人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇一

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)生的禁毒教育,，年是開展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的第二年,。充分認(rèn)識(shí)日益嚴(yán)峻的毒品形勢(shì)，明確這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義,，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育納入學(xué)校整體工作,，貫穿教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)廣大教師把開展禁毒教育做為自己的教育責(zé)任,，不失時(shí)機(jī)地在教育教學(xué)過程中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，努力做到教育有計(jì)劃,，實(shí)施有組織,，落實(shí)有措施,，活動(dòng)有效果,，校校爭(zhēng)創(chuàng)“預(yù)防毒品教育示范?！?/p>

二,、建立有效機(jī)制。

強(qiáng)化措施,，各中小學(xué)要建立以校長(zhǎng)為責(zé)任人的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。制定崗位責(zé)任制,，明確要求,，落實(shí)到人,，做到底數(shù)清,，情況明發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)協(xié)助教育;要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定禁毒教育計(jì)劃,，有針對(duì)性地開展教育,，做到禁毒教育常抓不懈;要充分利用活動(dòng)課程進(jìn)行禁毒教育,，發(fā)揮主渠道的作用，使每個(gè)學(xué)生了解毒品的危害性,，從而遠(yuǎn)離毒品;要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，豐富教育內(nèi)容,，拓展教育途徑,，真正把禁毒教育落到實(shí)處,。

三、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。

充分利用每年6月3日虎門銷煙日、6月26日國(guó)際禁毒日組織大型專題教育活動(dòng),，禁毒教育要通過讀書、征文,、演講,、展覽,、專題演講、小品創(chuàng)作,、文藝演出,、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行,。利用寒暑假的假前教育時(shí)間，集中開展禁毒教育,，豐富多彩的活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中明辨是非,，增強(qiáng)防范意識(shí),，加強(qiáng)自我維護(hù),，自覺抵制毒品侵害,，提高學(xué)生識(shí)毒,、防毒,、拒毒能力，創(chuàng)建無毒校園;同時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)活動(dòng)，向居民和家長(zhǎng)宣傳禁毒知識(shí),，開展小手拉大手活動(dòng)，創(chuàng)建無毒社區(qū)和無毒家庭,。

各學(xué)校要認(rèn)真規(guī)劃,，禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,。精心組織，不走過場(chǎng),，要把對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行禁毒教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，抓實(shí)抓好,、抓出實(shí)效,，并于6月22日前將學(xué)校禁毒教育工作計(jì)劃上報(bào)德育科,。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇二

暑假快過完了,，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時(shí)糾正,，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二,、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧,？

三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書,，怎樣讀，讀到什麼程度,？是否寫讀書筆記,？

四,、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫好,，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,，才可以使孩子努力寫好,；

五,、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎,？

總之,，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的，如果我說的不對(duì),，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照.

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇三

一,、家校溝通方面

1,、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，內(nèi)容好,，形式豐富,。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2,、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),，家長(zhǎng)反饋好,。

3,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4,、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì),，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師互動(dòng),，多渠道交流。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃,、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校,、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6,、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語(yǔ),。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

7,、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽課學(xué)習(xí),。

8、希望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量,。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn),。

二,、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開展讀書活動(dòng),，要提前安排，組織更加有整體性,。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流,，進(jìn)門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長(zhǎng)接待,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺意識(shí),。

4,、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流,。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

三、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然,。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢,、玩具,、漫畫書等。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長(zhǎng)的意見和建議

四,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6,、老師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力。

7,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵(lì),，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

五、其它

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2,、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí),。

3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長(zhǎng)期無專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng)。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食,，均衡營(yíng)養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了,。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策。

8,、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見和建議,，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇四

