計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任，本屆學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都很差,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問(wèn)題也不容忽視,，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。課間休息，課前準(zhǔn)備課后復(fù)習(xí)以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決,。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，切實(shí)落實(shí)小組合作制度,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多找學(xué)生談心，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

首先，建立整合11個(gè)小組,，班級(jí)的各項(xiàng)工作實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退,、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，提高小組的集體榮譽(yù)感和合作精神，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育和疫情防控教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

經(jīng)常進(jìn)行家訪,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,。同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)積極向上的班集體,。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（4）班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,，班上一共63名學(xué)生其中男生34人,，女生29人，住讀男生9人,，女生7人,。使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，為了更好地開(kāi)展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

堅(jiān)持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實(shí)際,，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色,。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

班級(jí)名學(xué)生總體情況好,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì),。學(xué)生自我管理能力較好,，班干部能充分協(xié)助班主任。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),，集體主義意識(shí)較濃,。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：課堂氣氛不活躍,，教師上課自問(wèn)自答,。學(xué)生作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，書寫速度較慢,，有兩個(gè)同學(xué)從接手到至今來(lái)完成過(guò)課堂作業(yè),。有一名女同學(xué)拼音都沒(méi)學(xué)會(huì)，更不用說(shuō)是讀課文,，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),，有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來(lái)交的，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn),。要想有好轉(zhuǎn),，的確難,，同時(shí)，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃,，缺乏趕超比的精神,。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng),，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化,。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級(jí),。

6,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開(kāi)展比學(xué),，互助活動(dòng)。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3、及時(shí)了解學(xué)情,，開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,。一如既往地搞好常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇三

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了,。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí),？下面是小編收集整理的七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家,。

今年我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任,，自工作以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,，在長(zhǎng)期班主任工作中,，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,，也是人的.基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌,？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣,？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。根據(jù)這個(gè)想法,，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：

本班共有位同學(xué),其中男生27人,女生33人,.學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入到初中,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特別是一部分男生,需重點(diǎn)加強(qiáng)教育。

1不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

2對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.

3利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決問(wèn)題.

4利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.

5對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生,。

6充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

9月份：利用班會(huì)課時(shí)間,，認(rèn)真上課,，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，這是七年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文,。

10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn),，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué),，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué),。

11月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái),。

12月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，多問(wèn),，多練，善于思考,，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員,。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)2班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng),。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,，責(zé)任重大,。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信心

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過(guò)各種的校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教,，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育,；結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇五

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，在開(kāi)學(xué)兩周后接手七（1）班的班級(jí)管理工作,。該班是住校班，共有學(xué)生50名學(xué)生,，女生22人,，男28人。從原班主任的了解和觀察來(lái)看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體,。

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),，樹(shù)立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育工作,，有步驟,、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

具體設(shè)想,。

1,、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級(jí)管理制度,。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵。

3,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“養(yǎng)成習(xí)慣”,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法。

1,、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育,。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

2,、樹(shù)立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

（2）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范,。

（3）抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病,。

第二學(xué)月：為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月,，主要活動(dòng)有,。

（1）以“安全”為主題出一期班刊,；

（2）充分利用班會(huì)課開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)的教育,；

（3）舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命”為主題的交通安全教育班會(huì)課。

第三學(xué)月：為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。

第四學(xué)月：為集體主義、愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月,，活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)?？?/p>

第五學(xué)月：為誠(chéng)信教育和安全教育,，活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育,、法制教育,，并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作。

1,、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

4,、制定班級(jí)日志，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇六

今年我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)（1）班級(jí)班主任，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級(jí)的下學(xué)期,。班級(jí)61名學(xué)生全部報(bào)到,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己,。但是，有些問(wèn)題也不容忽視,，比如有的`孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀,、社會(huì)觀。因此,，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。鑒于此,，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,，希望能夠給自己的今后的工作以明確目標(biāo)。

1,、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體對(duì)于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動(dòng),，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,，及時(shí)召開(kāi)班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議，鼓勵(lì),、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

三,、融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

3,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，進(jìn)行每天的小打掃和周一,、周四的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)旗,、課間操,，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。

4,、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合課任教師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

5、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

6,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

7,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹(shù)立信心。

8,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期伊始,，由于教職工工作調(diào)動(dòng),，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)四班班主任,。眾所周知,，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段,，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，其對(duì)人生發(fā)展具有重要的奠基作用,。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此,，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況,，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級(jí)工作,，爭(zhēng)取早日組織,、培養(yǎng)起來(lái)一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、共贏,、和諧的七四班！

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛(ài)的教育。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人,，女生32人,?？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適,。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言,，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生,，他們剛剛由小學(xué)升入初中,，自覺(jué)性較差，自律意識(shí)淡薄,，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)助,、特長(zhǎng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂(lè)思,、共贏和諧,！

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、文明的集體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則,。

2,、利用宣傳欄、墻報(bào),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、通過(guò)各種校會(huì),、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

9,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推?dòng)班集體的發(fā)展,。

9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生,。

10,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過(guò)電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作。

11,、多巡查,，查自習(xí)、靜校和晚寢,，時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向,，掌握學(xué)生的`情況。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇八

我班現(xiàn)有學(xué)生x人，其中男生x人,，女生x人,。總體上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺(jué)性較差,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過(guò)各種的校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教,，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的.教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問(wèn)題。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇九

開(kāi)學(xué)伊始,，我覺(jué)得我還不能做出一個(gè)較詳細(xì),、操作性很強(qiáng)的工作計(jì)劃，只能粗略的談?wù)勎以诮窈蟀嗉?jí)工作中的思想,、原則,、目標(biāo)、方法及主要工作：

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的學(xué)期工作計(jì)劃和要求,，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作,，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,，提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，確保學(xué)生健康、自主的'發(fā)展,。

