無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇一

尊敬的各位家長：

大家好,！首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí),。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會(huì),！

我先向大家做一下自我介紹：我是?。?）班的鐘老師,，參加工作已經(jīng)20年了。與我共同搭班的老師叫x老師,，她也有x年的工作經(jīng)驗(yàn)了,。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子,。

其次,，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：

第一個(gè)方面,、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己,，更不會(huì)照顧他人,，也不能很好地與同伴相處。因此,，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷,、摔傷、抓傷,、咬傷等磕碰現(xiàn)象,。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解,，請(qǐng)家長們多與老師溝通,，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的,，也請(qǐng)家長們給予體諒,，表示對(duì)我們工作的支持。

第二個(gè)方面,、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,，給大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲,、拉鏈褲；鞋子要合腳,、適宜孩子運(yùn)動(dòng),、不打滑的；不穿有帶子的,；不佩戴貴重物品,，以免丟失。

第三,、請(qǐng)家長按時(shí)接送孩子,，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進(jìn)教室,，接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）,。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子,；如果其他人接孩子時(shí),，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走,。

第四,、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時(shí),，請(qǐng)把藥物按次,、按量分裝好，分別注明孩子的姓名,、服法,，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師,。

第五,、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師,。讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備。

第六,、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師,，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕,。

第七,、請(qǐng)給孩子每天來園帶上手帕。

第八,、請(qǐng)家長每周為孩子剪指甲,，以防孩子無意抓傷他人,。

第九、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,，有通知或其他的家長須知,，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長隨時(shí)看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

第十、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師,。

第十一,、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請(qǐng)交回幼兒照片6張,。（2寸統(tǒng)一底色）,；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@,，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回,。

第十二,、家長做被子、褥子,、枕芯,。褥套、被罩,、枕套統(tǒng)一發(fā),，給上面寫名字，固定某一個(gè)角落,。

第十三,、請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換,。下午來園家長自帶鞋套,。

家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日,。這兩天半時(shí)間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活,。

現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排,、兩天半活動(dòng)完之后,，9月1日正式開學(xué)，家長不作陪同,，來園時(shí)請(qǐng)把幼兒體檢本交回,。

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇二

彩虹班李澤恒家長各位老師,、各位家長，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽,，(也就是李小多的媽媽,，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來,。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會(huì),，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠惶誠恐,。因?yàn)檎f心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個(gè)母親,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵。

你們辛苦了!”當(dāng)然,，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長對(duì)孩子的重視程度,。我們這個(gè)幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的,。其實(shí)要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出,，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。中國不是有句古話，叫做三歲看小,、七歲看老嗎,，什么意思呢,，“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成,，并定型下來,。希望我們的每個(gè)家長不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此,，壞習(xí)慣更是如此,。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。

今天呢,，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說家長是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響,。因此,，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物；為了孩子,，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行,，克制沖動(dòng)的情感,，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，必要時(shí)還要虛心接受孩子的`指點(diǎn),；為了孩子，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起觀看螞蟻搬家,、一起挖魚，一起看動(dòng)畫片,，一起玩游戲……總之,，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的,、不斷努力,、不斷進(jìn)取的人,。在孩子成長的過程中，多一點(diǎn)尊重,，多一分寬容,，多一些平等，多一絲關(guān)愛,，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜,。

不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長,。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。我是一名小學(xué)教師,，假期基本上和孩子的是一致的，放假時(shí)不管長假和短假孩子奶奶都會(huì)回樊城那邊的老家,，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯、洗衣,、陪孩子玩,，日子過得很充實(shí)，這時(shí)候我覺得既是對(duì)我的鍛煉,，我也在成長,，不能總是依賴?yán)先耍⒆右苍诔砷L,，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩,，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子,、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事,。

小多還是壓力大了，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好,，缺少自信,，不敢大膽比賽，這里也有我們家長的責(zé)任,。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽,，或一個(gè)爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致,，配合學(xué)校教育,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次,，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”,，我立馬說“是的，我們批評(píng)爸爸,，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了,，爸爸以后再也不亂扔了,，小多有錯(cuò)也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了,?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,，前幾年也很辛苦,，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的,，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺前我們要么會(huì)講故事或聽故事，要么會(huì)談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事,，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之,，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣,，他也很喜歡看幼兒圖書，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流,。

作,，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后），總節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍,，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場(chǎng),，還是怎么了。應(yīng)該不會(huì)怯場(chǎng)啊,，這是一節(jié)音樂課,，他很喜歡的，怎么了,？當(dāng)時(shí)我有種種猜測(cè),。課結(jié)束了，在回來的路上我們沒有說什么,，問他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣,，他說表現(xiàn)得好。我們就說想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿,，我們也就沒再問了。他很敏感的,，我們也怕一不小心傷了他的自尊心,，不過后來他說他上課時(shí)想大便，但他忍著沒跟老師說,，難怪~~~~~他上課時(shí)一直坐得那么端正呢,，他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評(píng)他,，我在心里暗自慶幸,。

