心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇一

讓讀書成為習(xí)慣,。

二,、理念宣傳。

書籍點(diǎn)亮人生,，書香美化校園,。

與名著為伴，塑造美好心靈;與經(jīng)典同行,，打好人生底色,。

開卷有益,，多識(shí)良師益友;學(xué)海無涯，心系萬里長(zhǎng)歌,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

2017年4月9日——4月24日,。

四,、內(nèi)容與形式。

(一)系列活動(dòng)之一：經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng),。

參加對(duì)象：市新華書店,、高一高二各班級(jí)。

活動(dòng)內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷,，同學(xué)們開放閱讀,，隨意認(rèn)購。

活動(dòng)形式：年級(jí)組織,，班級(jí)輪流,。

(二)系列活動(dòng)之二：專題黑板報(bào)展示評(píng)比。

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí),。

活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書氛圍,，暢談閱讀感想。

活動(dòng)形式：班級(jí)各自準(zhǔn)備,，年級(jí)組織評(píng)比,。

(三)系列活動(dòng)之三：讀書漂流活動(dòng)。

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí),。

活動(dòng)內(nèi)容：分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流,，班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書，放到班級(jí)讀書角,，并在書后粘貼一個(gè)信封,，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力,，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得,，分享閱讀，分享快樂;班際漂流,，各自選擇班級(jí),，相互漂流,。標(biāo)上班級(jí),、姓名，做好記錄,，防止丟失,。

活動(dòng)形式：班級(jí)組織,，年級(jí)抽查。

(四)系列活動(dòng)之四：讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí),。

活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀，

活動(dòng)形式：請(qǐng)老師出題或發(fā)放小紙條,，明確類別,，同學(xué)互相出題形成題庫。形式可分：必答題,，簡(jiǎn)答題,，風(fēng)險(xiǎn)題;題型可有填空，選擇,，判斷,，連線，繪畫意境辨識(shí)(如詩詞意境辨識(shí)詩句),，電影鏡頭辨識(shí)(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句),。班級(jí)內(nèi)部評(píng)比,。

(五)系列活動(dòng)之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動(dòng)。

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí),。

活動(dòng)內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科,、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷,，可以是文學(xué)名著,，也可是理科名著、藝術(shù)名著,、歷史名著等等,。

活動(dòng)形式：各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場(chǎng)講述)，推選出一名讀書之星(讀書多,，懂得多,，能說會(huì)道)，參加年級(jí)集中比賽,。年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽,，共同分享讀書盛宴。年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí),，各班提供讀書故事錄像(時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘,，否則扣分)，現(xiàn)場(chǎng)播放,。

(六)系列活動(dòng)之五：“讀書好讀好書”專家講座活動(dòng),。

參與對(duì)象：高一高二各班級(jí),。

活動(dòng)內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法,。

活動(dòng)形式：邀請(qǐng)全國(guó)知名的專家來校作專題講座,，在三友廳舉行。

(七)系列活動(dòng)之六：張高中首屆讀書大會(huì)(模仿央視詩詞大會(huì)),。

參與對(duì)象：高一,、高二各班級(jí)(三友廳分會(huì)場(chǎng)舉行)。

活動(dòng)內(nèi)容：名著常識(shí),。

活動(dòng)形式：必答題(三輪),，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪,，可以現(xiàn)場(chǎng)講,，也可現(xiàn)場(chǎng)播放錄像，要求同活動(dòng)五),，現(xiàn)場(chǎng)書法(軟筆或硬筆,，內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽)。具體題型參照活動(dòng)(四),。當(dāng)場(chǎng)亮分,、評(píng)獎(jiǎng)，各班推薦一名選手參加,，獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L(zhǎng)生(閱讀之星)”,，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇二

作為中學(xué)生,，我們時(shí)常要遵守學(xué)校的守則,，這既是對(duì)學(xué)校、老師的尊重,，也是對(duì)自己的規(guī)范,。為了更好地理解和遵守守則，我們通常會(huì)進(jìn)行相關(guān)的閱讀活動(dòng),。我最近讀了一本中學(xué)生守則,，讓我對(duì)中學(xué)生守則有了更深入的了解和更多的思考。在閱讀過程中,，我體會(huì)到了守則的重要性,，也對(duì)如何更好地遵守守則有了一些想法。

