當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇一

晨間活動：

野趣--跨欄（7：45――8：20）,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)會跨高低不同的兩種欄架,。

2、樂于挑戰(zhàn),，體驗(yàn)跨欄的樂趣,。

生活活動：小便洗手,，拿茶杯,。（8：20――8：25）。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)有序的進(jìn)行,，不推擠,，輕拿輕放茶杯。

晨間談話：我喜歡的動畫片（8：25――8：35）,。

目標(biāo)：

1,、完整說出自己喜歡的.動畫片名字，并知道其中的主要人物,。

2,、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的習(xí)慣。

生活活動：吃點(diǎn)心（8：35――8：50）,。

目標(biāo)：愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心,。

早操：（8：55――9：05）。

目標(biāo)：

1,、愉快參與早操,，有節(jié)奏地做操。

2,、聽老師口令迅速變換隊(duì)形,。

教學(xué)活動：（9：15――9：35）。

語言：數(shù)小雞,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌，感知并練習(xí)發(fā)音：雞,、西,、米、七,、里,。

2、體驗(yàn)與老師,、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂,。

戶外活動：好玩的輪胎（9：40――10：10）。

目標(biāo)：探索輪胎的不同玩法,，體驗(yàn)成功的快樂,。

自主生活活動：（10：10――10：20）,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)自己系褲子,，用正確的方法洗手。

2、認(rèn)識不同的水果，知道水果營養(yǎng)好,。

區(qū)域活動：（10：20――10：50）,。

目標(biāo)：1,、能認(rèn)真參加區(qū)域活動,，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。

2,、能自覺遵守活動規(guī)則。

重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū),。

餐前準(zhǔn)備：（10：50――11：00）,。

目標(biāo)：1、安靜聽故事,。

2,、自己整理衣物。

進(jìn)餐：（11：00――11：30）,。

目標(biāo)：1,、自覺吃完自己的一份飯菜，不挑食,。

2,、學(xué)會自己整理餐具等,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇二

20xx年5月15日上午。

主持人：徐老師,。

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。

親子趣味運(yùn)動會。

1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)。

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長與家長,，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報紙若干,、剪刀,、透明膠若干,。

玩法：

(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓,。

(2)家長幼兒站在報紙上,，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走,，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲),。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球,。

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長跟在后面跑,，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個人的手,，依次輪流。

3,、親子游戲“套圈”(可選游戲),。

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲),。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力,。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲),。

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球,。

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲),。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的'合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝,。

7,、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的.感情,，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場地布置(大約15分鐘的路程,，在旅程中設(shè)置不同障礙)。

規(guī)則：家長蒙上眼,，幼兒牽著家長的手,，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁,，最后家長取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1,、8：30—8：45,。

入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始,。中班幼兒律動表演,。

2、8：45—9：00,。

主持人宣布比賽規(guī)則,。

3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動,。

4,、10：15—10：30主持人、家長活動感言,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇三

活動目標(biāo)：

1,、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、明白要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心,。

3,、經(jīng)過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往本事和口語表達(dá),。

活動準(zhǔn)備：

折紙作品(親子作品),、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地,。

活動過程：

活動一重陽節(jié)的來歷,。

1、了解重陽節(jié)的來歷,。

2,、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

3,、參觀大班制作重陽糕,。

4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词?我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1,、活動前：

提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑,。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾,、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼,，為老人服務(wù)?

2,、實(shí)踐活動：

按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動,。

大膽地與周圍的老人打招呼,，并會主動邀請老人。

為老人服務(wù)：敲背,、按摩、給老人唱首歌,、向老人送禮物等,。

3、活動后：

鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

交流：對今日的活動的感受?

討論：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁?

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇四

1,、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣,。

2、借助想象,，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),，嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。

1,、多媒體課件,。

2、幼兒繪畫工具：記號筆,、油畫棒,、畫紙。

1,、出示課件,，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣,。

師：小朋友,，你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡，你們看我畫了什么?它象什么?

2,、演示課件,，初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

師：我覺得以前畫畫的方法不好玩,，我想隨意畫,。我在這幅畫的。

上面添加了一條曲線,，再畫上一條曲線和它相交,，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線,，看,，一幅畫就畫好了。

3,、欣賞思考,，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形,、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來,。

(1)提問：你們從這幅畫里看到了什么?

(2)演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物,。

4,、演示課件，隱性示范,，幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),，進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,，這幅圖畫什么?在上面添加線條,，可以是曲線，可以是折線,、圓圈,。

(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條,，這些線條可以交織在一起,，但線條不能太多太密，塊面可以大一些,。

(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹,，就給老鷹涂上顏色,，后面是五彩云，最后涂上底色,。

5,、幼兒創(chuàng)作。

(1)教師提出要求,。記住,，畫的時候，想怎么畫線條就怎么畫,，畫好線條后,，看看你們畫的線條里藏著什么,，再涂上自己喜歡的顏色。

(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫,，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,，豐富畫面。

6,、展示作品,，分享創(chuàng)作的快樂。

(1)幼兒介紹自己的作品,，說一說畫了些什么,。

(2)請幼兒講述別人的作品。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇五

三,、園長講話,。

四、教師代表講話,。

五、小朋友講話,。

六,、體操表演。

園長發(fā)言,。

親愛的老師們,、可愛的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了幼兒園開學(xué)典禮,。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學(xué)期我們幼兒園迎來了500名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級,，有了新的老師,，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具,，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜,。

在新的學(xué)期里，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛,，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園,，開開心心的游戲,、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng),，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇六

