光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇一

1,、按項(xiàng)目建設(shè)指揮部辦公室要求，于12月x日前完成項(xiàng)目部工藝組20xx年的工作總結(jié),。

2,、要求項(xiàng)目部工藝組人員對(duì)科信公司電解錳中板生產(chǎn)所有工藝進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)生產(chǎn)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,。

3,、與湖南化工醫(yī)藥設(shè)計(jì)院對(duì)接，要求設(shè)計(jì)院按項(xiàng)目計(jì)劃出各車(chē)間施工圖紙,。

4,、與項(xiàng)目部土建組配合，爭(zhēng)對(duì)于電解車(chē)間的施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)作了準(zhǔn)備工作,。

5,、繼續(xù)與項(xiàng)目指揮部設(shè)備組、電器組配合,，討論一期工程建設(shè)中的設(shè)備及電器的方案狀況,，不斷優(yōu)化完善。

6,、認(rèn)真核實(shí)設(shè)計(jì)院已出的電解車(chē)間工藝條件圖,，并對(duì)需微調(diào)的地方進(jìn)行全面核實(shí)調(diào)整，在確保工藝的前提下減少土建費(fèi)用的投入,。

7,、及時(shí)完成項(xiàng)目指揮部臨時(shí)下達(dá)的其他工作任務(wù)。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇二

（一）創(chuàng)建“服務(wù)形象”,，周工作計(jì)劃書(shū),。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ),；誠(chéng)信為本,，不輕易承諾諾客戶(hù)，承諾的事必須辦到,、辦好,；不可忽視細(xì)節(jié)問(wèn)題；對(duì)著裝,、儀表,、手勢(shì)等需嚴(yán)格注意。

（二）轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念，把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與招商工作有關(guān)的各種體系流程和業(yè)務(wù)流程,，以便隨時(shí)應(yīng)付客戶(hù)提出的各種問(wèn)題，帶著“多學(xué)習(xí),，多溝通,，積極主動(dòng)”的態(tài)度，根據(jù)不同商戶(hù)的不同情況給予他們最恰當(dāng)?shù)耐顿Y方案,。

（三）增強(qiáng)責(zé)任感,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，工作計(jì)劃《周工作計(jì)劃書(shū)》,。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,、落到實(shí)處，減少服務(wù)時(shí)效,，不明白就多學(xué)習(xí),，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況,，來(lái)更好的完成本職工作,，同時(shí)也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，來(lái)更好的服務(wù)于客戶(hù),。

以上,，是我對(duì)2012年2月第一周客服工作計(jì)劃，可能還有很多不清晰,，不明白的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事們多多給予支持與幫助,?；厥?011展望2012，在新的一年里,，我會(huì)更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待本崗位工作，也力爭(zhēng)為公司贏取更多利潤(rùn),，樹(shù)立公司在客戶(hù)心目中光輝形象,。

（一）創(chuàng)建“服務(wù)形象”,。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ)；誠(chéng)信為本,，不輕易承諾諾客戶(hù),，承諾的事必須辦到、辦好；不可忽視細(xì)節(jié)問(wèn)題,；對(duì)著裝,、儀表、手勢(shì)等需嚴(yán)格注意,。

（二）轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念,，把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與招商工作有關(guān)的各種體系流程和業(yè)務(wù)流程,，以便隨時(shí)應(yīng)付客戶(hù)提出的各種問(wèn)題,，帶著“多學(xué)習(xí)，多溝通,，積極主動(dòng)”的態(tài)度,，根據(jù)不同商戶(hù)的不同情況給予他們最恰當(dāng)?shù)耐顿Y方案。

（三）增強(qiáng)責(zé)任感,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處,，減少服務(wù)時(shí)效,，不明白就多學(xué)習(xí)，與同事多合作,，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況,，來(lái)更好的完成本職工作，同時(shí)也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,，來(lái)更好的服務(wù)于客戶(hù),。