一.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)聽說讀寫習(xí)慣

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從“聽”起步的,?！奥牎笔恰罢f”的前提，沒有“聽”,，就無從模仿“說”,。只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn),，說得好,。用心地多聽他人說英語(yǔ)，有助于培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的敏捷反應(yīng),。因此,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，是至關(guān)重要的,。 語(yǔ)言是有聲的，因此,，學(xué)英語(yǔ)要敢說,，愛說。 英語(yǔ)中的“讀”對(duì)小學(xué)生而言,，一指朗讀,，二指閱讀。良好的朗讀習(xí)慣要求朗讀前,，要先通閱,，了解內(nèi)容，理解含義,，揣摩音調(diào),，然后再朗讀。朗讀時(shí)語(yǔ)速不可過慢,、拖沓,，一字字頓著讀，或是過快,，發(fā)音不到位,，無停頓，混著讀,。切忌伴有拖音現(xiàn)象,。良好的閱讀習(xí)慣在于掌握閱讀方法，學(xué)會(huì)先泛讀后精讀,。先快速瀏覽第一段和最后一段以及每段的首句,，就可知曉文章大意。然后再根據(jù)需要針對(duì)細(xì)節(jié)判斷推理,，就所在段落的語(yǔ)言點(diǎn),、事實(shí)描述等全面審視，尋找其內(nèi)在聯(lián)系,。掌握了閱讀技巧就會(huì)起到事半功倍的效果,。

二.根據(jù)不同階段，側(cè)重不同訓(xùn)練,。

在語(yǔ)言教學(xué)中,，聽說讀寫既是目的,，又是方法和手段。這四種語(yǔ)言能力各自具有相對(duì)獨(dú)立性,。聽,、讀屬于理解，說,、寫屬于表達(dá),，聽說是口頭交際能力，讀寫是書面實(shí)際能力,。根據(jù)我國(guó)學(xué)生聽說能力較弱的特點(diǎn),，主張加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，這無可非議,，但不可忽視讀寫的重要性,。從培養(yǎng)對(duì)象面向未來的需要出發(fā)，應(yīng)該把讀寫訓(xùn)練放在一個(gè)重要的位置上,，在這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“階段側(cè)重”,，在學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段有目的的側(cè)重某一方面的能力。

1.聽說入門

對(duì)于小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生來說,初次接觸英語(yǔ), 聽,，是他們獲取英語(yǔ)知識(shí)和純正優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的唯一途徑,。也只有具備了一定的聽力，才能聽清,、聽懂別人說的英語(yǔ),，才能使學(xué)生有信心去說，與別人用英語(yǔ)進(jìn)行交際,，才能保證英語(yǔ)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。從聽說入手,給學(xué)生提供優(yōu)美悅耳的聽力材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的說的情境，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2.讀寫助陣

當(dāng)小學(xué)生上了五六年級(jí)時(shí),則該訓(xùn)練讀寫能力了,。“讀寫”是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的必要途徑,。在這里“讀”是指廣泛閱讀,，是為了開拓視野，積累語(yǔ)言知識(shí),，擴(kuò)展思維,。對(duì)于五六年級(jí)來說，先要學(xué)會(huì)閱讀方法,。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇五

學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:

1.分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本?；?42(地壇)走入,自行車同學(xué)也是如此.

3.54中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無疑又是一個(gè)影響身體的因素.

4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

5.學(xué)校可以在高二做一次調(diào)查,詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.

6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個(gè)問題學(xué)校又是否考慮過.

7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:

1.學(xué)校可以將新高一,初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)?？梢栽诩磳母叨呷敫呷?20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿足我們家長(zhǎng)的意見以及學(xué)生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長(zhǎng)絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會(huì).

3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決,我們家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇六

一,、家校溝通方面

1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2,、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定,。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),，通過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好,。

3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì),，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師互動(dòng)，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校,、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6,、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語(yǔ),。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

7,、開設(shè)開放課,，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

8,、希望老師能提高校信通的使用率,，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),，便于家庭教育的跟進(jìn)。

二,、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1,、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性,。如定期開展讀書活動(dòng),，要提前安排，組織更加有整體性,。

2,、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺意識(shí),。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),，并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)交流。

5,、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù),。

6,、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

三,、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢,、玩具、漫畫書等,。

5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

家長(zhǎng)的意見和建議

四、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),，培養(yǎng)勇氣和自信。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng),，如春游、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng),、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活,。

3,、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課,。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽，提升淮清中入學(xué)比例,。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力,。

7,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生,，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力,。

8、班中開展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

9,、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書籍,。

11、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量、有難度,、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生,。

五、其它

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改,，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2,、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小,，建議教師跟班走,，至少跟到二年級(jí)。

3,、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合,，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全,。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長(zhǎng)期無專職老師上課,。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng),。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的,。

學(xué)校將高度重視家長(zhǎng)的意見和建議，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力,。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇七

您們好!