一,、活動主題：

開闊視野,、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛在元旦。

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的元旦,。

2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作,。

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1、場地布置,。

2,、節(jié)目排練。

3,、活動邀請,。

四、活動內(nèi)容及程序安排：

1,、開場舞《讓愛住我家》,。

2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等,。

鮮紅的太陽已經(jīng)升起,，迎來新的一年，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜,，前一頁日歷，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦,，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3,、親子游戲：

袋鼠跳,。

看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,，這一下家長們可以大展拳腳了！

規(guī)則：

家長和小朋友腳套入袋子里,，跳著從起點(diǎn)到終點(diǎn),，用時最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭,，獲勝者有小禮品一份,。

4、親子游戲：

真心話,。

規(guī)則：

主持人出題,，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分,，分?jǐn)?shù)最高者獲勝,，一次可四組家庭參加。

5,、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》,。

在過去的半年里，我們在一天一天的'成長,、學(xué)會，學(xué)會了寫字,，學(xué)會了畫畫,，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了文明禮貌,，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請聽歌曲連唱,。

6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能,，只要給予我們機(jī)會,，給予鼓勵，我們都有閃光點(diǎn),，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7,、舞蹈《彩虹的約定》。

8,、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》,。

看我們的小朋友多棒呀,，能歌善舞，多可愛,，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲,。

9、親子游戲：

搶椅子,。

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂,。

10、舞蹈《拍手歌》,。

結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫,，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語,，明天我們暢想未來,。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂,，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,，小朋友們,，實(shí)驗(yàn)幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇七

“迎新年”活動,，對于小班的孩子來說有著非同尋常的意義,！孩子們從家庭生活走向幼兒園，過起了一個屬于自己的新年,。通過和伙伴,、老師們一起過新年，證明了孩子們長大了,！

我們將“迎新年”的宗旨定為：自主,、快樂、溫馨,、童趣

1,、在多功能廳布置熱鬧的新年場景。

2,、各班制作幼兒照片版面：我長大了,！

3、用老師的口吻設(shè)計(jì)祝福詞：

寶貝,，新年快樂,！

寶寶,，你真棒！

孩子,，你長大了,！

1、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性,。

2,、體驗(yàn)與老師、伙伴一起過游戲的快樂,。

一,、開場

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師阿姨工作順利,；祝小朋友快快樂樂,；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）

2,、大家齊唱“新年好”,。

二、主題活動

以擊鼓傳花的形式展開,，鼓聲落,，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒的特長展示或者是與老師共同表演）,。共三輪,，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目,，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物,，以資鼓勵,。

（一）、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》

《新年》,、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》

2,、游戲：魔毯

準(zhǔn)備：報紙

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，每組4個幼兒。幼兒共同踩在一塊報紙上,，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎,，哪組的報紙踩得最小,，哪組獲勝。

（二）,、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》

2,、游戲：誰的力氣大（吹氣球比賽）

準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,，每組6人。每位幼兒拿一個氣球,，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝,。

（三）、第三輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》

《小小蛋兒把門開》,、《小花狗》、《辦家家》

2,、游戲：袋鼠媽媽（老師和幼兒一起游戲）

準(zhǔn)備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行,。幼兒用雙腳夾住老師的身體，用雙手纏住老師的脖子,，象袋鼠身上的口袋一樣,，老師手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的小組獲勝,。

三,、活動結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇八

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。

大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

二,、活動時間。

20__年_月_日(星期六)下午3點(diǎn)整,。

三,、活動目標(biāo)。

1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。

2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3.動手操作能力的鍛煉。

四,、活動準(zhǔn)備,。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》,、《中秋月兒圓》,。

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩等等)。

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答,。

4.盤子若干,。

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動,，明天就是中秋節(jié)了,，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。

看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里,，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。

流程二：中秋知識問答小比拼,。

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友,，來個“中秋知識問答小比拼”

1.八月十五又稱什么節(jié)?(b),。

a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a),。

a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。

3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a),。

a唐b宋c元d明,。

4.月餅最初是用來做什么的?(a)。

a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。

5.“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還”是誰的佳作?(a),。

a王安石b李白c杜甫d白居易。

6.在典故中,，吳剛伐的是什么樹?(b),。

a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。

7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說?(d),。

a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說,。

8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(b),，中秋節(jié)也叫感恩節(jié),。

a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a),。

a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。

10.“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(a),。

a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》。

c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》,。

游戲三《猜燈謎》。

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。

(1)有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮,。

(2)中秋歸來---八歸,。

(3)嫦娥下凡---月季,。

(4)中秋菊開---花好月圓。

(5)明月照我還---歸有光,。

(6)舉杯邀明月---賞光。

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名),。

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝,。

流程四：親子制作月餅,。

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示,。

故事《月亮姑娘做衣裳》,。

夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。

過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了。

原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面,。

小問題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇九

每年農(nóng)歷八月十五日,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮,，所以又叫做“月夕”,，“八月節(jié)”。此夜,，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”,。時值中秋佳節(jié),，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，通過親子游戲,，增進(jìn)親子關(guān)系,，同時增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。

活動目標(biāo)：1.通過活動,，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗;,。

2.體驗(yàn)和家長、老師,、同伴一起過節(jié)的快樂;,。

3.鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力,，創(chuàng)造力;。

4.增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系;活動形式：班級集體活動,。

環(huán)境準(zhǔn)備：1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2.投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3.環(huán)境主體墻的創(chuàng)設(shè),，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作：1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒，做環(huán)創(chuàng),。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十

活動時間：

20__年__月__日(星期__)。

活動地點(diǎn)：

活動大廳,。

活動目的：

1,、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動與分享的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠。

2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。

3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)。

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。

5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎品若干,。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形,。

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅),。

現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》,。

二、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》,。

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)。

中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》,。

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》,。

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》,。

出示月亮道具,，問：看看這是什么?(月亮)。

請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选贰?/p>

五,、親子猜燈謎,。

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎。

六,、親子制做水果拼盤,。

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七,、家園齊唱《感恩的心》,。

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。

感恩,，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

結(jié)束語：

人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十一

在國慶節(jié)的時候會有很多的幼兒園舉辦一系列跟國慶節(jié)相關(guān)的活動,，目的就是為了讓孩子們知道十月一日是祖國的生日,。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園國慶活動方案及相關(guān)流程5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,。

2.知道我們都是中國人,，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂,。

3.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

4.知道國慶節(jié)是幾月幾號。

5.通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片,。

活動過程：

一,、開始部分。

談話引入,，激發(fā)興趣,。

二、基本部分,。

1.觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?

