心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇一

教師節(jié)是每年的九月十日,，這一天是全國性的節(jié)日,，是表彰教師們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)的日子,。每逢這一天,，學(xué)校都會(huì)舉行慶?；顒?dòng)，以表彰教師的成就和貢獻(xiàn),。而在這個(gè)慶祝儀式上,，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的講話更是人們期待的重頭戲,。

教師節(jié)慶祝儀式上,，校長發(fā)表了一份重要講話,，首先他表達(dá)了對(duì)教師的感謝之意,，讓每個(gè)在場(chǎng)的教職工獲得了一份精神上的滿足,。在講話中,，校長還分享了自己的成長經(jīng)歷，告訴我們教育是一條朝氣蓬勃的路,，需要無限的責(zé)任感、承諾和獻(xiàn)身精神,。他強(qiáng)調(diào)：教育的核心是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

第三段：我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話的理解。

我對(duì)這次領(lǐng)導(dǎo)的講話深有體會(huì),。作為一名教師，我們的工作不僅僅是課堂中的講述和評(píng)分,，更是在學(xué)生的成長道路中與他們共同前進(jìn),，引領(lǐng)他們成為腳踏實(shí)地的人,。同時(shí),，我們應(yīng)該意識(shí)到教師職業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和態(tài)度，對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

第四段：進(jìn)一步的思考和總結(jié)。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的講話,，我意識(shí)到,，我們作為老師，不僅僅是為了工作而去工作,，我們更應(yīng)該熱愛我們的職業(yè)，付出心力去做好自己的工作,。作為一名出色的教師,，我們應(yīng)該以學(xué)生的利益為中心，耐心指導(dǎo)他們,，并全心全意為其謀求發(fā)展,，而且建立信任和尊重的關(guān)系,，則是陪伴他們走向成功必不可少的因素,。

第五段：結(jié)語,。

教育是一條令人充滿欣喜的路，需要我們不斷努力,，為學(xué)生的未來做出貢獻(xiàn),。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，我們應(yīng)該表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，并感謝班里和學(xué)校的教育工作,，讓我們從心底感激所受到的教育,，去幫助更多人實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，為國家的發(fā)展盡一份力量,。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇二

9月21日我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)廖書記在__個(gè)教師節(jié)的講話精神,，使我更深刻懂得，作為一名教師,，不珍愛自己的崗位，就不能干好自己的工作,。

謹(jǐn)記廖書記在會(huì)中講到的“三是”,，一是要有堅(jiān)定不移的信心，我們要學(xué)習(xí)會(huì)寧的政府苦抓,、家長苦供,、社會(huì)苦幫和教師樂教,、學(xué)生樂學(xué)的“三苦兩樂”精神!我們要讓學(xué)生知道“讀書才是唯一出路”這一信念,。二是成績雖然代表過去，但卻能增強(qiáng)我們對(duì)未來發(fā)展的信心,。三是信心是克服一切困難的法寶,。作為教師只有對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛,，才能在具體的工作投入百分之百的努力。

在教學(xué)中首先要具有吃苦精神,，敢于爭先創(chuàng)優(yōu),。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作,，我們首先應(yīng)具有耐心,，深入學(xué)生，了解學(xué)生,，面對(duì)學(xué)生。俗話說“一分耕耘,，一分收獲”,，對(duì)我們教師而言,，要我們付出的是更多的汗水,，有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例，但我們不應(yīng)氣餒,，我們需要的是承受。其次,，我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,，我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,，開創(chuàng)新的教學(xué)思路,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。再次,，我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈,，給予熱情的關(guān)注,，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖,，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要,，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情,，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力,。

在我們教師的教育工作中，常常忽視了這一點(diǎn),，認(rèn)為只有“嚴(yán)師”方能“出高徒”,，這似乎也有一種很合理的說詞：為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò),，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，但他們何嘗不該理解,，在現(xiàn)代教學(xué)理論中,，除了“嚴(yán)”之外,，更應(yīng)多一層“愛”。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來包容,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

總之,，教師是“人類靈魂的工程師”,，我們將來要無愧于這一光榮的稱號(hào),，心須努力教書育人，教書是手段,，育人是目的,，在對(duì)學(xué)生,，對(duì)國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí),，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范,，處處為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生,，用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位!

