總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇一

做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,。始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這七年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

求,，我常常課前常常認(rèn)真研讀文本,，和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法，找準(zhǔn)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，在充滿趣味競(jìng)爭(zhēng)的組織形式下力求用生動(dòng)的導(dǎo)入,，豐富有趣的識(shí)字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語(yǔ)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因此學(xué)生們都愛上語(yǔ)文課,。除此以外,，我很也重視提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)文文字的藝術(shù)審美情趣，力求學(xué)生用心靈與文本進(jìn)行深入的對(duì)話，激發(fā)心田深處的情感之流,，并進(jìn)行恰到好處的德育滲透,。所以我通過(guò)對(duì)朗讀的指導(dǎo)來(lái)達(dá)到這一目的，用情景的創(chuàng)設(shè)和再現(xiàn)以及動(dòng)情的范讀進(jìn)行指導(dǎo),，用形式多樣層層深入的朗讀進(jìn)行訓(xùn)練,，不僅在一定程度上提升了學(xué)生的朗讀和閱讀理解的能力，學(xué)生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育,，同時(shí)不知不覺也積累了大量的語(yǔ)言詞匯,，并能在日記中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。在多次的訓(xùn)練指導(dǎo)下,，很快孩子們的朗讀水平在整體程度上有了很大的提高,，讀起書來(lái)動(dòng)情動(dòng)心。而這些教學(xué)上的成果都來(lái)源于要踏踏實(shí)實(shí)的做好這幾方面:,。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、班主任工作方面：

事和報(bào)刊中的報(bào)道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心,，體諒父母，同學(xué)之間寬宏大量,，學(xué)會(huì)站在他人角度思考問(wèn)題,，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等,。并制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,，做到獎(jiǎng)懲分明。同時(shí)對(duì)有問(wèn)題的孩子,，我放下教師的架子,，從學(xué)生心靈教育入手，找準(zhǔn)契機(jī)像媽媽和長(zhǎng)者一樣進(jìn)行富有人情味的談心,，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂(lè)于接受老師的批評(píng)教育和指點(diǎn),，不僅能慢慢的改正缺點(diǎn),，性格也會(huì)趨于平和。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了,，有的孩子在發(fā)生誤會(huì)后能夠主動(dòng)進(jìn)行溝通解決的多了,。

人的潛力是無(wú)窮的,，不論成年人還是小孩子，所以我注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。把那些關(guān)心集體,、積極熱情、辦事認(rèn)真,、有一定組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生選拔到班干部的崗位上來(lái),，在開學(xué)初開展各種活動(dòng)，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，例如一分鐘自我推薦,，主持一次晨會(huì)領(lǐng)讀，帶隊(duì)做操,、放學(xué)等,，考查學(xué)生的實(shí)際能力，對(duì)任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為,，每隔一段時(shí)間就要召集在一起開會(huì),，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)，如何開展活動(dòng),，并讓他們留心觀察班主任的工作方法,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)讵?dú)立工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。并常常和家長(zhǎng)積極增進(jìn)交流,，關(guān)系和諧,，許多家長(zhǎng)都知道我是個(gè)坦誠(chéng)正直負(fù)責(zé)的人，對(duì)我的工作相當(dāng)?shù)闹С?，非常信任,、感教師?duì)孩子教育。

四,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并極運(yùn)用,。

有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。當(dāng)然在教學(xué)工作中也存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

五,、教學(xué)成果方面：

我在這幾年的所帶的班級(jí)年年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體,，所教班級(jí)成績(jī)均列本鎮(zhèn)十所小學(xué)雙語(yǔ)成績(jī)名列前茅。個(gè)人的教學(xué)成果突出表現(xiàn)也得到了校領(lǐng)導(dǎo),，縣教育局,、阿克蘇教研組人員及自治區(qū)教育專家考察組的高度評(píng)價(jià)。個(gè)人也先后容獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng),。其中在庫(kù)車縣2005年度新課程調(diào)講賽中容獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；在阿克蘇教育學(xué)院組織的2006年寒假漢語(yǔ)類“新教師任職資格培訓(xùn)”中品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)突出被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,；在阿克蘇地委宣傳部,、地區(qū)文明辦、地區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“雙語(yǔ)”教育成果展示大賽決賽中輔導(dǎo)我校所帶班級(jí)節(jié)目小品《學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)》容獲地區(qū)小學(xué)組決賽第二名的好成績(jī),。個(gè)人也容獲了“雙語(yǔ)”教育成果展示大賽決賽的園丁獎(jiǎng)。在2008年的7月借調(diào)到十校任教到至今,，在教學(xué)中勇于探索,、實(shí)踐教學(xué)成績(jī)較顯著并在本校的教師基本工大賽中獲得粉筆字一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2011年6月參加阿克蘇地區(qū)“創(chuàng)新與發(fā)展”研討會(huì)創(chuàng)新板書設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師：錢紅梅,。

