從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我院屬于高職院校,，《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》是經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。是一門研究如何根據(jù)事物的隨機(jī)性規(guī)律來(lái)收集,、分析數(shù)據(jù)并利用其進(jìn)行推斷的科學(xué),。是研究如何用科學(xué)的方法收集、整理,、分析實(shí)際數(shù)據(jù),，并通過(guò)統(tǒng)計(jì)所特有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和指標(biāo)體系，表明所研究現(xiàn)象的規(guī)模,、水平,、速度、比例和效益,，以反映其現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時(shí)間,、地點(diǎn)、條件下的作用,，描述其現(xiàn)象數(shù)量之間的關(guān)系和變動(dòng)規(guī)律,。主要內(nèi)容有統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、統(tǒng)計(jì)指數(shù),、抽樣調(diào)查,、綜合指標(biāo)、時(shí)間數(shù)列,、相關(guān)與回歸分析等,。屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)科入門內(nèi)容。

這門課程有兩大特點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)有許多相似概念,，要求理解內(nèi)涵,，辨別異同和實(shí)際應(yīng)用。對(duì)于公式不能像數(shù)學(xué)那樣,，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公式整體和每個(gè)符號(hào)的統(tǒng)計(jì)含義,，掌握公式的適用條件,，體會(huì)應(yīng)用的靈活性。

我主要從事市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程的教學(xué),，《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》也上過(guò)多遍,。課程的教學(xué)資源也非常豐富。但在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的另外一門專業(yè)課《市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)》課程中，市場(chǎng)調(diào)研涉及到調(diào)研數(shù)據(jù)的分析與整理,，《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》的課程內(nèi)容就略顯單薄,。所以，需要學(xué)習(xí)一些有關(guān)數(shù)據(jù)整理與分析的相關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí),。本次培訓(xùn),，李勇教授介紹了《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》的課程基本結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)介紹了抽樣估計(jì),、假設(shè)檢驗(yàn)的基本思路和方法,，對(duì)我對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的總體認(rèn)識(shí)有較大的幫助。

《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》一般先向?qū)W生介紹很多概念和公式,，再將公式引用到例子中來(lái)解決問(wèn)題,。然而在介紹公式的同時(shí)，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,，單純的死記硬背效率頗低,。拿《抽樣估計(jì)》來(lái)說(shuō)，計(jì)算抽樣平均誤差的公式之多,，方法之眾,，讓學(xué)習(xí)者無(wú)所適從。李教授在講這個(gè)內(nèi)容時(shí),，從最簡(jiǎn)單的發(fā)生在我們身邊的.例子入手,，如用拋硬幣，引入概率,、抽樣,、假設(shè)檢驗(yàn)等內(nèi)容。

《假設(shè)檢驗(yàn)與方差分析》這章也是舉了兩個(gè)例子來(lái)闡明假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想,。個(gè)人認(rèn)為,，這兩個(gè)例子是點(diǎn)睛之筆。在學(xué)習(xí)的開頭就讓我們了解到本章的基本內(nèi)容,，以及假設(shè)檢驗(yàn)在實(shí)際應(yīng)用中的意義,。就像寫小說(shuō)先拋出一個(gè)懸念吸引讀者讀下去。這兩個(gè)例子后我會(huì)不禁思考,，如果實(shí)際中遇到類似的問(wèn)題,，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯(cuò)誤。帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí),，才是真正的自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

除了理論教學(xué)內(nèi)容外，李教授講解了多媒體教學(xué)的利弊及如何解決這個(gè)問(wèn)題,。還有一些統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用問(wèn)題,，教學(xué)軟件的使用可以教學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)在流行的一些統(tǒng)計(jì)軟件如sapspss等，這些軟件應(yīng)用非常廣泛，日后找工作比較容易,。

三天的時(shí)間匆匆過(guò)去,，李教授的課程培訓(xùn)使我收獲良多，不論在專業(yè)課程的教學(xué)還是課程建設(shè)中,，都有較大的幫助,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，知識(shí)更新速度加快,，培訓(xùn)已經(jīng)成為了提升個(gè)人能力和綜合素質(zhì)的重要途徑。在這個(gè)背景下,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的培訓(xùn),。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)中起著不可忽視的作用,。因此,，通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我希望能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高自己在數(shù)據(jù)分析和決策中的能力,。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，主要包括了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念,、數(shù)據(jù)的描述和展示、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算與分析,、假設(shè)檢驗(yàn)與參數(shù)估計(jì),、相關(guān)分析和回歸分析等多個(gè)方面。在培訓(xùn)過(guò)程中,，老師生動(dòng)有趣地講解了這些知識(shí),，并通過(guò)實(shí)例分析和案例研討來(lái)幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的方法和技巧。值得一提的是,，老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力,，讓我們通過(guò)具體的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。

