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小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書 老師轉(zhuǎn)正申請書(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 14:52:02
小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書 老師轉(zhuǎn)正申請書(精選12篇)
時間:2023-12-14 14:52:02     小編:琉璃

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年8月1日起到我校作為試用期老師,,現(xiàn)試用期時間已滿,特申請轉(zhuǎn)正為正式教師,。這段時間,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我學(xué)到了很多,,不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,還是專業(yè)水平等都得到較明顯的提升如下:

從起初的迷茫忐忑不安到現(xiàn)在經(jīng)過實踐探索之后開始走上正軌,,在同事們的互幫互助互相探討中,,我們的理解力課程也逐漸成型,尤其是在校園主題的展演中,,我們的表現(xiàn)得到了家長們的認可和信任,。盡管還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,但現(xiàn)在的我對課程,,對學(xué)生,,對學(xué)校都充滿了信任,我們相互配合一定能將這個課程很好地落地,,讓學(xué)生在我們的課堂中汲取知識,,茁壯成長。

小學(xué)老師都是全課老師這個概念在短短三個月中,我已經(jīng)更深刻地體會到了,。從道法到語文到學(xué)科融合,,每一個轉(zhuǎn)變對于像我這樣的年輕老師來說都是挑戰(zhàn),同時也是機遇,。學(xué)校給了我們發(fā)展自己,、綻放精彩的無限可能,我會好好把握,。認真地對待每一次備課,,盡自己最大的努力把最完美的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生,同時利用自己業(yè)余時間學(xué)習(xí)更多關(guān)于語文學(xué)科的專業(yè)知識,,充實自己,,還經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事前輩好好學(xué)習(xí),努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任,,更對得起學(xué)生和家長的信任是我對現(xiàn)階段的自己最基本的要求。

作為一名主班老師,,在提升自己專業(yè)素養(yǎng)的同時,,我學(xué)習(xí)研究了關(guān)于教育學(xué)心理學(xué)的書籍。博覽群書以拓寬自己的知識面,,提高個人的文化知識素養(yǎng)和班級管理的能力,。如同林校長所說,一名好的小學(xué)老師應(yīng)該有著嚴肅的面龐但更應(yīng)該有充滿關(guān)愛的眼神,。溫柔而堅定,,是我努力的目標(biāo)和方向,我想我做到了,。

在生活上,,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過這3個月的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,!

此致

敬禮!

申請人:xx,。

申請時間:20xx年xx月xx日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人在本學(xué)期擔(dān)任__小學(xué)科學(xué)課教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,目前越來越受到各界的重視,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時任務(wù)重,,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué),,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進步,。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié):

一,、基本情況:,。

本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),上進心強,,學(xué)習(xí)目的明確,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí),、紀律都較松散,,學(xué)習(xí)能力較弱。

二,、主要成績:,。

1、具體措施:,。

(1)全面貫徹黨的教育方針,,抓好學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。針對本班學(xué)生的實際情況,,開學(xué)初,積極做好學(xué)生思想教育工作,,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹立科學(xué)意識,,提高認識能力。深入了解學(xué)生的個性特點,,尊重學(xué)生的興趣愛好,,細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點,給予評價肯定,,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,,讓其樹立科學(xué)觀念。

(2)抓好常規(guī)工作,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。我根據(jù)兒童的年齡特點,結(jié)合新教材理論知識,,課堂上設(shè)計新穎,、愉快的教學(xué)方法,增強趣味性,,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能,。發(fā)揮學(xué)生情感,,激發(fā)學(xué)生求知欲望,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),,培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣,。平時我細心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好調(diào)查小結(jié)工作,,針對不同性質(zhì)的學(xué)生,,根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)來激勵學(xué)生進步,。此外,,我堅持檢查后進生的轉(zhuǎn)化情況,做好小結(jié)工作,,使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階,,進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、經(jīng)驗淺談:注意做好課前準(zhǔn)備,刻苦鉆研教材,,認真學(xué)習(xí)大綱和教科書,,準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具,做到先備課,,后上課的習(xí)慣,。堅持理論和實際結(jié)合進行教學(xué),,使學(xué)生容易汲取,從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成,。同時,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,采用多種形式,,多種方法,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來,,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中,,發(fā)揮學(xué)生的自主性,,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,,作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進程,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實驗器具,,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去,。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),,興趣是的老師,。我認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,,勤動手,、動腦、動口,。