2013年1月4日。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇二

20xx年5月9日,，清晨迎著細(xì)雨,，帶著幾分激動(dòng)，幾絲憧憬,，我踏上去山東的客車——參加山東省英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn),。我感到非常榮幸,，有這樣一次難得的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，發(fā)展自己,，感謝學(xué)校,、區(qū)教育局給了我這次研修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我們提供了這個(gè)研修提升的平臺(tái),，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然并不長(zhǎng),，但它給我引發(fā)的思考和震撼是令人回味無(wú)窮的，下面就略談一些自己的體會(huì)與心得,。

我們這群來(lái)自全國(guó)的40名初中英語(yǔ)骨干教師齊聚一堂,，組成了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)向上的學(xué)習(xí)共同體。大家承載著責(zé)任與希望,，在日復(fù)一日的緊張,、忙碌、充實(shí)中學(xué)習(xí)著,、生活著,。白天聽專家教授講座，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，做好筆記,。各小組積極討論，說(shuō)體會(huì),，談感想,，提問(wèn)題，交流各自學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的措施與方法,。討論后,，各小組將討論結(jié)果展示于眾，交流分享,。晚上,，學(xué)員們根據(jù)一天的學(xué)習(xí)交流所得，結(jié)合自己,，結(jié)合實(shí)際,，及時(shí)反思，完成作業(yè),，本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的教育理念更加清晰，以前零零散散的或者比較模糊的理論知識(shí)得到重新梳理與整合,，英語(yǔ)教學(xué)的諸多微觀技能與方法也豐富完善了許多,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行,。同樣,，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的,。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法,。新的教育理念就是以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

提高質(zhì)量是課程改革的核心任務(wù),，作為教師，我們應(yīng)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，把促進(jìn)人的全面發(fā)展,，適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道,，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。

通過(guò)這次培訓(xùn)我的思想得到升華，教育教學(xué)的遠(yuǎn)景方向更加明確,。新課程的關(guān)鍵在于新理念的引領(lǐng)與支撐,，只有思想理念的改變才能帶來(lái)教師教育方式的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。新課程需要教師有否定自己的過(guò)去,，改變自己過(guò)去的勇氣和膽略，甚至需要脫胎換骨。

英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)達(dá)到人文性與工具性的雙重目標(biāo),。英語(yǔ)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為終極目標(biāo),，根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和學(xué)生的發(fā)展需求科學(xué)實(shí)施，不僅要進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言技能的訓(xùn)練,，同時(shí)也要關(guān)注情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng)。新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)給出了明確的定位：提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息,、處理信息,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和用英語(yǔ)進(jìn)行思維與表達(dá)的能力，形成跨文化交際意識(shí)和基本的跨文化交際能力,，拓寬國(guó)際視野,，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神和民族使命感，形成健全的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀，為未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。有效教學(xué)要以改革教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段為載體,，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,。實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的途徑體現(xiàn)在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方式,、教育教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)方式等各個(gè)方面,。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本，目標(biāo)和評(píng)價(jià)的控制以及課內(nèi)課外的配合等都要基于學(xué)生,，關(guān)于學(xué)生,，為了學(xué)生。

我們要幫助學(xué)生形成主動(dòng)參與,、探究發(fā)展,、交流合作的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣,，改變過(guò)分依賴教材,，過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練的陳舊的教學(xué)模式,。

此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀,，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù),。齊魯名師楊淑萍的《新課程改革背景下的英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)》,，強(qiáng)調(diào)新課程中，教師應(yīng)加強(qiáng)研修,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。校本教研不能丟,，專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力,。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題,，都很有指導(dǎo)性,。楊老師的工作積極性深深打動(dòng)了我。

而北京市十一中的王魯豫老師的《素質(zhì)教育下的高效英語(yǔ)教學(xué)及案例分析》的報(bào)告,，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié),。王魯豫原本是山東泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)，因?yàn)樗慕虒W(xué)改革成果斐然,，得到社會(huì)的認(rèn)可,，去年被聘于北京市十一中擔(dān)任英語(yǔ)改革教學(xué)工作。王老師提出,，教材要善于整合,，才能應(yīng)用于教學(xué)。

教育的發(fā)展,，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng),。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。對(duì)于個(gè)人而言，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求,，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路,，成為名師,，成為教育家。