第三段：培訓(xùn)的收獲,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我獲益匪淺。首先,，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和方法有了更深入的理解,。之前，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)只是停留在表面的了解,，而通過(guò)這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的各個(gè)方面,，對(duì)其中的原理和應(yīng)用有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。其次，我的數(shù)據(jù)分析能力得到了大大提高,。在培訓(xùn)中,，我們通過(guò)實(shí)際的案例分析和練習(xí)來(lái)應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，這讓我更加熟悉和掌握了統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用,。最后,，我在培訓(xùn)中也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，大家相互交流學(xué)習(xí),，相互鼓勵(lì)支持,，這種氛圍讓我倍感溫暖和鼓舞。

第四段：培訓(xùn)的不足,。

雖然這次培訓(xùn)收獲頗豐,，但也存在一些不足之處。首先,，培訓(xùn)時(shí)間較短,，內(nèi)容相對(duì)較多，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)無(wú)法深入學(xué)習(xí),，只能停留在表面的掌握,。其次，培訓(xùn)過(guò)程中存在一些理論知識(shí)的講解過(guò)于抽象,，缺乏具體實(shí)例和案例的分析,，這給初學(xué)者的理解和掌握帶來(lái)了一定的困難。最后,，培訓(xùn)中的一些練習(xí)和作業(yè)相對(duì)較簡(jiǎn)單,，沒(méi)有涉及到一些實(shí)際工作中常見(jiàn)的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題，這使得培訓(xùn)的應(yīng)用性和實(shí)用性略有欠缺,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望,。

通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí),，提高了自己的數(shù)據(jù)分析能力,，也開拓了自己的眼界。然而,，這只是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn),，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，深化自己在統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,。同時(shí),，我也會(huì)將所學(xué)到的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力。我相信,，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐,，我一定能夠在統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域有所突破，為自己的人生增添更多的可能性,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

統(tǒng)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分,，對(duì)于各行各業(yè)的決策和研究都具有重要意義。作為一名新進(jìn)入統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)員,，我參加了為期一周的統(tǒng)計(jì)培訓(xùn),，收獲頗豐，分享一下自己的心得體會(huì),。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容的介紹。

本次統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析方法,、多元統(tǒng)計(jì)分析方法,、SPSS軟件的使用等方面。在這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,，我最受益的是基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析方法的學(xué)習(xí),。基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析方法包括了描述統(tǒng)計(jì)分析與推斷統(tǒng)計(jì)分析,，更好地幫助我理解了統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法,。

三、實(shí)戰(zhàn)操作的體驗(yàn),。

培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)操作是我所感受最深的部分,。老師準(zhǔn)備了非常豐富的實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù)，并指導(dǎo)我們?nèi)绾吾槍?duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析,、推斷統(tǒng)計(jì)分析等操作,。在實(shí)際操作中，我真正理解了統(tǒng)計(jì)分析方法的應(yīng)用場(chǎng)景,，更清晰地認(rèn)識(shí)到了數(shù)據(jù)分析對(duì)于決策的重要性,。

四、合作學(xué)習(xí)的收獲,。

除了培訓(xùn)中的知識(shí)和技能學(xué)習(xí),，我還意識(shí)到了合作學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中,，我們將按照不同的主題進(jìn)行分組,，共同完成小組作業(yè)。在小組中,，大家互相討論,、交流不同的想法和解決方案,，這使我們更好地學(xué)習(xí)到了同行的經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也提高了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

五,、結(jié)語(yǔ)：統(tǒng)計(jì)能力的重要性。

總體而言,，本次統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)讓我充滿了收獲和成長(zhǎng)。一個(gè)企業(yè)要發(fā)展壯大,，不能沒(méi)有底層的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)能力,，我們需要理解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些方法,。我相信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法能夠?yàn)槲业陌l(fā)展和決策提供有力的支撐,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生,，于20xx年6月27日――7月8日到福建省統(tǒng)計(jì)局科研所認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里,，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的,、有價(jià)值的東西,，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期里,，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多,。下面,，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處,，歡迎給予批評(píng)和指正,。

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能部門，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊,，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究,、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在政府統(tǒng)計(jì)工作中,，對(duì)政府和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、科技,、資源與環(huán)境等重大問(wèn)題,，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究,，得出結(jié)論，提出建議,?！笆濉逼陂g，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新,、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新,、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織,、指導(dǎo)重大課題研究,，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口,，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介,。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷提高雜志的質(zhì)量,，增加發(fā)行量,，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志,。

科研所的主要職能有五點(diǎn),，具體包括：

1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施,；

2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū),、各部門的.統(tǒng)計(jì)科研工作；

5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程,，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作,，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。