(3)豐富學(xué)生參與的方式,,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,,死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點非常抽象,,要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識,。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽,就會顯得很不協(xié)調(diào),,太干癟了,。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗感悟,。在教師的指導(dǎo)下,,勤于動手動腦,仔細觀察,,就會獲得新的科學(xué)理念,。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認為在課堂教學(xué)中,,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,,從無疑到有疑,小疑則小進,,大疑則大進,。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,,時常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參與過程成為主流,。在學(xué)生參與過程中,,教師要精心設(shè)置問題,合理安排,,解疑,、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,,又是情理之中,。

(5)讓學(xué)生體驗參與的快樂。學(xué)生是好奇的,,是好活動的,,在參與過程中,他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,。

三,、存在問題和努力方向:。

在教學(xué)中,,雖然取得了一定的成績,,但由于自己經(jīng)驗的不足,,仍存在不足之處,如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,,缺乏探究精神和探究能力等,,這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,使教育,、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我于2012年11月通過教師招聘考試的方式的加入了遼美的教師團隊,成為了環(huán)藝系的教師,。在不知不覺中4個月的時光悄然而逝,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實踐鍛煉,,思想認識有了極大的提高,,我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要,,體會到了做教師的滋味,,更懂得了教師的責(zé)任,同時不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,?;仡檸讉€月來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺上,我滿懷信心地期待著明天太陽的升起。現(xiàn)結(jié)合入職以來的思想,、工作等情況做以下匯報,。

一、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟,。

進入遼美工作以來,,我深深的被學(xué)院嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),教學(xué)制度所感染,,作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提,。平時,我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

二,、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

嚴。本學(xué)期,,我的課程內(nèi)容是透視學(xué)與表現(xiàn)技法,。作為核心課程,這是一門理論與實踐結(jié)合相對密切的學(xué)科,,需要針對各個水平的學(xué)生集中進行講授,、范畫、改畫,、講評等過程,。針對我教的三個專科班級,,我會認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,,研究教材重點與難點,,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,,要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思,。同時,,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價,、他人評價,、學(xué)生評價中進行自我反思,不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,使自己不斷的成長,。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài),。我也能積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),并能認真做好讀書筆記,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時,也能配合教研組活動上好教研課,按時完成教導(dǎo)處布置的各項任務(wù),。

三,、學(xué)習(xí)探索先進的教學(xué)理念。

在這個信息極度發(fā)達的時代,我能及時學(xué)習(xí),。緊跟時代步伐,充分利用學(xué)校提供的便利的網(wǎng)絡(luò)資源,。

四、生活中嚴格要求自己,。

在生活上,,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

在實際工作中,也遇到了各種困難,我積極主動地向老教師學(xué)習(xí),。在有經(jīng)驗老師及全體學(xué)生的共同努力下,教學(xué)方面也取得了一定的成績,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報教育局及學(xué)校對我的培養(yǎng)。

此致

敬禮,!

申請人:@@@@。

2011年@月@日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

歲月不居,,時光如流,驀然回首,,一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束,,回顧20__年,我扎扎實實開展好六年級三班語文教學(xué),,懷抱一顆初心,,我始終對教學(xué)工作嚴肅認真,,勤奮學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心學(xué)習(xí),,以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié)。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作,。教育教學(xué),常規(guī)管理是基礎(chǔ),,我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,。課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學(xué)語文課標(biāo)的精神,,尤其是精心做好部編版教材的使用和把握,,精心設(shè)計并上好每一節(jié)課。根據(jù)六年級學(xué)生的心理特點,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,分散知識的難點,、突出知識重點,,到達了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的;同時在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,,突出語文課的特點,,注重讀中感悟,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),,精講精練,開展素質(zhì)教育,,向40分鐘要質(zhì)量,。注意三維的統(tǒng)一,以生為本,,加強自主合作探究學(xué)習(xí),。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時進取參加科組教研活動,,組內(nèi)發(fā)言進取,。對教學(xué)工作進行認真總結(jié),汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。教師課堂教學(xué)中枯燥的講解,對于學(xué)生來說,,無異于受罪,,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,,在課堂講解中,,我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,語文學(xué)科,,語言為主,,教師的語言不生動,何能吸引學(xué)生呢?對于學(xué)生回答中的好詞好句,,或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結(jié)果,,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們明白,,只要進行很多的,健康的閱讀,,必定會獲取更多的課外知識,,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。聽寫單的運用,,大大豐富了學(xué)生的閱讀積累;菁莪幣的使用,,激發(fā)學(xué)生學(xué)比競的精神。

