當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

隨著全球化進(jìn)程的不斷加速，英語已經(jīng)成為了世界上最為廣泛使用的語言之一,。在這樣的大背景下,，人們對英語學(xué)習(xí)的需求也日益增加。市場上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、課程,、教材層出不窮,，擇校難度大，幾乎每個想要學(xué)好英語的人都想要找到最合適自己的英語培訓(xùn)方式,。我本人也經(jīng)歷過各種各樣的英語培訓(xùn),，因此我想分享一些我自己的心得體會，或許可以幫助到那些和我一樣在英語學(xué)習(xí)道路上摸索的人,。

一,、自學(xué)與培訓(xùn)的選擇。

每個人的學(xué)習(xí)方式都有所不同,，有的人喜歡通過自學(xué)來提高自己的英語水平,，而有些人則放棄自學(xué)，選擇參加培訓(xùn),。對于自學(xué)而言,，優(yōu)點(diǎn)是靈活自由，時間和地點(diǎn)無限制,，可以根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式,；缺點(diǎn)則是大多數(shù)人缺少自律性，很難堅(jiān)持下去,。相比之下,，參加培訓(xùn)則可以在短時間內(nèi)迅速提升英語水平，而且可以接觸到來自不同國家的老師和同學(xué),，從而獲得不同的文化體驗(yàn),。但其中的缺點(diǎn)也顯而易見，如課程內(nèi)容與個人興趣不符,、有時候課時無法滿足學(xué)習(xí)的需要等,。因此在自學(xué)與培訓(xùn)之間進(jìn)行選擇的時候，要考慮清楚自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求,，盡量選擇適合自己的方式,。

二、選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,，最好的方法是通過互聯(lián)網(wǎng)、咨詢中心,、校友以及同齡人等渠道了解并比較市面上的不同機(jī)構(gòu),，最后選擇適合自己的。對于口碑良好的機(jī)構(gòu)而言,，是以教師團(tuán)隊(duì),、課程設(shè)置、教學(xué)方法,、學(xué)員數(shù)量,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等多種元素綜合影響的結(jié)果,。在比較的時候，要重點(diǎn)考慮自己的預(yù)算,、時間安排和學(xué)術(shù)水平,，而不是追求熱門流行的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我知道有很多同學(xué)因選擇不當(dāng)而浪費(fèi)了一大筆錢,，最后還是沒有完成自己的目標(biāo),。

三、重視英語聽說能力訓(xùn)練,。

在英語培訓(xùn)中,，說與聽是最基礎(chǔ)同時也最重要的兩項(xiàng)技能。聽說能力訓(xùn)練不僅可以加強(qiáng)自己的實(shí)際應(yīng)用能力,，而且可以提升自己的交流能力，使得在與外國人交往和合作中能更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,。為了訓(xùn)練自己的聽說能力,，我個人的做法是每天抽出一定時間進(jìn)行模仿和練習(xí)，每天聽英語新聞和短語視頻,，盡量讓自己習(xí)慣于英語語境的環(huán)境,。

四、堅(jiān)持不懈地練習(xí)英語寫作,。

英語寫作是提高英語水平的重要手段之一,，而寫作水平不易提升，往往需要長時間的練習(xí)和不斷地反思和改進(jìn),。要想寫出思路清晰,，邏輯嚴(yán)密的文章，必須先積累豐富的英語詞匯和表達(dá)方式,。我在練習(xí)寫作的時候,，通常會做一些練習(xí)題，比如模擬雅思寫作題目,，然后找英語母語的朋友幫忙指出自己的不足之處,。這樣一來，可以診斷錯誤并改進(jìn)自己的寫作水平,，長期堅(jiān)持,，相信肯定會有所進(jìn)步。

五,、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,。

在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)英語已成為了一種趨勢,。網(wǎng)絡(luò)資料涵蓋面廣,，價格也相對較低,，而且靈活方便，可以根據(jù)不同的時間和空間進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，我可以查找更多的例句和語料庫、主動聯(lián)系并與母語講英語者溝通交流,、登錄線上課程或觀看有意義的講座和視頻,，并通過反復(fù)訓(xùn)練和積累來提高自己的語言水平。