首先,，這本中學(xué)生守則讓我意識(shí)到守則對(duì)于學(xué)校的正常運(yùn)行和學(xué)生的全面發(fā)展是非常重要的,。在守則中，規(guī)定了學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則,、考試紀(jì)律,、校園安全等方面的內(nèi)容,。一個(gè)學(xué)校如果沒有明確的守則,，學(xué)生的行為就無法規(guī)范,，學(xué)校的管理也會(huì)變得混亂。守則為學(xué)校提供了明確的規(guī)范,，保障了教育的順利進(jìn)行,。閱讀守則讓我明白了守則的重要性，也讓我更加理解學(xué)校的管理之道,。

其次,，閱讀中學(xué)生守則讓我思考了如何更好地遵守守則。守則的內(nèi)容很多,，雖然大部分內(nèi)容是我們應(yīng)該做到的,，但在實(shí)際操作中，我們有時(shí)會(huì)犯一些錯(cuò)誤,。通過閱讀守則,，我發(fā)現(xiàn)，在遵守守則的過程中,，我們應(yīng)該注重以下幾點(diǎn),。首先，要保持對(duì)守則的了解和理解,，只有這樣,，才能知道哪些行為是不符合規(guī)范的。其次,，要自覺地遵守守則,，不將其視為一種束縛，而是將其視為自己行為的底線,。再次,，要與同學(xué)相互監(jiān)督和提醒，形成學(xué)習(xí)守則的良好氛圍,。最后,，要及時(shí)反思和改正自己的錯(cuò)誤，不斷提升自己的遵守守則的能力,。閱讀中學(xué)生守則讓我對(duì)如何更好地遵守守則有了更深入的思考,。

另外，閱讀中學(xué)生守則還讓我善于從中提煉出守則背后的價(jià)值觀念,。守則中的每一條要求都有其背后的價(jià)值觀念,，比如誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)等等,。閱讀守則,，我明白了守則不僅僅是為了規(guī)范學(xué)生的行為，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價(jià)值觀念,。作為中學(xué)生,，我們不僅要遵守守則，更要從守則中汲取力量,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

最后，閱讀中學(xué)生守則讓我認(rèn)識(shí)到守則的存在是一種契約,。守則是雙方的約定,，學(xué)校規(guī)定了守則，我們作為學(xué)生也要主動(dòng)遵守,。閱讀守則讓我明白了這個(gè)道理,，讓我意識(shí)到守則不是一種單向的要求，而是學(xué)校和學(xué)生之間的一種互動(dòng),。我們遵守守則的同時(shí),，學(xué)校也會(huì)給予我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的支持。通過閱讀守則,，我明白了守則背后的契約精神,，以及在契約精神的基礎(chǔ)上互動(dòng)的重要性。

總之,，閱讀中學(xué)生守則是一次有意義的經(jīng)歷,。這本守則不僅讓我更加理解了守則的重要性，也讓我思考了如何更好地遵守守則,，并從中提煉出了守則背后的價(jià)值觀念,。通過閱讀守則，我明白了守則存在的契約精神,，并理解了守則和學(xué)生之間的互動(dòng)關(guān)系,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將更加自覺地遵守守則,，努力發(fā)展自己的品德和價(jià)值觀，為自己的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇三

絕望是什么呢?經(jīng)歷了多次失敗,，失去自信心，經(jīng)歷背叛,，會(huì)導(dǎo)致最后的絕望,。人在絕望時(shí)，往往會(huì)失去理智，情緒會(huì)變得暴躁,。

徐錫麟烈士被殺后,，日本同鄉(xiāng)會(huì)上，精神振奮,，慷慨激昂的年輕人們主張發(fā)電報(bào)罵滿洲,，痛斥滿政府的無人道。

在場(chǎng)的會(huì)眾當(dāng)即分為主張發(fā)電和不愿發(fā)電的兩派,。魯迅是主張發(fā)電的,。在他發(fā)表觀點(diǎn)時(shí),，被一個(gè)鈍滯的聲音打斷,，反對(duì)他的說法。這個(gè)冷靜而深沉的人是范愛農(nóng),。

事實(shí)證明,，發(fā)電報(bào)于事無補(bǔ)，不該發(fā),，范愛農(nóng)是對(duì)的,。這是范愛農(nóng)的清醒，恰恰是主張發(fā)電報(bào)的人的無知,。自己的先生被殺害了,，內(nèi)心的悲痛只得掩飾，及力維持理智,，保持冷靜,，做出正確判斷，不愿發(fā)電報(bào),，這只會(huì)無濟(jì)于事,。

