總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇一

作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到考試，但是作為素養(yǎng)教育的一個(gè)必不行少的因素,，音樂課的質(zhì)量還是特別重要的,。音樂課堂作為人類的其次語言，它與人的心理,、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的全都性,。它撥動(dòng)著人們的心弦，觸及著人們的靈魂,，對(duì)人的心靈有著積極的陶冶作用?，F(xiàn)時(shí)，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),，音樂課上,，學(xué)生或唱、或跳,、或奏,、或演，通過對(duì)音樂的表現(xiàn),，使學(xué)生能夠充分地展現(xiàn)自我,，獲得美的享受和勝利的愉悅。

因此,，培育孩子的自信念,，音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件，而孩子們有了對(duì)音樂有了自信,，那么上音樂課也就更加有興趣了,。所以,，在音樂課上我特別留意培育學(xué)生的自信念,。

本學(xué)期音樂教學(xué),，能夠堅(jiān)持貫徹音樂課程的“培育興趣，進(jìn)展音樂感受,、鑒賞,、表現(xiàn),、制造力量，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo),，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀詳細(xì)落實(shí)到讓學(xué)生喜愛音樂,、愛上音樂課方面上來，把教學(xué)中的過程及方法,，作為教學(xué)目標(biāo)來追求,，把學(xué)問技能融于學(xué)生寵愛的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來表達(dá),，把培育學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置,。教學(xué)中，努力實(shí)踐以音樂學(xué)習(xí)為核心,，以音樂興趣為動(dòng)力,，面對(duì)全體學(xué)生,，注意個(gè)體進(jìn)展,，注意音樂實(shí)踐的根本理念，并仔細(xì)把它們轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為,。在教學(xué)中,，能積極思索面隊(duì)學(xué)生教什么、誰來教,、對(duì)誰教,、怎么教，預(yù)見目標(biāo)能否到達(dá)和實(shí)現(xiàn),，堅(jiān)固確立“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的教學(xué)原則,。

1,、真誠的贊揚(yáng)對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生，真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫腵每一點(diǎn)成績(jī)能激起他的學(xué)習(xí)熱忱,，我總是認(rèn)真查找他們的閃光點(diǎn),，并且準(zhǔn)時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),，如：你的嗓子真甜,，你的聲音真好聽等等。

2,、多供應(yīng)嘗試的時(shí)機(jī)在課堂上我盡量為學(xué)生供應(yīng)嘗試的時(shí)機(jī),，為學(xué)生供應(yīng)戰(zhàn)士自我的舞臺(tái)，使他們感受到自己的前能,，體驗(yàn)到勝利的歡樂,。

3、設(shè)計(jì)的要求不必過高在音樂課堂上,，我會(huì)有意識(shí)的降低難度,，增大勝利的機(jī)率，讓學(xué)生感受到勝利的喜悅,，如：幾個(gè)音的凹凸聽辨,，幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等，動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生,，從而更好地幫忙克制自卑,，產(chǎn)生自信。

4,、隨時(shí)穩(wěn)固學(xué)生的信念當(dāng)看到學(xué)生們因不斷勝利而取得了珍貴的自信時(shí),，我還是不斷地支持，鼓舞以及穩(wěn)固他們的自信念,，在音樂課上,，我以自然，親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,，常常用”你真棒,，你能行”等鼓舞性的語言，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,，和諧,，開心的音樂課堂氣氛，學(xué)生在這樣的環(huán)境中,，都會(huì)不斷地努力,，音樂課堂的效果也就越來越好。

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力,，仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,，準(zhǔn)時(shí)回憶和整理,，所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思,，自我案例分析，都是建筑在自身的根底上,，而很多事情還是旁觀者清,。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等,。反思假設(shè)我上同樣內(nèi)容的課,，會(huì)有什么不同，什么一樣,，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等。但是在學(xué)期中期由于身體的緣由請(qǐng)假了兩個(gè)月,，給小學(xué)教學(xué)添加了一些麻煩，本人亦感到特別愧疚,。奧爾夫曾說“讓孩子自己去查找,、自己去制造音樂，是最重要的,?！蔽覀儜?yīng)大膽放手，讓孩子們?cè)诙鄻佣_闊的活動(dòng)空間自主并自由地查找,、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的歡樂,，并在歡樂中更好地體驗(yàn)音樂的奇妙。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇二

辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己,，取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。時(shí)刻以一名骨干教師來嚴(yán)格要求自己,。

在德育工作方面,，我認(rèn)為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑造人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。

記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，二十年年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

本學(xué)年期,，我擔(dān)任三到六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學(xué)期,，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中,。效果特別的好,，我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個(gè)學(xué)期里,，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

同時(shí),，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的'朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任這幾個(gè)班個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期即將完結(jié)，在這一學(xué)期里,，我真的自己在思想、工作,、自學(xué)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都存有進(jìn)一步提高,。本人不斷自學(xué)，不懈努力堅(jiān)忍,，在自己的教學(xué)工作中不懈努力注重藝術(shù)學(xué)科特色,，把美的享用領(lǐng)略到學(xué)生，使學(xué)生在音樂中獲得熏陶,，審美能力獲得提升?，F(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作家訪如下：

本人能夠積極主動(dòng)出席政治自學(xué),，關(guān)心國家大事，擁戴黨中央的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，秉持四項(xiàng)基本原則,，擁戴黨的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)一致同志,，熱心協(xié)助同志;教育目的明晰，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，刻苦勤奮;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，為人師表，存有奉獻(xiàn)精神,。

我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué)，還是我擔(dān)任副班主任,，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意,。

我能夠不斷自學(xué)各種教育理論去擴(kuò)充自己,，以便在工作中以穩(wěn)固的理論做為指導(dǎo)，更好地展開教育教學(xué),。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了搞好鉆研教材、底上課,、上不好課等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年，我還搞好以下幾點(diǎn)工作,。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量，尋找突破口,。

2,、尋求最新資訊，開展電子備課,。

為了底上每一節(jié)課,，我玩游戲查資料，同全國各地的音樂同行積極開展了網(wǎng)上交流，分散別人的優(yōu)點(diǎn)確認(rèn)自己的教學(xué)思路,，常常工作至深夜,。為了學(xué)生能夠更直觀地體會(huì)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容，我積極主動(dòng)搜尋課件,，制作課件,，準(zhǔn)備工作、制作教具,。力求以最佳化的教學(xué)設(shè)計(jì)去感動(dòng)學(xué)生,，通過自己的不懈努力，自己尚無多篇論文,、教案在網(wǎng)上刊登,，贏得了全國音樂同行的確實(shí)。

3,、教法新穎活潑,，課堂充滿活力。

上不好課的前提就是搞好課前準(zhǔn)備工作,，不踢并無準(zhǔn)備工作之仗,。上課時(shí)深入細(xì)致授課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)去展開教學(xué),。秉持以審美教育為核心,，著重培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣、嗜好及情感,。重實(shí)效通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、喚起學(xué)生對(duì)美的嗜好與崇尚,。著重以學(xué)生為主體,，使學(xué)生在開心的音樂課堂教學(xué)活動(dòng)中，主動(dòng)地回去辨認(rèn)出,、回去探究,，回去體會(huì)音樂、認(rèn)知音樂,、整體表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上締造音樂。在我的課堂中,，學(xué)生能夠積極參與自學(xué)之中,，與教師打成一片，用自己的親和力去率領(lǐng)學(xué)生浩瀚在音樂的海洋,并使學(xué)生在玩中學(xué),搞中學(xué),研習(xí)中審美,美中提升,。

1,、注重集體教育，充分發(fā)揮集體的教育功能,。

我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學(xué)生，引導(dǎo)班集體形成正確輿論,，凡是學(xué)校和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),，每次我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并積極為班爭(zhēng)得榮譽(yù),，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。在本次校45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng),，和甲組團(tuán)體第六名,。高一段校級(jí)男子籃球賽前四名。班級(jí)的`丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號(hào),。

2,、注重培育、采用大干部,、充分發(fā)揮其骨干促進(jìn)作用,。

我認(rèn)真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度,。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),，并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說參加競(jìng)選。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng),，成績(jī)好,、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織，針對(duì)他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，然后讓他們放膽工作,，我常常教育他們?cè)谕瑢W(xué)中處處以身作則。平等待人,，各方面嚴(yán)格要求自己,，熱心幫助同學(xué)，起好帶頭作用,，做好老師的好助手,，成為同學(xué)們的好榜樣。

3,、深入細(xì)致協(xié)調(diào)班主任搞好中平腹蛛轉(zhuǎn)型工作,，不想一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。

對(duì)待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問題,，更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),，積極因素,，在平常的生活、學(xué)習(xí)中,，我主動(dòng)親近他們,，尊重他們，關(guān)心他們,，給予更多的理解,，信任和寬容，用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心,、上進(jìn)心，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,，動(dòng)之以情,，曉之以理。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓!

