每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
差生家長的話篇一
各位朋友,，大家好,！
今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后,，但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話,，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討,。
我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出很多,，但這不是個愉快的過程,。
我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想,、教育理論,，所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察,，多鼓勵,，多引導(dǎo)的原則，堅持不在外邊報班,，相信自己的教育,。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭,，經(jīng)常大腦像斷了線一樣,，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn),。
于是,，終于放棄原先的理念，開始陪學(xué),、輔導(dǎo),，從那以后，家里就充斥了呵斥,、不滿和哭泣,。
我不能接受這樣一個事實(shí)。做老師的都知道,，不怕你笨,，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會,，就怕你沒有一個緊湊,、自我管理的好習(xí)慣。
失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,，黔驢技窮時我也打孩子,，有時下手很重。
每當(dāng)打過孩子,，尤其是下手比較狠的時候,，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落,，十分無助,，默默哭泣的時候,，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對抗,，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí),，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝,，自己的唯一,，此時憐惜、悔恨,、心疼,，難以明說。
直到現(xiàn)在,，每當(dāng)回想當(dāng)年,，看自己當(dāng)年寫的文章，還是感覺很對不起孩子,，我的孩子也常看我的文章,，他知道爸爸的后悔是真的,。
我對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌,。
最后,，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點(diǎn)：
1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,，無論什么樣的現(xiàn)在和將來,，但你總要按最大的努力去教育他。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定,。
不是所有的好習(xí)慣都是父母給的,，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng)，我的經(jīng)歷就是一個例證,。
老天爺給了你什么你就只能有什么,，抱怨一生，你就痛苦一生,。
有遺傳就會有變異,，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受,，但,，既然這是我們的孩子,，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她（他）,，給他你能夠給他的最好的教育,。
2、也許可能是一種幸福,，別相互折磨成痛苦,。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮,，有好習(xí)慣,、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心,，老師夸你教子有方,，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福,。
但也可能有另外的情況,，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中,，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了，可是,，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習(xí)好,，有出息,，將來可是要在天邊工作,，媽見你的時候就少了。
媽媽的這句話不幸一言成讖,，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒,，這是一種可能。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,，你要教育，你反復(fù)教育,，你要耳鬢廝磨,，你跟孩子在一起的時間多,，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起,，這不是幸福么,？孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會就少了。在他未成年的時候，比對別人多一點(diǎn)時間跟孩子在一起，也許就是幸福,，千萬別像我先前那樣,，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福,，變成彼此的折磨,。
世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害,，而且長久,。
3、每個孩子都不一樣,，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度,，是能力。
沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,，天天打孩子;沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔,，天天罵孩子。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姟?/p>
家長朋友們,，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度,，就像學(xué)不會、長不高,、跑不快一樣他做不到,，我們只有幫助他進(jìn)行時間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,，用表格,、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他,。