李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心,。有時(shí)他有些輕微感冒,，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了,。就是流些鼻涕,，有點(diǎn)臟，但過幾天也就好了,。他爸爸和我都愛運(yùn)動(dòng),，我們出去爬山、跑步,、出去玩都會(huì)把他帶上,，他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了，三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣,，當(dāng)然這個(gè)過程離不了家長的鼓勵(lì),，這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志,，通常李小多摔跤是不會(huì)哭的,。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下,，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長開發(fā)日,，真誠地向大家說一聲：謝謝！借助這次開放日,，我們開個(gè)簡(jiǎn)短的家長會(huì),。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能和家長們面對(duì)面地坐下來,，共同探討,，相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo)、共同管理,、提高保教質(zhì)量。

幼兒園家長開放日活動(dòng)是幼兒園家長工作的一種常見形式,，是家園溝通的一種重要形式,。幼兒園每學(xué)期定期向家長開放，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長開放日活動(dòng)是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長開放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動(dòng),?！队變航逃倏妻o典》指出，家長開放日就是“托兒所,，幼兒園定期或不定期邀請(qǐng)家長來園所的參觀教育活動(dòng),，如：讓家長觀看上課、游戲,、幼兒作品展覽等,，促使家長增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中,，了解自己子女的水平,；學(xué)習(xí)幼兒教育的方法；體驗(yàn)教師工作的辛苦等,。政策的支持與保障,，使得幼兒園家長開放日活動(dòng)得以全面開展。隨著幼兒教育改革的深入,，我們須要進(jìn)一步提高家長開放日活動(dòng)的有效性,。

幼兒園家長開放日活動(dòng)對(duì)家長而言，一方面有益與家長更好地教育子女,。定期開展家長開放日活動(dòng),，讓家長走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),，能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足,，有助于客觀，公正地評(píng)估孩子,，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力,，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女,，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外,，還可以幫助家長認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性,，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，提高家長科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

家長開放日使師生在活動(dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己,，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,，同時(shí)也看到了老師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，作為家長關(guān)心的是可以看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課,，同時(shí)也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實(shí)表現(xiàn)，以及在聽什么,、做什么,、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的'內(nèi)容,、幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)以及教師工作情況,；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系,、教師與家長相互溝通,、家園相互作用、相互配合,，形成教育共識(shí),。“家長開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁,，又是維系教師與家長的紐帶,。

1、觀看自制玩具視頻,。

2,、與家長協(xié)商制作的方針。

1,、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，孩子們的活動(dòng)量也越來越大，為了幼兒的健康考慮,，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一條吸汗的毛巾并做好記號(hào),，周一帶來。謝謝您的配合,！

2,、我們每班都要進(jìn)行自制玩具的制作，請(qǐng)你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（ad鈣奶）,、易拉罐（旺仔牛奶）,、棒子（竹棒pu管1.5米）、瓶蓋,、餐巾紙盒紙心筒,、廢舊布、高壓鍋圈（橡皮圈）,。每戶家庭收集不少于5樣,，并制作,。謝謝您的配合！

3,、每位幼兒買一個(gè)皮球，家里進(jìn)行拍皮球的練習(xí),。

各位家長,，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好,。也希望各位家長對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到,、想到,、注意到、疏忽到的,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們及時(shí)改正,、糾正,。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通,、多一份寬容,、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空,！讓孩子們愉快的渡過入園的第一個(gè)學(xué)期,！希望在座的各位家長能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家,！

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇四

你們好,！

首先，我到表小班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任,，理解，支持,，我們的工作才能順利開展,。

總?cè)藬?shù)34人，男19人,，女15人有兩個(gè)外籍小男孩,。老師3人都是相關(guān)專業(yè)畢業(yè),，我和李老師承擔(dān)我們班的教學(xué)工作，楊老師是我們的保育老師主要承擔(dān)幼兒的生活方面,。我相信在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力之下,，用愛心、耐心來贏得寶貝們的喜歡,，家長的信任,。

衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn)，每個(gè)孩子都有一套自己的生活用品,，如：杯子,，毛巾，被褥,。每樣?xùn)|西都進(jìn)行消毒,，杯子每天用紅外消毒，毛巾每天都用84消毒液進(jìn)行消毒,，被褥兩星期一曬一個(gè)月一洗,。不僅個(gè)人生活用品進(jìn)行消毒，孩子們的生活場(chǎng)所,、活動(dòng)場(chǎng)所都一一進(jìn)行消毒,，教室、睡覺房每天都用紫外線消毒,。孩子的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括：桌,、椅。凡是孩子能觸及的地方都用稀釋后的84消毒液擦拭,。老師會(huì)在孩子吃飯前玩耍后讓還在用肥皂洗手,，目的是防止細(xì)菌被吃到肚子里，引起一些疾病,，同時(shí)也是讓孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。另外還會(huì)加強(qiáng)孩子身體鍛煉，爭(zhēng)取每天戶外活動(dòng)將近兩個(gè)小時(shí),，呼吸外面新鮮空氣,，讓孩子在戶外活動(dòng)中增強(qiáng)自身體質(zhì)。在工作中不可缺少的是晨檢,，每天早晨在入園前都會(huì)測(cè)查幼兒的體溫,，早餐后也會(huì)有校醫(yī)來為我們?cè)俅纬繖z，并對(duì)帶藥的幼兒作進(jìn)一步的檢查,。