根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神,，國(guó)家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營(yíng)利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu),，只能加強(qiáng)，不能削弱,。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究,、進(jìn)行科研管理(組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南,、課題立項(xiàng),、成果評(píng)獎(jiǎng)等)、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能,。統(tǒng)計(jì)局要為科研人員配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備,、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備,；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等,。

第一天到科研所報(bào)到時(shí),，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位,、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予福建省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰,，也是對(duì)他們工作的肯定,，我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)而感到驕傲。

俞明所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎,。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排,，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè),，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作,。在次,，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先,，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作,，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性,，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格,，在次之前,，科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍,，但為了確保論文集的正確無(wú)誤,，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作,。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩,。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的基本常識(shí),，要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過(guò),。校對(duì)了《區(qū)域r&d投入對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的研究》,、《從資金流量和流向的變化看福建經(jīng)濟(jì)運(yùn)行》九篇學(xué)術(shù)論文,。在校對(duì)過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì),，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則,，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序,，三位數(shù)碼分為兩段,，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì),，即是年報(bào)還是定報(bào),，是綜合表還是基層表,；是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表,。第二,、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：

1,、基層年報(bào),；

2、基層定報(bào),；

3,、綜合年報(bào)；

4,、綜合定報(bào),；

5、一次性調(diào)查,；

6,、普查。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表,。

其次,，是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設(shè)，也是本次實(shí)習(xí)過(guò)程中工作時(shí)間較長(zhǎng)的工作,。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí),，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù),。我負(fù)責(zé)的主要是“國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編”的編制工作,，這個(gè)項(xiàng)目主要包括觀點(diǎn)聚焦、經(jīng)濟(jì)綜述]經(jīng)濟(jì)比較,、熱點(diǎn)追蹤,、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等七個(gè)主要項(xiàng)目,。搜集了當(dāng)今國(guó)際上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)的50余篇文章，并錄入入網(wǎng),，以供統(tǒng)計(jì)相關(guān)部門采編并出版成書,。

再次，在實(shí)習(xí)期間,，利用科研所書籍多的優(yōu)點(diǎn),，閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的書，如《中國(guó)統(tǒng)計(jì)》、《福建統(tǒng)計(jì)》以及諸多統(tǒng)計(jì)專業(yè)論文,，充實(shí)了自己的理論知識(shí),，收益非淺，還了解統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)工作的大致流程,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的更高要求,帶著我們學(xué);,。

(三)是統(tǒng)計(jì)知識(shí)的更新日新月異，逼著我們學(xué),。所有這些都讓我看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路,。對(duì)于我們這些統(tǒng)計(jì)工作人員來(lái)說(shuō)，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性,，也沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的氛圍,。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。常常是需要什么,急用什么,，才想起來(lái)學(xué)什么,，遇到問(wèn)題才翻理論、尋政策,，臨時(shí)抱佛腳,。學(xué)習(xí)缺乏"擠"勁和"鉆"勁，一般通讀多,，精讀少，主題不突出,。

學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng),，淺嘗輒止;更不注重做學(xué)習(xí)筆記,過(guò)眼云煙。通過(guò)這次培訓(xùn),，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理,，而且也在工作環(huán)境中營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我學(xué)到更多的知識(shí)搭建了平臺(tái),。幫助我明確了為什么學(xué),，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問(wèn)題。首先就是要加強(qiáng)理論修養(yǎng),，只有這樣才能在新情況,、新問(wèn)題面前把住大方向，抓住關(guān)節(jié)點(diǎn),，才能保證"打得贏",、"不變質(zhì)";第二就是要學(xué)習(xí)怎樣做人，要以科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦,，要行得正,，走得直。第三要學(xué)習(xí)怎樣做事，要借鑒一切最新的統(tǒng)計(jì)知識(shí),，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,。

其次，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆;,。

做而不學(xué)等于蠻干,，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事,。作為一名統(tǒng)計(jì)工作人員,可以說(shuō)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山,。激發(fā)了我的自覺(jué)性、主動(dòng)性,、積極性;也正是通過(guò)學(xué)習(xí),激勵(lì)我要奮發(fā)有為,，積極進(jìn)取，只有這樣才對(duì)得起黨和國(guó)家的培養(yǎng),，才對(duì)得起人民對(duì)我們的重托,，才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的青春,。

最后,，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，高質(zhì)量地完成統(tǒng)計(jì)工作;,。

通過(guò)為期三天的學(xué)習(xí),，使我的理論水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)和精神面貌都大為改觀,，但歸根到底還是要把工作做好,。我認(rèn)為在工作中只有從強(qiáng)化工作意識(shí)入手，才能使工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。而強(qiáng)化工作意識(shí)主要要從以下三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn),。一是端正思想：以前我只認(rèn)識(shí)到自己是統(tǒng)計(jì)，只要做好簡(jiǎn)單的加減乘除就算完成任務(wù),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)本職工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，把統(tǒng)計(jì)工作上升到一種調(diào)查研究活動(dòng)，或者說(shuō)是一種認(rèn)知活動(dòng),。

