方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇一

以“世界閱讀日”為契機(jī),，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng),，讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂,，鼓勵(lì)孩子多讀書,，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)主題。

快樂閱讀快樂成長,。

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50),。

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1),。

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。

語言組制作宣傳海報(bào),，形式語言組自定,。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日),。

各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2),。

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演,。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂,。

老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長,，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50),。

四,、活動(dòng)攝影：楊雅敏。

五、活動(dòng)信息報(bào)道：周琰,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇二

4,、豐富公司文化活動(dòng)，滲透公司企業(yè)文化,。

二,、時(shí)間和要求。

2,、要求公司全體人員參加（邀請(qǐng)董事會(huì),、監(jiān)事會(huì)、中高層管理人員）,。

3,、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。

三,、活動(dòng)的流程,。

1、主持人向大家問好,；

2,、分享上次讀書后的付諸于行動(dòng)的案例；

2,、主持人介紹本次讀書會(huì)的內(nèi)容,；

3、從主持人開始每人一次讀一段,；

5,、主持人對(duì)分享做梳理，并對(duì)分享內(nèi)容進(jìn)行討論和結(jié)束語,。

6,、每本書讀完之后需有一個(gè)總結(jié)分享會(huì)。

四,、主持人工作內(nèi)容。

1,、每月由行政部制定主持人輪流表,，并公布在公司公告欄及群公告欄。

2,、主持人在會(huì)前一天需對(duì)上次讀書會(huì)內(nèi)容和本次讀書會(huì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會(huì)場,，并做好準(zhǔn)備工作,。

4、會(huì)中主持人記錄整理每個(gè)人的分享。

5,、會(huì)后整理會(huì)場并在第二個(gè)工作內(nèi)日將整理的文字公布,。

五、活動(dòng)涉及費(fèi)用,。

1,、書本費(fèi)（前期需每本書預(yù)備10本）。

2,、組織演講比賽或征文比賽,。

3,、參加公眾活動(dòng),。

4,、邀請(qǐng)專業(yè)老師分享和授課,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇三

通過開展以“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動(dòng),，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書,、讀好書,，鼓勵(lì)各班爭創(chuàng)“書香班級(jí)”,，努力提高思想素質(zhì),，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣，開闊視野,，增長知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，本次讀書系列活動(dòng)的最高目標(biāo)是為同學(xué)們營造一個(gè)持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍，同時(shí)進(jìn)一步提升軟件學(xué)院的文化品味,，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長,。

快樂讀書，豐富你我他,。

讀書,，為精神打底，為人生奠基

南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生

軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)部

活動(dòng)開始時(shí)間：

11月9日上午開始

活動(dòng)地點(diǎn)：

軟件學(xué)院系樓周圍

1,、14,，15級(jí)各班班級(jí)圍繞“與書同行，增長才干,，與經(jīng)典同行,，為生命閱讀”，自行組織主題班會(huì)活動(dòng),。并且在班會(huì)期間進(jìn)行讀書競賽活動(dòng),，由班委當(dāng)評(píng)委，隨后每班交上五份賽后感悟。

2,、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動(dòng),，隨后進(jìn)行一系列的評(píng)選活動(dòng)。

3,、舉辦以“書籍是人類進(jìn)步的階梯”為主題的簽名活動(dòng),，帶動(dòng)同學(xué)們的讀書興趣。

4,、進(jìn)行為期一周的晨讀活動(dòng),。

5、建立學(xué)風(fēng)讀書角,，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣,。

6、組織每班同學(xué)的捐書活動(dòng),，組成一個(gè)小型的快樂讀書處,。

對(duì)于優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)量化的申請(qǐng)，對(duì)于征文的評(píng)比結(jié)果進(jìn)行設(shè)置一,，二,，三等獎(jiǎng)。

在活動(dòng)結(jié)束后,，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并上交材料,。

軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)部

10月21日

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇四

為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展,，xx區(qū)文化委員會(huì)以書香xx閱讀+為主題,，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮,。至此世界讀書日之際,，xx區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng),。具體通知如下：

世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng)。

20xx年4月7日至4月25日,。

全區(qū)各個(gè)街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。

（三）請(qǐng)各街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至xx區(qū)圖書館,。

（一）世界讀書日啟動(dòng)儀式

活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布,。

活動(dòng)資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。

（二）世界讀書日xx換書大集活動(dòng)

