做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)教研工作計劃篇一

本學(xué)期教學(xué)工作以“以生為本,、以師為本”為教學(xué)管理思想,，以“規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué),，提升教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向；以“務(wù)實(shí),、管用,、求精、先導(dǎo),、創(chuàng)新”的工作原則,。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，以“四項(xiàng)規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點(diǎn),；以“聚焦課堂,，回歸學(xué)生”為科研思路，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺,，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，打破因循守舊,，敢于銳意進(jìn)取,，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)?！倍恍概Α?/p>

工作目標(biāo)：全體師生確立在確保重點(diǎn)高逐年提升的前提下,，走面向全體學(xué)生,、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路,，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀。

重點(diǎn)工作：

1,、教師管理：

（1）進(jìn)一步完善和整合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度.學(xué)生學(xué)業(yè)動態(tài)監(jiān)控,。

（2）改變學(xué)校質(zhì)量檢測方式?！秞x三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實(shí)踐研究》,。

（3）推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進(jìn)計劃”，帶動有效教學(xué)的深化,。

2,、學(xué)生培養(yǎng)：

（1）做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價和畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰,。

（2）后20%和輕負(fù)提質(zhì),。生生和師生幫帶制；十個一工作,；中考補(bǔ)考制度,。

（3）培優(yōu)工作，限時訓(xùn)練工作,。

（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)心理學(xué)研究和開展。

（5）七八年級多科知識競賽（十五周）,。

（6）“四小培養(yǎng)”活動,。

3、課程建設(shè)：整合——學(xué)習(xí)心理學(xué),、中華傳統(tǒng)美德和生命教育,。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),。

5：九年級畢業(yè)班工作,。

信息技術(shù)、勞技、綜合實(shí)踐等科目,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學(xué)生作業(yè)總量,，不超量布置課外作業(yè),，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空間,；保證學(xué)生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時,。

2、做好學(xué)生綜合實(shí)踐活動實(shí)施,。切實(shí)有效開展探究性學(xué)習(xí),；用好兩室：勞技和探究實(shí)驗(yàn)室。

3,、做好教師教學(xué)計劃制定工作,，課任教師安排、功課安排,、教師上課考勤等課務(wù)管理,。

4、學(xué)籍管理,。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等手續(xù)辦理,、義務(wù)卡管理和中考報名等工作。

5,、教學(xué)用書和學(xué)生學(xué)習(xí)資料征定,、圖書資料。

6,、做好全校統(tǒng)一檢測命題,、油印、考務(wù),、評卷安排,、成績錄入工作。

1,、教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評與評價四個環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)管理工作重點(diǎn)之一,。嚴(yán)控“四項(xiàng)規(guī)范”底線，統(tǒng)一思想,。采用教研組,、學(xué)科中心組,、行政“教學(xué)月檢”和“推門聽課、約課隨堂聽課,、行政巡課和過程查案”制度,。加強(qiáng)過程管理，同時做好定期評估,。確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,，實(shí)行備課組集體備課和單元考自主命題，備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報告,。

幫助教師盡快度過“高原期”,，打造一批名教師，為我?，F(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重,。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務(wù),。為此本學(xué)期須做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、進(jìn)一步落實(shí)教師“常態(tài)課”標(biāo)準(zhǔn)。

2,、做好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作,。完善省市縣各類培訓(xùn)管理制度。落實(shí)“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓(xùn)和管理,。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察,、學(xué)習(xí)條件,。

3,、推進(jìn)《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃,。搭建校本教研活動新平臺,，根據(jù)校情,，篩選構(gòu)建我校教研活動特色,。各教研組根據(jù)組的實(shí)際情況,，確定主題,，從五個維度（備課,、上課,、議課,、過程展示、案例撰寫）有側(cè)重地選擇開展,，做好四個結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合，教研和難教難學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,，教研和信息化建設(shè)相結(jié)合,。

4,、積極做好縣市“三壇”,、“學(xué)科骨干”、“名師”,、高級職稱,、各項(xiàng)課堂評比等指導(dǎo),、組織工作,。評比中提升,，擴(kuò)大知名度,，提高影響力,。

5、開展教師全員讀書系列活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)新課標(biāo)和名家課堂實(shí)錄的學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論知識,。

打造一支凝聚力強(qiáng)、和諧合作,、科研能力高的教研組，是推進(jìn)以上兩個重點(diǎn)工作的強(qiáng)有力的保障。為此本學(xué)期須做好以下幾項(xiàng)工作：

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的教研組長和備課組長隊(duì)伍,，發(fā)揮xx三中學(xué)科中心組作用,，明確職責(zé),，承擔(dān)教學(xué)參謀,、督查、組織,、指導(dǎo)、科研等工作,。

