作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。
幼兒園交通安全教育教案中班篇一
1,、了解過馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過馬路的方法,。
2,、過馬路時能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識和能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
1,、事先觀察馬路,，認(rèn)識人行橫道線、行人紅綠燈,。
2,、在戶外大型運(yùn)動器械旁的空地上布置馬路情景。
1,、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景,。
請幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線,、行人紅綠燈,，討論他們的用處。
2,、組織幼兒討論安全過馬路的方法,。
教師：除了從斑馬線過馬路還可以從哪里過馬路？為什么,？
教師和幼兒選擇一種方法過馬路,，鞏固練習(xí)過馬路的方法。
3,、教師扮演交警,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
“交警”出示紅綠燈,，幼兒做行人,，練習(xí)看信號過馬路的正確方法,。
請部分幼兒扮演開汽車的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號安全過馬路的正確方法,。
4,、看表演討論，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識,。
教師請幼兒看表演,，討論：他們在干什么？這樣做會怎樣,？
如：兩個小朋友在馬路邊踢球,，一個小朋友在馬路上騎車，一個大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路,。
請幼兒說說在馬路上還有哪些事情不能做,。
通過這個活動，幼兒們知道了不能一個人過馬路,，要和大人手拉手過馬路,。知道不能在馬路上玩耍的道理。斑馬線是一個重要,、常見的交通標(biāo)識,，一些幼兒上課時，在教師的提示下,，都想起在生活中已經(jīng)見過,，活動后，幼兒們也更加注意觀察,，并且非常滿足的與老師,、同伴交流。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走,，在馬路上的時候拉著家長的手,。在活動過程中，一些幼兒在日常生活中已經(jīng)掌握了有關(guān)斑馬線和過馬路的知識,，這些幼兒非常樂意向其他同學(xué)介紹,，其他幼兒們也很樂于接受自己同學(xué)傳達(dá)的信息。家長在生活中,，更加要時刻提醒幼兒注意交通安,，強(qiáng)化幼兒的意識。
幼兒園交通安全教育教案中班篇二
1,、初步了解并掌握在上車時,、乘車過程中及下車時的安全常識。
2,、教育幼兒要注意安全,，樹立自我保護(hù)意識,。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1,、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,，方向盤一個。
2,、教學(xué)圖片,。
一、激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么,。
1.老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍３耸裁窜嚾ツ?？乘車時應(yīng)注意些什么呢,？
老師根據(jù)幼兒的`討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的,。
2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢,？
3.小結(jié)。
我們乘車時,，首先要依次排隊上下車,，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn),；乘車時不能哄鬧,，不能將頭、手伸出窗外,；在車上不能吃帶殼,、核、小顆粒的或棒狀食品,；車停穩(wěn)后才可以依次下車,。
二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車常識,。
1．教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,。
2．將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
幼兒園交通安全教育教案中班篇三
1.樂于參與游戲,，在游戲中學(xué)習(xí)使用各種交通安全全設(shè)施,。
2.能與小朋友合作，共同完成任務(wù),。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。
各種美工材料。
1.請幼兒拿出自己畫的馬路圖互相介紹和欣賞,。向幼兒提問：“馬路上都有哪些安全設(shè)施,？”老師引導(dǎo)幼兒想一想，可以用什么材料做馬路上的安全設(shè)施,。
2.老師提議幼兒把活動室布置成馬路,，然后一起期望模擬游戲。
3.老師給幼兒做示范,，利用一些美工材料來布置活動室,。
4.布置完成，請幼兒向別的小朋友示范過馬路的安全方法,。
5.請幼兒輪流扮演司機(jī)和行人玩模擬游戲,。
2.能與小朋友合作。
孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯,。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對于自己比較了解的事情,，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用。
幼兒園交通安全教育教案中班篇四
1,、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
2,、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、觀察、動腦,、動手及生活實(shí)踐能力,。
4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生,。
5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。
1、確立自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。
2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志,、交通設(shè)施,。
3、人行道與人行橫道的`區(qū)別,。
1,、紅黃綠號牌一套。
2,、教學(xué)課件,。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌,、交通標(biāo)志頭飾等,。
4、學(xué)習(xí)星（紅色）,、安全星（黃色）。
（一）創(chuàng)設(shè)情景,。
1,、看錄像《籃球女孩》。
2,、小朋友們,，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎,？
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢,？是什么造成她今天的樣子呢？
3、小結(jié)后開始新課《平安回家》,。出示課題：遵守交通規(guī)則,。
（二）看動畫——《學(xué)會走路》（出示課件）。
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢,？細(xì)心,、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎,？（交通標(biāo)志）,。對，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外,，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走,。
1,、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎,？看,，她來了。
2,、生戴紅綠燈頭飾上臺,，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮,，考考小朋友,，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好,，想和我做朋友嗎,？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈,，大家回答停,，做立正動作，綠燈行,，做跑步動作,，黃燈等一等，叉腰站好,。
（出示路牌,、禁止通行等標(biāo)志。）提問你在哪里見過它,？它的任務(wù)是什么,？
小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少,！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！（生下）,。
4,、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全，能做到嗎,？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了,。（講規(guī)則，小組討論扮演角色,，做游戲）,。
