每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇一

你們好,！

首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

1,、班級(jí)人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,，其中男孩21名,，女孩18名。

2,、幼兒出勤率：

各位家長(zhǎng)都知道,，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極,，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程,，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課,。

3,、對(duì)幼兒的要求：

小班幼兒來(lái)到幼兒園,，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正,，認(rèn)真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題,。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格要求,，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

4、幼兒表現(xiàn)：

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊,、韓欣潔、魏澤宇,、陳若婷,、王姝嘉、盧政霖,、張書語(yǔ),、楊家興、王佳妮,、劉雨鑫,、王貽萱、張軼群,、張思瑜,、王浩鑠、付龍耀,，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng),，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩,、舒昱碩、王力揚(yáng),，這些幼兒在畫畫方面,，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力,。

5,、活動(dòng)課：

最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班,，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,，國(guó)畫一類的，在這里我說(shuō)明一下,，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫，舞蹈中班的.時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),，國(guó)畫到了大班才開(kāi)始開(kāi)展,。

1、幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,，抓傷現(xiàn)象,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了,，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)及時(shí)告訴老師,，有什么事情應(yīng)先告訴老師,，不能去找孩子說(shuō)，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子,，這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許,。

再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子，作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉,，弄清楚原因,，并對(duì)孩子進(jìn)行教育，進(jìn)行正面的教育,。

2,、幼兒的自理行為：

咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了，長(zhǎng)大了,，在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強(qiáng)了,，但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子，拉褲子,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要,，大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說(shuō)，有的孩子說(shuō)完了,，也會(huì)出現(xiàn)拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象。

3,、接送幼兒：

咱們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候,，要注意按時(shí)，盡量的走西門接送,，最好不要走南門,，如果確實(shí)有事來(lái)晚了，那就把幼兒放到南門,，讓幼兒自己走進(jìn)來(lái),，現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。

1,、教學(xué)情況：

咱們用的教材是省編的教材,，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題,。

主題一：讓愛(ài)住我家,。

主題二：骨碌骨碌轉(zhuǎn)。

主題三：大大小小,。

主題四：七彩樂(lè)園,。

主題五：健康歌,。

主題六：快樂(lè)寶貝。

主題七：試試看真好玩,。

主題八：小汗珠,。

幼兒用書四本，現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題,，兩本幼兒用書,。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,，也不唱歌了,，是不是不學(xué)東西啊,？咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),，教授常識(shí)，孩子反饋不熟兒歌,，歌曲很正常,，書已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看,。

還有英語(yǔ)課,，現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了，幼兒非常感興趣,，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,，在學(xué)校里學(xué)了，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,，讓幼兒教一教你,，一塊做一做英語(yǔ)小游戲，孩子會(huì)更加喜歡,。還有安全課,，每周都會(huì)有一節(jié)。

2,、博客：

孩子一些在幼兒園上課,，活動(dòng)時(shí)的照片，很想給咱們家長(zhǎng)看一看,，但是咱們班的電腦不行,，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)去咱們班的博客瀏覽,，有什么意見(jiàn)了可以上去留言,，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去，注：留言時(shí)寫上自己的名字。

3,、園籍卡,。

1、建議：家長(zhǎng)可以多寫一些育兒心得,，以便于多進(jìn)行交流,，還可以通過(guò)寫紙條、發(fā)短信等方式,，來(lái)表?yè)P(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行自由交流討論,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是初,。

三(2)。

班鐘王同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng),。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話，真有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)不起,。

光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái),，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法,。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的'合格的學(xué)生,，也就是我最大的欣慰。

還有近70天,，就要進(jìn)入中考了,。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了,，老師行動(dòng)起來(lái)了,，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,，在這最后的沖刺階段,，科學(xué)調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律、生活規(guī)律和休息規(guī)律。加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任,、授課老師的聯(lián)系,，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果,。

各位家長(zhǎng)同志們,，20xx年，是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年。這一年,，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。我想,，無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí),，只要心中擁有理想,，就一定做到天生我材必有用;無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí),，都要記住這所學(xué)校，記住這里的每一位老師,。

最后,，再一次祝福田畔中學(xué),，桃李天下，惠澤學(xué)子,，祝福我們的孩子們通過(guò)努力,，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們身體健康,，心想事成，家庭幸福,。謝謝!

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇三

全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求,；千萬(wàn)不要不分是非,，為孩子護(hù)短。

在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)體諒別人,，養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣,。

家長(zhǎng)是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。

這里我說(shuō)個(gè)故事：很久以前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺,、奶奶七,、八十歲了，老了,，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔?wèn)兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,。”

今天,，我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教”是中國(guó)家庭教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的'孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填寫家長(zhǎng)意見(jiàn),，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子牽手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你牽手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。

新課改有兩句話，說(shuō)得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒(méi)教育好,，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教,。

同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議,，或如實(shí)反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

家長(zhǎng)們，好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,，要有一個(gè)過(guò)程,。我想只要我們教師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力,，教育的效果一定會(huì)更加理想,。

最后，提幾個(gè)建議,，希望家長(zhǎng)能配合好我們的工作1,、每天放學(xué)我們老師都會(huì)布置一些作業(yè)，希望你能親眼看看他的作業(yè),，并且簽好自己的名字,，這學(xué)期我們剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，讀拼音過(guò)關(guān)的作業(yè)比較多,，希望能聽(tīng)孩子讀完，就算你聽(tīng)不太懂，也要聽(tīng)他讀完,，并簽好你的名字,。這樣也是對(duì)我工作的一種支持。為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī),，希望你多抽出點(diǎn)時(shí)間,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我代表小班里三位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎,！不需要用多少華麗的詞語(yǔ),，因?yàn)槲覀兪且患胰耍呛⒆幼钣H近的人,。光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,，日月如梭，一瞬間,，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千世界,、蕓蕓眾生中相識(shí),、相知,，這就是緣分,！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲,、無(wú)私的愛(ài),。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

本學(xué)期,，還是由我和田老師,、王老師擔(dān)任小七班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒,，其中男孩11名,，女孩11名。