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇三

教師節(jié)是一年一度表彰教師貢獻(xiàn)的重要節(jié)日，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的感謝和表揚(yáng)。在這個(gè)節(jié)日里,，很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)發(fā)表講話,，表達(dá)對(duì)教師們的尊重和支持,。在今年的教師節(jié)上，我所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)表了講話,。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì),，從五個(gè)方面來分析領(lǐng)導(dǎo)講話中所蘊(yùn)含的深意和啟示。

一,、敬重教師職業(yè)。

在講話中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師職業(yè)以及廣大教師為教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)表達(dá)了崇高的敬意,。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),，教師是祖國的棟梁，教育事業(yè)是光榮而偉大的事業(yè),。表達(dá)了對(duì)教育工作者吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)的欽佩和崇敬之情。反映了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一種敬業(yè)精神和尊重教師的文化氛圍,，使教師們感受到了自身的價(jià)值和尊重,。

二,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,。

在講話中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教學(xué)創(chuàng)新的重要性和必要性,。他們著眼未來，認(rèn)為現(xiàn)在的教育理念正在發(fā)生轉(zhuǎn)變,，新的創(chuàng)新思維和方法也在不斷涌現(xiàn),。教師必須要有自己的思想和探究精神,，不斷預(yù)測(cè)和引導(dǎo)教育的發(fā)展趨勢(shì),，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，推進(jìn)教育創(chuàng)新和智能化教育,。這對(duì)于教師們來說，無疑是一個(gè)巨大的啟示和鼓舞,，也是對(duì)學(xué)校向前邁進(jìn)的指引和方向。

三,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

在講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)了教師師德的重要性,。教師既是教育的傳承者，更是學(xué)生的榜樣,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提倡教師要具有高尚的品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，要?yán)守師德師風(fēng),，言行得體，恪盡職守,，發(fā)揮教師的模范作用,。這對(duì)當(dāng)今的教育環(huán)境來說,，也是非常必要的,。強(qiáng)調(diào)師德的同時(shí)，也能夠逐步增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和認(rèn)知水平,。

四、營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

在講話中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也提出了重要的學(xué)校文化建設(shè)中的教學(xué)環(huán)境問題,。良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)于教育工作的正常開展和學(xué)生發(fā)展都十分重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提倡營造清新,、寬敞,、整潔,、安全的教學(xué)環(huán)境,，做好課堂教學(xué)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)科技支持等方面的配合和服務(wù)。此時(shí),，教師們也應(yīng)該積極參與學(xué)校建設(shè),，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，共同營造宜人的教學(xué)環(huán)境,，走向文化教育的新時(shí)代。

五,、傳承中華文化,。

在講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重提到了對(duì)中華文化的傳承和弘揚(yáng),。教育工作者具有極其重要的傳承和教化中華文化的工作使命,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了培養(yǎng)學(xué)生良好的文化傳承和接受能力的問題，要求教師們?cè)诮逃^程中注重文化教育和精神建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生樹立對(duì)中華文化的尊崇和喜愛之情,。這也是教育中必須要著重強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方面,。教師們必須要注重文化教育的傳遞和精神建設(shè)，向?qū)W生灌輸愛國情懷,，弘揚(yáng)大家風(fēng)范。

結(jié)語：

以上是我個(gè)人對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)期間發(fā)表的講話的一些體會(huì)和感悟,。輔之以實(shí)際情況，這可能只是本人所得出的極為片面的心得體會(huì),，但基本反映了教師節(jié)上領(lǐng)導(dǎo)講話中所蘊(yùn)含的深意和內(nèi)涵,。教師要以持之以恒的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真的工作態(tài)度去完成教學(xué)和教育工作,，不斷提升自身素質(zhì),，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,，教師節(jié)只是表彰和表揚(yáng)教育工作者的一個(gè)節(jié)日，而我們的工作需要繼續(xù),，并且需要定位到為學(xué)生和國家的未來充分貢獻(xiàn)的層面。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇四

一,、有理想信念,、有道德情操。

做為一名人民的教師,，肩負(fù)著振興教育,，振興民族,，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,，因此,，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象,，他們首先是人，是正在成長中的青少年,，他們有權(quán)接受教育,，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”,。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生,，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美,、情感,、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮,。

二,、“做好老師,，要有仁愛之心”

在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念,，意愿和情感,。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心,，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的人格,。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力,，只要條件允許,，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地,。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難,、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心,、細(xì)心,、更要尊重他們,，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生,，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托,。

