總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇一
作為一名音樂教師,,雖然音樂課并不涉及到考試,,但是作為素養(yǎng)教育的一個(gè)必不行少的因素,音樂課的質(zhì)量還是特別重要的,。音樂課堂作為人類的其次語言,,它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的全都性,。它撥動(dòng)著人們的心弦,,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用?,F(xiàn)時(shí),,音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂課上,學(xué)生或唱,、或跳,、或奏、或演,,通過對音樂的表現(xiàn),,使學(xué)生能夠充分地展現(xiàn)自我,獲得美的享受和勝利的愉悅,。
因此,,培育孩子的自信念,音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件,,而孩子們有了對音樂有了自信,,那么上音樂課也就更加有興趣了。所以,,在音樂課上我特別留意培育學(xué)生的自信念,。
本學(xué)期音樂教學(xué),能夠堅(jiān)持貫徹音樂課程的“培育興趣,,進(jìn)展音樂感受,、鑒賞、表現(xiàn),、制造力量,,提高音樂文化素養(yǎng),豐富學(xué)生情感體驗(yàn),,陶冶情操”的總目標(biāo),,把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀詳細(xì)落實(shí)到讓學(xué)生喜愛音樂、愛上音樂課方面上來,,把教學(xué)中的過程及方法,,作為教學(xué)目標(biāo)來追求,,把學(xué)問技能融于學(xué)生寵愛的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來表達(dá),,把培育學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中,,努力實(shí)踐以音樂學(xué)習(xí)為核心,,以音樂興趣為動(dòng)力,面對全體學(xué)生,,注意個(gè)體進(jìn)展,,注意音樂實(shí)踐的根本理念,并仔細(xì)把它們轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為,。在教學(xué)中,,能積極思索面隊(duì)學(xué)生教什么、誰來教、對誰教,、怎么教,,預(yù)見目標(biāo)能否到達(dá)和實(shí)現(xiàn),堅(jiān)固確立“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的教學(xué)原則,。
1,、真誠的贊揚(yáng)對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫腵每一點(diǎn)成績能激起他的學(xué)習(xí)熱忱,,我總是認(rèn)真查找他們的閃光點(diǎn),,并且準(zhǔn)時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),,如:你的嗓子真甜,,你的聲音真好聽等等。
2,、多供應(yīng)嘗試的時(shí)機(jī)在課堂上我盡量為學(xué)生供應(yīng)嘗試的時(shí)機(jī),,為學(xué)生供應(yīng)戰(zhàn)士自我的舞臺,使他們感受到自己的前能,,體驗(yàn)到勝利的歡樂,。
3、設(shè)計(jì)的要求不必過高在音樂課堂上,,我會有意識的降低難度,,增大勝利的機(jī)率,讓學(xué)生感受到勝利的喜悅,,如:幾個(gè)音的凹凸聽辨,,幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生,,從而更好地幫忙克制自卑,,產(chǎn)生自信。
4,、隨時(shí)穩(wěn)固學(xué)生的信念當(dāng)看到學(xué)生們因不斷勝利而取得了珍貴的自信時(shí),,我還是不斷地支持,鼓舞以及穩(wěn)固他們的自信念,,在音樂課上,,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,,常常用”你真棒,,你能行”等鼓舞性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,,和諧,,開心的音樂課堂氣氛,,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,,音樂課堂的效果也就越來越好,。
本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力,仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,,準(zhǔn)時(shí)回憶和整理,,所謂“他山之石,可以攻玉”,。自我反思,,自我案例分析,都是建筑在自身的根底上,,而很多事情還是旁觀者清,。所以,我多多的觀摩分析其他教師的課,,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等,。反思假設(shè)我上同樣內(nèi)容的課,,會有什么不同,什么一樣,,我從中得到了哪些啟發(fā),,等等。但是在學(xué)期中期由于身體的緣由請假了兩個(gè)月,,給小學(xué)教學(xué)添加了一些麻煩,,本人亦感到特別愧疚。奧爾夫曾說“讓孩子自己去查找,、自己去制造音樂,,是最重要的?!蔽覀儜?yīng)大膽放手,,讓孩子們在多樣而開闊的活動(dòng)空間自主并自由地查找、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的歡樂,,并在歡樂中更好地體驗(yàn)音樂的奇妙,。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇二
辛苦著、奔波著,,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,,我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己,,取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),。,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。時(shí)刻以一名骨干教師來嚴(yán)格要求自己,。
在德育工作方面,,我認(rèn)為,什么樣的教育,,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑造人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,,育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友。
記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是四,、五十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級,,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,!”我認(rèn)同她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,二十年年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,!