總之,，在英語培訓(xùn)過程中,，關(guān)鍵在于認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極交流,、努力練習(xí),。只有自覺按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安排，在適度考慮個人能力和時間的前提下,，充分利用好各種學(xué)習(xí)資源,，才能事半功倍地提升英語水平。積極互動并注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育者的反饋和建議,，不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式,，相信最終勝利的一定是自己。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

教了那么久的英語,，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得,，希望拋磚引玉，和大家共同來探討,。

作為體育學(xué)院畢業(yè)的我,，當(dāng)初受瘋狂英語的影響，開時發(fā)奮學(xué)習(xí)英語,，兩年后從英語不及格到做翻譯,，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程,。

后來在類似沃爾得,，新東方等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時，體會教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),，教案編寫的重要性,。

而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個非常好玩,，同時又是斗智斗勇的過程,。

以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡單,?？墒钱?dāng)你真正開始教的時候,，你就會明白一個道理。

在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上,，很多東西基本上無從下手,。

比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩,，本來他媽媽想和我說說話,，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣,，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會到了,。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對他說,，飛機(jī)裝滿了油,，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的,，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機(jī),，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了,，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動,。呵呵,。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

小孩子的天性我們要知道,，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛,，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快,，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈,，他們的情感是非常的豐富。

在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子,，那會出現(xiàn)什么情況,，孩子厭煩。

比如教動物的時候,，對大人可以直接講單詞,，對小孩子你可得把他揉脆了講，

如dog,，你得會去扮演動物的聲音,，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了,，課堂氣氛隨之而來,。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子,。和英文單詞dog的聲音。在玩中,，孩子才能夠領(lǐng)會到東西,。

小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子,，聽起來嚇一跳,。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音,。這個就象打乒乓球一樣,，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉,。所以老師在英語,，語調(diào)上要下狠工夫。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時候是以自身認(rèn)識為主的,一年級到二年紀(jì)會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學(xué)的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽(yù)感,。

其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用,。有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

第一段：介紹培訓(xùn)會的背景和目的（150字）,。

最近,，我參加了一次英語培訓(xùn)會，這次培訓(xùn)會讓我受益匪淺,。這次培訓(xùn)會旨在提高參與者的英語口語能力和理解能力,，通過各種實(shí)踐活動和角色扮演來讓我們更好地運(yùn)用英語。作為一個英語學(xué)習(xí)的愛好者,，我對這次培訓(xùn)會充滿了期待,，并且希望通過這次培訓(xùn)會提高自己的英語能力。

第二段：培訓(xùn)會的組織和內(nèi)容（300字）,。

這次培訓(xùn)會由專業(yè)的外教授課,，他們利用各種互動的教學(xué)方法和游戲來使學(xué)習(xí)者更好地參與進(jìn)來。整個培訓(xùn)會共分為幾個階段,，從基本的語法知識講解到真實(shí)場景模擬對話,，每個階段都有小組活動和討論時間，使我們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識,。培訓(xùn)會還提供了自習(xí)室和閱讀材料,，以便我們在課外時間加深對英語的理解。

第三段：通過培訓(xùn)會的收獲（350字）,。

通過這次培訓(xùn)會,，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何更好地運(yùn)用英語進(jìn)行日常生活中的交流和表達(dá),。通過角色扮演和各種溝通活動,，我提高了自己的自信心，不再害怕用英語與他人交流,。其次,，我對一些語法知識有了更深入的了解。通過外教的講解和實(shí)例分析,，我更好地理解了英語語法的作用和用法,。最重要的是，我結(jié)識了很多志同道合的伙伴,，在小組活動中互相學(xué)習(xí)和幫助,，大大提高了我的學(xué)習(xí)效果。