2.提問：

(1)過幾天就是國慶長假,，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日),。

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日,。),。

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。

3.談話小結(jié),?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日,，大家很高興,，用彩燈、彩旗,、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日,?！贝蠹覟槭裁催@樣呢?因?yàn)槲覀兌际侵袊耍覀儛壑袊?/p>

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷。

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國祝福,。

4,、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。

5,、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備：

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片,。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分：

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。

2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3,、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征,。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫,。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上,。

活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

內(nèi)容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

4,、參與節(jié)日游戲,。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國國慶前夕。

家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

活動目標(biāo)：

1,、欣賞國慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn),。

2,、認(rèn)讀漢字：解放軍，學(xué)習(xí)解放軍的站,、坐,、行走。

3,、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景,，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。

4,、培養(yǎng)表演的興趣,。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

活動準(zhǔn)備：

國慶閱兵視頻ppt字卡,，解放軍幼兒用書。

活動過程：

一,、欣賞《國慶大閱兵》,。

1,、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來看看,、聽聽吧,。

2、幼兒欣賞視頻,。

師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時進(jìn)行的國慶大閱兵儀式,。

二、認(rèn)識海陸空三軍,。

1,、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)。

2,、出示ppt分別認(rèn)識三軍(以提問方式進(jìn)行),。

海軍：上裝白色，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn),。

陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn),。

空軍：上下裝均為藍(lán)灰色,。在空中作戰(zhàn)。

迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾,，顏色接近林地和荒漠,，具有隱蔽皇防護(hù)作用。

解放軍軍徽：五角星圖案,、有"八一"二字,。

三、了解中國人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié),。

提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結(jié)：建軍節(jié),。

四、學(xué)做解放軍,。

1,、你想當(dāng)一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做,、行走的呢?

2,、幼兒練習(xí)解放軍的站、坐,、行走,。

3、如何能當(dāng)一名解放軍。

延伸活動：

欣賞幼兒用書p27進(jìn)一步感受解放軍的威武,。

目標(biāo),。

1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2.愿意高高興興地朗誦兒歌,。

3.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

準(zhǔn)備,。

1.觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置。

2.幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。

過程,。

1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。),。

2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。?欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時,，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

評價。

能清楚地朗誦兒歌,。

[附]兒歌,。

祖國祖國生日好。

十月一日國慶到,，五星紅旗迎風(fēng)飄,。

小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好,。

教學(xué)反思：

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十二

1,、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。

2,、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,。

3,、感受中秋節(jié)的'歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動成果,。

實(shí)物月餅,、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎,？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的,？什么味道的？里面都有些什么,？（冰糖,、紅綠絲、花生米）等,。

2,、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎,？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅,。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉,、先將面揉好,，用手團(tuán)、壓,、然后包餡,，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下,，然后磕出來,。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4,、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀,、不一樣花紋的月餅來,。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6,、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅,。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎,？（發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）,。

7,、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔）,，再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊,、小鴨）。

8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里,。

9,、將自我做的月餅帶回家。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十三

滑滑梯。

一,、播放視頻,。

1.在觀看視頻中，你看到了什么?

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

3.師小結(jié),。

二、情景演練,。

場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī),，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對部分幼兒進(jìn)行誘騙,。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包,，以去公園玩、家長在外等為借口,，把一名幼兒進(jìn)行拐騙,。

三、講解應(yīng)對方法,。

1.如果有陌生人給你糖吃,，怎么辦?

2.在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引,，走丟了,，怎么辦?

3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走,，怎么辦?

4.爸爸媽媽不在家時,。有陌生人要你開門，怎么辦?

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識,，小朋友們看的`非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十四

1、在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,，理解、學(xué)習(xí)詩歌,。

2,、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌,。

實(shí)物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動)、云朵,、電視機(jī),、小朋友(可移動)、小床等,。

1,、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣,。

(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容,。

(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論,。

2、在圖片的提示下,，學(xué)念詩歌,。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。

3,、分角色朗誦詩歌,。

活動一：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》,。

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。

活動目標(biāo)：

1,、了解歌詞內(nèi)容,，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格,。

2,、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲,。

3,、輕聲演唱，和大家聲音保持一致,。

活動準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞,。

活動過程：

1、欣賞歌曲,，交流感受,。

2、理解歌曲內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲,。

(1)再次欣賞歌曲,。

歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。

(2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,，解決學(xué)唱歌曲中的問題,。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。),。

3、在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲,。

(1)交流秧歌舞的動作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十五

一,、活動主題：

幼兒園的快樂時光。

二,、活動目標(biāo)：

1.讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時,，與老師、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。

2.讓孩子們學(xué)會感恩,，通過演出活動表達(dá)自己的情感,。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三,、活動內(nèi)容：

畢業(yè)班幼兒才藝展示,。

四、活動時間：

五,、活動地點(diǎn)：

__,。

六、活動參與人：

全園師生,、畢業(yè)班及中班家長(父母,、祖輩、親朋好友),。

七,、活動準(zhǔn)備：

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作活動背板,、邀請函,。

2、制作條幅：__幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集),，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,，電腦合成視頻短片。

