體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇一

讀書(shū)是一種獲取知識(shí),、擴(kuò)展思維,、拓展眼界的重要途徑,，也是一種提升自我的有效方法。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我不僅通過(guò)書(shū)中的內(nèi)容汲取到了豐富的知識(shí),，而且也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。在讀書(shū)的過(guò)程中，我漸漸明白了讀書(shū)的方法和意義,，也領(lǐng)會(huì)到了閱讀帶給我內(nèi)心的深層滋養(yǎng)和變革,。下面我將就我的讀書(shū)體會(huì)展開(kāi)闡述,。

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我逐漸領(lǐng)會(huì)到了一些有效的閱讀方法。首先,，我發(fā)現(xiàn)做好提前閱讀的準(zhǔn)備工作非常重要,。通過(guò)事先了解書(shū)籍的作者、背景和結(jié)構(gòu),，可以幫助我更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,。其次，我在閱讀時(shí)注重提煉和整理重要信息,。通過(guò)做讀書(shū)筆記和摘錄重要段落,，我可以更好地理解并吸收書(shū)中的知識(shí)，同時(shí)也能方便日后的復(fù)習(xí)和回顧,。最后,，我發(fā)現(xiàn)與他人分享閱讀體會(huì)也是我提高閱讀效果的重要方法。與同好們交流,、討論書(shū)中的主題和觀點(diǎn),，能夠讓我獲得新的啟發(fā)和視角，并使讀書(shū)的收獲更加豐富,。

讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種思考和反思的過(guò)程,，它具有重要的意義和價(jià)值,。讀書(shū)可以拓寬我的視野，讓我了解不同的文化背景和觀念,。在閱讀中,，我接觸到了各種各樣的人物形象和情節(jié)，這些故事和經(jīng)歷讓我對(duì)人類(lèi)社會(huì)和人性有了更深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，讀書(shū)也可以幫助我更好地理解自己。通過(guò)和書(shū)中的人物進(jìn)行情感共鳴和思想碰撞,，我能夠逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并且在書(shū)中的啟示下做出自我改進(jìn)。

讀書(shū)不僅在知識(shí)上給予我滋養(yǎng),，更重要的是它帶給我的心靈滋養(yǎng),。在每一本優(yōu)秀的書(shū)中,，我都可以找到與我內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的情感和思想。這種共鳴能夠讓我感到被理解和被關(guān)注,，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己在人生道路上并不孤單,。在忙碌的生活中，閱讀是我與內(nèi)心溝通的橋梁,，是寬廣天地中的一片寧?kù)o湖泊,。通過(guò)與書(shū)中的人物和故事相伴，我能夠獲得自我安定和內(nèi)心平靜,，并從中找到答案,，啟示生活。

第五段：閱讀的堅(jiān)持與總結(jié)（200字左右）,。

讀書(shū)是持之以恒的一項(xiàng)活動(dòng),，需要時(shí)間和精力的投入。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我經(jīng)常會(huì)遇到枯燥乏味的時(shí)刻,，也會(huì)感到閱讀的壓力和困惑。然而,，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持下去,，才能真正領(lǐng)略到讀書(shū)的美妙和深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)一本一本的書(shū)籍,，我逐漸完善了自己的閱讀方法和技巧,，也積累了豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō),，讀書(shū)是人生中一段寶貴的旅程，通過(guò)持之以恒的閱讀和深度思考,，我能夠不斷完善自己,，拓展自己的眼界和思維，也能夠從中找到內(nèi)心的滿足和心靈的安寧,。

總結(jié)：

通過(guò)讀書(shū),，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，也獲得了寶貴的心得體會(huì),。我學(xué)會(huì)了有效的閱讀方法,，領(lǐng)悟到了讀書(shū)的意義和價(jià)值，感受到了閱讀帶來(lái)的心靈滋養(yǎng),。讀書(shū)并非一蹴而就,，而是需要持之以恒的堅(jiān)持，通過(guò)不斷的閱讀和思考,，我們能夠不斷進(jìn)步并找到屬于自己的答案和啟示,。閱讀,，讓我們的心靈在浩瀚的書(shū)海中翱翔，讓我們的思想在文字的世界中航行,。所以,，讓我們一起用心去讀書(shū)，用讀書(shū)的力量去改變自己,、改變世界,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇二

這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作,。講的是她幼年時(shí)代,，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情,。這本書(shū)中,，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。

在這里,，他們做了許多奇奇怪怪的事,，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳,、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹，他們一起玩耍,，互幫互助,、互相約束，在一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年,。

在這本書(shū)中,，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸,、善良的本性,，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧,、團(tuán)結(jié),、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了：無(wú)論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來(lái),，微笑面對(duì)生活,，尋找解決方法，或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑,。

是的,，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意,。就像那大海,，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫,，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海,，成為大海的主人,。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄,。像勞拉?英格斯一家那樣,，不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),，但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心,。

讀完這本書(shū)后，我明白了許多許多……從今以后,，無(wú)論發(fā)生任何困難,，我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，以的辦法解決問(wèn)題,。不會(huì)再像以前那樣,，只一味地想著退縮、躲避,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇三

讀書(shū)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊視野,、提高思維能力,、增加知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也能夠獲得一些有關(guān)人生的啟示,。在與各種各樣的書(shū)籍相伴的過(guò)程中,，我不斷收獲和體會(huì)許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,，讀書(shū)讓我明白了一點(diǎn),，知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。無(wú)論你是讀了多少書(shū),，還是學(xué)到了多少知識(shí),，都只是冰山一角。而且,，知識(shí)的領(lǐng)域是極其廣泛的,，有人專(zhuān)注于理工科知識(shí)，有人熱衷于文學(xué)歷史,，還有人深入探索哲學(xué)和宗教,。每一個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特之處,，都給我們帶來(lái)了新的思考和啟迪。通過(guò)不斷地讀書(shū),，我意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備是有限的,，于是我深深地被激起了不斷學(xué)習(xí)的欲望。

