每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

成績檢討書自我反省篇一

今天，數學期中考試成績出來了,?？吹阶约嚎蓱z的分數，我感到很內疚,。因為我作為班長,、大隊委，在學習方面沒有給同學們做到好的榜樣,，沒有起到模范帶頭的作用,。而且，我失分的題都是一些簡單的計算題,。

當你問起我為什么錯時,，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。但是我不會這樣說,，反而會說：知識掌握得不牢固,。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題,，導致了錯誤,。

媽媽語重心長地告訴我：語文和數學就像一個人的兩條腿,，如果一條腿長，一條腿短,，當然就走不成路了,。雖然你的語文成績不錯，但數學成績不理想,。一定要把數學趕上,，才能不瘸腿，才能走得穩(wěn),，跑得快呀,。我牢牢地記住了這些話。

這次數學成績不理想,，我一定會努力加油,。俗話說：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來,。

加油,，加油，加油!

xxx

20xx年xx月xx日

成績檢討書自我反省篇二

尊敬的老師：

在這次期中考試當中,，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分,，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿,。為此，盡管您沒有強行要求我寫,，我還是特地寫了這樣一份檢討,，向您反省我的錯誤,。

總的來說,，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視,，在地理學習方面沒有花足夠的精力,、時間,，才最終導致了地理成績不及格。然而,，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野,，造就了今天的輝煌時代,。

地理是一門學習地球的學科，簡單來說,，我家里住在哪里我總要清楚,，家里附近都有哪些地方我總要清楚,，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點,，是不是出于火山口上面我總要清楚,。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息,，是我應該重視的,。

這次錯誤發(fā)生以后，現在,，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性,。今后我要花大力氣、足夠時間,、精力在地理學習上,，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

成績檢討書自我反省篇三

尊敬的老師：

您好!

時光匆匆,，轉眼間考試也已結束,，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數,，我驚訝了,。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起,，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想,，不但傷透了你的心,，也讓我無地自容。于是,，今天,，我懷著十二萬分的`愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種我已在不知不覺中,，與同學們產生了差距,。并且差距壓來越大，以至于到了現在,。我已經落后了20多名,！

慘淡的分數，以及您的批評是我才是我從渾渾噩噩中醒來,。我的驚醒,，代表著我決心改正,！從現在起，我將不再浪費大好的光陰,。面對著數理化的難題,，我不會再逃避。只有迎難而上,，方是學習進步的階梯,！

您讓我寫檢討書，原本,，我還有些不情愿,。但此時，我已明白,，您并不是要批評我的過錯,。而是要我深深的記住這次錯誤。從哪里摔倒,，就從哪里站起,！您讓我認識到，重視任何細節(jié),，認真對待每一門學科,！無論喜歡，或是不喜歡,；精通,，或是生澀，我都應該用百分之百得態(tài)度去面對它,。

在此,，請讓我謝謝您給予我這次機會，這次認識到自身的機會,。請您相信我,，我一定會改正錯誤，認真學習,，認真對待每一天,！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日,。

成績檢討書自我反省篇四

尊敬的老師：

期末考試結束了,，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點,。

其實剛開始時,，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細,，難稱不上,，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分,。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),，及格為10人，良好為26人,，優(yōu)秀為2人,。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了,，以至晚飯都吃不下(現在有點餓了,，后悔啊)，躺在床上半天后,，整理了下心情,，好多了，也終于想通了,。

謝謝葉老師,，每次都會指導我一下，但是好像晚了點,。葉老師的這盆冷水潑的好,，“你在幫誰復習?”“好學生還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了,，只要聽了,，做了作業(yè)的，就沒什么問題了,，他們那些作業(yè)不做的,，家長都不管，我能怎么辦,?！爆F在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對,，我要復習的對象只是學困生,，好學生回家后自己也會看書的,，不需要你多說什么的,，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好,，壓根就沒復習到什么,，上課的效率也很差，所以這樣的'復習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下,，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5,，60，61,。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習?！?/p>

吃一塹,，長一智。事不過三,，經過自己的摸索和葉老師的指導,，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的,，努力將這條“尾巴”割了,。

簽名：xxx。

時間：20xx年xx月xx日,。

成績檢討書自我反省篇五

尊敬的老師：

您好,！

絡游戲所以導致的。身為一名正在上學的學生,，我的任務就是學習好書本上的知識,，增長自己的見識和能力?？墒俏疫@次考試的成績就已經說明了我沒有做好本職工作,。

我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的成績這樣糟糕,，我真的很浪費教育資源,。

現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題,。今后我一定要努力認真學習,，爭取在下一次的考試中取得好的成績，希望老師可以在給我一次機會,。