康淑敏教授的《英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展》的報(bào)告,。教師不是單純的任務(wù)執(zhí)行者,，而是教育的思想者、研究者,、實(shí)踐者和創(chuàng)新者,。教師專業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是教師個(gè)體內(nèi)在專業(yè)特性的提升。又如,，尋陽(yáng)教授的《英語(yǔ)sla課堂反思性教學(xué)》講座,，提出教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究,，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思,。教學(xué)反思是一個(gè)循環(huán)過(guò)程,，只有及時(shí)反思，才有進(jìn)步,，才能提升自己,。

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師,，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流,。同時(shí)，還建立友誼的紐帶,，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師,，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容,，亦為樂(lè)事,。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái),。參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷,，我格外珍惜。在集中培訓(xùn)時(shí),，我總是坐在前排,，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏,，而造成遺憾,，辜負(fù)上級(jí)的期望?；氐綄W(xué)校,，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都帶動(dòng)起來(lái),。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”我將把本次研修所得進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)化,，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。我相信,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在初中英語(yǔ)教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn),！

臨近期末,，我的教學(xué)工作又將告一段落，閑暇之余對(duì)自己的工作做一個(gè)全面的總結(jié)匯報(bào)以備日后的查驗(yàn),。

我還擔(dān)任了五年級(jí)的班主任,，承擔(dān)了五年級(jí)的班級(jí)管理工作。五年級(jí)38人,，是我校人數(shù)最多的班級(jí)。學(xué)生成分也比較復(fù)雜,，有蟒當(dāng)?shù)?、有天橋的、有張家莊的.,、還有水峪的,，紀(jì)律層級(jí)也不相同。在本學(xué)期初,，我認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況并做了詳細(xì)的記錄,，留下了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式，方便和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通,。充分利用班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生滲透思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)集體生活,，逐步培養(yǎng)“自我管理,、自我約束”的習(xí)慣和能力。這一個(gè)學(xué)期,，我班會(huì)開了16次,；家訪進(jìn)行了三次，分別對(duì)王超倫,、王壬辛,、張金娟進(jìn)行了家訪，交流了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，得到了家長(zhǎng)的支持,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)；組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)10次,。

我是一名普普通通的教師,，由于工作的需要也參與了學(xué)校的管理工作。

首先,，我是學(xué)校的報(bào)賬員,，承擔(dān)著學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算,、上報(bào)工作，本學(xué)期為了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作往返于蟒當(dāng)?shù)脚腔部傆?jì)7次,。12月份,，我利用課余時(shí)間忙一個(gè)星期，完成了20xx年學(xué)校預(yù)算和系統(tǒng)上報(bào)工作,。

其次,，我是學(xué)校電子檔案管理員。電子檔案是學(xué)校檔案管理工作中最為重要的一部分,，繁瑣,、復(fù)雜，長(zhǎng)期而又艱巨,，沒(méi)人想管,。每到檢查，電子檔案就是必檢內(nèi)容,。本學(xué)期,，我對(duì)電子檔案目錄重新進(jìn)行了歸類整理，上報(bào)了560多條檔案,。

其他,。除了上述學(xué)校工作，我還擔(dān)任著多項(xiàng)事務(wù),。我是學(xué)校的微機(jī)室管理員,，負(fù)責(zé)微機(jī)室的使用、保潔,、管理,；我是學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，召開了4次語(yǔ)文教研活動(dòng),，并作了詳細(xì)的活動(dòng)記錄,；9月份成功把我學(xué)區(qū)教師的工資信息上報(bào)市教育局工資信息采集系統(tǒng)；順利完成一年級(jí)學(xué)生定員信息采集上報(bào)工作,；11月份歷時(shí)2個(gè)星期獨(dú)立完成學(xué)前教育信息采集工作,；10月份到進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了2個(gè)星期的書法學(xué)習(xí)，填補(bǔ)了我校書法教師的空白,；多次到兄弟學(xué)校參加聽評(píng)課活動(dòng)……總計(jì)產(chǎn)生的旅差費(fèi)有276,，至今一分錢也沒(méi)有報(bào)。

小學(xué)教師很辛苦,，鄉(xiāng)村小學(xué)教師更是辛苦,，作為重點(diǎn)校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦。我享受著這種清苦,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇三

比如選修《用心澆花花更艷》,，那就是一次洗禮過(guò)程,。樊老師對(duì)教育的熱愛，對(duì)學(xué)生的付出,，讓人動(dòng)容,。在她身上，我們看到了作為一名人民教師應(yīng)該具備的品質(zhì),，更看到了作為一名人民優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的品質(zhì),。