以上，是我對(duì)2012年2月第一周客服工作計(jì)劃,，可能還有很多不清晰,，不明白的地方，希望領(lǐng)導(dǎo),、同事們多多給予支持與幫助,。回首2011展望2012,，在新的一年里,，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待本崗位工作,，也力爭(zhēng)為公司贏取更多利潤(rùn),，樹(shù)立公司在客戶(hù)心目中光輝形象。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇三

把品德教育放在首位,，本著“先學(xué)做人,，再學(xué)做學(xué)問(wèn)”的理念開(kāi)展各種活動(dòng)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。具體措施如下：

1、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.在這學(xué)期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)生活,。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人,、欣賞別人,、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。

3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二,、班級(jí)管理。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標(biāo),，形成良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我會(huì)在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。我相信一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。在班級(jí)樹(shù)立“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格”的思想,。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo),，建構(gòu)自尊,、自信、自愛(ài),、自律的班風(fēng),。

2、注重個(gè)體的健康發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛力,。

將班級(jí)工作細(xì)化并責(zé)任到人,，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中來(lái)，給每個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì),，讓孩子們逐漸都敢于面對(duì)大家,。充分鍛煉能力、提高自信心,，使內(nèi)在潛力得到限度的發(fā)揮,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。對(duì)這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，細(xì)如魚(yú)絲。其次要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過(guò)剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇四

2,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力,。

3,、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

5、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記,、日記活動(dòng),、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

6、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7、充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng),。

8,、制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

10、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11,、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

12,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

13、開(kāi)展心里健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

14,、本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

15,、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

16、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。

17,、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。

18,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

1、組織開(kāi)學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。包括清點(diǎn)人數(shù),，缺勤請(qǐng)假,，遲到早退記錄，宣布課程表,，宣布作息時(shí)間等等,。

2、打印高三暑期補(bǔ)課作息時(shí)間表,。

3,、安排班級(jí)學(xué)生座位。

4,、分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書(shū)》,，簽字后收回。

5,、安排班干填寫(xiě)《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū),。

6、安排班級(jí)財(cái)務(wù)管理員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支并支取班費(fèi),，指派另一名班干負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)筆記本25個(gè)作為各類(lèi)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品,。

7、親自撰寫(xiě)高二(22)班各類(lèi)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)詞,，主要是想通過(guò)語(yǔ)言鼓勵(lì)和頒獎(jiǎng)這種表?yè)P(yáng)反式,，繼續(xù)激勵(lì)班級(jí)干部和各類(lèi)獲獎(jiǎng)同學(xué)繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級(jí)工作,。

8,、除了以上7條以外，第一天,，我本人作為地理教師,，帶三個(gè)班的課，幾天前就把課備好了,，我有上了三節(jié)地理課,，無(wú)課時(shí)還兩次走到自己班級(jí)教室巡視。晚上回去,，做完家務(wù),，幫助愛(ài)人侍弄好幾個(gè)月的孩子后，自己洗漱完畢,，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘,，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購(gòu)的著名教育家王曉春的《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》，還沒(méi)翻兩頁(yè),，困意襲來(lái),，書(shū)一下子砸到地上，自己忽然就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

學(xué)生對(duì)老師的直觀(guān)評(píng)價(jià)首先來(lái)源于教師的外在形象,。一個(gè)儀表堂堂,，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞;相反一個(gè)拉里邋遢，不修便服的教師,，既使是學(xué)富五車(chē),，也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊,，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度,。人的審美首先體現(xiàn)在視覺(jué)上，儀表能表現(xiàn)出一個(gè)人的性格與修養(yǎng),，得體的'儀表會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師“一見(jiàn)鐘情”,，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。

教師的知識(shí)儲(chǔ)備,，語(yǔ)言表達(dá)能力及其思維往往是通過(guò)言語(yǔ)傳遞的,。第一次講話(huà)至關(guān)重要,。教師可以向?qū)W生介紹自己,，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路，達(dá)成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度,，取得學(xué)生的信任,。無(wú)論是恢諧幽默的語(yǔ)言，還是深情并茂的陳述,，都是教師個(gè)人才智的一次展演,，關(guān)系到學(xué)生對(duì)教師個(gè)人能力的認(rèn)可與接受程度。