三,、要有扎實(shí)知識(shí)。

“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ?。的確,，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師,。日前,，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時(shí)候,，教師心中勢(shì)必懷有一種緊迫感,。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學(xué)水平,，更新知識(shí),。

教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí)，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡便的方法之一,?！白鳛榻處煟紫缺仨毷且粋€(gè)讀書人,。作為教師,，我們無力改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子,，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書,。

從一定意義上說，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線,?！边@一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確,，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書,，忘記了學(xué)習(xí)，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會(huì)發(fā)生了多么大的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化,，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感,，才能將知識(shí)學(xué)好,，才能把學(xué)生教好。同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康,、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人,。

通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意的好教師,。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇五

近期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了教師節(jié)前夕致全國廣大教師慰問信,，學(xué)習(xí)后深感振奮,，倍受鼓舞。他對(duì)教師在教書育人的崗位上勤奮工作,，作出了突出成績,，表示崇高的敬意!代表黨中央、國務(wù)院,，向全國廣大教師和教育工作者,，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這充分體現(xiàn)了國家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。會(huì)上習(xí)為當(dāng)今和未來的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向,，肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn),。

在看完習(xí)深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞,，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨,。以下談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

1,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。

俗話說得好：“活到老,，學(xué)到老,。”在知識(shí)更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮,，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí),、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

2,、做一名清貧高尚的教師。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”一名受學(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底熱愛自己的教育事業(yè),，不求名利，燃燒自己,，照亮別人,，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛,，但是本著為國家和人民造福的職責(zé),，它同樣有著無限的驕傲。在今天,，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕,，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的敬仰,。3,、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,，要想縮小中西差距,，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識(shí),。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn),，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”,，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

總之在今后的教學(xué)生涯中,，我將鼓舞和鞭策自己,，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇六

今天,，我認(rèn)真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第__個(gè)教師節(jié)上的重要講話,。我感受最深的一點(diǎn)是隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，我們必須不斷提高自身的素質(zhì),，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代要求。

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè);二是愛心,。愛生如子,、愛校如家;三是匠心。對(duì)每名學(xué)生都精雕細(xì)琢,，嘔心瀝血育桃李,，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師,，對(duì)待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè),，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝,、癡心不改;五是童心,。

做學(xué)生的知心朋友，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師;六是虛心,。勤學(xué)不輟,，不斷充實(shí)自我,，不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升教育教學(xué)能力;七是清心,。耐得寂寞，潛心教學(xué),，捧著一顆心來,，不帶半根草去;八是耐心。循循善誘,，堅(jiān)持用發(fā)展,、變化、關(guān)愛的眼光看待學(xué)生,，教而不厭,，誨人不倦;九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè),，經(jīng)常捫心自問,、躬身自省，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知,，盡心盡力,，教人求真，維護(hù)人民教師的光榮稱號(hào);十是雄心,。要志存高遠(yuǎn),，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志,，爭做“良師”,。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志,，爭做“好老師”,。在教育理論上有集之大成之志，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志,，爭做“大師”,。還我們的教師必須具備“十種能力”。

1,、學(xué)習(xí)力,。教師是面向未來的職業(yè)。教師要有“吾生也有涯,，而知也無涯”的清醒認(rèn)識(shí),，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷自我學(xué)習(xí),、自我變革,、自我超越,、自我發(fā)展，真正成為知識(shí)的化身,，擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任,。

2、研究力,。教而不研則淺,，研而不教則空，研究力是教師專業(yè)化成長之本,。在當(dāng)前課程改革的背景下,，教師應(yīng)該研究新課程、研究新課堂,、研究新教法,、研究考情、研究學(xué)情,、研究學(xué)生,，做科研型、專家型教師,。

3,、創(chuàng)新力。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲,，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新教學(xué)思想，培育和構(gòu)建自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、表達(dá)力。全國特級(jí)教師于漪教師說：語言不是蜜,，但是可以粘住學(xué)生,。語言是教學(xué)的重要工具，教師要著力提升表達(dá)力,，達(dá)到以聲傳情,、以音動(dòng)心、以情動(dòng)人,、以美育人的教育功效,。

5、感召力,。桃李不言,，下自成蹊,。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生。

6,、觀察力,。觀察力是因材施教的依據(jù)，是增強(qiáng)思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現(xiàn)人才的關(guān)鍵,。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生,。