統(tǒng)計(jì)工作的具體形式是調(diào)查研究的工作過(guò)程,，是從定性認(rèn)識(shí)到定量認(rèn)識(shí)，再到定量認(rèn)識(shí)與定性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。統(tǒng)計(jì)的工作過(guò)程分為統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì),、統(tǒng)計(jì)調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析四個(gè)階段,，統(tǒng)計(jì)工作的各個(gè)階段與統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程是相對(duì)應(yīng)的,。統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)階段，是統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程中以定性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，為從定性認(rèn)識(shí)到期定量認(rèn)識(shí)過(guò)渡做好準(zhǔn)備的階段;統(tǒng)計(jì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)整理階段,，是定量認(rèn)識(shí)中從個(gè)體到總體的過(guò)渡;統(tǒng)計(jì)分析階段，是統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程中的定性與定量相結(jié)合,，從而更深入認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)總體現(xiàn)象的階段,。

這四個(gè)階段是緊密聯(lián)系的，是統(tǒng)計(jì)工作的一般過(guò)程;它們相互影響,，不能完全機(jī)械地分開,。這與種莊稼的`過(guò)程不完全一樣。正如莊稼收獲后要用于糧食,、種子,、其它原料等報(bào)務(wù)，統(tǒng)計(jì)成果最終也要服務(wù)于各方面的需要,，才能發(fā)揮其作用,。統(tǒng)計(jì)服務(wù)體現(xiàn)于統(tǒng)計(jì)作用上。統(tǒng)計(jì)具有綜合度量,、比較的功能,。

通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的綜合度量、比較,，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出評(píng)價(jià),，能夠揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在發(fā)展中的相同點(diǎn)和異同點(diǎn)，說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象各標(biāo)志間的相互關(guān)系,，進(jìn)而達(dá)到認(rèn)識(shí)社會(huì)的目的。正是基于統(tǒng)計(jì)的這個(gè)特點(diǎn),，在大多數(shù)國(guó)家中,，都由國(guó)家設(shè)立特定的機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)工作，為人們提供關(guān)于一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀和發(fā)展前景的重要的數(shù)量化住處信息,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)是用戶海洋開展的一項(xiàng)重要工作,，目的是提高員工的統(tǒng)計(jì)分析能力，加強(qiáng)公司數(shù)據(jù)方面的實(shí)力,，為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本次統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)，我作為參與者之一,，深受啟迪,，有了一些新的認(rèn)識(shí)和思考，并在工作中獲得了更多的收獲。

講師在課堂上介紹了統(tǒng)計(jì)的基本概念和使用方法,，讓我們更好地理解了數(shù)據(jù)的重要性和處理方式,。同時(shí)，講師還分享了數(shù)據(jù)分析和決策的實(shí)用技巧,，這些技巧有助于我們更加深入地了解數(shù)據(jù),，發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和機(jī)會(huì)，為公司提供更有價(jià)值的建議和方案,。通過(guò)此次培訓(xùn),，我感受到了提高自己職業(yè)素養(yǎng)的重要性，數(shù)據(jù)分析能力已成為從業(yè)者的必備能力,，我將更加注重學(xué)習(xí)和提升自己的能力,。

第三段：交流互動(dòng)的重要性。

在培訓(xùn)期間,，講師還給我們提供了實(shí)際案例,，并組織了團(tuán)隊(duì)討論，讓我們通過(guò)互相交流和討論的方式,，更好地理解和掌握了統(tǒng)計(jì)分析的方法及實(shí)際應(yīng)用,。這種交流互動(dòng)的方式非常有益，促進(jìn)了我們之間的溝通和理解,，同時(shí)也拓寬了視野,，激發(fā)了新的想法和靈感。

第四段：應(yīng)用場(chǎng)景與挑戰(zhàn),。

統(tǒng)計(jì)手段在日常工作中有著廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景,，如市場(chǎng)分析、用戶調(diào)研,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等,。然而，由于數(shù)據(jù)龐大和復(fù)雜度高,，導(dǎo)致實(shí)際的數(shù)據(jù)分析工作存在一定的挑戰(zhàn)性,。在培訓(xùn)中，我們掌握了實(shí)用的分析工具和方法,，但需要在實(shí)際操作中不斷實(shí)踐和積累,，才能不斷提升自己的能力。

第五段：總結(jié)心得與展望未來(lái),。

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索的熱情,。在未來(lái)的工作中,，我將更加注重?cái)?shù)據(jù)處理和分析工作,，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)分析能力的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自己的能力和實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo),。同時(shí),，我也期待著更多的培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，與行業(yè)內(nèi)的同行共同探討,、分享經(jīng)驗(yàn),，不斷推動(dòng)自己和公司的發(fā)展。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