本學(xué)年期,,我擔(dān)任三到六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
音樂真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂,。本學(xué)期,,我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,讓它運(yùn)用在每個(gè)班級中,。效果特別的好,,我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個(gè)學(xué)期里,,我會更加有效的利用這個(gè)新資源,,讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
同時(shí),,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),,“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,,音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的'朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。
在課堂活動(dòng)中,我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是,,有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,,過于頻繁反而失去了他的威力,,我擔(dān)任這幾個(gè)班個(gè)班的音樂教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,,沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,,多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動(dòng),;練習(xí)專業(yè)技能,;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期即將完結(jié),,在這一學(xué)期里,,我真的自己在思想、工作、自學(xué)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都存有進(jìn)一步提高,。本人不斷自學(xué),,不懈努力堅(jiān)忍,在自己的教學(xué)工作中不懈努力注重藝術(shù)學(xué)科特色,,把美的享用領(lǐng)略到學(xué)生,,使學(xué)生在音樂中獲得熏陶,審美能力獲得提升?,F(xiàn)對自己本學(xué)期的工作家訪如下:
本人能夠積極主動(dòng)出席政治自學(xué),,關(guān)心國家大事,,擁戴黨中央的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,秉持四項(xiàng)基本原則,擁戴黨的各項(xiàng)方針政策,,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)一致同志,熱心協(xié)助同志;教育目的明晰,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),刻苦勤奮;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛惜學(xué)生,為人師表,,存有奉獻(xiàn)精神,。
我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,不管是自己的本職工作——音樂教學(xué),,還是我擔(dān)任副班主任,,我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生滿意,。
我能夠不斷自學(xué)各種教育理論去擴(kuò)充自己,以便在工作中以穩(wěn)固的理論做為指導(dǎo),,更好地展開教育教學(xué),。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了搞好鉆研教材,、底上課,、上不好課等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,,我還搞好以下幾點(diǎn)工作,。
1、提高教學(xué)質(zhì)量,尋找突破口,。
2,、尋求最新資訊,開展電子備課,。
為了底上每一節(jié)課,,我玩游戲查資料,同全國各地的音樂同行積極開展了網(wǎng)上交流,,分散別人的優(yōu)點(diǎn)確認(rèn)自己的教學(xué)思路,,常常工作至深夜。為了學(xué)生能夠更直觀地體會所學(xué)的科學(xué)知識內(nèi)容,,我積極主動(dòng)搜尋課件,,制作課件,準(zhǔn)備工作,、制作教具,。力求以最佳化的教學(xué)設(shè)計(jì)去感動(dòng)學(xué)生,通過自己的不懈努力,,自己尚無多篇論文,、教案在網(wǎng)上刊登,贏得了全國音樂同行的確實(shí),。
3,、教法新穎活潑,課堂充滿活力,。
上不好課的前提就是搞好課前準(zhǔn)備工作,,不踢并無準(zhǔn)備工作之仗。上課時(shí)深入細(xì)致授課,,力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)去展開教學(xué),。秉持以審美教育為核心,著重培育學(xué)生對音樂的興趣,、嗜好及情感,。重實(shí)效通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、喚起學(xué)生對美的嗜好與崇尚,。著重以學(xué)生為主體,使學(xué)生在開心的音樂課堂教學(xué)活動(dòng)中,,主動(dòng)地回去辨認(rèn)出,、回去探究,回去體會音樂,、認(rèn)知音樂,、整體表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上締造音樂。在我的課堂中,,學(xué)生能夠積極參與自學(xué)之中,,與教師打成一片,用自己的親和力去率領(lǐng)學(xué)生浩瀚在音樂的海洋,并使學(xué)生在玩中學(xué),搞中學(xué),研習(xí)中審美,美中提升,。
1,、注重集體教育,充分發(fā)揮集體的教育功能,。
我把集體教育放在首位,,用班集體的力量教育學(xué)生,引導(dǎo)班集體形成正確輿論,,凡是學(xué)校和學(xué)生會的各項(xiàng)活動(dòng),,每次我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽(yù),,從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。在本次校45屆運(yùn)動(dòng)會中,班級榮獲校級精神文明獎(jiǎng),,和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名,。班級的`丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號,。
2、注重培育,、采用大干部,、充分發(fā)揮其骨干促進(jìn)作用。
我認(rèn)真整合先任班主任的干部任用制度,,制定新的干部任用制度,。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說參加競選,。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng),,成績好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織,,針對他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,然后讓他們放膽工作,我常常教育他們在同學(xué)中處處以身作則,。平等待人,,各方面嚴(yán)格要求自己,熱心幫助同學(xué),,起好帶頭作用,,做好老師的好助手,成為同學(xué)們的好榜樣。
3,、深入細(xì)致協(xié)調(diào)班主任搞好中平腹蛛轉(zhuǎn)型工作,,不想一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。
對待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問題,,更會看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),,積極因素,在平常的生活,、學(xué)習(xí)中,,我主動(dòng)親近他們,尊重他們,,關(guān)心他們,,給予更多的理解,信任和寬容,,用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,,激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心,,我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,,動(dòng)之以情,曉之以理,。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),,不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,爭取使我的工作更上一層樓!