尊重每一位學(xué)生,，熱忱對(duì)待每位學(xué)學(xué)生，師生之間以尊重?fù)Q尊重,。重視與學(xué)生溝通,，與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，采用多種形式實(shí)現(xiàn)有效溝通,，師生之間以理解換理解,。耐心、寬容,、不怒不驕,，在問(wèn)題與困難面前師生共同面對(duì)，找到最好的解決方法,。

師生之間,、學(xué)生之間，和諧共處,，能相互尊重,，相互愛(ài)護(hù)，班級(jí)中的每個(gè)人都能愉快地生活,，學(xué)生們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為,。

1、關(guān)注每一位學(xué)生,，每天要到教室的各個(gè)角落走走,，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活,，適時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

2,、適時(shí)地夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì),，要經(jīng)常夸獎(jiǎng)孩子,，不是夸獎(jiǎng)學(xué)生本身,，而是夸獎(jiǎng)學(xué)生的某次言行或想法。

3,、適度的批評(píng)與教育,，理解每一次學(xué)生違紀(jì)犯錯(cuò)的想法與動(dòng)機(jī)，對(duì)其行為適度的批評(píng)與教育,，并與學(xué)生一起面對(duì)后果,，承擔(dān)責(zé)任。

4,、盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛(ài)的教育。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：

1,、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;

2,、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教,，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生工作和分擔(dān)區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，通過(guò)電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，共同教育好學(xué)生

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記,。同時(shí),，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。

2,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好教室,、分擔(dān)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育,。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育,。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

十一月份：

1,、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2,、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生情況。

3,、做好學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

十二月份：

1,、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

2,、召開(kāi)中下等生會(huì)議,，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3,、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2,、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十一

樹(shù)立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想,，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā),、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn),，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的'最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2,、營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、積極的班級(jí)氛圍,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班級(jí)考核評(píng)比,。

加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,，組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,，努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十二

班主任要想管好一個(gè)班集體,，除了靠制定一套切實(shí)可行的班級(jí)公約,，以制度去管理學(xué)生外，要靠班主任去細(xì)心做好每一件事情,。教師的思想,、行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是班主任,，影響更為直接,。所以，班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以身作則,，嚴(yán)于律己,，寬以待人。這樣,，才能給學(xué)生以良好的影響,，做起事來(lái)也得心應(yīng)手,。我覺(jué)得班主任想管好一個(gè)班級(jí)就應(yīng)該細(xì)心去做好每一件事情，表里如一,，言行一致;凡是要學(xué)生做到的,，老師必須先做到，并且做得,。這樣,，才能影響和感染學(xué)生，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、“誠(chéng)心”去捕捉每一顆心靈。

作為一個(gè)班主任,，要想管理好班級(jí),，就應(yīng)當(dāng)首先了解學(xué)生，誠(chéng)心與他們交朋友,，用心去捕捉每一個(gè)幼小的心靈,，做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生,。特別是注重誠(chéng)心與學(xué)生交朋友,，要和他們談心，學(xué)生有缺點(diǎn),，批評(píng)時(shí)要尊重學(xué)生的人格和自尊心,，同時(shí)批評(píng)學(xué)生要因人而異，講究時(shí)機(jī),、地點(diǎn)與方法,，不夸大、不諷刺,、不挖苦,，要誠(chéng)心誠(chéng)意幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題或要求,，不光要從自己的角度去分析,，更重要的是從學(xué)生的角度去考慮，多為學(xué)生出主意,，讓學(xué)生覺(jué)得你是真心實(shí)意為他著想,。要和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相見(jiàn),，做到如師如友,，亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，做個(gè)熱心人，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,，要積極主動(dòng)，誠(chéng)心解決好,。只要教師用心去觀察了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過(guò)程告訴學(xué)生,，坦誠(chéng)相見(jiàn),，這比直接把結(jié)果告訴學(xué)生收效要好得多。

三,、用“愛(ài)心”去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。

好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時(shí)期平均分給每一個(gè)學(xué)生,，但只要我們心中裝著全體學(xué)生,，用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力,，挖掘出每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。

四、“有意”放手讓班干部管理班級(jí),。

班主任工作千頭萬(wàn)緒,，事務(wù)繁雜，既抓教學(xué)業(yè)務(wù),，又抓班級(jí)管理,，有時(shí)還兼上其他班的課。這樣一來(lái),，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級(jí)是不行的,。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時(shí)一定要民主,、公正,、公平、公開(kāi),，不能由班主任點(diǎn)名,，委任班干部，這樣做不能服眾,。選出班干部以后,，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責(zé)。各負(fù)其責(zé)又協(xié)調(diào)配合,，共同管理好班級(jí),。同時(shí)班主任要放手讓班干部去管理班級(jí)，要信任他們,，鼓勵(lì),、指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プグ嗉?jí)管理。如果指導(dǎo)得好,，班主任工作就事半功倍,，班主任也就能抽出更多時(shí)間去鉆研教材、傳授更多的知識(shí)給學(xué)生了,。

五,、“留意”捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

一個(gè)班幾十名學(xué)生,，各人有各人的個(gè)性特點(diǎn),。這就需要班主任平時(shí)留意觀察、了解,、掌握每位學(xué)生的脾性,，注意捕捉他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，因材施教。當(dāng)今時(shí)代大力推行素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育既要讓學(xué)生全面發(fā)展,，又要充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。因此,，班主任平時(shí)要留意了解學(xué)生,，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教,，使每一位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，取得盡可能多的進(jìn)步。