數(shù)年后，電報(bào)將會(huì)成為他的一線希望,。希望,，心中最真切的幻想。

當(dāng)范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被別人設(shè)法去掉時(shí),，他又成了原來苦悶寂寞的范愛農(nóng),，生活窘迫，精神墮落,，到達(dá)了人生的最底端,。他與別人格格不入，受到他們排擠,。

這時(shí),，范愛農(nóng)盼著電報(bào)發(fā)來，他盼身在北京的魯迅可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。這是范愛農(nóng)最為懇切的幻想,?？墒囚斞福冀K沒有給他答復(fù),。

范愛農(nóng)一直保持著清醒,、理智的頭腦。他是對(duì)的,，他所說的真話,，卻被眾人當(dāng)做耳旁風(fēng)，遭到眾人排擠,，與他人格格不入,。從希望到失望，從犯反對(duì)到期盼,，僅僅是兩封電報(bào),。一個(gè)是無盡絕望，一個(gè)是一線希望,，只是兩封電報(bào),。

絕望中，無濟(jì)于事的電報(bào),，增進(jìn)了范愛農(nóng)的失落,。先生被殺，只能默默流淚,，忍在心里,。低谷中，抱有一絲希望,，這希望寄托在了電報(bào)上,，久等無果，僅存的希望也在被磨滅,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇四

他是一位老者,，但他卻是一位硬漢;他曾釣到一條大魚，帶回來的卻是一副骨架;他沒有豪言壯語,，卻留下了“一個(gè)人可以消滅,，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來,，他就是《老人與?！返闹魅斯Ｌ岚⒐?/p>

翻開《老人與?！?，一種永不言棄的精神撲面而來,，桑提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,，他沒有屈服,，用自己頑強(qiáng)的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚,。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架,，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大,，那么威武,，他好像可以支配我所有的情感。

在文中,，老人的一句勢(shì)如千鈞的話感動(dòng)著我——“事情來了就要勇敢接受!”,。多么有氣魄的話啊!這句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時(shí)有了力量,，有了動(dòng)力,。老人用自己的智慧,，戰(zhàn)勝了自己,，也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣,，他是強(qiáng)者!他面對(duì)困難不畏懼,，他是強(qiáng)者!他有著剛中帶柔的性格，他是強(qiáng)者!

他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,，你盡可以消滅他,，卻不能打敗他?！笔聦?shí)的確如此,，一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了,，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,，一個(gè)英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終,，這種精神激勵(lì)著我,，催我不斷奮進(jìn)。

看完這部書,，我不禁愛上了這本書,，更愛這位不屈的老人，他讓我學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼，他讓我學(xué)會(huì)了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路,，何其偉大,，又何其崇高!桑提阿果的背后是人類永恒存在的價(jià)值：自信、自強(qiáng)和自尊,，他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇五

閱讀是人類獲取知識(shí)、拓寬視野的重要途徑,，在中學(xué)生時(shí)期,，閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，我深深感受到了閱讀的力量,。通過閱讀，我不僅獲得了豐富的知識(shí),，還鍛煉了自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。下面我將分享我在閱讀過程中的體會(huì)和心得，希望能夠給其他中學(xué)生們帶來一些啟發(fā)和幫助,。

首先,，通過閱讀，我學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。在閱讀一本好書的過程中,，我會(huì)認(rèn)真思考書中的問題和觀點(diǎn)，并試著用自己的語言表達(dá)出來,。這個(gè)過程不僅幫助我理解了書中的內(nèi)容,，也讓我學(xué)會(huì)了如何用合適的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)我來說是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵谥袑W(xué)生時(shí)期,，我們所需要面對(duì)的不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有如何用合適的方式表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。通過閱讀,，我提高了自己的表達(dá)能力，也更加自信地與他人交流和互動(dòng),。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和思維能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，我們經(jīng)常被各種媒體和信息所包圍,，容易分散注意力。而閱讀讓我從喧囂的外界中抽身,，靜下心來思考,。通過閱讀,，我養(yǎng)成了每天定期閱讀的習(xí)慣，這不僅幫助我積累了豐富的知識(shí),，也提高了我的專注力和思維能力,。在閱讀的過程中，我會(huì)思考作者的意圖和觀點(diǎn),，展開自己的思緒,，并逐漸培養(yǎng)出了批判性思維，學(xué)會(huì)了辨別真?zhèn)?，并做出自己的判斷,。這些思維能力不僅在閱讀中起到了重要作用，也會(huì)在其他學(xué)科和生活中給予我?guī)椭?/p>