（四）游戲——我會過馬路。
1,、設(shè)置過馬路場景,，學(xué)生體驗(yàn)。
2,、學(xué)生分為行人,、小學(xué)生過馬路，然后回到座位,。師：你們剛才是怎么過馬路的呢,？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說,。）,。
3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明,，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志,，還會按規(guī)定行走，安全回家,。
安全教育是一個長期的過程,，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
幼兒園交通安全教育教案中班篇五
1,、增強(qiáng)合作意識和競爭意識,。
2,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識。
3、體驗(yàn)集體認(rèn)識交通標(biāo)志的樂趣,。
4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。
各種交通標(biāo)志,、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干,、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子,。
一,、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地,。
二,、你說我翻"小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!"
三,、出示各種交通標(biāo)志,，引起興趣。
1,、出示紅燈標(biāo)志,，提問：
"小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?"
2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問：
3,、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo),，提問：
"請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?"
4,、出示畫有"閃電"的圖標(biāo),，提問：
"那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?"
四,、進(jìn)行拼圖活動,，為游戲做準(zhǔn)備,。
"小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有紅燈,、交通事故的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧!"
五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍。
"我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了,。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。
教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
"游戲規(guī)則都定好了,，玩起來一定很有意思,，我先來試一試，你們可要給我加油哦!"
六,、幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
"我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧,，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊,，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!"
七,、評價并結(jié)束活動。
"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，letsgo!"再次跳兔子舞離開活動室,。
通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識,。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,，這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力，讓孩子感受在一起玩的快樂,。
幼兒園交通安全教育教案中班篇六
幼兒對xx叔叔很敬重,，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象，為了讓幼兒了解xx的日常工作,，知道他們工作的辛苦,，從而對xx更加敬重，也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。通過幼兒輻射到家庭和社會，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實(shí)踐活動《我是小xx》,。
1,、通過和xx交流互動，幫助幼兒了解交通安全的重要性,，認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,，并學(xué)習(xí)做交通手勢。
2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律,、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,，增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,，體會到xx工作的重要性。
1,、邀請xx阿姨來園參與活動,。
2、多媒體課件,。
3,、幼兒xx服裝。
1,、教師談話,，邀請xx阿姨出場，吸引幼兒興趣,。
2,、xx阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。
3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號,。
4,、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。
5,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。
帶幼兒到布置好的游戲情景中，請xx阿姨指導(dǎo),，學(xué)當(dāng)小xx并做指揮交通狀,。
教師和xx一同組織幼兒穿上xx服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮,，真正的當(dāng)一次小xx,。
幼兒園交通安全教育教案中班篇七
1．認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,。
2．知道出行要按交通標(biāo)志行走,，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識,。
3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,，通過交流分享主動獲取新知識。
4．培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的`個性,。
5．鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。
課件（各種交通標(biāo)志）。
一,、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志,，提醒大家要注意交通安全。
二,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號,。
1．分組交流。
2．集體分享,。
幼兒園交通安全教育教案中班篇八
活動目標(biāo)：
1．認(rèn)識并了解一些常見的交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2．知道出行要按交通標(biāo)志行走,，要服從交警指揮,，有初步的交通安全意識。
3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,，通過交流分享主動獲取新知識,。
4．培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。
5．鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。
活動準(zhǔn)備：
課件（各種交通標(biāo)志）。
活動過程：
一,、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志,，提醒大家要注意交通安全。
1．分組交流,。
2．集體分享,。
3．認(rèn)識標(biāo)志。
師：(出示非機(jī)動車道和機(jī)動車道指示標(biāo)志)誰認(rèn)識這個標(biāo)志?說說是什么意思,。
師：小朋友來上幼兒園,，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開?