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇四

作為專職音樂教師,，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。做到愛校如家,，愛生如子,，全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)初中學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,，通過這些形式，活躍了課堂氣氛,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(1)、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2),、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

音樂源于生活。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中聽到音樂,，感受到音樂,。

(3),、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說："學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。",。

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

不同成績(jī),、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，后進(jìn)生得到幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

在教學(xué)教研工作方面我做到常思考,、常研究、?？偨Y(jié),，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持"以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，把"自主創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

在教學(xué)中沒有注重與思想教育相結(jié)合,。在教學(xué)過程中,，我只注重靈活多樣的教學(xué)形式，而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，忽視了教育學(xué)生熱愛祖國,，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇五

音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵,，在要求素質(zhì)教育的這天,，音樂教材不斷更新，執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己,，總結(jié)自己以住的經(jīng)驗(yàn)和不足,，以至在課堂上才能更好的引導(dǎo)學(xué)生。

一,、思想方面,。

我不斷提高自己，充實(shí)自己,，嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想,。在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),，有明確的教育目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下,，透過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面,。

服從學(xué)校的安排擔(dān)任小學(xué)部一,、二、三,、四,、五、六年級(jí)以及中學(xué)部七,、八年級(jí)的音樂課程,，在課外認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)校舉辦的音樂活動(dòng)，在課前,，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，制定學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。課后,，用心參加科組活動(dòng),，與科組同級(jí)教師進(jìn)行群眾備課，相互討論學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，研究教學(xué)方法，用心聽其他老師的課,，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法,。然后根據(jù)要求，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向科組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)。

工作之余,，我用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，在假期我用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

四,、努力方向,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,，平時(shí)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講唱結(jié)合,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

以上是對(duì)本人思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié),，在以后的工作中,，我要繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己的思想覺悟不斷提高,，業(yè)務(wù)潛力不斷增強(qiáng)，努力完成各項(xiàng)工作,。

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初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒,，忙碌中2013年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、德,。

我一貫堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，用心參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

二、能,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三,、勤。

一年來,，我從不遲到,、早退、無事假,、病假,，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操,。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí),。

三,、績(jī),。

本學(xué)期我用心參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教,，查閱了超多的資料，最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,，我利用中午休息時(shí)間每一天給學(xué)生排練指導(dǎo),，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng)。

當(dāng)然,，由于本人潛力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改善,。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇七

總之，本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí),，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲,，回想一年的工作,，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

為了讓學(xué)生主動(dòng)參與表現(xiàn),，上課盡量讓學(xué)生學(xué)的輕松,、愉快，多用鼓勵(lì)的言語來激勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到好的教學(xué)設(shè)計(jì)，抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于課堂上出現(xiàn)的個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生,，給予批評(píng)教育，以講道理的形式批評(píng),，使他改之,。

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的'藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,，平時(shí)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講唱結(jié)合,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。以上是對(duì)本年度思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié),，在以后的工作中,，我要繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己的思想覺悟不斷提高,，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)，各項(xiàng)工作更加出色,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇八

自畢業(yè)以來工作接近一年,，回憶這一年的工作與生活，根本能夠做到“令學(xué)生喜愛,、與同事相處愉快以及受到學(xué)校認(rèn)可〞,，這對(duì)于我今后的工作是最大的鼓勵(lì)與支持。工作盡管忙碌,，但充實(shí)的生活更讓我獲益良多,，下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)我這一年的工作做以下總結(jié)：