7、駕馭力,。熟練駕馭教材,、駕馭學(xué)生、駕馭課堂,。八是親和力,。以平等、寬容,、賞識(shí)的心態(tài)對(duì)待每一名學(xué)生,，構(gòu)建民主、平等,、合作,、和諧的師生關(guān)系。九是執(zhí)行力,。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件,、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)不找借口，切實(shí)把學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。十是溝通力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，溝通無處不在。教師要放下師道尊嚴(yán)的架子,，加強(qiáng)與學(xué)生,、學(xué)科教師、家長的溝通交流,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。廉縣長也希望我們做到以下幾點(diǎn)：一要立德,。二要好學(xué),。三要博愛,。四要有責(zé)。

李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力塑造教師形象,，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中,，我一定以他們的講話精神為方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。努力做到學(xué)校放心,，家長滿意，學(xué)生開心,。

陽光在空氣中奏起一曲贊頌誰的歌?歷史的鐘聲敲響了第__個(gè)屬于誰的節(jié)日?是誰讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無限的美好?——是老師,。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是誰的和切形象?“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”是誰的真實(shí)寫照?是誰用語言耕耘,，用粉筆播種，用汗水灌溉,，用心血滋潤?——是老師,。

新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕，迎來了一個(gè)秋高氣爽,，果實(shí)累累的時(shí)分,。教師佳節(jié)，日麗風(fēng)清,，陽光明媚,，白云朵朵，暖意透心,，釋放情懷，送上贊歌,。

老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方,，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿粉末，揮著手中緊握的指揮棒,，用溫聲細(xì)語感染著每一位孩子的心靈,。

老師，她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起,，她們呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn),。老師，您們是可敬的,。

古人云：“古之學(xué),，者必有師,。”花開花落,，云卷云舒,，斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，老師嘔心瀝血，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,。老師守職敬業(yè),，爭做社會(huì)的排頭兵，任勞任怨,，含辛茹苦,。不計(jì)較眼前的一切，一心愛著自己的學(xué)生們,。老師,，您們是無私的。

老師以自己的知識(shí)和人格力量培育學(xué)生,，既傳授我們知識(shí),，又教會(huì)我們做人的道理。老師,，您是“天底下最辛勤的園丁”,。老師，您不愧是“人類靈魂的工程師”,。老師,，您們是偉大的。

清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語,，在這金色的秋天,，我愛上了一群可敬可愛的人，她們的名字叫老師,。

老師,，祝您們教師節(jié)快樂，您們辛苦了!

陽光普照,，園丁心暖意滿地;兩露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。風(fēng),，快吹吧,，將我們的情意快快送去，快把我們所有的祝福送去。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇七

第一要堅(jiān)持“求真”的理想和信念,。

千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。真善美是人們追求的崇高境界,，只有“真”才能善美,，這就足以說明“真”的重要性，可以說真就是美德,。這就要求教師說真話,，辦實(shí)事，是什么就是什么,，不說假話,，不虛偽，不偽善,，不營私舞弊,。就說這通考，不怕不好,，就怕?lián)v假,。兒時(shí)教師考試作弊的情景至今清晰在腦海，每當(dāng)回憶起來對(duì)老師就是一種鄙夷,。我們不怕出問題,，就怕有問題遮遮掩掩，這樣的行為影像孩子們的健康成長,，潛移默化的引導(dǎo)孩子們步入歧途,，毀三觀，壞風(fēng)氣,。

第二要堅(jiān)持“傳道”的理想和信念,。

只“授業(yè)”不“傳道”那是“經(jīng)師”；既“授業(yè)”也“傳道”那是“人師”,。那真是“經(jīng)師易求,，人師難得”呀！授業(yè)為術(shù),，傳道為道,，道不可須臾離開。我們的教育不是精英教育,，而是普及教育,，首先要培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者,，合格的勞動(dòng)者首先就要有良好的道德,，次品、廢品,、危險(xiǎn)品都是不合格產(chǎn)品,，這些不合格產(chǎn)品走向社會(huì),，那將是教育的最大失敗。好的教師總是用身教加言教不經(jīng)意的給孩子們傳遞著正能量,，道德教育真是潤物無聲呀,！