師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動車道上去了,，這是非常危險的`,。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則,。
三、了解簡單的交通指揮手勢師：在十字路口,，交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志,，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時,，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮,。
師：小朋友們好!剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志，現(xiàn)在我來做一個動作,，請你們猜一猜是什么意思,。回答正確有獎品的哦,！
師：想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請小朋友起立,，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎?
教學(xué)反思：
作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。
活動目標(biāo)：
1,、認(rèn)識紅,、黃、綠色,，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2,、通過參與情境游戲活動,，理解紅綠燈的作用。
3,、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。
5、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生,。
幼兒園交通安全教育教案中班篇九
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動,、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,，獨(dú)自穿越馬路,，獨(dú)自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動,，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力,。
1,、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。
2,、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。
ppt《交通安全伴我行》
一,、展開聯(lián)想，揭示活動主題
出示ppt：你會走路嗎?走路,，誰不會呢?其實(shí),，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會闖禍哦,。小朋友們在上幼兒園,、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上,，要遵守交通規(guī)則,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!
二、行走時要注意交通安全
1.外出行走時,，要在人行道內(nèi)行走,，如果沒有人行道的，要靠邊行走,。
2.馬路上車輛密集,，我們不能穿越、攀爬,、倚坐道口護(hù)攔,。
三、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路,，可能遇到的危險因素會大大增加,，應(yīng)特別注意安全。
1.穿越馬路,，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道,。
四、不要把馬路當(dāng)游樂場
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,，這樣做很危險!因?yàn)轳R路上來來往往的汽車速度很快,，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),，很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們。
提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐,、踢球,、滑旱冰,，橫沖直撞!
五,、乘車怎樣注意交通安全
1.乘坐公共汽車：排隊上車，先下后上,，做懂事的小孩;在車子里,，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車上看書;沒有座位時,，要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開動的車廂里亂跑,，容易摔跤;車?yán)锊灰詵|西,，尤其是冰棒和串燒。
2.乘坐出租車：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車,，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見;下車時要從右邊下車,，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路,，走到出租車后面比前面更安全,。
3.乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門,，乖乖地在后排坐好,，系好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排,，不要扳動方向盤,、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具,，容易造成傷害,。
六、不要扒車,、追車,、拋物擊車
不要因?yàn)楹猛妫腿プ汾s行駛中的車輛,，要是撞上行人,、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕,。如果扒著車,，跟著車跑，車輛突然停下來,，還有可能直接被車輛撞倒,。另外，汽車在高速行駛時,，撞上飛來的物體,，沖擊力非常大，往往會造成非?？膳碌暮蠊?。
總結(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識,，大手拉小手安全全都有,，交通安全從我做起，做一個小小的”交通文明人”!
活動中充分利用現(xiàn)有資源,，使用多媒體課件展示,，直觀形象,，孩子們易于接受。游戲的參與,，孩子們有了親身體會,，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗(yàn)中,，學(xué)到了交通安全知識,。
幼兒園交通安全教育教案中班篇十
1、認(rèn)識并了解一些常見的交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,。
2、知道出行要按交通標(biāo)志行走,，要服從xx指揮，有初步的交通安全意識,。
3,、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識,。
4,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5,、體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
安全事例,，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單（附后）。
1,、講述交通事故案例,。
導(dǎo)入：教師講述交通事故。
你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢,？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。）。
師：發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全,。
2,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。
1）分組交流,。
2）集體分享,。
師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果,。
3）認(rèn)識標(biāo)志,。
3、了解簡單的交通指揮手勢,。
這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題,，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”,、“遵守交通”,、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在以游戲、情景表演活動,，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識的部分,，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個課時,，讓小朋友們多游戲,，充分演練,，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍,；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場,，那車輛就會隨意停放,，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響,；如果沒有了交通標(biāo)志,，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的`等等,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵,。
幼兒園交通安全教育教案中班篇十一
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要,，教育幼兒要熱愛他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,，能根據(jù)信號做動作,，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。
1,、幻燈片、交警叔叔的圖片一張,。
2,、孩子們以前做的手工禮物。
3,、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。
一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題,。
老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧,，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢,，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）
1、這是誰,？
2,、他在干什么？
3,、他會對小汽車說什么,？
二、堅守崗位的交警叔叔,。（出示幻燈片）
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛,。
提問：
1,、交警叔叔都作了哪些事情？
2,、你們喜歡他嗎,？
3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
三,、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地,。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,，過馬路要走人行橫道）。