此外,，閱讀拓寬了我的視野和生活經(jīng)驗(yàn),。通過閱讀，我能夠了解到豐富而多樣的世界,，認(rèn)識(shí)到不同文化,、不同思想的存在。在書籍的海洋里,，我既看到了人類的凡塵瑣事,，也領(lǐng)略到了人類的壯麗偉大。通過和書中的人物相伴,，我能夠感同身受,，對(duì)自己的生活有更加深刻的理解。同時(shí),，閱讀也給了我啟迪和靈感，讓我能夠跳出自己的狹隘思維,，不斷拓寬自己的眼界,，提高自己的綜合素養(yǎng)。

最后,，閱讀讓我品味到了人生的智慧和意義,。在閱讀的世界里，我看到了人類對(duì)于生命和世界的思索與探索,。通過閱讀哲學(xué),、文學(xué)、歷史等各種類型的書籍,，我逐漸積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,。這些書中的智慧給了我指引和思考，讓我明白了人生的意義和價(jià)值,。閱讀不僅可以給予我知識(shí),，還可以教會(huì)我如何思考人生的問題,，以及如何與他人和諧相處。這些智慧和經(jīng)驗(yàn)就像一盞明燈,，照亮了我的前進(jìn)道路,。

總之，作為一名優(yōu)秀中學(xué)生,，我深深感受到了閱讀的重要性,。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思維能力,，拓寬了自己的視野和生活經(jīng)驗(yàn)，品味到了人生的智慧和意義,。我相信,，只要我們堅(jiān)持閱讀，不斷汲取知識(shí),，我們將能夠在未來的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。讓我們共同努力，成為更加優(yōu)秀的中學(xué)生,！

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇六

《皇帝的新裝》這篇童話講述了一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄,，穿上了一件看不見的——實(shí)際上根本不存在的新裝去舉行游行大典時(shí)而遭到恥笑的故事。在我看來,，這個(gè)皇帝真是太愚蠢了,，他的虛榮心太強(qiáng)，不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí),，還不如那個(gè)小孩子純真,。

看完這個(gè)故事，我心里其實(shí)也是有點(diǎn)心虛的,，因?yàn)椴痪们拔乙卜高^同樣的錯(cuò)誤,。為了自己的虛榮心，還傷害了家人,。那次奶奶帶我去逛街,，在一家裙子店里，我看到了一件非常非常漂亮的公主裙,，顏色粉粉的,，上面有好多閃閃的珍珠，還有一個(gè)像動(dòng)畫片里一樣的人魚公主,。我愛不釋手地?fù)崦菞l裙子,，甚至在腦海里想象出如果第二天穿上這件公主裙去學(xué)校，同學(xué)們?cè)摃?huì)有多羨慕我,。想想我就美滋滋的,，于是我硬要奶奶給我買,，可當(dāng)奶奶問過價(jià)格后，她說太貴了,，不能買,。回到家后我就和奶奶賭氣,，不理她了,。后來姑姑給我來了電話，我這才知道,，原來那件公主裙真的好貴,，我只想著穿那件裙子可以在同學(xué)們面前炫耀，卻沒想到買那一件裙子的錢都是我們小半個(gè)月的生活費(fèi)了?，F(xiàn)在家里就靠爺爺做工掙點(diǎn)錢,，我每個(gè)月還有那么多的補(bǔ)課費(fèi)要交，況且我已經(jīng)有好幾條裙子了,，再買就太浪費(fèi)了,。其實(shí)衣服只要夠穿，穿得舒服整潔就好,，我們現(xiàn)在的精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,，只有自己的知識(shí)學(xué)得夠多，以后才有能力為自己想要的東西奮斗,。后來我主動(dòng)去找奶奶和好,，和她道歉，奶奶也開心地夸我長(zhǎng)大了,。

從那以后,，我再也不會(huì)為了自己的虛榮心而要奶奶買這買那了，爺爺奶奶這么辛苦的把我養(yǎng)大,，我要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了才能報(bào)答他們。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇七

閱讀對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說是非常重要的,。讀書能夠拓寬我們的視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，提高語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)我們的思維能力等等。通過閱讀,，我們能夠了解到古今中外的各種文化,、歷史和經(jīng)典著作。此外,，在閱讀中我們還能夠感受到作者的思想,，體會(huì)到人生的真諦,。因此，作為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,，并從中獲得自己的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。