這次“數(shù)理統(tǒng)計(jì)”精品課程的培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)都受益匪淺,，何書元教授比較具體系統(tǒng)地講解了數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程中最重點(diǎn)和難點(diǎn)的內(nèi)容——假設(shè)檢驗(yàn),，用具體的例子給我們介紹了如何引導(dǎo)學(xué)生的思路，使得學(xué)生把握假設(shè)檢驗(yàn)的思想,，而不是機(jī)械地生搬硬套公式,，從而更形象的讓學(xué)生深入理解假設(shè)檢驗(yàn)，這些都大大的啟發(fā)了我今后的教學(xué)思路,。

讓我更為激動(dòng)的是,，何書元教授介紹了大量教學(xué)中的例子，這些新穎的例子把數(shù)理統(tǒng)計(jì)和我們的現(xiàn)實(shí)生活很好的結(jié)合在一起,，滲透了數(shù)學(xué)建模思想,，鮮活生動(dòng)的向我們展示了數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門課程原來(lái)可以講的這樣生動(dòng)有趣，引人入勝,。教學(xué)中好的例子對(duì)于引起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門課程的興趣,，提高學(xué)習(xí)的積極性具有很大的作用，但大部分教科書中的例子都過(guò)于陳舊,，而且千篇一律,，學(xué)生并不是很感興趣。何書元教授的例子有效的運(yùn)用了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的知識(shí)解決大家生活中常見(jiàn)的問(wèn)題,，而且一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，何教授都會(huì)從多方面進(jìn)行理解，例如何教授在解決了“運(yùn)氣問(wèn)題”后,，脫離實(shí)際背景又對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了遷移,，歸納整理，從而可以處理性質(zhì)相同的一類問(wèn)題,。

當(dāng)今社會(huì)提倡素質(zhì)教育，倡導(dǎo)教學(xué)改革,，強(qiáng)調(diào)教師不能只重視向?qū)W生傳授知識(shí),，而更應(yīng)著眼于學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這已經(jīng)成為所有教育人士的'共識(shí),?！皵?shù)理統(tǒng)計(jì)”是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生處理隨機(jī)現(xiàn)象的能力。但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí),，卻不知該如何使用,，沒(méi)有體現(xiàn)數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的應(yīng)用性，這不僅與素質(zhì)教育的宗旨背道而馳,，也大大削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，影響了教學(xué)效果?！皠?chuàng)新的基礎(chǔ)是長(zhǎng)期的知識(shí)的積累,，是各個(gè)方面的知識(shí)的交融和碰撞”，為了解決這一問(wèn)題,，在教學(xué)中向?qū)W生講授數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,，還要盡力啟發(fā)學(xué)生其中蘊(yùn)含著的統(tǒng)計(jì)的思想，滲透數(shù)學(xué)建模思想,，而且找一些合適的例子,，使學(xué)生能夠親自使用這種方法，體會(huì)它的重要作用,。

何教授的講解讓人耳目一新,，讓我意識(shí)到作為教師，傳授給學(xué)生的知識(shí)是有限的,，但是在教學(xué)中滲透思想,，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，對(duì)于學(xué)生的影響卻是無(wú)限的,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中想著這個(gè)方向不斷鉆研努力,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，隨著數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),，統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)變得越來(lái)越重要,。為了更好地掌握這門學(xué)科，我參加了統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)課程,。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的重要性,。在此分享一下我的統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì),。

第一段：掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。

在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,，基礎(chǔ)是非常重要的,。掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于后續(xù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)有很大的幫助,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論,，如概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識(shí),，還學(xué)習(xí)了SPSS軟件等常用工具的使用方法,。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，不僅能夠快速理解復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析方法,，而且能夠更加輕松地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)行分析,。

第二段：實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的重要性。

學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué),，僅僅掌握理論是不夠的,，還需要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。在統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)中,，我們通過(guò)一系列的案例分析和實(shí)踐操作,，深入了解了不同的統(tǒng)計(jì)分析方法，例如t檢驗(yàn),、方差分析等,，以及相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理方法。通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)分析,，加深了我們對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理解和應(yīng)用,。

第三段：合理的統(tǒng)計(jì)方法能夠幫助決策。

統(tǒng)計(jì)方法并不是應(yīng)用于一種特定領(lǐng)域,，它可以應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)的數(shù)據(jù)分析和決策,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了如何根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)選定合理的統(tǒng)計(jì)方法,，根據(jù)數(shù)據(jù)和結(jié)果來(lái)提出合理的建議等,。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，我們能夠更準(zhǔn)確地衡量數(shù)據(jù)的重要性和可靠性,，從而更好地幫助決策者做出正確的決策,。