要進(jìn)取，離不忘初心,，離不開始終如一地對(duì)教育的熱愛之心,。生活的繁雜，工作的艱辛,，稍不注意,，就會(huì)磨滅掉我們身上曾有的志氣。通過(guò)研修,，不斷增強(qiáng)意志，磨練品格,，熱愛教書育人的事業(yè),。

再說(shuō)“創(chuàng)新”。33年的教書生涯,，還有可能去突破嗎,？真的感覺很難。但無(wú)論如何,，自己不能固步自封,，裹足不前，不斷地去尋求突破之道,，努力創(chuàng)新,，才會(huì)讓自己的教書生涯有些亮色。參加研修學(xué)習(xí),，也是一條道路,。

不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,。我對(duì)自己說(shuō)：努力,！

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇四

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，針對(duì)自己的特點(diǎn),，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

1、師德高尚,，人格完善,。

2、更新觀念,，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí),，在交流中發(fā)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

3,、制訂個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)基本功,，有一定的教科研能力，承擔(dān)一個(gè)課題的研究,。

4,、能勝任副班主任。

（一）積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法,、實(shí)際教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。全面了解和掌握《教育法》,、《新義務(wù)教育學(xué)》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容,，熟悉教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制訂,、教案準(zhǔn)備,、出題閱卷、答疑,、批改作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度。通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

（二）積極要求參加各類短期的研修班,。要結(jié)合新課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要,，有針對(duì)性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解本學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（三）針對(duì)我校寫字育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功,，爭(zhēng)取三年后自己的"字"能上一個(gè)臺(tái)階,。

（五）業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思————實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以，作為一名教師,，我應(yīng)該時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇五

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已步入尾聲。本學(xué)期,，我擔(dān)任九一班語(yǔ)文,、九年級(jí)政治教學(xué)及九一班班主任工作,，任重而道遠(yuǎn)，與孩子們互相鼓勵(lì),，攜手共進(jìn),。在此，我就教學(xué)工作和班主任工作兩個(gè)方面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、知識(shí)系統(tǒng)化很重要,。

我雖已從教八年之余，但因種種機(jī)緣巧合,，這是時(shí)隔5年后的又一次初三教學(xué)經(jīng)歷,，第一次還是在xxxx年，那是我步入工作崗位所教的第一屆學(xué)生,，因?yàn)闊o(wú)知,，所以無(wú)畏。沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我僅憑一腔熱情與一群上進(jìn)的孩子們一起努力,，那一次僅僅是過(guò)了一遍教材,，到第二學(xué)期孩子們進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)我因?qū)殞毜慕蹬R而掉隊(duì)了，沒(méi)有和孩子們一起收獲累累的果實(shí),。時(shí)至如今,，已經(jīng)5年了，教材也已變了再變,，面對(duì)今年的初三教學(xué),，我就是一個(gè)初學(xué)者，一切從零開始,，研究教材,。可我欠缺的還是知識(shí)的系統(tǒng)化,，今年期中考試時(shí),，應(yīng)學(xué)校“六個(gè)一”活動(dòng)的要求,，我參與了期中考試,，做試卷時(shí)，遇到了考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的題型,，這是我們?cè)倨甙四昙?jí)沒(méi)有遇到的專題,，所以一直以來(lái)我也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)，對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)我也很陌生,，考完之后到教務(wù)處作答案時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)題錯(cuò)了，雖知答案可不知為何是它？請(qǐng)教已連續(xù)三年任教初三語(yǔ)文教學(xué)的閨蜜,，她告訴了我這個(gè)題型的所有考點(diǎn),。這時(shí)才恍然大悟，我對(duì)于初中的語(yǔ)文知識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)化,。

2,、在練習(xí)中掌握方法。

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí),，都不能缺少“練習(xí)”,，理科得練,，文科也得練,，常言道,，“眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,。”通過(guò)動(dòng)手去做,，舉一反三的練習(xí),，學(xué)生才能掌握所學(xué)知識(shí),，教師也可以從學(xué)生的做題過(guò)程中掌握學(xué)情,，然后在其基礎(chǔ)上分層教學(xué),，通過(guò)練習(xí)讓我們的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都落到了實(shí)處。九年級(jí)上冊(cè)主要學(xué)習(xí)了議論文,，在帶平行班的楊老師的建議下,，我們教授這種新文體之前先把議論文的相關(guān)知識(shí)全部講授于學(xué)生并要求做好筆記，“授之以魚不如授之以漁”,，先交給學(xué)生方法然后以教材為范本,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。期中考試就考查了議論文,，從學(xué)生答題情況來(lái)看,，僅僅靠教材中的幾篇文章他們還對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握的不夠透徹，之后,，我從課內(nèi)拓展到課外,，將資料中的相關(guān)議論文作為練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,，期末考試之前又將寒假作業(yè)中的議論文體再做練習(xí),，從期末試卷的答題情況來(lái)看，學(xué)生在練習(xí)中了解了題型,，在練習(xí)中明確了考點(diǎn),，在練習(xí)中掌握了方法。