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇四
作為專職音樂教師,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。做到愛校如家,,愛生如子,全心全意搞好教學(xué),,管教管導(dǎo),,言傳身教,教書育人,,嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初中學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。
在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,通過這些形式,,活躍了課堂氣氛,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(1),、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng),,我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(2),、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
音樂源于生活,。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材,,讓教學(xué)貼近生活,,讓學(xué)生在生活中聽到音樂,感受到音樂,。
(3)、開展實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。
波利亞說:"學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),,因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。",。
(4),、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。
不同成績,、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,,中等生得到鍛煉,,后進(jìn)生得到幫助,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。
在教學(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究,、??偨Y(jié),重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",把"自主創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn),,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率。
在教學(xué)中沒有注重與思想教育相結(jié)合,。在教學(xué)過程中,,我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,,積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我國歷史悠久,在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,,忽視了教育學(xué)生熱愛祖國,,增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇五
音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵,,在要求素質(zhì)教育的這天,音樂教材不斷更新,,執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己,,總結(jié)自己以住的經(jīng)驗(yàn)和不足,以至在課堂上才能更好的引導(dǎo)學(xué)生,。
一,、思想方面。
我不斷提高自己,,充實(shí)自己,,嚴(yán)格要求自己,,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想,。在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),,有明確的教育目的,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦。在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在同事們的幫忙下,透過自己的努力,,克服缺點(diǎn),,取得更大的進(jìn)步。
二,、教學(xué)方面,。
服從學(xué)校的安排擔(dān)任小學(xué)部一、二,、三,、四、五,、六年級以及中學(xué)部七,、八年級的音樂課程,在課外認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)校舉辦的音樂活動(dòng),,在課前,,我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,制定學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,。課后,,用心參加科組活動(dòng),與科組同級教師進(jìn)行群眾備課,,相互討論學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,研究教學(xué)方法,,用心聽其他老師的課,,從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求,,寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向科組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。
三、個(gè)人學(xué)習(xí),。
工作之余,,我用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),在假期我用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。
四,、努力方向。
1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,,平時(shí)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講唱結(jié)合,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
以上是對本人思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié),,在以后的工作中,我要繼續(xù)努力,,揚(yáng)長避短,,使自己的思想覺悟不斷提高,業(yè)務(wù)潛力不斷增強(qiáng),,努力完成各項(xiàng)工作,。
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初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇六