小班的幼兒都是第一次面對(duì)這么多的陌生面孔,，陌生的環(huán)境。第一次和家長分離這么長時(shí)間,，所以難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)幼兒園的恐懼和焦慮,。這兩周每天清晨多多少少都會(huì)有哭鬧的孩子,，我們的老師會(huì)抱著他、牽著他,，讓她對(duì)老師,，對(duì)幼兒園不再恐懼，不再陌生,，慢慢習(xí)慣幼兒園的生活,。開學(xué)兩周以來我們的寶貝們進(jìn)步的很快。如：自己吃飯,，自己穿衣穿鞋，對(duì)幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快,，和小伙伴們相處的很好,，午睡時(shí)基本上都能獨(dú)立睡覺，不要人陪,，不哭不鬧,，起床后自己穿衣。從入園的第一天起,，孩子們每天都在發(fā)生著變化,，每天都在改變，每天都在進(jìn)步,，相信在以后的日子里孩子會(huì)越來越棒,。

我們小班的課程有啟蒙閱讀、《可操作性學(xué)習(xí)新方案》課程,、《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》,、洪恩幼兒英語。

啟蒙閱讀是多元立體化早期閱讀,，結(jié)合多種元素來吸引幼兒的注意力,，使幼兒不斷感受閱讀的樂趣，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣,，體驗(yàn)閱讀的快樂,。

《可操作性學(xué)習(xí)新方案》是一套借鑒蒙氏教學(xué)所編寫的一套教材，教材共有六門學(xué)科：社會(huì)與健康,、語言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、美術(shù),、音樂根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)選擇幼兒身邊熟悉和感興趣的事物和現(xiàn)象，讓幼兒在手腦并用的探究活動(dòng)過程中,，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣,，獲得知識(shí),，發(fā)展技能，促進(jìn)幼兒實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》是以優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化來熏陶感染幼兒,，同時(shí)吸收借鑒其他名族的音樂文化營養(yǎng)，激發(fā)幼兒的興趣,，開發(fā)幼兒的心智,。

洪恩幼兒英語是一套全新幼兒園多媒體英語教材，最大的特點(diǎn)就是全新新的卡通動(dòng)畫及故事書,，富有神奇色彩的主人公,，將孩子的全部注意力都吸引過來。

每天三節(jié)課,，早兩節(jié)下午一節(jié),。早上第一節(jié)課之前還有一個(gè)主題課活動(dòng)主要是針對(duì)本班幼兒及班級(jí)存在的問題展開主題教育。第一節(jié)與第二節(jié)之間有一個(gè)課間操活動(dòng),，主要是讓幼兒到戶外進(jìn)行活動(dòng),，鍛煉身體大概有50分鐘的時(shí)間。午飯過后又一個(gè)午間操,，是讓幼兒在飯后做些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，然后午睡。下午有一節(jié)課,，大概四點(diǎn)左右就是戶外活動(dòng)大概也有50分鐘左右的時(shí)間,。我們課程的安排是室內(nèi)室外相結(jié)合。周五下午有一個(gè)分享活動(dòng),，在這一天就可以給幼兒帶一些吃的,、玩的和其他小朋友共同分享。

1,、作息時(shí)間：

入園：8：00—8：30,。

離園：5：30。

周五：4：30—5：00,。

2,、每天入園之前請(qǐng)家長檢查孩子的衣、褲口袋是否裝有危險(xiǎn)物品如：鐵釘,，針……如有請(qǐng)及時(shí)將危險(xiǎn)物取走并告訴孩子為什么要拿走,。

3、孩子不可以帶玩具,、零食入園（除星期五）,。

4、手上、脖子上盡量不要戴飾品,。

5,、天氣轉(zhuǎn)涼孩子易出現(xiàn)咳嗽、流鼻涕,、發(fā)燒等感冒現(xiàn)象,，希望能做好家園聯(lián)系，如需請(qǐng)假請(qǐng)家長一定要與老師打電話溝通說明原因（不管是事假還是病假）如來園后發(fā)現(xiàn)孩子不舒服,，老師也會(huì)與家長聯(lián)系,。帶藥的幼兒，每天早上帶來的藥用紙或塑料包好,，并注明姓名,、什么時(shí)候用藥及藥量。

6,、每周五回家?guī)椭變杭糁讣?，避免抓傷自己與他人。

7,、冬季將至，幼兒的衣量也會(huì)增多,，望家長在家讓幼兒認(rèn)清自己的衣服,，避免錯(cuò)穿、漏穿,。

8,、孩子年齡小難免會(huì)與同伴之間發(fā)生一些不愉快，希望家長能夠正確看待此問題,，在玩耍時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,，有時(shí)活動(dòng)時(shí)老師可能沒有看到，希望家長能夠諒解,。

