總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

興趣小組的活動總結(jié)篇一

為扎實推進我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，本學(xué)期我校主要開展了舞蹈,、書法、手工制作和體育四個興趣小組的活動,。讓所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展,，在活動中都能展示自己的藝術(shù)特長,。應(yīng)該說四項活動開展得扎實有效，下面具體說說：

為把我校的興趣興趣小組活動落到實處,，配合教育總校搞好興趣小組活動,，我校落實了以解建斌為組長,，于振貴為副組長，常云平,、李佳,、許艷紅、王靜娜,、常曉燕,、李艷榮為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確,，責(zé)任到人,，同時，各小組指定了切合學(xué)生實際的活動計劃,，做到學(xué)生天天有事做,，天天有收獲，我們把每天的上午,、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間,，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課,，領(lǐng)導(dǎo)班子隨時督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施、修改方案,。截止目前,，我校各興趣小組活動次數(shù)均達到20次以上，尤其是四,、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料,。

經(jīng)過近階段的活動安排，我們也取得了不少的`成績：

1,、1-6學(xué)生能會唱三首以上的愛國歌曲,；

2、一,、二年級的學(xué)生能寫得一手好的鉛筆字,；

3、學(xué)生基本上都能會做廣播體操,，尤其是一年級的學(xué)生進步很快,。

4、四,、五年級的學(xué)生朗讀水平得到了長足的發(fā)展，作文水平有了進一步的提升,。

5,、目前寫字競賽已舉行4次,，朗誦會2次，講故事比賽2次,，古詩朗誦2次,。

6、通過活動形成了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了明顯的提高,。

1、授課教師知識比較匱乏,，沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,。

2、資金投入不足,，不少的活動不等得到正常的開展,。如書法小組練字時需要大量的宣紙，無法得到滿足,。

3,、不少家長不理解，思想還一直認為只要學(xué)好語文,、數(shù)學(xué),、英語就可以了。

1,、提升全體教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì),，全面提高教師的教學(xué)水平。

2,、加大資金投入,，確保活動能正常,、有序的開展,。

3、多方位的宣傳,，讓家長配合我們做好這項工作,，真正的把工作落到實處，全面提升我校學(xué)生的整體素質(zhì),。

4,、多搞一些活動，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,，讓學(xué)生能在活動中學(xué)到知識,，學(xué)有所用。

總之希望在總校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)心和支持下，我校的興趣小組能堅持下去,，讓學(xué)生得到長足的發(fā)展,。

興趣小組的活動總結(jié)篇二

本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊員全部是來自三至五年級的新同學(xué),，共有學(xué)生52人,，活動22次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗,，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點,，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理,，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲,，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。

本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤,。

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律,，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心,。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好,。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法,，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松,、有效,。

通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時“聲音要往眉心送,，口腔,、牙關(guān)要打開，高音用輕聲,，咬字吐字要清晰,，唱歌要用心有感情”等方法。

學(xué)生學(xué)會了五首歌曲，分別是《裝扮藍色的地球》,、《聽媽媽講那過去的事情》,、《讓愛傳出去》《真善美的小世界》和《音樂小屋》,、《校園多美好》,、《歌聲與微笑》、《明天會更好》,。

存在問題及下學(xué)期打算：

盡管有了一些進步,，但合唱組還是存在著一些問題：

（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進一步提高。

（2）高音的演唱不到位,。

（3）聲部的配合,。

下學(xué)期我的打算：在進一步加強合唱基本訓(xùn)練的同時、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果,。

興趣小組的活動總結(jié)篇三

在本學(xué)期魔方興趣小組擴充學(xué)生時,，制定了本學(xué)期的魔方活動計劃，為了努力營造第二課堂的氛圍,，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,，激發(fā)我校學(xué)生對魔方的興趣，我校在這學(xué)期每周三下午開展了魔方興趣小組的指導(dǎo)與交流活動,。