2,、教研活動正常化,。實(shí)行單周備課組活動,，雙周教研大組活動。做到“五定”：定時間,、定地點(diǎn),、定人員、定主題,、定形式,。教科室考勤作為先進(jìn)教研組評比的主要依據(jù)之一。

3,、構(gòu)建符合學(xué)科特點(diǎn)的教研組活動有效形式,，營造濃厚的教研組氛圍。

以“聚焦課堂,、回歸學(xué)生”為指導(dǎo)思想,，以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺，做好“四結(jié)合”——科研和有效課堂教學(xué)相結(jié)合，科研和教研相結(jié)合,，科研和學(xué)生有效學(xué)習(xí)相結(jié)合,，科研和教師專業(yè)成長相結(jié)合。切實(shí)開展教科研活動,，提升教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量,。

重點(diǎn)工作：

1、新一輪課程培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是準(zhǔn)備好精品校本評選,，教育教學(xué)文稿評選和應(yīng)用課題研究。實(shí)施好兩個縣級課題,?！掇r(nóng)村初中學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂觀察實(shí)踐研究》和縣招標(biāo)課題《鰲江三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實(shí)踐研究》。

3,、做好“小班化”試點(diǎn)工作,，七年級試點(diǎn)。

4,、繼續(xù)做好省市縣課題的申報,、立項(xiàng)、管理,、指導(dǎo),、結(jié)題及課題組組長的培訓(xùn)等工作。

5,、積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文,、教學(xué)案例、反思敘事,、制作精品課件等工作,，學(xué)校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作,，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、專家講座,、校本研修等機(jī)會。

重點(diǎn)工作：

1,、落實(shí)《教學(xué)工作五年規(guī)劃》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》,，修訂完善制度：《教師外出培訓(xùn)制度》《學(xué)生綜合實(shí)踐制度》等。

2,、制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃,，健全相關(guān)規(guī)章制度,，完成信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和落實(shí)數(shù)字化校園工程建設(shè)。

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)站建設(shè)，做好網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)站日常維護(hù),。加強(qiáng)廣播,、有線電視、電話以及多媒體教室,、會議室,、音樂室、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),。

4,、做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。

5,、構(gòu)建師生交流平臺,，做好教學(xué)宣傳工作。推行教師在線學(xué)習(xí)和對學(xué)生答疑,，以及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),。建立“xx三中教學(xué)資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀(jì)課件中心校園直通車”,，舉行媒體制作培訓(xùn)活動,；辦好《xx三中月報（刊）》，開設(shè)教師交流,、展示,、討論、學(xué)習(xí),、宣傳等欄目,，發(fā)揮校園網(wǎng)，教師poker作用,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、計算機(jī)室規(guī)范管理,。創(chuàng)建溫州市和浙江省示范圖書館。

7,、縣市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作,。

1、做好教研組和教師教學(xué)評價及考核、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,。

2,、教師教學(xué)情況問卷調(diào)查，學(xué)生對教師的評價,、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價,、畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作。

3,、期末教學(xué)質(zhì)量評估和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估獎勵,。

教務(wù)處。

xx-3-5,。

中學(xué)教研工作計劃篇二

我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實(shí),有較強(qiáng)的駕馭教材的能力,。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高化生教學(xué)質(zhì)量,使化生科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:,。

1.常規(guī)為本,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。

3.全面提高化學(xué),、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強(qiáng)教研組、備課組教研活動的實(shí)效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播,。

1.增強(qiáng)教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處,、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù),。

2.認(rèn)真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要。全體化學(xué),、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強(qiáng)資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計,。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,落實(shí)知識、技能,、能力,、方法、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系,、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

4.認(rèn)真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題,總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的`成績和經(jīng)驗(yàn),克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)化學(xué)和生物與日常生活,、科學(xué)技術(shù),、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系,注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué),切實(shí)打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

5.認(rèn)真領(lǐng)會1:1:1課堂結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì),并在教學(xué)中具體實(shí)施,。

6.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課,、評課,說課、評課要落實(shí)并有記錄,。

7.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

8.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試,在高三一診考試和期末的高一,、高二統(tǒng)考中,爭取考出好成績。

9.高一,、高二組織課外興趣小組,加強(qiáng)競賽輔導(dǎo),積極準(zhǔn)備參加化學(xué),、生物競賽;同時準(zhǔn)備科普講座。

10.加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造條件,有機(jī)會力爭使全組教師多參加市,、縣教研活動,。在本期內(nèi),化生組全體教師到市外考察、學(xué)習(xí)一次,。

