為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學安全班會方案篇一

20xx年3月25日是“全國中小學生安全教育日”,，為認真貫徹上級文件通知要求，為進一步推進創(chuàng)建“平安校園”活動的開展,，結(jié)合我校實際,，制定此活動方案。

以安全法律法規(guī)為準繩,，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”方針，切實做好學校師生安全教育,，綜合整治校園安全隱患,，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長,。

通過開展“安全教育”活動,，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作,，保證學校的教育教學工作健康有序的開展,。

20xx年3月,。

“普及安全知識，確保生命安全”

1．加強領(lǐng)導,，完善學校各項安全條例,，有計劃、有組織地開展安全教育活動,，學校全體教師密切配合,，努力將活動落到實處。

2．加強對學生的安全教育,，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3．各班根據(jù)實際情況開展安全教育主題班會活動,。內(nèi)容可涉及,。

交通安全、預(yù)防溺水,、飲食安全,、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害,、防范校園傷害等方面,。

（“七個一”活動）。

1.一次動員：周一的國旗下講話,，對全體師生進行以安全教育為主題的教育,，并對安全教育活動進行動員。

2.一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的班會,。通過班會,、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育,，讓全校師生都來宣傳,、學安全方面的知識,。（各班班主任）,。

3.一期宣傳：各班及校宣傳欄內(nèi)布置一期安全教育宣傳板報。

4．一次視覺體驗：下午課前20分鐘,，全校師生在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片,。

5.一次安全知識網(wǎng)絡(luò)競猜：組織學生開展一次知識競猜活動。

6．一次檢查：本周組織全校學生進行一次“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動,。將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，能立即進行整改的要馬上整改,，一時不能整改的要上報學校備案處理。

7.一次演練：學校組織開展一次緊急疏散演練活動,，培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力,。（大課間活動舉行）。

希望全校教師以此活動為契機,，認真落實活動要求,，加強學生的安全教育，營造平安,、和諧的校園環(huán)境,。

小學安全班會方案篇二

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,，通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。

1,、黑板上書寫交通安全在我心中幾個美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4,、確定四位學生排練小品《人民的好警察》,。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》,。

6,、準備好相關(guān)課件。

7,、確定六人快板排練,。

一、師主持,，以逼真的畫面,，真實地講述，真切的告誡,，讓學生深深懂得交通安全重于泰山.,。

1,、導入:,。

2,、請看材料(顯示課件),。

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念?

--一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

--如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計,，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

--一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡,。

3、請再看血淋淋的交通事故場面,。(課件顯示),。

4、看到這些悲慘的事實,，你想說什么呢?學生談?wù)J識,。

談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻,，談起交通事故造成的人員傷亡,，無不感動啊唏噓。交通安全牽動著億萬人的心,。1996年2月,，國家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月的最后一個星期的第一天定為全國中小學的安全教育日,。今天，在這春暖花開的三月,，我們班交通安全伴我行主題班會如期召開了,，下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。

二,、學生主持。

1,、認識交通標志,。

張:說到交通安全,，同學們一定知道很多交通標志吧，誰來說說?

(1),、同學們舉手,，張點學生發(fā)言。

(2),、請同學們在小組內(nèi)交流收集的交通標志,。

(3)、誰愿意把你收集的交通標志展示出來?將交通標志貼在黑板上,。

(4),、梅老師也收集了很多交通標志和禁令標志，請看視頻,、辨認交通標志,。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視!

(女)好,，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記,，說說標記的含義。(逐一顯示交通標記),。

男:我請來了三個小朋友,，他們是什么標志呢?

(三人介紹自己的特點，學生猜),。

甲大家好,，大街上，遇到我,，有誰知道我是誰?(行人過馬路標志),。

乙大家好，為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?(電的標志),。

丙大家好,，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線?(禁止點火的標志),。

男女:希望同學們:交通標志,，危險禁令標志要記牢。珍愛生命,，學會自保,。

(學生舉手回答過程略)。

女:這些標志太復雜了,，走路時哪管得了這么多呢,，同學們，不理睬他們行不行呢?

