總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇一

近期，我參加了學(xué)校美術(shù)社團的活動,，并獲得了一次難得的學(xué)習(xí)藝術(shù)的機會,。通過參與各種繪畫、手工制作等活動,，我不僅學(xué)到了技巧和知識,，還提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。在此,，我想分享一下這次活動的心得體會,。

首先，美術(shù)社團提供了一個自由創(chuàng)作的平臺,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，我們通常會遵循課程要求進行創(chuàng)作,，受到較為固定的限制,。而在美術(shù)社團活動中,，老師給予我們充分的自由，鼓勵我們按照自己的想法進行創(chuàng)作,。這種自由度極大地激發(fā)了我的創(chuàng)造力,，我可以盡情地嘗試各種表現(xiàn)方式。這樣的經(jīng)歷讓我明白了藝術(shù)的本質(zhì)是靈感的自由流動,，只有找到適合自己的創(chuàng)作方式,，才能真正展現(xiàn)出自己的藝術(shù)個性。

其次,，美術(shù)社團的活動注重提高我們的技巧水平,。在活動中，老師會根據(jù)我們的水平和興趣進行指導(dǎo),，并分享一些專業(yè)的技巧,。比如，老師教給我們?nèi)绾芜\用不同的筆觸和色彩搭配來表達感情,，如何利用光影的處理來營造氛圍等等,。這些指導(dǎo)讓我感受到了技巧對于藝術(shù)作品的重要性，也讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，才能不斷地提高自己的繪畫水平,。

此外，美術(shù)社團活動尤為注重藝術(shù)的觀察與表達,。在活動中,，老師帶領(lǐng)我們走進博物館、畫廊等地方,，觀賞名家的作品,，一起探討作品背后的意境和情感。通過作品的觀察,，我逐漸培養(yǎng)了對藝術(shù)的敏感性和理解力,。同時，在實踐過程中,，老師也教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^繪畫和手工制作來表達自己的思考和情感,。這樣的經(jīng)歷增強了我對藝術(shù)的熱愛，也為我以后進行創(chuàng)作提供了更多的靈感和可能性,。

而且,，美術(shù)社團活動還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在活動中,，我們常常需要與其他成員一起合作完成一些大型項目,。這要求我們根據(jù)分工的不同,，進行有效的溝通和協(xié)作。通過這樣的團隊合作,，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，尊重他人的想法，并且在與他人合作的過程中共同解決問題,，達到更好的成果,。這樣的經(jīng)驗不僅提升了我的團隊合作能力，也加強了我與他人的交流能力,。

最后,，美術(shù)社團活動給予了我展示自己作品的機會。在活動的結(jié)尾,，我們舉辦了一次展覽,，將自己的繪畫和手工作品展示給其他同學(xué)和老師。通過這次展覽,，我不僅收到了很多鼓勵和贊賞,，還接受了其他同學(xué)的意見和建議。這些反饋對我來說是非常寶貴的,，它們既是對我已經(jīng)取得的成績的肯定,，也是對我繼續(xù)努力的動力。

通過這次美術(shù)社團的活動,，我深切體會到了藝術(shù)的魅力和樂趣,。通過自由創(chuàng)作、技巧提高,、藝術(shù)觀察與表達,、合作能力培養(yǎng)以及作品展示，我在這次活動中獲益匪淺,。我相信這些經(jīng)歷不僅對我的藝術(shù)修養(yǎng)有所幫助,，也會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)保持對藝術(shù)的熱愛,，并將美術(shù)社團活動中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于更多的創(chuàng)作中,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇二

美術(shù)社團讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強,，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會：

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解,。

在社團活動中，我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展,。

在本學(xué)期后半段的活動中,，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識,；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時,，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達到較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)社團活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點,。

讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開,。總之,，本學(xué)期工作已近尾聲,，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇三

本學(xué)期的手工社團活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中,，我們主要學(xué)習(xí)了制作書簽,，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作,。在活動中我們鼓勵學(xué)生動手,、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力，及創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認真,，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料,，得到意外的驚喜,。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣,，自己動手制作一些作品等。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當他們遇到困難的時候,，旁邊的同學(xué)就會主動幫助，現(xiàn)在手工社團的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：