11.加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課,。

12.本期準(zhǔn)備科研課題結(jié)題。

20xx年9月8日,。

中學(xué)教研工作計劃篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)對我市中學(xué)教學(xué)研究,、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，確實(shí)提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計劃,。

緊緊圍繞我市教育局的工作重點(diǎn)和漳州市普教室的工作部署，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，堅(jiān)持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,，以深化教研、創(chuàng)新教育為動力,，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用,，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)、教學(xué)研究,、課題研究和課程改革實(shí)驗(yàn)的組織,、管理和指導(dǎo)的工作,，積極深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究、課程改革實(shí)驗(yàn)和教研教改課題實(shí)驗(yàn),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

努力做到六個加強(qiáng)：

（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè),。

1,、認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)全國教育工作會議的精神,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研：重點(diǎn)對高中課程改革進(jìn)行深入調(diào)研和探討，認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材,、新高考方案及有關(guān)資料，對高,、初中教學(xué)的銜接問題和新舊教材的增刪修訂進(jìn)行研討,，突出對中、高考《考試大綱》和《考試說明》的研討,；加強(qiáng)對九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、研討；學(xué)習(xí)計算機(jī)基本知識和基本應(yīng)用,。選派教研員參加全國,、省、市的課改教研培訓(xùn),、中,、高考命題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會議。

3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)教研員的工作積極性和主動性,。

4,、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視工作交流,，注重資料積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，撰寫論文。

5,、加強(qiáng)對青年教研員的培養(yǎng),，提高教研員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺并發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理。

1,、針對我市中學(xué)教學(xué)的實(shí)際提出學(xué)科指導(dǎo)意見,。

2、對中學(xué)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計劃情況進(jìn)行調(diào)研,、督察和指導(dǎo),。

3,、認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三,、初三（九年級）的模擬命題等有關(guān)工作,，做好試卷質(zhì)量分析工作。

4,、認(rèn)真組織經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽等活動,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。

1,、積極組織下校調(diào)研,、聽課、評課,。

2,、積極參與課改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好課程改革的有關(guān)工作,。深入完中（高中）對高中課改問題進(jìn)行調(diào)研,，尤其是加強(qiáng)高中新課改高考的研究與指導(dǎo)，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò),，積極收集有關(guān)信息與資料,，做好篩選與整合。到初中課改實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，及時提出要求。

3,、加強(qiáng)對中,、高考有關(guān)問題的調(diào)研，為搞好中,、高考工作提出意見和建議,，編好有關(guān)資料。

4,、認(rèn)真開好高三年學(xué)科會議有關(guān)教學(xué)研討會議,。認(rèn)真編發(fā)《課改通訊》,、教學(xué)參考資料，及時向中學(xué)提供教學(xué),、教研,、課改的資料和信息。

5,、利用下校等渠道,，為中學(xué)師生開設(shè)講座，加強(qiáng)對中學(xué)教學(xué),、課程改革,、課題研究及學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行具體指導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。

1,、做好高中選派課改教師參加上級培訓(xùn)工作，繼續(xù)抓好初中課改骨干教師參加省,、市的培訓(xùn)工作,。

2、指導(dǎo)開展教學(xué)基本功訓(xùn)練,，開展“說課”評比,、課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)等活動。

（五）加強(qiáng)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流,。

1,、重點(diǎn)開展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式等方面的研討,，以適應(yīng)課改要求,，尤其是對高中課程改革、教師和學(xué)生的評價,、教學(xué)管理模式,、校本研究、綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)等積極探索,、認(rèn)真指導(dǎo)。

2,、分別舉辦市高,、初中教育教學(xué)、課題實(shí)驗(yàn),、課程改革實(shí)驗(yàn)研討會,，加強(qiáng)對中學(xué)教學(xué)、教研的管理和指導(dǎo),。

3,、進(jìn)行論文評選,、匯編及上送《龍海教育》、《龍海課改通訊》,、《漳州課改網(wǎng)》,、《福建教育》等刊物上發(fā)表。

（六）加強(qiáng)教研工作管理,。

1,、加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)工作的管理與指導(dǎo)。做好課改的宣傳,、鼓動工作和教材教輔的選用,、協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)組的作用,，深入調(diào)研,，參與實(shí)踐，為課改的進(jìn)一步開展創(chuàng)造條件,，積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實(shí)驗(yàn)工作,，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用,，認(rèn)真組織專題教研和教改活動,。