其次,，讀書(shū)還讓我更加理解了人生的意義與價(jià)值,。在我讀過(guò)的書(shū)籍當(dāng)中，有很多是關(guān)于人生哲理的,，它們以不同的方式詮釋了人生的真諦,。有些書(shū)讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，有些書(shū)告訴我追求內(nèi)心的平靜與滿足才是最重要的,。我從中學(xué)到了很多處世的智慧,，也對(duì)自己的人生觀和價(jià)值觀進(jìn)行了反思和調(diào)整。這些讀書(shū)的心得體會(huì)使我更加明確自己想要什么,，怎樣才能過(guò)上有意義的生活,。

另外,，讀書(shū)不僅開(kāi)拓了我的眼界,，還讓我不斷提高了思維能力。通過(guò)讀書(shū),，我接觸到了各種各樣的觀點(diǎn)和思想,，這讓我意識(shí)到世界是多樣的，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。這種多元化的思考方式激發(fā)了我自己的思維能力,。我可以更加客觀地看待問(wèn)題，能夠站在不同的角度思考,，善于分析和解決問(wèn)題,。讀書(shū)讓我不斷充實(shí)自己的思維庫(kù)，培養(yǎng)了我辯證思維和創(chuàng)新思維的能力,。

此外,，讀書(shū)還讓我從中獲得了樂(lè)趣和享受。當(dāng)我深入閱讀一本書(shū)的時(shí)候,，我可以完全沉浸在書(shū)中的世界,，忘記周?chē)男鷩膛c雜念。每一本好書(shū)都像一個(gè)導(dǎo)師,，用它們的文字引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)全新的世界,。我可以在其中感受到各種情感，經(jīng)歷主人公的成長(zhǎng)與奮斗,，同時(shí)也可以反思自己,。在閱讀的過(guò)程中,，我可以暫時(shí)放下一切煩惱和壓力，享受閱讀帶給我的樂(lè)趣和平靜,。讀書(shū)成為了我生活中不可或缺的一部分,，也為我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

最后,，讀書(shū)對(duì)我產(chǎn)生的最大的影響就是改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。以前，我對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力主要來(lái)自于功利性的考試和評(píng)價(jià),，追求好成績(jī)是我的唯一目標(biāo),。然而，通過(guò)讀書(shū),，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正意義,，即通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，培養(yǎng)思維能力,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。現(xiàn)在,，我把學(xué)習(xí)視為一種養(yǎng)生的行為,，一種自我完善的方式，而不再僅僅為了應(yīng)付考試而苦讀,。讀書(shū)的心得體會(huì)改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，讓我更加主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

通過(guò)讀書(shū),，我深刻領(lǐng)悟到知識(shí)的無(wú)窮魅力,，人生的真諦，思維的力量,，閱讀的樂(lè)趣以及對(duì)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度,。這些心得體會(huì)不僅影響了我個(gè)人的成長(zhǎng)，也為我樹(shù)立了良好的價(jià)值觀和人生目標(biāo),。我相信,，在未來(lái)的歲月里，我會(huì)繼續(xù)閱讀并從中汲取更多的智慧與啟示,，不斷提升自己,，追尋更美好的人生。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇四

昨晚,，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看,，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。

特意買(mǎi)的原版碟,，畫(huà)面清晰,，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大,，主題曲如行云流水般在房間回蕩,，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng),，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面,，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔,。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初,，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代,，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧,。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了,，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前,，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼,，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài),，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他,，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科,。

青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常,，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格,，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子,。

由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌,，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞,。連年戰(zhàn)火，顛沛流離,，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員,，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家,，他一家人擠在一間屋子里,，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想,，他在政治上飽受迫害,，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子,。

影片著重描寫(xiě)人性,，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě),，也是那樣的細(xì)致入微,。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手,，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感,。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子,，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎,、徘徊,，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇,，令世人敬佩和驚嘆,。

影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的,、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象,，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài),，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突,，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生形象,。

飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明,，魅力難以抵擋，為影片添色不少,，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇五

第一段：介紹閱讀的重要性和讀書(shū)心得的存在價(jià)值（200字）。

閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的源泉,，是獲取知識(shí)的最佳途徑,。讀一本好書(shū)，就仿佛與偉大的思想家對(duì)話,，從他們的智慧中汲取營(yíng)養(yǎng),，積累自己的思考能力,。在閱讀過(guò)程中，我們不僅要注重積累知識(shí),，更要在讀書(shū)心得的體會(huì)中加深對(duì)書(shū)籍的理解,，提高批判性思維的能力。讀書(shū)心得不僅是對(duì)書(shū)中思想的總結(jié)和提煉,，更是一種反思與思辨,，是我們自我提高和進(jìn)步的重要途徑,。

第二段：讀書(shū)心得的好處和方法（300字）,。

讀書(shū)心得有助于鞏固閱讀所獲取的知識(shí),，提高記憶和理解力。通過(guò)寫(xiě)心得,，我們可以將書(shū)中的內(nèi)容變得更加具體和生動(dòng),，喚起自己對(duì)書(shū)籍的思考和感悟。同時(shí),，在寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程中,，我們也可以學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法和技巧，提高思維的運(yùn)轉(zhuǎn)能力,。為了更好地寫(xiě)出讀書(shū)心得,，我們應(yīng)該注重在閱讀過(guò)程中做好筆記，記錄自己的感想和疑問(wèn),，更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化。

第三段：通過(guò)讀書(shū)心得提升思考能力和批判性思維（300字）,。

讀書(shū)心得的寫(xiě)作過(guò)程是一種思考的過(guò)程,，通過(guò)將思考結(jié)果以文字的形式表達(dá)出來(lái)，我們不僅可以讓自己更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容,，還可以鍛煉自己的思考能力,。在寫(xiě)讀書(shū)心得時(shí)，我們要善于提出問(wèn)題,，思辨書(shū)中的觀點(diǎn)和結(jié)論,，并以自己的理解和觀點(diǎn)進(jìn)行反駁或支持。這樣的思考過(guò)程有助于我們培養(yǎng)批判性思維,，不再盲從相信，在面對(duì)信息時(shí)能夠自主思考,，形成獨(dú)立的見(jiàn)解,。