如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好,，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終,，不能堅持，遇到困難就退縮等,，還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中,，我們將更加努力,，爭取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想,，更加努力地工作,，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇四

本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團順利開放,。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式,，這種教育方法也取得了實效,。

本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團收獲是可喜的,，繆**、葉*、蘇**三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎,，孫*等15位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎，洪**,、李*還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加x市比賽等等,。當然，社團活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇五

又到了一年的學(xué)期末，美術(shù)社團在整個學(xué)期中形成了自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，學(xué)生們不斷掌握了繪畫技能,，培養(yǎng)了學(xué)生審美的教育，形成了正確的觀念,，在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，創(chuàng)造美的能力不斷得到提升，接下來做出這個學(xué)期的總結(jié)：

本學(xué)期參加社團共20名學(xué)生,，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距,。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們對于繪畫方面的興趣越來越高了,，雖然存在諸多不足之處，但是一切還會更加好,，相信美術(shù)社團在大家的.努力下也會更加精彩紛呈,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇六

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育,，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,，促進同學(xué)的智力及身心和諧進展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配,，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培育（想象力）和創(chuàng)新意識。培育同學(xué)的審美意識,，熟悉自然美,、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美,、追求美的意識,。

我們應(yīng)當多了解兒童,，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個力量,，即觀看力,、形象記憶力量、想象力和制造力,。

每周一次,，讓有美術(shù)愛好及特長的同學(xué)可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛好及技能技法,。

12月至元月我們組織同學(xué)參與全國少兒美術(shù)作品大展,，信任在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成果,。

有個別狀況需要調(diào)整時間,，沒有準時地通知同學(xué)，需要改進;另外,，我在低班級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握,，需要依據(jù)同學(xué)的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇七

本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的兒童畫社團順利開放,。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。

本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生,，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了引導(dǎo)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解。

二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

三、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團收獲是可喜的，王孝坤,、朱苗苗,、蔣明陽等十幾位學(xué)生榮獲第十九屆中小學(xué)生繪畫比賽繪畫類一等獎，王騫等100位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎,。當然，社團活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇八

老師們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，美術(shù)社成員喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。在這個學(xué)期的美術(shù)社活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，美術(shù)社的老師們從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)活動的活動體會：

在美術(shù)社的活動中,老師們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的.基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動中,，一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識,；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時,，老師們在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果,。

美術(shù)社的活動在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。讓學(xué)生積極參與美術(shù)社的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。

加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期加強了美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)社的建立是很有意義的,，它為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們接受比較系統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和信心。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇九

進入21世紀,，人們越來越注重本質(zhì)教育,。本質(zhì)教育的基本目的就是要進步青少年的全體本質(zhì)，其中科技本質(zhì)是重要內(nèi)容之一,。素日里,，許多先生都有激烈地想多理解一些科技知識的愿望，不少先生會對飛機,、電子等科技的知識感興味,，平常的那些科技迷們更是喜歡圍著教師問個不斷。往年的電子百拼興味小組也在先生們的昂揚興致中順利展開并到達了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1,、使先生理解了學(xué)習(xí)迷信技術(shù)的必要和益處，激起了先生對迷信的酷愛和興味,。

2,、先生初步掌握了電子,、電路的根底知識。

3,、培育了先生的入手才能和迷信探求本質(zhì),。

4、先生加強迷信本質(zhì)的同時,，心思本質(zhì)也失掉錘煉,。

本學(xué)期的'電子百拼興味小組活動組織緊密，活動無效,。嚴厲依照學(xué)期初制定的方案,，及早入手，積極謀劃和預(yù)備,。使電子百拼興味小組工夫,、地點、人員固定,，包管了活動波動性,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，到達了活動要求,。先生理解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識,，并且思想才能、入手才能大大進步,，自學(xué)才能也有必然開展,。