3,、用鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生潛力,。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的。”以前我有些不認(rèn)同,，可通過(guò)自己在教學(xué)中的不斷實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)事實(shí)如此。人人都愛聽好話,，更何況孩子呢,？他們更喜歡老師的贊揚(yáng)和肯定。在與孩子們的聊天中,，發(fā)現(xiàn)他們特別在意老師對(duì)他們的.評(píng)價(jià),，老師的鼓勵(lì)可以讓他們極其開心，從而會(huì)調(diào)動(dòng)他們的興趣,，進(jìn)而會(huì)激發(fā)他們無(wú)限的潛力,。我班小a同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，可由于智力原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不容樂(lè)觀,，可努力的他使代課老師們都不忍心批評(píng)，反倒都鼓勵(lì)他,，在老師們的鼓勵(lì)下他在不斷進(jìn)步,，從以前的全科不合格，到現(xiàn)在能及格兩三科,。與別人比,，也許他的變化不大，可與昨天的自己相比,，卻進(jìn)步很大,，而這正是鼓勵(lì)所起的效應(yīng)?？梢?，鼓勵(lì)能激發(fā)孩子們的潛能。

1,、多交流為學(xué)生解壓,。

初三以來(lái)，孩子們都深知自己的責(zé)任重大,，承載著家人的希望,、老師的期望、自己的愿望與初三拼搏,，希望明年六月能收獲成功的喜悅,。可這個(gè)拼搏奮斗的過(guò)程是極其艱辛的,，每一次測(cè)試都會(huì)牽動(dòng)他們的情緒,。那些天生樂(lè)觀的孩子們能夠坦然的接受每一次挑戰(zhàn),，不因失敗而動(dòng)容，反而會(huì)變壓力為前進(jìn)的動(dòng)力,，促使自己不斷前進(jìn),。可大多數(shù)孩子還是不能很好的調(diào)適自己的心態(tài),，壓力讓他們無(wú)法喘息,，給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)困擾。我班小b就是這樣一個(gè)孩子,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，總是給自己增加壓力，第一次月考之后,，她竟然有腦神經(jīng)衰弱的征兆,，家長(zhǎng)帶她看了醫(yī)生，可依然頭疼,，同桌反應(yīng)說(shuō)她有時(shí)做題做不出就打自己的頭,，有一回早上背書，重復(fù)了很多遍也沒(méi)有記住,，氣的趴在桌子上哭,。得知后與她前后交談了3次，逐漸緩解了他的壓力,，慢慢的,，她頭沒(méi)有那么疼了，也不再因此而困擾自己,，學(xué)習(xí)的效率逐步在提升,。

2、觸動(dòng)學(xué)生的心弦,。

每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有調(diào)皮的,、行為習(xí)慣差的、難以管理的孩子,。更何況我們所面臨的正是處在青春叛逆期的孩子,，自主意識(shí)的形成讓他們有了反抗行為。我班這樣的孩子很多,，小c就是其中之一,，這孩子我宣得最多，是辦公室里的“?？汀?，也曾做過(guò)無(wú)用功,，思索之下提筆寫了一封信,，可就在我對(duì)溝通方式的嘗試與改變中,，竟然有了起效，讓我明白了,，不是孩子們頑固不化,，可能是我們的方式不對(duì)他的“胃口”，使得我們所做工作成為無(wú)用功,。我們不妨調(diào)整思維,，變換方式，去碰觸孩子們內(nèi)心深處的那一根弦,，會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的效應(yīng),。

3、用心去關(guān)注孩子的變化,。

孩子們一天天成長(zhǎng)著,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷變化著，作為班主任,，我們一定要具備一雙火眼金睛,，隨時(shí)捕捉他們的變化。小d在班上以“話癆”著稱,，課堂上總是積極“響應(yīng)”老師,，有故意搗亂的嫌疑，可前段時(shí)間他很沉默,，月考時(shí)成績(jī)也不理想,，叫來(lái)與之交談才得知受情感的困擾，他總不能很好的控制自己的情緒,，上課總思想跑門,，一想到自己遭受拒絕就情緒失落。得知他喜歡的女生比他出色時(shí),，我就以此來(lái)激勵(lì)他,，努力學(xué)習(xí)超越她，先將這份感情存封起來(lái),，讓自己變得足夠強(qiáng)大,，足夠優(yōu)秀！我們交流之后,，他真的把她定為自己的挑戰(zhàn)目標(biāo),，且斗志昂揚(yáng)。青春期的孩子情感萌動(dòng)很正常,，可作為班主任的我們一定要用心觀察,，及時(shí)引導(dǎo)他們正確處理，最好是能成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