每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注,。教師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名,，會(huì)讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會(huì)認(rèn)為教師時(shí)刻惦記著他們,，從而對(duì)教師產(chǎn)生由衷的好感,。

每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長(zhǎng)能發(fā)揮出來(lái),，更期盼得到賞識(shí),，班主任可以通過(guò)第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的基本情況,，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長(zhǎng),，讓他參與到班級(jí)管理中。成立班委會(huì),，暫時(shí)確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,，讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們特長(zhǎng)的肯定，從而心情愉悅地從事班級(jí)服務(wù)工作,。

“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。”開(kāi)學(xué)第一周,，是一個(gè)新集體行為的養(yǎng)成階段,，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的,，哪些是不該做的,。做為班級(jí)管理，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn),，這是班級(jí)的奮斗目標(biāo),，是全體成員的努力方向。其次要制定班級(jí)公約,，作為一種制度來(lái)約束班級(jí)成員的行為,。班級(jí)公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織,，學(xué)生來(lái)集體擬定,。班級(jí)公約要有民主性、科學(xué)性,、激勵(lì)性,。對(duì)違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。

開(kāi)學(xué)初,，師生間還在互相了解階段,，此時(shí)，教師言行舉止一定要有分寸,。要做到言必行,，行必果。要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師要守時(shí)檢查,，對(duì)學(xué)生承諾做到的，一定要做到,，這是樹(shù)立教師威信的階段,。學(xué)生將來(lái)能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識(shí)的可信度,。

文檔為doc格式,。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇五

通過(guò)以上示例，我們可以按照以下格式寫(xiě)：

2,、正文第一段：在xxx情況下,，上周工作完成情況簡(jiǎn)要回顧。

3、正文第二段：為了更好地……,，加快推進(jìn)……,，落實(shí)……，在對(duì)上周工作進(jìn)行充分總結(jié)之后,，特制定本周工作計(jì)劃如下:,。

4、周工作計(jì)劃的具體內(nèi)容,，最好分層次展開(kāi)“一二三”

5,、結(jié)尾：對(duì)工作完成情況進(jìn)行總結(jié)。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇六

一,、班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生55名,，其中男生31人，女生24人,?；A(chǔ)參差不齊，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì),。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心,。針對(duì)本班學(xué)生的情況特制定以下工作計(jì)劃：

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本,、以德為首”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線(xiàn)，大力抓好班風(fēng)班貌,、學(xué)生文明禮儀,。與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng),。

1,、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ),。

四,、工作重點(diǎn)：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

2,、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

五,、主要工作：

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出表現(xiàn)獎(jiǎng),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進(jìn)行“主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

1,、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

2,、深化愛(ài)國(guó)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛(ài)"教育,。大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān),。

3、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人,、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼,、遵紀(jì)守法”的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。

(三)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到,。

2,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展腦際急轉(zhuǎn)彎、知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng),，增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。

(四)衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，課桌勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃學(xué)生給予鼓勵(lì),，并發(fā)給加分獎(jiǎng)。

3,、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進(jìn)行交流,。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇七

1．啟動(dòng)辦園水平督導(dǎo)評(píng)估網(wǎng)上申報(bào)工作。

2．恬莊分園教學(xué)常規(guī)檢查,。

3．加強(qiáng)食堂管理,。

4．啟動(dòng)督導(dǎo)軟件，進(jìn)行“教職工隊(duì)伍建設(shè)”相關(guān)上傳資料,。

5．安全特色項(xiàng)目申報(bào),。

6．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園保育管理，完成衛(wèi)生間物品管理,。

7．加強(qiáng)一日活動(dòng)中的安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

8．后勤部門(mén)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，確保幼兒飲食安全,。

9．進(jìn)行全園安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改,。

10．進(jìn)一步完善幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。

11．正常開(kāi)展課題研究活動(dòng)，分年級(jí)組進(jìn)行課題交流,。

12．《xx教育研究》截稿日期10月26日,，有意者發(fā)電子稿。

13．第八周周五組織寶寶（3）班第二次親子活動(dòng),。

14．配合評(píng)優(yōu)課老師做好相關(guān)工作,。

15．完成中基智庫(kù)相關(guān)工作。

16．教職工庫(kù)教師信息的.核對(duì),。

17．周一事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表教育局審核,。

18．做好常規(guī)記賬、報(bào)賬工作,。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇八