3,、大力提高自我的業(yè)務(wù)水平,。雖然已經(jīng)取得所謂名師的榮譽,可是學(xué)無止境,,我深深地認識到:要想給學(xué)生一杯水,,我們不僅僅要有一桶水,更要有源源不斷的泉水,。僅有高水平的教師才能教出高水平的學(xué)生,,所以我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,我更加注意多方面的學(xué)習(xí),,努力實現(xiàn)自我的超越,一學(xué)期僅讀書筆記我就寫了將近一萬字,。邊學(xué)習(xí)邊研究,,一篇文章發(fā)表在《齊魯師范學(xué)報》上。

4,、主動引領(lǐng)青年教師成長。作為學(xué)校青年教師導(dǎo)師團成員,我為青年教師引路指導(dǎo),,聽課評課;被聘為濟寧學(xué)院兼職指導(dǎo)教師,,為該校實習(xí)生上課評課;指導(dǎo)曲阜師范大學(xué)的研究生跟崗學(xué)習(xí);為外來參觀交流教師開講座,做交流匯報,。這個過程中我也在不斷豐富完善自我,,贏得新的成長和發(fā)展。

5,、三件教育生活讓我向教育夢想逐漸靠近,。一是經(jīng)過濟寧市初選、山東省網(wǎng)評,、面試答辯,,我評為山東省第四屆齊魯名師建設(shè)工程人選,并被遴選為赴新加坡攻讀教育管理碩士,,期間兩次去榮成石島,、兩次濟南參加課題申報、開題審議會議,。二是被山東省教育廳遴選為“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)成長”教育科研省級工作坊主持人,,參加了石島工作坊開班,參與了濟南歷下區(qū)線下工作坊現(xiàn)場會,,并于本年度11月14-16日圓滿承辦了曲阜線下活動現(xiàn)場會,。三是成果申報濟寧市網(wǎng)絡(luò)名師工作室,成為首批30所工作室之一,。奮斗努力,,我教育教學(xué)水平日漸提升,不斷超越自我,。取得的榮譽,,讓我倍感壓力和職責(zé)。

今后,,還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作,,精益求精,大膽創(chuàng)新,,爭取更優(yōu)異的成績,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年8月通過農(nóng)村教師特設(shè)“崗位選拔,,來到xx中學(xué)工作,。開始了自己人生如表的新起點,在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢的成長,,轉(zhuǎn)眼三年服務(wù)期已滿,。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作中自身得到了多方面的鍛煉,堅持以德育為核心,,以教育為中心,,全力學(xué)習(xí)和推進我校的“有效教育”。

三年以來,,對教學(xué)方式,、方法,備課,、上課,、等常規(guī)工作通過認真的實踐,并在實踐之中查缺補漏,,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。通過在我校像領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)“有效教育”,并參加了有我校組織統(tǒng)一到縣上“有效教育”培訓(xùn),。通過對有效教育的學(xué)習(xí)我們的課堂更求貼近學(xué)生生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,活躍課堂氣氛,,提高教學(xué)質(zhì)量,。努力做到“教書”和“育人”,學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,,素質(zhì)得到全面提升,。

這三年中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著,在今后的教育教學(xué)工作會努力工作,,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)工作中的相關(guān)工作,在“特崗計劃”合同期已滿期之際,,我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請,,我愿繼續(xù)留在彌渡縣牛街民族中學(xué)任教十年,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮,!

申請人:

日期:

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇六

各位同仁:

大家好!