3、組織實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革研究課題,，切實(shí)解決當(dāng)前新課程實(shí)驗(yàn)中存在的重難點(diǎn)問題,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3,、健全校,、片、市三級教研網(wǎng)絡(luò),，充實(shí)活動內(nèi)容,，提高教研實(shí)效。

中學(xué)教研工作計劃篇四

結(jié)合我校高中語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，以及教學(xué)成績發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,。

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組打算以教學(xué)為中心,，教改為動力,，教研為生命，課堂為陣地,，學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

1、強(qiáng)化同組聽課評課制度（x月份為高三備課組活動月,，x月份為高一備課組教學(xué)活動月,；x月份為高二備課組教學(xué)活動月），每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見,，相互切磋，共同提高,。

2,、高度重視公開課教學(xué)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,，要甘當(dāng)小學(xué)生,，潛心研究，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,，我們每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。

3,、繼續(xù)做好“走出去,，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),，力爭多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射。

4,、廣泛開展課余活動,，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí),，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。本學(xué)期，我組計劃開展一些作文,、演講、書法,、古詩文,、名句等知識競賽。爭取形成“x月一主題,，x月一活動”（x月底高三備課組舉辦古詩文默寫,、閱讀競賽活動；x月底高一備課組舉辦文化文學(xué)百題競賽,；x月底高二備課組舉辦現(xiàn)場作文競賽）,。這樣寓教于樂，可以有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。

以上教研活動具體時間安排則以各備課組的安排為準(zhǔn),。

20xx.x.2。

中學(xué)教研工作計劃篇五

今年江蘇省出臺了“五嚴(yán)”規(guī)定,，減負(fù)增效成為必然的要求,。命對這樣的形勢搞好教研組工作更有必要。為了更快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，更好地投身于這場挑戰(zhàn),，不斷提高課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)造性的開展工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，歷史教研組全體老師將以課程改革為中心,，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以教研工作的創(chuàng)新促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新,。本學(xué)期具體工作內(nèi)容及措施如下：

第一,、建設(shè)一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的團(tuán)隊(duì)新的學(xué)校要求全體老師必須轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識,，振奮精神打一場硬仗。在本組內(nèi)形成互相關(guān)心,、互相幫助,、暢所欲言、群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、研究務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣，是打好這場硬仗的前提,。因此,，本學(xué)期要大力抓好組風(fēng)建設(shè)，制定教研組管理制度,，以制度來管人,，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的團(tuán)隊(duì),。

第二,、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提升教研組老師的整體水平“一花獨(dú)放不是春”,，“眾人拾柴火焰高”,。只有全組老師的整體教學(xué)水平提高了，學(xué)校的教學(xué)水平和教學(xué)效益才會提高,，學(xué)校的影響力才會擴(kuò)大,。具體措施如下：

1.抓好日常教學(xué)常規(guī)，即教學(xué)工作計劃,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè),、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試、質(zhì)量檢查、教學(xué)總結(jié),。

2.教研組長深入課堂聽課,，與組內(nèi)老師互相交換意見，相互學(xué)習(xí),，以促進(jìn)共同進(jìn)步,。

3.組內(nèi)老師定期和不定期集體聽課、評課,。每學(xué)期每個老師上2次公開課,，教研組長上3次公開課。

4.利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，歷史學(xué)科涉及知識面廣,，鼓勵多采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,。

5.教研活動時,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章以及學(xué)習(xí)歷史教學(xué)的權(quán)威刊物，學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,；以全新的視角審視教材,，走進(jìn)課改，各自發(fā)表自己的意見,，暢所欲言,，交流心得體會以更新觀念，提高修養(yǎng),。

6.認(rèn)真撰寫論文,，每學(xué)期每位老師交一篇教育教學(xué)論文，并且互相交流學(xué)習(xí),。

7.加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系,，使得信息靈通，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計集體備課是在新時期合作成為社會主題情況下對教育教學(xué)的必然要求,，也是學(xué)校在教育教學(xué)改革不斷深入的形勢下的必然選擇。其目的是發(fā)揮集體智慧,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神,，促進(jìn)教師之間的有效合作和健康競爭，不斷提高教師個人素質(zhì)和教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，提高各學(xué)科整體教學(xué)效果,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的雙贏目標(biāo)。因此,，在教學(xué)工作中,，必須抓好集體備課。

中學(xué)教研工作計劃篇六

1,、深入一線課堂,，堅(jiān)持聽課，征集和整理教師在教育教學(xué)過程存在的困惑和遇到的問題,，精心設(shè)計并安排有針對性的專題培訓(xùn)會,。