4,、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品,。

5、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服,。

6、準(zhǔn)備音響設(shè)備,、攝像機(jī),、照相機(jī)等。

9,、活動背景音樂《恩典》,。

(二)節(jié)目準(zhǔn)備。

開場音樂《放飛夢想》,。

1,、__班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》。

2,、__班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》,。

3、__班舞蹈《手牽手》,。

4,、__班大合唱《靜夜詩》,。

5,、家長互動游戲。

6,、__班打擊樂《斗牛士》,。

7、__班(打擊樂《大中國》,。

8,、__班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》。

9,、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師),。

10、體操隊(duì)《斗牛士》,。

11,、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒,。

12、結(jié)束音樂《感恩的心》,。

八,、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長,。

2,、活動總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長。

3,、主持人：幼兒兩名(男,、女)、教師一名,。

4,、舞臺布置：大班老師。

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師,。

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作,。

7,、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師。

9,、會場布置：后勤人員,。

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名,。

11,、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師。

12,、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員,。

14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十六

對幼兒的要求：

(一)衣著整潔,，愉快入園，有禮貌地和老師,、小朋友見面,。

(二)有禮貌地和家長告別。

(三)學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺,。

(四)積極投入晨間活動,。對保教人員的要求：

(一)幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。

(二)以熱情,、親切的態(tài)度接待幼兒,，并向家長詢問幼兒在家的情況,，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物交接工作,。

(三)晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行,。

(四)值日生工作的組織與指導(dǎo)(中大班設(shè)值日生)，前一天做好值日生的交接工作(值日生要有標(biāo)記),，叮囑其第二天提前到園,。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水,、及清潔工作,。大班還應(yīng)記觀察日記。

(五)組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具,、材料,，讓幼兒參加自己喜歡的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察,，與幼兒交談等,。

(六)晨鍛前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具,、材料,、做好參加晨鍛活動的準(zhǔn)備。

1.入廁：照顧幼兒解便,，一般情況下,，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師,，對個別自理有困難的,，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。

2.幼兒便后用流水洗手,，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手,。

3.整理服裝：幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶,，冬天脫去大衣，不戴圍巾,、手套,。

二、晨鍛,。

對幼兒的要求：

(一)依次自然地進(jìn)入活動場地。

(二)聽從指揮做律動和徒手操。精神飽滿,、情緒愉快，注意力集中,，姿勢正確,、動作整齊,，努力達(dá)到鍛煉目的。

(三)游戲中會自己控制活動量(中大班),，認(rèn)識指定的休息區(qū),。

(四)用完體育玩具后放回原處，注意愛護(hù),。對保教人員的要求：

(一)晨鍛前按區(qū)域投放好活動材料,，保證場地?zé)o障礙物，無積水,。

(二)前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量,，保證清潔、安全,，做好充分準(zhǔn)備,。

(三)教師精神飽滿，口令,、示范動作準(zhǔn)確,、熟練。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換,，活動密度適應(yīng),。

(四)密切關(guān)注幼兒活動情況，尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒,。

(五)小班以模仿操為主,，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操,。

(六)準(zhǔn)備工作由各班保育員事先做好,。

三、點(diǎn)心(下午點(diǎn)心),。

對幼兒的要求：

(一)盥洗之后,，按組排隊(duì)自取牛奶(中大班自己插管子，小班上學(xué)期可由老師插好,。),。

(二)愉快、安靜地用點(diǎn)心,，一口牛奶一口餅干,。

(二)用點(diǎn)心時不大聲講話，不隨便說笑打鬧,，細(xì)嚼慢咽,，不咂嘴。

(三)注意保持身體、桌面的清潔,。

(四)用完點(diǎn)心擦嘴,、洗手。

對保教人員的要求：

(一)將幼兒分組進(jìn)行盥洗,，組織洗凈手的幼兒用點(diǎn)心,。

(二)配班教師用餐夾分發(fā)點(diǎn)心至盤中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁,，安靜,、有序地吃完。

(三)創(chuàng)造愉快,、安靜的進(jìn)餐氣氛,，不處理幼兒的問題，不引起哭泣,，使幼兒情緒安定的用點(diǎn)心,。

(四)保教人員注意觀察、照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心,。

(五)提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點(diǎn)心后擦嘴,。

四,、教育活動。

對幼兒的要求：

(一)活動前,，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài),。

(二)在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦,、動手和手腦并用的習(xí)慣,。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價,。

(三)在活動過程中,，積極思考，踴躍發(fā)言或提問,。不干擾別人,，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序,。

對保教人員的要求：

(一)做好教育活動前的準(zhǔn)備工作,。

1.環(huán)境：

(1)室內(nèi)地面清潔，擺好室位,，光線充足,，從左射入,，空氣新鮮,。

(2)室外環(huán)境安排無干擾,，場地濕潤平坦無異物。

(3)注意經(jīng)常交換幼兒座位,，保護(hù)視力,。

2.活動準(zhǔn)備：

(1)充分理解、分析,、熟悉教材,，準(zhǔn)備好教育活動計(jì)劃。文字材料能背誦,，示范動作要熟練,、準(zhǔn)確。(教育活動計(jì)劃要提前寫好),。

(2)活動前提醒幼兒收拾玩具,、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備,。

(3)教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物,、圖片，模型,、教具實(shí)驗(yàn)用品,、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù),。

(二)保證教育質(zhì)量,。

1.要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動時間和內(nèi)容。

2.教育計(jì)劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo),，選擇教育內(nèi)容,，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)時計(jì)劃或主題活動計(jì)劃,。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn),。