總之,，作為班主任的應(yīng)時(shí)時(shí)處處以自己高尚的師德影響學(xué)生,，感化學(xué)生，誘導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，鼓舞學(xué)生,。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。為把學(xué)生培養(yǎng)成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道遠(yuǎn)。班主任是班級(jí)管理的核心,良好班風(fēng)的形成,學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),文化素質(zhì)的提高,班主任作用至關(guān)重要.要把一個(gè)班級(jí)帶好,使學(xué)生在德,、智,、體、美,、幾方面全面發(fā)展,畢業(yè)后能成為對(duì)社會(huì)有用的人才,班主任必須具有"媽媽的心,、媳婦的腿、婆婆的嘴",緊緊抓住愛(ài),、勤、導(dǎo)三個(gè)要素,創(chuàng)造性地勞動(dòng),。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十三

新學(xué)年開(kāi)始了,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任七年級(jí)的班主任，真的感到有很大的壓力,。這是對(duì)我的信任,，也是挑戰(zhàn)！我決定全力以赴,，做好每一件事情,，做好班主任工作。

1,、本班共有43名學(xué)生,，其中男生22人，女生21人,，漢族29人,，少數(shù)民族14人。

2,、大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，三分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)平衡度不夠,。有3個(gè)留守學(xué)生,，有6個(gè)單親家庭的學(xué)生。對(duì)班級(jí)管理帶來(lái)很大的難度,。

3,、學(xué)生普遍的生活習(xí)慣不好，需要加強(qiáng)行為,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧,，健康的人,。

2、建設(shè)良好班風(fēng),，建設(shè)完善的班級(jí)管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

3、營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

4,、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心,。與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

（一）班級(jí)文化建設(shè)：

班級(jí)目標(biāo)：

人人都快樂(lè)—快樂(lè)人生三句話,，“太好了”,，“我能行”，“你有困難嗎,？我來(lái)幫助你”,。

人人都進(jìn)步—做最好的自我，做最好的班級(jí),。

人人都平安—有健康的身體,，不出任何安全事故,。

班級(jí)標(biāo)語(yǔ)：細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生。

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地,、青春飛揚(yáng)、永不言棄,。

班歌：《放飛夢(mèng)想》,。

教室布置：

主要欄目有“成長(zhǎng)故事”，“心靈驛站”,，“知識(shí)海洋”,，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”,，“法制天地”,，“安全知識(shí)”，“佳作欣賞”,，“才藝展示”等,。充分選用教室的墻壁,，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍,，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力進(jìn)取,。

（二）學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)：

對(duì)于七年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活,，開(kāi)學(xué)初,，關(guān)于學(xué)生習(xí)慣，我準(zhǔn)備主要抓好以下方面：

1,、衣著整潔大方,，不披衣散扣，不穿拖鞋,，不穿奇裝異服,。

2、少吃零食多吃飯,，多吃有益的食物,，使自己擁有健康身體。

3,、集會(huì)時(shí)排隊(duì)進(jìn)場(chǎng),，嚴(yán)禁喧嘩，集會(huì)期間認(rèn)真聽(tīng)會(huì),。

4,、就餐有條不紊,，嚴(yán)禁跑步進(jìn)餐廳。

5,、熱愛(ài)勞動(dòng),，保持個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。

6,、課前整理充分,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

7,、坐姿站姿正確,，充滿自信。

8,、合理利用每天的課余時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒。

9,、課間保持教室安靜,，嚴(yán)禁大吵大鬧。

10,、培養(yǎng)做任何事情的認(rèn)真態(tài)度,。

（三）班級(jí)常規(guī)管理：

1、建立強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。

確定班干部,，把班上的具體工作分配到每一個(gè)學(xué)生，“人人有事做,，事事有人做“,，對(duì)每個(gè)人明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級(jí),。每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

2、班級(jí)日記,。

值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)周的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施,。

3,、定期開(kāi)展評(píng)比。

評(píng)出班級(jí)的“文明學(xué)生”,，“優(yōu)秀班干部”等,，以他們?yōu)榘駱?，?hào)召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，時(shí)刻以此和自身行為對(duì)比，使自己不斷進(jìn)步,。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

適應(yīng)新學(xué)科,，配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課,。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。

2,、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的`。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生,，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī),。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,、讀書交流會(huì),、辯論會(huì)等。

4,、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

5,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

（五）班會(huì)活動(dòng)安排：

《我愛(ài)我班》—樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情,。

《感恩父母》—讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大,、最無(wú)私的愛(ài)。

《珍愛(ài)生命》—引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命,，體驗(yàn)生命的價(jià)值,。

《班級(jí)之最》—發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn),，努力完善自我,。

《文明伴我行》—使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明,，愛(ài)文明,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。

《微笑與生活》—我微笑，我快樂(lè),，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園,。

《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》—通過(guò)這節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生之間建立良好關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)的融洽和集體感,。

《心里健康教育》—應(yīng)對(duì)不良情緒,。

《向陋習(xí)宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點(diǎn)，鏟除那些根深蒂固的陋習(xí)和傷風(fēng)敗俗的舉止,，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風(fēng)采,。

總之，只有做好班級(jí)的管理工作,，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，促進(jìn)教育教學(xué)工作更好的開(kāi)展，進(jìn)而取得工作上的突破,，所以,，在本學(xué)期中我將努力做好班主任工作。

文檔為doc格式,。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十四

深入貫徹落實(shí)市縣德育工作會(huì)議精神,，結(jié)合我班實(shí)際情況,，以促進(jìn)“學(xué)生健康成長(zhǎng)”為核心，以“一切從學(xué)生的需求出發(fā),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為出發(fā)點(diǎn),，以“培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做人,、科學(xué)辦事”為重點(diǎn),，以德育工作“六化”為目標(biāo)（即：德育管理制度化、養(yǎng)成教育精細(xì)化,、主題班會(huì)課程化,、心理教育規(guī)范化、德育活動(dòng)自主化,、家校聯(lián)系互動(dòng)化）,，扎實(shí)有效地做好德育工作。