我自今年2月份到公司上班,現(xiàn)在已有xx月的時間,,這期間在公司各位同任的大力支持下,,在其他相關(guān)人員的積極配合下,我與大家一道,,團結(jié)一心,,踏實工作,較好地完成各項工作任務(wù),。

下面我將近幾個月年來自己的工作,、學(xué)習(xí)等方面的情況向大家做簡要匯報:

自到公司上班以來,我能嚴格要求自己,,每天按時上下班,,能正確處理好公司與家庭的關(guān)系,從不因個人原因耽誤公司的正常工作;同時我也能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,,從不搞特殊,,也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員,不管經(jīng)理還是工人,,我都能與他們搞好團結(jié),,不搞無原則的糾紛,不利于團結(jié)的事不做,,不利于團結(jié)的話不說,。

我在公司主要從事財務(wù)工作,為此我從以下方面做了一些工作:

1,、建立健全公司財務(wù)制度,。公司成立以來,我是兼職會計,,所以只負責(zé)每月的帳務(wù)處理和財務(wù)報表的報送,,使得公司財務(wù)上的制度不夠健全。自到公司正式上班后,,我將財務(wù)人員的工作合理劃分,,在公司的財務(wù)方面按規(guī)定進行了要求,特別是發(fā)票管理方面,,嚴格要求正確填開和索取,,減少不必要的麻煩,。在財務(wù)收支方面,嚴格執(zhí)行公司的財經(jīng)制度,。

2,、正確核算,按時結(jié)算,,及時報送稅務(wù)相關(guān)報表,。在日常財務(wù)工作中,我能嚴格按財務(wù)規(guī)定正確核算公司的經(jīng)營情況,,按時結(jié)算有關(guān)帳務(wù),,每月末及時將財務(wù)報表和納稅申報表報送稅務(wù)機關(guān),沒有因個人原因耽誤報送時間,。

3,、及時將財務(wù)狀況匯報于公司,積極為經(jīng)理當(dāng)好參謀,。每個月我都將公司的財務(wù)情況給公司經(jīng)理進行匯報,,使經(jīng)理能及時了解、掌握公司的經(jīng)營狀況,,對經(jīng)營中出現(xiàn)的問題我能及時提出合理化建議,,發(fā)揮財務(wù)在公司經(jīng)營中的作用,為建立當(dāng)好參謀和助手作用,。另外,,對其他人員在銷售、采購中有關(guān)不符合要求的做法,,我也能及時提醒和指出,。

4、認真負責(zé),,積極配合稅務(wù)部門的稽查工作,。10月初,稅務(wù)部門對我公司進行稽查,,在這期間,,我能積極配合,并加強和稽查人員的配合,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,多與他們溝通,對存在的問題與他們交流,,爭取他們的寬容,,使公司的利益得到最大保護。

一年來,,圍繞自身工作職責(zé)做了一定的努力,,取得了一定的成效,,但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距,主要是:自己來公司時間短,,一些情況還不熟悉,,尤其是對每個銷售人員的核算,工程部分和零售部分沒有明確劃分清楚,,給銷售人員帶來了麻煩,,同時也給公司對每個銷售人員完成任務(wù)的情況掌握不夠準(zhǔn)確。對這些問題,,我將在今后的工作中認真加以解決,。

最后,還想說三點:一是我的述職報告還不全面,,有的具體的工作沒有談到,就今天我所談的,,希望大家多提寶貴意見,。二是我工作能順利的開展并取得較好的成績,首先要感謝我的助手張曉莉,,她對我的工作能積極給予配合和支持,,任勞任怨,特別是在有身體不便的情況下,,堅持上下班,,幫我做了許多工作。同時,,我還要感謝公司其他人員,,沒有你們的支持和配合,就沒有我們今天的工作成績,,你們是公司金字塔的基礎(chǔ),。特別是在公司生產(chǎn)經(jīng)營,銷售盈利方面,,你們精誠團結(jié),,積極為公司出謀劃策,充分反映出我們公司員工是一支能吃苦,、能奉獻,、能戰(zhàn)斗、有進取精神的隊伍,。三是希望大家在明年,,能一如既往地支持配合我的工作,我將一如既往地與大家一道,,為公司獲得更好的經(jīng)濟效益做出努力,。

此致

敬禮!