時(shí)光荏苒,,忙碌中2013年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,同時(shí)也收獲著,,新的學(xué)年即將開始,,我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。
一,、德。
我一貫堅(jiān)持國家的教育方針,,忠誠于教育事業(yè),。思想端正,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,用心參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二,、能,。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料?!澳_踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
三、勤,。
一年來,,我從不遲到、早退,、無事假,、病假,認(rèn)真出席每次升旗儀式,。和出操,。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。
三,、績,。
本學(xué)期我用心參加校內(nèi)賽課活動(dòng),在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,,查閱了超多的資料,,最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,我利用中午休息時(shí)間每一天給學(xué)生排練指導(dǎo),,學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評,。
當(dāng)然,,由于本人潛力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,,有待于今后進(jìn)一步改善,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇七
總之,,本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作,,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,,腳踏實(shí)地的工作,。在今后的工作中我會再接再厲,揚(yáng)長避短,,不斷學(xué)習(xí),,我將好好努力爭取做到最好。
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲,,回想一年的工作,有很多感觸,,現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:
堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
為了讓學(xué)生主動(dòng)參與表現(xiàn),,上課盡量讓學(xué)生學(xué)的輕松、愉快,,多用鼓勵(lì)的言語來激勵(lì)學(xué)生,,使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到好的教學(xué)設(shè)計(jì),,抓住學(xué)生的注意力,。對于課堂上出現(xiàn)的個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生,給予批評教育,,以講道理的形式批評,,使他改之。
在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的'藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,,正確的呼吸準(zhǔn)確發(fā)音,,清晰的咬字,吐詞,,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。
1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,,平時(shí)組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講唱結(jié)合,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。以上是對本年度思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié),,在以后的工作中,我要繼續(xù)努力,,揚(yáng)長避短,,使自己的思想覺悟不斷提高,業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),,各項(xiàng)工作更加出色,。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇八
自畢業(yè)以來工作接近一年,回憶這一年的工作與生活,,根本能夠做到“令學(xué)生喜愛,、與同事相處愉快以及受到學(xué)校認(rèn)可〞,這對于我今后的工作是最大的鼓勵(lì)與支持,。工作盡管忙碌,,但充實(shí)的生活更讓我獲益良多,下面我將從以下幾個(gè)方面對我這一年的工作做以下總結(jié):
本學(xué)年我擔(dān)任初一的音樂老師,,秉著刻苦鉆研的態(tài)度對待每一節(jié)課,,并做到課前備課、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)和課后反思,,希望學(xué)生在音樂課上能夠開心愉快地收獲知識,、掌握技能,并能夠找到自信,,大方地在人前表演,,從而喜歡音樂,、愛上音樂。我積極參與各類教師競賽與活動(dòng),。在不到一年的時(shí)間里,,承當(dāng)了一次區(qū)公開課以及三次校公開課,并獲得諸位評委老師的認(rèn)可,。除此之外,,在蘿崗區(qū)20___年教師教學(xué)演講比賽中獲得了三等獎(jiǎng);在我校20___年青年教師教學(xué)技能展示與比賽中也獲得了教學(xué)展示單項(xiàng)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng),、課件設(shè)計(jì)的三等獎(jiǎng)的好成績,;20___年某某區(qū)智慧教育教學(xué)比賽中榮獲“教壇新秀〞的稱號。盡管不是每一次比賽的表現(xiàn)都盡如人意,,但我對自己的要求卻從未停滯,,爭取在接下來的比賽中能有令人滿意的表現(xiàn)。
《紅燈籠》的編排,,并在20___年玉巖中學(xué)的元旦晚會上展現(xiàn)了天健舞蹈隊(duì)熱情活潑的精神面貌,,受到師生們一致的好評。今年下半學(xué)期我與蘇龍嬋老師共同排練舞蹈《喜鵲喳喳喳》以及《火木棉》,,為參加中小學(xué)藝術(shù)展演灑下辛勞的汗水,,并于最終兩個(gè)節(jié)目分別獲得區(qū)一等獎(jiǎng)與市一等獎(jiǎng)的好成績。本學(xué)期還組織了教師合唱比賽的排練,,但由于我校教職工人員數(shù)量有限,,最終沒能將我校教師的風(fēng)采展現(xiàn)在華美的舞臺之上,這使我感到十分遺憾,,同時(shí)也希望在明年的教師合唱比賽中,,能讓更多的人欣賞到我們天健的領(lǐng)導(dǎo)、老師們最動(dòng)聽的歌聲與氣貫長虹的風(fēng)貌,!