班主任是班級(jí)的管理者,，班主任管理水平的高低,，直接決定著一個(gè)班的好壞。因此,，我必須把提高自身素質(zhì)作為我教學(xué)的重點(diǎn)工作來(lái)抓,。本年度，我將采取多種形式來(lái)提高自身素質(zhì),。一是走出去,，抽時(shí)間到一些德育工作搞得好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。二是多與學(xué)校其他班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。三是通過(guò)購(gòu)買訂閱或網(wǎng)上查詢班主任方面的書籍報(bào)刊進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)汲取營(yíng)養(yǎng),。四是借鑒一些班級(jí)管理方面的專家的豐富經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變自己的觀念,，強(qiáng)化和完善自己的管理理念,。五是對(duì)自己的管理方式方法進(jìn)行反思,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng),。

“減負(fù)”春風(fēng)的到來(lái),，舉國(guó)上下無(wú)不為之稱快。然而隨著“減負(fù)”工作的深入開(kāi)展,，一方面由于社會(huì)上不適宜未成年人進(jìn)入場(chǎng)所的逐漸增加和個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)子女缺少管教甚至嬌縱,，潛在地使“釋負(fù)”后的中小學(xué)生日益難以管教。那么,，班主任又該如何提高班級(jí)管理的質(zhì)量呢,？我認(rèn)為新形勢(shì)下的班級(jí)管理工作需要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,、制度化，做到向制度索管理,，向管理要質(zhì)量,。下面我就粗略地談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

（一）提高認(rèn)識(shí)，依制管班,。

班級(jí)管理工作是整個(gè)學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育體系中的基本單位，是組成學(xué)校這個(gè)有機(jī)體的不可缺少的細(xì)胞,。班主任必須負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、健康和生活等各方面的工作,，必須成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的帶路人,，必須全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，必須承擔(dān)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要?dú)v史使命,。因而,，班主任能否搞好學(xué)生管理工作將直接關(guān)系到學(xué)校教育人和培養(yǎng)人這一宏偉工程的質(zhì)量?？梢钥隙ǖ卣f(shuō),，無(wú)制度則無(wú)管理。一方面,，由于中學(xué)生已經(jīng)有了較強(qiáng)的獨(dú)立性和主體意識(shí),，他們有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，非?？释嘀魅味嘟o自己自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)和空間,。很明顯，如果班主任在班級(jí)管理中隨隨便便,、主觀意斷,、無(wú)章可循、甚至家長(zhǎng)作風(fēng),，要學(xué)生盲目服從,，不但會(huì)使學(xué)生不能充分表達(dá)自己的意愿，進(jìn)而壓抑其創(chuàng)新思維和應(yīng)有才干的發(fā)揮,，而且可能造成師生關(guān)系緊張惡化,，破壞學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，甚至使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,，表現(xiàn)在一些學(xué)生故意不聽(tīng)勸教,、制造麻煩、在科任教師上課時(shí)搗蛋等，進(jìn)而給班主任的管理工作增加難度系數(shù),。另一方面,，如果班主任僅憑理所當(dāng)然地隨意處理和解決問(wèn)題，可能會(huì)讓失理的學(xué)生覺(jué)得老師處事沒(méi)依據(jù)和不公允,，這不但有損于老師的形象而且使學(xué)生口服心不服,。因此，班主任在日常的學(xué)生管理工作中應(yīng)該根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育的法律法規(guī),，結(jié)合“減負(fù)”工作需要和學(xué)生實(shí)際而制定出可行性強(qiáng),、操作靈活的班規(guī)班紀(jì)及配套管理制度，使班管工作既能適合中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)又能有益于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使班主任管理學(xué)生有制可依,，有制必依，做到班級(jí)管理正規(guī)化和制度化,，從而克服管理工作中可能出現(xiàn)的盲目隨意性,，更好地落實(shí)班級(jí)管理的責(zé)任目標(biāo)和提高教管質(zhì)量。只有做到依制管班,，克服工作的盲目隨意性,，才能利己益人，既有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),，又有助于班主任做好本職工作,。只有每個(gè)班的工作做好了，全校甚至全國(guó)的教育質(zhì)量才有可靠保障,。

（二）完善制度,，規(guī)范管理。

1,、制定德育量化考核標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施德育目標(biāo)教學(xué)。

當(dāng)前,，素質(zhì)教育工程已全面啟動(dòng),，各地學(xué)校均把學(xué)生德育素質(zhì)的提高放在首位，那么班主任工作中首當(dāng)其沖的也應(yīng)是學(xué)生德育工作,。對(duì)此,，班主任有必要制定和實(shí)施適合本班實(shí)際情況的中學(xué)生應(yīng)備道德素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)章制度，以此來(lái)督促和考核學(xué)生的德育狀況,，學(xué)生本人也可以隨時(shí)依據(jù)這些規(guī)章制度進(jìn)行德育自測(cè),。在德育量化考核的過(guò)程中，班主任要根據(jù)實(shí)事求是的原則,，貫徹“懲前毖后、治病救人”的方針，做到懲惡揚(yáng)善,、獎(jiǎng)罰分明,。德育量化考核的形式可以多樣化，既可在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己本周來(lái)的表現(xiàn)做出小結(jié),，也可利用自評(píng),、互評(píng)的民主評(píng)議活動(dòng)讓學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，以促成學(xué)生自管,、自束、自教,、自救,，最終達(dá)到提高學(xué)生德育素質(zhì)之目的,。