第四段：個人體會和反思（250字）,。

在這次培訓(xùn)會中,，我意識到學(xué)習(xí)英語不僅僅是學(xué)習(xí)語法規(guī)則和詞匯，更是要運(yùn)用到實(shí)際中去,。只有通過真實(shí)場景的模擬和實(shí)踐活動,，我們才能更好地提高英語水平。同時,，培訓(xùn)會也讓我了解到學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的精神,。英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步,。此外,，個人積極的參與也是提高英語能力的關(guān)鍵。我意識到只有積極主動地參與討論和實(shí)踐,，才能更好地提高英語水平。

第五段：表達(dá)對培訓(xùn)會的感激之情（150字）,。

最后,，我要對這次培訓(xùn)會表示衷心的感激。培訓(xùn)會不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，也給予了我很多學(xué)習(xí)英語的動力,。課程設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富,，使我受益匪淺,。我相信通過這次培訓(xùn)會，我的英語水平一定會有大幅度的提高,。我也會將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐,，并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自身的英語能力。

總結(jié)：通過這次英語培訓(xùn)會,，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的英語知識和技巧,，也更加意識到積極參與和持之以恒的重要性。培訓(xùn)會讓我不再害怕用英語交流,，并且結(jié)識了很多志同道合的朋友,。我相信，這次培訓(xùn)會對我今后的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用都將產(chǎn)生積極的影響,。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

懷著滿腔期望我參加了市骨干班英語教師第三次的培訓(xùn),，雖然只有短短的兩天，但過程中的收獲卻使我們滿懷喜悅,、滿載而歸,。培訓(xùn)期間，感激老師為我們搭建了這么好的學(xué)習(xí)提高的平臺,。培訓(xùn)中鮮活的課堂示范,、精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中,，頗感自己的成長之路漫漫。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會：

社會在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，也就要求教育不斷更新，需要可持續(xù)性發(fā)展,。教師之路該如何走,？作為骨干教師又該如何做？老師在第一天早上就給我們提出希望,，告訴我們要成為一名真正的骨干教師,，必須要有自己的教育理想追求，要有理論知識的武裝,，更要自覺地作好自己的職業(yè)規(guī)劃,。老師以自己的長期奮斗在教學(xué)一線的經(jīng)歷，她的神采奕奕,、她的勤勉務(wù)實(shí),、她的積極樂觀，她以自己的人格魅力激勵我們要頑強(qiáng),、自覺地學(xué)習(xí),，教學(xué)上要更新自身的教育理念、更新自身的知識結(jié)構(gòu),、提高自身的信息素養(yǎng),、提高自身的教師素質(zhì)，要有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持不懈,、務(wù)實(shí)的態(tài)度,、博采縱長，要用獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，完善多元,。一番話洗滌了我們的心靈更激起了我們的自信心和對學(xué)習(xí)的渴望,！

作為一名骨干教師,，要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心于教學(xué)研究與實(shí)踐，老師在第一天的課程里,，給我們拋出了這樣一個問題：“閱讀課教學(xué)中你有什么困惑嗎,？我給你們小組一張紙，寫下三個你們最困惑的問題,，然后你們暢所欲言,，小組合作將問題分類。然后寫下來貼到黑板上,，每個小組揭下一種問題回小組研討,，找出解決這一問題的方法，并用思維導(dǎo)圖將本小組的方法畫出來”,。在輕松地氛圍中,，大家紛紛發(fā)表自己的意見，老師組織我們把問題集中分類,，鼓勵我們集體討論,，以思維導(dǎo)圖的方式畫出大家解決問題的思路和方法。在熱烈的討論中,，大家有贊同的,、有批判的、有提出整改的,，思維在碰撞,、理念在交流。而老師忙于穿梭于各組,，擔(dān)任我們的理論顧問。大家學(xué)的不亦樂乎,。老師最后總結(jié),，她說：“有效地教研就是發(fā)現(xiàn)存在的教學(xué)問題，然后通過集體的群策群力開展研究來解決問題,。她還指出如果這堂課由她給我們做一個有關(guān)閱讀教學(xué)的講座,，我們可能聽的時候激動，過幾天就全忘了。也可能只解決一兩個問題,，但今天采取的是參與式學(xué)習(xí)的形式,，大家收獲遠(yuǎn)不止這些?！彼囊幌捯沧屛颐靼?，所謂的教研并一定是向我以前所想象的那么高深遙遠(yuǎn)，只要我們勇于提出教學(xué)中的問題,、剖析問題,、找到解決問題的方法，我們基礎(chǔ)科研的起步就在這里,。

