光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇一
4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項工作,。
2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量,，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個積極,，團(tuán)結(jié),，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
堅持以“惠陽一中實驗學(xué)校20xx屆高考備考工作計劃”為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為本，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏、不甘人后的進(jìn)取精神,，建設(shè)一個“和諧,、自信、奮發(fā)向上”的班集體,，爭創(chuàng)20xx年高考佳績,。
本屆高三（12）班共56位學(xué)生，其中男生32人,，女生24人,；住校生56人（全部內(nèi)宿）?？傮w上學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般,，無突出、明顯的尖子生，而且弱科比較普遍,、明顯。班上絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,，學(xué)風(fēng)較濃,，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自信心不足,，也有部分學(xué)生因努力了,、奮斗了，但成績不是很理想,，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭,；另外我班學(xué)生學(xué)習(xí)上還是欠積極主動，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒大養(yǎng)成,，似乎有害羞的感覺,，總之學(xué)習(xí)方法還不是很得當(dāng)、有待改進(jìn),。
1,、力爭高重點(diǎn)本科實現(xiàn)零的突破。
2,、力爭高考上本科線人數(shù)達(dá)到45人,。
3、力爭高考上?？凭€人數(shù)達(dá)到55人,。
高三（2）班、活力無限,！
二班同學(xué),，潛力無窮。
做最好自己,、勇于爭先,！
自強(qiáng)不息，我要成功,！
再努力,！再堅持！再拼搏,！一定成功,！
周一、每一天都是一個起點(diǎn),，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步,，每一天都有一點(diǎn)收獲！
周二、人活著要呼吸,。呼者,，要出一口氣；吸者,，要爭一口氣,！
周三、超越自己,，向自己挑戰(zhàn),，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn),，向陋習(xí)挑戰(zhàn),！因為奮力拼搏才是我們的選擇！
周四,、拼一年春夏秋冬,，搏一生無怨無悔！要成功,，下定決心——往前沖,！
周五、貴在堅持,、難在堅持,、成功也在堅持！堅持就是勝利,！
周六,、不是盡力而為，而是全力以赴,！腳踏實地山讓路,，持之以恒海可移,！
周日,、沒有豪言壯語，只有絲絲情感,；沒有轟轟烈烈般行動,，只有扎扎實實地學(xué)習(xí)！
《奔跑》,。
（一）認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作。
1,、通過“奮斗一年,，幸福一生”,、“人生像一杯茶，不能苦一輩子,，總要苦一陣子”等主題班會,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量,，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。營建競爭與積極的高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,，使學(xué)生明白——只要有信心,，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏定能成功,。
2,、通過班會等活動，逐步消除學(xué)生對高考的陌生感,、恐懼感,，讓學(xué)生感悟高考，少走彎路,。
3,、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動，如：微笑面對高考,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、意志品質(zhì)教育、如何做時間的主人等,，希望這些活動能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。
（二）嚴(yán)抓班級量化考核,、紀(jì)律管理,，營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，早晚自習(xí),、兩操時間段勤跟班,，平時經(jīng)常深入宿舍了解情況，解決問題,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚。努力使我班在學(xué)校的各項管理評比中都能取得較好的成績，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
（三）加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
1,、每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流,，了解班級情況及存在的問題，共同探討處理方案,。
2,、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué)生的成績變化。適時對這類學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差,，目的是為實現(xiàn)重點(diǎn)突破,、本科上線、省專上線服務(wù),。
3,、通過有效形式，加強(qiáng)與落后學(xué)生的溝通交流,。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，肯定其長處或進(jìn)步（哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步），激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感,，還要善于抓住談話的契機(jī),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性、自信心——讓學(xué)生給自己一個恰如其分的自信,。
4,、每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學(xué)生具體測試情況和考后思想狀況,，與任課教師一道有針對性的做好每一位學(xué)生的思想工作,，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細(xì)化,，月考后因勢利導(dǎo),，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。
（四）加強(qiáng)與家長的溝通,、交流,。
定期將學(xué)生成績匯報給家長，將學(xué)生的在校表現(xiàn)反映給家長,，肯定孩子的,。
進(jìn)步，客觀反映孩子存在的問題,，把家長的積極性調(diào)動起來,，協(xié)助老師共同教育,。
好學(xué)生。
（五）加強(qiáng)班級文化建設(shè),，完善班級宣傳建設(shè),，強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級黑板報和教室空間,，通過名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)一個“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的良好氛圍,，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育。
（六）配合學(xué)校與年級組做好工作,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，在做好班上工作的同時還要配合好學(xué)校和年級組做好相應(yīng)的工作,。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇二
時間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼已到了高三最后一個學(xué)期，現(xiàn)在離高考還有100多天,，進(jìn)入高考倒計時階段,，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的.挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,，制定班級工作計劃如下：
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1、舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3,、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，
4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防,。比如質(zhì)檢考試前的焦慮，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,，讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。
備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說就是沖刺時間,，就是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有市質(zhì)檢,、省質(zhì)檢,，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī)，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇三