第四段：統(tǒng)計(jì)學(xué)帶來(lái)的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué),，對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也非常有幫助,。如今，數(shù)據(jù)化和數(shù)字化已成為各個(gè)行業(yè)的共同趨勢(shì),，能夠熟練掌握統(tǒng)計(jì)分析方法的人才是非常緊缺的,。培訓(xùn)中，我們不僅僅能夠?qū)W習(xí)到各類統(tǒng)計(jì)方法,，還有機(jī)會(huì)與一些行業(yè)專家進(jìn)行交流和合作,，向未來(lái)的職業(yè)發(fā)展邁出了一步。

第五段：總結(jié)。

在統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，也不斷深入了解了統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性,。通過(guò)該培訓(xùn),，我領(lǐng)悟到：在數(shù)據(jù)時(shí)代中，掌握好統(tǒng)計(jì)學(xué)是一個(gè)非常有前途和有意義的選擇,。我相信,，在今后的工作中，這門學(xué)科會(huì)給我?guī)?lái)更多的挑戰(zhàn)和成就,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。為了提高自己的統(tǒng)計(jì)學(xué)水平,，我參加了一次統(tǒng)計(jì)班的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，并深感受益匪淺,。以下是我對(duì)統(tǒng)計(jì)班培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。培訓(xùn)班采用小班制授課，每個(gè)班級(jí)人數(shù)都不超過(guò)20人,。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境使得老師和學(xué)生之間能夠更好地互動(dòng)和交流,。在課堂上，老師耐心解答學(xué)生的問(wèn)題,，并與學(xué)生進(jìn)行討論和互動(dòng),。同時(shí)，培訓(xùn)班還組織了各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，如學(xué)術(shù)研討會(huì)和實(shí)踐操作等,，讓學(xué)生能夠更加全面地了解統(tǒng)計(jì)學(xué)，并更好地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中,。因此,，我在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能夠更加專注地學(xué)習(xí)和思考,，提升自己的學(xué)習(xí)效果,。

其次，培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容非常豐富和系統(tǒng),。在培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和原理，如概率統(tǒng)計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn),、回歸分析等,。通過(guò)老師的講解和案例分析，我對(duì)這些統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念和方法有了更深入的理解,。同時(shí),，培訓(xùn)班還注重實(shí)際應(yīng)用，教授了一些常用的統(tǒng)計(jì)軟件和工具的使用方法,。這使得我們不僅能夠理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí),，還可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用和理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，老師們注重培養(yǎng)我們的分析思維和解決問(wèn)題的能力,，通過(guò)課程設(shè)計(jì)和作業(yè)布置，幫助我們培養(yǎng)了較為全面的統(tǒng)計(jì)學(xué)素質(zhì),。

此外,，在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)交了許多志同道合的同學(xué),，并建立了深厚的友誼,。我們一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題,，相互幫助和鼓勵(lì),。培訓(xùn)結(jié)束后，我們還加入了一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)交流群,，通過(guò)在線交流和討論,，互相學(xué)習(xí)和提高。這種學(xué)習(xí)和交流方式讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和互幫互助的力量,，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和需要提高的地方,。因此，我會(huì)繼續(xù)和他們保持聯(lián)系,，互相督促和鞭策,，共同進(jìn)步。

最后,，這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性,。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門關(guān)乎社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的重要學(xué)科，它的應(yīng)用范圍非常廣泛,。在現(xiàn)代社會(huì),，統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面，如經(jīng)濟(jì),、醫(yī)療,、金融等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的統(tǒng)計(jì)學(xué)水平,，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求,。因此，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究統(tǒng)計(jì)學(xué),，不斷提高自己的能力和水平,。

總之，這次統(tǒng)計(jì)班培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷,。在這次培訓(xùn)中，我通過(guò)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、豐富的教學(xué)內(nèi)容和良好的學(xué)習(xí)氛圍,，獲得了知識(shí)和技能的提升，還結(jié)交了許多志同道合的朋友,。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，也決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的統(tǒng)計(jì)學(xué)水平。相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),，我將能夠在統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

市統(tǒng)計(jì)局為幫助基層統(tǒng)計(jì)工作人員提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，確保我們能夠以端正的態(tài)度,，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到統(tǒng)計(jì)崗位和統(tǒng)計(jì)工作中,，特舉辦了統(tǒng)計(jì)工作人員培訓(xùn)班,。對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織，有計(jì)劃,，有針對(duì)的培訓(xùn),。指導(dǎo)我們?cè)鯓庸ぷ鳎虒?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?，使我感到收獲頗豐,。