(學生舉手,，張點學生發(fā)言,，談體會,，請付丁龍談體會)。

2,、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害,。

(2)、女:交通事故離我們并不遙遠,，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)。

(3),、談體會,。

請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生舉手,，張點學生回答,。)。

3,、示范正確過馬路的方法,。

女:下面我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎!

4,、交通法規(guī)知識問答,。

快速搶答交通知識。

(男)車禍猛于虎,，我們要增強交通安全意識,，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則,。

(女)下面,，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎,。

2,、紅燈--綠燈--黃燈--。

3,、火警電話號碼是--,。

4、匪警電話號碼是--,。

5,、急救中心電話號碼是--。

6,、過馬路應(yīng)走--,。

7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出--,。

8,、手濕時,，--動電器開關(guān),。

9、外出遇到以外事故或迷路,，應(yīng)找--,。

10、--食品不能吃,。),。

(快速搶答過程略)。

(1),、小組合作背兒歌,。

張:朋友們真是太棒了，十道題全答對了,?？磥硗瑢W們掌握的安全知識可真多啊!

劉:同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽?

小組合作背兒歌,。(學生舉手回答過程略),。

(2)、游戲《模擬路口》,。

(男).接下來我們來做一個模擬游戲--《模擬路口》,，請一班長當交警站在路口，請四組各選一個代表充當行人,，分別站在交警的前后左右,，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作,，比一比,，哪組配合最默契。

(過程略),。

(3,、小品表演《人民的好警察》。

(小品表演過程略),。

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

(4),、快板表演《交通安全記心中》。

三,、活動總結(jié),。

(男、女):在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,，同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!

大合唱:《祝你平安》。

小學安全班會方案篇三

教學目的：

1,、加深學生對火災(zāi)危害嚴重,、防火意義重大的認識。

2,、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能,。

3、了解滅火常識,，重點掌握科學使用滅火器,，實現(xiàn)自救和“救他”

4、培養(yǎng)臨危不懼,、見機行事,、科學“治”火的意識。

教學重點：鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能,。

教學難點：了解滅火常識,，重點掌握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”

1,、提前布置學生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果,。

2、布置學生復習近平時學到的防范火災(zāi)和火海自救的知識,，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識,。

3、聯(lián)系學校安全主任,，準備滅火器等消防器材,。

班會形式：

學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹;多媒體展示相關(guān)知識;“我當消防員”(消防小演習)。

教學過程：

怎么辦的問題上來,。

二,、學生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動^后感,，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性,。

三、由學生發(fā)言,，教師總結(jié),，特別介紹生活中如何防火,。

1、首先要樹立這種安全意識,，認識到火災(zāi)的極端危性,。

2、安全用火用電,，注意一些生活中細節(jié),。

3、經(jīng)常保持警惕,，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患,。

四,、“逃生知識小測試”

火海自救的技能。

五,、“我當消防員”消防小演習,。

們不但能實現(xiàn)自救，還能“救他”,。

1,、了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器,。

2、“我當消防員”消防小演習,。請學校安全處負責人進行滅火示范,。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火,，通過實踐,，真正地掌握科學滅火的技能。

六,、教師總結(jié)：

愿大家永遠都平安,、幸福!

小學安全班會方案篇四

組長：

副組長：

成員：

組長：

副組長：

二、提高認識,，強化安全工作意識。

1,、各班班主任從7月10日至20日前，認真組織學生開好一次暑假安全教育主題班會,，重點進行防溺水、防火,、防盜、防暴雨,、防雷電,、防山洪,、防山體滑坡,、防觸電、放一氧化碳中毒,、防食物中毒和交通安全教育,。

2、印制《暑期家長告知書》,、《20xx暑假致同學們的一封信》讓學生帶回家,，與家長共同進行學習，熟知學校對學生在假期的要求和家長的監(jiān)管責任,，配合學校,，將學校安全教育的延伸到家庭、社會,，確保學生在假期不出任何安全問題,。

3、放假前重新學習學生安全管理目標責任書,，讓學生熟知各項條款項目,，讓學生引起高度重視，明白做好個人的安全防范工作是個人職責,，也是每個學生在?；蚣倨诒仨氉袷睾妥龅降摹?/p>