2、深入開展周二教研活動,，制定切實(shí)可行的教研內(nèi)容,。專項(xiàng)印制學(xué)習(xí)材料，例如由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著,、杜殿坤編譯的專為中小學(xué)教師而寫的《給教師的一百條建議》的精華部分和我?！叭问健苯虒W(xué)法的探究等，發(fā)放到每一位教師手中,，有疑可詢,，有難可解，有方可查,，清楚地告訴我們的教師應(yīng)該如何教好我們的學(xué)生,。

3、嘗試推行讓教師寫教育隨筆（包括敘事隨筆和事理隨筆）,，發(fā)放部分優(yōu)秀教師的經(jīng)典隨筆,，定期指導(dǎo)，定期檢查,，量化考評,，讓我們的教師擁有自己的思想，成為有理想,、有思想的現(xiàn)代教師,。

4、反思我校上學(xué)期發(fā)生的多起師生間的不愉快事件,，從中不難發(fā)現(xiàn)我們的教師在管理學(xué)生方面存在這樣或那樣的問題和不足,，必須加大力度提高教師文化修養(yǎng)，積極組織教師開展讀書活動,，研修教育教學(xué)方面的方法和措施,，更好的勝任現(xiàn)代化教師的教學(xué)要求。教研處為教師提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境,、專門的讀書時間和教育教學(xué)經(jīng)典書籍,，努力打造五中教師“愛讀書,、讀好書”的校園文化。

5,、嘗試并積極推廣我校教師撰寫切合實(shí)際教學(xué)并能解決實(shí)際教學(xué)問題的“微型課題”,，提升教師自身內(nèi)涵，豐富教師教育教學(xué)方法,，為打造高效課堂提供有力的保障,。

6、聚焦“微型課題”,，有針對性的開展各年級各學(xué)科的小組匯報課和小組示范課示范課,，全力打造“攻克問題型”的校級公開課。

7,、嘗試推行“交流課”活動,，對比觀察在同一個班級不同教師的上課效果，進(jìn)一步探究和完善青年教師的教學(xué)過程,。

8,、深入開展“青藍(lán)”名師和骨干教師幫扶工程，實(shí)施“一月一難題”,，全力開展“1+2”聽評課活動,。

9、利用寒假補(bǔ)課期間,，提前布置選定初三各學(xué)科的兩名優(yōu)秀教師,，備課組長全面統(tǒng)籌，要求選定教師必須利用假期時間將復(fù)習(xí)課的課型初步定型,，開學(xué)后就進(jìn)行各學(xué)科的具有本學(xué)科特點(diǎn)的復(fù)習(xí)課型展示,，盡量做到實(shí)效性強(qiáng)，可操作強(qiáng),，確定幾種優(yōu)質(zhì)課型,，為我校初三中考備考復(fù)習(xí)工作扎實(shí)有效的開展提供有力的幫助和支持。

10,、加強(qiáng)與省市級名校的聯(lián)系,，精心組織我校教師分批次外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,，升華教育思想,，拓寬教師視野，提升教師教育教學(xué)品位,。

11、積極爭取和組織武安市教研室在我校開展的各項(xiàng)教科研相關(guān)活動,。

12,、創(chuàng)建書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣每月向初一,、初二,、初三三個年級推薦兩本最受學(xué)生歡迎的利于學(xué)生健康成長的優(yōu)秀圖書，提升學(xué)生的閱讀能力,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

13、完善我校在新浪網(wǎng)開通的“武安五中教研處的成長”博客,，樹立五中名校品牌,，為我校教師教科研學(xué)習(xí)提供有效的交流平臺。積極鼓勵我校教師建立自己的教師博客,，提高教師的綜合素質(zhì),。

中學(xué)教研工作計劃篇七

依據(jù)《農(nóng)安縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃》，落實(shí)縣教育局全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會議精神,，強(qiáng)化教研工作在干部教師隊(duì)伍建設(shè),、整體提升教育質(zhì)量、單項(xiàng)工作突破等方面的重要作用,，深入研究探索縣級教研如何發(fā)揮引領(lǐng),、示范、指導(dǎo),、服務(wù)的策略,，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師課堂教學(xué)研究指導(dǎo)能力為關(guān)鍵,，構(gòu)建“項(xiàng)目驅(qū)動、課題帶動,、典型引領(lǐng),、現(xiàn)場示范、校本實(shí)踐”的縣級教研機(jī)制,，促進(jìn)縣,、區(qū)、鄉(xiāng),、校四級教研的優(yōu)質(zhì)化提升,。