第三要堅(jiān)持“愛國愛黨”的理想和信念。

作為一名教師愛國愛黨就體現(xiàn)在教書育人上,，要有社會(huì)責(zé)任感,，歷史使命感。我們肩上肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任,，要有對(duì)黨,、國家和人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，對(duì)每個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),。我們的工作不是為了養(yǎng)家糊口,，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)出來的是人，是祖國的未來,。我們總是站在自己的立場(chǎng)上來工作,，為晉級(jí)，為榮譽(yù),，為私利,，當(dāng)然這無可厚非。我們也要站在孩子們的終身幸福的立場(chǎng)來工作,；更要站在國家,、社會(huì)、民族的立場(chǎng)來工作,；實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢(mèng),。

我國有1400萬教師，我們每個(gè)人可謂滄海一粟,，但是卻肩負(fù)著“國家富強(qiáng),、民族昌盛”的偉大責(zé)任，確實(shí)是“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國運(yùn),；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇八

首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的政治信念,，忠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé),，要注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信,、理論自信,、積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。做一名中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng),、追夢(mèng),、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量,。

二,、做有道德情操的好老師。

習(xí)說,，師者,，傳道是第一位的，即傳授學(xué)生為人處事的道理,。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既能精于“授業(yè)”,、“解惑”,，要以“傳道”為責(zé)任感和使命感。好老師首先應(yīng)該做以德施教,、以德立身的楷模,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀授給學(xué)生,。

三、做具有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師,。

做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師要做到“活到老,，學(xué)到老”有扎實(shí)的知識(shí)功底，過硬的教學(xué)能力,，勤勉的教學(xué)態(tài)度,，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)，資之深,，則取之左右如逢源?！皩W(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄?！币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼?，進(jìn)棺材才算畢業(yè)?！钡貙W(xué)習(xí)狀態(tài),，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)拓展,，提高自己。

四,、做有仁愛之心的好老師,。

高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識(shí)大門,，啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤澆灌學(xué)生魅力的心靈之花。

做一名人民教師,，還要具有尊重學(xué)生,、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì),。受到尊重,、得到理解、得到寬容,，是每一個(gè)人在認(rèn)識(shí)各個(gè)階段都不可缺少的心理需要,，兒童和青少年更是如此。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信,、昂首挺胸,，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只尊重,、愛護(hù)學(xué)生,，每一位學(xué)生眼中都能看到：興奮、喜悅,、探索,、活力以及對(duì)老師的愛和尊重。在今后的教學(xué)中我要做到平等對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，理解學(xué)生的熱情、包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

的講話表面了對(duì)教育改革的決心,，作為一名教育工作者,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，以實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”為己任,，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),，真鉆研、真行動(dòng),、真改變,，做一名真正的好老師。

昨天,，學(xué)院組織了全體老師學(xué)習(xí)《在教師節(jié)的講話精神》,，通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，不僅要具備廣博的學(xué)識(shí),，更要有高尚的道德。

我們認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。要樹立崇高職業(yè)理想和堅(jiān)定職業(yè)信念，靜下心來教書,、潛下心來育人,，做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想,、塑造心靈,、傳承文明當(dāng)作人生的樂趣,，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),，在平凡中成就偉大,。

好教師要勤于學(xué)習(xí)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競爭形勢(shì)的有用之才。

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

總之,，作為教師,，要從思想上嚴(yán)格要求自己、從行動(dòng)上不斷規(guī)范自己,，樹立“一切為了學(xué)生”的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信,、創(chuàng)新進(jìn)取的新型人才。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇九

今天是偉大的一天,，今天是神圣的一天,，當(dāng)然今天更是充滿溫馨的一天，教師節(jié)心得體會(huì),。在這特別而又有意義的時(shí)刻,，一直埋藏在我們心底的那種感激，那種崇拜,，那種至高無上的愛,，借此機(jī)會(huì)，不得不向您吐露我們真心的話語,。

首先,，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里,，我們迫不及待要說的就是：“老師，您們辛苦了,，我們很愛您”,。

仰望漫天的星繁,我們常常不自覺的想起那悠遠(yuǎn)的歷史長河,那一點(diǎn)一滴,人類的文明在悠悠的歷史中,借由無數(shù)默默的教師們,不斷的傳承著。沒有那耕耘的農(nóng)夫,就沒有人類的生命,；沒有那耕耘的教師,那就不會(huì)有人類的文明,。在此,我們?cè)俅胃兄x您們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)。.