本學(xué)年我擔(dān)任初一的音樂老師，秉著刻苦鉆研的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，并做到課前備課,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)和課后反思，希望學(xué)生在音樂課上能夠開心愉快地收獲知識(shí),、掌握技能,，并能夠找到自信，大方地在人前表演,，從而喜歡音樂,、愛上音樂。我積極參與各類教師競(jìng)賽與活動(dòng),。在不到一年的時(shí)間里,，承當(dāng)了一次區(qū)公開課以及三次校公開課，并獲得諸位評(píng)委老師的認(rèn)可,。除此之外,，在蘿崗區(qū)20___年教師教學(xué)演講比賽中獲得了三等獎(jiǎng),；在我校20___年青年教師教學(xué)技能展示與比賽中也獲得了教學(xué)展示單項(xiàng)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)、課件設(shè)計(jì)的三等獎(jiǎng)的好成績(jī),；20___年某某區(qū)智慧教育教學(xué)比賽中榮獲“教壇新秀〞的稱號(hào),。盡管不是每一次比賽的表現(xiàn)都盡如人意，但我對(duì)自己的要求卻從未停滯,，爭(zhēng)取在接下來的比賽中能有令人滿意的表現(xiàn),。

《紅燈籠》的編排,，并在20___年玉巖中學(xué)的元旦晚會(huì)上展現(xiàn)了天健舞蹈隊(duì)熱情活潑的精神面貌,，受到師生們一致的好評(píng)。今年下半學(xué)期我與蘇龍嬋老師共同排練舞蹈《喜鵲喳喳喳》以及《火木棉》,，為參加中小學(xué)藝術(shù)展演灑下辛勞的汗水,，并于最終兩個(gè)節(jié)目分別獲得區(qū)一等獎(jiǎng)與市一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。本學(xué)期還組織了教師合唱比賽的排練，但由于我校教職工人員數(shù)量有限,，最終沒能將我校教師的風(fēng)采展現(xiàn)在華美的舞臺(tái)之上,，這使我感到十分遺憾，同時(shí)也希望在明年的教師合唱比賽中,，能讓更多的人欣賞到我們天健的領(lǐng)導(dǎo),、老師們最動(dòng)聽的歌聲與氣貫長(zhǎng)虹的風(fēng)貌！

本人積極參與每一次區(qū),、市的教研活動(dòng),，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了教師繼續(xù)教育的.培訓(xùn)，獲得了相應(yīng)的學(xué)分,；除此之外,，與師傅蘇龍嬋老師在不處于同一校區(qū)的情況下，一學(xué)期相互聽課多達(dá)十七節(jié)有余,，相互聽課評(píng)課,，共同進(jìn)步！一學(xué)期下來,，受益良多,，逐漸明白自己的教師開展之路應(yīng)該走向何處。在蘇老師身上我學(xué)習(xí)到的不僅僅是教學(xué)上的心得體會(huì),，更是作為一名教師應(yīng)該配備的能力,、素質(zhì)與愛心。這給我今后教師之路打下十分牢固的根底,；20___年6月,，我有幸與同科組的蘇龍嬋、朱艷君,、刑其龍和鐘一鳴老師一同前往珠海參加“全國中小學(xué)音樂課堂教學(xué)研討觀摩會(huì)〞學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂理念,，在會(huì)議的后兩天欣賞到了全國最優(yōu)秀的音樂專家所展示的優(yōu)秀課例,；僅僅三天的學(xué)習(xí),，確實(shí)讓人收獲頗豐,，希望以后還有更多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)讓我快速成長(zhǎng)。

一分耕耘,，一分收獲,。時(shí)光飛逝，短暫的一年留給我的不僅是這些,，更多的是對(duì)我心理上的磨練,。在每一個(gè)工作任務(wù)后我會(huì)都進(jìn)行深刻地反思，爭(zhēng)取下一次遇到同樣的情況能夠有更加適合的處理方式,。我們看著學(xué)生不斷成長(zhǎng),，其實(shí)我們也在不知不覺中與學(xué)生共同成長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)忘記這一點(diǎn),，但在今后的日子里我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格,，提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，腳踏實(shí)地做好每一件工作,，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，爭(zhēng)取成為學(xué)生心中的好老師、同事口中的好伙伴,、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工,！

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇九

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素質(zhì)教育,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的'工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程,。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和情感為核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、想象及律動(dòng)）,，讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究,，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化,；也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

相對(duì)而言這學(xué)期我會(huì)經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí),，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng),；不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,；多聽其他教師的課等等,。

1、應(yīng)結(jié)合整冊(cè)教材對(duì)其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析,，而不是單一的分析,。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會(huì)歌”為“會(huì)唱歌”和“唱好歌”,。

3,、通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽。

4,、結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂,。

總之，在今后的音樂教學(xué)中,，我會(huì)接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱,，快樂舞蹈，快樂演奏共享音樂魅力,。

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初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為初中音樂老師,，教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?小編為大家整理了：初中音樂教學(xué)工作總結(jié)范文,，歡迎參考!