1,、進(jìn)步情況：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,，過(guò)完年回來(lái),，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍,，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有坐錯(cuò)的,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處（進(jìn)步最大的是何琳、楊樂(lè)）,，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水,、吃水果（特別是剝雞蛋皮）,，會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的），并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，（佳佳幫戚戚穿鞋,，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期，通過(guò)拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的'畫中能看出來(lái),。

2,、不足表現(xiàn)：

雖說(shuō)孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，又哭又鬧，中午睡覺(jué)時(shí)也哭，有的是長(zhǎng)期不來(lái)園孩子不適應(yīng),，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自己吃飯,，甚至老師喂都邊玩邊吃,，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂，一喂就哭）,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō),，一說(shuō)就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣，要么用手指老師,，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì),，剛一開(kāi)始按老師的要求坐,，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之,，還存在許多這樣那樣的問(wèn)題,，有待于我們今后工作中去解決。

1,、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子,，咱們門口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,，在家服的什么藥,，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過(guò)37,。5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，一定告訴我們,，目前班上還沒(méi)有,。

2、孩子早上來(lái)園時(shí),，如果不舒服,，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖,、橡皮,、糖），如確有帶來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外。

3,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲（說(shuō)明）現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園（鈕扣,、硬幣等,，說(shuō)明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的,，服裝盡可能整潔易穿,。

4、為了安全起見(jiàn),，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，天氣越來(lái)越暖和了，在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

5,、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,，每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次,，在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食,。

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：

傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎？搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭？怎么了,？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。

3,、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

4,、抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下俺的孩子,，我們理解家長(zhǎng)的心情,，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)（如打人）,，這需要家長(zhǎng)的支持與配合,，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài)（趙老師例）,。

2、教授手鈴操,，參加全園匯操,。

3、進(jìn)行消防演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

4、消防疏散演練,，家長(zhǎng)沙龍,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，投放圖畫書,，聽(tīng)老師講故事，指導(dǎo)幼兒從封面開(kāi)始閱讀,。

組織春游,。

2、結(jié)合春季特點(diǎn),，組織幼兒春游,。

3、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，

1,、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2,、幼兒兒歌比賽,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

1,、慶“六一”活動(dòng),。

2、創(chuàng)設(shè)圖書角,，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,，能大概講述故事內(nèi)容，

3,、幼兒托小升班的準(zhǔn)備工作。

1,、如沒(méi)特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來(lái)時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況,。

3、請(qǐng)多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4,、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展“每月開(kāi)放日”活動(dòng),，,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加,。

5,、我們?cè)O(shè)的“我愛(ài)我家”欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些您和孩子孩子有意義的照片展示一下,。

6,、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),，帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野,，陶冶情操,，鍛煉身體。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。

希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇五

尊敬的x老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我叫xx,，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。時(shí)光荏苒,，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了,。xx的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,，但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心!課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有老師的幽默,，有同學(xué)的幽默,，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，但是也有動(dòng)力,，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班!現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái),，聊一下我的'學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考,，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的,。就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考,，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái),。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成績(jī)我捶胸頓足,，我追悔莫及,，但這些都無(wú)濟(jì)于事。

但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來(lái)!現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病,。x同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)!寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己,，也相信管好自己就能飛!下學(xué)期,，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn),。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,，老師,，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,，關(guān)心著我們,，愛(ài)護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們,，引領(lǐng)著我們,。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力,，不會(huì)讓您失望的!作為班干部,，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作!還有我要謝謝我的媽媽,，謝謝各位家長(zhǎng),，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作,，忙著照顧我們,，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)(鞠躬)!再一次謝謝各位(鞠躬)!

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合,，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）,、獨(dú)立睡覺(jué),，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早”,，“好”,，“再見(jiàn)”等等,。

3,、喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。（舉例說(shuō)明）,。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、說(shuō)普通話還有待加強(qiáng),，說(shuō)普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說(shuō)普通話,，而和家長(zhǎng)交流時(shí),，基本都是家鄉(xiāng)話。

2,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng),、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面。

3,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。

4,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

1,、幼兒。

這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),，來(lái)了5名新小朋友,，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩19名,，女孩16名,。

2、老師的分工,。

我們二位老師分早班,，晚班，兩個(gè)班次,，每個(gè)班次的人都有明確的分工,，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。

保教計(jì)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

（二）能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物。

2,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事,。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面,。

1,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（四）游戲方面,。

1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往,、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力,、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展,，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

（五）社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具。

2,、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,，如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí),，需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品,；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展,，使幼兒得到更好的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,，如我們本學(xué)期在在開(kāi)展“小小蛋兒把門開(kāi)”時(shí),，家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)備各種各樣的蛋制品帶來(lái)，使我們的活動(dòng)順利開(kāi)展.在第一個(gè)主題“親親一家人”中,，大部分的家長(zhǎng)都帶了老師需要的材料,，如帶來(lái)的領(lǐng)帶、全家福照片等.在此非常感謝大家,，希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作,，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng)，提供素材,、反饋幼兒發(fā)展情況,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

我是王老師,，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作,。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女,，在家有著兩對(duì)一,，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等,。

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等,。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1,、能親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);,。

2、能知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;。

3,、能根據(jù)自己的'需要入廁,、喝水;。

4,、能充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;,。

5,、多數(shù)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話,，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;。

7,、喜歡參與活動(dòng),，擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),，個(gè)別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師,，親愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討這一個(gè)學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

下面,，我先把我們這半年來(lái)的工作做一下總結(jié)：

新年的鐘聲即將敲響,，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期,，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪，了解幼兒情況,，和幼兒互相熟悉,，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后,，我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持,，也使幼兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期,。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第四周基本上沒(méi)有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園,。

剛開(kāi)始,，有些孩子不會(huì)自己吃飯、自己洗手,、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等等,，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,。而現(xiàn)在，我們班幼兒都會(huì)自己吃飯,、能獨(dú)立入廁,，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì)自己洗手了,。

為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具,。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,，制定教育教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展了《寶寶來(lái)啦》、《寶寶試一試》,、《軟軟的》,、《急了怎么辦》等主題教育活動(dòng)，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存（看照片）,。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開(kāi)教育活動(dòng),，例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí),，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，讓他們帶來(lái)了各種水果,，不僅讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的水果，有利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,，知道多吃水果身體好,，還讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣,！