4,、放假前,，各班在學校安排的教育內(nèi)容基礎(chǔ)上可創(chuàng)新工作方法,，通過看視頻,、知識講座，舉案例等多種形式對學生進行寒假安全教育,，每天的晨會必須加化暑假安全工作的重要性,，注重實際效果,。

5、對全體教師,，在放假前召開一次假期安全工作會,，強調(diào)：外出旅游，辦事等時必須向校長告知,。有車教師嚴禁酒駕,、疲勞駕駛，超員載人,。對有喝酒嗜好的教師，要求在假期做到適量,，不酗酒,，不鬧事。

三,、采取措施，加強假期間對學生安全的間接管理,。

1,、要求學生每周向班主任教師匯報個人在假期的生活,，學習情況。有特殊情況時也要及時告知班主任,。

2,、學生外出遠門，(離開本縣并且時間在一周以上的)要向班主任報告,，班主任接報后要及時提醒學生注意安全防范,。

四,、教師注意個人行為,，確保個人安全,。

1、全體教師在假期不得做有安全隱患的事,，不得參與可能產(chǎn)生安全事故的任何活動,。

2、每位教師在假期有自行安排外出旅游,，訪友,，探親待，時間長(3天以上,、出省或出海東)應(yīng)向中心學校校長告知個人出行的時間,、事由?；貋砗笠獔笃桨?。

3、每位教師在假期不得從參與賭博,，打架,，酒駕等等所有違法亂紀的事。

五,、確保信息暢通,，匯報及時。

2,、班主任了解到或接到學生有關(guān)安全事故時,，要及時報告假期領(lǐng)導小組組長或負組長,。參加了校外保險的學生，積極配合做好校外保險賠付工作,。

3,、班主任要求學生，一旦發(fā)生安全事故后,，要及時告知班主任,，并且詳細說明情況。

4,、教師個人在安全方在面發(fā)生意外事故的,，盡可能及時告知假期安全管理領(lǐng)導小組。

文檔為doc格式,。

小學安全班會方案篇五

1.深入了解勞動方法不正確所帶來的嚴重后果,，進一步明確如何安全勞動及如何處理勞動傷害。

2.通過制作班級勞動安全手冊,，使所學知識更加清晰,、有條理。

師生課前查閱和整理資料,。

1.以小組為單位討論如何安全勞動,，發(fā)生勞動傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級勞動安全手冊,，并配以真實的數(shù)據(jù),、故事、圖片等進行說明,。

2.教師適時地給予指導，并提出明確要求加以規(guī)范,。

3.各組互相展示成果,。

4.采用問答的方式在安全手冊中尋找答案，也可以及時補充資料,，使安全手冊更全面,、更具體。

5.互相贈送安全手冊,，共享勞動成果,。

6.教師提出要求，希望同學們利用課外時間深入開展研究活動,，對安全手冊進行一不完善,。

小學安全班會方案篇六

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。

活動形式：小品、模擬,、演示,、拍手游戲。

活動過程：

一,、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識,。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,，有的學生掉了眼淚,。)。

二,、小品展示,，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地，無法動彈,。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過了一會兒，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

師：同學們,，看了這個小品,，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰,、玩耍,。這樣很危險,。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右,，而他是靠的左邊,。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍,，這樣不但害了自己，也害了別人,。既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧,，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運,，如果他不吸取教訓的話,，下次可能是失去自己的生命。

……,。

三,、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水,、防火,、防電、防毒,、防壞人,、防交通事故。(之前學校強調(diào)過這些方面,，因為是以學校的形式講解,，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組,，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個,。人多力量大，不多時間,，學生就寫好了,，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報,，教師再做適當?shù)闹v解,。)。

(學生舉手回答,，教師補充),，好，我們一起來演練一下,。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠離火場,。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),，無法逃出門外,，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著,，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水,，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接著我又給學生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法,，學生邊聽老師說，邊演練,。),。

四、教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束,，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,，我們將陸續(xù)了解到,，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧,。