本人積極參與每一次區(qū),、市的教研活動(dòng),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了教師繼續(xù)教育的.培訓(xùn),,獲得了相應(yīng)的學(xué)分,;除此之外,與師傅蘇龍嬋老師在不處于同一校區(qū)的情況下,,一學(xué)期相互聽課多達(dá)十七節(jié)有余,,相互聽課評課,共同進(jìn)步,!一學(xué)期下來,,受益良多,逐漸明白自己的教師開展之路應(yīng)該走向何處,。在蘇老師身上我學(xué)習(xí)到的不僅僅是教學(xué)上的心得體會,,更是作為一名教師應(yīng)該配備的能力,、素質(zhì)與愛心。這給我今后教師之路打下十分牢固的根底,;20___年6月,,我有幸與同科組的蘇龍嬋、朱艷君,、刑其龍和鐘一鳴老師一同前往珠海參加“全國中小學(xué)音樂課堂教學(xué)研討觀摩會〞學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂理念,,在會議的后兩天欣賞到了全國最優(yōu)秀的音樂專家所展示的優(yōu)秀課例;僅僅三天的學(xué)習(xí),,確實(shí)讓人收獲頗豐,,希望以后還有更多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)讓我快速成長。
一分耕耘,,一分收獲,。時(shí)光飛逝,短暫的一年留給我的不僅是這些,,更多的是對我心理上的磨練,。在每一個(gè)工作任務(wù)后我會都進(jìn)行深刻地反思,爭取下一次遇到同樣的情況能夠有更加適合的處理方式,。我們看著學(xué)生不斷成長,其實(shí)我們也在不知不覺中與學(xué)生共同成長,,有時(shí)會忘記這一點(diǎn),,但在今后的日子里我會對自己更加嚴(yán)格,提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,,腳踏實(shí)地做好每一件工作,,積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,爭取成為學(xué)生心中的好老師,、同事口中的好伙伴,、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工!
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇九
學(xué)期初,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃,,明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求,,大力推行素質(zhì)教育,,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的'工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程,。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。
3,、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),,本學(xué)期期末,,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和情感為核心,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,,討論、想象及律動(dòng)),,讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化,;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過程中,,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊,,只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。
相對而言這學(xué)期我會經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí),,如:積極參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng);不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能,;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,;多聽其他教師的課等等,。
1、應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析,,而不是單一的分析,。
2、要注重培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力,,在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”,。
3、通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會聆聽,。
4,、結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂。
總之,,在今后的音樂教學(xué)中,,我會接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱,快樂舞蹈,,快樂演奏共享音樂魅力,。
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初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十
作為初中音樂老師,,教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?小編為大家整理了:初中音樂教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎參考!
一,、教學(xué)方面
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,我繼續(xù)擔(dān)任三年級以及二年級四個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課,,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),注重以學(xué)生為主體,,最大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂方面潛在的能力,,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
本學(xué)期時(shí)間較為短暫,,再加上音樂各方面活動(dòng)都比較多,,反思這學(xué)期的音樂教學(xué),我著重了器樂課教學(xué),,忽略了唱歌課的教學(xué),,以至于書本上的歌曲學(xué)生都沒有學(xué)完。
器樂課教學(xué)方面,,這學(xué)期二年級學(xué)生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比較大,,基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立開譜演奏任何簡單樂曲。
可對于三年級學(xué)生的葫蘆絲教學(xué),,我自認(rèn)為還有待提高,。
器樂課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度,一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了,。
起初為了打好基礎(chǔ),,我放慢了教學(xué)進(jìn)度,可即將迎來六一的時(shí)候,,學(xué)生能吹奏的樂曲少之又少,,我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力,。
期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn),,教室氛圍對于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要,生生之間的影響力還是很大的,,有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,,有些孩子卻明日何其多。
下學(xué)期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課,,讓自己對器樂課的教學(xué)更得心應(yīng)手,。
二、工作成績方面
為迎接鄭東新區(qū)2013年教育文化藝術(shù)節(jié),,做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫助下,在師生經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力下,,我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,,分獲器樂專場比賽一、二等獎(jiǎng);我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎(jiǎng),,并在東區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。