第四段：讀書(shū)心得的反思與啟示（200字）。

讀書(shū)心得寫(xiě)作不只是對(duì)書(shū)籍的解讀和總結(jié),，更是對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行反思的過(guò)程,。通過(guò)讀書(shū)心得，我們可以回顧自己的思想和經(jīng)歷，對(duì)自己的想法和行為進(jìn)行審視和反省,。對(duì)于一些曾經(jīng)不能理解的困惑和矛盾,，我們可以在讀書(shū)心得中得到解答和啟示。讀書(shū)心得的反思與啟示有助于我們不斷成長(zhǎng),，認(rèn)識(shí)到自己的不足并不斷進(jìn)步,。

第五段：讀書(shū)心得的應(yīng)用與分享（200字）。

讀書(shū)心得既是個(gè)人的積累和成長(zhǎng),，也是可以與他人分享及應(yīng)用的,。通過(guò)分享自己的讀書(shū)心得，我們能夠與他人交流,，碰撞思想的火花,，互相促進(jìn)。同時(shí),，讀書(shū)心得也是我們進(jìn)一步思考和應(yīng)用知識(shí)的契機(jī),。通過(guò)將讀書(shū)心得與實(shí)踐相結(jié)合，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué),，產(chǎn)生實(shí)際的價(jià)值。

總結(jié)：通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,，我們能夠更好地理解書(shū)籍,，提升自己的思考能力和批判性思維，不斷進(jìn)行自我反思和總結(jié),，最終將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,。讀書(shū)心得不僅是一種思維的鍛煉，更是一種人生的充實(shí)和豐富,。讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中,，深入思考，多寫(xiě)讀書(shū)心得,，使閱讀更加有價(jià)值和意義,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇六

《環(huán)游地球八十天》這本書(shū)深深感動(dòng)了我，我要把我的感受寫(xiě)下來(lái),。

閱讀這本書(shū),，就像是進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界，有歡樂(lè)與希望,，也有憂愁與悲傷;有陽(yáng)光與鮮花,，也有黑夜與風(fēng)暴。

書(shū)中不僅詳細(xì)描寫(xiě)了?？讼壬恍腥嗽谕局械姆N種離奇經(jīng)歷和他們所遇到的千難萬(wàn)險(xiǎn),，而且還在情節(jié)的展開(kāi)中使人物的性格逐漸立體化,。塑造了沉默寡言、機(jī)智勇敢,、充滿人道精神,、舍己救人的福克,，活潑好動(dòng)易沖動(dòng)的仆人路路通,，美麗、勇敢,、善良的艾娥達(dá)夫人,，自作自受、狡猾,、倒霉的弗克斯等等,。

作者匠心讀者，布局巧妙,，以生動(dòng)傳神的筆法,，時(shí)而將讀者帶到一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的境界，時(shí)而將讀者帶入驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,。因此小說(shuō)出版便得到了廣大讀者的普遍喜愛(ài),，被公認(rèn)為科幻小說(shuō)中的經(jīng)典之作。

因?yàn)?，這一部經(jīng)典之作就是構(gòu)成文學(xué)世界的一個(gè)部分,，同時(shí)這本書(shū)也是一個(gè)完整的”心靈世界“。

閱讀這本書(shū),，就像是進(jìn)行一次的奇幻之旅,，并獲得心靈的充實(shí)與人生的幸福!

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇七

上次我在書(shū)店，我買(mǎi)了一本《青年近衛(wèi)軍》,，讓我回味無(wú)窮,。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒,，那里的居民開(kāi)始撤退,，包括青年。在這時(shí),，一個(gè)叫謝遼薩,。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái),，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù),，但最終全部英勇就義,。

看了這本書(shū)，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇,。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫,。

同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍,。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里,，又推下2輛煤車(chē)，將其活埋;將隊(duì)員和黨員,，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手,。用通條插進(jìn)傷口,。真是殘忍至極。

但是,，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù),。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄,。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍,。

哎，戰(zhàn)爭(zhēng),，希望快點(diǎn)消失,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇八

人生若無(wú)書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒無(wú)翅膀,。讀書(shū)是一種精神修養(yǎng),，也是對(duì)知識(shí)的追求與積累。每當(dāng)我瀏覽一本書(shū),，我感受到的不僅是閱讀的樂(lè)趣,，更是思考的啟示。通過(guò)讀書(shū),，我領(lǐng)悟到人生的真諦,，感悟到智慧的寶藏。在這里,，我將分享我讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì),。

第一段：閱讀的快樂(lè)。

閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受,，它能將我完全帶入文學(xué)的世界,。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就如同進(jìn)入了一個(gè)新的世界,，與其中的人物一同生活,，分享他們的歡樂(lè)和痛苦,。無(wú)論是小說(shuō)、散文還是詩(shī)歌,，閱讀都能帶給我獨(dú)特的享受,。例如，我讀過(guò)一本名叫《小王子》的童話故事,，它深深地感動(dòng)了我,。書(shū)中描述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)與友情的故事，通過(guò)小王子的眼睛讓我看到了虛假的社會(huì),，讓我明白了真正的快樂(lè)源于內(nèi)心的簡(jiǎn)單與純真,。

第二段：知識(shí)的積累。

讀書(shū)不僅能帶給我樂(lè)趣,，更能為我提供知識(shí)的積累,。通過(guò)讀書(shū)，我能了解到世界的各種知識(shí)與智慧,。無(wú)論是歷史,、科學(xué)、哲學(xué)還是文學(xué),，每一本書(shū)都能夠給我?guī)?lái)一些新的見(jiàn)解和知識(shí),。例如，我讀過(guò)一本名為《活著》的小說(shuō),，它描述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生,。通過(guò)這本書(shū)，我深刻理解到人生的可貴與生命的意義,，讓我明白快樂(lè)不應(yīng)僅僅追求物質(zhì)的滿足,，而是應(yīng)該尋找內(nèi)心的滿足與精神的愉悅。