二,、如何選擇適合自己的書,。

選擇適合自己的書籍非常重要。不同的人有不同的愛好和興趣,，對(duì)于長(zhǎng)篇小說,、歷史書籍或者科學(xué)類的書籍，我們可以根據(jù)自己的愛好選擇,。另外,，要根據(jù)實(shí)際情況選擇讀書的難度。對(duì)于一些喜歡的書籍,，我們可以有重復(fù)閱讀,，從中發(fā)現(xiàn)新的東西。同時(shí),，我們也可以根據(jù)老師的建議和同學(xué)的推薦,，去選擇一些經(jīng)典著作或者近期熱門的書籍，這樣不僅能夠拓寬自己的視野,，同時(shí)也能夠交流和分享自己的閱讀心得,。

三、讀書時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

在讀書的過程中,，我們要做到專心致志，盡量避免受到外界的干擾,。在閱讀前,，可以創(chuàng)造一個(gè)安靜且舒適的環(huán)境，以使自己更容易投入到閱讀當(dāng)中,。此外,，讀書過程中我們可以做一些標(biāo)記和筆記，以備后續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)使用,。同時(shí),，讀書過程中我們還要積極思考和批判，我們可以在書中遇到問題后思考解決的方法,，或者對(duì)書中看法提出自己的見解和想法,。通過這些方法，我們不僅能夠更好地理解書中的內(nèi)容,，同時(shí)也能夠提高自己的思維能力,。

通過閱讀,，我學(xué)到了很多知識(shí)，也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。在閱讀中,，我深深感受到了作者的智慧和思想。在閱讀詩歌時(shí),，我被美妙的詞句所感動(dòng),，領(lǐng)悟到了生活的美好；在閱讀小說時(shí),，我被故事情節(jié)所吸引,，感受到了人性的高低起伏；在閱讀歷史書籍時(shí),，我了解到了前輩為了國(guó)家和人民的奮斗和付出,。通過閱讀，我能夠不斷地接觸到各種各樣的人物和故事,，從而開拓了我的思維和眼界,。同時(shí)，我也從中學(xué)到了很多人生的哲理,，收獲到成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力,。

五、如何將讀書收獲應(yīng)用到生活中,。

閱讀并不僅僅是為了娛樂或者增加知識(shí),，更重要的是將讀書所學(xué)應(yīng)用到自己的生活當(dāng)中。通過閱讀,，我們能夠?qū)W到很多做人的道理和做事的方法,。我們可以從書中獲取靈感，并將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中,，不斷提高自己的能力和素質(zhì),。另外，閱讀還能夠拓寬我們的思維,，使我們變得更加開放和包容,。在日常生活中，我們可以多與他人進(jìn)行溝通和交流,，分享自己的閱讀體會(huì),，并從他人的閱讀體會(huì)中獲得啟發(fā)。通過這種方式,，我們能夠分享自己的閱讀心得，同時(shí)也能夠?qū)W到更多來自他人的智慧,。

總之,，作為優(yōu)秀的中學(xué)生,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，并且要保持良好的閱讀習(xí)慣,。通過閱讀,，我們能夠拓寬自己的知識(shí)面和眼界，提高自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。同時(shí),，我們還要將閱讀的收獲應(yīng)用到自己的生活中，不斷提高自己的能力和素質(zhì),。通過這樣的努力,，我們將能夠成為更加優(yōu)秀的中學(xué)生，并在未來的道路上取得更大的成就,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇八

讀著丁立梅《愛,，是等不得的》，我深深地被書中的文字所打動(dòng),，那么質(zhì)樸,，卻又那么動(dòng)人。當(dāng)讀到“他跪在母親跟前,，慟哭不已,。只不過一日之隔，他的愛,，就再也送不出去了,。”我淚眼朦朧,，掩卷嘆息,。其實(shí)生存與死亡，歡天喜地與悲痛欲絕都只在他的一念之間吧!