現(xiàn)在離高考還有100多天,。全班學(xué)生人(男生人，女生人),，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：人)。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作,，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。
1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科,。
5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇四
1,、實行獎罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,。
1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2,、引進(jìn)競爭機(jī)制,。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2,、落實家訪,，了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活,。
一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇五
1、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,，我們要合理安排時間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升,，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家,。
2、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史,、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師,。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,，我們針對本屆學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況）,，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。
1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平（x%）,，其中本科保x人，力爭x名,；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。
2、具體落實到班級：xx
單科成績目標(biāo)：xx
1,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。
2,、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。
3、三個加強(qiáng)：作息時間加強(qiáng),，保證時間,，x月后高三晚自習(xí)延長到x：30（多x個小時）；加強(qiáng)質(zhì)量意識,；以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）,。
4,、兩個重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科,。
5,、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)?。怀浞掷煤冒鄷?，對學(xué)生警鐘長鳴,；分析高考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性；明確知識框架,，考題一定要有價值（基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合）,；隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會,，信息講座等,；堅決實行獎罰；文,、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,，把好模擬關(guān),，文綜組長：x老師，理綜組長：x老師,。
總之,，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時俱進(jìn)”。為實現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗,。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇六
高三是學(xué)生時代最重要的一年,，畢竟高考關(guān)系著以后要走的路，班主任工作更是不能馬虎,。下面是為大家?guī)淼?016高三班主任工作計劃,，希望大家喜歡!
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,，班級管理,、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,，特制定本學(xué)期工作計劃：
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人,，女生××人,，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣較差,，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有××人，總成績在400分的學(xué)生有××人整體成績較差,，但發(fā)展態(tài)勢較好,，共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo),。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊,。
信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn),。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力,。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。
5.強(qiáng)化日常管理,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的,。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇七
x級年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng),，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想,，注重過程管理,，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)x級這種精神,，并將在高三這一年取得較好的效果,，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：
突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
突出一個“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵,，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到x級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用,。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。
隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃,，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實效.
總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇八
1,、教育要面向世界，面向未來,、面向四個現(xiàn)代化,。
2、培養(yǎng)有科學(xué),、有理想,、有文化,、有紀(jì)律的"四有"人才,。
3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。
4、多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。
5,、加強(qiáng)班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。
1,、教育教學(xué)方面：
(1)認(rèn)真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、"三清"工作方案,。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。
(2)課堂實踐活動。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓,。
2,、班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,，及時尋漏補(bǔ)缺,。
3、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制,。
4,、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會,，任命班干部,，讓學(xué)會自我管理。
5,、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
6,、從實際出發(fā),，實事求是,，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念。
一,、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài)。
二,、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,，發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新,。
三、培優(yōu)輔差工作,。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。
四,、"師生讀書工程活動"的開展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書、捐書,，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選"讀書能手",，推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展，激勵學(xué)生"多讀書,，讀好書,，好讀書"，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇九