安全教育拍手歌。

你拍一,，我拍一,，注意安全數(shù)第一。

你拍二,，我拍二,，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三,，我拍三,，教室寢室不吸煙。

你拍四,，我拍四,，亂穿馬路會出事。

你拍五,，我拍五,，炎熱天氣防中暑。

你拍六,，我拍六,，不慎落水要呼救。

你拍七,，我拍七,，三無產(chǎn)品要遠離。

你拍八,，我拍八,，不在電線桿上爬。

你拍九,，我拍九,，不跟陌生人隨便走。

你拍十,，我拍十,，自我保護是大事。

教后感：以前對學生進行安全教育,，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣,，印象并不深刻,。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛,，然后通過小品,、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵,，以及緊急處理的辦法,。學生通過眼觀，耳聽,，手動在腦海中留下了深刻的印象,。正所謂“聽過了，會忘記的,?？催^了，會記住的,。做過了,，變真正掌握了?！?/p>

小學安全班會方案篇七

xxxx年xx月xx日,。

二、地點,。

三,、參與人數(shù)。

40人,。

四,、授課內(nèi)容。

(一)消防安全,。

一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔,。在火災(zāi)現(xiàn)場,，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救,。

房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗,，以免空氣對流,，形成大面積火災(zāi)。

紙張,、木頭或布起火時,，可用水來撲救，而電器,、汽油,、酒精、食用油著火時,，則用土,、沙泥、干粉滅火器等滅火,。

若火勢已大,，必須立即報火警。被火圍困時,，應(yīng)視不同情況,，采取不同方法脫離險境。如俯下身體,，用濕布捂鼻,。

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救,，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失,?；鹁娫挼奶柎a是119。不能隨意撥打火警電話,，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為,。在沒有電話的'情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意,，協(xié)助滅火或報警。

遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動,。

2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場。反之,，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場,。

3)身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室,。

4)身處樓房的,，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡,。可以躲到居室里或者陽臺上,。緊閉門窗,，隔斷火路，等待救援,。有條件的,，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延,。

5)在失火的樓房內(nèi),，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險,。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道,。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

6)因火勢太猛,，必須從樓房內(nèi)逃生的,，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面,，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地,。

7)在有把握的情況下,、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面,。

8)逃生時,。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

小學安全班會方案篇八

xx縣實驗小學關(guān)于開展“平安暑假，精彩生活”活動的通知各級部,、班級：暑期即將來臨,，為加強對學生的暑期教育，豐富學生的暑假生活,，使他們開闊視野,、陶冶情操、提高素質(zhì),，度過一個愉快,、文明、安全的假期,，結(jié)合教育局文件精神,，根據(jù)我校實際，開展“平安暑假,，精彩生活”教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間及形式時間：

暑期,。

形式：以社區(qū)少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式,，在社區(qū)少先隊輔導員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動。

二,、參加對象,。

一至六年級，一,、二年級主要在家長的指導下參加,。

三、活動內(nèi)容,。

暑假是學校教育,、家庭教育和社會教育相結(jié)合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況,，重點開展暑期安全教育,、社會實踐教育及“書香家庭”建設(shè)活動。

1.上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會,。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓廣大學生用其約束自己的行為,，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢,、兇殺等不良的影視作品,、書刊，拒絕盜版,，不參加危害身心的游戲活動,，不進社會網(wǎng)吧等娛樂場所，不唱灰色童謠,，自覺抵制黃,、賭、毒和封建迷信活動,，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式,，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動,，養(yǎng)成良好的文明習慣。各班要廣泛,、深入地對學生進行安全教育,，法紀教育，進一步加強對學生安全法規(guī)和安全知識的教育,，教育學生要掌握交通,、旅游、飲食,、防火防盜等方面的安全常識,，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作,，預(yù)防洪水和泥石流災(zāi)害,，要強調(diào)學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳,，提高學生在各種災(zāi)害性事故發(fā)生時的自我防范和自我保護的能力,。

2.通過家長的一封信、網(wǎng)絡(luò),、信息等手段,，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監(jiān)督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會,，教會孩子自護自救知識,，保證學生假期安全。

3.引導家長充分利用暑假的有力時機,，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢對學生進行親情溝通和道德教育,，教育學生孝敬父母,，尊敬長輩，認真踐行家庭美德,，承擔一些力所能及的家務(wù),，增強熱愛勞動的意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，做遵紀守法,、文明禮貌的好學生、好孩子,、好公民,。