2、健全班委會(huì)制,，培養(yǎng)班干部管理班級(jí)的能力,。由于班級(jí)事務(wù)的冗雜，班主任不可能做到凡事必問(wèn),，也不必像警察抓小偷那樣,，時(shí)刻監(jiān)視著學(xué)生的一舉一動(dòng)。這就需要班主任組成一支過(guò)硬的班委會(huì),，并按計(jì)劃定期培訓(xùn)班干部,，培養(yǎng)班干部管理班級(jí)的能力，同時(shí)要調(diào)動(dòng)班委會(huì)各成員的工作積極性,，充分發(fā)揮班干部的榜樣示范作用,。最后達(dá)到依靠班干部來(lái)執(zhí)行本班的既定各項(xiàng)規(guī)章制度和有條不紊地對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行管理的目的。班主任對(duì)班干部的管理也要做到有章可循,、有制可依,，要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。如可以制定班干部的選拔,、考核,、評(píng)優(yōu)制度等，以切實(shí)保障班干部隊(duì)伍的純潔性和戰(zhàn)斗力,，并使班委會(huì)充滿生機(jī)和活力,，從而能帶動(dòng)全班學(xué)生積極向上、健康地發(fā)展,。

3,、班會(huì)課的形式和內(nèi)容要規(guī)范化制度化。一些班主任在班會(huì)課上聊聊幾語(yǔ),、流于形式,，隨隨便便,、草草了事后，便把剩余的時(shí)間交給學(xué)生自習(xí)或看書作業(yè),，這不免有點(diǎn)浪費(fèi),。我覺(jué)得班主任把班會(huì)課的形式和內(nèi)容做出一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，使之形成一種可付諸實(shí)施的制度,，以便充分地科學(xué)地利用每一節(jié)班會(huì)課,，為對(duì)學(xué)生開(kāi)展多元化的教管活動(dòng)拓展時(shí)空。

首先,，班會(huì)課的形式要正規(guī)化多樣化,，切忌走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事,。在班會(huì)課上,，既可由班長(zhǎng)主持召開(kāi)班干部工作總結(jié)會(huì)議，也可由班主任精心布置,，安排學(xué)生代表發(fā)言,，班主任從旁邊加以引導(dǎo)，從而在班中樹(shù)立光輝典型形象,，還可舉行民主評(píng)議會(huì)或其它形式的活動(dòng)等等,。一句話，就是要更新班會(huì)課的形式,，變班主任的“一言堂”為同學(xué)們的“群言堂”,。這無(wú)疑既有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用,，又有利于教師及時(shí)得到學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋信息,，還有利于班主任收集和了解到本班學(xué)生在本周的活動(dòng)規(guī)律及其思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而更好地因材施教和對(duì)“癥”下“藥”,，達(dá)到在班會(huì)課及時(shí)糾正學(xué)生群體中存在的帶普遍性問(wèn)題的目的,，以正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。通過(guò)這些形式的教學(xué)雙邊活動(dòng),，多給予學(xué)生發(fā)言權(quán)，也能讓學(xué)生增強(qiáng)其對(duì)所在班的主人翁意識(shí),，從而自覺(jué)自愿地為本班做出應(yīng)有貢獻(xiàn),，最終有利于班主任的管理工作。

其次,，班會(huì)課的內(nèi)容要豐富化多元化,。可以設(shè)計(jì)一些主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,。在上班會(huì)課前,，讓學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的發(fā)言主題，并在班會(huì)課走到講臺(tái)上講演,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和進(jìn)行相關(guān)的思想教育,；或事先設(shè)計(jì)“我能行”活動(dòng),，如讓學(xué)生在班會(huì)課制作手工藝作品,、詩(shī)詞朗讀賽等以培養(yǎng)學(xué)生的參與、競(jìng)爭(zhēng),、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,；或開(kāi)展主題班會(huì)，如“愛(ài)我中華知識(shí)競(jìng)賽”,、“良風(fēng)歪風(fēng)大家談”,、“我為集體貢獻(xiàn)啥”、“尊師重教從我做起”等等,，以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義思想和遵紀(jì)守法意識(shí)；或布置任務(wù),，讓學(xué)生走出校園而進(jìn)入到社會(huì)大課堂,，實(shí)地參觀工廠、河流等,，并在班會(huì)課堂上即時(shí)聯(lián)系課本上所學(xué)過(guò)的.知識(shí)進(jìn)行總結(jié),，以培養(yǎng)其理論聯(lián)系實(shí)際的能力，等等,。

總之,，班主任應(yīng)該使班會(huì)課的形式和內(nèi)容富有創(chuàng)新特色，并把它約定成為一項(xiàng)制度,，而不能想當(dāng)然地把班會(huì)課變相地淪為自習(xí)課,。

4、班容班貌要規(guī)范化整潔化,，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。眾所周知，家庭環(huán)境的好壞直接影響到每個(gè)家庭成員的性格,、能力,、思想、品行等各方面因素的優(yōu)劣,。學(xué)生放學(xué)回到家,，無(wú)疑會(huì)受到來(lái)自家庭環(huán)境方面的影響。所以,，大多望子成龍的父母均盡心盡力優(yōu)化家庭環(huán)境,，給子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。與此類同的是，學(xué)生一來(lái)到學(xué)校,，肯定會(huì)受到學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的影響,，而在學(xué)校，每個(gè)班級(jí)正如同一個(gè)家庭,，班主任有如慈父慈母,，所有學(xué)生都希望班主任能給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)此,，筆者認(rèn)為,，班主任應(yīng)該通過(guò)親自精心設(shè)計(jì)來(lái)美化課室環(huán)境，確保班容室貌整潔高雅,，如布置專欄,、創(chuàng)辦板報(bào)、張貼名言警句等,，從而既可以營(yíng)造良好的輿論環(huán)境,，樹(shù)建熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生提供健康豐富的精神食糧,，以利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。在課室布置的時(shí)候,，各方位的內(nèi)容要精簡(jiǎn)明確,，一目了然，切忌冗雜繁亂和無(wú)序無(wú)章,。同時(shí),，班主任可以分配學(xué)生查找相關(guān)資料或構(gòu)思題材，以充實(shí)專欄,；在有條件的情況下,，還可以安排學(xué)生自己設(shè)計(jì)并動(dòng)手美化課室、布置專欄,、創(chuàng)辦板報(bào)等,，老師從旁加以引導(dǎo)。這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力又可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。但是,，“美”總是需要人去維護(hù)，所以,，班主任要適時(shí)安排布置美化課室的活動(dòng),，至少保持一個(gè)月更新一次，盡可能爭(zhēng)取半月更新一次,，要持之以美,，要堅(jiān)決改掉一學(xué)期一次性布置課室或等到節(jié)日前才布置課室的習(xí)慣做法,。總之,，這種學(xué)習(xí)環(huán)境的美化活動(dòng)要經(jīng)?；纬芍贫炔?jiān)持下去,。