正所謂“百善孝為先”,，中華五千年以來就是“孝之國(guó)”,，其中最具代表的莫過于孔子，他認(rèn)為孝敬父母不只是讓他們吃好穿好,，而是陪伴在他們身邊,，保持和顏悅色。如文中說到的主人公,，不是不孝順,，只是她將事業(yè)放到了第一位，忽視了母親的感受,，從而使悲劇降臨,。她哭、她悔恨，母親一手將自己拉扯大,，卻還沒來得及報(bào)答,，就人去樓空了。

孝,，是一種愛的責(zé)任與義務(wù),，需要將至性的情感注入在其中。孝敬父母,、贍養(yǎng)老人,，發(fā)自于自己的內(nèi)心，盡到自己的力量,，這就是所謂的孝,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇九

閱讀對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來說是一種難得的樂趣。在農(nóng)村村莊中,，圖書館是我們最喜愛的地方,，那里堆滿了各種各樣的書籍。每當(dāng)我們推開大門,，走進(jìn)那個(gè)沉靜的空間,，我們就仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未探索過的寶藏之地。在書的海洋中,，我們可以遨游,，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)新奇的世界。閱讀的過程中,，我們不僅僅只是從字里行間獲得快樂,，更重要的是書中蘊(yùn)藏的智慧對(duì)我們的思想產(chǎn)生了啟發(fā)，使我們認(rèn)識(shí)到我們所處的世界是多么的廣闊和多樣化,。

第二段：閱讀提高我們的知識(shí)和素養(yǎng),。

閱讀對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來說是一種難得的機(jī)會(huì)，它可以拓寬我們的視野,，提高我們的知識(shí)和素養(yǎng),。在農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)資源相對(duì)有限,，而閱讀正是彌補(bǔ)這一缺陷的利器,。通過閱讀，我們可以了解到大千世界的方方面面,，拓寬我們的知識(shí)邊界,。同時(shí)，閱讀也可以提高我們的思維能力和語言表達(dá)能力,，使我們深入思考問題,，提高我們的寫作水平,。通過不斷的閱讀，我們可以不斷充實(shí)自己的頭腦,，提高自己的綜合素質(zhì),。

第三段：閱讀幫助我們塑造正確的價(jià)值觀。

閱讀對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來說是一種培養(yǎng)正確價(jià)值觀的途徑,。在農(nóng)村，傳統(tǒng)的觀念和價(jià)值觀仍然占主導(dǎo)地位,，而閱讀可以幫助我們開拓思維,，了解更多的文化和價(jià)值觀。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,，我們可以接觸到各種各樣的人物形象和事物,，從而了解到不同的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，形成獨(dú)立而正確的判斷力,。閱讀使我們能夠不受現(xiàn)實(shí)的束縛，擁有自己的獨(dú)立思考能力,，并且能夠辨別是非,，做出正確的選擇。

第四段：閱讀助力我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

閱讀對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來說是一種助力我們成長(zhǎng)和發(fā)展的工具,。在農(nóng)村，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和生活壓力往往較大,，有時(shí)我們會(huì)感到迷茫和疲憊,。而閱讀可以給我們帶來慰藉和啟示。在書中,，我們可以找到與自己相似的人物形象和情節(jié),，從而獲得共鳴和安慰。同時(shí),，閱讀也可以給我們帶來動(dòng)力和勇氣,，使我們敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極面對(duì)生活中的各種問題,。

第五段：閱讀使我們成為更好的人,。

閱讀對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來說是一種提升自己的方式。通過閱讀,，我們可以了解到人類文明的發(fā)展歷程,，了解到偉人們的卓越思想和品德，從而受到他們的心靈洗禮和熏陶,。閱讀可以喚醒我們內(nèi)心深處的潛能,，并激發(fā)我們對(duì)于美好事物的熱愛和追求,。通過閱讀，我們可以學(xué)到做人處事的道理和方法,，使我們成為更好的人,。

總結(jié)：在農(nóng)村中學(xué)生中，閱讀對(duì)于我們的意義不可估量,。它不僅帶給我們樂趣和啟發(fā),，提高我們的知識(shí)和素養(yǎng)，塑造正確的價(jià)值觀,，助力我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,，還使我們成為更好的人。因此,，讓我們把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣,，用一生的時(shí)間去探索這個(gè)無窮的世界，用心靈的豐盈去裝點(diǎn)我們的未來,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇十

雨淅淅瀝瀝地下著,。

昏暗的臥室，黯淡的燈光,。我輕輕合上書本,，閉上雙睛，腦海中不斷浮現(xiàn)出這樣的畫面：黎明的光輝,，襯著獻(xiàn)血染成的紅巖;血腥的風(fēng)在雨中吹曳，五星紅旗在桿頂堅(jiān)毅地?fù)u擺;先輩們用鮮血染紅的旗幟，用黎明的光輝鑄成的五顆金星,，在風(fēng)雨中依舊耀著光輝，就像國(guó)民黨的血雨中閃亮著的共產(chǎn)黨員的意志。

《紅巖》描繪了許多革命英雄的形象：臨危不懼,、視死如歸的成崗;英勇抗敵、舍己為人的許云峰;受盡酷刑、堅(jiān)強(qiáng)不屈的江姐;出身豪門卻投身革命的劉思揚(yáng);團(tuán)結(jié)奮斗讓敵人喪膽的渣滓洞戰(zhàn)士;奮勇突圍、迎來黎明的白公館志士,。這所有一切都漸漸出現(xiàn)在我的眼前,，這是多么令人激動(dòng)、崇敬,、悲憤,、感嘆的畫面啊!