4,、問題不要定性，解決事情;道理不要多講,，孩子需要具體幫助;不用空談方法,，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中,。
這一點(diǎn),，之前我似乎已經(jīng)說透。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到,，道理已經(jīng)沒有震撼和說服,，只能轉(zhuǎn)化為反感,。其實(shí)他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣,。
我特別想說一句,，孩子們報的輔導(dǎo)班，有沒有效,，是不是要想想,？我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去，他能在外邊聽進(jìn)去么,？而且,，一周一次，間隔太長,，內(nèi)容自成體系,，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固,，不如把每天的作業(yè)處理好,，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固,，一個大學(xué)生就可能做到,。
當(dāng)然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子,，我的方法也是一樣,，況且，我也離成功遠(yuǎn)著呢,？
5,、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成,。
對孩子的教育和幫助,，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,，做好了一直不見效的準(zhǔn)備,。沒有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>
但,，我要堅持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商,、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。
對老人,，我們常說,，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾,。
對孩子,，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意,，我會內(nèi)疚和后悔,，在他最需要的時候，我沒有幫助他,。
差生家長的話篇二
今天這個家長會是根據(jù)這次這次考試以及平時的學(xué)生情況召開的,，主要目的是我們?nèi)矫婀餐Γ瑪[正學(xué)習(xí)態(tài)度,、盡快提高學(xué)習(xí)成績,、掀學(xué)習(xí)熱潮，力爭期末好成績,。
(一)有不少家長說“我們的孩子挺聰明的,，可是總考不了好成績.”這個原因是多方面的，有的是性格問題,，急性子人馬虎;有時是態(tài)度問題,，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽;有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易出錯;有的是認(rèn)識問題,，沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，有的是方法問題，沒有知識積累當(dāng)然就沒有好的學(xué)習(xí)方法??解決這些問題必須對癥下藥,，有針對性做工作?，F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。
1.針對作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正,。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等,。
讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因，把正確的答案寫出,。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”,，孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識錯誤的危害,，下決心改正,。錯題集是孩子自我教育的好辦法,。
2.課外預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，課堂是情感交流和信息交流的地方,，所以學(xué)生要預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)成果寫在課本上,，這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言,，才能和他人交流，和老師交流,，和課堂相容,。課堂筆記，課后一定要消化,。這有利于理解記憶課堂知識,。
3、從書寫入手,。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的,。所以家長要教育孩子寫字不要太草。從寫字開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真,。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格,。
4.學(xué)會自己檢查。由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè),。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理,，反正錯了家長能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎?，F(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè),，老師也檢查不過來，尤其是背誦,。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣,。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服,。
(二)有的家長對輔導(dǎo)孩子感到困惑,。家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?
1、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案,，在懂后讓孩子自己去做,。重視思維過程,。和孩子一起查資料,，尋找問題答案。遇上自己也不明白的問題,，要正確對待,，翻書或上網(wǎng)查資料,，或請教別人解決，千萬不要敷衍塞責(zé),，不了了之,。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己。