我代表全家人向以x老師為首的全體任課教師,，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠(chéng)地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時(shí),，也對(duì)四中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞!

如今,，四中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長(zhǎng)的目光,，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?四中近六年來取得的驕人的成績(jī),，人們有目共睹,，心知肚明。把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長(zhǎng)放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,、教學(xué)有方的教師,，我們家長(zhǎng)歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆樱茉谶@樣的名校,，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅(jiān)信：孩子能在四中這座知識(shí)熔爐里鍛燒、錘煉,，定能成為一塊好鋼!

這次取得了第四名的優(yōu)異成績(jī),，我們非常高興!我再次向田老師、李老師,、楊老師等全體任課教師,，表示最誠(chéng)摯的謝意!學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)攻無不克,、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是四中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)!

正如田老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長(zhǎng)都有責(zé)任支持學(xué)校的工作,，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任田老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)希望：

我希望在年終考試中,，保持班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名!我想對(duì)孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，戒驕戒躁，勇奪冠軍,，記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的希望和驕傲!”

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇八

老師你好:

孩子上初一了,，各方面表現(xiàn)都很好,。

孩子好像忽然就長(zhǎng)大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí),，還很注意個(gè)人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活,，這些都是老師細(xì)心教育的結(jié)果,，我在這里表示感謝。

因?yàn)楣ぷ鞑辉诩?，所以還有一些方面孩子有些任性,，希望老師更嚴(yán)格管教，因?yàn)閲?yán)師出高徒埃

孩子在花錢方面還是有些不太會(huì)理財(cái),，所以,，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長(zhǎng)起來,。

每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望,，也會(huì)成為家長(zhǎng)的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力,，我們做家長(zhǎng)的吧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記在心里的,，教育的過程是很長(zhǎng)的過程，很多年后才會(huì)看到成效,，正所謂十年樹木，百年樹人,。

所以你們默默的奉獻(xiàn),，我們孩子家長(zhǎng)都是感激不盡的，感謝你們,，因?yàn)橛心銈兾覀儾艜?huì)安心的在外工作,，謝謝你們了,。

祝愿你們桃李天下，以你們的學(xué)生而自豪!

再一次謝謝你們!

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇九

1,、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然,。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢,、玩具、漫畫書等,。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活,。

3,、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課,。

4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例,。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時(shí)間緊一些。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力,。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì),，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心,。

9,、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。

10,、希望學(xué)校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書籍。

11,、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度,、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生,。

1,、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如:5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時(shí)間等,。

2、一年級(jí)的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級(jí),。

3,、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護(hù)學(xué)崗,，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長(zhǎng)期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師,，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng),。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水,。

6,、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營(yíng)養(yǎng),，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7,、建議學(xué)校能為家長(zhǎng)多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級(jí)全托班的床改成一層的,。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十

學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:

我是初中二年級(jí)黃家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià),，讀書的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較,，“人比人,。氣死人”，大人都怕比,，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比，提倡超越自我,。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話,，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本,，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn),，班級(jí)人數(shù)不要超過四十人,，一個(gè)超過四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制,，不要超過十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn)，沒有充分的討論,、交流,，知識(shí)不能真正掌握，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī),，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多,，八年級(jí)不太多,，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門,，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所,。

(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一,。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十一

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長(zhǎng)的心愿,。

孩子是祖國(guó)的花朵,，是社會(huì)主義建設(shè)的接-班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情,。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，制定嚴(yán)格的管理制度,，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,，來促使學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制,。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念,。

老師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子,。老師要與學(xué)生多溝通,、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jī)下滑的原因,，經(jīng)常用考核競(jìng)賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來,。應(yīng)試教育在目前的中國(guó)還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念,，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒有考好也不必太在意,。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況,。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們,，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖,。

學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校,，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量,，保證廣大學(xué)生健康,。

二、解決學(xué)生洗澡難問題,，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患,。

三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí),，各科任課老師定期輪流值班,，給學(xué)生答疑結(jié)惑,。或者成立數(shù)理化等各科興趣小組,，由學(xué)生報(bào)名參加,，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費(fèi)亦可,。