活動(dòng)形式：圖書交換,、閱讀推廣,。

活動(dòng)資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用,，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍,。

（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座

活動(dòng)形式：專題講座,。

活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承,，弘揚(yáng)國學(xué),，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求,，搭建學(xué)習(xí),、交流的文化平臺(tái)。

（四）世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢征文活動(dòng)

活動(dòng)形式：閱讀征文,。

活動(dòng)資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀,，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，強(qiáng)化愛國主義教育,，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍,。

（五）世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)形式：親子閱讀,。

活動(dòng)資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景,，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料,，分享閱讀，推廣閱讀,。

（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)形式：大眾讀書會(huì),。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇五

為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎,？下面是小編為大家收集的讀書活動(dòng)策劃方案,，歡迎大家分享。

一張紙獻(xiàn)愛心

一張紙獻(xiàn)愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國各單位及各界社會(huì)人士,，從本單位做起,、從我做起，立即行動(dòng)起來,，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐?zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料,、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》,，贈(zèng)給我國老、少,、邊,、窮地區(qū)的小學(xué)生。

促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香學(xué)校

1,、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦,，讀書協(xié)會(huì),、愛心協(xié)會(huì)承辦。

2,、讀書協(xié)會(huì),、愛心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué),。

1,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自我造足夠的學(xué)校影響,。

2,、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

3,、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，職責(zé)分配落實(shí)到個(gè)人,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇六

為了深入開展“全民讀書月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史,、提高素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書,、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn),，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園,，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動(dòng),，特制定本方案,。

按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo),，以“閱讀,、提升、和諧”為主題,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，進(jìn)而帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾,，融入市民生活,，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園,。

圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，落實(shí)《市教育局開展“全民讀書月”活動(dòng)方案》,，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。

（一）開展“三個(gè)一”活動(dòng),。

開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動(dòng),。向全校學(xué)生發(fā)出倡議,，號(hào)召每人讀一本好書。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室,、班級(jí)圖書角捐贈(zèng)圖書,。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”,、“孩子向家長推薦一本書”,，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書,，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍,。

（二）開展讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng),，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智,、明理,。

（三）舉辦讀書征文大賽。

開卷有益,，益己,、益人、益民族,、益國家,、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書,、行萬里路”的傳統(tǒng),，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此,，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書，讓好書來陶冶學(xué)生的情操,，增長提升他們的境界,，我校特舉辦讀書征文大賽。

一,、活動(dòng)主題：“我與書”

二,、參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，每班3人,。

三,、時(shí)間安排：xx年4月25日——xx年4月30日。評(píng)委會(huì)擇日評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容,、讀后感等（讀書體會(huì)和感受的自由表達(dá)）,。

2、凡是與讀書相關(guān)的活動(dòng),、人物,、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。

3,、題目自擬。

1文章要思想健康,，主題鮮明,，內(nèi)容具體生動(dòng)，語言通順流暢,，有真情實(shí)感,。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。

2學(xué)生完成草稿好,，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上,。

3每班交征文至少三篇。截止日期xx年4月30日放學(xué)前,。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇七

一,、活動(dòng)目的：

1、營造讀書氛圍,，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課,、上課、聽課,、評(píng)課》中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識(shí),，更新觀念,，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、搭建教師交流平臺(tái)，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3,、在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園,。

二,、活動(dòng)過程：

1、全體教師共讀《有效備課,、上課,、聽課、評(píng)課》,。

2,、教師撰寫讀書心得體會(huì)，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思,。

3,、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”，根據(jù)讀書心得體會(huì)和每月一思,，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿,，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

4,、分組交流,。

學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。

語文組一(3)班：

數(shù)學(xué)組一(4)班：

英語組三(7)班:,。

綜合組三(6)班:,。

5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,，其他老師跟帖,，發(fā)表評(píng)論。

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇八

在感動(dòng)教育框架下,，以感動(dòng)教育為教育信仰,，以創(chuàng)建“書香型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以豐富“校園文化生活”為契機(jī),，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書活動(dòng)為載體,，努力營造書香校園,，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng),；教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智,。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生,、熏陶他人的精神工作者,，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí),、充電作為自身需求,，且讀且思，且思且行,，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我,，成就自我,。

讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇,。讀書可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè),，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

為激勵(lì)教師熱愛讀書,，終身學(xué)習(xí),，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際,，決定在全校開展教師讀書沙龍活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的