2,、不要訓(xùn)斥孩子,。有些父母心急，遇上孩子一時轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥,，功利性表現(xiàn)得非常明顯,。這樣容易使孩子緊張，影響孩子大腦的正常思維,。時間長了,，會使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的關(guān)鍵,，正確的方法是換一角度給孩子講解,，或者讓孩子安安靜靜的思考一會兒。要記住,，世界上只有不稱職的媽媽,，沒有不稱職的孩子。
(三)最后提出要求：
不要有把孩子全交給老師的想法,，一個好的教育需要家庭學(xué)校社會相統(tǒng)一和協(xié)調(diào),。以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的問題,針對以上情況我們要一起采取了以下的措施。
第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子在家晚自習(xí),，必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三、給孩子一個溫暖和諧的家庭氛圍,，是我們每個家長必須不斷思考并付諸于行動的大事,。學(xué)習(xí)，不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法,。
第四,、督促孩子看課外書，最好你和他一起看，談看法,。激發(fā)他的求知欲,，并對增強(qiáng)母(父)子感情有幫助，也提高了自己的文化修養(yǎng),，一舉三得的事情何樂而不為呢,。
第五、抓能力.主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.
實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。
差生家長的話篇三
今天這個家長會是根據(jù)這次這次考試以及平時的學(xué)生情況召開的，主要目的是我們?nèi)矫婀餐?，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,、盡快提高學(xué)習(xí)成績、掀學(xué)習(xí)熱潮,，力爭期末好成績,。
有時是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽;有的是熟練問題,，對知識半生不熟最容易出錯;有的是認(rèn)識問題,，沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，有的是方法問題,，沒有知識積累當(dāng)然就沒有好的學(xué)習(xí)方法??解決這些問題必須對癥下藥,，有針對性做工作。現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考,。
1.針對作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進(jìn)行訂正,。
發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等。
讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因,，把正確的答案寫出,。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”，孩子分析錯誤的原因多是馬虎,，有利于認(rèn)識錯誤的危害,，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2.課外預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,，課堂是情感交流和信息交流的地方,，所以學(xué)生要預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)成果寫在課本上,，這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言,，才能和他人交流，和老師交流,，和課堂相容,。
課堂筆記，課后一定要消化,。這有利于理解記憶課堂知識,。
3、從書寫入手,。
不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的,。所以家長要教育孩子寫字不要太草。從寫字開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真,。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格,。
4.學(xué)會自己檢查。
由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè),。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理,，反正錯了家長能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎?，F(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè),，老師也檢查不過來，尤其是背誦,。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣,。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服,。
1,、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案，在懂后讓孩子自己去做,。
重視思維過程,。和孩子一起查資料，尋找問題答案,。遇上自己也不明白的問題,，要正確對待，翻書或上網(wǎng)查資料,，或請教別人解決,，千萬不要敷衍塞責(zé),，不了了之。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己,。
2,、不要訓(xùn)斥孩子。
有些父母心急,，遇上孩子一時轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥,，功利性表現(xiàn)得非常明顯。這樣容易使孩子緊張,，影響孩子大腦的正常思維,。時間長了，會使孩子失去信心,。要知道信心是走向成功的關(guān)鍵,，正確的方法是換一角度給孩子講解，或者讓孩子安安靜靜的思考一會兒,。要記住,，世界上只有不稱職的媽媽，沒有不稱職的孩子,。
不要有把孩子全交給老師的想法，一個好的教育需要家庭學(xué)校社會相統(tǒng)一和協(xié)調(diào),。以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的問題,針對以上情況我們要一起采取了以下的措施,。