第三段：反思對(duì)比,。

讀書(shū)還能給我?guī)?lái)反思與對(duì)比的機(jī)會(huì),。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我能夠看到不同的人性與命運(yùn),，從而更好地認(rèn)識(shí)自己和他人,。例如，我讀過(guò)一本由阿爾貝·加繆寫(xiě)的小說(shuō)《局外人》,，它講述了一個(gè)叛逆的青年的故事,。通過(guò)這本書(shū)，我反思了我自己的人際關(guān)系和社會(huì)角色,，讓我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的角色與責(zé)任,，也明白了人與人之間的互動(dòng)是如何影響個(gè)體的命運(yùn)。

第四段：?jiǎn)l(fā)智慧。

讀書(shū)能夠給我?guī)?lái)智慧的啟發(fā),，讓我擁有更加獨(dú)立的思考能力,。通過(guò)閱讀，我能夠接觸到一些優(yōu)秀思想家和作家的思想,，從而培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與判斷能力,。例如，我讀過(guò)一本名為《1984》的小說(shuō),，它預(yù)言了一個(gè)極權(quán)主義的社會(huì)。通過(guò)這本書(shū),，我意識(shí)到自由與個(gè)人權(quán)利的重要性,，也明白了對(duì)權(quán)威的思考和懷疑是如何推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的。

第五段：成為更好的自己,。

讀書(shū)讓我更加全面地提升自己,，成為更好的自己。通過(guò)不斷閱讀不同的書(shū)籍,，我能夠拓寬自己的視野,，開(kāi)闊自己的心胸。閱讀的過(guò)程中,，我的思維也隨之開(kāi)放,，我更容易接受不同的觀點(diǎn)和看待問(wèn)題的角度。通過(guò)讀書(shū),，我不僅能夠成為知識(shí)的拓荒者,，更能夠成為道德的榜樣。閱讀讓我感受到一種深深的滿足感,，也讓我明白了人類(lèi)在不斷追求進(jìn)步的道路上,，閱讀既是一種修養(yǎng)，也是一種使命,。

讀書(shū)給予我無(wú)盡的快樂(lè),，幫助我積累知識(shí)與智慧。通過(guò)閱讀,，我不僅能夠反思對(duì)比,，還能夠提升智慧與獨(dú)立思考能力。最重要的是,，閱讀使我成為了更好的自己,。不論時(shí)光如何流逝，閱讀一直是我人生不可或缺的一部分,，它像一本厚重的百科全書(shū),，為我提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，讓我走得更遠(yuǎn),、走得更高,。一個(gè)人的思緒可以自由地穿越千山萬(wàn)水,，經(jīng)由千秋萬(wàn)載而與理想相見(jiàn)。

總結(jié)：讀書(shū)給予我更多的思考和感悟,，使我變得更加有思想,、有內(nèi)涵。通過(guò)讀書(shū),，我可以在書(shū)中找到答案,，也可以在書(shū)中慰藉自己。在將來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)感受這一無(wú)盡的快樂(lè)，不忘初心,，繼續(xù)追求,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇九

一轉(zhuǎn)眼走上音樂(lè)教學(xué)崗位已經(jīng)三年了。三年來(lái),，在師傅們的幫助下,，我的課堂教學(xué)取得了一些進(jìn)步，但我深知,，這些進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。工作上稚嫩的我面臨著知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)觀念,、研究能力,、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)手段等一系列具體問(wèn)題,。暑假期間,，在名師工作室主持人羅老師的指導(dǎo)下，我拜讀了李虻老師的《音樂(lè)教師實(shí)用手冊(cè)》一書(shū),。這本書(shū)從識(shí)譜教學(xué),、唱歌教學(xué)、演奏教學(xué),、音樂(lè)鑒賞教學(xué)等方面作了深入講解,，現(xiàn)將我在書(shū)中的收獲匯報(bào)如下：

唱歌教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為中心，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使其愉快地投入到音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，既獲得豐富的情感體驗(yàn)，又學(xué)會(huì)自信,、自然,、有表情地唱歌。通過(guò)聆聽(tīng)和演唱歌曲，感悟音樂(lè)的豐富內(nèi)涵,，熱愛(ài)生活和音樂(lè),，培養(yǎng)健全的人格；通過(guò)歌曲的齊唱與重唱,，增強(qiáng)群體意識(shí),，培養(yǎng)尊重他人的良好品格和共同參與的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過(guò)理解歌曲含義,，傳承中華民族的優(yōu)秀文明,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷，了解并尊重世界不同民族的文化,。

唱歌教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，有表情地演唱；形成科學(xué)的呼吸方法,，正確的唱歌姿勢(shì),，輕松,、自然地發(fā)聲；歌曲中的輪唱,、合唱,，通過(guò)訓(xùn)練后盡量做到音高準(zhǔn)確、音色統(tǒng)一,；防止過(guò)度用嗓和喊唱,。

反思：在我的教學(xué)中，雖然注重了以學(xué)生為中心,，引導(dǎo)學(xué)生用自信,、自然地聲音演唱，但是忽略了培養(yǎng)學(xué)生了解音樂(lè)的內(nèi)涵,，忽略了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該想這方面略微傾斜,。

演奏教學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力及審美能力的有效途徑。演奏教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛(ài)好的基礎(chǔ)上發(fā)展其音樂(lè)才能,，使他們的表演潛能及創(chuàng)造潛能得以充分發(fā)揮,。

演奏教學(xué)要求合理選擇樂(lè)器、從簡(jiǎn)單的樂(lè)器學(xué)起,、獨(dú)奏與合奏相結(jié)合,、避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)技巧練習(xí)、重視個(gè)性差異等。