3.教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識,、概念準(zhǔn)確無誤,，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透,、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.教育目的：教育的明確、具體,、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平,，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授,，又重視興趣培養(yǎng),、智能發(fā)展和思想品德教育;有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法,，不強(qiáng)求一律,。

5.教育方法：

(1)能正確、全面地貫徹教育工作原則,，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法,，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn),，具有創(chuàng)造性,。

(2)要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo),。

(3)能以幼兒為主體,，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官,，動腦,、動口、動手,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

6.要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育,、個別教育,。

7.教態(tài)和語言：

(1)教態(tài)親切自然、情感真摯,。

(2)語言清晰,、簡練、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、生動形象。

8.作品的保存：繪畫,、手工等作品要注明幼兒姓名,、班級、日期,、主題,。

9.教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累資料,，不斷地改進(jìn)教育方法,，提高教育水平。

(三)注意培養(yǎng)幼兒正確的坐,、立,、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子,。

五,、課間活動,。

對幼兒的要求：

愉快地參加自己喜愛的游戲活動,、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：

(一)盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動,。

(二)幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi),，注意安全。

六,、喝水,。

對幼兒的要求：

(一)用自己的杯子喝水，站在規(guī)定的地方喝水,，喝水時不走動,、不說笑。

(二)不浪費(fèi)水,，杯子用后放回原處,。對保教人員的要求：

(一)杯子要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的杯子應(yīng)入在杯柜中固定的地方,。

(二)幼兒需要喝水時,，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有飲用水,，并及時提醒幼兒喝水,。

七、盥洗,。

對幼兒的要求：

(一)盥洗時不擁擠,。

(二)學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法,。按七步洗手法洗手：

1.卷好袖口,，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助,，大班幼兒會獨(dú)立操作,。

2.先把手淋濕，關(guān)水龍頭,，搓上肥皂,。

3.按手心,、手背、手指縫,、手指,、指甲、手腕順序洗手,，再沖洗肥皂沫,，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手,，放下衣袖,。

4.洗臉順序：中餐后要洗臉，打開毛巾,，先眼睛,，額頭、整個臉龐,、嘴,、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸,。

5.春,、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜,。

(三)自覺遵守盥洗規(guī)則,、方法，動作迅速,、認(rèn)真,。不玩水，不浸濕衣服和弄濕地面,。

(四)小班由教師幫助,，逐步學(xué)會洗手、臉,，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手,、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手,、臉,。對保教人員的要求：

(一)做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好,，放好肥皂,、護(hù)膚霜。

(二)做好用具設(shè)備,，分批進(jìn)行盥洗,。

(三)教給幼兒或提醒幼兒洗手,、洗臉、擦護(hù)膚霜的順序和方法,。

(四)提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則,，認(rèn)真地洗凈手臉。

(五)最后逐一檢查：洗凈手臉,、擦好護(hù)膚霜,，放下衣袖，離開盥洗室,。

八,、進(jìn)餐。

對幼兒的要求：

(一)愉快,、安靜地進(jìn)餐,，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。

(二)進(jìn)餐時不大聲講話,，不隨便說笑打鬧。

(三)正確使用餐具：一手拿勺子或筷子,，一手扶住碗,，喝湯時兩手端著碗。

(四)和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃,，不吃湯泡飯,。

(五)逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣,。

1.進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽,，不慌不忙，不咂嘴,。

2.不挑食,，不用手抓食物，不剩飯菜,，不弄臟桌面,，地面和衣服，不東張西望,。殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

3.咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子,，離開飯桌，送回餐具,。

4.飯后漱口,、擦嘴,、洗手。對保教人員的要求：

(一)進(jìn)餐前半小時安排幼兒安靜地活動,。

(二)進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具,，放好椅子，準(zhǔn)備進(jìn)餐,。

(三)將幼兒分組進(jìn)行盥洗,，組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。

(四)創(chuàng)造愉快,、安靜的進(jìn)餐氣氛,，不處理幼兒的問題，不引起哭泣,，使幼兒情緒安定,，積極進(jìn)餐。

(五)進(jìn)餐時保,、教人員要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。進(jìn)餐時,，不拖地、不掃地,。

(六)及時送回碗筷,，收拾餐桌，清掃地面,。擦嘴毛巾,、漱口杯進(jìn)行消毒。

(七)午餐后組織幼兒進(jìn)行15——30分鐘自由散步,。

九,、午睡。

對幼兒的要求：

(一)午睡前入廁,，保持安靜情緒,，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕,，進(jìn)入寢室,。

(二)中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被(毯),，按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子,，再解開鞋帶(小班幼兒由老師幫助),，脫鞋、襪子,、褲子,、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方,，鞋放在床下,。

(三)不帶小玩物上床，迅速蓋好被(毯),，不東張西望,，閉上眼睛，安靜入睡,。

(四)早醒幼兒不出聲響,，不影響別人。對保教人員要求：

(一)幼兒就寢前半小時,，開窗通氣,。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶,。

(二)小班幼兒由老師幫助放好枕頭,，拉開被(毯)，脫疊衣物,。

(三)夏季上床前為幼兒沖腳。

(四)午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁,，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮,，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象,，創(chuàng)造安靜氣氛。

(五)及時,、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被(毯),，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥,，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣,。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水,。

(六)不斷巡視,，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。

(七)值班人員利用幼兒睡眠時間,，檢查幼兒服裝及鞋襪,，縫綴脫落紐扣及破洞,，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活,、看書,、睡覺等。

(八)隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮,，天暖無風(fēng)時可打開窗戶,，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上,。

十,、起床。

對幼兒的要求：

(一)按時起床,，掀開被子,，按順序穿衣服。

穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋,。

穿衣方法：先將上披肩上,，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng),，拉衣襟,，再扣衣扣(從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起)。