俗話說(shuō)"手巧的孩子才聰明",，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，我們制作了教玩具,，開(kāi)展了給貓咪寶寶喂飯,、手指點(diǎn)畫等活動(dòng),，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。

在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班幼兒大膽,、可愛(ài)的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜,。此外,，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到一致的好評(píng),。

我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)高興地說(shuō)："我們家的孩子變得大方了,，肯說(shuō)話了,，在幼兒園的進(jìn)步我們看得見(jiàn)。"小班幼兒年齡小,，在日常工作中要做到以保育為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做詳,。不管天氣多冷,，我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，及時(shí)地為孩子增減衣服,。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,。

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣,、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng),。言傳重于身教,，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用,。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ),。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極,、努力地為家長(zhǎng)服務(wù),，同時(shí)利用交談、打電話、校信通,、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn),。一學(xué)期下來(lái),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解,，從觀望到支持,，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅。

本學(xué)期,，我們班的孩子有較大的進(jìn)步,，比如……這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)……這些小朋友上課專注,，做事認(rèn)真踏實(shí)……這些小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)……這幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向,、膽小變得越來(lái)越自信了。

孩子應(yīng)該享有童年的快樂(lè),，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的,。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳,，多一份自由，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲孕南Ｍ议L(zhǎng)能及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們工作的支持與配合。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的情況,。

放假時(shí)間為：2月1日至2月25日2月24號(hào)來(lái)園報(bào)到1月30日上午來(lái)園半天,，中午11：30回家,，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家。

在寒假期間,，要注意安全,，讓寶寶少看電視，在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看,，請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片,，開(kāi)學(xué)了帶來(lái)幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,！謝謝你的配合,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇九

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間坐在一起,，聊一聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,。我代表班級(jí)的兩位老師向你們說(shuō)一聲：謝謝,。

今天主要是向大家介紹一下幼兒這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的問(wèn)題,。

本班現(xiàn)有幼兒35名，男孩xx名,，女孩xx名,，其中有三名是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，這學(xué)期仍有我,、曹老師來(lái)帶班,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力和動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺(jué),、獨(dú)立入廁,，自己的事情能自己做。有些孩子還學(xué)會(huì)整理衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面的整潔，餐后能收拾自己的餐盤。早上來(lái)園能主動(dòng)問(wèn)老師好,、老師早,，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)然也有需要提高的方面,。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,，雖然比剛?cè)雸@時(shí)有進(jìn)步，但還有些孩子不喜歡吃蔬菜,。部分孩子的動(dòng)手能力差,，依賴性強(qiáng)（使用剪刀和鉛筆），幼兒間的能力差距比較大,，希望在這個(gè)學(xué)期,，能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。

我們老師是七點(diǎn)半上班,，九點(diǎn)喝牛奶,，請(qǐng)您在這之間送孩子來(lái)園，盡量不要遲到,，養(yǎng)成孩子按時(shí)來(lái)園的良好習(xí)慣,，這就需要家長(zhǎng)的積極配合，九點(diǎn)后就開(kāi)始孩子在園的一天的學(xué)習(xí)和生活了,。具體的安排我們打印了一個(gè)表格,，貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里，大家可以看一下,。下午4：15開(kāi)始接孩子,，請(qǐng)您按時(shí)來(lái)接孩子，盡量不要早接或晚來(lái),，接孩子時(shí)您有了充分的時(shí)間,，可以看看周計(jì)劃，了解孩子這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn),，看看有哪些需要你們配合的事情，也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业那闆r,，使老師可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育,。有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間和我們交流，我們也樂(lè)意與您交流,。

這學(xué)期我們還是以華師大的教材為主,，其中蒙氏數(shù)學(xué)需要你們的配合，每周完成四頁(yè),，完成后第二天放回袋子,，以便我們及時(shí)修改還有我們的`啟蒙閱讀,，每周一課，每周五發(fā)書本,，以便幼兒在家家長(zhǎng)可以幫忙復(fù)習(xí)，每周一帶回,。我們第xx周家長(zhǎng)開(kāi)放日,。第xx周唱歌比賽，第xx周春游,，第xx周慶六一,。

1在家復(fù)習(xí)顏色、和數(shù)字1—20的順數(shù),，5—1的倒數(shù),。

2指導(dǎo)幼兒拿筆的姿勢(shì)。

我們?cè)敢馀c各位家長(zhǎng)攜手,，一起把孩子教育好,，也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到,。想到,、注意到、疏忽的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時(shí)改正,、糾正,。讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份真誠(chéng),，為孩子搭一片成長(zhǎng)的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

最后祝大家工作順利,，再次感謝您的光臨。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好,！承載著爸爸媽媽們的期望,，我們即將結(jié)束小班的生活。首先,，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們,！爸爸媽媽,、爺爺奶奶,！有了你們的積極配合和幫助,，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作,。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園,、老師,，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過(guò)幼兒園小班的生活,、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作,，在取得成績(jī)的后面,，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思,。在此,，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào)，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議,。

現(xiàn)在,，我相信家長(zhǎng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,，通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測(cè)查,，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力較好的有：龔思樂(lè)、周濤,、趙鈺萌,、郭南茜、林彥含,、楊炯寧,、吳貴林。自理能力較強(qiáng)的有：崔馨月,、黃振謙,、管昭儀、郭南茜,、楊效灃,。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹,、管昭儀,、周濤、楊號(hào)天,、趙鈺萌,、葉月、徐岳凝、劉鈺靈,。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有,；黃振謙、黃鈺,、林彥含,、馬瑩珊、謝毓茹,、趙鈺萌,、葉月、徐岳凝,。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有,；周濤、楊號(hào)天,、黃振謙,、劉鈺靈、黃彥翔,。各方面都發(fā)展得較好的孩子有：黃振謙,、管昭儀、馬瑩珊,、謝毓茹,、周濤、楊號(hào)天,、趙鈺萌,、葉月,、徐岳凝,、楊炯寧。