申請人:xx,。

xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇七

我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作,,老師轉(zhuǎn)正申請書,。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

教書之余,,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,,提高個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團結(jié)、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

申請期:xx年x月x日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于x x年x月通過第一批“特崗計劃” ,,來到貴州省望謨縣樂元鎮(zhèn)樂元中學(xué)工作。三年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,,能力得到全面的提升,,思想認識也有了極大的提高。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,,對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

三年以來,,我一直配合團領(lǐng)導(dǎo),處理學(xué)校團委的常規(guī)工作,,工作中我求實嚴謹,、認真負責(zé),很好的完成了團委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué),、信息技術(shù),、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作,。在工作中,,始終嚴格要求自己,認真鉆研教材,, 按我校實際,,教學(xué)中運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量,。并認真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié),,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”,,學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,,素質(zhì)得到全面提升。

在生活上,,我嚴格要求自己,,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié),、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

申請人:

20xx年6月23日

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

我于xx年x月通過第一批“特崗計劃”,來到貴州省望謨縣樂元鎮(zhèn)樂元中學(xué)工作,。三年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作中自身得到了多方面的鍛煉,,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提高,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

三年以來,,我一直配合團領(lǐng)導(dǎo),處理學(xué)校團委的常規(guī)工作,,工作中我求實嚴謹,、認真負責(zé),很好的完成了團委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù),、體育,、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中,,始終嚴格要求自己,,認真鉆研教材,按我校實際,,教學(xué)中運用多種教學(xué)方法,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,活躍課堂氣氛,,提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié),,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到“教書”和“育人”,學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,,素質(zhì)得到全面提升,。

在生活上,我嚴格要求自己,,注意自己的一言一行,,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié),、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

此致

敬禮!

申請人:xx,。

xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本學(xué)期,,本人熱愛本職工作,,認真學(xué)習(xí)新課程的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而教學(xué)相長,,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了能把教育工作做的更好,現(xiàn)將本人本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,,我六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)方面,我始終保持嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,認真鉆研教材,,改進教育教學(xué)方法,探索教育教學(xué)規(guī)律,,盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù),。

一、認真?zhèn)湔n,、上課,,學(xué)生作業(yè)分層布置,全批全改,,充分了解每一位學(xué)生的特點,,盡可能的因材施教,在教學(xué)中,,對后進生更是盡心盡力,,悉心輔導(dǎo),作業(yè)面批面改,,不讓一個同學(xué)掉隊,。積極參與聽課、評課,,虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo),、老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

二,、本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,,回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,。

三,、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,,定性采用評語的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進學(xué)生的發(fā)展,。堅持以教學(xué)為中心,強化管理,,進一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

總體而言,,這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作,,積極參加教學(xué)教研活動,,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績但也存在些不足,,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,力爭把教學(xué)工作做得更好,。

以上是我的工作基本情況,,經(jīng)過一段時間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮,!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

回顧這學(xué)年來的工作,,本人積極投身于教育事業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五年級英語教學(xué)工作,,因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,再加上之前也從事了英語教學(xué),,所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績,。

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),,并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我注重組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,,同學(xué)生在課堂上同游戲,,同歌唱。

2,、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,握握他的手,,摸摸他的頭等,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

3、積極參與講課,,聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,,在電教室共授課四次,,每次都認真對待,通過參與這個活動,,使我有了很大的進步,。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,,在此次活動中,,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),,我不是弱者!實力是靠打出來的,,不是靠說出來的。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,,有實效,。我能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,做好筆記。同時,,校園的博客風(fēng)很濃,,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,,展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思,。

本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起,,大家在平時,,能夠互幫互助,,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,,做到了不用安排,人人主動的好局面,,真的像個大家庭,,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,,年輕人較多,,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣,。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,,是外表,,但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,,積極向上的心,,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,,我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

經(jīng)過試用期的鍛煉,,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我于××年9月通過××組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍,,被分配到××工作,。在這一學(xué)年里,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,使得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多,。在試用期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,并對我一年來的情況匯報如下:

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,態(tài)度端正,,專研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;努力工作認真負責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。

作為一名音樂教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能,。

1、尋求最新教育理念,,認真?zhèn)浜妹恳徽n,。

我雖然教育經(jīng)驗不足,但是不服輸,。在努力備好每一課的同時,,還積極參與聽課活動,,并把其他教師好的`經(jīng)驗記錄下來,運用到自己的課堂中來,。

2,、課堂教學(xué)新穎活潑,充分展示音樂活力,。

課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的樂園。我力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué),,堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。

3,、把愛融入音樂,用心輔導(dǎo)學(xué)生,。

師愛沒有血緣和親情,,沒有私立與目的,,然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生,。

我將會更加積極進取,、不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量,。在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),!

此致

敬禮!

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