白馬湖泊,，幾只水鴨在那歡快的游蕩著,，遠(yuǎn)處不時(shí)的傳來清脆的鳥叫聲，然而,，在這飄動(dòng)的柳樹下面卻正萌發(fā)著一顆您們?yōu)⑾碌闹R(shí)的種子,。

您們也許很平凡，平凡的仿佛草原上的一叢蒲公英的莖蔓,，總在綠色的`草叢中湮沒自己的價(jià)值,，唯有當(dāng)那一蓬美麗無暇的種子四散漂移的時(shí)候,，我們才突然發(fā)現(xiàn),那微不足道的莖蔓,，是多么的崇高。.

老師們,世人將您們不斷的比喻成園丁,蠟燭,春蠶,但這些我們認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。園丁哺育的花朵總會(huì)枯萎,而您們傳播的知識(shí)永遠(yuǎn)留存,；蠟燭的燃燒只有一剎那的光明，而您們的奉獻(xiàn),，是終身不渝的犧牲,；春蠶到死絲方盡，春蠶的死是一種涅磐,，它們的死亡不過是為了自己的飛翔而已,；而老師，您們的付出中,，飛翔的卻是我們,。

您不是演員，卻吸引著我們饑的目光：你不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,，心得體會(huì)《教師節(jié)心得體會(huì)》,。老師啊，我們?cè)跄馨涯z忘呢,！

刻在木板上的名字未必不朽,；刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們?cè)谛撵`上,，這才是真正永存,。

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。我們崇拜偉人，崇拜名人,，可是我們更急切的把我們的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通人——我們的老師,。

春花秋月中，您們目睹著一批批學(xué)生的離開,，您們教育下的孩子奔赴著泱泱神州的各條戰(zhàn)線上,。希望的種子在您們手中拋灑，在大地的角落中開出爭妍斗艷的花朵,，知識(shí)的火種在您們的手中點(diǎn)燃,，在世界的盡頭綻放出無限的光明。我們的母親給予了我們?nèi)松拈_始,，而老師您們卻賦予了我們?nèi)松膬r(jià)值,。

看不慣離愁的您們，卻注定每一年都將面臨著離愁,，一種分離的愁緒,，在那個(gè)淡淡的夏日中,，多少您們的得意弟子就此離開了您們的身邊,，幾年的相對(duì),，轉(zhuǎn)眼,，已是一種追憶,，只有在像今天這樣的節(jié)日里,，您們才能再次撫摩那曾經(jīng)熟悉的臉龐,，默默的念叨著那一個(gè)一個(gè)可愛的名字,，那帶來一種責(zé)任的名字,。

數(shù)十萬個(gè)漢字,，竟然沒有一個(gè)詞匯可以將我內(nèi)心的激動(dòng)表達(dá)出來，也沒有一個(gè)詞匯可以描寫您們工作的偉大和神圣,，我們只能說一句：“老師,，我們永遠(yuǎn)愛您們”。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇十

在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際,，市鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向后召開教師節(jié)表彰大會(huì),。通過學(xué)習(xí)市委張書記及鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的關(guān)心和愛護(hù),，對(duì)教育事業(yè)的大力支持,，我們教師的責(zé)任光榮而偉大。我在教育教學(xué)過程中,，積極進(jìn)行師德的自我修養(yǎng),，并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)講話精神和這學(xué)期的工作實(shí)踐，我的體會(huì)主要有如下幾方面：

一,、有理想信念,、有道德情操。

做為一名人民的教師,，肩負(fù)著振興教育,，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托,，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象,，他們首先是人，是正在成長中的青少年,，他們有權(quán)接受教育,，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生,，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知,、審美,、情感,、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果,，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

二,、“做好老師,，要有仁愛之心”

在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平,，尊重學(xué)生的觀念,，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心,，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的人格,。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異,，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許,，他們都能發(fā)揮自己的特長,，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難,、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生,，更要做到耐心、細(xì)心,、更要尊重他們,，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生,，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托,。

三,、要有扎實(shí)知識(shí)。

多么大的變化,，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求,。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識(shí)學(xué)好,，才能把學(xué)生教好,。同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康、心里健康,、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人,。