怎樣上好一堂課,、怎樣評價一堂課？老師給我們設(shè)計(jì)了不同的評課表格,，這四份表格中詳細(xì)的提出了好課的標(biāo)準(zhǔn),，比如目標(biāo)的達(dá)成度，問題的層次性,，學(xué)生的參與度,；教材的處理；教學(xué)程序,；教學(xué)方法和手段上,；教師基本功上等等。她要求我們各組選擇一個角度進(jìn)行觀課并做好記錄,，我們組員間又進(jìn)行了更細(xì)的分工,，有記各環(huán)節(jié)的時間的，有記教師提問的,、有記環(huán)節(jié)的過渡語的,。然后兩位老師給我們上了兩堂示范課，兩位教師風(fēng)格迥異,，一位老師熱情奔放,，另一位溫柔婉約。課后組員的評課更是精彩不斷,，在小組代表匯總記錄表后做發(fā)言評課的過程中,，在座的學(xué)員有不同想法的，紛紛提問或提出自己的想法,。對于某個環(huán)節(jié)的重設(shè)計(jì),，大家更是摩拳擦掌、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。我以前從沒親歷過這樣的評課現(xiàn)場,，大家沒有絲毫的顧慮,，急于想表達(dá)自己的想法。而這一切,，歸功于金老師事前為我們做的精心的準(zhǔn)備,。與其說是我們在評課，倒不如說我們上了關(guān)于如何評課的一節(jié)課,，她智慧的把課堂交給了她的學(xué)生——我們這些進(jìn)修教師,！

老師從論文研究的目標(biāo)、內(nèi)容,、對象與范圍,、研究方法與步驟等，系統(tǒng)的給我們做了闡述,，并且她也從格式方面向我們說明了論文與案例的不同點(diǎn),。我們從理論上對論文步驟有所了解，而且也使我們更明白了科研論文與教學(xué)兩者的關(guān)系是相輔相成的,?？茖W(xué)研究越深入，教學(xué)越生動活潑,，得心應(yīng)手,；反過來，教學(xué)中提出的疑難問題,，又促使教師去進(jìn)行科學(xué)研究,，去釋疑，解惑,。

更讓我們覺得最快樂的事莫過于金老師把自己潛心研究的成果——初中英語話題思維導(dǎo)圖冊送給我們作為禮物,，并且她又不辭辛苦的在中午休息時間把我們帶到計(jì)算機(jī)機(jī)房，和夏孟挑老師一起教我們?nèi)绾尾僮魉季S導(dǎo)圖軟件,。我們在興奮之余更是一份感動,！

兩天的培訓(xùn)時間是短暫的，對我而言是彌足珍貴的,，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,，學(xué)然后知不足！

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

為期三個周的暑期英語教師培訓(xùn)快結(jié)束了,。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),，組織了這次培訓(xùn)，給了我這個難得的與我縣英語教師共同交流,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的機(jī)會；還要特別感謝三位對教材已經(jīng)英語課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行知道的三位老師,，他們廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,，給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺,。

新教材的編排在很多方面也做了調(diào)整,，它注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值并且面向全體學(xué)生,，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個體差異,，在整體設(shè)計(jì)目標(biāo)上考慮到語言學(xué)習(xí)者的漸進(jìn)性和持續(xù)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的實(shí)踐性和應(yīng)用性,，在評價方式上優(yōu)化了評價方式,，著重評價學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力，豐富課程資源,，拓展了英語學(xué)習(xí)渠道,。