4.發(fā)揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識,，積極開展“小手拉大手”活動,，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識,，進行社區(qū),、家庭安全自查,。

5.開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動,，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式,，寫出對平安假期生活的認識及體會,，開學后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處,。

1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃,，要求統(tǒng)一紙張,，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計劃,，合理安排作息時間,，做到學習,、休息、娛樂相結(jié)合,。

2.開展“我的金點子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題,，想方設(shè)法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議,，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品,。開學后每類作品每班至少評選出5件上交,。學校將對優(yōu)秀作品進行評選、表彰,。

做力所能及的事。創(chuàng)造性地開展積極,、健康的社會實踐活動。充分發(fā)揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學科課程相聯(lián)系的教育活動和自然觀察,、科學探究,、參觀學習等社會實踐活動,，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動,，豐富學生的假期生活,，提高社會實踐能力,，并做好相關(guān)資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄,，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結(jié)束后，每個學生認真填寫好《xx縣小學生社區(qū)服務(wù)活動記錄表》和《xx縣小學生社會實踐活動記錄表》，開學后以班級為單位上交,，學校將對優(yōu)秀活動記錄進行評選,、表彰。

4.繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動,。今年是慶祝建黨95周年,，各班級根據(jù)學校已經(jīng)下發(fā)的《關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨”――慶祝建黨95周年主題系列活動的通知》及“書香家庭”實施方案,，重點開展“紅色經(jīng)典伴我成長”――少年兒童讀書,、和“書香家庭”建設(shè)活動,。實現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā),、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。通過書寫讀書筆記,、讀后感、設(shè)計精美書簽,、讀書卡片,、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報,、妙筆評析美文(品讀精美文章，復印成a4紙,，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析),、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果,。開學后,，以級部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導處(每種作品不少于5件),。

四、活動原則和要求,。

(一)堅持“學生自愿,、家長配合、就近就便,、保障安全”的原則開展活動。

(二)開學后,，以班級為單位進行“多彩假期,，快樂生活”活動總結(jié)。

(三)9月6日放學前,，以級部為單位將體現(xiàn)“平安暑假,，精彩生活”的各類作業(yè)按要求交政教處,。

更多,。

小學安全班會方案篇九

時間：

地點：高一(15)班,。

主持人：趙慧宇。

主題：法制教育,。

活動目的：通過這次班會活動,，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,，同時教育學生懂得什么是犯罪,，什么是違法,，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

活動過程：

一,、在歡快的音樂聲中主持人報告本次活動的意義,。

主持人：親愛的同學們,，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀守法的能力,，為此我們準備了這次以《法制教育》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

主持人：說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

回答：《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,。

主持人：請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。

回答：曠課,、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,，觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

主持人：請說出我們身邊存在了哪些安全隱患?舉例說說,，談?wù)劯邢搿?/p>

回答：踩擠,、跳窗、交通,、溺水,、食物中毒、不良文化,、游戲廳,、歌舞廳、網(wǎng)吧,，邪教,、校園暴力,、毒品等。并舉案例，談感想,。

主持人：下面，我來做一下小結(jié),。通過剛才的觀察,、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學生,，每天都要上學,、教學、每天都要與它人接觸,，我們只有法律意識,，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去,，平平安安的回家來,。

四、主持人：有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教,，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點,，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食,、住,、行等優(yōu)惠手段,，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔,，同毒品的成癮性是很相似的,。請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助,，同時,，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,。

同學們積極討論，踴躍發(fā)言,，舉了許多案例,，紛紛談了自己的感想。

主持人：同學們,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò),，它會給我們的生活和學習提供很多的幫助,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生,。我們要學會揚長避短去利用網(wǎng)絡(luò),。切記，不能請把握自己的青春,，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò),。

五、班主任總結(jié)：同學們,，老師首先祝賀你們班會開得如此成功,，通過這次班會，同學們進,。

一步認識了法律法規(guī)的意義,，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨,，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴!