反思：每次演奏教學(xué)都會(huì)毫無(wú)章法,，亂七八糟,。反思發(fā)現(xiàn)，我在教學(xué)中過(guò)分強(qiáng)調(diào)了技巧練習(xí),，沒(méi)有注重學(xué)生演奏興趣的培養(yǎng),，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該從興趣入手,！

音樂(lè)鑒賞是音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)的感受能力、審美能力,、評(píng)價(jià)和判斷能力的有效途徑,。音樂(lè)鑒賞教學(xué)應(yīng)該以音樂(lè)為本，從音響出發(fā),，以聽(tīng)賞為主,。教師的講解、提示力求簡(jiǎn)明,，富有啟發(fā)性,，并與音樂(lè)歷史，文化的學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

針對(duì)小學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué),，要尊重學(xué)生的獨(dú)立感受與見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索,、積極表述自己的審美體驗(yàn),；應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生以多種形式參與音樂(lè)活動(dòng)，引發(fā)想象和聯(lián)想,，激發(fā)欣賞音樂(lè)的興趣,，養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。

反思：音樂(lè)欣賞課一直是我的弱項(xiàng),，在我心目中,，要上好一堂欣賞課太難了。在實(shí)際教學(xué)中,，只要精心設(shè)計(jì),，學(xué)生對(duì)欣賞課很有興趣，可是設(shè)計(jì)好一堂欣賞課需要花大量的時(shí)間,，每堂課都這樣設(shè)計(jì)幾乎不可能,，盡量上好每堂欣賞課將是我今后努力的方向。

這本書(shū)解決了不少我工作中的困惑,，希望能在不斷學(xué)習(xí)中找到更多“黃金屋”和“顏如玉”,！

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇十

讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情,，能夠開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí),，豐富我們的內(nèi)心世界,。通過(guò)讀書(shū)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。今天,，我將分享我的讀書(shū)心得體會(huì)，希望能夠與大家一起探討和交流,。

首先,，讀書(shū)可以提升我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍,，我們可以鍛煉自己的思維方式,，拓寬自己的思維邊界。例如,，當(dāng)我讀一本小說(shuō)時(shí),，我可以跟隨故事情節(jié)一起思考人物的心理活動(dòng)，推理劇情發(fā)展的可能性,。而閱讀一本科普書(shū)籍,，則可以幫助我理解抽象概念和復(fù)雜的科學(xué)原理,，提高我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外,，讀書(shū)也能夠豐富我們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力,。不同的作家有著各自獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式，通過(guò)閱讀他們的作品,，我們可以學(xué)到很多新的詞匯和表達(dá)方式,，使我們變得更加豐富多樣。

其次,，讀書(shū)可以啟迪我們的思想,，讓我們對(duì)世界有更深刻的認(rèn)識(shí)。世界如此廣闊,，而我們的知識(shí)是有限的,。通過(guò)閱讀，我們可以獲得來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和思想,，開(kāi)拓我們的視野,。比如，讀一本哲學(xué)著作,，可以讓我們思考生命的意義和人類(lèi)存在的價(jià)值,；閱讀一本歷史書(shū)籍,，可以讓我們了解先人們的努力和付出，從而深刻認(rèn)識(shí)到歷史的厚重和意義,。這些知識(shí)和思想的啟迪,，讓我們更加明白自己所處的世界，激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的探索和思考,。

第三,，讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的審美能力和情感表達(dá)能力。文學(xué)作品是藝術(shù)的一種形式,，它通過(guò)語(yǔ)言和形象的描繪,，將作者的情感和感知傳遞給讀者。當(dāng)我們閱讀一本優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí),，我們可以欣賞到作者的獨(dú)特見(jiàn)解和獨(dú)到之處,，感受到作者所表達(dá)的情感和思想。這種感知和體驗(yàn),，會(huì)激發(fā)我們的審美情趣,，使我們變得更加敏感和理解他人的情感。同時(shí),，讀書(shū)也可以讓我們自己的情感表達(dá)能力得到鍛煉和提高,。當(dāng)我們沉浸在故事中，我們會(huì)與故事中的人物一起經(jīng)歷各種情緒和感受,。這種情感的體驗(yàn),，可以讓我們更好地理解和表達(dá)自己的情感，同時(shí)也有助于我們更好地理解他人,。

第四,，讀書(shū)可以提供給我們力量和勇氣。生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難,，而讀書(shū)可以給我們力量和勇氣去面對(duì)這些挑戰(zhàn),。當(dāng)我們閱讀成功的人物傳記時(shí)，我們可以了解到他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)持和努力,，這些故事會(huì)激勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難,，迎接人生的挑戰(zhàn)。此外,，文學(xué)作品中的主人公也會(huì)給我們帶來(lái)力量和勇氣,。他們可能是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士，也可以是充滿智慧和正義感的偵探,。我們可以從他們身上學(xué)到很多關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的品質(zhì),，這些品質(zhì)會(huì)影響和激勵(lì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和行為。

總之,，讀書(shū)是一種有益且愉快的活動(dòng),。通過(guò)閱讀,，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還得到了思維和思考的啟迪,，培養(yǎng)了審美和情感的能力,，以及賦予了力量和勇氣。讀書(shū)是一條開(kāi)啟不同世界的大門(mén),，只要我們用心去讀,，就一定能夠收獲更多。我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣,，繼續(xù)享受讀書(shū)的樂(lè)趣,，讓讀書(shū)成為我生活的一部分，讓書(shū)籍為我的人生增添更多的色彩,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

第一段：讀書(shū)的意義和價(jià)值（引入）,。

讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀,，我們可以獲取各種知識(shí),，拓寬眼界，提高自己的素養(yǎng),。同時(shí),，讀書(shū)也是一種鍛煉自我的過(guò)程，能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，讀書(shū)都扮演著不可替代的角色。