9,、對(duì)于孩子做了不該做的事情，我們老師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹砀嬖V孩子,，該行為不可行,。孩子還小犯錯(cuò)是難免的，也希望家長能夠正確看待批評(píng)孩子的問題,。

10,、孩子一天天在長大，望家長能夠鼓勵(lì)他們做自己能做的事情,，鍛煉他的自理能力,。

11、堅(jiān)持讓孩子入園，在家一定要和孩子講清楚為什么要上幼兒園,，在園我們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻和孩子講為什么要來上幼兒園,。

12、每天接送都在幼兒園門口,，孩子入園后請(qǐng)家長不要逗留,。

最后，還是希望各位家長能夠配合我們的工作,，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開,，我們會(huì)用我們的耐心和愛心做好我們的工作。我們有哪些做得不足,，有待加強(qiáng)的望各位家長能及時(shí)與我們溝通,，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂樂、健健康康的成長,！再次的感謝您的支持,！

謝謝大家！

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇五

你們好!

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎!

本學(xué)期我們班有26位小朋友,，除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí)，相信他們也很喜歡幼兒園,。

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程,，有語言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)、科學(xué),、健康,、拼音、手工,、美術(shù),、英語。我擔(dān)任的課程有語言,、數(shù)學(xué),、拼音、美術(shù),、手工課程,。

我們兩位老師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多,。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的`減少了，飯量增大了很多,，喂飯的情況也越來越少了,，而且也不再撒飯了。

個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,，我們?cè)诼奶岣哂變鹤约旱膭?dòng)手能力,，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯,，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求。

本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力,，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,，語句不連接，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,，所以我在這方面很注重,，所以我會(huì)在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng),，注重幼兒的表達(dá)能力,。

這一階段孩子的好了，對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)能力有很大的提高,。在自己動(dòng)手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合,，讓幼兒自己在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好,，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性,，家長要在家多鍛煉,，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高,。我們?cè)敢馀c您攜手,，一起把孩子教育好。

在這里我也需要各位家長和我們配合的事情：

每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠,、一盒彩筆,、和固體膠、油畫棒,、水粉紙,、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來園,，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園,，不太早來園，和遲到,。

關(guān)于吃藥,，請(qǐng)各位家長在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名,，服藥時(shí)間,，和用量，在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式,，以便幼兒不適時(shí)方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用,。

對(duì)于幼兒的接送，早上請(qǐng)家長將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處,，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時(shí),，請(qǐng)給位家長帶好幼兒,，以防疏忽導(dǎo)致丟失。

對(duì)于幼兒請(qǐng)假問題,，如果幼兒生病不能來園,，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)各假,，讓老師了解情況,。

每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次,。

個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧,，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格,，不要太溺愛,。

針對(duì)幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進(jìn)行探討,。

各位家長,，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房,，可是有誰來關(guān)注下面的樓基,。如果沒有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,，為了孩子的將來、為了我們的希望,。

讓我們家長和老師一起：手拉手,、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠懇的請(qǐng)求各位家長對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到,、想到,、注意到、疏忽的問題,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們及時(shí)改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰?

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇六

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期,，也是我們孩子上小班以來的第二次家長會(huì)活動(dòng)，小班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，我們今天聚在一起,，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，為了更好地開展教育工作,，我們作如下的簡(jiǎn)單介紹：

2、能動(dòng)靜結(jié)合,、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在小班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

我們班現(xiàn)有孩子個(gè)，其中男孩個(gè),，女孩個(gè),，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果,。首先來說說我們班孩子的情況：

（1）清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，會(huì)自己搞衣袖,、在教師的指導(dǎo)下會(huì)洗洗手液并沖洗干凈,，擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是：馬杰,、喻潔等,。

如廁：大小便基本能自理，定時(shí)大便,；小便姿勢(shì)正確,，學(xué)會(huì)拉好褲子，注意腹部保暖,。

保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔,，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。

（2）良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快的進(jìn)餐,。坐姿自然。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜,，用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,、細(xì)嚼慢咽,，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲，不用手抓菜,，不挑食,、不剩下飯菜。舉例說明：如：娜娜,、朱辰實(shí)等,。

逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

咽完最后一口飯才離開座位,，餐后擦嘴,，用溫水素口。餐具輕拿輕放,。在老師的幫助下,，按規(guī)定的時(shí)間吃完一份飯菜。這方面的習(xí)慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)?，F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐,。但是，孩子是很情緒化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如,，有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉,?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢,？強(qiáng)迫他吃的話,，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn),，但會(huì)在飯和湯中菜的份量上加足,。再加上老師的鼓勵(lì),，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完,。喝水也一樣,，我們每天集體喝水3次，上課時(shí)間我們不允許孩子喝水,，在其他的時(shí)間里,，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,，學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熞彩敲刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我們相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的,。另外，有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好,，愛說話,，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣，這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng),。