每周必做的事情,。

1.大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組,，各組之間換坐位,。

2.每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。

3.每周批改一次日記,，學(xué)生每周寫(xiě)三篇,。

4.組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。

5.周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛(ài)",，感受同學(xué)之間的親情,。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,，布置命題日記。

6.每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想,，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。

7.爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗,。

總結(jié),。

與計(jì)劃。

(一)創(chuàng)建"服務(wù)形象",。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ);誠(chéng)信為本，不輕易承諾諾客戶(hù),，承諾的事必須辦到,、辦好;不可忽視細(xì)節(jié)問(wèn)題;對(duì)著裝、儀表,、手勢(shì)等需嚴(yán)格注意,。

(二)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念，把"要我服務(wù)"改變成"我要服務(wù)",。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程,，以便隨時(shí)應(yīng)付客戶(hù)提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問(wèn)題，帶著"多學(xué)習(xí),，多溝通,，積極主動(dòng)"的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收,、與客戶(hù)溝通,、客戶(hù)投訴的立即處理等各個(gè)工作中去，同時(shí)為客戶(hù)提供質(zhì)量三包處理(包修,、包換,、包退)。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇九

主題：

開(kāi)心寶寶周

日期：

2月21日-2月25日

周工作重點(diǎn)：

1,、安撫幼兒情緒,，讓幼兒能快速適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境

2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好,。

3,、進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求：

1,、認(rèn)識(shí)自己的座位。

2,、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào),，逐步記住自己的學(xué)號(hào),，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排：

鞏固上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí),。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)：

1,、語(yǔ)言區(qū)：爸爸、媽媽,、娃娃,、奶奶的漢字卡片及相應(yīng)地圖片。

2,、建構(gòu)區(qū)：各種各樣的積木,。

3、美術(shù)區(qū)：給大蘋(píng)果涂色,。

4,、彩紙，剪刀

戶(hù)外活動(dòng)：

1,、開(kāi)火車(chē)

2,、投籃游戲

3、鉆山洞

4,、小貓釣魚(yú)

家長(zhǎng)工作：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作，并布置在櫥柜中,。

2,、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋,、穿衣,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子在家的生活作息時(shí)間,，早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)的良好習(xí)慣,。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇十

（1）服務(wù)要素決策,。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查了解顧客對(duì)服務(wù)項(xiàng)目的要求，并按重要性的適度排序,。重要性是確定洗浴服務(wù)要素的依據(jù),，除此之外，還要特別強(qiáng)調(diào)本企業(yè)要素的特色,。

（2）服務(wù)水平?jīng)Q策,。提高服務(wù)水平，不能籠統(tǒng)地指全部項(xiàng)目，需要根據(jù)顧客的要求與各服務(wù)水平項(xiàng)目已達(dá)到的成績(jī)加以分類(lèi),，才能明確應(yīng)該著重提高服務(wù)水平的項(xiàng)目,。

（3）服務(wù)形式?jīng)Q策,。包括服務(wù)要素定價(jià)及服務(wù)要素的提供渠道,。

2、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策劃步驟,。

（1）顧客細(xì)分與準(zhǔn)確定位與傳統(tǒng)的商品營(yíng)銷(xiāo)不同,，服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的細(xì)分是將焦點(diǎn)放在顧客的期望而不光是需求上。通過(guò)細(xì)分之后,，可以按其價(jià)值觀(guān)及服務(wù)成本把顧客分成各個(gè)等級(jí),，了解哪些區(qū)域可以用低接觸的服務(wù)來(lái)取代高接觸的服務(wù);如何把服務(wù)能力優(yōu)先運(yùn)用到幾個(gè)顧客子市場(chǎng);知道如何使顧客參與服務(wù)的提供過(guò)程并進(jìn)行管理。