魔方(rubik"scube)也稱魯比克方塊,，由匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院厄爾諾魯比克教授于1974年發(fā)明。1977年,，魔方首次出現(xiàn)在布達佩斯的玩具商店里,，與伯羅圓珠筆、安全火柴一起成為匈牙利的偉大發(fā)明,。在1982年諾克斯維爾世博會上,，匈牙利館展出了魔方，魔方由此揚名,，并在上世紀(jì)80年代盛極一時,。近些年，魔方已經(jīng)變成一項體育競技項目,，世界魔方協(xié)會wca會定期舉辦魔方公開賽,，將選手的成績進行排行。魔方的品種很多,，我們常說的和市面上最常見的是三階立方體魔方,。此外，二階,、四階,、五階等各種立方體魔方(目前有實物的最高階為七階魔方)也很受玩家歡迎。

三階立方體魔方由26個小方塊和一個三維十字(十字軸)連接軸組成，小方塊有6個在面中心(中心塊),，8個在角上(角塊),，12個在棱上(棱塊)，物理結(jié)構(gòu)非常巧妙,。它每個面縱橫都分為三層,，每層都可自由轉(zhuǎn)動，通過層的轉(zhuǎn)動改變小方塊在立方體上的位置,，各部分之間存在著制約關(guān)系,。立方體各個面上有顏色，同一個面的各個方塊的顏色相同,，面與面之間顏色都不相同,。這種最初狀態(tài)就是魔方的原始狀態(tài)。魔方的玩法,，就是復(fù)原魔方的原始狀態(tài)將打亂的立方體通過轉(zhuǎn)動盡快恢復(fù)到六面成單一顏色,。復(fù)原方法有很多種，具體步驟上有很大的差異,，但也有相通之處,，最常見的是一層一層地拼好。現(xiàn)就魔方興趣小組活動總結(jié)如下:,。

在本學(xué)期魔方興趣小組活動中,，本著求實、創(chuàng)新的精神,，從我校的實際出發(fā),，針對“新老”學(xué)生的不同基礎(chǔ)，我認真計劃,，精心組織了魔方興趣小組活動,。通過“老生”帶“新生”，培養(yǎng)協(xié)作交流能力,。在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了進步和發(fā)展,，學(xué)生有的在彩色識別方面感知力強，有的在上網(wǎng)搜集方面能力強,，有的幫助同學(xué)完成任務(wù)能力較強,，可以當(dāng)小老師，因此我為他們設(shè)計了不同的任務(wù),。通過本學(xué)期的活動,一方面,，學(xué)生對魔方的基礎(chǔ)常識有了一個初步的認識；另一方面,，他們從中體驗到魔方所帶來的樂趣,。同時,，我在指導(dǎo)中采用欣賞、比賽,、上網(wǎng)搜集等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達到較好的效果。

魔方興趣活動,，帶給我們的不僅僅是手指的運動,，更重要的是孩子們動腦能力增強，空間思維能力增強,，耐心和信心增強,，從中感受到了成功的快樂和喜悅。本學(xué)期有10名學(xué)生可以進行六面完全復(fù)原了,！雙層復(fù)原學(xué)生有15名，一層復(fù)原學(xué)生有30多名,。很多同學(xué)在其它科目的學(xué)習(xí)中也有了學(xué)習(xí)信心和動力,，成績有了明顯提高，家長支持的力度也加大了,。

我覺得魔方活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動,，才能真正溶入魔方的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。通過印發(fā)了一批宣傳資料發(fā)放給家長,，贏得了更多家長的支持,。從實際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進的地方,。比如：因為學(xué)生年級不同,，感知能力不同，不能全面照顧到每一個學(xué)生,，對學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠,。這些都會是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點。這學(xué)期的魔方興趣活動結(jié)束了,，但留給我們的是更多的思考和感慨,。魔方興趣小組不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉，而且也提高了我個人的魔方水平,，開拓了我的視野,。這項活動不僅營造了濃厚的校園文化氛圍，而且也為我校營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,，使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，在學(xué)校組織的大型活動中，進一步展現(xiàn)了魔方的魅力,，吸引了很多家長和學(xué)生的目光,。

總之，本學(xué)期的魔方興趣小組活動暴露出的問題,，需要今后多做工作,，多想方法，使此項活動的工作能順利開展,，辦出特色,。我相信在下學(xué)期的魔方活動指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭，更上一個臺階,。

興趣小組的活動總結(jié)篇四

興趣小組活動的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師,，本學(xué)期我本著一切從實際出發(fā)的原則,，用心組織計算機興趣小組，每周活動一次,，活動時間為每周二下午第四節(jié),。