（3）良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。

安靜入睡，姿勢(shì)正確,，不蒙頭睡覺,。

睡前如果身體不適要及時(shí)告訴老師。學(xué)習(xí)獨(dú)立的穿脫衣褲及鞋襪,，及,。

整理。

好放回固定的地方,。

這一方面幼兒進(jìn)步比較大,，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套,、脫鞋,，能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時(shí)間是12：10，入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。這方面比較好的`是：悅悅,、張邵康等。

我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),，新授的內(nèi)容都放在上午,，下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動(dòng)。由于小班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們開展的主題活動(dòng)從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地選擇一些孩子感興趣的,，于孩子生活的課程,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。

其次是在集體活動(dòng)時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，還有我們的晨間談話活動(dòng),，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾,。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然，這些都離不開各位家長的支持與配合,。隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動(dòng)畫片,，里面有些知識(shí)是值得學(xué)習(xí)的，但盡量避免讓孩子看如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動(dòng)畫片,，小孩子到幼兒園很喜歡模仿,。容易引起打架事件。

識(shí)字,，一開始不可對(duì)孩子的要求過高,，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開始,，建立字形結(jié)構(gòu)；

2,、逐漸理解字,、詞。

3,、每一字,、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖，可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力,。

當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后,，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶。所以,，請(qǐng)家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下,。

字寶寶樂園。

1,、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽,、說、讀,，又注意幼兒的情感,、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；

2,、全書以時(shí)代童謠,、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩,、寄語,、繞口令等，以游戲的形式,，進(jìn)行螺旋上升式的,、有序的識(shí)字閱讀。

3,、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)。

小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面,。整合了詩歌,、兒歌、游戲,、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。

手工,。

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對(duì)孩子的感悟力,、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。主要的操作有：撕貼、粘貼,、橡皮泥,、立體手工、折紙,、填色等,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：30到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的，請(qǐng)您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室,，并自備早餐,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒已升入小班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自己服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4,、請(qǐng)家長利用給孩子填寫家園手冊(cè)的時(shí)間,，有時(shí)間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn)，及復(fù)習(xí)功課的情況,，在家里針對(duì)性的看看孩子的掌握情況,。

5、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由固定的家長負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴本班老師,。

以上就,。

是今天家長會(huì)的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中,，繼續(xù)堅(jiān)持,，有不足的地方還請(qǐng)家長們指出。下面就請(qǐng)各位家長們您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見,，您的期望,，或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議，請(qǐng)大家交流,，讓我們共同學(xué)習(xí),。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

今天的交流到此結(jié)束,，如果家長有什么疑問，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,，力求做到令每位家長放心、滿意,。

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇七

各位家長朋友：

你們好,！

開學(xué)一個(gè)月左右了，今天請(qǐng)大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們共同教育好孩子,。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長們探討一下,！

首先由我來介紹一下我們小班：我們班總共有22個(gè)寶寶,，有11個(gè)男孩，11個(gè)女孩,。我是佳佳老師,，是小班的主班老師，主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和班類管理工作,；另外一位是成老師,，是我們的配班老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)及幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保育為主,。寶寶不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題。從寶寶入園以來我們了解到班上寶寶是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)寶寶身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我們以下要談的。

首先,，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,、堅(jiān)持持之以恒地天天送寶寶入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，寶寶入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感，既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些家長把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長注意,。這樣孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。

家長在家千萬不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,。這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。這一個(gè)月主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子等,，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，實(shí)行一杯一巾制,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽喜歡喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

本學(xué)期,，我們的教學(xué)工作主要圍繞我們所發(fā)的書本展開，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，我們也會(huì)開展一些游戲活動(dòng),，讓寶寶們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué),。希望家長們多關(guān)注寶寶每個(gè)星期帶回家的家園聯(lián)系手冊(cè),，每個(gè)星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)貼在上面，請(qǐng)家長們及時(shí)給寶寶們復(fù)習(xí)鞏固,。如有特殊情況（病假,、事假等）不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，下午4：30開始接孩子,，自覺堅(jiān)持使用接送卡,，委托其他人接的要電話相告，家人不帶卡接的,，請(qǐng)簽字（幼兒名,，家長名）。

安全工作,，警鐘長鳴,，因此我把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片,，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí),。如果你的孩子要吃藥品,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名,、服藥時(shí)間,、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)（過馬路,、坐車等）,。

有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看,。

對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,，防患于未然（如：雞蛋、魚,、蝦,、海帶等）,。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一月,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì),；二是自我控制能力差（年齡小）,；三是生理因素的影響（多動(dòng)）,；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。請(qǐng)家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入,，防止挖傷,。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。（堅(jiān)持說普通話）。

請(qǐng)家長配合我們培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，因此,，請(qǐng)家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子,，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)）,，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本月評(píng)語，可利用它和家長取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>

謝謝大家,！

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇八

各位家長朋友：

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，我代表?。?）班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今天召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