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子在家晚自習(xí),，必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三,、給孩子一個溫暖和諧的家庭氛圍，是我們每個家長必須不斷思考并付諸于行動的大事,。學(xué)習(xí),，不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法。
第四,、督促孩子看課外書,，最好你和他一起看，談看法,。激發(fā)他的求知欲,，并對增強(qiáng)母(父)子感情有幫助，也提高了自己的文化修養(yǎng)，一舉三得的事情何樂而不為呢,。
第五,、抓能力.主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.
差生家長的話篇四
尊敬的家長和各位同學(xué)，大家好!
非常高興能再次站在這里,，與您們分享進(jìn)入初三后的感悟,。
轉(zhuǎn)眼間，兩年的初中生活在激動,、忙碌中度過,，在這一段日子里每個同學(xué)身上都發(fā)生了巨大的變化，由幼稚,、天真變得堅強(qiáng),、獨(dú)立，形成了自己初步的價值觀,、世界觀和人生觀,，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了最后沖刺的階段，還記得上學(xué)期我到初三班級的走廊,，觀摩上一屆初三學(xué)生“沖刺百日奔向成功”的主題手抄報,，每一份的文字都有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯豪氣,，當(dāng)時深深震撼了我,。我以為初三的日子是艱辛、痛苦甚至殘酷的,，不會充斥笑聲,，不會有歡樂，有的只是堆積如山的作業(yè)和多出一天的自習(xí),，但是等我真正進(jìn)入后,，并未感到和以往的生活有很大的差別，反而經(jīng)過兩年的積淀,，多了更多的滿足和從容,。我知道有些同學(xué)進(jìn)入初三后感到不知所措，好像找不到前進(jìn)的方向,，這其實(shí)和大家的生活方式有關(guān),。
我一直堅守著一種生活方式，那就是始終保持自己的步調(diào),，做一個清醒的人,，不要讓每天在渾渾噩噩中隨著大眾的潮流被夾雜著向前進(jìn),，而要認(rèn)清自己選擇的道路，并經(jīng)?；仡^看看自己身后走過的道路,，明白自己在追求什么，讓自己主動去選擇生活,，而不是被動地被生活所控制,。被譽(yù)為“硅谷女王”的雅虎ceo瑪麗莎﹒梅耶爾曾說過：“找到自己的節(jié)奏，節(jié)奏很重要,，如果遺失節(jié)奏,，你會對工作充滿怨念，找到自己的節(jié)奏,，才能知道是什么引起了你的怨恨,，并且保護(hù)好自己的節(jié)奏。你不可能得到所有想要的,，但可以擁有自認(rèn)為真正重要的”,。可見,，只有保持一顆清醒的頭腦,，才不至于在如此緊張的生活中失去信心和方向，才能在明年的六月取得最終的勝利,。
進(jìn)入初三后,，很多同學(xué)比以前更努力了，知道學(xué)習(xí)了,，但成績依舊沒有提升,，這其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)是盲目的學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃,，每天都在不停的忙碌卻無任何實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，這種方式是十分不可取的,，既浪費(fèi)時間,，又會使自己受到身體和心靈上的雙重打擊。學(xué)習(xí)方法一直被我認(rèn)為是學(xué)習(xí)中最重要的媒介和工具,，經(jīng)過前兩年的不斷探索,，我也形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法和體系。我以為,，學(xué)習(xí)方法并不是照搬照抄來的,，而是結(jié)合自己的實(shí)際情況，自我探索并總結(jié),，所以我認(rèn)為,，趁現(xiàn)在距離中考還有大半年時間,，各位同學(xué)一定要找到學(xué)習(xí)方法，不隨波逐流,，在這里,，我想將我在政治和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)心得說出來供大家借鑒。
政治和數(shù)學(xué)是中招七門科目中最拉分的兩科,，大家從自己的成績單上也能看出來,，這兩科如果學(xué)不好，一下子就失去了四五十分,。同時,，這兩個科目同樣也是最看重學(xué)生能力的，只靠死記硬背一定不可能考出高分,，能力的培養(yǎng)是需要過程的,，但我認(rèn)為這兩個學(xué)科還是有一些方法可尋。對于數(shù)學(xué)來說,，第一點(diǎn)就是增大做題量,，多見新題型，一定要買一些適當(dāng)拔高的第二教輔來做,，因?yàn)橹姓械臄?shù)學(xué)題都會有一部分題目要比課本和配套練習(xí)冊難度大的多,，只做配套練習(xí)冊是無法培養(yǎng)出做中招數(shù)學(xué)題的能力的;第二點(diǎn)是準(zhǔn)備一個糾錯本，每一頁紙正面寫題目,，反面寫推導(dǎo)過程和答案,，每次考試前拿出來做一遍;第三點(diǎn)是我自己總結(jié)的，我在數(shù)學(xué)書的第一頁記下平時數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常會犯錯的注意事項(xiàng),，如記得帶單位,，填空題可能有多個答案，看清函數(shù)和二次函數(shù)等,，每次考試前幾分鐘拿出來讀一遍,，進(jìn)考場后就能避免很多失誤。學(xué)習(xí)就是一個不斷改善自我的過程,，只有善于反思,，總結(jié)自己的錯誤和毛病，才能使成績有所提升;第四點(diǎn)其實(shí)是最重要的一點(diǎn),，就是應(yīng)試心理的調(diào)節(jié),。數(shù)學(xué)有一個最大的特征就是其臨場性和應(yīng)試性，平常學(xué)的再好,，就看你那一兩個小時里的發(fā)揮,，但我問過身邊的很多同學(xué)，大多數(shù)人都說最怕考數(shù)學(xué),，一到考試就手軟,，如果抱著這樣的心態(tài)和十分不自信的態(tài)度入考場,，就無法讓自己的邏輯思維一直暢通清晰，還降低做題效率,。我以前就有過因心態(tài)而考砸的慘痛教訓(xùn),，之后就一直努力在考場不要過度緊張，將心態(tài)放輕松,。有人說“得數(shù)學(xué)者得天下”,，確實(shí)數(shù)學(xué)對成績和名次有著舉足輕重的決定性作用，很多人發(fā)現(xiàn)對于數(shù)學(xué)男生學(xué)的總比女生好,，各位同學(xué)從后門黑板上的數(shù)學(xué)排名也可看出,，但我認(rèn)為女生同樣也能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好，女生有著細(xì)心認(rèn)真的先天優(yōu)勢條件,，關(guān)鍵就是看是否有內(nèi)心對自己的認(rèn)同感,、積極的自我暗示以及下苦功的決心。