通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意的好教師。

文檔為doc格式,。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們,、同學(xué)們：

寒來暑往,，辛勤工作了一年的園丁們，又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。今天,，xx中小學(xué)所有教師共聚一堂，歡慶我們自己的節(jié)日。在這個(gè)歡慶的節(jié)日里,，我們得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,。我們感受著社會(huì)各界對(duì)教師的深情厚誼。在這一刻,，我們都洋溢著幸福和自豪,。在此，首先,，我代表xx小學(xué)向全學(xué)區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候,！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀,！對(duì)各位退休老園丁表示節(jié)日的慰問和最崇高的敬意,。對(duì)前來參加座談活動(dòng)的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)直各單位領(lǐng)導(dǎo),、各村支書表示衷心的感謝！

我校廣大教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開辟創(chuàng)新,，勇挑重任，頑強(qiáng)拼搏,，無私奉獻(xiàn),，學(xué)校各項(xiàng)工作均得了很大成績，全學(xué)年無安全事故,，師資隊(duì)伍建設(shè)取得了新進(jìn)展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)取得明顯成效,。

我們的老師們是辛苦的,，他們默默奉獻(xiàn)，視學(xué)生如子女,，早出晚歸,。他們中有的人過早的掛起白發(fā),，有的人帶病堅(jiān)持工作,，有的人累得躺在了醫(yī)院。但輸完液又悄悄的回到了學(xué)校,。他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長而疏忽了自己孩子的教育,。有的為了教學(xué)而犧牲了家庭。他們像蠟燭一樣慢慢的燃燒自己,，為了千萬個(gè)孩子的成長,，他們無怨無悔，來xx小學(xué)一年的時(shí)間里，我無時(shí)不在感染著,，無時(shí)不在感動(dòng)著,，我為xx小學(xué)擁有這樣一支隊(duì)伍而自豪，今天,，我要代表學(xué)校深情的向我校親愛的老師們說一句：“老師們,，您們辛苦了?！?/p>

我們的老師們是可敬的,，在過去的一學(xué)年里，他們捧著一顆心來,，把愛,、把光和熱全部給了我們的學(xué)生，為了備好一節(jié)課,，他們思考到深夜,，為了學(xué)生的安全，他們默默守護(hù),，為了做好學(xué)生的指導(dǎo),，他們一個(gè)家庭、一個(gè)家庭的走訪,。一幕幕感人的場(chǎng)景,，催人淚下，說我們的老師們是可敬的,，是因?yàn)樗麄兊男闹醒b著對(duì)教育的忠誠對(duì)教育的愛,。再次我提議，全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們,。

我們的老師們是光榮的,。通過他們辛勤的工作，他們培養(yǎng)一批又一批的國家棟梁,。他們的學(xué)生中有的已走上重要崗位,，有的在國外留學(xué)。有的是政府重要領(lǐng)導(dǎo),，有的是企業(yè)界的名人,。他們向xx初中輸送了一批又一批優(yōu)秀人才。為了教育他們樂此不疲,。他們不計(jì)名,、不計(jì)利。尊嚴(yán)而驕傲的生活著,。他們是xx真正的發(fā)展力量,。

作為xx小學(xué)的校長,，我感受著老師們的'辛苦、享受著老師們的光榮,。我們決心打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體,。“以教師為中心,，向教學(xué)第一線傾斜”,，把關(guān)愛教師作為學(xué)校的重要工作。想為教師之所想,，急為教師之所急,。努力建設(shè)一個(gè)向上團(tuán)結(jié)、和諧,、快樂的xx小學(xué),。我們堅(jiān)信，在教育局,、鄉(xiāng)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的努力下,，在社會(huì)各屆的關(guān)懷下,，我們xx小學(xué)會(huì)越來越好！最后我們大家用最熱烈的掌聲再一次祝福所有的老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利，合家歡樂,！

謝謝大家,！

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇十二

9月9日，在中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)節(jié)前夕,，到北京師范大學(xué)視察,，并發(fā)表了重要講話，他對(duì)教師在教書育人的崗位上勤奮工作,，作出了突出成績,，表示崇高的敬意!代表黨中央、國務(wù)院,，向全國廣大教師和教育工作者,，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!這我認(rèn)真觀看了主席的講話，我認(rèn)為作為一名敬業(yè)的老師,，首先要做到愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，要尊重信任學(xué)生,，理解寬容學(xué)生,。對(duì)學(xué)生來說，及時(shí)給予學(xué)生關(guān)心和鼓勵(lì),，可以促使他們上進(jìn),。實(shí)際意義上，并沒有差的學(xué)生,，跟不上課程節(jié)奏的學(xué)生更需要給他幫助和關(guān)愛,。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。并且我還需要刻苦鉆研,，不斷學(xué)習(xí),、不斷的充實(shí)自己。樹立終身學(xué)習(xí)理念,，學(xué)習(xí)新知識(shí),、拓寬新能力，更新知識(shí)教學(xué)模式,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)方法,、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。最后，立志做一名不求名利的老師,，要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。也就是一種對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的平和心態(tài)。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,。在看完深刻豐富的講話精神之后,，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞提出的“四點(diǎn)希望”,，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)講話中“師德精神”的領(lǐng)會(huì)：