初三,，是最關(guān)鍵的一年,，是孩子們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)十字路口，作為班主任和任課老師的我,，深知自己肩上的責(zé)任重大,，以上幾點(diǎn)既是我本學(xué)期工作中的深刻體會(huì)，也是我下學(xué)期工作的主要方向,。希望在我們共同的努力之下,，闊步向前，自信迎接中考,，收獲成功的喜悅,，為自己的初中生活畫上圓滿的句號(hào)！

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇六

時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已然結(jié)束,。在這一個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了悲歡喜樂(lè),，其中有各種滋味,，有時(shí)是悵然若失，有時(shí)是若有所思,。從這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了班主任,，感覺生活豐富了不少。現(xiàn)在將這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思維的力量是巨大的,，往往影響一個(gè)人至深,。從大的角度來(lái)說(shuō)，熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義,。全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行,。這一方面并沒(méi)有什么可動(dòng)搖的，為了社會(huì)主義的教育事業(yè)努力奉獻(xiàn),。從小的角度來(lái)說(shuō),，要有一個(gè)積極向上的思想觀念，努力提升自己,，也要把樂(lè)觀積極的思想帶給學(xué)生,，讓學(xué)生能夠生活在一個(gè)溫馨和諧、有利于他們生長(zhǎng)的環(huán)境,。

教書育人是我們的天職,。我覺得更重要的是育人,，雖然這個(gè)任務(wù)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而且艱巨的任務(wù)，但是我們可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做起,。要讓學(xué)生有一個(gè)正確的價(jià)值觀念，能夠積極主動(dòng)的投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，逐步提高自己的自制力,。不僅僅是在學(xué)習(xí)方面，有些孩子并不能和家長(zhǎng)進(jìn)行很好的溝通,，雖然在這一階段對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難免的,，但是還是要引導(dǎo)他們和父母建立良好的親子關(guān)系。現(xiàn)在很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與手機(jī),，而且他們并不能有效的控制自己,，往往是沉迷其中不能自拔。在這一方面要時(shí)常和學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，引導(dǎo)他們正確的使用這些現(xiàn)代化的工具,。

在教書方面，認(rèn)真?zhèn)湔n,。由于去年剛剛教了七年級(jí)的英語(yǔ),，今年再教一次就還比較熟悉，所以在備課方面還是比較方便的,。根據(jù)學(xué)生的不同情況制作課件或是投影,，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。及時(shí)的聽取其他優(yōu)秀教師的課堂,，然后更改自己的備課,，爭(zhēng)取能夠通俗易懂，讓學(xué)生一步一步的理解,。上課時(shí),，面向全體學(xué)生。英語(yǔ)學(xué)科不想其他漢語(yǔ)類的科目,，如果學(xué)生一段時(shí)間不學(xué),，那么就很難聽懂了，但是現(xiàn)實(shí)存在的就是一部分學(xué)生從小學(xué)起就不再學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,，所以上課時(shí)他們絲毫不懂,，對(duì)于新學(xué)習(xí)的東西也不去嘗試，這就導(dǎo)致了兩種結(jié)果---擾亂課堂和極低的成績(jī),。對(duì)于這一部分學(xué)生應(yīng)該因材施教,，但是課堂內(nèi)容比較多，掌控能力不太強(qiáng),，很難及時(shí)的進(jìn)行兼顧,。這是一個(gè)需要持續(xù)解決的問(wèn)題,。上課時(shí)也應(yīng)該多提問(wèn)提問(wèn)學(xué)生，讓他們能集中精力,。在作業(yè)方面,，雖然能夠及時(shí)的布置作業(yè)，但是沒(méi)能夠及時(shí)的進(jìn)行檢查,，可能就存在一部分學(xué)生濫竽充數(shù),，降低了自己的要求。這些問(wèn)題,，在下一個(gè)學(xué)期要逐步解決,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，和同事們建立良好的人際關(guān)系,，積極地幫助需要幫助的人,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

十年樹木百年樹人,，我們?cè)诮逃牡缆飞献龅倪€遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生也不再是一成不變的。隨著學(xué)生的變化,，我們也要適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步不斷地學(xué)習(xí),，才能更好地做好教書育人的工作,，才能為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦,。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，愿它一直激勵(lì)著我,！