下面我想說說政治,，政治這個題目一直都是我的優(yōu)勢學(xué)科,，我也對政治學(xué)習(xí)有著自己的看法和見解。首先,，我發(fā)現(xiàn)由于政治課文上要記得的理論知識很多,，所以在考前復(fù)習(xí)和平時的政治學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)就拿著課本和提綱使勁兒的背,，背的滾瓜爛熟,，但考試時卻總不出成績，這是因?yàn)檫@些同學(xué)沒有注意到三點(diǎn)：一是沒有梳理好知識架構(gòu),，構(gòu)建知識體系,，找清各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，我在課下喜歡總結(jié)知識框架和一些內(nèi)容之間的聯(lián)系及區(qū)別,，理清知識的思路,，頭腦就會開闊許多;二是沒有總結(jié)做題方法和技巧，或是不知運(yùn)用在考試中,，這需要多做題,，并重視每道題答案后的解析,，我會把老師教的知識和練習(xí)題上寫的做題方法,，寫到一個小本子上總結(jié)在一起，考試前看一遍;第三是我想說的最重要的一點(diǎn),，也是很多同學(xué)走進(jìn)的誤區(qū),，那就是只知道死記硬背，卻不知道增強(qiáng)對知識的理解和對知識的綜合運(yùn)用,，所以我一直提倡政治學(xué)習(xí)不能脫離實(shí)際生活,，要結(jié)合具體實(shí)際和題目增強(qiáng)能力，在別人看著提綱反復(fù)背誦時,，我會去結(jié)合練習(xí)冊上的題復(fù)習(xí),，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論只有運(yùn)用在實(shí)際才有意義,。同時,，政治考試具有與時俱進(jìn)性,，它的題目很多都與近來的國家或國際政治事件有關(guān)，我特別注重這一方面的學(xué)習(xí),，每一期我們發(fā)的政治報紙,，我不僅做題，而且會認(rèn)真看上面關(guān)于近來發(fā)生的重大事件,，看完以后認(rèn)真思考，這個事件和教材中的知識有無聯(lián)系,，說明了教材上的哪些觀點(diǎn),，這是最能提高學(xué)生政治素養(yǎng)的方法。我平時也很喜歡看新聞,，并在周記上發(fā)表一些對近來熱點(diǎn)事件的感悟和看法,，政治永遠(yuǎn)不可能凌駕于實(shí)際，考試也不可能只考理論的知識點(diǎn),，培養(yǎng)敏銳的政治洞察力和獨(dú)到的政治見解才是關(guān)鍵。像這次政治考試出的兩道關(guān)于釣魚島問題和最美女教師張麗莉的大題,，由于我平時的積累,，在考前我就猜到肯定會有關(guān)于這兩個事件的題，所以在復(fù)習(xí)時將報紙上關(guān)于這兩件大事的理解認(rèn)真研究了一遍,，考試時就輕而易舉地拿到了分,。總而言之,，政治學(xué)習(xí)就在于總結(jié)和活學(xué),，關(guān)心國家和國際的政治事件和社會熱點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)考試時它們就是題目。
說完了學(xué)習(xí)方法,，我想和大家說一些我在其他方面的感悟,。
當(dāng)今中國應(yīng)試教育的競爭是十分激烈的，很多同學(xué)對中國的教育制度異常不滿,，在各種場合抨擊它,。我相信，沒有一個同學(xué)是喜歡應(yīng)試教育的,，但我對應(yīng)試教育有著自己的見解,。如果你不喜歡應(yīng)試教育，把它當(dāng)作敵人,，并以不喜歡這種教育制度為由不努力學(xué)習(xí),，那不就是被你的敵人所打敗了嗎?如果真的把應(yīng)試教育當(dāng)作敵人，就應(yīng)當(dāng)借助敵人的力量讓自己變得強(qiáng)大,，敵人越猖狂,，自己學(xué)的越好,。每天口口聲聲說著不愿意接受應(yīng)試教育,，自以為自己很清高，而自己的前途和未來卻被這種制度徹底堵塞了出路,，自己害自己,，這難道就是自豪的理由嗎?逃避應(yīng)試教育,，自己就會被它打敗，利用應(yīng)試教育讓自己的未來更明亮,，這才是真正意義上的打敗,。
我一直認(rèn)為，不要去試圖逃避或者改變無法改變的事情,，不要把自己想得過于強(qiáng)大,，生活給你什么，你就接受什么,，并把自己生活過得更好,，這才是有大智慧的人。我堅信“活在當(dāng)下”這個詞語的意義,，人生是一個等待的過程,。或許你嫌現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯太痛苦漫長,，想趕快去長大享受幸福,，但我前一段看了一個叫做“人生遙控器”的電影，里面的男主人公用遙控器快進(jìn)了自己的生活,，讓自己直接到了事業(yè)的巔峰,，但他此時也意識到自己錯過了生活中的許多美景,，沒錯,，每一個時期的生活都是人生的一部分,，完整的生命需要各個時間的歷練，既然現(xiàn)在是一生中的學(xué)習(xí)生涯,，就要活在當(dāng)下,，做現(xiàn)在該做的事，努力學(xué)習(xí),，長大后才不會后悔這段時光,。記得媽媽對我說過一句話：不要在春天去做秋天的事，早開的花不會一直綻放,，而會馬上枯萎,。每個同學(xué)都應(yīng)該活在當(dāng)下，耐得住寂寞,，認(rèn)得清使命,，讓青春在這一段時間中燃燒，等待秋天時收獲豐收的果實(shí),。
奧斯卡影后娜塔莉﹒波特曼是我很喜歡的女演員,，她是哈佛大學(xué)法律系的碩士，有人采訪她,，如何將美貌與智慧于一身,，她說：“我只是認(rèn)為做什么事都需要知識和智慧，我想成為一個智慧的人,，而不是一個愚蠢的女演員”,。演好戲需要智慧，學(xué)習(xí)同樣也需要智慧,，保持一顆清醒的頭腦,，以積極的態(tài)度面對應(yīng)試考試，同時有著自己的學(xué)習(xí)方法和人生規(guī)劃,，初三的夏天一定是美好的,。
最后，我想把我的三句座右銘和大家分享：第一句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。第二句是做一個精神上的貴族,。第三句是人生一輩子總是要吃苦的，但選擇在什么時候吃苦是自己的事,。還剩下不到半年的時間,，誓言像風(fēng)箏飛得很高，現(xiàn)在終于到了收線的時刻,，我相信一定不會有斷線的風(fēng)箏,，同學(xué)們一定能將誓言化作手心的真實(shí)，我期待與各位同學(xué)在最后的沖刺中共同進(jìn)步、共同成長,，也祝愿每位同學(xué)都能在中考中取得好成績,，請各位家長見證我們初三(七)班的美麗蛻變。
謝謝大家!
差生家長的話篇五
尊敬的各位家長：
您們好,！
我是xx,，能站在這里發(fā)言，我十分高興,。