引導(dǎo)語：要想更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),，班主任需要做長期的、細(xì)致的工作,。
作為高三的班主任,，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，本學(xué)期在管理過程中,，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，對全班學(xué)生實施系列教育,，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的人生觀,。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系,、個人與個人之間的關(guān)系,。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生從我做起,，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進(jìn)行開展,。
1,、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。
2,、創(chuàng)設(shè)辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法,，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法,，每周更換一次,。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點(diǎn);語文、外語兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等,。
(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次,，爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻,。
(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻,。
1,、繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí),，非住宿生6：50到校,。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘,，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù),。堅持6：30及時到班督查學(xué)生的情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。
2,、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí),。
二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力,，合理地利用筆記本,，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點(diǎn);課后總結(jié),，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料,。
三是合理安排復(fù)習(xí)時間,，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行,。
四是重視錯題積累,，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題,，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因,。
尊重,、信任特長生，逐步消除他們的疑慮,、自卑心理,，喚起自尊心，培植自信心,。
2,、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。
4、持之以恒,，反復(fù)教育,，增強(qiáng)特長生分辨是非的能力。 經(jīng)常找特長生談話,，對他們說理要透徹,，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰,。
5、建立獎勵機(jī)制,，表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生,，表彰幫扶特長生的同學(xué)。
本學(xué)期計劃召開四次主題班會課：
1,、開學(xué)第三周召開《超越自我,，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會。
2,、第二次月考后召開《邁向大學(xué),，放飛夢想》主題班會。
3,、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢,，正視自己》主題班會。
4,、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會,。
進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，
4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。
6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。
7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。
召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。
1、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育,。
2、綜合素質(zhì)評價,。
3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學(xué)生高考體檢工作,。
5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動態(tài)信息公布,。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。
10,、高考報名工作,。
11、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。
12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
13,、高考前準(zhǔn)備工作
14,、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段)
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年,。作為班主任,，在這比較特殊的一學(xué)年里，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此,，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。
本學(xué)期,，我計劃從以下幾方面開展工作：
無規(guī)矩不成方圓。要想有一個濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，良好的班級秩序,、班級紀(jì)律是前提和保障。因此，每位學(xué)生應(yīng)該聽從班級的安排,，遵守班級的規(guī)章制度,，把更多的時間用在學(xué)生上，而不是花費(fèi)在對提升自己無用的事情上,。為此,，我計劃再次強(qiáng)調(diào)以下行為習(xí)慣,并且要常抓不懈紀(jì)律：
1、全天一身校服,，不能穿其他服裝,，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口,，而不穿校服,。(學(xué)校要求，不穿校服,，不能進(jìn)教學(xué)樓和宿舍,，作為高三的學(xué)子，我們穿校服,，更主要的是,，不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上，而應(yīng)該以學(xué)生的身份,，出現(xiàn)在校園,。)
2、不能隨便請假,，一般情況免開貴口,。如需請假，需先讓家長聯(lián)系班主任,，再彼此同意之后,，再準(zhǔn)假，這一點(diǎn),，希大家回家,，轉(zhuǎn)達(dá)給自己的父母，并且,，嚴(yán)格要求自己,，爭取不請假，而是安心的在學(xué)校用心復(fù)習(xí),。
3,、手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)教學(xué)樓，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，無任何理由,，跟家長回家反思。
4、讓學(xué)生不要給自己找麻煩,主要是情感問題,。感情應(yīng)該是甜蜜的`,，但，現(xiàn)在給學(xué)生帶來的是麻煩,。主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心,，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的,，不能被老師和家長知道了,。但是一定會被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話,。最后盡顧著煩了,，什么甜蜜的感覺都沒有了,。
考上了大學(xué)之后天南地北就都分手了,。好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費(fèi)心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多,。我給大家的建議是,，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時間和精力而自責(zé)和苦惱,。
5.抓好兩操,。尤其是課間操，堅持天天鍛煉,，甚至是堅持陪學(xué)生一起跑步,，哪怕是下雨天，也堅持組織學(xué)生在教室做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動,。
6.盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣,。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記,、整理卷子,、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,，學(xué)會控制自己的時間,。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩,，不能專注地學(xué),，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，及時改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。