穿褲子：先將褲子前片朝上放好后,，兩腳同時伸進(jìn)褲筒,，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi),，拉展弄平整,，系好褲帶。

穿襪子：襪底放平,，襪尖向前,，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿,。先穿腳尖,，蹬上腳跟，拉上襪筒,。(小班在老師幫助下,，逐步學(xué)習(xí))。

穿鞋：先分清左右鞋,，穿好系好活扣鞋帶,。(小班由老師幫助系好)。

(二)學(xué)習(xí)整理床鋪。

疊被時先將兩邊往中間折,，再從兩頭折起來,，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面,，鋪好,，把床單拉平整(小中班由老師幫助，先做些輔助工作,，大班要求獨(dú)立做好),。對保教人員的要求：

(一)按時請小朋友起床。

(二)指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床,、穿衣,、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。(小,、中,、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多,，中班幫助多,，大班指導(dǎo)多)。

(三)注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神,、皮膚,、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系,。

(四)逐個檢查幼兒服裝,，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便,。

十一,、游戲與體育活動。

對幼兒的要求：

(一)興趣濃厚,，活潑愉快。

(二)和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作,。

(三)在老師指定的場地內(nèi)游戲,，游戲時不亂跑，不喊叫;在室內(nèi)說話,、動作輕;使用場地要協(xié)商,，互相照顧;選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲,，但不能妨礙他人,，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

(四)會正確使用玩具，愛護(hù)玩具,，會收放玩具,。

1.按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量,，經(jīng)允許才能玩,。

2.誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處,，擺放整齊,。

3.取放玩具要輕，要小心,，不損壞,，玩后放回原處，再取其它玩具,。

(五)在游戲中對同伴友愛,，謙讓，能合作,，互相幫助,。

(六)遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋,，想出解決問題的方法并著手解決,。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性,。

(七)在體育活動中,，注意力集中，遵守規(guī)則,，鞏固和提高動作的技能,，能積極主動的參加體育活動。

(八)活動結(jié)束能主動的收拾玩具,、材料,。(小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具;中班在老師的幫助下學(xué)會獨(dú)立收拾玩具;大班獨(dú)立的收拾玩具)。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié),。

對保教人員的要求：

(一)保證不占用幼兒游戲時間,。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間(戶外活動中,，體育活動不得少于一小時),。

(二)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地,、玩具,、材料,，保證游戲與活動的順利開展。

(三)各項(xiàng)活動要求與安排,。

1.體育活動：早晨,，教育活動后，午點(diǎn)后均可安排,。

內(nèi)容：體育游戲,，球類活動，各種體育器械活動及單項(xiàng)基本動作練習(xí),?？梢匀唷⑿〗M或個別的形式,，開展幼兒喜愛的活動,。

2.游戲活動：早晨、教育活動后均可安排,。

內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲(角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲);有規(guī)則的游戲(智力游戲,、音樂游戲,、體育游戲)，玩沙,、玩水;民間游戲等,。

3.散步：教育活動后，飯后均可安排,。

內(nèi)容：教師利用散步,，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然,，擴(kuò)大視野,。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察,。

4.勞動：早上來園后,，教育活動后、午后時間安排,。有時可和散步,，觀察認(rèn)識自然結(jié)合在一起進(jìn)行。

內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物,，自然角，花畦,、菜圃的種植勞動,，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。

(四)對幼兒游戲和體育活動的組織指導(dǎo)。

1.各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中,，注意動靜和室內(nèi)外活動交替,，面向全體，注意個別差異,。

2.在游戲與活動中,，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒,，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練,，但不能干擾幼兒的游戲活動。

3.在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

4.注意安全。

(五)認(rèn)真分析填寫活動效果,，不斷積累資料,。

十二、離園,。

對幼兒的要求：

愉快地離園回家,，帶好回家用品，有禮貌地同老師,、小朋友告別,。對保教人員的要求：

(一)離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話,，同他們一起回顧一天生活,，表揚(yáng)好人好事;對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng),。

(二)離園前檢查幼兒儀表是否整潔,，提醒幼兒帶好回家的用品。

(三)離園時,，家長接孩子,，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況,，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接,。

(四)離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走,。

(五)幼兒離園后,，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十七

活動目標(biāo)：

1.讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時,，與老師,、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶,。

2.讓孩子們學(xué)會感恩，通過演出活動表達(dá)自己的情感,。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

活動內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示。

活動時間：7月_日,。

活動地點(diǎn)：戶外場地或幼兒園,。

活動參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母,、祖輩,、親朋好友)。

活動準(zhǔn)備：

制作活動背板,、邀請函,、制作條幅、制作畢業(yè)班視頻,，畢業(yè)班三年的照片集,、畢業(yè)感言;給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服;準(zhǔn)備音響設(shè)備,、攝像機(jī)、照相機(jī)等,、活動背景音樂《恩典》,。

開場音樂《放飛夢想》、《畢業(yè)獻(xiàn)辭》;家長互動游戲;《畢業(yè)詩朗誦》,、詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》;教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒,，結(jié)束音樂感恩的心。

會場執(zhí)勤人員,。

小中班家長委員會代表及后勤人員,。

安全預(yù)案。

安全后勤主任與行政人員,。

活動過程：

1,、入場，播放《幼兒園生活花絮》,。

2,、主持人開場。

幼(女)：親愛的老師;幼(男)：親愛的爸爸,、媽媽,。

師：親愛的小朋友們;合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚(yáng),，鳥兒在歡唱;幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別,。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀(jì)念和難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒁厴I(yè)了;幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子,，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友,。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

3,、園長致辭,。

_小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了,，你們舍得離開幼兒園嗎?其實(shí)老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們,，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨,，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭,。