20xx年x月x日,。

成績檢討書自我反省篇六

尊敬的校領導：

您好！

非常抱歉,，本人沒有教好自己的學生,，還讓學生成績不好變成了學生家長投訴我們的理由，真的,，非常抱歉,。這位學生以前的成績一度很好,，本人卻忽視了這位同學這學期的學習狀態(tài)，導致最后看到他的學習成績一落千丈,。如果本人能夠盡早發(fā)現他的異常,，也就能夠將這一切都改寫了吧！

說實話,，在這里向您做檢討時,，我的心還是懸著的，這個曾經學習成績非常好的學生,，是如何在一個學期里將自己的成績變成了讓家長都要來投訴學校的成績呢,？想到這里，本人忽然想要對班里所有的孩子都做一下心理調查,，看看他們是不是都有這些或多或少的心理問題,，才會出現此次這樣的情況。

如果本人沒有記錯的話,，在這學期過到一半的時候,，這位學習成績從優(yōu)等生變?yōu)楹筮M生的同學曾經試圖找過我一次。那一次,，我正忙著給班里的同學批改作業(yè),，他說的支支吾吾的，我也就聽得敷敷衍衍的,，根本沒有想到他是不是遇到了什么問題,，是不是心里有什么事情需要跟我說一說。

可惜的是,，這個細節(jié)是本人遭到了他父母的投訴,，也得知了他是因為心理問題而出現了成績下滑之后才突然回想起來的細節(jié)，這足以證明我這個老師做得有多么的不合格了,。本人是他的語文老師沒錯,，但本人也是他的班主任老師啊,！班主任老師,，除了教授本職科目外，要做的也就是對學生的身心健康都做一份保障,，讓家長將學生留在我們學校時,，心里是放心的，是充分相信的.,。

對不起,，領導。以前本人也不是沒有發(fā)現過并開導過學生的心理問題,，但本人在這一學期里卻忽略了這位成績本來好到閃閃發(fā)光的學生,。也難怪他的父母要來投訴本人了，如果本人也及時了解到了他的問題,，幫助他解決了他的問題,，他的成績一定不會大幅度下滑，甚至于在此時此刻已經不再有心理問題的煩惱了,。

領導,，這一次是本人的錯誤，一個重大的錯誤,。本人愿意接受領導您對我的任何處罰,，包括將本人開除，本人也不會有任何異議,?；叵脒@件事所發(fā)生的前后，我已經感覺到自己的初心已經被自己給遺忘了,，現在再回想起自己的初心,，還是希望能夠做一個真正的好老師！

20xx年xx月xx日,。

成績檢討書自我反省篇七

親愛的老師：

今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好,。

我知道，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己。

希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學習的,。

愛的老師：

我語文考試沒有考好，請原諒我的過錯,！其實我考的`不好是因為我笨,，資質不夠，可我也認真地考慮過,，其實更多的是我并沒有認真地去學,。平時上課的時候同學們都在認真地學習,，而我在開小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待,。你對我的期望很好,，也給予我很大的信心，總是鼓勵著我去奮斗,，而我卻無心向學,，一而再再而三地去浪費時間，浪費青春,。慚愧?。∧阏f得對,，現在努力還來得及時,，我定會認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力,，去超趕同學們,，一定不會讓你失望的！??！

xxx。

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書,。此次語文考試,，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名,，讓二老顏面無光,，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話,。為此,，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉,，深深地對你們說一句：非常抱歉,！

從今往后，我一定堅決改正：第一,，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了,。第二，我要專心復習語文,，將大部分精力分在語文學習上,，鞏固好自己的語文基礎。第三,，我要充分吸取此次教訓,，認真對待自己,，讓自己變得積極上進有責任心?？既?yōu)異成績回報父母,，讓父母臉上有光。

成績檢討書自我反省篇八

尊敬的xx：

第一次模擬考落下了帷幕,。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲,。然而不幸的是這一次我成為了后者,。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情,，帶著差強人意的成績,，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里,，我做出了深刻思考和反省,，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討,，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正,。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！贝_實,，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻,。思想覺悟是一個學生具有的基本條件,，一個學生的基本任務是什么，就是學習,，好好學習,。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關,，成績如何過關,。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的,，也是最關鍵的,。

2、沒有端正的學習態(tài)度,。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎,，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性,，考試是學校對于學生的檢測,，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度,。

3,、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,，這是不可否認的,。一個字母的背記，每一次簡單的驗算,，每一次刻苦的思考,，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎,，而導致考試成績的不理想,。

4、平時對自己要求過低,。有時候人會犯“惰性”,，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性,，重要的是有的人克制的較好,，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人,，做什么事情都會對自己嚴格要求,，對待學習更要嚴格要求。