中學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用（聽、說,、讀,、寫）能力。課標(biāo)明確規(guī)定,，中學(xué)英語教學(xué)目的是要對學(xué)生進(jìn)行視,、聽、說,、讀,、寫的能力訓(xùn)練。教師在培養(yǎng)聽,、說,、讀、寫的能力上要注意階段性,，引導(dǎo)學(xué)生眼看實(shí)物,，動作圖片或投影片，耳聽錄音或教師說話,，講解課文含義,，然后嘴模仿說話，問,，答以及背誦課文等各種手段,，再在聽說的同時進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，逐步提高語音,、詞匯和語法知識的增長,，熟練掌握，以達(dá)到正確使用,。各單元的設(shè)置上也體現(xiàn)了這一特點(diǎn),，中學(xué)的英語教學(xué)目的也實(shí)現(xiàn)了,。

互相促進(jìn)的。聽和讀是領(lǐng)會,、吸收的過程,，說和寫是表達(dá)和復(fù)習(xí)的過程，領(lǐng)會和吸收是基礎(chǔ),，表達(dá)和運(yùn)用是提高,。沒有領(lǐng)會和吸收，語言實(shí)踐能力的培養(yǎng)就成了無源之水,，無本之木,，同樣，沒有表達(dá)和復(fù)習(xí),，語言實(shí)踐能力就得不到鞏固和發(fā)展,。學(xué)生學(xué)英語首先是聽，聽清了,，聽懂了才能說清楚,。對于初一的學(xué)生來說，他們的年齡特征是好模仿,，好崇拜偶像,，對新事物充滿了好奇。在課堂上人人都有“表現(xiàn)”,、“顯示自我”的心理,，聽說很好開展，相反讀寫不足,，這時候老師應(yīng)當(dāng)在講授第一單元時主動滲入讀寫內(nèi)容,，有的時候會背不一定會寫，有的時候會寫不一定成正確的句子其實(shí)這種心理表現(xiàn)才是他們學(xué)習(xí)英語（尤其是口語練習(xí)方面）的原動力,。在聽說方面質(zhì)量不同,，效果也不同，聽的質(zhì)量影響說,，說的質(zhì)量也影響別人的聽,。這也就體現(xiàn)了發(fā)音的重要性。

系,，孤立地進(jìn)行一種能力的訓(xùn)練,，實(shí)踐證明是事半功倍的，不看到各種能力的獨(dú)立性,，以為聽就能帶動說,，讀就能帶動寫，那也是片面的,?？傊?，提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的能力并非一朝一夕，一蹴而就的事,。教師應(yīng)在教學(xué)的過程中，遵循教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用切實(shí)可行的教學(xué)方法,，循循善誘，因材施教,，例如讓他們嘗試成功的體驗(yàn),，成功是興趣的源泉，學(xué)生在克服困難時,，教師要調(diào)動學(xué)生所有的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，去積極攻破難點(diǎn)，在教師的幫助下,，一旦攻破,，學(xué)生就會異常興奮，這時教師要引導(dǎo)學(xué)生把興奮上升為體驗(yàn),，成功的體驗(yàn),，將是興趣的源泉，及時對學(xué)生的回答,、朗讀,、表演等做出肯定的評價，同時也要視察學(xué)生的表情,，對學(xué)生要“動之以情,，曉之以理”，建立和諧,、融洽的師生關(guān)系,，利用教師的人格魅力感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在自己的學(xué)習(xí)道路中，為其聽,、說,、讀、寫打下良好的基礎(chǔ),。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

20xx年七月十二日下午,我和湖北沙洋的12名小學(xué)英語教師一同踏進(jìn)了湖北第二師范學(xué)院的大門,參加了為期8天的"農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程"的培訓(xùn).