（2）找出顧客的`期望顧客感覺(jué)到的服務(wù)質(zhì)量=實(shí)際服務(wù)質(zhì)量—顧客期望的服務(wù)質(zhì)量,。把焦點(diǎn)放在最重要的顧客身上,，并找出洗浴服務(wù)心目中的優(yōu)異服務(wù)與他們的期望有何差異，再通過(guò)努力減少這種差異,。

（3）設(shè)定顧客的期望,。擬定一整套溝通計(jì)劃，使顧客所期望的服務(wù)水平略低于洗浴服務(wù)所能提供的服務(wù)水平,。

3,、設(shè)定計(jì)劃、組織實(shí)施,。

（1）根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與顧客期望設(shè)定目標(biāo),。

（2）確定活動(dòng)內(nèi)容之后作出詳細(xì)計(jì)劃，并擬出各階段的工作分工與細(xì)致安排,，以及每個(gè)時(shí)間點(diǎn),、段必須完成的工作進(jìn)程計(jì)劃。

（3）服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)要像做大文章一樣,，有鋪墊,、有高潮，結(jié)束后有反饋,。

二,、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策劃中的注意事項(xiàng)。

1,、"沒(méi)有滿(mǎn)意的員工就沒(méi)有滿(mǎn)意的客人,。"洗浴服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)要注意以人為本。

對(duì)于洗浴服務(wù)來(lái)說(shuō),，擁有優(yōu)秀的員工是贏得和保有優(yōu)秀顧客的關(guān)鍵,。"沒(méi)有忠實(shí)的員工作基礎(chǔ)，是不可能擁有忠實(shí)顧客的。"洗浴服務(wù)應(yīng)該將員工視為內(nèi)部顧客,，為員工的自我實(shí)現(xiàn)服務(wù),。

管理者要告訴員工企業(yè)要努力實(shí)現(xiàn)的市場(chǎng)目標(biāo)，并引導(dǎo)他們以企業(yè)所選擇的細(xì)分市場(chǎng)的顧客需求為導(dǎo)向,。要為服務(wù)人員提供他們所需要的培訓(xùn),、自主權(quán)和支持，以此來(lái)保證他們同顧客之間重要的,、但常常又很短暫的接觸能產(chǎn)生令人滿(mǎn)意的結(jié)果,。"管理是一種服務(wù)。"只有對(duì)內(nèi)的服務(wù)上去了,，對(duì)外的服務(wù)質(zhì)量才能提高,。以滿(mǎn)意的員工提供給洗浴服務(wù)客人滿(mǎn)意的產(chǎn)品和服務(wù)，最終贏得客人的滿(mǎn)意,。

同時(shí),，要重視全員營(yíng)銷(xiāo)。以前不在銷(xiāo)售崗位上工作的高度接觸顧客的員工如今也被要求掌握一些銷(xiāo)售技能,。這樣,，洗浴服務(wù)的總臺(tái)接待員或者收銀員都可能被要求向顧客推銷(xiāo)新的服務(wù)項(xiàng)目，或推薦客人找銷(xiāo)售經(jīng)理,。

2,、注意處理好"產(chǎn)品支持服務(wù)""洗浴服務(wù)形象服務(wù)"的關(guān)系。前者指圍繞產(chǎn)品而開(kāi)展的服務(wù),，后者指圍繞企業(yè)形象的塑造而開(kāi)展的服務(wù);前者表現(xiàn)為對(duì)個(gè)別產(chǎn)品的直接附加利益,，后者則表現(xiàn)為洗浴服務(wù)的附加利益;前者直接促銷(xiāo)，后者間接促銷(xiāo),，兩者有機(jī)結(jié)合,，銷(xiāo)售效果才會(huì)更好。

3,、售前服務(wù)的關(guān)鍵是樹(shù)立良好的第一印象,，基礎(chǔ)是宣傳、公關(guān),、啟發(fā),、引導(dǎo)、咨詢(xún),。售時(shí)服務(wù)的關(guān)鍵是交際談判,、說(shuō)服購(gòu)買(mǎi)，基礎(chǔ)是禮貌與熱情,。售后服務(wù)的關(guān)鍵是堅(jiān)持,、守信、實(shí)在、基礎(chǔ)是方便,、周到,、經(jīng)濟(jì)及感情。