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇七

××年的這一學(xué)期以來(lái)，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革,，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，并注重博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵知識(shí),，嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生，使自己教有所思,，學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面一一說(shuō)明：

上課時(shí)認(rèn)真講課,，精講精練，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不羅嗦，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，把時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問(wèn)題的梯度性和學(xué)生的主體性,，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，運(yùn)用多種教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，注意觀察學(xué)生的反映,，做到及時(shí)的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí)，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí),，自己應(yīng)該作出小結(jié),，是歸納者。

學(xué)校改革嘗試階段,，所以一旦課堂因?yàn)榉N種異常原因就會(huì)影響課程的進(jìn)度,，加上本學(xué)期的時(shí)間比較短，所以課程安排很緊,。我作為一名歷史教師,，本來(lái)是沒(méi)有晚自習(xí)的，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進(jìn)度,，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí),，這樣一來(lái)，我就可以及時(shí)的在自習(xí)上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),，累是累點(diǎn),，但是很值得?？偟膩?lái)說(shuō),，我這學(xué)期忙碌并快樂(lè)著，因?yàn)槊β邓猿鋵?shí),，因?yàn)槌鋵?shí),，我感受著自己的不斷成長(zhǎng),。作業(yè)方面 根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)的作用,。

除了正常的教學(xué)上的備課,、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的 個(gè)人素養(yǎng)，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)以上,。找時(shí)間到圖書館借書看書,，擴(kuò)寬知識(shí)視野,，學(xué)習(xí)教育理論,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，厚實(shí)自己的知識(shí)體系和理論底蘊(yùn),?；丶液筮€會(huì)打開電腦，進(jìn)入《教育在線》,，學(xué)習(xí)前輩們的精髓,，再打開自己的個(gè)人博客，涂鴉自己的教學(xué)所思,，感受著成長(zhǎng)的無(wú)限快樂(lè)和美好!

新的世紀(jì),，社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的期盼,，學(xué)生的崇仰,，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任,。作為一名普普通通的歷史教師,，我是光榮的，但也是愧疚的,，因?yàn)槲也皇亲龅淖詈玫?。?dāng)然，沒(méi)有最好只有更好，我們每個(gè)人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好,，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，用心教導(dǎo)學(xué)生,，用笑溫暖學(xué)生,，用愛滋潤(rùn)學(xué)生，要對(duì)得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,，一如繼往!

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇八

20xx年已經(jīng)過(guò)去,，在這將近一年的時(shí)間中我也有了一點(diǎn)收獲，我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié),。目的在于吸取教訓(xùn),，提高自己，以至于把工作做的更好,，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好,。下面我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

我是今年二月份底到公司開始上班的,，十月份以前請(qǐng)假時(shí)間過(guò)多,，沒(méi)有精心好好做業(yè)務(wù)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不是很好,。僅憑對(duì)銷售工作的一點(diǎn)理解,，而缺乏對(duì)整個(gè)行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。希望以后能一切從零開始,，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí),，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題,，請(qǐng)教銷售經(jīng)理和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事,，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略。

一.存在的缺點(diǎn)：

對(duì)于液壓機(jī)械和汽配市場(chǎng)了解的還不夠深入,，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱,，不能十分清晰的向客戶解釋，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法,。在與客戶的溝通過(guò)程中,，過(guò)分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應(yīng),。本職的工作做得不好,，感覺自己還停留在一個(gè)初級(jí)銷售人員的位置上,。

在將近一年的時(shí)間中，個(gè)人僅做了一些業(yè)務(wù),。我司良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng),，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面,，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問(wèn)題,。

下面是我20xx年總的銷售情況：

等。,。,。

1）銷售工作最基本的客戶訪問(wèn)量太少。

2）溝通不夠深入,。在與客戶溝通的過(guò)程中,，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想法和意圖,；對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng),。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的`產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度。

3）工作沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃,。

4）新業(yè)務(wù)的開拓不夠,，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小，業(yè)務(wù)能力還有待提高,。

三．市場(chǎng)分析,。

現(xiàn)在液壓機(jī)市場(chǎng)品牌很多，但主要的減震器行業(yè)也只是那幾家公司,，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量,，功能上屬于上等的產(chǎn)品,。行業(yè)內(nèi)客戶一般只是認(rèn)質(zhì)量,，新客戶也注重性價(jià)比的考慮。市場(chǎng)是良好的,，形勢(shì)是嚴(yán)峻的,。在減震行業(yè)技術(shù)發(fā)展飛快地今天，明年減震廠家將是機(jī)器更新?lián)Q代的一年,，是減震廠家快速發(fā)展的一年,，假如在明年一年內(nèi)沒(méi)有把市場(chǎng)做好，沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)遇,，我很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì),，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)在做這個(gè)市場(chǎng)。