5,、課外活動(dòng)要多樣化經(jīng)常化制度化當(dāng)前學(xué)校實(shí)行“減負(fù)”后,，有許多同學(xué)在雙休日把自己推進(jìn)了電子游戲廳而不是鉆進(jìn)書叢里,，這已成一種普遍現(xiàn)象,，難道說(shuō)這不是不正之風(fēng)嗎,？長(zhǎng)此以往，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)又談何容易??？所以，筆者認(rèn)為,，班主任要合理分配和利用課外時(shí)間,，經(jīng)常性地舉行各項(xiàng)益智活動(dòng)，積極地全方位實(shí)施素質(zhì)教育,，完成提高學(xué)生綜合素質(zhì)的任務(wù),。對(duì)此，班主任要積極拓寬開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的渠道,，利用豐富多彩的興趣活動(dòng)來(lái)吸引拉攏學(xué)生,。譬如，可以創(chuàng)建成立本班的書畫,、棋技,、球類、文體等興趣小組,，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參加,，特別是在雙休日，吸引那些有濃厚興趣的同學(xué)參加,，再擴(kuò)大影響,，帶動(dòng)更多的同學(xué)參加。以此使學(xué)生最終學(xué)到全方位的知識(shí),，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生具有一專多能,、全面發(fā)展和提高其綜合素質(zhì)之目的。當(dāng)然,，這種豐富多彩的興趣活動(dòng),，非一朝一夕之功,，而需要班主任作好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，有目的有計(jì)劃地組織和安排,，活動(dòng)的形式和內(nèi)容也要有制可依,。

6、衛(wèi)生出勤要制度化,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育由于沿海落后地區(qū)的學(xué)生受當(dāng)?shù)厣鐣?huì)綜合因素的影響,，在其思想上存在著明顯的男女界限。在家里,，女孩子必須干家務(wù),，而男生則可以游手好閑，養(yǎng)成了較強(qiáng)的惰性,。這樣就產(chǎn)生了不少問(wèn)題,，在學(xué)校，女生因干家務(wù)而耽誤了上學(xué)的時(shí)間,，遲到也就理所當(dāng)然了,；男生則常常因晚睡晚起而遲到，輪到衛(wèi)生值勤時(shí)則礙于面子而逃之夭夭,。對(duì)此,，班主任必須制定一些嚴(yán)而不茍、嚴(yán)不出格的衛(wèi)生,、出勤制度,，比如制定班級(jí)的衛(wèi)生、出勤考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲措施,，以此不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生,、全勤意識(shí)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,。在考核本班衛(wèi)生,、出勤狀況的時(shí)候，班主任要安排責(zé)任心強(qiáng)的班干部,，做到專人負(fù)責(zé)登記與匯報(bào),，并堅(jiān)持每天親問(wèn)本班的衛(wèi)生、出勤情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并說(shuō)服教育那些偷懶缺勤者,，促成他們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)而有利于促成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。總之,，班主任要實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方向,，力求把頑固不化的調(diào)皮生的不良習(xí)性或越軌劣跡控制在萌芽狀態(tài)，以幫助其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。當(dāng)然,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要適合青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),。在解決和處理問(wèn)題的時(shí)候,，要有制可依，不可急于求成,，不可冒昧行事,。這一切都要建立在老師愛(ài)護(hù)和關(guān)心學(xué)生的前提之下。

7,、教管方式要規(guī)范化藝術(shù)化制度化,。一般來(lái)說(shuō)，班主任要對(duì)學(xué)生采取多鼓勵(lì),、少刺激的正面教育方式,，對(duì)有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生不應(yīng)是一味的單純批評(píng)指責(zé)就草草了事，而是要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行,，使之心服口服,。這樣既可以維護(hù)學(xué)生的自尊心和人格尊嚴(yán)，又可以避免違紀(jì)學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,，最終有利于增強(qiáng)學(xué)生服從父母和老師的批評(píng)教育的自覺(jué)性,。此外，還需要勤于與后進(jìn)生談心,、交流,，進(jìn)而培養(yǎng)師生情誼，縮短師生距離,，讓學(xué)生覺(jué)得站在他們面前的不是嚴(yán)師而是慈父慈母,。通過(guò)培植師生情誼，使學(xué)生達(dá)到“愛(ài)其師信其道”的效果,，進(jìn)而提高轉(zhuǎn)化“雙差生”的成功率,。總之,，班主任不但要有心理準(zhǔn)備以應(yīng)付可能出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,，而且要針對(duì)如何教育學(xué)生、如何轉(zhuǎn)化“雙差生”,、如何處理師生關(guān)系,、如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系等問(wèn)題而預(yù)定制度,，以便在解決問(wèn)題的時(shí)候有章可循，有制可依,。同時(shí)還要掌握一些管理學(xué)生的工作藝術(shù),，做到教管學(xué)生的工作方式藝術(shù)化，進(jìn)而避免管理工作中的盲目性,、主觀隨意性,，以便盡可能地減少管理工作中的誤差和意想不到的損失。