4,、建立跟蹤體系,，提供附加服務(wù)。

（1）重視服務(wù)跟蹤體系對(duì)于無(wú)數(shù)不同的服務(wù)人員來(lái)傳遞多元素產(chǎn)品的洗浴服務(wù)來(lái)說(shuō),，其跟蹤體系根據(jù)市場(chǎng)劃分的各個(gè)部分最好有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，對(duì)口接待，以解決顧客實(shí)際問(wèn)題并把握每一次合作的商機(jī),。

（2）提供附加服務(wù)熟客管理體系、"金鑰匙"服務(wù),、客戶(hù)主題聯(lián)誼會(huì),、消費(fèi)積分獎(jiǎng)勵(lì)體系、富有文化內(nèi)涵的品牌戰(zhàn)略及區(qū)域性促銷(xiāo)服務(wù)等,。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇十一

1,、對(duì)幼兒（手、口）進(jìn)行晨檢,，加強(qiáng)晨午晚檢工作,。

2、培養(yǎng)幼兒的盥洗常規(guī),，培養(yǎng)幼兒按路線(xiàn)進(jìn)餐,。

3、培養(yǎng)進(jìn)餐后散步的好習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)幼兒的自理能力，能較好的脫穿塞衣服,。

5,、提醒幼兒多喝白開(kāi)水。日工作安排,。

1,、周一：語(yǔ)言。

歌唱比賽,。

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我介紹并演唱熟悉的歌曲,。

2．周二：社會(huì)。

特殊電話(huà),。

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒對(duì)特殊電話(huà)的認(rèn)識(shí),。

3、周三：健康。

危險(xiǎn)物品,。

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí),。

4、周四：美工,。

為小樹(shù)增添姿彩,。

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用圓形或正方形畫(huà)畫(huà)布置圣誕樹(shù)。

5,、周五：音樂(lè),。

捉泥鰍。

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我介紹,，并能演唱歌曲,。家園配合。

1．鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園參加晨練7:30入園,，穿舒適的衣服和鞋,。

2、每周一幼兒穿園服,，讓幼兒學(xué)會(huì)唱國(guó)歌,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注幼兒園網(wǎng)站,，多關(guān)注本班博客（點(diǎn)擊友情鏈接）,。

4、天氣變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒增減衣物,，準(zhǔn)備不過(guò)膝蓋的外衣。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇十二

1,、認(rèn)識(shí)自己的五官,，了解五官的作用，懂得保護(hù)五官的常識(shí),。

2,、能用語(yǔ)言大膽表述自己的感受，在游戲中運(yùn)用五官感知周?chē)挛?，發(fā)展感知覺(jué),。

3、在積極運(yùn)動(dòng)用感官的過(guò)程中,，初步體驗(yàn)自己是個(gè)能干的孩子,。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

盥洗：天冷了，能主動(dòng)伸出小手按正確的洗手方法洗手,。

喝水：主動(dòng)喝水,，并能記錄自己的喝水杯數(shù),。

安全教育：鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)自我保護(hù),。

區(qū)域游戲：

數(shù)學(xué)區(qū)：大個(gè)子和小不點(diǎn)兒的物品,，讓孩子區(qū)分大和小,，上和下，用對(duì)應(yīng)的方法辨認(rèn)物品,。

語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)爸爸媽媽類(lèi)似親情教育的圖書(shū),。

美工區(qū)：適量的水粉顏料及記號(hào)筆，用自己的手形描畫(huà)手形,，并會(huì)添畫(huà)成動(dòng)物或物品,。

表演區(qū)：提供《北風(fēng)爺爺別神氣》等音樂(lè)，幼兒自由歌唱和舞蹈,。

科學(xué)區(qū)：提供一些糖,、鹽等一些調(diào)料，感知和分辨各種調(diào)料,。

一周內(nèi)的工作計(jì)劃和安排篇十三

收發(fā)室是負(fù)責(zé)全校報(bào)刊,、雜志等訂閱,、收發(fā)及各類(lèi)郵品郵件收發(fā)工作的主要部門(mén),，是學(xué)校黨政辦公室的服務(wù)窗口。作為工作人員必須以飽滿(mǎn)的工作熱情,，認(rèn)真,、仔細(xì)地做好收發(fā)工作，文明服務(wù),，禮貌待人,。為加強(qiáng)對(duì)收發(fā)工作的管理，提高服務(wù)水平,，更好地為廣大師生員工服務(wù),，特制定本計(jì)劃。