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)以及二年級(jí)四個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù),。

根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),，注重以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂方面潛在的能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,。

本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂各方面活動(dòng)都比較多,，反思這學(xué)期的音樂教學(xué),，我著重了器樂課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué),，以至于書本上的歌曲學(xué)生都沒有學(xué)完,。

器樂課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級(jí)學(xué)生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比較大,，基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡(jiǎn)單的樂曲,，程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立開譜演奏任何簡(jiǎn)單樂曲。

可對(duì)于三年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲教學(xué),，我自認(rèn)為還有待提高,。

器樂課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了,。

起初為了打好基礎(chǔ),，我放慢了教學(xué)進(jìn)度,，可即將迎來六一的時(shí)候，學(xué)生能吹奏的樂曲少之又少,，我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫了兩三首樂曲,，一下子增加了他們的壓力。

期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn),，教室氛圍對(duì)于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要,，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭(zhēng)我搶迫不及待的考試,，有些孩子卻明日何其多,。

下學(xué)期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課，讓自己對(duì)器樂課的教學(xué)更得心應(yīng)手,。

二,、工作成績(jī)方面

為迎接鄭東新區(qū)2013年教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫助下,，在師生經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力下,，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,，分獲器樂專場(chǎng)比賽一、二等獎(jiǎng);我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場(chǎng)一等獎(jiǎng),，并在東區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂專場(chǎng)比賽,，我也成為這場(chǎng)比賽的負(fù)責(zé)人,，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會(huì),，感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和幫助，感謝所有老師對(duì)我工作的.配合。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期,，我參加了鄭東新區(qū)小學(xué)音樂教室教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過筆試,、基本功,、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)內(nèi)容的考核,，我榮獲區(qū)級(jí)公開課一等獎(jiǎng)。

在這次活動(dòng)中,，我把多年不練的古箏重拾了起來,，把一直“遙望而不可及”的12冊(cè)教材的鋼琴伴奏練了起來,，我把一直養(yǎng)成錯(cuò)誤的合唱指揮習(xí)慣改了過來。

感謝一直對(duì)我悉心教導(dǎo),，為我付出時(shí)間和精力的周婷老師,，我不勝感激。

我也會(huì)更加努力,，無論在專業(yè)技能還是教學(xué)能力上都需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)提高。

四,、努力方向

今后我要加強(qiáng)自身的音樂素質(zhì)訓(xùn)練,，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，力求在教學(xué)方面做到精益求精,。

更要注重培養(yǎng)孩子的信心，適時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定,。

注重打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生在會(huì)唱中吹奏，游戲中學(xué),，識(shí)譜中練,，扎扎實(shí)實(shí)。

同時(shí)爭(zhēng)取多上公開課,，多去比賽,，以錘煉自己。

希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長(zhǎng),，更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。

20xx年已經(jīng)走過一半，剩下的一半我仍然會(huì)繼續(xù)忙碌著,、辛苦著,，但這都將成為我人生中一次次收獲及財(cái)富，都將會(huì)繼續(xù)磨練我的意志,，擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行,。

時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。

我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。

下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、德

我一貫堅(jiān)持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè),。

思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二,、能

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三,、勤

一年來,，我從不遲到、早退,、無事假,、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式,。

和出操,。

準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。

三,、績(jī)

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng),。

當(dāng)然，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。

作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂課的質(zhì)量還是非常重要的.音樂課堂作為人類的第二語言,它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性.

??????? 它撥動(dòng)著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對(duì)人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時(shí),音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂課上,學(xué)生或唱,、或跳,、或奏,、或演,通過對(duì)音樂的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)孩子的自信心,音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而孩子們有了對(duì)音樂有了自信,那么上音樂課也就更加有興趣了.所以,在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心.