5,、沒有一個正確的學習目標,。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼,，到了考試就會大放光彩,，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標,。然而光有目標沒有實際行動也是不行的,，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現你成功了一大步,。正所謂“不積跬步,，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6,、缺乏一定的自信心,。人無聰明愚蠢之分，都是平等的,，一個人要相信自己可以完成,，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心,，不敢去嘗試,，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣,，但不可無傲骨”,。傲骨指的是什么,，就是自尊和自信,。

7、缺少“不恥下問”的精神,。有時候感覺問問題很丟面子,，這是大錯特錯的。我們都是學生,，我們都是來向人家學習的,，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教,，這是很正常的現象,，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點,，學習別人的優(yōu)點,，彌補自己的缺點。比如你的數學好,，我的語文好,，我們就可以互相學習，相互學習,，這樣同時提高的是雙方,，也是雙倍的'。

給我一個改正錯誤的機會。謝謝您,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，對于xx這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自焚,，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,，更在同學中間成為了反面教材,。也是對初1x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心,。

我已深深地認識到了自己的錯誤,，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了,，非但沒有幫老師,、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔,，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,，不踏實的感覺,，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè),，每天認真聽講,，大量做題，踏踏實實學習,。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的,？老師和我的父母,，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀,，尊重師長,，按時完成作業(yè)，認真聽講,，大量做題,，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走,，堅決不做個別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活,，學習過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變,，現在的我,，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求,。

通過這次的事情,，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性,。我一定不會在同一地方摔倒,。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命,，作為一個男生,，我更知道要富有責任感,，做事情,，要有始有終，學習,、工作更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心,，我已經深深地了解到了您對我們的愛,，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

20xx年xx月xx日。

成績檢討書自我反省篇九

尊敬的老師:,。

你們好,，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績,，我感到深深地自責,。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書,，表達我的歉意,。

關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

第一,，我的學習態(tài)度不好,。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講,，思想開小差常常錯過老師講到的知識點,，也耽誤了學習。

第二,，我在課后沒有及時復習,，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來,，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解,。

第三，是我的壓力過大,，其實這份壓力不僅僅是父母施加的,，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績,，將來能夠有出息,。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張,，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖,。

關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了,，我在反省檢討錯誤的同時,，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書,，懇求父母和老師的原諒,。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日,。

成績檢討書自我反省篇十

敬愛的：

你好!

不知不覺,，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲,。然而可憐的是這一次我成為了后者,。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境,，帶著差能人意的成績,，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里,，我做出了深入思考跟檢查,，經由了三思而行，特作出深刻的檢查,，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正,。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！庇纱?，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻,。思想覺醒是一個學生存在的基本前提,，一個學生的根本義務是什么，就是學習,，好好學習,。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關,，成績如何過關,。不僅僅是學習,，做任何事思想覺悟都是最重要的,，也是最要害的。

2,、沒有端正的學習立場,。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態(tài)度是一個學天生才的必備基礎,，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學習這件事,，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測,，也是讓本人找出不足矯正不足的方式,，也是學校訂學生的一種負責的態(tài)度,。

3、基礎功的不扎實,。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績,，這是不可否定的。一個字母的背記,，每一次簡略的驗算,，每一次耐勞的思考，都是很主要的,，我就是不打下良好的基本,，而導致考試成就的不幻想。

4,、平時對自己要求過低,。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤,，每個人都有這種惰性,，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差,。平時對自己嚴厲請求的人,，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求,。

5,、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人,，往往平時不怎么起眼,，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標,，從而終極完成一個大目標,。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標,，你會發(fā)明你成功了一大步,。正所謂“不積跬步，無甚至千里;不積小流,，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯星槔淼?。

6,、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分,，都是同等的,，一個人要信任自己可以實現,，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念,，不敢去嘗試,，不論是學習仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣,，但不可無媚骨”,。傲骨指的是什么，就是自尊和自負,。

7,、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面,，這是大錯特錯的,。我們都是學生，咱們都是來向人家學習的,，學習就有不懂的,，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象,，然而我始終歪曲這里的意思,。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺陷,，每個人也有自己的長處，學習別人的優(yōu)點,，補充自己的毛病,。比方你的數學好，我的語文好,，我們就能夠相互學習,，彼此學習，這樣同時進步的是雙方,，也是雙倍的,。

8、沒有一個良好的學習習慣,。習慣成天然,，一個正確的學習習慣關聯著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注,，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣,，一看到這個單詞就能想起自己的備注,，這樣對于背記有很大的提高,。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣,，就算題做錯了,，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測,，曉得哪里錯了,。弄得烏七八糟，自己永遠不知道怎么回事,。

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此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日。