接下來的日子里,年輕可愛的班主任的笑容溫暖著每個學(xué)員的心扉;她的無微不至的語言拉攏了每個學(xué)員和這所院校的距離.來自湖北荊門的陳俊新教研員為我們上了第一堂課,他用幽默風(fēng)趣的語言,靦腆羞澀的笑容向我們解讀了英語課程標(biāo)準(zhǔn),從理論到實(shí)踐,讓我們?nèi)脬宕猴L(fēng).湖北第二師范學(xué)院的楊明光教授,從英語44個音標(biāo)開始,對我們進(jìn)行了語音語調(diào)的訓(xùn)練,她的課件讓我們輕松受教,她的睿智無時無刻不感染著在座的每個學(xué)員.潑辣的語言,活潑的風(fēng)格,犀利的目光,朱蓉老師一定讓每個學(xué)員在詞匯教學(xué)上留下深刻的印象并在以后的教學(xué)中達(dá)到質(zhì)的飛躍.來自武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的熊曉燕老師,我想征服我們的不僅僅是她的年輕漂亮,她制做的式樣繁多的各種精美的教具確實(shí)讓每個學(xué)員唏噓不已,心生欽佩.周桃珍老師用一線教師特有的略帶沙啞的嗓音(我是這么認(rèn)為的),不厭其煩地用一個又一個教學(xué)案例向我們示范了小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)的課堂教學(xué)秩序,我似醍壺灌頂,一下子豁然開朗.楊彬彬老師以一種謙詢的姿態(tài)告訴我們?nèi)绾稳ピu價一節(jié)英語課,如何做一個學(xué)生喜歡的老師,怎樣當(dāng)一個有效的老師.....非常系統(tǒng)又實(shí)用地解決了我們這些一線老師的關(guān)鍵的問題.一個單詞boy,胡芬老師寥寥幾筆,變成一個小男孩的頭像,大大的眼睛圓圓的臉,哭的笑的生氣的'模樣她信手拈來,一幅幅有趣的可愛的簡筆畫可以令整個課堂豐富起來,活躍起來......收獲太多了,感悟太深了.我的心里越來越充實(shí)了,越來越踏實(shí)了,以后的教學(xué)也越來越有方向了:,。

首先,繼續(xù)充實(shí)我的教育理念.充分理解英語課程標(biāo)準(zhǔn),了解不同階段學(xué)生在語音;詞匯;閱讀及聽說認(rèn)讀等方面所要達(dá)到的不同目標(biāo),然后才能正確指導(dǎo)我的教學(xué).

第二,練好扎實(shí)的基本功:工整,規(guī)范的英語書寫;準(zhǔn)確,流利的教學(xué)語言;學(xué)習(xí)簡筆畫,提高自己的教學(xué)技能;堅(jiān)持自制教具,豐富自己的教學(xué)手段;不斷更新多媒體知識,緊跟教育發(fā)展.

第三,不斷提升自己的德育修養(yǎng),這也是為師之本.學(xué)高為師,德高為范,只有用自己的人格魅力,去熏陶感染自己的學(xué)生,提高自身的凝聚力,才會在教育事業(yè)上不斷進(jìn)步.

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

在現(xiàn)今全球化的社會中,，學(xué)好英語已經(jīng)成為了每個人都必須具備的基本技能。在這樣的大環(huán)境下,，許多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,。而我也在這樣的機(jī)構(gòu)——樂意英語，度過了我的英語學(xué)習(xí)歷程,，今天我想分享一下我的樂意英語培訓(xùn)心得體會,。

第二段：課程設(shè)置。

課程設(shè)置是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需要考慮的重要因素,。樂意英語的課程設(shè)置十分靈活多樣,，能夠滿足不同層次和需求的學(xué)生。其課程包括一對一課程,、小班課程,、周末課程等。在這里,，我深刻體會到“個性化教學(xué)”的重要性,，因?yàn)槊總€人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)不同、學(xué)習(xí)方式不同,，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)選擇適合自己的課程和教學(xué)方式,，才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