一,、堅(jiān)持音樂教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期音樂教學(xué),，能夠堅(jiān)持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展音樂感受、鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo),，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡音樂,、愛上音樂課方面上來，把教學(xué)中的過程及方法，作為教學(xué)目標(biāo)來追求，把知識(shí)技能融于學(xué)生喜愛的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來體現(xiàn),，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置,。

教學(xué)中，努力實(shí)踐以音樂學(xué)習(xí)為核心，以音樂興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)體發(fā)展,，注重音樂實(shí)踐的基本理念,，并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。

在教學(xué)中，能積極思考面隊(duì)學(xué)生教什么,、誰來教,、對(duì)誰教,、怎么教,，預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn),，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則.

二.立足課堂,促成教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)行

1.真誠的贊揚(yáng) 對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),，如： 你的嗓子真甜,你的聲音真好聽等等.

2.多提供嘗試的機(jī)會(huì) 在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺(tái),使他們感受到自己的前能，體驗(yàn)到成功的快樂.

3.設(shè)計(jì)的要求不必過高在音樂課堂上,我會(huì)有意識(shí)的降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個(gè)音的高低聽辨,幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.

4.隨時(shí)鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持,鼓勵(lì)以及鞏固他們的自信心,在音樂課上,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,經(jīng)常用”你真棒,你能行”等鼓勵(lì)性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,和諧,愉快的音樂課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,音樂課堂的效果也就越來越好.

三.課堂不足與反思

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,及時(shí)回顧和整理, 所謂“他山之石,，可以攻玉”,。

自我反思，自我案例分析,，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀者清。

所以,，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法等等,。

反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會(huì)有什么不同，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等。

但是在學(xué)期中期由于身體的原因請(qǐng)假了兩個(gè)月,給小學(xué)教學(xué)添加了一些麻煩,本人亦感到非常抱歉. 奧爾夫曾說“讓孩子自己去尋找,、自己去創(chuàng)造音樂,，是最重要的。

我們應(yīng)大膽放手,，讓孩子們?cè)诙鄻佣_闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找,、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗(yàn)音樂的美妙,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十一

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。沒有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如:場(chǎng)地,、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:(初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞,、評(píng)論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

1.初一的建隊(duì)儀式;。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，初一一學(xué)期結(jié)束了,。我順利地完成了音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)注意把握尺度,。增強(qiáng)幽默力量,。

三、教學(xué)研究,。

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,，本學(xué)期，我擔(dān)任校合唱團(tuán)指導(dǎo)老師一職,。從教學(xué)實(shí)踐中提升自我的教學(xué)水平,。因此對(duì)音樂學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先,，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備,；其次，音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力,，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,，享受音樂，用音樂美化人生的前提,。興趣是調(diào)動(dòng)思維,、探究知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力,，正如托爾斯泰所說：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,?！币虼嗽谝魳氛n堂教學(xué)中，運(yùn)用多種方法和手段,，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

總的說來，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì)奮起直追,、找出不足,、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高,，我想我一定會(huì)把音樂工作做的更出色,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十三

時(shí)間過得真快一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，這一學(xué)年我擔(dān)任的是小學(xué)（3—6）年級(jí)和初中一年級(jí)音樂教學(xué),，本學(xué)期的音樂教學(xué)和其他方面的工作使我受益匪淺?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

音樂是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西,；或是襯托出一個(gè)美好的幻想；或是寄予一個(gè)美好的寓意,；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,，會(huì)在心靈深處留下美的烙印 。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

課堂里注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的,，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)小學(xué)生和初中生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體課堂上中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考,；另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

本學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力的支持下,，學(xué)校成功的舉辦了“校慶十周年元旦晚會(huì)”,，晚會(huì)成功的舉辦離不開老師和學(xué)生的全力的配合，更離不開每一位專業(yè)老師的精心策劃與排練,。在排練的日子里有酸,、有甜、有苦,、有辣,，但這讓我們感受到學(xué)校里每一處都流淌著的團(tuán)結(jié)一致的氣息，通過這一次晚會(huì)也讓我學(xué)到很多,。在本學(xué)期我們還舉辦了“合唱比賽,，”看似普通的合唱比賽，但合唱比賽讓每個(gè)班級(jí)同學(xué)都為著班級(jí)的榮譽(yù)而努力爭(zhēng)取,，這樣更能激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致的精神,。這次合唱比賽我和王崔波老師也學(xué)到了很多，例如（策劃,、排練,、選取、比賽的規(guī)則）之后電視臺(tái)在我校舉辦的語文故事全國海選,。本次海選充分的展示了我們美舍學(xué)校孩子的多才多藝,，在全校和社會(huì)都得到了好的評(píng)價(jià)。