1,、通過讀書沙龍活動(dòng),，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng),，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩意生活”的智慧教師,。

2,、通過讀書沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流,、教育研究,、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái),，展示個(gè)人才華,，解決實(shí)踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體,，并逐步成長為“本土教育家”,。

3、通過讀書沙龍活動(dòng),，搭建教師交流平臺(tái),，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取,、互學(xué)的氛圍,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí),，具體時(shí)間（待定）,、地點(diǎn)（待定）。

四,、活動(dòng)安排

20x3年的教師讀書沙龍活動(dòng)安排如下：

（一）策劃階段（20x3年3月）

學(xué)校策劃讀書沙龍活動(dòng)方案,，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求,，制定個(gè)人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

（二）實(shí)施階段（20x3年4月-11月）

1,、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書沙龍活動(dòng),，教師結(jié)合自己的興趣開通個(gè)性化的教育博客,。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記,，撰寫教學(xué)反思不少于5篇,，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動(dòng)的主持人,，精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍,，起到“活動(dòng)一次,，提高一次”的效果。

2,、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合,，積極開展教學(xué)研究,，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，實(shí)現(xiàn)教師思想交流,、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng),；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究,，研討學(xué)校德育,、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性,、個(gè)性問題及解決方案,；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請(qǐng)專家或我市名師進(jìn)行講座,，開闊青年教師教育教學(xué),、科研方面的視野。

（三）總結(jié)階段（20x3年12月）

學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，提煉活動(dòng)亮點(diǎn),，認(rèn)真收集完善讀書活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對(duì)本次讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰,。

五,、活動(dòng)配檔表

統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目，報(bào)師訓(xùn)處備案)。

教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求,，制定個(gè)人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

4月,，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動(dòng)網(wǎng)站,，教師開通教育博客。

5月,，讀書筆記,、教學(xué)反思評(píng)選（由教學(xué)處牽頭，檢查,、評(píng)選）,、展示。 6月,，優(yōu)秀教育博客評(píng)選（由教學(xué)處牽頭,，檢查、評(píng)選）,、展示,。

7月，階段性表彰,、總結(jié),。

8月，學(xué)校邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座,。

9月,，由各級(jí)部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月,，組織學(xué)生讀書沙龍活動(dòng),。

11月，教師交流,、總結(jié),。

12月，學(xué)校評(píng)優(yōu),、表彰,、總結(jié)。

六,、活動(dòng)形式

1,、共讀式。在活動(dòng)初期,，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目,，引導(dǎo)教師共讀共寫,，引領(lǐng)教師不斷成長。

2,、研討式,。確定研討主題，圍繞主題充分探討,，暢所欲言,。參加者既是提問者，也是問題的解答者,。

3,、論壇式。確定論壇主題,，圍繞主題充分發(fā)表意見,，加深對(duì)某一問題的認(rèn)識(shí)。

4,、觀摩式,。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué),、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng),。

5、匯報(bào)式,。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),，并展開研討活動(dòng)。

6,、報(bào)告式,。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告,，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。

7,、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站,，教師建立相應(yīng)主題帖,，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題,，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論,。

8、交流互動(dòng)式,。

讀書筆記展示,。每位教師在讀書的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記,，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。

讀書心得交流,。心得交流(作品內(nèi)容共享,、讀書隨感、讀書心得,、專題探討,，教育中的困惑和急待解決的問題)

七、保障措施

1,、學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查,。學(xué)校要成立讀書沙龍組織,，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí),、可操作性強(qiáng),，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動(dòng),，促使教師快樂讀書,，幸福成長。

2,、學(xué)校建立健全讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理,、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，要把教師讀書活動(dòng)納入績效考核目標(biāo),。

3,、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人,；全體教師積極參與讀書沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評(píng)選,，表彰先進(jìn),。

附：“教師讀書沙龍”活動(dòng)推薦共讀書目

一、教育理論類

《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學(xué)?！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著,，陳佩正譯

《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長和教師的行動(dòng)指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著

《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉·格拉瑟著

《享受教育論》，劉良斌著,，人民教育出版社 20x1年11月出版

二,、教師專業(yè)成長類

《夏山學(xué)校的百年故事——獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長和家長》,，[英]馬克·沃恩

編著,，沈蘭譯,，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》,，高峰著,，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著,，福建教育出版社20x2年9月出版