在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有：郭南茜,、吳貴林,、龔思樂(lè)、胡玎林,。孩子的現(xiàn)狀分析我就說(shuō)道這里,，詳細(xì)情況家長(zhǎng)可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo),。在英語(yǔ)、識(shí)字和智星工程,、音樂(lè)方面,，我們除了極力配合英語(yǔ)專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外,，還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,，認(rèn)字量和語(yǔ)言（包括口語(yǔ)）表達(dá)能力方面都有了很大的提高,。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ)，還有9首古詩(shī),，幼兒成語(yǔ),、古詩(shī)都掌握得較好，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng),。在計(jì)算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類,、排序,。（舉例說(shuō)明：顏色、形狀,、大?。┑取２淖蟮接疫M(jìn)行點(diǎn)數(shù)1~10,，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在體能方面，幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間,、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,，幼兒在平衡、鉆,、爬,、跑、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少,，幼兒動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),，這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期,，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問(wèn)老師“我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗”,，為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好,。記得有幾次周一的早上,，周梓濤小朋友來(lái)到幼兒園門口就不肯進(jìn)來(lái)了，后來(lái)奶奶說(shuō)是因?yàn)楹⒆記](méi)穿園服,，他說(shuō)升國(guó)旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊,，會(huì)扣分。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺(jué)得,，穿不穿園服有什么關(guān)系呢,？可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但看得出來(lái)，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了,。在中午孩子大部分能安靜入睡,，在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈,。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水，而且還是一大杯,，不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之，幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了,，自己控制能力也有所提高,，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步,。并且很多幼兒的自己表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少,。崔馨月、黃振謙,、管昭儀,、郭南茜、楊效灃,、馬瑩珊,、謝毓茹、周濤,、楊號(hào)天、趙鈺萌,、葉月,、徐岳凝、劉鈺靈,、黃彥翔,、吳貴林、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步。

舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,，我們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈,、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。每天都保證讓幼兒干凈,、整潔的回家。在隨時(shí)隨地的對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),，也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,，比如幼兒都會(huì)在進(jìn)行戶外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾，戶外活動(dòng)后會(huì)把毛巾取下來(lái)曬在走廊的欄桿上,。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開(kāi)展了各種各樣的戶外活動(dòng),。明顯的幼兒的體質(zhì)相對(duì)上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少，幼兒的出勤率也大大提高,。

做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,，也很了解家長(zhǎng)的心情，孩子都是父母的心頭肉,，都是希望自己的孩子在幼兒園能開(kāi)開(kāi)心心,、安安全全度過(guò)每一天。為了家長(zhǎng)能放心地把孩子交給老師,。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的手上開(kāi)始,，就讓孩子沒(méi)有離開(kāi)老師，不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi),。除了這些老師還經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，然而讓掌握一定的自己安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn)。因此,，我們?cè)诎踩逃芡n程相結(jié)合,。開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒的安全教育,，認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂、不害怕,，會(huì)用正確的方法自己救護(hù)或幫助他人,。通過(guò)各種活動(dòng)，提高幼兒的各種安全意識(shí)和自己保護(hù)能力,。還通過(guò)環(huán)境布置渲染,、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育以提高自己保護(hù)意識(shí),。

我班對(duì)安全教育有目的,、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)他人的素質(zhì)要求,，還在生理和心理上確立了幼兒自己保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。隨時(shí)對(duì)進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育：如上下樓梯、戶外活動(dòng)安全,、不把異物塞入耳,、鼻、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等,。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí),。通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)，幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了,。如,；上下樓梯幼兒會(huì)互相提醒。在每天的工作中,，我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,，隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，確保了每個(gè)幼兒的安全在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們的工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,，《家園聯(lián)系手冊(cè)》為老師與家長(zhǎng)之間的溝通提供了一座橋梁，在這學(xué)期,，大部分家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫孩子在家的一些表現(xiàn),，幫孩子記錄童言趣語(yǔ)。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),，家長(zhǎng)們總能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),，在搞主題教學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都能配合老師,，為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料,，還有在開(kāi)學(xué)初，大部分的家長(zhǎng)都為幼兒制作識(shí)字卡片和英語(yǔ)單詞卡片,。

在此,，我們?cè)俅螌?duì)家長(zhǎng)們的幫助表示感謝，希望在今后的日子里,，我們能繼續(xù)得到各位支持,。有了你們的支持，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)更有信心的,。在這里我也要肯定個(gè)別家長(zhǎng)的失職,，不管是《家園聯(lián)系手冊(cè)》和幼兒園的通知，都還不夠重視,，記得六一表演的那一天,，有個(gè)孩子很遲才來(lái)園，我問(wèn)家長(zhǎng)為什么那么遲來(lái),，哪個(gè)家長(zhǎng)是這樣回答我的：“小班不用那么麻煩啦,，再說(shuō)班上那么多孩子，老師幫其他孩子化妝要很長(zhǎng)時(shí)間,，我們來(lái)早了也沒(méi)那么快輪到我們的,，所以我們就晚來(lái)了?！碑?dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)生氣,，但我忍回來(lái)了，后來(lái)我心平氣和地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“你想一想,，如果班上20個(gè)家長(zhǎng)都像您這樣想,，個(gè)個(gè)都遲來(lái)那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了，”那個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)了以后也覺(jué)得也是有道理,，不好意思的對(duì)我說(shuō)：“以后我一定會(huì)認(rèn)真看通知,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不要因?yàn)槲覀兌绊懘蠹??！逼鋵?shí)老師、家長(zhǎng)的每一句話,、每一個(gè)動(dòng)作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽(tīng)到一些家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“老師你們真累，每天要帶那么多的孩子,，我們帶一個(gè)都覺(jué)得煩,，而你們?cè)诤⒆幼吆筮€要搞衛(wèi)生、寫教案,?！闭f(shuō)實(shí)話，有時(shí)確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)煩,，可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,，聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我喜歡老師因?yàn)槔蠋煘槲易龊芏嗍虑椋趾臀彝嬗螒颉毕抡n的時(shí)候,，想起孩子張開(kāi)雙手要老師抱一抱時(shí),，煩惱很快就沒(méi)有了。為了更好的做好班級(jí)工作,，我們?nèi)焕蠋熓冀K團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大家及時(shí)討論,、一切以班上利益為主，大家互讓互助,、分工合作,，共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍，以便把工作完成得更好,。