這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了畫圖工具畫圖,，了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。學(xué)習(xí)photoshop軟件，學(xué)會對一些圖片進行簡單的處理,；學(xué)習(xí)動畫制作工作flash軟件,，了解并制作一些小動畫的制作。極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣,，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性,。

這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn),。學(xué)期末,，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。

現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的,，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì),。他們都已經(jīng)了解、明白了計算機興趣小組活動的大體目標(biāo),，學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手操作的機會，讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中,，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù),。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感,，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的用心性,。

我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也期望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！

興趣小組的活動總結(jié)篇五

為了給愛好攝影的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了更好的完成攝影興趣小組活動任務(wù),，特將本學(xué)期攝影興趣小組活動工作情況計劃安排如下：

現(xiàn)在的學(xué)生，他們的攝影水平不是很好,，特別是一些新生剛剛?cè)雽W(xué),，但是他們對攝影的認識還是很淺，對攝影的專業(yè)技能不是很了解,，一般學(xué)校是不太可能去訓(xùn)練的,，因此就增加了興趣小組的教學(xué)難度。

通過攝影興趣小組的活動,，使學(xué)生的攝影特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解攝影的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。課外攝影興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,，并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。

攝影興趣小組人數(shù)不宜過多,。活動要固定,，活動時間通常在每周的課外時間進行活動,，在活動過程中要制度化。遇到有特殊情況擇日進行,，不輕易暫停,。參加學(xué)生堅持自愿報名。要求自備攝影工具,、對攝影有一定的興趣愛好及更需要家長的支持,。我們將精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。

1.重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，以攝影基礎(chǔ)知識和技能為重點,，抓住難點強化訓(xùn)練,，解決實踐操作中難以解決的問題。

3.指導(dǎo)學(xué)生從事攝影創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來。

４．掌握立姿,、坐姿,、橫向、豎向持握相機的正確方法,、掌握數(shù)碼相機儲存卡的正確使用,、掌握光圈與快門的爆光組合、掌握閃光燈,、三腳架,、快門線、反光板的作用,。

舉辦攝影展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

攝影比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。在小組活動過程中積極參加各種比賽，通過訓(xùn)練比賽,，大大促進了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確、熟練的技能,。

開展美術(shù)攝影興趣小組活動,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，以此應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將攝影興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色，發(fā)展學(xué)生的個性特長,。

（1）攝影基礎(chǔ)知識（2）攝影器材介紹（3）人物,、風(fēng)光拍攝技巧。

活動名單,。

指導(dǎo)老師：王少強。

興趣小組的活動總結(jié)篇六

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了,，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，大膽實踐,，努力更新自我的教育觀念，做到與時俱進,。我這半年的實驗教學(xué)工作主要體此刻以下四個方面,。

感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先,，我從自身的點滴做起,，一方面，上課時注意歌聲美,、琴聲美,、語言美,、教態(tài)美、服飾美等,，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力,，從而使學(xué)生喜愛教師，進而喜歡上音樂課,。另一方面,，經(jīng)過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動,，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美夢想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操,，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和進取樂觀的生活態(tài)度,。

在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自我,，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究,、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自我的想像力,。

自主、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是經(jīng)過供給開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。經(jīng)過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,，如：組織本事,、交際本事、合作意識,、團隊精神等,。我在上“用音樂編織故事”這一課時，讓學(xué)生分組進行創(chuàng)作,，每組自我推選一名組長,，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù),，課前我擔(dān)心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織本事及合作精神,，可是最終的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好,，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,，他們的想像力十分豐富，創(chuàng)造本事十分強,。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自我的學(xué)生,，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜,。經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過程中，設(shè)計生動趣味的創(chuàng)造性活動資料,、形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識,。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造能夠多種多樣,、豐富多彩,。

以上就是我在活動中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗不足,，對教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確,，有待進一步提高，望各級領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo),，我會不斷完善,，爭取做得更好。

興趣小組的活動總結(jié)篇七

我校物理教研組組織的物理興趣小組活動經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,，教師引導(dǎo)初三學(xué)生進行物理與生活相結(jié)合的實驗探究,，取得了一定的成果。所做的許多探究實驗,，既包含有豐富的物理知識,，又與實際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對物理強烈的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、活動及時，興趣小組初具規(guī)模,，我們對報名的學(xué)生進行了一定的篩選,，在學(xué)習(xí)之前便對學(xué)生進行了實驗的培訓(xùn)，保證學(xué)生有充足的時間進行實驗操作,，獲得了基本的物理實驗知識并熟悉了基本的實驗操作,。