1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,，推動各校教學(xué)常規(guī)管理工作向精細(xì)化發(fā)展,。解決常規(guī)教學(xué)管理基本環(huán)節(jié)內(nèi)涵不清、缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問題,。加強(qiáng)課程管理,，嚴(yán)格落實(shí)課程計劃,，深化校本教材的開發(fā)使用研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，解決課堂教學(xué)缺少規(guī)范的問題,，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)各學(xué)科課堂教學(xué)的規(guī)范化。加強(qiáng)初中分校常規(guī)管理工作,，建立中心中學(xué)和分校教學(xué)管理一體化機(jī)制,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,，創(chuàng)建自主合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，解決課堂教學(xué)無序低效的問題,?？h級教研各學(xué)科優(yōu)化細(xì)化學(xué)科課堂教學(xué)主導(dǎo)模式，每所學(xué)校每個學(xué)科都形成具有本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。年內(nèi)各學(xué)科評選出課堂教學(xué)改革“十佳”教師,。

3、創(chuàng)新縣級教研的運(yùn)行機(jī)制,，構(gòu)建“跟蹤教研——教學(xué)視導(dǎo)——集中培訓(xùn)——片區(qū)指導(dǎo)——網(wǎng)絡(luò)教研——基地教研”六種形式相結(jié)合的縣級教研運(yùn)行機(jī)制,，體現(xiàn)縣級教研指導(dǎo)校本研修破解教學(xué)難點(diǎn)的價值，加強(qiáng)縣級教研示范性,、引領(lǐng)性,。每學(xué)期每學(xué)科解決一個重點(diǎn)教學(xué)問題。

4,、探索校本研修的高效策略,，構(gòu)建以校本小課題研究為主線的校本研修機(jī)制，解決校本研修形式化,、效率低的問題,。年內(nèi)每個片區(qū)推出一所主題化校本研修示范校。

5,、搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，優(yōu)化四級教研網(wǎng)絡(luò)，解決各級教研資源短缺,、整合性差的問題,。教研員、骨干教師實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性交流對話,，實(shí)現(xiàn)縣,、區(qū)、鄉(xiāng),、校教研互動,。

6,、探索“三生”培養(yǎng)策略，解決教學(xué)中的“大鍋飯”問題,。研究每個學(xué)科不同層次學(xué)生的質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)和方法。

7,、創(chuàng)新質(zhì)量檢測和評估機(jī)制,。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評價，在評價標(biāo)準(zhǔn),、手段,、途徑、結(jié)果運(yùn)用等方面深化研究,。

1,、開展《初中教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化策略研究》

一是抓教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，首先抓好典型示范引領(lǐng),。4月初,，召開農(nóng)安縣初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)龍泉中學(xué)現(xiàn)場會。采取經(jīng)驗(yàn)介紹,、課堂教學(xué)模式研討,、現(xiàn)場參觀等方式，從“課堂教學(xué)模式化,，校本教研主題化,、學(xué)生發(fā)展個性化、教學(xué)管理精細(xì)化”等方面構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化樣本,。在此基礎(chǔ)上面上推進(jìn),。把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的幾項(xiàng)主要指標(biāo)作為片區(qū)教研活動的主題，進(jìn)行區(qū)域推進(jìn),，強(qiáng)化教研指導(dǎo),。

中學(xué)教研工作計劃篇八

以新課程改革理念武裝教師，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極推進(jìn)我校文科教育教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,，建設(shè)高效課堂，開展有效學(xué)習(xí),，提高我校文科教學(xué)質(zhì)量,，適應(yīng)現(xiàn)代文科教學(xué)發(fā)展和農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的需求，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。

2,、以校為本。立足于我校文科教育教學(xué)現(xiàn)狀,，充分挖掘我?，F(xiàn)有的和可能利用的教學(xué)資源,，推進(jìn)我校文科教學(xué)向立體化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展,。

3,、全面學(xué)習(xí)“杜郎口教學(xué)模式”，關(guān)注課堂教學(xué)發(fā)展,，向45分鐘要效益,，指導(dǎo)學(xué)生開展自主協(xié)作的有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂,。

4,、服務(wù)于學(xué)生升學(xué)考試中考的發(fā)展需求。

1,、組織文科教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革理念,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的變革，積極開展文科新課程教學(xué)改革,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由被動接受,、機(jī)械識記向主動感悟和探究轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和能力。

3,、引導(dǎo)學(xué)生由個體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，學(xué)會與教師和同學(xué)交流合作。

4,、關(guān)注課堂教學(xué)的發(fā)展,，努力促進(jìn)課堂教學(xué)由教師“一言堂”向20＋25模式轉(zhuǎn)變，積極開展有效教學(xué),，構(gòu)建高效課堂,。