第二段：讀書(shū)的益處（論證）,。

讀書(shū)的益處是多方面的,。首先，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)面,。書(shū)籍是智慧的源泉，通過(guò)不同領(lǐng)域的讀物,，我們可以了解到世界上各種各樣的事物和思想,。其次，讀書(shū)可以提高我們的思維能力,。在閱讀過(guò)程中,，我們需要理解和推理，思考作者的意圖和觀點(diǎn),，這樣可以鍛煉我們的思維,。此外，讀書(shū)也可以拓寬我們的視野,，讓我們了解到不同的文化和思想,，增強(qiáng)我們的包容性和理解力,。

第三段：個(gè)人閱讀的感悟（例證）。

在我個(gè)人的閱讀過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的好處,。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)讀過(guò)一本名為《窮爸爸富爸爸》的書(shū),，通過(guò)這本書(shū),，我了解到了理財(cái)?shù)闹匾院头椒ā＿@本書(shū)告訴我,，我們應(yīng)該更加理智地管理和利用我們的金錢(qián),，以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。由于這本書(shū)的啟發(fā),，我開(kāi)始注重積累財(cái)富和投資,，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著重要的影響。因此,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。

第四段：讀書(shū)的方法和技巧（論證）。

閱讀并不僅僅是拿起書(shū)籍就可以,。我們需要學(xué)習(xí)一些讀書(shū)的方法和技巧,，以提高我們的閱讀效果。首先,，我們可以選擇適合自己的讀物,。每個(gè)人的興趣和思維方式不同，我們可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇讀書(shū)的方向,，這樣可以提高我們的主動(dòng)性和積極性,。其次，我們可以學(xué)會(huì)有效地閱讀,。閱讀并不是簡(jiǎn)單地看書(shū),，而是要理解書(shū)中的思想和觀點(diǎn)，這需要我們有一定的閱讀技巧,，比如提煉重點(diǎn),、整理思緒等。最后,，我們可以與他人交流和分享,。通過(guò)與他人討論閱讀的感受和體會(huì)，我們可以更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,，并且可以從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題,。

第五段：讀書(shū)的啟示和未來(lái)打算（總結(jié)）。

讀書(shū)是一種寶貴的資源,，通過(guò)讀書(shū),，我們可以獲得知識(shí),，提高自己的能力。讀書(shū)是一種持續(xù)的過(guò)程,，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀,，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在未來(lái),，我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣,，并且積極應(yīng)用所學(xué)，將書(shū)中的智慧融入到我的生活和工作中,。我相信,，通過(guò)不斷地閱讀，我會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

總結(jié)：

讀書(shū)心得體會(huì)是一篇1200字的連貫五段式文章,，通過(guò)引入，論證和例證的方式,，闡述了讀書(shū)的意義和價(jià)值,，以及讀書(shū)的益處和方法技巧。通過(guò)個(gè)人的閱讀感悟,，論證了讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響,。最后，總結(jié)了讀書(shū)的啟示和未來(lái)打算,。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí),，鍛煉了我們的思維和創(chuàng)造力，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀,，將書(shū)中的智慧運(yùn)用到生活中,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴(kuò)大研究視野,、提高個(gè)人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ),。高爾基說(shuō)，"書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯",。選擇學(xué)習(xí)就是選擇了提高,，選擇讀書(shū)就是選擇了睿智。作為一名共-產(chǎn)-黨員,，構(gòu)建和諧社會(huì)的形勢(shì)和任務(wù)，應(yīng)自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求,，把讀書(shū)作為一種職責(zé),。這次利用全院組織讀書(shū)活動(dòng)機(jī)會(huì)，我廣泛涉獵,，開(kāi)闊了專(zhuān)業(yè)視野,，凈化了心靈,，促進(jìn)我對(duì)科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實(shí)踐和探索中主要有三點(diǎn)體會(huì)：

體會(huì)之一：讀書(shū)應(yīng)當(dāng)"志存高遠(yuǎn)",，方能持之以恒,。"有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn),。"凡勤于讀書(shū)者,，都是志存高遠(yuǎn)者。周恩來(lái)曾教導(dǎo)我們,，"為中華之崛起而讀書(shū)!",。循著古人的足跡，聆聽(tīng)偉人的教誨,，如沐春風(fēng),，我深深認(rèn)識(shí)到，僅有把個(gè)人志向和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái),，讀書(shū)才能有不竭的動(dòng)力;僅有把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高修養(yǎng),、升華人格、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、啟迪智慧的必要手段,，才能在社會(huì)建設(shè)中有真知灼見(jiàn)，始終走在時(shí)代前面,。相反,，有些科技工作者認(rèn)為自我已是"車(chē)到馬頭船到岸"，生活目標(biāo)缺失,，精神空虛,，失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力。即便偶爾讀書(shū),，也是淺嘗輒止,、隔靴搔癢。既不能解決科學(xué)研究中的實(shí)際問(wèn)題,，也不能樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。所以，多讀書(shū),、讀好書(shū),，既是勵(lì)志需要，更是做人的良師益友,。

清代學(xué)者陸隴其說(shuō)過(guò)："讀書(shū)做人,，不是兩件事。將所讀之書(shū)，句句體貼到自我身上來(lái),，便是做人的法則,。"可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)人的世界觀、人生觀的影響之大,。在全院近期組織的活動(dòng)中,，我先后讀了《美國(guó)大城市的死與生》、《蘇菲的世界》,、《中國(guó)漢文學(xué)史納》,、《中國(guó)小說(shuō)史略》、《麥田里的守望者》,、《工作就是職責(zé)》,、《動(dòng)植物入侵生態(tài)學(xué)》等書(shū)籍，盡管資料各不相同,，但都能從不一樣角度提高我對(duì)生活的感知,，提升我對(duì)人生的定位，提煉我對(duì)工作的感悟,，確實(shí)是我的良師益友,。讀書(shū)進(jìn)一步堅(jiān)定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和本事危機(jī),，不斷鞭策我多讀書(shū),、常讀書(shū)、讀好書(shū),。

體會(huì)之二：讀書(shū)應(yīng)當(dāng)"學(xué)習(xí)致用",，方能活學(xué)活用。讀書(shū)的目的是學(xué)以致用,。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)解決科研中的實(shí)際問(wèn)題,，把握生活中的幸福感覺(jué)。所以讀書(shū)應(yīng)當(dāng)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)科研選題,、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目推進(jìn),、技術(shù),。