四,、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活，解決好他們遇到的生活,、學(xué)習(xí)以及思想方面的問題,。

五、開放或增加南開中學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流窗口,，可以通過發(fā)信,、家訪、座談會(huì)或者學(xué)校報(bào)刊訂閱,、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道,，讓家長(zhǎng)們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí)，做到學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，及時(shí)反饋信

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十二

一,、對(duì)改革的認(rèn)識(shí)

1、要強(qiáng)化發(fā)展和改革的意識(shí),，這是當(dāng)務(wù)之急,，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過河”,，難免有“穿新鞋,，走老路”之嫌，我認(rèn)為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強(qiáng)化職工這方面的意識(shí),。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,，我們面臨很不妙的形勢(shì)，我們學(xué)校職工平均年齡偏高,，知識(shí)老化,，思想比較保守，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位,。雖然我們?cè)谶M(jìn)步,，但別人比我們進(jìn)步得還快，所以我們還要加大前進(jìn)的步伐,。

2,、召開關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì)，至少召開行政人員會(huì)議,。通過研討,，在行政會(huì)人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢(shì)及發(fā)展的共識(shí),。

3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵,。改革必須來真的下實(shí)的，要有相當(dāng)?shù)拇髣?dòng)作,，而不是修修補(bǔ)補(bǔ),、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣,，有時(shí)候需要置領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的榮辱利害于度外,，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風(fēng)險(xiǎn),，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任,。

4、我們要?jiǎng)?chuàng)造改革的條件,，我們要敢為天下先,，我們要推動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,，而不能等和靠,，不能因大氣候不具備而裹足不前。

二,、我們的責(zé)任與重?fù)?dān)

經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè),，包括這次普九的投入,，我們城中發(fā)展迅速,，我們?cè)?jīng)取得過輝煌的成績(jī)。這些既是我們驕傲,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過去大了許多,、重了許多。我們不能停滯不前,，我們要發(fā)展,、要超越。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,，走具有城中特色的發(fā)展之路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦一所人民信任的學(xué)校,。

三,、特色辦學(xué)

(一)、特色辦學(xué)的理由

1,、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),，因材施教,。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，不詳說,。

2,、社會(huì)需要體育、音樂,、美術(shù)人才,，包括師范的和非師范的。特別是后二者,。社會(huì)在快速發(fā)展,，人們的生活水平，生活方式,，消費(fèi)水平,、消費(fèi)方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身,、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng),。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

3,、發(fā)揮學(xué)校體育,、音樂、美術(shù)教師的專長(zhǎng),，人盡其才,。我們學(xué)校還有一些專長(zhǎng)教師。

4,、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，增加學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛,，提高學(xué)校的品位,，營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境。

5,、方便學(xué)生紀(jì)律管理,。把學(xué)生吸引到體育、音樂,、美術(shù)的愛好上來,，邪門歪道自然就少了。學(xué)生的管理,，應(yīng)該重在“導(dǎo)”,，而不是“壓”和“堵”。

6、辦得好可以吸引生源,，提高升學(xué)率,。

(二)特色辦學(xué)的措施

1、首先,，也是當(dāng)務(wù)之急,，要形成共識(shí)，作出決策,，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一,，最終成為學(xué)校組織意志。

2,、具體措施,。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一，再集體討論,，集思廣益,，制定具體措施。

四,、家長(zhǎng)會(huì)與教師家訪

(一),、現(xiàn)狀和問題

學(xué)生管理難，這是個(gè)棘手的現(xiàn)實(shí)問題,。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié),。一個(gè)學(xué)生落后，甚至走上邪門歪道,，往往是鉆了學(xué)校與家長(zhǎng)信息不通的空子,。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課，進(jìn)網(wǎng)吧等問題,。就與此有很大關(guān)系,。學(xué)生借學(xué)校收費(fèi)之名義，向家長(zhǎng)要錢,，亂花錢,，也是同樣的原因,。

(二),、必要性和意義

因此，大力加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，是非常必要的,，其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,，也是迫在眉睫的事情,。