本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成為這場比賽的負(fù)責(zé)人,,這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,,感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和幫助,,感謝所有老師對我工作的.配合。
三,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期,,我參加了鄭東新區(qū)小學(xué)音樂教室教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng),經(jīng)過筆試,、基本功,、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)內(nèi)容的考核,我榮獲區(qū)級公開課一等獎(jiǎng)。
在這次活動(dòng)中,,我把多年不練的古箏重拾了起來,,把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一直養(yǎng)成錯(cuò)誤的合唱指揮習(xí)慣改了過來,。
感謝一直對我悉心教導(dǎo),,為我付出時(shí)間和精力的周婷老師,我不勝感激,。
我也會更加努力,,無論在專業(yè)技能還是教學(xué)能力上都需要繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)提高,。
四,、努力方向
今后我要加強(qiáng)自身的音樂素質(zhì)訓(xùn)練,在教學(xué)中踏實(shí)授課,,利用多種方法,,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,力求在教學(xué)方面做到精益求精,。
更要注重培養(yǎng)孩子的信心,,適時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定。
注重打好基礎(chǔ),,讓學(xué)生在會唱中吹奏,,游戲中學(xué),識譜中練,,扎扎實(shí)實(shí),。
同時(shí)爭取多上公開課,多去比賽,,以錘煉自己,。
希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。
20xx年已經(jīng)走過一半,,剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著,,但這都將成為我人生中一次次收獲及財(cái)富,,都將會繼續(xù)磨練我的意志,擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行,。
時(shí)光荏苒,,忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。
我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,,我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。
下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一,、德
我一貫堅(jiān)持國家的教育方針,,忠誠于教育事業(yè)。
思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
熱愛教育事業(yè),把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。
能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
“腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
三、勤
一年來,,我從不遲到,、早退、無事假,、病假,,認(rèn)真出席每次升旗儀式。
和出操,。
準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí),。
三、績
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng),,在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,查閱了大量的資料,,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,,我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,,獲得了全校師生的一致好評,。
當(dāng)然,由于本人能力有限,,工作中還有很多不盡如人意的地方,,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。
作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂課的質(zhì)量還是非常重要的.音樂課堂作為人類的第二語言,它與人的心理,、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性.
??????? 它撥動(dòng)著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時(shí),音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂課上,學(xué)生或唱、或跳,、或奏,、或演,通過對音樂的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)孩子的自信心,音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而孩子們有了對音樂有了自信,那么上音樂課也就更加有興趣了.所以,在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心.
一、堅(jiān)持音樂教學(xué)新理念,,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期音樂教學(xué),,能夠堅(jiān)持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣,,發(fā)展音樂感受、鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),,豐富學(xué)生情感體驗(yàn),,陶冶情操”的總目標(biāo),,把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來,,把教學(xué)中的過程及方法,,作為教學(xué)目標(biāo)來追求,把知識技能融于學(xué)生喜愛的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來體現(xiàn),,把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置,。
教學(xué)中,努力實(shí)踐以音樂學(xué)習(xí)為核心,,以音樂興趣為動(dòng)力,,面向全體學(xué)生,注重個(gè)體發(fā)展,,注重音樂實(shí)踐的基本理念,,并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。
在教學(xué)中,,能積極思考面隊(duì)學(xué)生教什么,、誰來教、對誰教,、怎么教,,預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn),牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則.
二.立足課堂,促成教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)行
1.真誠的贊揚(yáng) 對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí),、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),,如: 你的嗓子真甜,你的聲音真好聽等等.
2.多提供嘗試的機(jī)會 在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會,為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,使他們感受到自己的前能,體驗(yàn)到成功的快樂.
3.設(shè)計(jì)的要求不必過高在音樂課堂上,我會有意識的降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個(gè)音的高低聽辨,幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.
4.隨時(shí)鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持,鼓勵(lì)以及鞏固他們的自信心,在音樂課上,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,經(jīng)常用”你真棒,你能行”等鼓勵(lì)性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,和諧,愉快的音樂課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,音樂課堂的效果也就越來越好.