2、在內(nèi)容安排方面,，此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實驗都是針對學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實驗,，同時又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣,，其中有幾個實驗,，學(xué)生非常感興趣，例如：“物體的慣性”,，由于該實驗現(xiàn)象非常直觀非常有趣,，所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實該實驗就是應(yīng)用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容,，同時又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象,；又如實驗“難舍難分”、“無法漏掉的果汁”,、“跳動的鹽?！薄ⅰ八畼贰?、“疊加成像”等等,。

3、及時對活動成果進行展示交流：在此次活動中,，興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性,，從實驗的準(zhǔn)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師很大的幫助,，在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛以及對學(xué)校活動的支持,，應(yīng)該說,，沒有了學(xué)生的參與，我們的活動是沒可能獲得成功的,。我們將現(xiàn)場演示活動安排在課外活動時間,，并且由于活動成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足，所以活動現(xiàn)場的氣氛還是比較熱烈的,，很多學(xué)生對我們所演示的實驗表現(xiàn)出極大的興趣,，很多項目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎，并且很多同學(xué)現(xiàn)場就向演示的同學(xué)請教實驗的原理等,。

4,、不足之處：在我們的活動取得圓滿成功的同時，有很多的不足之處我們也不能忽略,，例如：由于各種比賽或活動的時間沖突,，一部分學(xué)生缺席了我們的實驗培訓(xùn)。另外,，也有部分學(xué)生起初興趣大,，后來活動不夠積極，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等,。

總體來說,，我們的物理興趣小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功，盡管有不足有遺憾,，我們會在以后的活動中加以改進完善,，獲得更大的進步。

興趣小組的活動總結(jié)篇八

隨著新課改的實施,，音樂基礎(chǔ)教育改革也在不斷深入,，單一形式的課堂教學(xué)，已不能滿足學(xué)生對音樂知識學(xué)習(xí)的需求和音樂實踐活動上的需要,，因此在新課改下,，我以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動,，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,，搞好音樂教學(xué)。通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一 ,、在活動過程中,，我把全年段的文藝骨干編成小組，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,、情感,、性格、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，嘗試著讓他們用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí),。在編排節(jié)目前，把音色,、音域以及氣質(zhì)相近的學(xué)生編成小組,，選擇適合的歌曲進行排練。

二,、注重音樂審美體驗,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。精心設(shè)計生動有趣的教法,，把歌曲相關(guān)的知識融入教學(xué)當(dāng)中,，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂表演的參與放在重要位置；在過程中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,；充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在活動過程中,，啟發(fā)學(xué)生的想像力，讓他們參與歌曲的情景設(shè)計以及為音樂編動作,、創(chuàng)編多聲部,、臺風(fēng)舞美設(shè)計，增強他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)創(chuàng)新,、鑒賞能力,。

四,、注重自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。通過小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力,、交際能力,、合作意識、團隊精神等,。通過小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

五,、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g,、思維空間及時間。在活動過程中,，出現(xiàn)了個別學(xué)演出經(jīng)驗不足,，加上膽小，因此上臺時產(chǎn)生怯場現(xiàn)象,，不能正常發(fā)揮自身的表演水平,。針對這一問題，我有意識地對他們給于適時的引導(dǎo),，鼓勵在他人面前自信地表演,，在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上樹立自信心。并且注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,，保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解,，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨特的個性,。

興趣小組的活動總結(jié)篇九

為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增加學(xué)生的語文積累,，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!

：課外閱讀實踐。

1,、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源，在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記,、感悟多方面積累。

2,、加強了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內(nèi)容,。

3、背誦古詩：本學(xué)期背誦古詩12首,。學(xué)生能夠流利的進行背誦,，但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強,。

4,、實踐活動方面：

a、進行了背詩大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況,，評選,，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王,。

本學(xué)期,，課外興趣小組活動按計劃進行著，所謂計劃沒有變化快,，實際操作中有些改變,，總體來看，學(xué)生的課外閱讀量增加了,，學(xué)生的積累多了,，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。