除了以上幾點(diǎn)工作小體驗(yàn)外,，本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展的各類活動(dòng)對(duì)我?guī)椭鷺O大，在學(xué)期中期,，我園進(jìn)行了一次教師與教師間的互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),，在活動(dòng)中，我們看到每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,，讓我大開(kāi)眼界以外,，也讓我看到自身教學(xué)方面的不足之處，通過(guò)這次交流活動(dòng),，每位教師都提高了自身的教學(xué)素質(zhì),，為今后的教學(xué)起了較大的幫助作用說(shuō)到這，我想與家長(zhǎng)溝通一下對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育觀點(diǎn)?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識(shí)和技能通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力,，構(gòu)建得到新的知識(shí),，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)動(dòng)腦思考，能想辦法解決問(wèn)題,，使孩子受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念,，我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績(jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在假期的教育中也要堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成,。

雖然幼兒園沒(méi)有暑假作業(yè)，但希望家長(zhǎng)在假期能定時(shí)給孩子復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，讓孩子多看書,、講故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，鼓勵(lì)孩子用完整的一句話表達(dá)自己意思,。在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，我們老師還要求家長(zhǎng)在假期要重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話,。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，一般吧,?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,，但是希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，真正從孩子的角度看看世界,，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松,。

幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)和老師心中的至寶,，最后忠心的祝愿孩子們?cè)诩胰说年P(guān)心和呵護(hù)下健康快樂(lè)度過(guò)每一天,，為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。并請(qǐng)您于20xx年9月4日帶孩子返園報(bào)到,，當(dāng)天正式開(kāi)學(xué),！在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿：生活美滿，事業(yè)發(fā)達(dá),！

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十一

你們好,！

為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討這一個(gè)學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

下面,，我先把我們這半年來(lái)的工作做一下總結(jié)：

新年的鐘聲即將敲響,，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期,，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪，了解幼兒情況,，和幼兒互相熟悉,，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后,，我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持,，也使幼兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期,。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第四周基本上沒(méi)有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園。

剛開(kāi)始,，有些孩子不會(huì)自己吃飯,、自己洗手、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等等,，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,。而現(xiàn)在，我們班幼兒都會(huì)自己吃飯,、能獨(dú)立入廁,，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì)自己洗手了,。

為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了《寶寶來(lái)啦》,、《寶寶試一試》,、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育活動(dòng),，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存（看照片）。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）,。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開(kāi)教育活動(dòng),，例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，讓他們帶來(lái)了各種水果,，不僅讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的水果，有利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,，知道多吃水果身體好,，還讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣！

俗話說(shuō)"手巧的孩子才聰明",，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力,，我們制作了教玩具，開(kāi)展了給貓咪寶寶喂飯,、手指點(diǎn)畫等活動(dòng),，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。

在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班幼兒大膽,、可愛(ài)的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜,。此外,，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到一致的好評(píng),。

我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)高興地說(shuō)："我們家的孩子變得大方了,，肯說(shuō)話了,，在幼兒園的進(jìn)步我們看得見(jiàn)。"小班幼兒年齡小,，在日常工作中要做到以保育為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做詳,。不管天氣多冷,，我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，及時(shí)地為孩子增減衣服,。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,。

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣,、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng),。言傳重于身教,，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用,。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ),。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們更是想家長(zhǎng)所想,，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù),，同時(shí)利用交談,、打電話、校信通,、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn),。一學(xué)期下來(lái),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解,，從觀望到支持,，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅。

本學(xué)期,，我們班的孩子有較大的進(jìn)步,，比如……這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)……這些小朋友上課專注,，做事認(rèn)真踏實(shí)……這些小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)……這幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向、膽小變得越來(lái)越自信了,。

孩子應(yīng)該享有童年的快樂(lè),，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的。在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，衷心希望家長(zhǎng)能及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們工作的支持與配合,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的情況,。

放假時(shí)間為：2月1日至2月25日,，2月24號(hào)來(lái)園報(bào)到1月30日上午來(lái)園半天，中午11：30回家,，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家,。

在寒假期間,，要注意安全，讓寶寶少看電視,，在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看,，請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片，開(kāi)學(xué)了帶來(lái)幼兒園,，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,！謝謝你的配合！

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十二

各位家長(zhǎng)：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

讓大家更多的了解幼兒園，了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合我們老師開(kāi)展各種主題系列活動(dòng)。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的`一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。讓我們感慨的事是轉(zhuǎn)眼間孩子們即將要成為我們姚浜幼兒園里的小哥哥小姐姐了,，他們的點(diǎn)滴變化我想應(yīng)該我們家長(zhǎng)最有感受,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了，有時(shí)是不是會(huì)被孩子的一句話感動(dòng),，還有孩子的動(dòng)手操作能力變棒了,，會(huì)學(xué)著自己的事情學(xué)著自己做了，可能開(kāi)始孩子做的不是很好而且有慢,，這時(shí)我最想對(duì)你們家長(zhǎng)們說(shuō)一句,，請(qǐng)給孩子慢慢長(zhǎng)大的機(jī)會(huì),，因?yàn)椴皇焖愿鼞?yīng)該要練。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十三

各位家長(zhǎng)：你們好,！首先,，我代表小小一班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,，要實(shí)現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,，以求達(dá)到共識(shí),；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)?；ネㄐ畔?，共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),，我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開(kāi)展的情況,，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育,。

今天主要談一談教育,。

教學(xué)。

和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題,。

1,、教育教學(xué)。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。大家萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)??！是，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué),。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況，及時(shí)反饋給對(duì)方,，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,！

2、自理能力的培養(yǎng),。

比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多。例如,，我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添,。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家,，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子,，相信在我們的共同努力下，不久的將來(lái),，每位孩子都能做到,，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會(huì)變得健健康康,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

3、行為習(xí)慣方面,。

（1）要做有禮貌的孩子,。懂得使用禮。

貌有語(yǔ),，如同伴間要使用：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)早,，晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事,，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系，其實(shí),，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài),。

（2）取放玩具,。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來(lái),，結(jié)束時(shí)放回哪里,。有時(shí)在離園活動(dòng)中，我們會(huì)組織幼兒搭積木,，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

（3）團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個(gè)人吃,，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái)，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨(dú)占，要分享,。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),，搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小小一班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體,。

談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題：

1、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示,。因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),，因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上，2,、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些東西還有，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。,。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、家園聯(lián)系欄。