(三)、條件和可行性。

現(xiàn)在,，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系，提供了現(xiàn)實(shí)的可能,。交通方面,，摩托幾乎家家都有、三輪車不少,，公共交通四通八達(dá),，幾乎延伸到了每一個(gè)自然村。通訊方面,，固定電話,、手機(jī)在農(nóng)村也越來越普及了，更不用說城鎮(zhèn),。

(四),、措施

1、重點(diǎn)對(duì)象,，定期聯(lián)系,、經(jīng)常性聯(lián)系。如每周1次,。

2,、非重點(diǎn)對(duì)象，不定期聯(lián)系,。

3,、教師家訪。學(xué)校有這方面的規(guī)定,，班主任老師家訪也比較勤,，應(yīng)該說很辛苦，學(xué)?？煞窠o予適當(dāng)鼓勵(lì)(包括物質(zhì)上的),。每位班主任每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的家訪，可邀請(qǐng)行政人員,、任課教師同訪,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，必要情況下要不定期,，經(jīng)常性家訪,。

4、家長(zhǎng)會(huì),。最好,，每學(xué)期每班都能舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。

總之，上述建議,，考慮也欠充分,，只希望對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用,。對(duì)學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等,，都能有點(diǎn)好處。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十三

寒假快過完了,，在整個(gè)假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正,，會(huì)成為習(xí)慣,，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。

一,、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二,、作業(yè)質(zhì)量方面，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

三,、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什么書,，怎樣讀，讀到什么程度,？是否寫讀書筆記,？

四、在作文方面,，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,，才可以使孩子努力寫好,；

五,、日記的數(shù)量方面,，假期應(yīng)該最起碼應(yīng)該寫15~20篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎？

總之,，在假期中,，我對(duì)你在作業(yè)方面的布置不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,，如果我說的不對(duì),，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什么,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!

我是-x級(jí)(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議,。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì)，傾聽家的意見,，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,。讓家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采,，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子的教育問題,，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說說心里話,。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女，她們將來面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇.未來世界對(duì)人才的要求也越來越高,。其實(shí)我越來越感到家長(zhǎng)是多么的難做,，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著,、供她讀書上學(xué),。我總在想，在孩子心里,，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無時(shí)無刻不在潛移默化的感染著孩子,。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣,，也應(yīng)該是教育者,，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈,，在孩子逆反的時(shí)候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí),，給她以信心,，讓她有成成長(zhǎng)的力量，雖然我做的還不夠,，但是.我會(huì)不斷探索教育孩子的方法,，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里,，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷,，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸,，生活文摘《家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校意見和建議》,。但是，孩子總有一天要走向社會(huì),，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任,。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育,，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿,，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想,，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄,，是對(duì)家庭、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為?，F(xiàn)在,，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識(shí)，其余的事都忽略了,，由家長(zhǎng)包辦,。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏,，而且也削弱了孩子對(duì)家庭,、對(duì)自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的,，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的 “對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì),，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山,。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了,，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀,，人生觀,，

價(jià)值觀，教育孩子要有民-主意識(shí)和法紀(jì)觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí),。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài),。

渴望獨(dú)生子女成才，天下父母同心,。我也對(duì)孩子充滿了熱切的期望,。尤其是在科技日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì),，父母對(duì)子女的期望越來越高,，在教育子女的過程中，心情有時(shí)難免急躁,，急于求成,，方法簡(jiǎn)單粗暴?？吹缴磉叺牟簧偌议L(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來,，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的,，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂的人生,。對(duì)孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體,、心理,、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學(xué)校和老師說說心里話,，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興,。我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者,，都富有對(duì)孩子的教育貢任,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),，保持一顆平常心,，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的耐心,，了解孩子,，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí),，做孩子成長(zhǎng)的助跑器,，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

向您致以崇高的敬意

謝謝!!

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十五

您好!

我是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng),，我的孩子在該校讀書已有一年多時(shí)間。在此期間,，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也日益提高,，作為家長(zhǎng)心中十分高興!