三,、教育心理類

《光有愛還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著,，王文新等譯,，上海社會(huì)科學(xué)院出

讀書節(jié)活動(dòng)策劃方案表篇九

xxxx年4月9日—xxxx年4月30日。

(一)啟動(dòng)階段：4.3-4.8,。

(二)主題活動(dòng)階段：4.9-4.30,。

(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30。

第一階段——啟動(dòng)階段(4月3日—4月8日),。

1.制定“讀書節(jié)”,，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級(jí)。

2.讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅,、展板,、海報(bào);發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群,、學(xué)院微信公眾號(hào)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳,，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來,。

3.負(fù)責(zé)人：

第二階段——主題活動(dòng)階段(4月9日—4月30日),。

【主題活動(dòng)一：會(huì)閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報(bào)比賽】,。

活動(dòng)對(duì)象：16級(jí)五年制大專學(xué)生,。

作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容,。

提交時(shí)間：4月9日——4月23日,。

負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。

當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》,，是否會(huì)用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對(duì)自然教育的詮釋,，是否也會(huì)激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中,、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞,，也是一番愉悅的體驗(yàn),。你會(huì)閱讀嗎?你的閱讀會(huì)思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵(lì)我院學(xué)生讀好書,、會(huì)讀書、悅讀書,，現(xiàn)面向16級(jí)五年制大專學(xué)生舉行“會(huì)閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報(bào)比賽,，屆時(shí)將評(píng)選一二三等獎(jiǎng)，并對(duì)作品予以獎(jiǎng)勵(lì)和展示,。

【主題活動(dòng)二：小身材大創(chuàng)意——書簽設(shè)計(jì)大賽】,。

活動(dòng)對(duì)象：17級(jí)五年制大專學(xué)生。

作品要求：書簽應(yīng)新穎獨(dú)特,，具有實(shí)用性,。

提交時(shí)間：4月9日—4月23日。

負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組,。

書簽就像一個(gè)驛站,，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友,，保守著你閱讀的秘密,。小小的`一片書簽，暖暖地相伴書籍,，為我們帶來下一次閱讀的欣喜,。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動(dòng)員學(xué)生愛護(hù)書籍,，現(xiàn)面向17級(jí)五年制大專學(xué)生舉行“小身材大創(chuàng)意”書簽設(shè)計(jì)大賽,，形狀、大小,、色彩,、材質(zhì)等自擬，作品積極向上,，符合讀書節(jié)主題,。屆時(shí)將評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng),，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以展示和獎(jiǎng)勵(lì)。

【主題活動(dòng)三：閱讀經(jīng)典品茗書香——讀后感征文比賽】,。

活動(dòng)對(duì)象：14,、15級(jí)五年制大專學(xué)生。

作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳,。

提交時(shí)間：4月9日—4月23日,。

負(fù)責(zé)人：教研組。

開卷有益,。讀書,，能讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體,，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個(gè)人的血液里汩汩流淌,?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中,，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問,，經(jīng)過的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典,。為鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作,，現(xiàn)面向14、15級(jí)五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典品茗書香”讀后感征文比賽,，閱讀書目自選,，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考,。屆時(shí)將評(píng)選一,、二、三等獎(jiǎng),，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以展示和獎(jiǎng)勵(lì),。

【主題活動(dòng)四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。

活動(dòng)對(duì)象：15級(jí)五年制大專學(xué)生,。

活動(dòng)時(shí)間：4月9日—4月30日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任,、陳x主任,。

講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn),、生動(dòng)演繹童話故事,，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時(shí)配合專業(yè)認(rèn)證的要求,，考查學(xué)生的講故事水平,，現(xiàn)面向15級(jí)五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽,，做好相應(yīng)的道具,、服裝、墊樂等準(zhǔn)備,，比賽期間應(yīng)拍攝活動(dòng)照片,、錄制相關(guān)視頻。屆時(shí)將評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng),，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以展示和獎(jiǎng)勵(lì)。

【主題活動(dòng)五：讀書對(duì)對(duì)碰——讀書沙龍活動(dòng)】,。

活動(dòng)對(duì)象：16級(jí)、17級(jí)高專班學(xué)生,。

活動(dòng)要求：分享交流指定書目,。

活動(dòng)時(shí)間：4月9—4月27日。

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室待,。

負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組,。