在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)一級教師職稱評定述職報(bào)告篇一

工作以來,，我以“教書育人”為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，積極進(jìn)取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排,。我一直堅(jiān)持出全勤,，不遲到，不早退,，工作積極主動,。20xx年在丹陽市的年度考核中被評為優(yōu)秀。

1.任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任低年級的語文教學(xué)工作,。工作中，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準(zhǔn)備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列,，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級模范教師。

2.在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,，每學(xué)期所上的研討課都都在不斷的進(jìn)步。在20xx-20xx年學(xué)校組織的活力課堂教學(xué)比武中分獲一,、二等獎,。

3.作為語文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生讀書、寫字等,，所帶班級在學(xué)校組織的寫字競賽中都獲得了較好的成績,，自己也獲輔導(dǎo)獎。.

20xx年至今一直擔(dān)任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人,！關(guān)愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí),，并且他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,，賽出好成績，捷報(bào)頻傳,，20xx年4月和20xx年11月參加班主任培訓(xùn)已經(jīng)培訓(xùn)合格結(jié)業(yè),。本人也在20xx年被評為十佳輔導(dǎo)員。主題班會和愛生一例中獲等級獎,。

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例,。兩篇獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評選二等獎,，十幾篇論文分獲省市等級獎。制作的課件分獲一,、二,、三等獎本人還被評為教科研工作先進(jìn)個(gè)人。

“沒有最好,，只有更好,。”我會再接再厲,，爭取更好的成績。

小學(xué)一級教師職稱評定述職報(bào)告篇二

在一學(xué)期中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育基本理論和重要著作,，不斷提高自己，充實(shí)自己,，嚴(yán)格按照要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

我認(rèn)識到自己還有很多不足,，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;我平時(shí)注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到課前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

小學(xué)一級教師職稱評定述職報(bào)告篇三

一年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，我從五方面工作做以下總結(jié)：

我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值觀,，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進(jìn)思想武裝自己，以便更好的投入工作中去,。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，顧全大局，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，在工作中我時(shí)刻注意自身的師表形象，潛移默化中影響他們的一言一行,。

作為班主任,，我可以說事事親為，也“有所不為”,，對于一些可以放手的事,，我讓學(xué)生自己動手動腦，學(xué)會解決,，從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力,，全班學(xué)生的解決問題能力。

作為五（5）班的語文老師,，以及五年級三個(gè)班的`品社老師,，在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課，想方設(shè)法讓學(xué)生通過聽說讀寫各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。主要以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且?guī)椭鷮W(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學(xué)年，我認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，準(zhǔn)時(shí)上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真聽課,。此外,，我還積極參加校級,、區(qū)級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等,，并做好詳盡的記錄,。從不因個(gè)人問題，耽誤工作,，不曠工、不曠課,。平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，提優(yōu)補(bǔ)差,，做一個(gè)合格稱職的教師。

本年度,，我加強(qiáng)了學(xué)生對獨(dú)立思考問題的重視,，培養(yǎng)了他們解決問題的能力。建立了完善的班干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力,。對于后進(jìn)生，平時(shí)多溝通,、多指導(dǎo),、多關(guān)心，增強(qiáng)他們的自信心及提高學(xué)習(xí)成績,。同時(shí),，我與家長建立了良好的合作關(guān)系，經(jīng)?；ハ喾答亴W(xué)生的情況,，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

在個(gè)人學(xué)習(xí)研究上,，課題《小學(xué)高年級語文作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》通過了校級課題立項(xiàng),，《愛，不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎,。

學(xué)高為師,，身正為范，作為一名教師,，就要安于樂教,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，做個(gè)“為人師表”的真教師,。我要求自己自尊,、自愛,、自重，不為外界各種誘惑所動,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限,，要秉持心中的信念，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的行為負(fù)責(zé),，堅(jiān)守至終,。

在這一年中,，我收獲頗豐，當(dāng)然我還有許多不足,。在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者,。

小學(xué)一級教師職稱評定述職報(bào)告篇四

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實(shí)自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿,。

小學(xué)一級教師職稱評定述職報(bào)告篇五

一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。在本學(xué)年里,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將已年的工作回顧如下：

我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)刻做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格魅力去感染學(xué)生。因此我總是嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的各項(xiàng)方針和政策,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，愛生如子，愛校如家,。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真進(jìn)行兩論學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，在不斷地學(xué)習(xí)中,，自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

這一學(xué)年里，我擔(dān)任八年級107班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每天中午都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷。無論自己有多大的事，都是小事,，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退，堅(jiān)持大事少請假,，小事不請假,，

總是把工作放在首位。

作為數(shù)學(xué)老師,，我兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，刻苦鉆研,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準(zhǔn)備的課。每天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),；作為班主任，我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題,；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外,，我還擔(dān)任我校的數(shù)學(xué)組教研組長,，我積極組織老師們按時(shí)聽評課，經(jīng)常在一起研討數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，進(jìn)行小組合作的課改經(jīng)驗(yàn)交流,。總之，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，總是竭盡全力積極認(rèn)真地做好工作中的每一件事,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代班級和科目在每一次的統(tǒng)考中均位居平行班第一名,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

小學(xué)一級教師職稱評定述職報(bào)告篇六

匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過,，20xx年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了民族小學(xué)開始開墾一片屬于自己的新天地,，接受了一年級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù),。回首這一學(xué)年工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在這一年中，我收獲了許多,。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心,。”我踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

把“德”放在首位,，教育學(xué)生做人,，自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己,，為人師表,，堅(jiān)持愛我所愛,，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，工作中確立了一種新的意識：以人為本,，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),，用真心關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

（一）,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級的老師有多少苦,，多少累我不清楚，但無論風(fēng)和雨,，淚與汗,，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來,，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小,，紀(jì)律渙散,，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，盡量吸引學(xué)生的注意力,，從點(diǎn)滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律,。沒有規(guī)矩不成方圓,，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證,，收效較好。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成,，注意教學(xué)衛(wèi)生,。班級設(shè)立了小組長、小隊(duì)長和班長,。讓孩子漸漸樹立競爭意識,，起到了一定的作用,。

（二）、培養(yǎng)良好的班集體

1,、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放,。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,，律動比賽,、跳繩比賽、寫字比賽,，課內(nèi)與課外結(jié)合,，取得了良好的教育效果。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉,，情感受到了熏陶,，集體榮譽(yù)感也進(jìn)一步增強(qiáng)。另外我建立家長qq群,，通過與家長有效的溝通,，宣傳班級特色、學(xué)生個(gè)性,，協(xié)調(diào)班級工作的順利進(jìn)行,。

2、加強(qiáng)心理健康教育,，在這一方面,，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽,，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,，以學(xué)定教。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn),，因材施教,，充分發(fā)揮評價(jià)、賞識作用,，利用評價(jià)優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考,、會學(xué)習(xí)的小主人,。每一個(gè)孩子都能體會成功的喜悅。

3,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主,，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

總之,，一分耕耘,，一分收獲。教育是一項(xiàng)長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。