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃,、家教知識(shí),、保健知識(shí)等，這些我們會(huì)經(jīng)常更換,，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時(shí)間看看。

2,、生活習(xí)慣方面,。

送孩子來(lái)園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,，讓孩子園門口的老師問(wèn)早，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃,。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利,。（班主任工作計(jì)劃）下午接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài),。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲）,。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理,。同時(shí),，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、家長(zhǎng)接送孩子入園離園,，請(qǐng)自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送孩子入園離園。（早上8：00入園,，4：20接孩子離園。）如無(wú)特殊情況,，盡量不要隨意接孩子離園,，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系,。

4,、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長(zhǎng)帶子鞋,，拖鞋,，簡(jiǎn)潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。生病的幼兒到園,，應(yīng)和老師交代好,，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察,；帶藥到幼兒園來(lái)的,，要和老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,，家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃,。

5,、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫在黑板上的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息,。

6、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋,、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時(shí),，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯,。

7、之前準(zhǔn)備的衣褲,，由于季節(jié)變化,，家長(zhǎng)適當(dāng)替換。,、幼兒園,。

最后，還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,，您有什么意見(jiàn)或建議,，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長(zhǎng),。

一切為了孩子，為了孩子的一切,，希望在我們老師的愛(ài)護(hù)和教育下和家長(zhǎng)的配合下,，讓孩子在望江苑幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過(guò)我們的共同努力,，我們的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝，預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇?，謝謝大家,！如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，我代表小三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

這學(xué)期,，還由我擔(dān)任小三班的班主任,，xx老師擔(dān)任配班老師，xx老師擔(dān)任保育老師,，本學(xué)期還為班里新配了一位助教老師xx老師,，協(xié)助我們的工作,。

本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：懂禮貌,、講衛(wèi)生、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng)等等。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師、親近伙伴兒,，愿意上幼兒園,，愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和要求,；

3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,、盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一起玩耍；

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,；

6,、喜歡擺弄玩具、材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),，分別為《跟動(dòng)物做朋友》、《花兒的世界》,、《誰(shuí)來(lái)幫忙》,、《逛逛街》,、《水真好玩》、《娃娃穿衣》,。

咱們小三班的班本課程為《巧巧手》,，每次活動(dòng)內(nèi)容都是結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的,，通過(guò)活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

1,、接送幼兒。

請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間,。入園時(shí)間為7：30—8：00,，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手,、喝水的時(shí)間,。離園時(shí)間為4：50—5：30。為了保證幼兒的安全,，接送幼兒的人要相對(duì)固定,，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子,，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況,，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記,。

2,、安全教育。

早上出門之前,，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物,，如：硬幣、扣子等,?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園,。

3、早晨送孩子入園時(shí),，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口,，與班級(jí)老師交接后再離開(kāi)，不要讓孩子自己走入班級(jí),；協(xié)助孩子脫完外套就快速與孩子告別,，盡量不要陪著孩子在活動(dòng)室活動(dòng),，以免影響孩子情緒；建議不要到幼兒園柵欄外看孩子活動(dòng),，以免影響孩子的情緒,。

4、每周為孩子剪指甲,，以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒,。

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備褲子（衣服）,、襪子,、鞋子，放到幼兒小衣櫥中,，以防尿濕,。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

7、幼兒不來(lái)園請(qǐng)您提前告訴班級(jí)老師,，可以打電話,、發(fā)短信，也可以在班級(jí)qq群里留言,。如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,。由于園里有規(guī)定,，帶班教師不可以接打手機(jī)，有可能不能及時(shí)接通您的電話并回復(fù)短信,。

8,、幼兒園的植物角是常識(shí)教育任務(wù)的一部分，是促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展,、增長(zhǎng)和豐富知識(shí)的途徑之一,。通過(guò)設(shè)置植物角，既可以美化環(huán)境,，使活動(dòng)室美觀,、充滿生氣，也可使幼兒的生活更加生動(dòng)有趣,，豐富多采,。讓幼兒參與種植活動(dòng),，可使他們積極主動(dòng)地仔細(xì)觀察植物，從中發(fā)現(xiàn)平時(shí)不易引起注意的一些特征和變化,，培養(yǎng)孩子的觀察力,，這學(xué)期我們班級(jí)的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來(lái)一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名,、植物名稱,、種植日期。（上學(xué)期放假前帶回家的植物可以帶回來(lái)）

9,、親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，也可以促進(jìn)親子關(guān)系，園里每學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì)舉行親子玩教具作品展,。請(qǐng)您和孩子一起完成一件玩教具,，開(kāi)學(xué)第一周帶來(lái)，作品上需要標(biāo)注孩子姓名,、班級(jí),、作品名稱。

10,、我們班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料三周更換一次,，大部分活動(dòng)材料都是廢物利用，需要爸爸媽媽們?cè)谄綍r(shí)幫忙搜集一些牛奶盒,、牛奶箱,、鞋盒、飲料瓶,、毛線,、廢舊布頭、糖紙,、臺(tái)歷等材料,。

11、繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案,，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。（可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)）,，開(kāi)學(xué)第一周需要帶孩子假期外出游玩,、假期生活的照片，粘貼在紙上并附上相應(yīng)文字,，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),。

12、區(qū)域游戲活動(dòng)每次需要招聘三位家長(zhǎng)志愿者（每周一,、三下午兩點(diǎn)四十憑志愿者胸卡入園,，報(bào)名表粘貼在班級(jí)門口,，自愿報(bào)名參加，需要您提前領(lǐng)取志愿者胸卡,，如果臨時(shí)有事不能參加活動(dòng),，可以與其他家長(zhǎng)調(diào)換。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵，多給我們理解,。您有什么建議或意見(jiàn),，可以直接向我們提出，或者將您的意見(jiàn),、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中,，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與！

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十五

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！

開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們二位教師共同教育好孩子,。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是陳老師，另一位是張老師,。有我們負(fù)責(zé)?。?）班的教學(xué)保育工作。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么,？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康,、美工,、科學(xué)、社會(huì),、語(yǔ)言五大類活動(dòng),，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力,、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng),。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由曹老師負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問(wèn)，四查,。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處,。，紅色表示孩子健康,，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注，綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn),、午餐,、點(diǎn)心）,，這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來(lái)我們了解到班上有個(gè)別幼兒上過(guò)幼兒園,，但大部分幼兒是爺爺、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們二位媽媽級(jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,、座位等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子,，實(shí)行一杯兩巾制,。每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

uo;這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植,、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面,。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30以后送孩子入園,，下午3：40到4：00開(kāi)始接孩子。如有特殊情況（病假,、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,。