4、頒發(fā)畢業(yè)證書和紀(jì)念品,。

謝謝園長的祝福,，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，請各位畢業(yè)生上臺,。(播放背景音樂畢業(yè)歌)(上臺及上臺后隊(duì)形，要提前排練),。

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束,，小學(xué)生活的開始。將來,，無論你們走到哪里,，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園,，想起親愛的老師,，可愛的小伙伴們。那么,，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友,，他們一直以你們?yōu)榘駱樱蚰銈儗W(xué)習(xí),，在他們眼里你們是最棒的,，下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻(xiàn)詞》,。

5、家長代表講話,、教師代表講話,。

6、家長互動游戲《父女情深》,。

游戲規(guī)則：首先每班請出兩位小朋友,，再請這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸愿意參加請舉手,。請上來的爸爸們每人一把梳子,，聽口令，說開始時,，給自己的孩子梳頭發(fā),，時間兩分鐘，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊,。

7,、大班段幼兒朗誦《畢業(yè)詩》。

今天是孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮,，對父母,、對孩子來說都是很重要、難忘的日子,。三年的時間,，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別,，孩子們也有很多話要向我們說,，很多愛要向我們表達(dá)。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音,。

8,、教師朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》。

全體幼兒一起大聲說出：“老師再見了”后,，所有畢業(yè)班老師直接上臺(背景音樂《感恩》),。

9、《放飛夢想》(折紙飛機(jī)),。

今天后,，你們長大了,，今天后,，你們要帶著夢想再次起航，今天的你們需要我們的呵護(hù)，明天的你們就要靠自己去迎接風(fēng)雨,。你們準(zhǔn)備好了嗎?寫出自己的夢想,，準(zhǔn)備起飛!給孩子們發(fā)手工紙和筆，寫出夢想,，折成紙飛機(jī),。

孩子們，把夢想高高舉起,，向著天空放飛吧(全體孩子在這時候,，把紙飛機(jī)拋出，夢都是美的,，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實(shí)現(xiàn)，但是夢想最大的意義是給予人們一個方向,，一個目標(biāo),。

雖然現(xiàn)在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認(rèn)為：你們只要努力,，就是在朝著夢想前進(jìn),，加油吧!可愛的孩子們，祝你們?nèi)巳硕級粝氤烧?

再見吧,，孩子們,，無論你們走到哪里，老師都會想著你們,，不道再見,，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起,，祝孩子們永遠(yuǎn)健康,，美麗。祝家長朋友身體健康,，工作順利,。幼兒園_年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

10,、活動結(jié)束,。

收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔;召開總結(jié)會,，總結(jié)收獲,。

活動主題：

新翔是大“家”，記住你,、我,、他。

活動目的：

體驗(yàn)畢業(yè)離園時的依依惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻,。

活動對象：

全體大班幼兒,、教師、保育員及家長,。

活動準(zhǔn)備：

1,、教師：給每個幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊,、一本空白的通訊錄,。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂,。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。

2,、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片,。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機(jī),。

活動議程：

1,、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員,。

2,、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊,。

3,、游戲(一)：老師的手。

4,、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。

5,、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子,。

6、請家長代表發(fā)言,。

7,、集體大交流：我的通訊錄。

8,、參觀幼兒園,，合影留念。

活動內(nèi)容及具體實(shí)施方法：

1,、主持人開場白,，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

開場白：親愛的小朋友們、家長們,、老師們,，大家上午好!此時此刻，我們的心情非常激動,，因?yàn)榻裉?，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中,。20_屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

2、園長致辭,，分發(fā)畢業(yè)相冊,。

新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年,，三年來,，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭,，并分發(fā)畢業(yè)相冊)。

3,、游戲(一)：老師的手,。

老師的手，是最溫暖的手,，她為我們穿衣,、蓋被、梳頭,，又教會了我們畫畫,、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧,。

方法：八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面,，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看,、摸摸,、猜猜，時間到即站在指認(rèn)好的手旁,，揭曉謎底,。

4、集體朗誦畢業(yè)詩,。

在這特殊的日子里,，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。

5,、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子,。

一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情,。還記得小班時不會自己吃飯,，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了,，也有阿姨幫我們換洗干凈,，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”

方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子,，并對阿姨說句好聽的話,。

6、請家長代表發(fā)言,。

此時此刻,，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧,。

7,、集體大交流：我的通訊錄。

馬上要和生活了三年的伙伴分別了,，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒,，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上,，再寫上你的名字和電話,，相信，朋友一定會很高興的,。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中,，幼兒自由找朋友記錄、交流),。

8,、參觀幼兒園，合影留念,。

真的要分別了,，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨,、親愛的小朋友們說,。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們,，記住新翔就是我們溫暖的家,。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時候,，一定會回來看你們的。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十八