最令我難忘的一次是江姐被捕之后，特務(wù)用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽插入江姐手指中強(qiáng)行逼問的情景,，十指連心,，那得多疼啊!特務(wù)的鐵錘高高舉起。墻壁上顯現(xiàn)出一道出沉重的黑色陰影,?！搬?”人們好像看見特務(wù)用繩子緊緊捆綁著她的雙手，一根細(xì)長(zhǎng)的竹簽對(duì)準(zhǔn)她的指尖……血液飛濺……讀到那里,，我不禁鎮(zhèn)住了：特務(wù)們殘忍得令人憤怒,，而江姐又是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹做的,，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”這是江姐在遭受十指連心的毒刑后寫下的，多么可敬!她心永遠(yuǎn)向著黨,，任何的痛苦甚至死亡在黨的面前都是微不足道的,。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，面對(duì)獄中的艱難困苦,，江姐與一同被囚禁的戰(zhàn)士們毫不畏懼,，以常人難以想象的毅力與敵人抗?fàn)幹６覅s經(jīng)常因摔了一跤而哭泣，受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，我就打起了退堂鼓想起江姐所受過的酷刑我真是慚愧至極!

現(xiàn)在,，我們的國(guó)家逐漸的走向了繁榮富強(qiáng),，但是那一段歷史是我們永遠(yuǎn)不能忘懷的，正是因?yàn)橛斜姸嗟母锩沂總兎瞰I(xiàn)出了自己的性命，才能換來了我們今日衣食無憂的生活,。既然我們的幸福生活是如此的來之不易,，那就更應(yīng)該好好的珍惜眼前的每一分每一秒。現(xiàn)在我們的身份還是學(xué)生,，最重要的事情就是認(rèn)真的,、努力的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，才不會(huì)被別人嘲笑,，只有學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn),。

雖然還有許多烈士葬身于火海,，但他們寧死不屈的革命精神去永遠(yuǎn)不會(huì)隕滅。雨聲已黯然消失了,，這城市慢慢迎來久違的陽光。我知道,，我也該迎來我生活的光明了,。

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中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇十一

第一段：引言（200字）,。

農(nóng)村中學(xué)生閱讀,，不同于城市中學(xué)生，面對(duì)的閱讀環(huán)境和資源相對(duì)匱乏,，但他們對(duì)閱讀的渴望卻是一樣強(qiáng)烈的,。在這樣的背景下，我在農(nóng)村中學(xué)的閱讀中獲得了許多心得與體會(huì),。通過閱讀,，我學(xué)會(huì)了更好地思考和理解，培養(yǎng)了自己的口才與表達(dá)能力,，提升了人文素養(yǎng),，塑造了個(gè)人格局與價(jià)值觀,。農(nóng)村中學(xué)生的閱讀心得經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于自身，也可以為其他農(nóng)村中學(xué)生提供參考與啟發(fā),。

第二段：深化思考（200字）,。

通過閱讀，我學(xué)會(huì)了更深刻地思考問題,。在農(nóng)村中學(xué),，我們往往只有有限的圖書資源,，這迫使我們?nèi)ニ伎既绾胃玫乩糜邢薜馁Y源,。我學(xué)會(huì)了選擇適合自己的書籍，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)所讀內(nèi)容的思考與理解,。例如,，閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，我會(huì)使用自己的觀點(diǎn)和敏感度去感受作品中的情感與意義,，從而深入思考人生的價(jià)值與意義。這種深化思考讓我更加獨(dú)立,，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生而言，也是挑戰(zhàn)環(huán)境,，獲得知識(shí)的一種方式。