四．意見和建議,。

1）建立一支熟悉業(yè)務(wù),，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì),。

2）對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行一定的專業(yè)培訓(xùn)。

3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題,，不斷自我提高的習(xí)慣。

4）在地區(qū)市建立銷售,，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),，提高網(wǎng)絡(luò)推廣力度。

5）在明年的銷售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量要保持并提高,，為了跟上時(shí)代發(fā)展要開發(fā)新型高科技設(shè)備或自動(dòng)化線,。

我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是與整個(gè)公司的員工綜合素質(zhì)，公司的指導(dǎo)方針,，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的,。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)良好的銷售團(tuán)隊(duì)和工程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵,。

以上是我的一些不成熟的建議和看法,，如有不妥之處敬請(qǐng)諒解。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇九

看著即將步入小學(xué)的孩子們,，從他們身上感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。四年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。在這里我將本學(xué)期的工作總結(jié)一下,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。在本學(xué)期中，我積極參加園內(nèi)組織的各種活動(dòng),，從自身做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

二、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,， 按制度要求對(duì)孩子的口杯,、毛巾,，教室桌面，地面認(rèn)真的進(jìn)行消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

三、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,，注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四、主動(dòng)親切的與家長(zhǎng)溝通,，利用孩子的接送時(shí)間,，并使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話等多種形式進(jìn)行訪問(wèn),，隨時(shí)關(guān)注幼兒,。

本學(xué)期在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在以后的工作中我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，力求把日后的工作做的更好。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十

本學(xué)年,，我擔(dān)任初二（1）班和初二（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。為使今后的工作取得更的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

1、課前備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

2,、課堂上努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說(shuō)能力,，又深化了教材內(nèi)容,。在課堂上多提問(wèn)英語(yǔ)成績(jī)不怎么理想的學(xué)生，避免他們?cè)谏险n時(shí)走神,。

3,、課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,。

4,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。在匯報(bào)課上得到了其她老師的積極肯定。

5,、學(xué)生的成績(jī),。在一年中期中考試和月考中，我所教的兩個(gè)班的平均分和優(yōu)秀率基本上都在前十名以內(nèi),。尤其是（2）班,，在第二次月考中的英語(yǔ)平均分年級(jí)第三，優(yōu)秀率第一,，有2個(gè)不及格,。

1）堅(jiān)持興趣教學(xué)，加強(qiáng)課堂的組織管理,。

2）新授課文中對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解還不夠細(xì),，不夠透。

3）課后檢查還不夠,。

4）還要繼續(xù)加對(duì)學(xué)生的能力訓(xùn)練,。

1）揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改善課堂教學(xué),。

2）多向同事請(qǐng)教,。

3）特別注重目標(biāo)教學(xué)，因材施教,，要讓優(yōu)等生吃得好,、又要讓差生吃得了。

這一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了,，作為一名新教師我缺乏經(jīng)驗(yàn),，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。但無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更的進(jìn)步。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十一

3,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。我們班的楊鼎是留級(jí)的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無(wú)所謂，不求上進(jìn),，是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔,。怎么辦？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛勞動(dòng)，樂(lè)于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好,，還交給他一些班級(jí)工作去做,，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育,，同學(xué)對(duì)他另眼相看。他主動(dòng)幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫助……,。用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛,，一旦這種愛升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來(lái)了,。

4,、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。作為一個(gè)一年級(jí)的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí),；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空,。我在學(xué)生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到：我不是小孩子了，我上學(xué)了,，為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小荷才露尖尖角"等幾個(gè)欄目,；教室的北墻上貼上了《常用漢語(yǔ)拼音音節(jié)表》,、《聲母表》,、《韻母表》,、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲,。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文,、唱歌等的.練習(xí),，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，音樂(lè)老師說(shuō)我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。以前,，我們班的鞠洋和鄭陽(yáng)我覺得是老大難，總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,，吃小灶,。通過(guò)期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡,、曲佳慧等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。于是，我利用一切可以利用的時(shí)間為他們補(bǔ)課,。他們拼音不好,，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí),。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教，讓同學(xué)來(lái)考他們,，我親自去考他們等方法,，促使他們來(lái)練習(xí),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上,、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看",。下課時(shí)，我先走到教室門口,，站在那兒,，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒,，某某站排里,，某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少,。然后走出去,，和他們一起玩，或看著他們玩,，指導(dǎo)他們游戲的方法,。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們不會(huì)做值日,，我就每天不到六點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校,，教他們干活,，手把手，一次次地教,，一次次地示范,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。

五,、努力方向：１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。２,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

３,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。