（三）“三位一體,，管理公開(kāi),。

教育本身是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。那么,，班主任應(yīng)穿梭于三者之間,，主動(dòng)地及時(shí)地與他們?nèi)〉寐?lián)系，并把班級(jí)管理的相關(guān)制度向他們匯報(bào),、解釋,、宣傳，做到制度公開(kāi),、管理公開(kāi),，讓他們都來(lái)參與教育未成年人的工作。這就要求班主任勤于家訪,，和家長(zhǎng)建立與保持經(jīng)常的聯(lián)系,，從中獲取學(xué)生在家和在社會(huì)上的表現(xiàn)情況，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,；同時(shí),，要把本班學(xué)生的在校操行表現(xiàn)及具體違規(guī)行為適時(shí)地向該生家長(zhǎng)反映，征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn),。班主任還可以利用家長(zhǎng)學(xué)校形式,，把本班學(xué)生分為不同層次，定期或不定期地召集相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)議,，通報(bào)本班學(xué)生的最新成果或授之以育人之道等等,，進(jìn)而充分挖掘家庭教育的潛力，發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的優(yōu)勢(shì),。通過(guò)學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)功能，達(dá)到共同管理,、共同轉(zhuǎn)化學(xué)生思想,、促使學(xué)生進(jìn)步的目的，從而為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ),。綜上所述,，筆者認(rèn)為班主任只有采取行之有效的教育方式，運(yùn)用多種教育手段,，全面推行素質(zhì)教育,，積極實(shí)施德育教學(xué)，使班管工作規(guī)范化制度化,，才能圓滿地完成教育人和培養(yǎng)人的任務(wù),，才能最終出色地履行自己的崗位職責(zé)。

為搞好德育工作,，豐富學(xué)生生活,，應(yīng)該多搞一些德育活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)班會(huì),、出版報(bào)、做小報(bào),、唱歌曲,、做好事等形式開(kāi)展轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。還可以在班上進(jìn)行美德少年評(píng)選活動(dòng),，根據(jù)市縣精神,，結(jié)合學(xué)生的情況評(píng)選美德少年。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十五

孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是每個(gè)老師的職責(zé),。在向他們傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可或缺的一部分,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的安全,、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)布置的一切任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，必須提高安全意識(shí)，自我防范,，自我保護(hù),，自我救助，做好安全教育，這是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直很重視教育安全,。平日里，我不僅對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)的教育,，還在業(yè)余時(shí)間觀察他們的一舉一動(dòng),。如果我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生有不安全行為，我會(huì)及時(shí)教育他們,。

一,、切實(shí)做好安全教育。我始終把安全工作放在第一位,，讓我能時(shí)刻講安全,，講一切，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議的精神和文件,，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行的措施,，并認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生,，無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在老師的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，不得離開(kāi)集體活動(dòng)或隨意違抗指示,。如果他們遇到疾病或他人的痛苦,，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用各種求助電話,。讓學(xué)生在思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

二,、開(kāi)展多種教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，讓學(xué)生獲得預(yù)防溺水、預(yù)防交通事故,、預(yù)防觸電,、預(yù)防食物中毒、預(yù)防疾病,、預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防詐騙,、防煤氣中毒等系統(tǒng)的安全知識(shí)。教育學(xué)生不要買沒(méi)有食物的食物,，不要吃腐爛的食物,，不要喝不衛(wèi)生的水和飲料，不要吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

三,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。每天實(shí)行班級(jí)點(diǎn)名制度,，讓班干部在課堂上向老師匯報(bào)人數(shù),。每天上下車路，給隊(duì)長(zhǎng)讓路要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，及時(shí)填寫路隊(duì)名單,，以便評(píng)估。教學(xué)生送路隊(duì)的時(shí)候走好路,，排隊(duì)的時(shí)候不要打架,。課間，派小警衛(wèi)對(duì)追著玩的同學(xué)進(jìn)行檢查登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我做好教育。

四,、家校聯(lián)系,，確保安全。我一直帶著父母的聯(lián)系電話表,，可以隨時(shí)和父母取得聯(lián)系,。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校要教育孩子交通安全的基本知識(shí),，認(rèn)識(shí)到“安全第一”,。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束，經(jīng)過(guò)學(xué)生和老師的努力,，全班沒(méi)有發(fā)生安全事故,。但是，安全工作是班級(jí)工作中最重要的事情,，我們需要每天交談,，時(shí)刻交談，保持警鐘長(zhǎng)鳴,，防止一切不安全事故的發(fā)生,。未來(lái)，關(guān)注學(xué)生的生活環(huán)境和生命安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn),。我會(huì)更加重視安全教育,，做好安全教育。

文檔為doc格式,。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)班班主任,。經(jīng)上學(xué)期及開(kāi)學(xué)前的學(xué)生教育工作，班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,。

為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展，結(jié)合班級(jí)情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，本學(xué)期制定以下：

一增強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。以”三優(yōu)一評(píng)”的育人方式,，先表?yè)P(yáng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批評(píng)他一個(gè)缺點(diǎn)。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力,。

二幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,。

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此利用班會(huì)和每天的讀報(bào)時(shí)間抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2,、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定人生志向做準(zhǔn)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求,，講一講下崗的原因,，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力,，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動(dòng)力,，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感,。

三培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

3,、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

5,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。

6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四加強(qiáng)班級(jí)管理

1、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2,、用心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，違紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

七年級(jí)上班主任工作計(jì)劃篇十七

制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。下面是小編給大家整理的七年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板,，希望大家喜歡!