三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子,、襪子,，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)）,，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換,。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫,，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒,。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問(wèn)、查找）在家給孩子勤洗頭,、洗澡、換衣,，講究衛(wèi)生,，保持干燥,，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序,，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,、鞋,、蓋被子,。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片,，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中,，不要讓孩子一個(gè)人進(jìn)來(lái),，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí),。接到孩子后帶到游樂(lè)場(chǎng)玩耍時(shí)眼睛盯到人，防止孩子摔傷,。如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，寫明姓名、服藥時(shí)間,、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng),。

生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)（過(guò)馬路,、坐車等）,。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）,；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師,，防患于未然（如：雞蛋、魚,、蝦、海帶等）,。

說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對(duì),；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素,。（舉例略）家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話,。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入,，防止挖傷,。

四是家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣。（并且堅(jiān)持說(shuō)普通話）如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)负湍銈児餐接憽Ｎ覀兠刻鞂⒁恍┩ㄖ陀變簣@的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,，為提高辦事效率,，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語(yǔ)以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求。

下面說(shuō)幾件具體事：

一,、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)收集教學(xué)所需的廢舊材料及物品（用時(shí)通知）,。

二,、填寫好幼兒安全協(xié)議。

三,、乘車的家長(zhǎng)填寫協(xié)議并且注意：

1,、有事便條讓孩子帶,，發(fā)現(xiàn)緊急情況（有病,，有傷）就直接電話聯(lián)系，讓我們也及早知曉和即使處理,。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來(lái),，讓孩子知道并學(xué)會(huì)一來(lái)就說(shuō),，我們也會(huì)經(jīng)常檢查孩子的包包。

2,、準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗,，方便快捷,，作好孩子也能識(shí)別的標(biāo)記。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十六

下午好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面,，由我來(lái)講一下我班情況：

一,、班況分析：本學(xué)期由我和郭老師以及李老師三位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有37名幼兒，其中男孩人,，女孩人,，這37名孩子絕大部分都是新入園的孩子,。孩子從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的,。這兩個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌,、講故事,、做游戲,、看圖書、玩玩具,、去操場(chǎng)玩，開(kāi)展六一活動(dòng)等,，讓孩子喜歡幼兒園的生活,，喜歡來(lái)幼兒園,，喜歡與老師、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。通過(guò)這段時(shí)間觀察,，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學(xué)、接受能力強(qiáng),，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的柜子,，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,，上廁所,；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多，到班后能主動(dòng)搬椅凳,，幫小朋友放口杯,，掛毛巾,，分圖書等,。大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：（一）常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺,、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等,。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題,，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng),。

（二）交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物,、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,，但個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,，讓幼兒通過(guò)微笑請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試,、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人,，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ),。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力,。

（三）語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)耐心糾正,。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話，如：在課后安排小朋友跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵(lì)膽小的孩子在小朋友面前大膽表演,。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話不回答,，也不作出反應(yīng),，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人,。

（四）自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如：洗手,，吃飯，上廁所,，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等）,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合,，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做,。

（五）動(dòng)手操作方面：幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的，孩子們的.動(dòng)手能力有待逐步提高,，我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中注意培養(yǎng)孩子自理能力,，相信孩子們自己可以做好力所能及的事情,。

二,、教育教學(xué)本學(xué)期我們采用分享閱讀和新版教材相結(jié)合的教育方式方法，充分調(diào)動(dòng)孩子的觀察能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力以及對(duì)事物的理解能力。我們還以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，運(yùn)用符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè)園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注,。

三,、本學(xué)期的主要活動(dòng)1.教幼兒廣播操及律動(dòng)操2.常規(guī)及常識(shí)培養(yǎng)3.六月組織穿鞋，穿褲子賽,。4.加強(qiáng)體育鍛煉,，開(kāi)展拍皮球等活動(dòng),。4.夏季是流行性疾病高發(fā)期，而且,，氣溫較高,，需要加強(qiáng)保育工作,。

四、需要家長(zhǎng)配合的工作：我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,，為了孩子能健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問(wèn)題，老師7:40上班,，幼兒7:40-8:20,下午5:30.為什么提出這個(gè)問(wèn)題呢！可能家長(zhǎng)沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)問(wèn)題對(duì)孩子的影響,，首先,，孩子不能按時(shí)吃飯,，由于走的太快，會(huì)影響孩子腸胃消化,。其次,，影響老師的正常教學(xué),。最重要的是，影響孩子的精神狀態(tài),，其他小朋友也會(huì)受到影響造成注意力不集中，自己的孩子也會(huì)有總是跟在別人后面的感覺(jué),，影響孩子的心理,。接送孩子過(guò)程中安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事,。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園，家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了或者委托他人接孩子,，一定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知,，我們不能讓孩子離園,。（未滿18歲不能接送孩子）,。

2,、如果幼兒生病，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋熣?qǐng)假,，如果帶藥，請(qǐng)一定交與醫(yī)務(wù)室大夫,。另外,，現(xiàn)在正是夏季傳染病流行季節(jié),，氣溫高，為了孩子的健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合,。

3,、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒，有些孩子不喜歡來(lái)幼兒園,，早上有哭鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)看到孩子哭心里難受,，我們老師都能理解,，一般老師都是快速?gòu)募议L(zhǎng)懷里把孩子接過(guò)來(lái),，提醒家長(zhǎng)趕快走，因?yàn)橐晕业慕?jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)越是講道理,，孩子越是提要求,，家長(zhǎng)也應(yīng)該理解孩子，有些孩子不愿意來(lái)幼兒園是因?yàn)?）不適應(yīng)2）在幼兒園受約束,，不自由，沒(méi)有家里待著自由自在3）突然有那么一兩天不愿意來(lái)幼兒園,，排除身體原因外那就是在幼兒園有事情發(fā)生或者和小朋友有小摩擦或者犯錯(cuò)誤被老師批評(píng)了（關(guān)于老師批評(píng)小朋友，我認(rèn)為孩子犯錯(cuò)誤,，能批評(píng)教育小孩的老師是認(rèn)真,，負(fù)責(zé)任的,，放任不管孩子的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)的老師是不稱職的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解）,。