孩子進(jìn)入二年級(jí)以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校在孩子們的學(xué)習(xí)生活上和作息時(shí)間上作了一些調(diào)整，深感不解,。特提出以下意見和建議,，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮。

一. “減負(fù)”問題 學(xué)校說接上級(jí)通知,，為學(xué)生“減負(fù)”,，學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過6小時(shí)，故“日托班”取消,，我表示不解,。“日托班”是學(xué)?？紤]到雙職工家庭家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開設(shè)的,，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù),，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則,，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān),，“減負(fù)”一說何來?卻反而是“加重”了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

二. 課程設(shè)置上 一年級(jí)每周還有兩節(jié)英語(yǔ)課,，到了二年級(jí)每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了?每周一節(jié)英語(yǔ)課,，少了給孩子鞏固的機(jī)會(huì),，到下節(jié)課豈不容易忘記?

三. 接孩子時(shí)間安排上 現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識(shí),，考慮不可謂不周到,，但殊不知由于低年級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級(jí)又有七,、八個(gè)班,，而劃分的區(qū)域又小,，家長(zhǎng)全部堆在一起,，自行車、電瓶車,、摩托車 ,、汽車擁堵不堪;每個(gè)家長(zhǎng)都急于接自己的孩子回家;低年級(jí)學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì);在此情況下,，老師管理孩子的壓力太大,，孩子的安全很難得到保證。

為此,，我們建議如下：

1. 恢復(fù)“日托班”,，為家長(zhǎng)“減負(fù)”;

2. 恢復(fù)每周兩節(jié)的英語(yǔ)課;

3. 錯(cuò)開各年級(jí)的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商,，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車單行,，緩解交通壓力。

以上作為家長(zhǎng)的心聲,，(建議教育局亦可做個(gè)名義調(diào)查,，了解家長(zhǎng)的真實(shí)想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益，認(rèn)真考慮以上問題,。

家長(zhǎng)姓名：

x6.09.27

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十六

一,、對(duì)改革的認(rèn)識(shí)

1、要強(qiáng)化發(fā)展和改革的意識(shí),，這是當(dāng)務(wù)之急,，盡管我們唱著改革之歌，但我們?nèi)允恰懊^過河”,，難免有“穿新鞋,，走老路”之嫌，我認(rèn)為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強(qiáng)化職工這方面的意識(shí),。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看,，我們面臨很不妙的形勢(shì),，我們學(xué)校職工平均年齡偏高，知識(shí)老化,，思想比較保守,，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們?cè)谶M(jìn)步,，但別人比我們進(jìn)步得還快,，所以我們還要加大前進(jìn)的步伐。

2,、召開關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì),，至少召開行政人員會(huì)議。通過研討,，在行政會(huì)人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢(shì)及發(fā)展的共識(shí),。

3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在,，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵,。改革必須來真的下實(shí)的，要有相當(dāng)?shù)拇髣?dòng)作,，而不是修修補(bǔ)補(bǔ),、旁敲側(cè)擊。改革需要勇氣,，有時(shí)候需要置領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的榮辱利害于度外,，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風(fēng)險(xiǎn),，甚至需要我們承擔(dān)失敗的責(zé)任,。

4、我們要?jiǎng)?chuàng)造改革的條件,，我們要敢為天下先,，我們要推動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,，而不能等和靠,，不能因大氣候不具備而裹足不前。

二,、我們的責(zé)任與重?fù)?dān)

經(jīng)過這短短十幾年的建設(shè),，包括這次普九的投入，我們城中發(fā)展迅速,，我們?cè)?jīng)取得過輝煌的成績(jī),。這些既是我們驕傲，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任和擔(dān)子比過去大了許多、重了許多,。我們不能停滯不前,，我們要發(fā)展、要超越,。依據(jù)我們現(xiàn)有的條件,，走具有城中特色的發(fā)展之路，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，辦一所人民信任的學(xué)校,。

三、特色辦學(xué)

(一),、特色辦學(xué)的理由

1,、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，因材施教,。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,，不詳說。

2,、社會(huì)需要體育,、音樂,、美術(shù)人才,，包括師范的和非師范的。特別是后二者,。社會(huì)在快速發(fā)展,，人們的生活水平，生活方式,，消費(fèi)水平,、消費(fèi)方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身,、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng),。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

3,、發(fā)揮學(xué)校體育,、音樂、美術(shù)教師的專長(zhǎng),，人盡其才,。我們學(xué)校還有一些專長(zhǎng)教師。

4,、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，增加學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛，提高學(xué)校的品位,，營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境,。