第三段：教學(xué)質(zhì)量,。

樂意英語注重教學(xué)質(zhì)量,，其教師都具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識儲備。課堂上,，樂意英語教師會積極引導(dǎo)學(xué)生思考,，呼喚他們的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和志趣,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中既感到愉悅又能夠獲得收獲,；在課下，老師能夠及時幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,，及時糾正學(xué)生的錯誤,，讓學(xué)生從困惑中及時抽離。在這樣的語言環(huán)境中,，我的口語,、聽力、詞匯和語法都有了很大的提高,。

第四段：教學(xué)資源,。

樂意英語擁有全球優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，如各種英語學(xué)習(xí)資料、最新的外教授課,、視頻教學(xué)等,。而且，它還開設(shè)了英語角,、英文報(bào)告,、英文演講等活動，開展多層次,、多方位的語言培訓(xùn)活動,。在這樣活躍而豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不僅提高了自己的語言技能,，還結(jié)交了許多志同道合的朋友,。

第五段：總結(jié)。

樂意英語不斷創(chuàng)新,、不斷提高教學(xué)品質(zhì)，注重以學(xué)生為本,，通過優(yōu)質(zhì)教學(xué),、完善的設(shè)備和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的英語夢想,。在這里,，我遇到了最好的老師，結(jié)交了一群志同道合的朋友,。在這里,，我不僅擁有了扎實(shí)的英語水平，還收獲了無價的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。

在此,，我真心向樂意英語及其優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)致以最高的敬意和感謝！

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

隨著全球化的加速和英語的日益重要,，中美英語培訓(xùn)也逐漸成為當(dāng)今社會中的一股新興勢力,。下面，我將分享我在中美英語培訓(xùn)中的收獲和心得,。

作為一個熱愛英語學(xué)習(xí)且有著較大需求的人,，我選擇了中美英語培訓(xùn)。其中一個原因是這種培訓(xùn)方法能夠讓我更直觀地感受到英語語言環(huán)境,。此外,，中美英語培訓(xùn)的講師都是母語為英語的外教，能夠提供真正,、標(biāo)準(zhǔn)的英語教學(xué)內(nèi)容,。

我發(fā)現(xiàn)，中美英語培訓(xùn)的好處極多。首先,，流利的教學(xué)語音,、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、清晰的語流及優(yōu)美的語調(diào)等方面,，能夠促進(jìn)我對英語的理解,。其次，外教的教學(xué)方式也是值得學(xué)習(xí)的：他們天然具有英語文化背景,，如背景音樂的甄選,、幽默的解釋等手段都展現(xiàn)了英語教學(xué)的前沿性。此外,，由于與外教的交流能夠促進(jìn)語言的管理,，也讓我更好地了解當(dāng)代的英語文化。

第三段：個人英語水平的提升,。

通過中美英語培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平得到了明顯提升。首先,，我的聽力能力得到了極大的提升,。在接受外教的授課時，我能夠較快地根據(jù)語境理解講解的內(nèi)容,，識別單詞也變得更加的敏捷,。其次，培訓(xùn)讓我對語法的運(yùn)用有了更深入地認(rèn)識,，能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,。

雖然中美英語培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)比較突出，但是也存在一些不足之處,。首先,，中美英語培訓(xùn)的費(fèi)用相對較高，可能不適合學(xué)習(xí)英語的人堅(jiān)持很長時間,。其次,，英語課程的時間總數(shù)較長，學(xué)習(xí)的難度也比較高,，可能對初學(xué)者來說比較具有挑戰(zhàn)性,。

第五段：對未來學(xué)習(xí)方向的思考。

通過這個過程,，我感到自己對英語的熱情,、能力得到了提升，但是還需要更加努力,。在未來學(xué)習(xí)路線上,，我將更加強(qiáng)化自己的聽說能力,，加強(qiáng)和英語母語人士的交流。此外,，盡管中美英語培訓(xùn)的方法有不足之處,，我也會在不斷探究中找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。

總而言之,，中美英語培訓(xùn)對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷,，不僅讓我學(xué)到了英語知識，同時也讓我了解到了更多的英語文化,。在以后的日子里,，我將會把這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際的英語學(xué)習(xí)生活中。