總結(jié)。

中的不足之處,，多積累資料,，多讀一些科技前沿書(shū)籍，及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題,。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘,，但知識(shí)猶如推土機(jī)，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵,，讀書(shū)不僅僅能讓我漸入佳境，時(shí)常也能帶給我花開(kāi)有聲的驚喜,。

當(dāng)然,，讀書(shū)也要增強(qiáng)生活的幸福感，要重視閱讀人文,、法律,、社會(huì)科學(xué)等方面書(shū)籍的閱讀，這類(lèi)書(shū)籍解構(gòu)社會(huì),、剖析心靈,、指引生活方向，使我從思考中認(rèn)識(shí)了自我,，從領(lǐng)悟中增長(zhǎng)了知識(shí),，從追求中獲得了力量，從實(shí)踐中體現(xiàn)了價(jià)值,。但學(xué)海無(wú)涯,，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索",，我將以更加飽滿的熱情,，投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，讓讀書(shū)之花永遠(yuǎn)芬芳綻放!

體會(huì)之三：讀書(shū)應(yīng)當(dāng)"深入思考",，方能融會(huì)貫通,。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。"讀書(shū)重在讀,、貴在思。讀書(shū)者,，應(yīng)當(dāng)常思考工作廉潔,，控制欲望、抵制誘惑,，以平常心,，做老實(shí)事，爭(zhēng)做優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員;讀書(shū)者,，應(yīng)當(dāng)常思考工作進(jìn)展,，細(xì)心觀察，見(jiàn)微知著,，創(chuàng)新方法,，做好團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階;讀書(shū)者，應(yīng)當(dāng)常思考生活和人生,，給心靈讓出一份寧?kù)o,，讓生活增添一份樂(lè)趣，享受閱讀的樂(lè)趣,，正確處理好工作,、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。思考給讀書(shū)插上了翅膀,，它山之石,、芝麻之門(mén)，不斷叩開(kāi)科研殿堂,，理論與實(shí)踐交融并進(jìn),。總之,，"知識(shí)就是力量",，要真正發(fā)揮讀書(shū)的力量，就必須靜下心來(lái),，沉下身去,，反復(fù)閱讀，深入閱讀,，真正心無(wú)旁騖地"學(xué)而時(shí)習(xí)之",，力求在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干，在學(xué)習(xí)中磨礪意志,，在學(xué)習(xí)中陶冶情操,。

培根以往說(shuō)過(guò)，讀書(shū)足以怡情,，足以長(zhǎng)才,。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者，我們要常讀書(shū),，常思考,，并結(jié)合到實(shí)際工作中去，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰!

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

讀書(shū)(羅曼,、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)。有抱著“我不下地獄誰(shuí)下地獄”的精神,，才能挽救一個(gè)萎靡不振而自私的民族,。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受。

“我們周?chē)目諝舛嗝闯林?。老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒,，鄙俗的物質(zhì)主義思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死,，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)——打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息,。”

羅曼,、羅蘭(1866——1944)法國(guó)著名小說(shuō)家,、劇作家、評(píng)論家,。從小愛(ài)好音樂(lè)，醉心于托爾斯泰和雨果的作品,，形成了非暴力的人道主義思想,。

1886年考上了巴黎高等師范學(xué)校史學(xué)系，由此決定了他一生的道路,。

1889年,，畢業(yè)赴羅馬研究歷史。1892年回國(guó)教授音樂(lè)史,。同時(shí)創(chuàng)作歷史劇,。

19xx年，《貝多芬傳》,。收藏在《名人傳》里,。《名人傳》包含三部分：“貝多芬傳”,，“米開(kāi)朗琪羅傳”,，“托爾斯泰傳”，又稱《巨人三傳》,。

19xx年到1912年,，創(chuàng)作了《約翰、克里斯朵夫》,，1915年此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。(克里斯多夫的家庭、童年和少年,，基本上是以貝多芬為原型的,，克一生戰(zhàn)斗不止的精神，也是貝多芬本人的寫(xiě)照,。)

羅曼,、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，19xx年離婚,。戰(zhàn)爭(zhēng),、瘟疫,、火災(zāi)、家庭不幸等等遭遇并沒(méi)有壓垮他,，他依舊爽朗活潑,，俏皮幽默，充分體現(xiàn)出法國(guó)民族傳統(tǒng)中樂(lè)觀的高尚精神,。

1944年,，去世，安葬在他的出生地——克拉木西,。

“莫扎特和貝多芬的快樂(lè)和痛苦,、愿望和夢(mèng)想，已經(jīng)成為我肉中的肉,、骨中的骨,。”

他對(duì)德國(guó)音樂(lè)有著特別強(qiáng)烈的熱情,。19xx年寫(xiě)作《貝多芬傳》有兩個(gè)目的：1,、感謝貝多芬的精神和音樂(lè)讓他走出失望和苦悶，恢復(fù)了力量,。2,、希望這本書(shū)給當(dāng)時(shí)的法國(guó)幾百萬(wàn)生靈帶來(lái)光明和希望。

“我們周?chē)目諝舛嗝闯林亍?老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒,，鄙俗的物質(zhì)主義思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死,，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)——打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息,。”

這里的“英雄們”不是指思想或強(qiáng)力稱雄的人,，而是指心靈偉大的人,。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭(zhēng)精神,，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn),，任何時(shí)候都絕不向命運(yùn)低頭。

羅曼,、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個(gè)不幸的人,，平窮、殘疾,、孤獨(dú),，由痛苦造成的人。世界不給他快樂(lè),，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界!他用他的苦難鑄成歡樂(lè),，好似他用那句豪言壯語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的,、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)!”