我是何老師與另一位老師王老師都是小（1）班的班主任,，輪流值周,，一人一周。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名,，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教,、保育和消毒工作,，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)消毒,，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求,；

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì)；

（2）,、自我控制能力較差,；

（3）、生理因素的影響,；

（4）,、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),，會(huì)心疼,。但家長最忌諱的有幾點(diǎn)：

a、態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長,。

b、依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放,，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長,。

c,、消極的語言暗示。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對(duì)你好不好,？挨批評(píng)了嗎,？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

d,、威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼,。所以父母要學(xué)會(huì)放手,，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了,，需要去幼兒園了,，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)戆踩小Ｈ雸@的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校,、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩內(nèi)變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，因此，請(qǐng)家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子,、襪子,，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)），讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問,、查找）在家給孩子勤洗頭,、洗澡、換衣,，講究衛(wèi)生,，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手,，掌握正確洗手程序,，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,，請(qǐng)家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,、鞋,、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識(shí)的讓他試一下,。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子,。再次,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個(gè)人進(jìn)來,，防止孩子摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí)。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩耍時(shí)眼睛盯到人,，防止孩子摔傷,。如果你的孩子要吃藥品,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，寫明姓名、服藥時(shí)間,、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò),。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長,。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)（過馬路,、坐車等）。有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉,，便于照看（如：癲癇等）,；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋,、魚,、蝦、海帶等）,。

說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對(duì),；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素,。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長每周給孩子剪指甲,，防止病從口入,，防止挖傷。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。（并且堅(jiān)持說普通話）如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，我們?cè)负湍銈児餐接?。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請(qǐng)家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請(qǐng)家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會(huì)張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長有時(shí)間就看,，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求。

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人。周一檢查,。3,、按時(shí)接送孩子早7：50后入園，中午11：10離園,，下午2：40入園，5：10離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,；4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系；5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕,；6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