首先,，我要感謝我的老師，是他們不厭其煩的幫助我們提高成績,、幫助我們努力進(jìn)取,、幫助我們讓我們看到了自己的閃光點(diǎn)！
其次,，我還要感謝我的家長,，是他們在我旁邊鼓勵我，幫助我,，媽媽常常對我說：“勤能補(bǔ)拙,！”它使我能積極進(jìn)取，不懈奮斗,，超越自我,！
有人說：“人生就像馬拉松，不在于起跑有多么的快,，而在于途中的堅持,！”同樣，學(xué)習(xí)也是如此,，我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合我們自己的方向,，并為之不懈努力，如果我們真的做到了,，那么我相信,，成功就在眼前！所以,，“千里之行,，始于足下”，在學(xué)習(xí)的過程中,，我們在課堂上要做到：集中精力認(rèn)真聽講,、積極思考、做好筆記,、記下講課的重點(diǎn),、疑點(diǎn),；在課下要做到：不會的題主動問老師、解答在學(xué)習(xí)中遇到的困難：回家后,，要高質(zhì)量,、高效率的完成老師留的作業(yè)并把不會的記下來，轉(zhuǎn)天上學(xué)去問老師,，還要學(xué)會主動復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識,，預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，做到“溫故而知新”,。要充實(shí)的把握好每一天！
一個令我們期盼已久的暑假將要來臨了,，在暑假期間希望同學(xué)們和我一樣制定一個假期學(xué)習(xí)計劃,，并要制定一個下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo),，充實(shí),、完善、高效率的度過每一天,！
最后,，我還想對我的同學(xué)們說：“學(xué)習(xí)過程中也許會充滿困難、挫折,，但我們只要勤奮,、堅持、認(rèn)真,、努力,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一定能達(dá)到理想的目標(biāo),！
我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家！
差生家長的話篇六
各位朋友：
大家好,！我是xx的家長,，今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后,，但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話,，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。
我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也付出很多,，但這不是個愉快的過程。
我是個教育工作者,，有滿腦子的教育理想,、教育理論,，所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察,，多鼓勵,，多引導(dǎo)的原則，堅持不在外邊報班,，相信自己的教育,。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭,，經(jīng)常大腦像斷了線一樣,，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn),。
于是,，終于放棄原先的理念，開始陪學(xué),、輔導(dǎo),，從那以后，家里就充斥了呵斥,、不滿和哭泣,。
我不能接受這樣一個事實(shí)。做老師的都知道,，不怕你笨,，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會,，就怕你沒有一個緊湊,、自我管理的好習(xí)慣。
失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,，黔驢技窮時我也打孩子,，有時下手很重。
每當(dāng)打過孩子,，尤其是下手比較狠的時候,，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落,，十分無助,，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子,，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對抗,，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘,，而這個他是自己的寶貝,，自己的唯一,，此時憐惜、悔恨,、心疼,，難以明說。
直到現(xiàn)在,，每當(dāng)回想當(dāng)年,，看自己當(dāng)年寫的文章,，還是感覺很對不起孩子,，我的孩子也常看我的文章,，他知道爸爸的后悔是真的,。
我對得起他的`就是爸爸的堅持,，永不放棄的堅韌,。
最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點(diǎn)：
1,、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他,。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平,，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定,。
不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別,；也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),，我的經(jīng)歷就是一個例證。
老天爺給了你什么你就只能有什么,，抱怨一生,，你就痛苦一生。有遺傳就會有變異,，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),，我們只有接受，但,，既然這是我們的孩子,，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她（他）,，給他你能夠給他的最好的教育,。
2,、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦,。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明,、漂亮，有好習(xí)慣,、善于自我控制,，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方,，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福,。
但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候,，我的同伴只能在本村讀初中,，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了,，可是,，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時候,，她都那樣的不舍,，撫著我的背說,，孩子你學(xué)習(xí)好,，有出息,，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了,。