努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的書籍。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)還是沒有去接觸學(xué)生的內(nèi)心，了解他們這樣他們才能真正喜歡音樂,。

2,、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步改進(jìn)課堂,，關(guān)注第二課堂（葫蘆絲的教學(xué)）,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十四

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時(shí)不多,，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課上課反思,。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決。對(duì)我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于在團(tuán)委做德育有關(guān)的工作比較多,，我對(duì)德育有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專業(yè)知識(shí)的傳授更重要。因此,，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生理解我,，自然而然就理解了我的教學(xué),，并能主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，正如古人所說“親其師,，信其道”,。

在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的資料和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與交流合作,，勇于展示自己，同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和簡(jiǎn)單自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的快樂,，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,，感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆,、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動(dòng)手潛力．讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中,。

我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與縣市組織的繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽,，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績(jī)，輔導(dǎo)的6名學(xué)生有5名獲獎(jiǎng),，其中2名是縣級(jí)一等獎(jiǎng),。參加比賽不僅僅能提高學(xué)生的潛力與水平，對(duì)于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,，在以后的工作中必須要用心參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽,，并且在校內(nèi)利用在團(tuán)委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，如繪畫比賽,，手工創(chuàng)作等等,，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生,。

在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,，應(yīng)對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)更多,、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓學(xué)生持續(xù)他們繪畫、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十五

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(jí)(133—136)和八年級(jí)(129—132)八個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

音樂是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

三,、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上,，學(xué)生的興趣也不太高,，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果,。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知,，這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、配合學(xué)校政教處,，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì),，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng),，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。

五,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂,。

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素質(zhì)教育,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生,、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)),。

在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和情感為核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的'愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,，討論,、想象及律動(dòng))，讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

相對(duì)而言這學(xué)期我會(huì)經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí)，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng);不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;多聽其他教師的課等等,。

1.應(yīng)結(jié)合整冊(cè)教材對(duì)其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析,，而不是單一的分析。

2.要注重培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力,，在唱歌課中變“唱會(huì)歌”為“會(huì)唱歌”和“唱好歌”,。

3.通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽。

4.結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂,。

總之,，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱,，快樂舞蹈,，快樂演奏…共享音樂魅力。

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)初三,、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對(duì)于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地,、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一,、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞,、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

1.寶賢初一的建隊(duì)儀式;2.寶賢初一的音樂會(huì),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃,，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十六

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂,、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

2.課堂管理,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學(xué)的有序進(jìn)行,，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正,。

積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,，全方位的充實(shí)自己,，提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，使教學(xué)手段更豐富了,。

1.對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明,。

初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十七

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(jí)(133—136)和八年級(jí)(129—132)八個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

音樂是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一,、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

三,、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上,，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學(xué)收到了一定的效果,。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了,。

四,、配合學(xué)校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),，并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課外生活,，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng),，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。

五,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂,。

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素質(zhì)教育,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生,、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

在備課中,，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

二、課堂教學(xué),。

首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和情感為核心,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,，討論,、想象及律動(dòng))，讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

三,、自我提高學(xué)習(xí),。

相對(duì)而言這學(xué)期我會(huì)經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí),，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng);不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;多聽其他教師的課等等。

四,、改進(jìn)措施,。

1.應(yīng)結(jié)合整冊(cè)教材對(duì)其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析，而不是單一的分析,。

2.要注重培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力,，在唱歌課中變“唱會(huì)歌”為“會(huì)唱歌”和“唱好歌”。

3.通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽,。

4.結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂,。

總之，在今后的音樂教學(xué)中,，我會(huì)接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱,，快樂舞蹈，快樂演奏…共享音樂魅力,。

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三,、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排,。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一,、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評(píng)論,，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

五、少先隊(duì)工作：

1.寶賢初一的建隊(duì)儀式;2.寶賢初一的音樂會(huì),。

六,、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自覺做事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng),。凡事都要有計(jì)劃,，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是,，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高,。