三.課堂不足與反思
本學(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,及時(shí)回顧和整理, 所謂“他山之石,,可以攻玉”,。
自我反思,自我案例分析,,都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,,而許多事情還是旁觀者清。
所以,,我多多的觀摩分析其他教師的課,,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法等等,。
反思假如我上同樣內(nèi)容的課,會有什么不同,,什么相同,,我從中得到了哪些啟發(fā),等等,。
但是在學(xué)期中期由于身體的原因請假了兩個(gè)月,給小學(xué)教學(xué)添加了一些麻煩,本人亦感到非常抱歉. 奧爾夫曾說“讓孩子自己去尋找,、自己去創(chuàng)造音樂,,是最重要的。
我們應(yīng)大膽放手,,讓孩子們在多樣而開闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找,、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的快樂,并在快樂中更好地體驗(yàn)音樂的美妙,。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十一
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒周一,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練。
在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。
不足:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會,學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會,。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,以保證晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如:場地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
為了是音樂考試不流于老套,、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:(初一,、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞,、評論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
1.初一的建隊(duì)儀式;,。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間,,初一一學(xué)期結(jié)束了,。我順利地完成了音樂教學(xué)任務(wù),為了達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生有理解,,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,,陶冶高尚情操,啟迪智慧,,使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,精益求精,。
一,、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。
不足:對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,,今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量,。
三,、教學(xué)研究。
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,,本學(xué)期,,我擔(dān)任校合唱團(tuán)指導(dǎo)老師一職。從教學(xué)實(shí)踐中提升自我的教學(xué)水平,。因此對音樂學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,,首先,從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始,,我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,,對于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備,;其次,,音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)提出:興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力,,是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,享受音樂,,用音樂美化人生的前提,。興趣是調(diào)動(dòng)思維、探究知識的內(nèi)動(dòng)力,,正如托爾斯泰所說:“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制,,而是激發(fā)學(xué)生的興趣?!币虼嗽谝魳氛n堂教學(xué)中,,運(yùn)用多種方法和手段,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
總的說來,,本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,,我想在今后的教學(xué)和科研的工作中,,我會奮起直追、找出不足,、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色,。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過得真快一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,,這一學(xué)年我擔(dān)任的是小學(xué)(3—6)年級和初中一年級音樂教學(xué),,本學(xué)期的音樂教學(xué)和其他方面的工作使我受益匪淺?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西,;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意,;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,,會在心靈深處留下美的烙印 。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
課堂里注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教學(xué)過程中,,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個(gè)目的,首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)小學(xué)生和初中生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,,安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,精心編寫了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,,配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體課堂上中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,,啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,,吸引學(xué)生注意力,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。在課堂活動(dòng)中,我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。
本學(xué)期里,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力的支持下,學(xué)校成功的舉辦了“校慶十周年元旦晚會”,,晚會成功的舉辦離不開老師和學(xué)生的全力的配合,,更離不開每一位專業(yè)老師的精心策劃與排練。在排練的日子里有酸,、有甜,、有苦、有辣,,但這讓我們感受到學(xué)校里每一處都流淌著的團(tuán)結(jié)一致的氣息,,通過這一次晚會也讓我學(xué)到很多。在本學(xué)期我們還舉辦了“合唱比賽,,”看似普通的合唱比賽,,但合唱比賽讓每個(gè)班級同學(xué)都為著班級的榮譽(yù)而努力爭取,這樣更能激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致的精神,。這次合唱比賽我和王崔波老師也學(xué)到了很多,,例如(策劃、排練,、選取,、比賽的規(guī)則)之后電視臺在我校舉辦的語文故事全國海選。本次海選充分的展示了我們美舍學(xué)校孩子的多才多藝,,在全校和社會都得到了好的評價(jià),。
努力學(xué)習(xí),,加強(qiáng)修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的書籍,。
當(dāng)然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,,主要表現(xiàn)為:
1,、課堂教學(xué)還是沒有去接觸學(xué)生的內(nèi)心,了解他們這樣他們才能真正喜歡音樂,。
2,、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,有待于進(jìn)一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,,進(jìn)一步改進(jìn)課堂,關(guān)注第二課堂(葫蘆絲的教學(xué)),。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十四
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,雖然課時(shí)不多,但每節(jié)課都認(rèn)真地備課上課反思,。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,,在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決,。對我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
由于在團(tuán)委做德育有關(guān)的工作比較多,我對德育有了更加深刻的認(rèn)識,,我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要,。因此,在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,,要讓學(xué)生理解我,自然而然就理解了我的教學(xué),,并能主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),,正如古人所說“親其師,信其道”,。
在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的資料和學(xué)生的特點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),主動(dòng)參與交流合作,,勇于展示自己,,同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和簡單自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),,讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的快樂,從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。
另外,,作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,感受生活,,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美,。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動(dòng)手潛力.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。
我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與縣市組織的繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽,,在科幻畫比賽中取得了可喜的成績,,輔導(dǎo)的6名學(xué)生有5名獲獎(jiǎng),其中2名是縣級一等獎(jiǎng),。參加比賽不僅僅能提高學(xué)生的潛力與水平,,對于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,在以后的工作中必須要用心參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽,,并且在校內(nèi)利用在團(tuán)委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),,如繪畫比賽,手工創(chuàng)作等等,,創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍,,陶冶師生。
在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,,應(yīng)對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),,學(xué)會更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,,讓學(xué)生持續(xù)他們繪畫,、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位,。
我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十五
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),,但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,,我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,,使他們身心得到健康的發(fā)展,。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,,討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
二,、在教學(xué)過程中,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個(gè)目的,,首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,,安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,,精心編寫了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,,配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,,吸引學(xué)生注意力,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中,,我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。
三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,,比較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,,教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知,,這一下學(xué)生很快就記住了,。
四、配合學(xué)校政教處,,成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),,并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會,,豐富了學(xué)生的課外生活,,使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,同時(shí)也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。