媽媽的這句話不幸一言成讖,，媽媽去世的時候,，我們沒有在她的身邊,。這不是詛咒，這是一種可能。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,，你要教育，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起,，這不是幸福么,？孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會就少了,。在他未成年的時候,，比對別人多一點(diǎn)時間跟孩子在一起，也許就是幸福,，千萬別像我先前那樣,，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨,。世界上只有最親近的人,，能給最親近的人傷害，而且長久,。
3,、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面,；孩子做不到有時候不是態(tài)度,，是能力。
沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,，天天打孩子,；沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔，天天罵孩子,。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姟?/p>
家長朋友們,，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像學(xué)不會,、長不高,、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進(jìn)行時間管理,，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,，用表格、用小結(jié)幫他,，而沒有辦法怪他,。
4、問題不要定性,，解決事情,；道理不要多講，孩子需要具體幫助,；不用空談方法,，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中,。
這一點(diǎn),，之前我似乎已經(jīng)說透。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到,，道理已經(jīng)沒有震撼和說服,，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣,。
我特別想說一句,，孩子們報的輔導(dǎo)班，有沒有效,，是不是要想想,？我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去，他能在外邊聽進(jìn)去么,？而且,，一周一次，間隔太長,，內(nèi)容自成體系,，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固,，不如把每天的作業(yè)處理好,，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固,，一個大學(xué)生就可能做到,。
當(dāng)然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子,，我的方法也是一樣,，況且，我也離成功遠(yuǎn)著呢,？
5,、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成,。
對孩子的教育和幫助,，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,，做好了一直不見效的準(zhǔn)備,。沒有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>
但,，我要堅持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商,、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。
對老人,，我們常說,，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾,。
對孩子,，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意,，我會內(nèi)疚和后悔,，在他最需要的時候，我沒有幫助他,。
差生家長的話篇七
尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會,，此時此刻站在這里,，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教導(dǎo)著我們,，細(xì)心的關(guān)心著我們,，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,，成果不夠抱負(fù),，不但影響了班級的榮譽(yù)，更重要的是辜負(fù)了父母的期望,，違背了老師的愿望,，脫離了自己的幻想！
期中考試后,，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過一再分析,，我們考試成果差的原因可能是以下幾個原因吧：
一、我們沒有專心聽講,，沒有按時做好作業(yè)和練習(xí),。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?，不能專心的完成作業(yè),，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。
二,、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教,，因而導(dǎo)致問題越積累越多，我們便漸漸的落下了步伐,。
三,、我們的學(xué)習(xí)目的不明確。我們到學(xué)校,，不知道自己是干什么的,，沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)計劃,；沒有人生的目標(biāo),；沒有抱負(fù)，在學(xué)?；烊兆?，不思進(jìn)取,！四,、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔,、阿姨們,，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將,、,，對孩子的學(xué)習(xí)管理簡潔粗暴，對孩子的.成果不聞不問,。