按學(xué)校安排，本學(xué)年度,，本人擔(dān)任七年級(jí)(1)班的班主任,。本班有學(xué)生52人，男生30人,，女生22人,，本地學(xué)生15人，其余均為外地學(xué)生,，來(lái)自各個(gè)藍(lán)天小學(xué),。通過(guò)暑假軍訓(xùn)及開(kāi)學(xué)初幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，行為習(xí)慣也很差,，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)好不好,，班干部最重要。首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部,，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹(shù)立威信;。

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;。

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過(guò)剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七(1)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),，本學(xué)期目標(biāo)成為學(xué)校先進(jìn)班集體,。

一、明確,、強(qiáng)化班干部職責(zé),。

一個(gè)假期，好多班干部對(duì)自己的工作已經(jīng)有些模糊了,。所以,，首先要讓班干部快速進(jìn)入狀態(tài)，幫助老師有效管理班級(jí),，同時(shí)，在其他同學(xué)還是開(kāi)學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下,，班干部先入為主,，更能樹(shù)立班干部的威信。同時(shí),，讓課代表,、學(xué)科組長(zhǎng)等負(fù)有職責(zé)的同學(xué),，也能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。讓整個(gè)班級(jí)工作有序、有效展開(kāi),。

二、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo),。

1.學(xué)習(xí)：要由年級(jí)均分第二,，進(jìn)入到第一。

通過(guò)分析上個(gè)學(xué)期的成績(jī),，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生,，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，并且發(fā)揮好優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用,。對(duì)成績(jī)不好的同學(xué),，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點(diǎn)科目來(lái)鼓勵(lì)他們,，“走一步,，再走一步”，尤其是利用語(yǔ)文成績(jī),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)其他學(xué)科,。語(yǔ)文成績(jī)之所以好，是因?yàn)榘嘀魅蔚恼n,，學(xué)生重視,，上課紀(jì)律好，作業(yè)完成得好高,。鼓勵(lì)學(xué)生,，把語(yǔ)文課作為成功的經(jīng)驗(yàn)，把所有的課,，都當(dāng)做班主任的課來(lái)上,，那么，成績(jī)定會(huì)有所提高,。

2.班級(jí)考核,。

上個(gè)學(xué)期，班級(jí)考核分較高,，但是,，都沒(méi)有拿過(guò)第一，成績(jī)是第二,。本學(xué)期,，要力爭(zhēng)月月第一。具體措施：課間不能有打鬧;值日生要保持班級(jí)全天清潔;要及時(shí)上交各類檢查表,，如《矛盾排查表》,、《安全隱患排查表》等等;注意儀容儀表，不得私自改校服,，校服要干凈整潔,，每周一檢查。而且,，要將班級(jí)所有的措施和要求制定成班規(guī),，要求所有同學(xué)，“有規(guī)必守”!

3.其他,。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)所有活動(dòng)都能得第一,，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。

三,、樹(shù)立良好的班風(fēng)。

利用班團(tuán)隊(duì)課,、語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)以及班級(jí)的一些偶發(fā)事件,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng),。

總之,，一個(gè)學(xué)期的硬仗又在等著我，一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，需要各種規(guī)章制度來(lái)規(guī)范班級(jí)里每個(gè)人的行為,，也需要提高班級(jí)每個(gè)人的道德素質(zhì)，所有這些,，都需要班主任做大量的工作,。預(yù)祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿完成!

一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體,。

對(duì)于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng),，為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì),，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì)議,，鼓勵(lì),、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作,。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初，強(qiáng)化表?yè)P(yáng)上學(xué)期期末考試中獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

第三,，融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用,，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者,。

三,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng),。

四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

又是一個(gè)新的開(kāi)始,，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,。

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力,。

首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班級(jí)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開(kāi)學(xué)初,，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，或是學(xué)習(xí)差,，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，有的是精力過(guò)剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

四,、及時(shí)了解學(xué)情,。

五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好,，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

六,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

新學(xué)期，新學(xué)校,，新班級(jí)，新學(xué)生,，抱著一切歸零，從零開(kāi)始的思想,，我將打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念,，全力以赴開(kāi)展班級(jí)管理工作，開(kāi)始新學(xué)校全新的班主任工作,。

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住七年級(jí)關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué),，邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，形成有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體,。具體工作如下：

(一)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生自己管理自己,。

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念,。讓每位學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己都是班級(jí)的主人，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識(shí)的進(jìn)步,。

在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過(guò)渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等,，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì),，做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過(guò)自己管理自己,，就會(huì)更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開(kāi)展工作。作為班主任更要做好細(xì)致工作,，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo),。

(二)配合各任課教師開(kāi)展教學(xué)工作,。

做好班級(jí)穩(wěn)定工作,，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂,，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式,。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā),、成績(jī)統(tǒng)計(jì),、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作,，成為老師的小幫手。

(三)緊抓常規(guī)管理,，建立良好班風(fēng)。

初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班風(fēng)。

1,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,。

從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),，在班級(jí)推行學(xué)生德育超越自我爭(zhēng)先榜，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,。將兩者有機(jī)融合，把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來(lái)管理學(xué)生常規(guī),。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

我將結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，圍繞展現(xiàn)自我超越自我等主題,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

3、建立良好班風(fēng),。

要努力形成積極向上,，充滿活力的班風(fēng)。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力,，使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)集體，人人心中有他人,，個(gè)個(gè)心中有集體,，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下,，能力得到提高。并且提出一時(shí)的對(duì)手,，一生的朋友口號(hào)，敢于向優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn),，優(yōu)秀班級(jí)挑戰(zhàn)。

(四)贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合,。

班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,，我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解,，促使他們將對(duì)學(xué)校,、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)，要與家長(zhǎng)形成合力,，共同幫助學(xué)生提升，把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生,。作為一名新接班的班主任，本學(xué)期我會(huì)多方了解學(xué)生情況,，深入家中了解學(xué)生全面情況,，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作,。

總之，我會(huì)在班級(jí)管理工作中不斷細(xì)化,，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手,，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)入手,，更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手，以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生最直接的榜樣,，和各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和同學(xué)們一起創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體!