4,不要給孩子帶玩具或者小食品來(lái)幼兒園（除非老師要求帶，如：上課和分享日）,。

5.孩子在幼兒園磕磕碰碰，老師心里也很難受,，孩子正是活潑好動(dòng)的年齡段，幼兒園活動(dòng)量大,，孩子有些小的磕磕碰碰是難免的,，希望家長(zhǎng)也能理解我們老師的難處,。

6.孩子喝水和吃飯的問(wèn)題，幼兒園早餐一般都是流質(zhì)性食物,，比如稀飯,，牛奶等,，在飯后孩子外出活動(dòng)歸來(lái)會(huì)安排孩子喝水。間隔半小時(shí)后,，也就是課后做完游戲安排喝第二次水，下午同樣安排兩次,，并且我們保溫桶是開(kāi)放的,，孩子是可以隨時(shí)喝的,。至于吃飯，幼兒園下午飯5:00開(kāi)始,，回到家再吃很正常，可以適當(dāng)讓孩子吃一點(diǎn),。

最后感謝各位家長(zhǎng)的配合,，在美化教室環(huán)境活動(dòng)中能自帶盆花,，謝謝！現(xiàn)在需要家長(zhǎng)配合我們做的是,，1,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子買真彩12色油畫棒以及皮球,，以備開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)及體育活動(dòng)。（除帶過(guò)的）,。

2,為了孩子的健康，減少交叉感染,，每個(gè)月老師會(huì)安排家長(zhǎng)把孩子的被褥帶回家晾曬，清洗（夏季被褥已換）,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十七

大家好！

首先,，我代表本班老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)孩子的關(guān)心,，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃?、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。

在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受,，這是很值得我們欣慰的。

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣,。

這學(xué)期我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅知道了自己的臉蛋、手,、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室、教室墻面,、瓷磚壁畫等根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫,、粘貼等作品,。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育,。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。

針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延,。

例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，每次洗完手,，衣服,、袖口,、地面都會(huì)有些水漬。小值日生就會(huì)提醒大家水龍頭不能開(kāi)得太大,，洗完手后小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。

而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期共同努力,，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

1,、動(dòng)手能力方面：

小朋友們?cè)谧岳砟芰Ψ矫鏁?huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力,。

3、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望在家里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

3,、在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),。

4,、在家里家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況,，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開(kāi)展一些涂色、繪畫,、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

5,、下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，提前準(zhǔn)備保雜費(fèi)每月是220元,，生活費(fèi)每天是6元。

1,、注意通行安全。會(huì)走人行橫道,，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

2,、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子,、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食，多吃蔬菜,。

4,、規(guī)律飲食和生活,。請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育,。

5,、讓孩子自己的事情自己做。假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十八

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

十分感激您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì),，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持。在此,，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激,！

我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分,，和班級(jí)所有孩子的緣分,，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。

我們都有一顆愛(ài)孩子的心，我們所有的言語(yǔ)、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),，讓我們一齊共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),。

我是x教師,，與我共同搭班的是x教師,，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,，以后如果在某些方面做得不夠好,，家長(zhǎng)能夠多提意見(jiàn)，我們都會(huì)虛心理解,。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也十分有愛(ài)心,。她隨班級(jí)一齊活動(dòng),，對(duì)孩子的一日在園情景也異常了解，當(dāng)教師不在時(shí),，家長(zhǎng)們有事也能夠跟阿姨說(shuō),，她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的。

我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄,，請(qǐng)您務(wù)必記下來(lái)，方便以后聯(lián)絡(luò),。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間安排,，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng),，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園,。午時(shí)幼兒離園時(shí)間是4：30，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來(lái)園接孩子回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒,。

在接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)們能夠看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的資料,，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng)，哪些需要家長(zhǎng)配合,，也能夠隨時(shí)和我們兩位教師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),，我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情景進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

今日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng),，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，家長(zhǎng)要和教師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,，更快地融入團(tuán)體一日生活中去,。

孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了,，表現(xiàn)究竟如何呢？此刻我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào)：

1.語(yǔ)言方面：此刻的孩子都很聰明,，我們班上有些孩子普通話說(shuō)得異常好，有些孩子卻不會(huì)說(shuō),，可是聽(tīng)得懂,。上課時(shí),，教師與孩子們會(huì)用普通話來(lái)交流,，充分鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)本事，所以也期望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用普通話來(lái)溝通,。

2.自理本事：班上有些孩子自理本事十分強(qiáng),，都會(huì)自我動(dòng)手穿鞋穿衣和自我吃飯,，對(duì)年齡較小和自理本事較差的孩子，我們會(huì)幫忙他們,。

可是,，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理,，而是自我不愿意，做任何事完全等教師們來(lái)幫,，這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無(wú)一利,，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手本事,，能放手就放手。

3.交往方面：此刻很多孩子都是獨(dú)生子女,，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)“分享”、學(xué)會(huì)“謙讓”,、學(xué)會(huì)過(guò)“團(tuán)體生活”,。起初,，他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導(dǎo),。

小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌交往,。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，在此,，我想把安全工作異常強(qiáng)調(diào)一下：

1.每一天幼兒來(lái)園時(shí)要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食,、玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠、刀片,、紐扣等）入園。

2.不要給孩子戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。

3.孩子如有特殊情景不能來(lái)園,，請(qǐng)及時(shí)與帶班教師取得聯(lián)系并請(qǐng)假。

4.如孩子生病需要喂藥,，請(qǐng)將藥交到教師手中,，告訴服藥時(shí)間,、劑量等。

5.如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。今日我們要交流的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn),、提議，在活動(dòng)結(jié)束后都能夠和我們共同探討,。

我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，歡樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,。

當(dāng)然,，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處,，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見(jiàn)和提議,，多謝你們的支持、理解和配合,，再一次感激你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

祝您工作順利,，生活幸福,，孩子們健康成長(zhǎng),！