(wú)重大傷害事故,；食品安全合格沒有食物中毒事件發(fā)生,；電器及消防工作在安全控制下正常運(yùn)行，消毒防御工作細(xì)致到位本學(xué)期沒有出現(xiàn)大規(guī)模傳染性疾病,。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十七

為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí),，確保校園消防安全,，近期，xx幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng),。

活動(dòng)中,，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動(dòng)畫的形式,、有趣的故事設(shè)計(jì),，詳細(xì)向大家講解了“什么是火？如何自救,？如何報(bào)警,？……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課,。觀看結(jié)束后,，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)再教育,，牢記消防要領(lǐng),，在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù),。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并完成相關(guān)的`問(wèn)卷調(diào)查,，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效,，彌補(bǔ)家庭消防的短板。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十八

安全工作是我們幼兒園開展活動(dòng)的首要工作,，如果不抓好安全工作,，其他工作根本就沒有意義,。

(一)每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,，如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。

(二)、我們開展了一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則,，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí)。結(jié)合兒歌,，故事教育,。

(三)、記特殊的號(hào)碼讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼,，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119,、120等。

(四),、注意幼兒的細(xì)節(jié)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。不亂往嘴里放東西，以免中毒,。也不能將小東西塞到口,、鼻、耳中,。不留長(zhǎng)指甲,，不抓別人等。

(五),、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度(每月?lián)Q一期安全知識(shí)),，以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴,，尋求交流探討,，提高我們班保教人員,、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí),。

(六),、合理使用藥品班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置,，防止幼兒自己拿,，每天來(lái)園時(shí)記清幼兒的藥名、劑量,、用法等,。服藥時(shí)，一定要核對(duì)藥名,、劑量,、用法，并督促幼兒吃完,，要做好交接班記錄,。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方,，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外,。

(七)嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(八)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗,，保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒。

(九),、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

(十)、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況,。

幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí),。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。在下學(xué)期的工作中我們還是要注重安全教育,，做得更好。

通過(guò)這次的幼師安全培訓(xùn),，我意識(shí)到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化,，作為一名幼師，最基本的便是要有愛心,、耐心和恒心,。如果沒有這個(gè)作為基本的前提，那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談,。只有愛心,、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全，這時(shí)候再來(lái)談?dòng)變旱陌踩?，才順理成章?/p>

一,、培養(yǎng)愛心，用愛心來(lái)關(guān)心幼兒的身心健康,。

作為一名幼兒園老師,，首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心,，孩子們才能在愛中成長(zhǎng)起來(lái),，在家庭教育中也許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn)，在幼兒身心健康之路上所需的愛,，才有可能在其中生長(zhǎng)發(fā)芽,。要談?dòng)變旱陌踩紫纫劦倪€是孩子們的身心健康,，沒有健康的身心,，再安全的環(huán)境也是徒勞，再安全的環(huán)境亦無(wú)法讓孩子們得到成長(zhǎng)。

二,、培育耐心,，用耐心來(lái)關(guān)心幼兒的人身安全。

在幼兒園的教學(xué)工作中,，幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn),，這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn)，為了孩子們,，亦為了我們這些幼兒園的教師,。在有了愛心的大前提下，幼師培育對(duì)孩子們的耐心,，非常重要,。只有耐心到位了，我們才會(huì)在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,，才有可能細(xì)心觀察到一些極細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化,。如果一位幼師缺乏了耐心，對(duì)孩子們的人身安全根本就沒有什么耐心,，對(duì)他們的玩耍對(duì)他們的課堂都談不上耐心地教導(dǎo),，這樣的情況下，又如何確保孩子們的人身安全呢,？幼兒教育沒別的,，愛心、耐心缺一不可,，在有了愛心的前提下,，還需要有耐心來(lái)做注腳。

三,、培筑恒心,，用恒心來(lái)關(guān)心幼兒的身心發(fā)展,。

通過(guò)這次的安全培訓(xùn),，本人也意識(shí)到一點(diǎn)，即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心,。如果單是有愛心和耐心,，卻沒有一顆持之以恒的恒心，那幼兒教育也無(wú)法長(zhǎng)久,，一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培,，更何況一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的孩子呢？我們需要培筑一顆恒心,，來(lái)完善我們?cè)趷坌暮湍托南聦?duì)孩子們的關(guān)心,，讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展，讓他們的人身安全萬(wàn)無(wú)一失，讓他們的未來(lái)在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長(zhǎng)起來(lái),。

以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓(xùn)中的心得體會(huì)了,，感觸到，記錄之,，為未來(lái),，為孩子，也為幼師這門職業(yè),。

幼兒園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十九

為了進(jìn)一步做好我園安全教育管理工作,，切實(shí)提高全體教職工的法律意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力,，x月30日我園組織教師開展安全培訓(xùn)活動(dòng),。

此次培訓(xùn)共分為三部分：

一、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規(guī),；

三,、如何預(yù)防安全事故發(fā)生？結(jié)合一些典型案例,，深入淺出地對(duì)教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節(jié),、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點(diǎn)講解,，使教師牢記案例帶來(lái)的啟示及做好日常安全隱患排查,。

通過(guò)培訓(xùn)，既使我園的每一位教師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī),，增強(qiáng)了自律意識(shí),；又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧，同時(shí)在新學(xué)期也提出了工作要求：1,、強(qiáng)化安全工作責(zé)任意識(shí),，牢記海因里希法則，防患于未然2,、做好一日生活常規(guī)工作,，嚴(yán)格規(guī)范自身行為3、以多種形式開展安全教育活動(dòng),，使幼兒真正掌握自護(hù)知識(shí),。

總之，幼兒園安全無(wú)小事,，安全責(zé)任重如山,，只有不斷增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,，才能保障幼兒的健康成長(zhǎng),。