5、方便學(xué)生紀(jì)律管理,。把學(xué)生吸引到體育,、音樂、美術(shù)的愛好上來,，邪門歪道自然就少了,。學(xué)生的管理，應(yīng)該重在“導(dǎo)”,，而不是“壓”和“堵”,。

6、辦得好可以吸引生源,，提高升學(xué)率,。

(二)特色辦學(xué)的措施

1、首先,，也是當(dāng)務(wù)之急,，要形成共識(shí)，作出決策,，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一,，最終成為學(xué)校組織意志。

2,、具體措施,。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一，再集體討論,，集思廣益,，制定具體措施。

四,、家長(zhǎng)會(huì)與教師家訪

(一),、現(xiàn)狀和問題

學(xué)生管理難，這是個(gè)棘手的現(xiàn)實(shí)問題,。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節(jié),。一個(gè)學(xué)生落后，甚至走上邪門歪道,，往往是鉆了學(xué)校與家長(zhǎng)信息不通的空子,。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課，進(jìn)網(wǎng)吧等問題,。就與此有很大關(guān)系,。學(xué)生借學(xué)校收費(fèi)之名義,，向家長(zhǎng)要錢，亂花錢,，也是同樣的原因,。

(二)、必要性和意義

因此,，大力加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，是非常必要的，其意義很大,。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系,，也是迫在眉睫的事情。

(三),、條件和可行性,。

現(xiàn)在，交通條件和通訊條件的根本轉(zhuǎn)變,，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系,，提供了現(xiàn)實(shí)的可能。交通方面,，摩托幾乎家家都有,、三輪車不少，公共交通四通八達(dá),，幾乎延伸到了每一個(gè)自然村,。通訊方面，固定電話,、手機(jī)在農(nóng)村也越來越普及了,，更不用說城鎮(zhèn)。

(四),、措施

1、重點(diǎn)對(duì)象,，定期聯(lián)系,、經(jīng)常性聯(lián)系。如每周1次,。

2,、非重點(diǎn)對(duì)象，不定期聯(lián)系,。

3,、教師家訪。學(xué)校有這方面的規(guī)定,，班主任老師家訪也比較勤,，應(yīng)該說很辛苦，學(xué)校可否給予適當(dāng)鼓勵(lì)(包括物質(zhì)上的),。每位班主任每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的家訪,，可邀請(qǐng)行政人員、任課教師同訪,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,，必要情況下要不定期，經(jīng)常性家訪,。

4,、家長(zhǎng)會(huì)。最好,，每學(xué)期每班都能舉行一次家長(zhǎng)會(huì),。

總之，上述建議,，考慮也欠充分,，只希望對(duì)學(xué)生的教育、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用,。對(duì)學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等,，都能有點(diǎn)好處。

家長(zhǎng)的建議意見和建議篇十七

學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長(zhǎng),我們對(duì)于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策.具體原因有下:

1.分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績(jī),和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí).

2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí),而高三卻將學(xué)生挪入分校,學(xué)校是否考慮過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn),并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本?；?42(地壇)走入,自行車同學(xué)也是如此.

3.54中本校有很好的操場(chǎng)設(shè)施,可以使得同學(xué)們?cè)诟呷龝?huì)考中取得好成績(jī),有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無疑又是一個(gè)影響身體的因素.

4.分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場(chǎng)所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的.這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

5.學(xué)?？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查,詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間.

6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長(zhǎng)都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個(gè)問題學(xué)校又是否考慮過.

7.54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場(chǎng).強(qiáng)硬的硬件,.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的.況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵.

解決辦法:

1.學(xué)校可以將新高一,初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級(jí)熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長(zhǎng)們所不愿意看見的兩個(gè)年級(jí)打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系.

2.學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便.而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響.

學(xué)?？梢栽诩磳母叨呷敫呷?20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會(huì)好的.希望學(xué)校盡量滿足我們家長(zhǎng)的意見以及學(xué)生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長(zhǎng)絕對(duì)不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)該開一次關(guān)于此問題的研討會(huì).

3.我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請(qǐng)學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決,我們家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會(huì)提出相關(guān)建議.

請(qǐng)學(xué)校認(rèn)真考慮,對(duì)現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!

家長(zhǎng)姓名：

20xx.09.27