尊敬的各位老師,，親愛的爸爸媽媽們，我們沒把學(xué)習(xí)搞好,，我們的學(xué)習(xí)退步了,，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培育和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,，我們讓你們絕望了,。但是我們會進(jìn)步的，因?yàn)槲覀冞€小,，因?yàn)槲覀冞€年輕,，因?yàn)槲覀儠D(zhuǎn)變自己；古人云：“浪子回頭金不換,！”何況我們不是浪子,，我們是小學(xué)生，雖然我們臨時在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,，但這并不代表我們沒有前途了,，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進(jìn)的心,，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿足的答卷,！
感謝大家！
差生家長的話篇八
首先,，我可以告訴大家,，你們帶著什么樣的心情來我能理解你們的感受,，但我要說你們會滿意的離開我們的教室。今天這個家長會是根據(jù)這次這次考試以及平時的學(xué)生情況召開的,，主要目的是我們?nèi)矫婀餐?，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度、盡快提高學(xué)習(xí)成績,、掀學(xué)習(xí)熱潮,，力爭期末好成績。
我們分析一下這次考試的成績,，咱們心里該有個數(shù),，好找到今后努力的方向。
(一)有不少家長說“我們的孩子挺聰明的,，可是總考不了好成績,。”這個原因是多方面的,，有的是性格問題,，急性子人馬虎;有時是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽;有的是熟練問題,，對知識半生不熟最容易出錯;有的是認(rèn)識問題,，沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，有的是方法問題,，沒有知識積累當(dāng)然就沒有好的學(xué)習(xí)方法解決這些問題必須對癥下藥,，有針對性做工作。現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考,。
1,、針對作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了,，沒有及時進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等,。
讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因,，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個錯誤“檔案”,，孩子分析錯誤的原因多是馬虎,，有利于認(rèn)識錯誤的危害，下決心改正,。錯題集是孩子自我教育的好辦法,。
2,、從書寫入手。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的,。所以家長要教育孩子寫字不要太潦草,。從寫字開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格,。
3,、課外預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，課堂是情感交流和信息交流的地方,，所以學(xué)生要預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)成果寫在課本上,，這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言,，才能和他人交流，和老師交流,，和課堂相容,。課堂筆記，課后一定要消化,。這有利于理解記憶課堂知識,。
4、學(xué)會自己檢查,。由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè),。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯了家長能給檢查出來,，所以做題時馬馬虎虎?，F(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè)，老師也檢查不過來,，尤其是背誦,。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。有了自檢的能力,，馬虎的毛病才能克服,。
(二)有的家長對輔導(dǎo)孩子感到困惑。家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?
1,、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案,，在懂后讓孩子自己去做。重視思維過程,。和孩子一起查資料,，尋找問題答案。遇上自己也不明白的問題,，要正確對待,，翻書或上網(wǎng)查資料,，或請教別人解決，千萬不要敷衍塞責(zé),，不了了之,。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己。
2,、不要訓(xùn)斥孩子,。有些父母心急，遇上孩子一時轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥,，功利性表現(xiàn)得非常明顯,。這樣容易使孩子緊張，影響孩子大腦的正常思維,。時間長了,，會使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的關(guān)鍵,，正確的方法是換一角度給孩子講解,，或者讓孩子安安靜靜的思考一會兒。要記住,，世界上只有不稱職的父母,，沒有不稱職的孩子。
(三)最后提出要求：
不要有把孩子全交給老師的想法,，一個好的教育需要家庭學(xué)校社會相統(tǒng)一和協(xié)調(diào),。以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的問題,針對以上情況我們要一起采取了以下的措施。
第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子在家晚自習(xí)，必須做完作業(yè),必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動,、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。
第五,、督促孩子看課外書，最好你和他一起看,，談看法。激發(fā)他的求知欲,，并對增強(qiáng)母(父)子感情有幫助,，也提高了自己的文化修養(yǎng)，一舉三得的事情何樂而不為呢,。
第六,、給孩子一個溫暖和諧的家庭氛圍，是我們每個家長必須不斷思考并付諸于行動的大事,。學(xué)習(xí),，不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法。