（一）統(tǒng)計(jì)工作的快速發(fā)展向我們提出了更高的要求，拉著我們學(xué),；

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的更高要求,，帶著我們學(xué)；

（三）是統(tǒng)計(jì)知識(shí)的更新日新月異,，逼著我們學(xué),。所有這些都讓我看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路。對(duì)于我們這些統(tǒng)計(jì)工作人員來(lái)說(shuō),，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性,，也沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間，靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。常常是需要什么,，急用什么，才想起來(lái)學(xué)什么,，遇到問(wèn)題才翻理論,、尋政策，臨時(shí)抱佛腳,。學(xué)習(xí)缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，一般通讀多，精讀少,，主題不突出,。學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學(xué)習(xí)筆記,，過(guò)眼云煙,。通過(guò)這次培訓(xùn)，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理,，而且也在工作環(huán)境中營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，為我學(xué)到更多的知識(shí)搭建了平臺(tái)。幫助我明確了為什么學(xué),，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問(wèn)題,。首先就是要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，只有這樣才能在新情況,、新問(wèn)題面前把住大方向,，抓住關(guān)節(jié)點(diǎn)，才能保證“打得贏”,、“不變質(zhì)”,；第二就是要學(xué)習(xí)怎樣做人，要以科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦,，要行得正,，走得直。第三要學(xué)習(xí)怎樣做事,，要借鑒一切最新的統(tǒng)計(jì)知識(shí),，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。

其次,，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆,；

做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué),。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事,。作為一名統(tǒng)計(jì)工作人員,，可以說(shuō)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé),。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我更清楚地感到自己肩上的`責(zé)任重于泰山。激發(fā)了我的自覺(jué)性,、主動(dòng)性,、積極性;也正是通過(guò)學(xué)習(xí)，激勵(lì)我要奮發(fā)有為,，積極進(jìn)取,，只有這樣才對(duì)得起黨和國(guó)家的培養(yǎng)，才對(duì)得起人民對(duì)我們的重托,，才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任,，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的青春。

最后,，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，高質(zhì)量地完成統(tǒng)計(jì)工作,；

通過(guò)為期三天的學(xué)習(xí),，使我的理論水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)和精神面貌都大為改觀,，但歸根到底還是要把工作做好,。我認(rèn)為在工作中只有從強(qiáng)化工作意識(shí)入手，才能使工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。而強(qiáng)化工作意識(shí)主要要從以下三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn),。一是端正思想：以前我只認(rèn)識(shí)到自己是統(tǒng)計(jì)，只要做好簡(jiǎn)單的加減乘除就算完成任務(wù),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)本職工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，把統(tǒng)計(jì)工作上升到一種調(diào)查研究活動(dòng)，或者說(shuō)是一種認(rèn)知活動(dòng),。統(tǒng)計(jì)工作的具體形式是調(diào)查研究的工作過(guò)程,，是從定性認(rèn)識(shí)到定量認(rèn)識(shí)，再到定量認(rèn)識(shí)與定性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。統(tǒng)計(jì)的工作過(guò)程分為統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì),、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理,、統(tǒng)計(jì)分析四個(gè)階段,，統(tǒng)計(jì)工作的各個(gè)階段與統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程是相對(duì)應(yīng)的。

統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)階段,，是統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程中以定性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，為從定性認(rèn)識(shí)到期定量認(rèn)識(shí)過(guò)渡做好準(zhǔn)備的階段,；統(tǒng)計(jì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)整理階段，是定量認(rèn)識(shí)中從個(gè)體到總體的過(guò)渡,；統(tǒng)計(jì)分析階段,，是統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程中的定性與定量相結(jié)合，從而更深入認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)總體現(xiàn)象的階段,。這四個(gè)階段是緊密聯(lián)系的,，是統(tǒng)計(jì)工作的一般過(guò)程；它們相互影響,，不能完全機(jī)械地分開,。這與種莊稼的過(guò)程不完全一樣。正如莊稼收獲后要用于糧食,、種子,、其它原料等報(bào)務(wù)，統(tǒng)計(jì)成果最終也要服務(wù)于各方面的需要,，才能發(fā)揮其作用,。統(tǒng)計(jì)服務(wù)體現(xiàn)于統(tǒng)計(jì)作用上。統(tǒng)計(jì)具有綜合度量,、比較的功能。通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的綜合度量,、比較,，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出評(píng)價(jià)，能夠揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在發(fā)展中的相同點(diǎn)和異同點(diǎn),，說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象各標(biāo)志間的相互關(guān)系,，進(jìn)而達(dá)到認(rèn)識(shí)社會(huì)的目的。正是基于統(tǒng)計(jì)的這個(gè)特點(diǎn),，在大多數(shù)國(guó)家中,，都由國(guó)家設(shè)立特定的機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)工作，為人們提供關(guān)于一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀和發(fā)展前景的重要的數(shù)量化住處信息,。這就是所謂的政府統(tǒng)計(jì),。總之能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，才是我們統(tǒng)計(jì)工作的靈魂,。所以，思想端正了,，工作標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)提高,；二是不畏難：從事統(tǒng)計(jì)工作每天應(yīng)對(duì)的是許多重復(fù)，繁瑣的工作,，應(yīng)對(duì)的是各種形形色色的個(gè)人和單位,，不怕困難,，知難而進(jìn)是做好統(tǒng)計(jì)工作的重要保證。同樣的工作,，全力以赴和盡力而為所產(chǎn)生的結(jié)果是有本質(zhì)差別的,。