另外,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺,。最后，還要管住個別學(xué)生的言行舉止,，及時提醒,，及時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù),。 最后,，要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽安排的習(xí)慣 ，在老師布置任務(wù)時,，要認(rèn)真聽,，不要事后再問，要靠自己,，不要來是依賴別人,，養(yǎng)成一種凡事都能認(rèn)真的習(xí)慣。
7,、時間是提高成績的保障,。時間就像海綿里的水，擠一擠,，總是有的,。高三不要老是想著放假休息,，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上,，這就是對自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該利用別人休息的時間來充實自己,，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位,。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。只有足夠的時間高效的用于學(xué)習(xí),，學(xué)生才會更加扎實地更加全面地掌握知識,，這樣，才能穩(wěn)步地提高成績,。
俗話說：良好的開端是成功的一半,。開學(xué)初的入學(xué)教育上，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜,，入座即學(xué),。要想營造這樣的學(xué)習(xí)氛圍,，離不開老師的教育督促。為此,，我計劃,，開學(xué)初，每天盡量早進(jìn)教室,，在講桌上辦公,，隱形地提醒學(xué)生應(yīng)該早進(jìn)教室，這樣,，在教室里,，學(xué)生也能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài);慢慢地，在安排值日班干部,，規(guī)定合適地學(xué)生進(jìn)教室的時間,，讓值日班干部每天定時坐到講臺上學(xué)習(xí)，順便監(jiān)督,、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在這段時間里，我以突擊進(jìn)教室為主,，觀察,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，利用課余時間,，隨意地與班干部、不同層次的學(xué)生了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺地學(xué)起來,。
在高三，我會在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的前提下,，全力營造濃郁的高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入緊張而愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1,、充分利用班會時間,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。
高三是高中階段最關(guān)鍵的一年,，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅持不懈的努力,。既來之,，則學(xué)之。既然我們選擇了高三,，我們就選擇奮斗,，我們就選擇了吃苦,，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前,，任何一位學(xué)生都有希望,，有機(jī)會，因此,，我們要相信自己,，勇敢大膽的喊出:“我能行”。
當(dāng)然,，我們也不能不切實際的空喊口號,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，給自己定一個更高一級的目標(biāo),，在這一年的時間里,，時刻以此來鼓勵自己堅持下去，直到目標(biāo)實現(xiàn)的那一刻,。
例如：
通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
2,、 用座右銘來激勵自己斗志。
為了讓學(xué)生在懈怠放松時,，能夠有一股力量快速刺激,、激勵學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的愛好和努力方向,，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵,，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時刻督促自己應(yīng)該繼續(xù)堅持奮斗,，激勵自己的斗志,。
3、文化氛圍影響人,。在教室粘貼一些對學(xué)生有激勵性的語言,，讓這些正能量包圍著學(xué)生,，學(xué)生也能時時處處受到正能量的熏陶，一邊學(xué)生也能調(diào)整,、穩(wěn)定自己的情緒,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
4,、學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且形成學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
5,、關(guān)注學(xué)生思想動向,，及時做好心理引導(dǎo)。
人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以作為班主任，我會密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時做心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到情緒平穩(wěn),，能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行,。
有競爭，才會有動力,，有合作,，才會更好地查漏補(bǔ)缺快速提升自己。在這一年,，老師希望每位學(xué)生,，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促,、監(jiān)督,、鼓勵,、幫助之下，實現(xiàn)共贏,。
1,、通過座位的調(diào)配，激發(fā)競爭合作意識,。高三,，座位的分配相當(dāng)重要,，優(yōu)等生希望“強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ),，以求更強(qiáng)”，中等生希望“高人點(diǎn)撥,，以求突破”,，后進(jìn)生也希望“尋求幫助，爭取進(jìn)步”,。針對學(xué)生的這種心理,，每次考試之后，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，把進(jìn)步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位,，并堅持“學(xué)生自選，老師調(diào)配”的原則,，這樣,，學(xué)生們就會形成一種競爭、合作的學(xué)習(xí)氛圍,。
2,、通過模擬考試分析，查漏補(bǔ)缺,，激勵學(xué)生,。
每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況,，看到自己的長處,， 樹立信心，找出自己存在的問題,，知識掌握的情況,，系統(tǒng)性，靈活性如何,，能力怎樣,，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性,。對上述情況找每個同學(xué)談話了解,，談話間,，以鼓勵為主，提出希望,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,，倍增信心。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
開好“兩會”(家長會和動員會),，經(jīng)常跟家長,、科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任,、家長,、學(xué)生的關(guān)系，爭取做到多力合一,，幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的大學(xué)夢,。我尤其是會經(jīng)常和科任交流溝通，及時掌握班級情況,，商量解決辦法,。
我認(rèn)為班級管理要落到實處，應(yīng)該把工作的重心切實地放在學(xué)生身上,，替學(xué)生著想,，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。同時,，要教育學(xué)生努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習(xí)慣,。對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵;對違反紀(jì)律的學(xué)生,，注意批評的方式方法，同時積極給于幫助,，讓學(xué)生都能夠朝著既定的目標(biāo)奮力前行。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇十
高三（8）班為化學(xué)班,，人數(shù)為49人,，其中男生22人（含復(fù)讀生1人），女生27人,。高考奮斗指標(biāo)基本本科43人,，其中重點(diǎn)本科32人,。
本學(xué)期的具體工作，概括性地說有以下幾點(diǎn)：
一,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高三第一學(xué)期主要是學(xué)生自己梳理各科知識的時間,，好的學(xué)習(xí)氛圍將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著決定性的作用,。我努力創(chuàng)建一個寧靜的自修環(huán)境和營造一個奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生們都意識到要想把課堂上學(xué)到的知識消化好,，將課本知識真正轉(zhuǎn)換成自己的知識就必須有一個安靜,、寧靜的自修環(huán)境，通過自己的努力,，把所學(xué)知識消化,、鞏固。由于班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)生之間相互提醒,，所以我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的,。各課任老師對我們班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都很滿意。