施行電子百拼活動的目的就是加強先生的迷信素養(yǎng)，增進先生的入手才能,，我們一直從先生的角度動身,，思索先生的興味，在教學(xué)中,，把一些內(nèi)容做了加工處置,，改動了學(xué)法和練法，以游戲和競賽的方式呈現(xiàn),，添加了先生的學(xué)習(xí)興味,，進步了他們的熱情，既完成了訓(xùn)練義務(wù),，先生又取得了歡樂,。關(guān)于本質(zhì)較差的先生，老師從不歧視與挖苦,，而去撫慰和鼓舞他們,，使他們不單在本質(zhì)上失掉增強，在心靈上更樹立了自尊與自信。經(jīng)過一學(xué)期來的電子百拼興味小組活動,，樹立了先生學(xué)習(xí)迷信,、酷愛迷信的認識，為先生日后的學(xué)習(xí)和開展,，打下了良好的根底。

在本學(xué)期的迷信興味小組活動中更多的是播種,，但也有許多不盡人意的中央,，存在很多的缺乏：如有的先生在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些用過的電路的圖紙等東西扔到地上,，當前要用找不到,；有的先生在活動前不克不及把活動時所需求的元件預(yù)備好，到活動時再向同窗東借西借的,，活動完畢后又不克不及及時整理好本人的零件,，形成三天兩天丟零件的狀況；極一般同窗一段工夫?qū)W習(xí)后對電子百拼活動沒興味了……這些景象和成績,，在當前的活動中我會加以留意,，努力爭取，把課外興味活動小組這項任務(wù)任務(wù)做得更細,、更好,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十

本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團順利開放,。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式,，這種教育方法也取得了實效。

本學(xué)期參加社團共20名學(xué)生，人數(shù)不多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了兒童畫基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距,。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

涵養(yǎng)人文精神,。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團收獲是可喜的，許多同學(xué)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,，繪畫能力也有所挺高,，當然,，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十一

時間消逝,，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期過去了，本學(xué)期的美術(shù)社團活動也得以告終,。在這個學(xué)期的美術(shù)社團活動中,，每一個同學(xué)都很樂觀努力，很多同學(xué)要求增加課時可以再進行學(xué)習(xí),，而且在這些愛好者的帶動下有不少同學(xué)也很樂觀地在空閑時間進行學(xué)習(xí),。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，體現(xiàn)了美術(shù)社團活動開展的必要性,，下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

參與社團愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們發(fā)覺繪畫水平提高了，學(xué)習(xí)更有愛好了,，有些同學(xué)還在業(yè)余時間要求到畫室里學(xué)習(xí),。

在這次的愛好小組活動中，不但美術(shù)的基本學(xué)問,，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法,，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

由于社團愛好小組以動手實踐為主,，例如手繪鞋的制作及手工（折紙）等,，給許多同學(xué)以動手繪畫及制作的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

在這次的愛好小組活動中,，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,，把同學(xué)的素養(yǎng)（教育）落到實處，同時美術(shù)社團活動在敬重同學(xué)的共性進展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過老師的適當指導(dǎo)與培育,，充分發(fā)揮每個同學(xué)的優(yōu)點，使其形成了自身的特點,。讓同學(xué)覺得在每次活動中都很快樂,，都有收獲。讓同學(xué)真正溶入繪畫創(chuàng)作的愛好中,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。

當然,，在這學(xué)期的工作還存在不足,，我期盼著愛好小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的進展,。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作,，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十二

為了活潑校園文明,，本學(xué)期,，在學(xué)校的支持和組織下，我們展開了美術(shù)興味小組兒童畫繪畫活動,，經(jīng)過活動進步了先生的繪畫才能和審美,，次要培訓(xùn)對象我拔取了三、四年級的先生等十多人進展輔導(dǎo),，現(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫繪畫活動總結(jié)如下：

一,、針對年級、先生的承受才能不同,，我采取不同的辦法,，先由淺入深讓他們?nèi)菀壮惺軓亩て鹚麄兊呐d味。

二,、增強美術(shù)繪畫根底訓(xùn)練,，進步先生對繪畫技巧的'掌握,，注重畫面全體的表示以及顏色的運用。

三,、在必然的根底上讓先生臨摹同年級的作品，從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表示技巧與辦法,。