一,、貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的政策法規(guī),，嚴(yán)格遵守工作制度，不擅離崗位并做好節(jié)假日期間值班工作,。

二,、杜絕工作范圍內(nèi)發(fā)生的郵件丟失、損壞現(xiàn)象,，如有發(fā)生必須依照有關(guān)規(guī)定予以賠償,。

三、收發(fā)室是學(xué)校的窗口之一,，我們秉承文明服務(wù),，有問(wèn)必答，對(duì)查詢(xún)郵件者熱情對(duì)待,。

四,、收發(fā)。

收發(fā)是收發(fā)室的主要職責(zé),，我們將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真仔細(xì)地做好收發(fā)工作，盡量避免出現(xiàn)差錯(cuò),，及時(shí)將文件,、報(bào)刊發(fā)放到領(lǐng)導(dǎo)辦公室、各部門(mén)指定信箱,。收發(fā)室屬辦公重地,，非本室工作人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入收發(fā)工作間。

1,、報(bào)刊雜志類(lèi),。

報(bào)刊雜志類(lèi)以部門(mén)的定單為依據(jù)，由收發(fā)人員投入分配給各部門(mén)的信箱,，由各部門(mén)郵箱負(fù)責(zé)人憑信箱鑰匙自行開(kāi)箱領(lǐng)取,。領(lǐng)取報(bào)刊雜志時(shí)，應(yīng)及時(shí)清點(diǎn),，若發(fā)現(xiàn)短缺可向收發(fā)人員詢(xún)問(wèn),。凡委托訂閱的，收發(fā)人員將會(huì)負(fù)責(zé)與郵政部門(mén)聯(lián)系解決,；自行訂閱的個(gè)人收發(fā)室可幫助聯(lián)系,，由訂戶(hù)與郵政部門(mén)聯(lián)系解決。

2,、平信類(lèi),。

收發(fā)人員按平信所寫(xiě)地址（專(zhuān)業(yè)、班級(jí)）,、姓名通過(guò)電腦查閱后確認(rèn)其分配的信箱號(hào)碼并及時(shí)投入信箱,。平信不對(duì)學(xué)生個(gè)人領(lǐng)取,，應(yīng)由班級(jí)郵箱負(fù)責(zé)人憑信箱鑰匙自行開(kāi)箱領(lǐng)取。收件人收到信件后,，一旦發(fā)現(xiàn)信件并非寄給自己時(shí),，應(yīng)主動(dòng)與收發(fā)人員聯(lián)系，并保持信件完好,，退回收發(fā)室,。

3、掛號(hào)信,、特快專(zhuān)遞,、匯款單、包裹單等的處理,。

收發(fā)人員接收上述郵件時(shí),，必須認(rèn)真核對(duì)，詳細(xì)登記,、簽收,，并對(duì)簽收后的郵件負(fù)責(zé)。領(lǐng)取上述郵件時(shí),，必須按要求攜帶有效證件：身份證,、工作證、學(xué)生證等方可領(lǐng)取,。無(wú)有效證件,，作為收發(fā)人員有權(quán)拒絕發(fā)放。

對(duì)掛號(hào)類(lèi)地址不詳?shù)泥]件,，我們會(huì)立即幫助查閱，盡快核對(duì)后發(fā)給收件人,，對(duì)無(wú)法查實(shí)的會(huì)盡早退回郵遞人員按郵政部門(mén)有關(guān)規(guī)定處理,。