二,、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生每月都有模擬考試,，他們往往承受著巨大的壓力（尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差）,，學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮,。為配合學(xué)校組織的心理輔導(dǎo),，結(jié)合我班的實際情況，我利用網(wǎng)上資源,，收集了一些歷年高考狀元談高考的資料,，讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作，并利用每次月考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。
在此過程中,，我盡可能作學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者，給他們一些建議,，采取集體方法指導(dǎo),、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。
三,、始終貫徹分層教育，堅持“抓兩頭,、促中間”,，耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個化學(xué)班,，我班有部分成績優(yōu)秀的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)處于后進(jìn)的學(xué)生也不少，兩極分化較嚴(yán)重,。能否讓部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生扭轉(zhuǎn)后進(jìn)局面,，是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。為此,，我經(jīng)常與一些后進(jìn)同學(xué)促膝談心,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，分析他們后進(jìn)的原因,，激勵他們學(xué)習(xí)的興趣和決心,。我利用課外時間，經(jīng)常打電話與這些學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系,，了解他們的情況,，鼓勵和督促他們學(xué)習(xí)，收到了較好的效果,，受到了家長們的贊揚(yáng),。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四,、積極主動地和各科任老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,?？迫卫蠋熓俏覀儼嗟呢敻唬覀儼嗟目迫谓處熆梢哉f人人都關(guān)心我們班集體,。一學(xué)期以來,，針對我們班同學(xué)喜歡安靜、上課不夠活躍的特點(diǎn),，各位老師都幫忙出謀劃策,，想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。經(jīng)過多次努力確實取得了良好的效果,。
五、積極開展好兩操,、兩活動,，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率,。高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大,，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行,。為了保證活動效果，有時間的話我總會親自與學(xué)生一起進(jìn)行活動,。為了提高學(xué)生參與的積極性,，盡可能地加入一些競技、游戲的內(nèi)容,，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣,、陶冶了情操，使思想得到充分地放松,。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量,，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中,，學(xué)習(xí)效率高,。
本學(xué)期在學(xué)校和級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在任課教師的大力配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較理想的成績：在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比成績名列年級前茅,，期中優(yōu)秀班級評比中獲“高三級優(yōu)秀班集體”流動紅旗,；在全市的摸底考中有3人列全級前50名，10人列全級前100名,；在單科成績中數(shù)學(xué),、綜合和化學(xué)科成績突出。
語文成績還有待提高,，宿舍管理有待加強(qiáng),。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇十一
此刻離高考還有___天。全班學(xué)生__(男生__人,，女生__人),，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重，如何克服不利因素,，幫忙學(xué)生做好備考工作,，需要做很多的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、職責(zé)教育、夢想教育,，提高學(xué)生自我教育本事,、自主管理本事，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，爭創(chuàng)高考夢想成績。
1,、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
2,、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。異常上好第一周的班會課,，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。
3、實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤,，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4、爭取各科任教師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5,、多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情景及時與家長聯(lián)系,。
6、組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé),。
周工作安排,。
周次主要工作資料班會。
3,、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言,。
4、優(yōu)生情景了解增強(qiáng)記憶力——談備考方法,。
5,、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會服從。
6,、“一?！笨荚嚋?zhǔn)備談“一模”考試,。
7,、“一模”考試,。
8,、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一模”考試情景分析,。
9,、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
10,、“二?！笨荚嚋?zhǔn)備談“二模”考試,。
11,、“二模”考試,。
12,、高考體檢“二模”考試情景分析,。
13,、填報志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì)。
14,、填報志愿指導(dǎo),。
15、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。
16,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么,。
17、高考前準(zhǔn)備工作,。
18,、高考。
高三班主任工作計劃下學(xué)期篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
堅持以“惠陽一中實驗學(xué)校20xx屆高考備考工作計劃”為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為本，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏、不甘人后的進(jìn)取精神,，建設(shè)一個“和諧,、自信、奮發(fā)向上”的班集體,，爭創(chuàng)20xx年高考佳績。
二,、班級學(xué)生構(gòu)成及存在的問題,。
本屆高三(12)班共56位學(xué)生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部內(nèi)宿)?？傮w上學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般,，無突出、明顯的尖子生,，而且弱科比較普遍,、明顯。班上絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)風(fēng)較濃,但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,自信心不足,，也有部分學(xué)生因努力了,、奮斗了，但成績不是很理想,，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭;另外我班學(xué)生學(xué)習(xí)上還是欠積極主動,，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒大養(yǎng)成，似乎有害羞的感覺,，總之學(xué)習(xí)方法還不是很得當(dāng),、有待改進(jìn)。
三,、班級高考奮斗目標(biāo),。
1、力爭高重點(diǎn)本科實現(xiàn)零的突破,。
2,、力爭高考上本科線人數(shù)達(dá)到45人,。
3、力爭高考上?？凭€人數(shù)達(dá)到55人,。
四、班級誓詞,。
高三(2)班,、活力無限!