5、努力培養(yǎng)學(xué)生的文科學(xué)習(xí)興趣和特長,，積極開展書法學(xué)習(xí),。

1、積極組織文科教師學(xué)習(xí)本科課程標(biāo)準(zhǔn),，并就學(xué)科教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法進(jìn)行交流,。

2,、組織各學(xué)科教師觀看教學(xué)光盤、遠(yuǎn)程教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)習(xí)與借鑒他人經(jīng)驗(yàn),。

3,、加強(qiáng)本組的教學(xué)常規(guī)管理，就備課,、說課,、作課、作業(yè)批改和教學(xué)反思,、聽課和教研活動進(jìn)行管理,。

4、積極開展集體備課活動,，做到早安排、早準(zhǔn)備,、勤落實(shí)和勤交流,。

5、抓好公開教學(xué)活動,，做好說,、作、評環(huán)節(jié),，組織教師聽課,，相互學(xué)習(xí)。

6,、積極引導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動和社會實(shí)踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展，鍛煉和提高實(shí)踐能力,。

7,、引導(dǎo)、幫助文科教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)資源和手段,，積極學(xué)習(xí)利用對口幫扶學(xué)校的資源

三月：

1,、組織學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫教學(xué)計劃,；

2,、就“杜郎口教學(xué)模式”進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

3,、聽課,。

三月：

1、聽課,；

2,、校本教研學(xué)習(xí)；

3、集體備課,；

4,、全校書法比賽：

四月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2,、全校作文競賽；

3,、參加并傳達(dá)區(qū)文科復(fù)習(xí)備考會精神,；

4、課堂教學(xué)練兵活動,；

5,、九年級摸底考試分析；

五月：

1,、課堂教學(xué)練兵,；

2,、公開課總結(jié),；

3,、九年級摸底考試分析；

六月：

1,、期末考試復(fù)習(xí)備考,；

2、撰寫教育教學(xué)論文或教案

3,、優(yōu)秀教案評選,、優(yōu)質(zhì)課評比；

中學(xué)教研工作計劃篇九

20__年新學(xué)期開始了,，有感__時光的變遷中,，有些人走了，有些人來了,，來不及傷感,，馬上又投入工作中，有一句俗話：“滾動的石頭不生苔“,，當(dāng)一個人常常改變自己時,，鮮活的生命狀態(tài)就會有，希望自己在改變中,。英語教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù),，同時進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師,。工作計劃如下：

__中學(xué)英語教師一線工作者有36名,，哈市骨干,，尚志市骨干，年輕教師組成一個團(tuán)隊(duì),。以骨干教師為傳幫帶,，青年教師為成長點(diǎn)，形成了活力四射的英語教研組,，在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅(jiān)骨干力量教師,，營造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì),，抓好青年教師培養(yǎng),，使學(xué)校教學(xué)效率上一個臺階。

20__年教研組活動集中為四次,，每個月一次,，每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

教研時間,。

初一備課組長王春鳳,，初二備課組長宮__，初三備課組長賀__,，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課,，分配組工作任務(wù),，培養(yǎng)年輕教師，聽課評課指導(dǎo)工作,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等,。

1.集體備課,，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。

2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對,。

3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為,，并出細(xì)則。

4.初一上每個班級至少學(xué)會一到兩首英文歌曲,，以便豐富學(xué)生對英語興趣,，形成初一公開課一道風(fēng)景線。

5.研究新教材,，并了解編教材意圖,，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材,。

6.組內(nèi)公開課,，從備課組長開始，組內(nèi)完成聽評課任務(wù)，形成材料,。

7.加強(qiáng)學(xué)生書寫,，語言語調(diào)培養(yǎng)，形成良好的英語思維能力和交際能力,。

8.備課組推出青年教師匯報課名單,。

9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報。

1.集體備課,，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子,。

2.組內(nèi)公開課，并進(jìn)行聽評課,，形成材料,。

3.縮小班級之間平均分過大局面，分析問題縮短差距,。

4.阻止差生率上升的局面,。

5.21世紀(jì)英語報中加強(qiáng)英語閱讀。

1.集體備課,。

2.工作任務(wù)分配,。

3.上報進(jìn)度。

4.加強(qiáng)研究中考說明,。

5.21世紀(jì)英語報使用,。

6.年輕教師結(jié)對。

7.把握20__年中考脈搏,。

四積極開展課題研究活動,。

重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師，指導(dǎo)教師成為骨干教師,，并有輻射面較廣的社會聲望,。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，做一節(jié)課堂實(shí)錄,，做小的科研課題,，傳入校園網(wǎng)。

9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動---邢__公開課課例研修,，邢__公開課課例研修,。