我們今天的家長會(huì),，對(duì)于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長！

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇九

的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，作為家長,，我無比欣慰！孩,。

子自入學(xué)以來,不再像以前一樣膽小了,變得活潑善言,，積極。

主動(dòng),！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,，我們。

都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見,，帶著愉快地心,。

情,，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因?yàn)槲覀兿嘈艑殹?/p>

貝的一天肯定被照顧得很好,。另外幼兒園精心設(shè)計(jì)每周食,。

譜，保證孩子們每一頓餐都能吃上又好吃又很有營養(yǎng)價(jià)值的,。

午餐及點(diǎn)心,，有助于孩子更健康。更讓人喜心悅目的是我們,。

的孩子在這里都能享受國家的免費(fèi)書本,、免費(fèi)伙食等等，我,。

們不出一分錢就能讓孩子接受先進(jìn)的幼兒?jiǎn)⒚山逃?，幼兒園。

解除了我們的后顧之憂,，減輕了我們的經(jīng)濟(jì)壓力,。孩子常常。

喜歡說:“老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的,。

吃東西之前要洗手,，老師說自己的事情自己做！...”聽到孩,。

子著童稚的話語我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣變好了,不再,。

刁蠻了,也更合群了，真正融入了這個(gè)集體,！

幼兒園的老師們,孩子的進(jìn)步,，離不開您們辛勤的付出。

和精心培育,。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理，

作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒,，有時(shí)候也難,。

免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,，一起生。

活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說,，在幼兒園。

里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能,。

自理的小不點(diǎn),，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己,。

的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。我想,，很,。

多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼,。

兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，兒子還不會(huì)一,。

五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來,。

說還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老,。

師是安全的,，是可以依賴的。我覺得庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙,。

語”幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,，老。

師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要,，但我們家長。

認(rèn)為,，對(duì)于幼兒教育來講,，老師對(duì)孩子的愛心是最重要的，

而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的,。記得剛過暑假,，從外地。

旅游回來,，兒子就對(duì)我說：“媽媽,，快要開學(xué)了,，我好想上。

學(xué)了,，我好想周老師喔,！?！贝蠹蚁?，這不就是我們幼兒園的。

老師廣布愛心的結(jié)果,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝。

謝,，辛苦了”,。有了老師對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，庫,。

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們,。

家長滿意度較高的幼兒園之一。很佩服我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和,。

老師,，她們的身上因?yàn)榧议L信任的托付而壓力重大，而她們,。

卻在全力守護(hù)孩子們的時(shí)候,，給她們更加豐富、快樂的活動(dòng),。

與生活,。學(xué)唱歌、做游戲,、學(xué)畫畫等等豐富的活動(dòng),，讓我們。

孩子的幼兒園生活多姿多彩,，每一張老師拍攝的照片都記錄,。

了他們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，將成為他們成長過程中的寶貴,。

記憶,。

雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次。

經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會(huì)很興奮得說那是“我們的幼兒,。

作用,。兒子入園一年來，在這所園里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生,。

以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。當(dāng)我們看到孩子脫。

父母都“望子成龍”,，“,。

望女成鳳”的心愿，都希望自己的孩,。

子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我兒子,。

有一個(gè)很好的將來，但是,，對(duì)今天的他來說還是點(diǎn)言之太早,，

畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一屬于自己的快,。

樂的童年。雖然教師的愛永遠(yuǎn)代替不了父母的愛,，但是只要,。

教師用心去愛，孩子就一定能感覺到內(nèi)心有了依托,，孩子的,。

心境就會(huì)變得輕松、愉快,、向上,。一如樹苗有了陽光雨露便。

會(huì)茁壯成長,。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小。

朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，更喜歡幼兒園里花草。

樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,！

總之，我代表所有家長感謝黨,、感謝政府為我們的孩子,。

修建了一所高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的寄宿制雙語幼兒園。在國家的,。

不斷支持和幫助下這所幼兒園學(xué)前教育已經(jīng)實(shí)行了全免費(fèi),。

的政策，另外入園沒有了戶籍限制,，也不收任何費(fèi)用,，還能。

享受到免費(fèi)住宿和優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源?，F(xiàn)在我們我們的孩,。

子不僅免費(fèi)進(jìn)這所“雙語”幼兒園，而且每天還可以在幼兒,。

園里吃到免費(fèi)的可口飯菜了,。其次感謝貴園老師對(duì)孩子們的。

的細(xì)心的關(guān)懷,、教育和照顧,。在這里，我尤其要感謝我們庫,。

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”園的張園長,，以及對(duì)我們孩子給。

予精心呵護(hù)和教導(dǎo)的周老師以及帶過兒子的其她老師,。我相,。

信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下,，一定,。

會(huì)更加健康快樂的茁壯成長，對(duì)此,，我深信不疑,！

最后，再次謝謝我們的老師,！你們辛苦了,！衷心祝愿我。

們的庫木塔木闊滾其社區(qū)“雙語”幼兒園越辦越好,，祝所有,。

的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂,！祝所有的家長工作順,。

利！家庭幸福美滿！

謝謝大家,！

家長代表：李萬華,。

20xx年12月24日。

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十

尊敬的家長：

大家好,！熟悉的臉，熟悉的笑容,，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝?。?我和吳老師很榮幸是您孩子的老師,，而您也是我們的朋友,，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下,。 早上7：40分,，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們,，不要過早將孩子送到幼兒園,，因?yàn)檫^早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,。 7：50—8：30幼兒入園,，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們幼兒園和班級(jí)情況跟大家說下：

我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善,，每班都配備一臺(tái)電腦,，一個(gè)電視機(jī)及vcd，一架鋼琴,，一個(gè)消毒柜,，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣,。另外我園還有舞蹈室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高,，老師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué),，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí),，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng),。

本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩 人,，女孩 人,，新生 人。大部分是從小小班升上來的,，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩,、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家,，適應(yīng)時(shí)間較長,。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話,、不善于表達(dá)自己，有的孩子不會(huì)自己吃飯等,。一系列的問題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加,。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們得到全面和諧的發(fā)展,。

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。而其中“?！庇痔幵诘谝晃弧Ｕ缬變簣@教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命,、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位,。我們確實(shí)是這樣作的。

1,、保育：

我班由阿姨分管保育工作,。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗,、勺子,、盤子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次,，活動(dòng)室每周用紫外線消毒,，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、教育教學(xué)：

在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對(duì)幼兒體育,、德育、智育,、美育的培養(yǎng),。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語言,、美工,、常識(shí)。蔡老師教計(jì)算,、音樂,、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長都很了解,。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

（1）重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力較差。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐,，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子，等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,。有一部分幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事,。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅懂得了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自己收放,，而且他們還會(huì)擺放整齊,。希望家長們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去動(dòng)手。

（2）重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課,，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。在語言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流,，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流,。鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題,。如涂靜璇、吳云楓,、廖舒云,、等一些小朋友都進(jìn)步很快。認(rèn)知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí),。重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等,，而不只是用耳朵聽。社會(huì)性發(fā)展方面,，我們給孩子提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì),，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往能力。

（3）我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),。

及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給家長,。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人?。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃,。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì)與家長溝通以幫其改正,。對(duì)于個(gè)別不吃米飯,、青菜的幼兒，我們會(huì)加以引導(dǎo),，保證每位幼兒都能吃好吃飽,。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長。還有教育問題我們會(huì)及時(shí)跟家長交流,，希望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育,。

1,、家庭教育的重要性：

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情,，并不是說幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

2、幼兒園教育與家庭教育互相配合

家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí),，總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,，希望家長們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長交流,，并請(qǐng)家長們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面我班家長等都做的較好而且孩子進(jìn)步也很大,。

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、玻璃珠,、項(xiàng)鏈等。如孩子要服藥請(qǐng)寫上名字并教到老師的手上,。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來,。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的,。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3,、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)?。?）班的幼兒,。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們,。你們的理解和支持,，是我們做好工作的最大動(dòng)力。