俗話說得好：“活到老,，學(xué)到老?！痹谥R(shí)更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮,，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí),。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng),，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”一名受學(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底熱愛自己的教育事業(yè),，不求名利，燃燒自己,，照亮別人,，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛,，但是本著為國家和人民造福的職責(zé),，它同樣有著無限的驕傲,。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕,，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的敬仰,。

在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識(shí)。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展,。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘,，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才,。

作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。

一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),，愛自己的學(xué)生,，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友,，學(xué)生健康成長的引路人,。這“四點(diǎn)希望”為“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,。在今后的教學(xué)生涯中,，我將以此為。

座右銘,。

鼓舞和鞭策自己積極投身于教育事業(yè)愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作開辟出嶄新的教育未來造國家與人民之福!

聽完報(bào)告,，我深深體會(huì)到了,，作為一名人民教師我清楚自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)，更覺得責(zé)任重大,。從現(xiàn)在開始,，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己,，以更飽滿的熱情和精力，投入到無限的為人民服務(wù)中去,。把目標(biāo)定位為“上好每一節(jié)課,，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一次任務(wù)，盡自己所能幫助周圍的每一個(gè)同事,?！迸Τ蔀轭I(lǐng)導(dǎo)欣賞，同事喜歡,，學(xué)生愛戴的老師,，無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

教師節(jié)講話心得體會(huì)篇十三

今年第__個(gè)教師節(jié)很特別,，因?yàn)開_代表黨中央,、國務(wù)院在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表了重要講話。而這講話的內(nèi)容我第一次聽說是從韋莉校長的嘴巴里說出來的,，當(dāng)我聽到的時(shí)候,，精神為之一振，陷入了深深地思考中,。

“一是希望廣大教師愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生。

二是希望廣大教師刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。

四是希望廣大教師淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)?！?/p>

這是__提出的四點(diǎn)希望,，可以概括為：敬業(yè)、勤業(yè),、創(chuàng)業(yè),、樂業(yè)，“靜下心來教書,，潛下心來育人”,。總書記的這“四點(diǎn)希望”為我們做老師的“為師從教”指明了方向,，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,。

做一名敬業(yè)的老師，首先要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,。把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，要善于尊重信任學(xué)生，善于理解寬容學(xué)生,。對(duì)學(xué)生來說,，愛是陽光，給好的學(xué)生關(guān)心和鼓勵(lì),，可以促使其上進(jìn),。其實(shí)，差的學(xué)生更需要關(guān)愛,，給他幫助和愛甚至能改變一生的命運(yùn),。用愛撒播希望,，用愛澆灌智慧,，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

做一名勤奮的老師,，要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，要不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,。"要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能、新技術(shù),，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

做一名勇于創(chuàng)新的老師,，要奮發(fā)進(jìn)取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念，改革教學(xué)方法、手段,，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

做一名不求名利的老師,，要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)。也就是一種對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的平和心態(tài)。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書,，潛下心來育人,。

現(xiàn)在，我們學(xué)校更是抓緊了對(duì)每一個(gè)老師的教育教學(xué)以及工作理念的指導(dǎo),。從開學(xué)就進(jìn)行的《教師責(zé)任事故》考試以及第六周進(jìn)行的《教師教學(xué)質(zhì)量考試》來看,，我深深體會(huì)到了，作為一名人民教師自己所肩負(fù)的神圣職責(zé),，而作為一個(gè)景行人更覺得責(zé)任重大,，要無愧于自己是名校老師所賦予的重要使命才行。從現(xiàn)在開始,，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己,，以更飽滿的熱情和精力，投入到無限的為人民服務(wù)中去,。把目標(biāo)定位為“上好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè)，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一次任務(wù),，盡自己所能幫助周圍的每一個(gè)同事,。”努力成為領(lǐng)導(dǎo)欣賞,，同事喜歡,，學(xué)生愛戴的老師，無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,。