四、經(jīng)過一系列的訓(xùn)練引導(dǎo)先生本人想象創(chuàng)作,，進步他們對繪畫的看法，不單只是復(fù)雜的繪畫更多的是要有發(fā)明的表示,。

以上幾點是本學(xué)期次要的學(xué)習(xí)目的，也是對先生繪畫根底的穩(wěn)固,，總體來說先生仔細積極的表示使他們對兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了分明的提高,，無論是在描寫還是在顏色的表達上都能到達很好的效果，從而到達本學(xué)期展開活動的學(xué)習(xí)要求,。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十三

本學(xué)期美術(shù)社團以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),，重點培訓(xùn)繪畫的尖子生,。在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中豐富藝術(shù)修養(yǎng),。以生為本，著重發(fā)展個性特長,。

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期每周組織社團學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，國學(xué)之工筆花鳥畫內(nèi)容,，對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識技能訓(xùn)練。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下國畫水平有了進一步的提高,。

參加繪畫社的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，在社團繪畫卻不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們能夠自覺完成并可以互相交流評價探討各自的畫作及所學(xué)習(xí)到的知識,。在學(xué)習(xí)中更加深了對繪畫的興趣,，對國畫的熱愛與了解。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，在學(xué)校的各種活動中我們充分進行書畫作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的繪畫比賽，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝,、進行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的,。如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高,。一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品在比賽中得到了好成績。

在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，體驗,、思考,、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期所從事沙畫教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：認真搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、展覽等系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1.以教研促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的教研及實驗活動,，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。

2.自我加壓,，提高素質(zhì),。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

1.按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動。

2.通過聽課評課,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

3.舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

4.定期組織沙畫展覽比賽,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

本學(xué)期的沙畫社團學(xué)生由于新舊成員都有，故而接受水平參差不齊,，教學(xué)進度及教學(xué)內(nèi)容也收到一定的影響,，五年級的學(xué)生是舊的成員，有一定作畫基礎(chǔ),，故而所做作品還算令人滿意,；四年級的學(xué)生還不算熟練，制作的速度有點慢,；三年級的學(xué)生由于年齡較小,，刷膠的技術(shù)還有待提高，需要多加練習(xí),！

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全區(qū)優(yōu)秀的,、獨具特色的學(xué)校之一。

中學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十五

本學(xué)期參與社團共40名先生,，人數(shù)較多,，且一局部在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是憑著獵奇心,、興味來學(xué),，其根本功并沒有失掉錘煉。針對這一局部先生我采取了素描根底教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快延長差距。現(xiàn)將一學(xué)期的活動詳細總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為先生創(chuàng)設(shè)有利于激起創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)環(huán)境,，經(jīng)過考慮,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)先生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，發(fā)明性的運用美術(shù)言語；鼓舞先生在欣賞活動中,，展開探求性的學(xué)習(xí),，開展本人共同的見地。

在教學(xué)中遵照審美的規(guī)律,，多給先生感悟藝術(shù)作品的時機,，引導(dǎo)先生展開想象，進展比擬,。擺脫以往復(fù)雜的解說替代先生的`感悟和看法,，經(jīng)過比擬、討論等辦法,，引導(dǎo)先生體驗,、考慮、辨別,、判別,，努力進步他們的審美興趣。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必然的文明情境,，添加文明含量,，使先生經(jīng)過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文明和歷史的看法,，加深對藝術(shù)的社會作用的看法,、樹立正確的文明價值觀，修養(yǎng)人文性,。

既注重老師的教,，也注重先生的學(xué)，確立先生的主體位置,，倡導(dǎo)師生間的情感交流戰(zhàn)爭等關(guān)系。

本學(xué)期社團播種是可喜的,，繆莘杰,、葉一婷、蘇杭三位先生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)競賽繪畫類一等獎,，孫成豪等15位先生辨別榮獲二,、三等獎，洪雨,、李君如還取得瑞安市科幻畫競賽一等獎并參與溫州市競賽等等,。當然,，社團活動還存在諸多的缺乏，今后我會努力完善,。