《高老頭》發(fā)表于1834年，是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一,。這部作品在展示社會(huì)生活的廣度和深度方面,，在反映作家世界觀的進(jìn)步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的.藝術(shù)成就和不足之處方面,，都具有代表意義,。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點(diǎn)。

《高老頭》著重揭露批判的是資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,。

小說(shuō)以1819年底到1820年初的巴黎為背景,，主要寫(xiě)兩個(gè)平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個(gè)女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下不斷發(fā)生改變,，但仍然保持著正義與道德,。同時(shí)還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事。

通過(guò)寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個(gè)不斷交替的主要舞臺(tái),，作家描繪了一幅幅巴黎社會(huì)物欲橫流、極端丑惡的畫(huà)面,，披露了在金錢(qián)勢(shì)力支配下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪喪和人與人之間的冷酷無(wú)情,，揭示了在資產(chǎn)階級(jí)的進(jìn)攻下貴族階級(jí)的必然滅亡，真實(shí)地反映了波旁王朝復(fù)辟時(shí)期的特征,。

歐也納·德·拉斯蒂涅克在小說(shuō)中占據(jù)了一個(gè)特殊位置,，他不僅是書(shū)中的一個(gè)人物，同時(shí)也是一個(gè)觀察者和見(jiàn)證人,?？梢哉f(shuō)，他是作者本人的影子,。先從家庭背景來(lái)看,。巴爾扎克也有兩個(gè)妹妹，蘿爾和阿加特;如同拉斯蒂涅克,，巴爾扎克也少年貧窮,，是全家的希望所在。他自幼就心懷大志,，初到巴黎也是學(xué)法律的,。他也生性敏感、善良,，最后完成了巴黎的啟蒙教育,，踏上了征服巴黎的征途。

小說(shuō)本身就是拉斯蒂涅克認(rèn)識(shí)社會(huì)及處世決竅和準(zhǔn)則的過(guò)程,。他初到巴黎是一個(gè)單純善良的青年,，但不久便發(fā)現(xiàn),，在“巴黎文明的戰(zhàn)場(chǎng)上”，他需要更有力的武器,。投降與反抗經(jīng)過(guò)多次較量之后,，他終于選擇了一條在他看來(lái)是最有把握的道路：高攀一位貴婦。后來(lái),，高老頭入土完成了他的人格,，人間的自私、無(wú)情和虛偽使他淌干了最后一滴眼淚,，從此,，任何力量也阻止不了他向上爬了。

總的說(shuō),，拉斯蒂涅克是用行動(dòng)往上爬的人,，而高老頭則是在忍受中解體的人。

伏脫冷亦是小說(shuō)中的一個(gè)重要人物,。他與拉斯蒂涅克不同,，在小說(shuō)開(kāi)始之際已經(jīng)定型，只是隨著情節(jié)展開(kāi)進(jìn)一步暴露罷了,。他與拉斯蒂涅克的談話成了我們認(rèn)識(shí)這個(gè)神秘人物的鑰匙,。他認(rèn)為世界是丑陋的，社會(huì)是腐朽的,，人間是可憎的,，因而，反叛是合情合理的,。他本人的欲望就是找到一個(gè)弟子,，造就他，讓他向社會(huì)開(kāi)戰(zhàn),?！鞍?”他對(duì)歐也納說(shuō)道，“倘若您愿意做我的學(xué)生,，我將使您得到一切,。”

伏脫冷超越一切社會(huì)準(zhǔn)則,，置“善”“惡”于不顧,，他是罪惡精靈，魔鬼天使,。說(shuō)到底,，伏脫冷多少也有點(diǎn)兒巴爾扎克本人的影子，如伏脫冷野心勃勃,，蔑視法律和庸人;對(duì)年輕人善于說(shuō)教,，對(duì)女人總愛(ài)另眼相看,。特別是，他有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，幻想得到權(quán)力,，既愛(ài)享樂(lè)又要當(dāng)強(qiáng)者，這些不都有點(diǎn)像作者本人么,。

方與圓讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

據(jù)我看它的評(píng)價(jià)所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風(fēng)箏的人》,，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨(dú)和恐懼，這本書(shū)將改變你的人生!這本書(shū)講的是二戰(zhàn)期間,，九歲的德國(guó)姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭,。弟弟不幸病死在火車(chē)上。在埋葬弟弟的荒原上,，莉澤爾撿到了一本對(duì)她意義非凡的書(shū)《掘墓人手冊(cè)》,。來(lái)到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊(cè)》入睡,。養(yǎng)父為安慰她,，每晚給她朗讀手冊(cè)的內(nèi)容，還教她閱讀,。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書(shū)的誘惑比食物更難抗拒,，忍不住開(kāi)始偷書(shū)。書(shū)里的世界幫助她熬過(guò)了現(xiàn)實(shí)的苦難,，她也開(kāi)始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書(shū)，安慰那一顆顆惶惶不安的心,。于此同時(shí)納粹開(kāi)始對(duì)猶大人愈加殘酷的壓迫,，焚燒猶太“有毒”書(shū)籍，搗毀每一家猶太店浦,，直至將猶太人集體驅(qū)趕到集中營(yíng),。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯,。而當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)降臨到她身邊后,，書(shū)將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,，不管是被侵略國(guó)還是侵略國(guó),，無(wú)數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎?？吹胶⒆雍痛笕藗?cè)诳找u中躲藏的驚慌無(wú)助的眼神,，真是讓人心疼。

感謝《偷書(shū)賊》,，感謝莉澤爾,、漢斯,、魯?shù)稀ⅠR克斯,、羅莎,、伊爾莎，感謝你們這么樂(lè)觀的面對(duì)苦難,，感謝你們面對(duì)殘忍這么美麗的生活,，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事!你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來(lái),，你們還是努力微笑,。

用書(shū)中的話來(lái)結(jié)束吧：

人類(lèi)的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾,，卻依舊能跌跌撞撞的前行,，一邊咳嗽，一邊尋找,，直到找到他們尋覓的東西!

讓我們?cè)谟猩昕炜鞓?lè)樂(lè)的生活在我們這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧,。懷一顆感恩的心擁抱每一天。