對(duì)因證件不全、地址不詳?shù)仍虿挥璋l(fā)放的郵件,，收件人不得強(qiáng)行要求領(lǐng)取,，更不得無(wú)理取鬧。

4,、收發(fā)室的工作比較繁雜,，許多師生不了解我們的工作內(nèi)容，我們對(duì)上學(xué)期同學(xué)們?cè)谖鱽喫官N吧上所給予的不理解言語(yǔ)作如下改進(jìn)：

1）我們?cè)谂c郵局商議每個(gè)郵件實(shí)行電話(huà)通知失敗后,，繼而決定嘗試飛信通知的方式,，以節(jié)約經(jīng)費(fèi)，壓縮開(kāi)支為原則,，但由于每天郵件過(guò)多,，并且這種方式需要先加飛信對(duì)方同意（有時(shí)間差）郵件通知的過(guò)程,，工作量增加的同時(shí)也面臨著其弊端，所以該方式尚在試用期,。

2）收發(fā)人員每天都在努力做著好的改變,，郵件領(lǐng)取時(shí)間由以前的僅下午領(lǐng)取改為工作時(shí)間內(nèi)都可以領(lǐng)取。

5,、由于每天郵局的工作人員送郵件的時(shí)間不固定,，所以收發(fā)室的郵件整理時(shí)間也不固定。不整理郵件的時(shí)間收發(fā)人員都予以領(lǐng)取郵件,，一旦郵局郵件到達(dá),，收發(fā)人員將開(kāi)始整理郵件，此期間不予領(lǐng)悟郵件,。

6,、收發(fā)室有其工作原則，每天都有大量的郵件需要一件一件的登記網(wǎng)絡(luò)上供廣大師生查閱,，任何人領(lǐng)取前都必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或滾動(dòng)屏確認(rèn)自己的郵件已到,，然后持有效證件領(lǐng)取。

7,、收發(fā)室將擴(kuò)大在學(xué)校的宣傳,。首先希望上級(jí)部門(mén)為收發(fā)室做個(gè)部門(mén)牌，以便師生識(shí)別,；其次計(jì)劃通過(guò)學(xué)校滾動(dòng)信息屏顯示收發(fā)室工作內(nèi)容,、工作時(shí)間及工作原則。

8,、收發(fā)室雖不是最優(yōu)秀的工作部門(mén),，但我們將努力做到更好，不斷發(fā)揮創(chuàng)新能力,，力求為廣大師生創(chuàng)建一個(gè)更便捷的收發(fā)平臺(tái),。

9、各單位人員及個(gè)人去收發(fā)室領(lǐng)取郵件均在窗口辦理,，領(lǐng)取郵件要當(dāng)面清理,，離開(kāi)收發(fā)室后，郵件若有遺失,，責(zé)任自負(fù),。

五、訂閱,。

我校各單位（部門(mén)）,、教職工個(gè)人、均可委托收發(fā)室訂閱各種報(bào)刊,、雜志,，也可自行訂閱,。

凡委托收發(fā)室訂閱報(bào)刊雜志的，由收發(fā)室負(fù)責(zé)辦理相關(guān)手續(xù),，并負(fù)責(zé)訂閱后的收發(fā)工作,；凡自行訂閱的單位或個(gè)人，由訂閱人負(fù)責(zé)辦理相關(guān)訂閱手續(xù),，并在辦妥后將有關(guān)單據(jù)交收發(fā)室,，以作收發(fā)依據(jù)。

六,、望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)各部門(mén)郵箱負(fù)責(zé)人須每天下午取走當(dāng)日的郵件,，以免積壓延誤和影響第二天的分發(fā)工作。

七,、收發(fā)人員計(jì)劃實(shí)行掛牌上崗,，每日上班時(shí)將工作人員標(biāo)牌掛在胸前，當(dāng)然這需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的同意和支持,。

八,、為加強(qiáng)管理，保障學(xué)校收發(fā)函件,、報(bào)刊準(zhǔn)確及時(shí)送達(dá),，更好地為全校教學(xué)、科研及個(gè)項(xiàng)工作服務(wù),，收發(fā)室人員將嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，有事須向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

九,、收發(fā)室工作人員會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范工作,，做到不泄露、私藏,、私拆他人信件,、郵票等。