二班同學(xué)，潛力無窮,。
做最好自己,、勇于爭先!
自強(qiáng)不息，我要成功!
再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!
五,、班級勵志口號,。
周一、每一天都是一個起點(diǎn),，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步,，每一天都有一點(diǎn)收獲!
周二、人活著要呼吸,。呼者,，要出一口氣;吸者，要爭一口氣!
周三,、超越自己,，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn),，向懶惰挑戰(zhàn),，向陋習(xí)挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!
周四、拼一年春夏秋冬,，搏一生無怨無悔!要成功,，下定決心——往前沖!
周五、貴在堅持,、難在堅持,、成功也在堅持!堅持就是勝利!
周六、不是盡力而為,，而是全力以赴!腳踏實地山讓路,，持之以恒海可移!
周日,、沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實實地學(xué)習(xí)!
六、班歌,。
《奔跑》,。
(一)認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。
1,、通過“奮斗一年，幸福一生”,、“人生像一杯茶,，不能苦一輩子，總要苦一陣子”等主題班會,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量,，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神,。營建競爭與積極的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,，使學(xué)生明白——只要有信心，再加上刻苦,，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏定能成功,。
2、通過班會等活動,，逐步消除學(xué)生對高考的陌生感、恐懼感,，讓學(xué)生感悟高考,，少走彎路。
3,、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,，如：微笑面對高考、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、意志品質(zhì)教育,、如何做時間的主人等，希望這些活動能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。
(二)嚴(yán)抓班級量化考核、紀(jì)律管理,，營造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，早晚自習(xí),、兩操時間段勤跟班，平時經(jīng)常深入宿舍了解情況,，解決問題,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚,。努力使我班在學(xué)校的各項管理評比中都能取得較好的成績,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
(三)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
1、每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流,，了解班級情況及存在的問題,，共同探討處理方案。
2,、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué)生的成績變化,。適時對這類學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差，目的是為實現(xiàn)重點(diǎn)突破,、本科上線,、省專上線服務(wù)。
3,、通過有效形式,，加強(qiáng)與落后學(xué)生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，肯定其長處或進(jìn)步(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步),，激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感，還要善于抓住談話的契機(jī),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,、自信心——讓學(xué)生給自己一個恰如其分的自信。
4,、每次周考,、月考模擬后根據(jù)每位學(xué)生具體測試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對性的做好每一位學(xué)生的思想工作,，把考后波動降到最低限度,，把考后反思精細(xì)化，月考后因勢利導(dǎo),，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致,。
(四)加強(qiáng)與家長的溝通、交流。
定期將學(xué)生成績匯報給家長,，將學(xué)生的在校表現(xiàn)反映給家長,，肯定孩子的。
進(jìn)步,，客觀反映孩子存在的問題,，把家長的積極性調(diào)動起來，協(xié)助老師共同教育,。
好學(xué)生,。
(五)加強(qiáng)班級文化建設(shè),完善班級宣傳建設(shè),強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級黑板報和教室空間,，通過名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)一個“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的良好氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育,。
(六)配合學(xué)校與年級組做好工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學(xué)校和年級組做好相應(yīng)的工作,。