依法統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體,、感受和體會(huì)也比較多,。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào),。如有不妥之處,，歡迎給予批評(píng)和指正。

一,、×××統(tǒng)計(jì)局科研所介紹,。

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能部門，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊,，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究,、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在政府統(tǒng)計(jì)工作中,，對(duì)政府和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、科技,、資源與環(huán)境等重大問(wèn)題,，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究,，得出結(jié)論,，提出建議?！笆濉逼陂g,，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新,、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新,。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究,，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題,。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介,。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，不斷提高雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量,，擴(kuò)大影響力,，努力創(chuàng)辦一流雜志,。

科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度,，并組織實(shí)施;2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū),、各部門的統(tǒng)計(jì)科研工作;3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)部門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作;4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評(píng)審,、選優(yōu),、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng);5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程,，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作,，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。

根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神,，國(guó)家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營(yíng)利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu),，只能加強(qiáng)，不能削弱,。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究,、進(jìn)行科研管理(組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南,、課題立項(xiàng),、成果評(píng)獎(jiǎng)等)、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能,。統(tǒng)計(jì)局要為科研人員配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備,、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備;要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等,。

二,、科研所認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。

第一天到科研所報(bào)到時(shí),，一進(jìn)門,，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)拢竽甓瓤蒲邢冗M(jìn)單位,、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等,，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予×××統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定,，我為自己能有幸到這里認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)而感到驕傲,。

所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排,，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版,，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》,，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作,。在次,，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先,，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作,，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性,，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格,，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍,，但為了確保論文集的正確無(wú)誤,，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩,。首先我們學(xué)習(xí)了校對(duì)工作的基本常識(shí),，要求我們對(duì)哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不能放過(guò)。校對(duì)了《區(qū)域r&amd投入對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的研究》,、《從資金流量和流向的變化看福建經(jīng)濟(jì)運(yùn)行》九篇學(xué)術(shù)論文,。在校對(duì)過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì),，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則,，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的排列順序,，三位數(shù)碼分為兩段,，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)告期別，或報(bào)表的性質(zhì),，即是年報(bào)還是定報(bào),，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查、試行表,。第二,、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序,。還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的性質(zhì)代碼：1,、基層年報(bào);2、基層定報(bào);3,、綜合年報(bào);4,、綜合定報(bào);5、一次性調(diào)查;6,、普查,。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表。

其次,，是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設(shè),，也是本次實(shí)習(xí)過(guò)程中工作時(shí)間較長(zhǎng)的工作,。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí)，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入,，信息搜集等任務(wù),。我負(fù)責(zé)的主要是“國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編”的編制工作，這個(gè)項(xiàng)目主要包括觀點(diǎn)聚焦,、經(jīng)濟(jì)綜述]經(jīng)濟(jì)比較,、熱點(diǎn)追蹤、市場(chǎng)動(dòng)態(tài),、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等七個(gè)主要項(xiàng)目。搜集了當(dāng)今國(guó)際上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)的5x篇文章,，并錄入入網(wǎng),，以供統(tǒng)計(jì)相關(guān)部門采編并出版成書。

再次,，在實(shí)習(xí)期間,，利用科研所書籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計(jì)方面的書,，如《中國(guó)統(tǒng)計(jì)》,、《福建統(tǒng)計(jì)》以及諸多統(tǒng)計(jì)專業(yè)論文，充實(shí)了自己的理論知識(shí),，收益非淺,，還了解統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)工作的大致流程。

在此之先,，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和科研所的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的努力和幫助,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己三年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平,。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對(duì)工作,，并且對(duì)統(tǒng)計(jì)科研的網(wǎng)站尋找了資料,，提出了自己的一些想法。在此期間,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系,對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,，其收獲和意義可見(jiàn)一斑,。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的,，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;其次,，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握;此外,，我還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的制作及為網(wǎng)站建設(shè)搜集材，可以和同事在一起相互交流,，相互促進(jìn),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)科研工作的一些具體操作細(xì)節(jié),，知道統(tǒng)計(jì)科技工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果,，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度,。在實(shí)踐的校對(duì)工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵,。

在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識(shí),，更好的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)這門科學(xué),。

最后，我想借此機(jī)會(huì),，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和科研所的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友,、我的同學(xué)致以衷心的感謝!