六、主持人總結(jié)：法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒,，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩,。希望大家通過這次主題班會,，了解到更多的法律知識，學會自我保護，珍愛生命,，讓我們的生命之花華麗綻放!

小學安全班會方案篇十

1.引導學生了解和掌握應(yīng)對敲詐,、勒索、盜竊等行為,。

2.引導學生樹立自我保護意識,，提高自我保護和防范能力。

3.讓學生認識到應(yīng)對突發(fā)事件,，不僅需要有效的方法,，也需要勇氣和智慧。

一．情境導入,。

1.教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的案例引入,，并出示教材提供的案例，提醒學生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性,，樹立自我保護意識,，遇到異常情況時機智地保護自己。

2.引導交流,，學生還知道哪些類似的案例,，結(jié)果如何？有何啟示,？

二．模擬體驗,。

1.設(shè)定情景，讓學生在設(shè)定的敲詐,、勒索等情境中,，通過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對,、保護的辦法,，教師根據(jù)需要進行點撥。

2.閱讀理解,，閱讀“天天提醒”和“小學生自我保護歌”,，了解搶劫易發(fā)生的'地點及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對危險的方法,。

三．討論提高,。

1.小組討論：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦,？

四．拓展延伸,。

1.觀察圖片，讓學生判斷有無危險,，方法是否得當,。

2.討論正確的處理方法,。

2.遠離校園暴力。

小學安全班會方案篇十一

20xx年3月25日是“全國中小學生安全教育日”,，為認真貫徹上級文件通知要求,，為進一步推進創(chuàng)建“平安校園”活動的'開展，結(jié)合我校實際,，制定此活動方案,。

以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”方針,，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患,，防患于未然,，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

通過開展“安全教育”活動,，進一步強化學校安全教育工作,，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自己保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

20xx年3月,。

“普及安全知識，確保生命安全”

加強領(lǐng)導,，完善學校各項安全條例,，有計劃、有組織地開展安全教育活動,，學校全體教師密切配合,，努力將活動落到實處。

小學安全班會方案篇十二

活動時間9.17,。

記錄人白計安,。

參加人數(shù)43。

老師：同學們,，不知你們是否看到教室里,，墻壁污跡斑斑?再看課桌椅，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”,。還有那教室里的長明燈......這是一種什么現(xiàn)象?學生：破壞公物的現(xiàn)象。老師：你們怎么看待這種現(xiàn)象?學生：是一種不文明的行為??老師：你們還能舉一些類似的現(xiàn)象嗎?學生甲：有的同學在教師亂扔粉筆頭,，破壞衛(wèi)生又浪費,。學生乙：有的同學在課間打鬧,，破壞桌椅。????老師：大家認為這些是小事嗎?學生：不是??老師：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的`品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到,?！倍粋€人的品德，就是從平常這些所謂的“小事”中體現(xiàn)出來的,。我們想要健康的發(fā)展,，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己,。作為學生,，我認為我們應(yīng)該提倡愛護公物，節(jié)約水電,，反對破壞公物,。大家認為是不是?學生：同意老師的觀點??老師：那么下面請同學各抒己見，說說應(yīng)該如何從“小事”做起,，有效地杜絕破壞公物的現(xiàn)象,。學生甲：不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕。學生乙：不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨,。學生丙：挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳,。學生?。簱炱鸬厣系募埿疾㈦S手關(guān)燈。????老師：沒錯,。首先,，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學生服務(wù)的公共設(shè)施,，試想，一個同學不愛護公物,，十位同學不愛護公物,，百位同學不愛護公物，那么,，我們的校園將不成其為校園,，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響,。其次,，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,。學生階段，是學習知識,，更是學會做人的黃金時期,。這一時期，良好習慣的形成,，對于今后步入社會,，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益,。成功是好習慣的積累,，有了好的習慣，它總有一天會生輝,，會把人照得光明,，美麗。作為學生現(xiàn)在所作的一切,，均是為自己的將來夯實基礎(chǔ),，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會所不容,，將為人們所不齒。通過組織學生活動,，學生知道了愛護公物是一名小學生應(yīng)該做的事,，學會了如何去愛護公物，學生間養(yǎng)成了愛護公物的良好氛圍,。