五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

9月邢__做學(xué)習(xí)報告，中考評卷匯報邢__公開課課例研修,。

10月初二學(xué)生英語演講,，教師全體參加路平平公開課課例研修。

11月青年教師匯報課,。

12月人教版教材教法交流會,。

中學(xué)教研工作計劃篇十

新學(xué)期又開始了,，我們的工作也將有條不紊的開展。我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,?！毕旅鎸⑽医M本學(xué)期的工作計劃如下：

1、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識,，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系,，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂質(zhì)量。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)教科研活動的開展力度，認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評課活動,。

4、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣,，結(jié)合由教材中的事例,、道理和現(xiàn)實(shí)生活來教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

5,、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度,，以課本為內(nèi)容，開展課外實(shí)踐活動,，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課,。

6、聯(lián)系周圍典型事例,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,，搞好本教研組的工作,。

8,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

中學(xué)教研工作計劃篇十一

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景,。

1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動,。繼續(xù)充實(shí)語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量,，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3、繼續(xù)抓好集體備課,，發(fā)揮集體效能,。

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式,。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視，措施要到位,，其它老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實(shí)，對各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課,，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,。

4,、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說,、評、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動,，探討初中語文精讀課、略讀課,、寫作課,、口語交際課、名著導(dǎo)讀課,、綜合實(shí)踐活動課,、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn),。

5,、進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研,。

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中學(xué)教研工作計劃篇十二

1,、完善評估方案,，引導(dǎo)學(xué)校更好執(zhí)行課程方案。

去年省課程實(shí)施評估重點(diǎn)檢查地方課程,、校本課程及綜合實(shí)踐課程開設(shè)情況,，威海教研中心對執(zhí)行課程方案檢查評估下發(fā)兩次通知，有詳細(xì)評估細(xì)則,，按照省地評估要求及我市初中學(xué)校實(shí)際情況,，完善評估方案,。突出對學(xué)校重點(diǎn)工作的檢查,，以課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)為檢查重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)校把主要精力投入到全面落實(shí)國家課程方案和素質(zhì)教育上來；突出檢查的真實(shí)性,，通過聽課看學(xué)校的教學(xué)情況,，通過評課看學(xué)校的教研情況，通過學(xué)生素質(zhì)測評看課程實(shí)施的效果,。

2,、加強(qiáng)對地方課程、校本課程及研究性學(xué)習(xí)開設(shè)指導(dǎo),。

從開設(shè)課時,、內(nèi)容、方法等方面對綜合課程跟蹤指導(dǎo),，發(fā)揮教研員和教師骨干引領(lǐng)作用,，重過程重實(shí)效，落實(shí)教研員責(zé)任制,。

安全教育,、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育,、人生規(guī)劃這四門義務(wù)教育地方必修課程都是體驗(yàn)類課程,，避免搞成知識傳授課程。不用留作業(yè),、不考試,，突出學(xué)生做中學(xué)。

綜合課程設(shè)置按照省地要求統(tǒng)一課時,，地方課程根據(jù)內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)度,，校本課程學(xué)期初上報各年級內(nèi)容和進(jìn)度，教研室負(fù)責(zé)整理推薦優(yōu)秀校本課程,，提高課程開設(shè)質(zhì)量和效益,。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評估力度,，有效利用實(shí)驗(yàn)資源,。

與電教處密切配合，通過培訓(xùn),、指導(dǎo),、考核評比等方式提升理化生教師實(shí)驗(yàn)技能。

以"初中構(gòu)建生命化課堂"課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手,，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究的過程性管理,，總結(jié)有價值的教學(xué)模式。

（1）加強(qiáng)課題研究過程管理。

通過參加分學(xué)科課題研討會,，運(yùn)用并優(yōu)化"威海市初中生命化課堂1/3模式操作流程與實(shí)施要點(diǎn)",；通過組織開展課題視導(dǎo)，檢查,、指導(dǎo)學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn),。

（2）繼續(xù)開展并完成小專題研究。

在20xx年的基礎(chǔ)上,，對個人自主學(xué)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)和全班交流討論等小專題進(jìn)行更加深入地研究，完善"生命化課堂1/3模式操作流程與實(shí)施要點(diǎn)（試行）",，研究制定生命化課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，研究制定生命化課堂行為規(guī)則等。

（3）做好課題結(jié)題的有關(guān)工作,。

評選推薦優(yōu)秀成果,、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人；組織對實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,；收集和整理課題研究成果,；高質(zhì)量完成課題結(jié)題報告，準(zhǔn)備并參加課題結(jié)題會議,。

（4）組織初中構(gòu)建生命化課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報,。