各位家長,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見和建議,。謝謝大家,。

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十一

家長朋友們，大家下午好,！

感謝老師給我這次機(jī)會(huì)發(fā)言,，讓我與大家一起溝通和交流。

非常感謝雙語校長,，給我們的孩子創(chuàng)建了這么一所幸福教育的巴學(xué)園,，當(dāng)我每次穿過幸福門，看到隨處可見的幸福標(biāo)語,，激勵(lì)上進(jìn)的圖片,，都有一種幸福感，生活在這種環(huán)境下的孩子們一定身心愉快,。孩子在這里住校學(xué)習(xí),，我省心、放心,、開心,。

現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，時(shí)光流逝一去不復(fù)返,，每一天都不可追回,，所以更要珍惜每一寸光陰，孝敬父母,、疼愛孩子,、體貼愛人,、善待朋友。

我是兩個(gè)孩子的媽媽,，是一個(gè)很簡(jiǎn)單生活的人,，每天工作、工作,、再工作,。偶讀書發(fā)現(xiàn)教育要從家庭開始，要從小開始,，回頭看看女兒長得快和我一樣高了,，我發(fā)現(xiàn)我必須從新整理一下我的生活。

和一位朋友一起吃飯,，他的一句話震撼了我和孩子的爸爸,，他說：“你們夫妻二人要每年在事業(yè)工作上減少10%，但在孩子的教育上每年遞增10%,，培養(yǎng)孩子是你們最重要的事業(yè),！”我記住了，孩子爸爸記住了,，于是我們開始行動(dòng),！

我是一個(gè)行動(dòng)主義者：想到了，馬上就去做,。我的想法很簡(jiǎn)單,，我要和我的孩子一起上學(xué)：小學(xué)、初中,、大學(xué)、研究生,。我學(xué)什么呢,？很好笑，那就從孩子的生活開始吧,！于是想成為她的同學(xué),，成為她的朋友，成為老師的幫手,，老師與孩子溝通的橋梁,。

當(dāng)老師讓我參加家長委員會(huì)的時(shí)候，我很爽快的答應(yīng)了,。這是一份我重來沒有接觸過的工作,，說實(shí)話我剛開始有點(diǎn)緊張，不知道該做什么,？如何做,？于是我和老師溝通,，王老師的話讓我放松了，用平常心做就夠了,，慢慢來,，配合孩子共同走成長的道路！

家長朋友們,，只要我們細(xì)心,、用心，就能體會(huì)到老師的負(fù)責(zé)任,、老師付出的無怨無悔,，曾經(jīng)的公開課我親身經(jīng)歷過，曾經(jīng)的遠(yuǎn)足我們聽說過,，曾經(jīng)的各種節(jié)假日活動(dòng)我們感受過,，這里包含著他們的無私，他們的愛,。孩子們優(yōu)秀的今天,，我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩同時(shí),，我們放心但不能放手,，我們要配合學(xué)校、老師和孩子們做好每一個(gè)時(shí)期應(yīng)該做的每一件的事情,，共同完成教育,、培養(yǎng)孩子這一偉大的事業(yè)。

作為家長委員會(huì)的一員,，我不是最優(yōu)秀的,，但我一定要成為最努力的一員，做好家長委員會(huì)這一神圣的工作,！

家長發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十二

尊敬的各位家長：

你們好,！ 為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。比如：

毛敏銘,、陳晶晶、陳詣苗,、章潔小朋友喜歡唱歌,，歌聲響亮動(dòng)聽

陳星夢(mèng)、呂佳欣,、倪一洋,、談心怡、陸鎮(zhèn)濤,、賀平康等上課專注,，做事認(rèn)真踏實(shí)；

陸辰浩,、花鴻立,、胡星宇、曹嘉辰,、費(fèi)毓杰幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng),，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng),。

我們的教育觀點(diǎn)：

真正的早期教育是什么,？——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸,；讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識(shí)；是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá),、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。

知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于

不錯(cuò)的“知識(shí)”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識(shí),，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人，是一個(gè)“會(huì)問,、能問”的人,。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動(dòng)中,，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分,，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進(jìn)餐,、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí),。

總之,，兒童應(yīng)該享有童年的 快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢,。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

給家長們的3點(diǎn)建議

1,、欣賞孩子,。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評(píng)為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位,。針對(duì)家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為,，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒有注意到大片的白色，大片的光明,。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他,，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求。例如,，每月孩子們都會(huì)帶回評(píng)價(jià)指標(biāo),，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演,、唱歌、講故事,、繪畫等,，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

不錯(cuò)的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的 照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,， 如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

3,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的,，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足,。如薛江的媽媽是在醫(yī)院工作的，在三八婦女節(jié)的活動(dòng)上,，她向我們生動(dòng),、形象的描述了寶寶是如何出生的，做了一次家長老師,。讓我們學(xué)到了很多,，這就是一個(gè)很好的資源共享的例子。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程,，在這套新的課程里很注重資源共享,，尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育,。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來,，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn),。

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如 家長們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了,、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn)， 同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

再次謝謝大家的光臨！