五,、努力學(xué)習(xí),,加強(qiáng)修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。
當(dāng)然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,,主要表現(xiàn)為:
1,、課堂教學(xué)不能針對8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。
2,、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,有待于進(jìn)一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂,。
學(xué)期初,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃,明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求,,大力推行素質(zhì)教育,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,,按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)),。
在備課中,,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。
3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,完成教學(xué)目標(biāo),,本學(xué)期期末,,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和情感為核心,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的'愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,,討論,、想象及律動(dòng)),讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,,有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過程中,,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊,,只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。
相對而言這學(xué)期我會經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí),如:積極參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng);不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;多聽其他教師的課等等,。
1.應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析,,而不是單一的分析。
2.要注重培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力,,在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”,。
3.通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會聆聽。
4.結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂,。
總之,,在今后的音樂教學(xué)中,我會接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱,,快樂舞蹈,,快樂演奏…共享音樂魅力。
作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對初三,、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,,幽默力量運(yùn)用不夠,。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練,。
在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。
不足:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。沒有參加市里的合唱比賽,,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會,學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會,。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,,從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,,以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如:場地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。
為了是音樂考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂考試我采用了:(寶賢初一,、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,,可以是鑒賞,、評論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。
1.寶賢初一的建隊(duì)儀式;2.寶賢初一的音樂會,。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。
自覺做事還算細(xì)心,,但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運(yùn)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng),。凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個(gè)較重要的是,,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活,。這寫能力都有待提高。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十六
堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,,能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解,、介紹音樂,、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
2.課堂管理,。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,,更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。著力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,,使課堂常規(guī)正常化,,有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,,對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正。
積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,,全方位的充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì),。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),,使教學(xué)手段更豐富了。
1.對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明,。
初中音樂課教學(xué)工作總結(jié)篇十七
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個(gè)班的音樂教育教學(xué)工作,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),,但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,我卻有著不同的收獲?,F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展,。
一,、堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
二,、在教學(xué)過程中,,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的,,首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,,精心編寫了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,,配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,,吸引學(xué)生注意力,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中,,我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。
三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,,比較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,,教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,,這一下學(xué)生很快就記住了,。
四、配合學(xué)校政教處,成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),,并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會,豐富了學(xué)生的課外生活,,使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,,同時(shí)也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。
五,、努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。
當(dāng)然,,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
1,、課堂教學(xué)不能針對8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2,、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,,有待于進(jìn)一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),,關(guān)注第二課堂。
學(xué)期初,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃,明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求,,大力推行素質(zhì)教育,,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,,按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)),。
在備課中,,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。
3,、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),,本學(xué)期期末,,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
二,、課堂教學(xué),。
首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和情感為核心,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,,討論、想象及律動(dòng)),,讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,,有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課,,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境,。
在教學(xué)過程中,,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),,忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊,,只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。
三,、自我提高學(xué)習(xí),。
相對而言這學(xué)期我會經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí),,如:積極參加區(qū)里的音樂教研活動(dòng);不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;多聽其他教師的課等等,。
四、改進(jìn)措施,。
1.應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析,,而不是單一的分析。
2.要注重培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力,,在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”,。
3.通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會聆聽,。
4.結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂,。
總之,,在今后的音樂教學(xué)中,我會接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱,,快樂舞蹈,快樂演奏…共享音樂魅力。
作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。
一課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,幽默力量運(yùn)用不夠,。
三,、課外活動(dòng):
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練,。
在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。沒有參加市里的合唱比賽,,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會,學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會,。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,,從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,,以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如:場地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。
四、考試:
為了是音樂考試不流于老套,、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,,即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評論,,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。
五、少先隊(duì)工作:
1.寶賢初一的建隊(duì)儀式;2.寶賢初一的音樂會,。
六,、其他:
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。
自覺做事還算細(xì)心,,但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運(yùn)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動(dòng),。凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個(gè)較重要的是,,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活,。這寫能力都有待提高。