第三段：提升口才和表達(dá)能力（200字）,。

閱讀不僅培養(yǎng)了我對(duì)文字信息的理解和思考能力,，也提升了我的口才和表達(dá)能力,。在農(nóng)村中學(xué),，課堂上往往缺乏機(jī)會(huì)與平臺(tái)去展示自己的意見和觀點(diǎn),，但閱讀讓我對(duì)這些知識(shí)和觀點(diǎn)有了更深層次的理解,，使我在口頭表達(dá)時(shí)不再局限于簡(jiǎn)單的表述,，而是能夠運(yùn)用更多的知識(shí)和論證去支撐我的觀點(diǎn)。此外,，通過閱讀，我還能夠更加理性地分析和表達(dá)自己的見解,，不受個(gè)人情緒和主觀偏見的影響,，培養(yǎng)了客觀和客觀表達(dá)的能力,。

第四段：提升人文素養(yǎng)（200字）,。

閱讀使我培養(yǎng)了人文素養(yǎng),，通過閱讀名著和經(jīng)典文學(xué)作品，我深入了解了中國(guó)和世界的歷史,、文化與人情,。通過閱讀,，我與文化精英進(jìn)行了心靈上的交流，與他們前輩們的思想對(duì)話，榜樣效應(yīng)及價(jià)值觀修養(yǎng)也自然而然地形成,。農(nóng)村中學(xué)生閱讀的人文素養(yǎng)的提升,，既讓我們更加了解傳統(tǒng)文化也能注冊(cè)美好家庭敘事。

第五段：個(gè)人格局與價(jià)值觀（200字）,。

通過閱讀,，我的個(gè)人格局與價(jià)值觀得到了塑造和提升。農(nóng)村中學(xué)生閱讀要站在時(shí)代的高度,，對(duì)自己的人生未來有更多宏觀的思考與規(guī)劃,，也要不斷完善自己的人生觀和價(jià)值觀，走出農(nóng)村與城市人相比,，更要站在人生肯定和文化認(rèn)同的高度,。閱讀使我更加自信，鼓舞著我的夢(mèng)想,，讓我深信通過自己的努力和學(xué)習(xí),，我能創(chuàng)造出更美好的未來，活出精彩的人生,。

結(jié)尾（100字）,。

農(nóng)村中學(xué)生的閱讀心得體會(huì)不僅僅是關(guān)于閱讀本身，更是關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生群體自我提升與價(jià)值追求的寫照,。通過閱讀,，我們不再局限于自身的環(huán)境和條件,，更可以在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野，拓展自己的能力與潛力,。農(nóng)村中學(xué)生閱讀的心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人的催化劑,，更是推動(dòng)農(nóng)村教育進(jìn)步和素質(zhì)教育發(fā)展的動(dòng)力。農(nóng)村中學(xué)生的閱讀心得體會(huì),，不僅是我們個(gè)人的成長(zhǎng),，更是農(nóng)村教育發(fā)展的鮮明特征。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇十二

今天我讀了朝花夕拾中的狗貓鼠,，書中主要內(nèi)容是：

從去年起,，仿佛聽的有人說我是愁貓的，那根據(jù)自認(rèn)是我的那一篇《兔和貓》這是字畫招供,，當(dāng)然無話可說,，但倒也好不介意，一到今年我可有點(diǎn)擔(dān)心了,，我是長(zhǎng)不免于弄弄筆墨的,，謝了下來，印了出去,，對(duì)于有些人似乎總是撓癢處的時(shí)候少,，碰這痛楚的時(shí)候多，萬一不慎,，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了《富有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩之說,。

讀了這篇文章，作者主要寫了自己與狗,，貓,，鼠之間的事情寫的很優(yōu)美，文筆也很生動(dòng),，耐人尋味,，寫作手法很好，生動(dòng)的寫出文章的主要思想,。

所以,，作為中學(xué)生的我們，要學(xué)習(xí)魯迅先生的'寫作方法,，要學(xué)習(xí)魯迅的這種精神,，只有這樣我們才可以離我們的夢(mèng)想更進(jìn)一步！每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房,。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好?！?/p>

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)摘抄篇十三

“習(xí)慣鑄造人格”,，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書,，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，我愿意將我的讀書的心得體會(huì)，與大家分享!

如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無樂可言,。快樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”,。古人云：“讀書太樂則散漫,，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡,，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,，也不能沉迷于書中不能自拔,。書，各有其趣,，各有不足,。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗,。如有的憤世妒俗,、慷慨激昂，有的高談闊論,、天馬行空,。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔,。書能移性情,，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照,，以免偏聽不明,。情志誤譴。讀書若信書,，不如無書,。

讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓,、知音難求,。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧,，讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對(duì)話或相見恨晚,，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú),。

讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音,，從書中我看到了不一樣的世界。