一,、活動目的：

1.讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義,。

2.培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

二、活動時間：

20__年10月__日星期五,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1：背誦。

《九月九日憶山東兄弟》《飲酒》,。

(唐)王維(東晉)陶淵明,。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，采菊東籬下,，

每逢佳節(jié)倍思親,。悠然見南山。

遙知兄弟登高處,，山氣日夕佳,，

遍插茱萸少一人。飛鳥相與還,。

2：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一個尊老的故事：古代的,、名人的、身邊的,。

3：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句,。(最好能理解并背誦下來),。

4：同學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況寫一句“尊老承諾”。

例：

親愛我,，孝何難;親惡我,，孝方賢。(左上角寫搜集的名句),。

承諾：我每周幫爺爺,，奶奶整理一次房間。(每一位同學(xué)都要做力所能及的事,，讓老人感受親情的溫暖,。)。

承諾人：某某某,。

監(jiān)督人：家長簽名,。

四,、活動過程：

重陽節(jié)的時間。

尊老的名句交流,。

重陽節(jié)的來歷,。

尊老的故事：古代、名人,、身邊,。

重陽節(jié)的習(xí)俗。

我們可以這樣做,。

重陽節(jié)的詩句,。

尊老承諾。

10,、在節(jié)日里為老人送上一份禮物(重心意),。

五、總結(jié),。

活動結(jié)束,。

幼兒園活動方案流程及內(nèi)容篇十九

晨間活動(8:20-8:50)：

在老師的引導(dǎo)下幼兒能正確的使用禮貌用語問好。2.關(guān)注幼兒手臉有無異常,，與幼兒家長做好幼兒交接工作,。

重點(diǎn)：

喻子恒、繆詩雨,、彭睿翔,、劉晨朵等。

晨間誦讀(8:50-9:00)：

幼兒坐姿端正,，精神飽滿,，情緒愉悅，能主動配合老師誦讀古學(xué)經(jīng)典,。

生活活動(9:00-9:10)：

1.幼兒分男女能獨(dú)立的,，有序的上廁所，拉褲子,，便后知道洗手,，用毛巾擦手。

2.能按標(biāo)記把自己的小毛巾掛回原處,。

3.能有序的排隊(duì)喝水,，不瘋鬧，喝完后能把水杯放回原處,。

教學(xué)活動(9:10-9:30)：

藝術(shù)內(nèi)容：《小金魚》,。

活動目標(biāo)：

1.體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌的`樂趣。

2.理解兒歌內(nèi)容學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。

3.通過兒歌能體會到伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，快快樂樂的在一起,。

活動準(zhǔn)備：

1.音樂《找朋友》。

2.小金魚和透明魚缸,?；顒舆^程：

一.情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣,。

1.老師發(fā)出嘆氣聲,，作愁眉苦臉狀，提問：你們聽到什么聲音了嗎?

2.(出示一條小金魚)提問：它為什么要嘆氣呢?請小朋友們說一說?

(幫助幼兒理解孤孤單單的意思),。

3.學(xué)習(xí)第一句歌詞：一條魚,，水里游，孤孤單單在發(fā)愁,。

4.提問：有什么辦法能幫助它,，讓它快樂呢?小朋友們討論。

5.小結(jié)第二句歌詞：二條魚,，水里游,，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

6.提問：你們還想幫助它們找朋友嗎?(出示三條魚)小結(jié)第三句歌詞：三條魚,，水里游,，快快樂樂做朋友。

二.欣賞兒歌《小金魚》,。

1.欣賞兒歌,。

2.老師和幼兒一起完整的朗誦一遍兒歌。

3.根據(jù)兒歌進(jìn)行表演,。(邊唱兒歌邊做動作,，加強(qiáng)對兒歌的進(jìn)一步的理解)。

三.學(xué)唱兒歌《小金魚》,。四.聽音樂玩游戲,。

播放音樂《找朋友》和《小金魚》，幼兒自由表演,，展示自己的才藝，體驗(yàn)一起游戲的樂趣,。

活動延伸：

幼兒回家后唱歌給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶聽,，展示自己的才藝。

生活活動(9:30-9:40)：

幼兒有序的上廁所,，洗手,，喝水,。操前準(zhǔn)備，整隊(duì)出操(9:40-9:50)：

幼兒精神飽滿,，在規(guī)定的位置站好,，和老師一起做早操。

安排幼兒有序的組織區(qū)角活動,，不大聲的喧鬧,。

安排幼兒有序、安靜的入廁,，洗手,，喝水。

1.《熱身操》,，幼兒能積極的參與活動,，模仿老師的動作，律動身體,。

2.游戲《吹泡泡》,，能隨兒歌做動作，體驗(yàn)一起游戲的快樂,。

3.自主活動,。

老師做好幼兒碗勺的消毒和擺放，幼兒有序的入廁,，洗手,，做好就餐準(zhǔn)備。

1.幼兒能安靜的,、有序的,、獨(dú)立的愉快進(jìn)餐，盡量保持桌面干凈,，不隨意撒飯,。

2.幼兒不挑食，飯菜搭配著吃,。

幼兒吃飽后,，有序的排好隊(duì)去操場散步，要做到不推擠,。

在老師的幫助下脫衣服后,，幼兒能安靜，迅速的就寢,，不說話,，不吵鬧。起床,，入廁,，穿衣,，梳頭(14:10-14:40)：午睡后能安靜的起床，不哭鬧,，在老師的幫助下穿衣后有序的上廁所,，洗手，在午點(diǎn)區(qū)坐好,。

安靜的吃午點(diǎn),，不大聲說話，不把點(diǎn)心到處撒,。

幼兒注意力集中,，不大聲喧嘩，跟隨老師做操,。

體育游戲《漁夫捕魚》,。

游戲目標(biāo)：

1.練習(xí)在一定的范圍內(nèi)四散躲閃跑的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性,。

2.感受和老師,、同伴一起游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

漁網(wǎng)一個,，大圓圈(操場上),，兒歌《小金魚》。游戲過程：

1.熱身運(yùn)動,，播放音樂《感恩有你》,，跟隨老師一起律動，活動四肢,。2.幼兒自由模仿小魚游,。

3.老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊四處自由模仿小魚游。

4.老師說游戲規(guī)則,，老師扮演漁夫,，手拿漁網(wǎng)在池塘邊，幼兒是小魚,，在池塘里邊唱兒歌邊游來游去,，兒歌唱完老師就撒網(wǎng)捕魚。

6.分享游戲體驗(yàn),，評價游戲結(jié)果,。

7.再次游戲。

8.評價游戲,，表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則的幼兒,，貼獎勵貼,。

有序的入廁,，洗手,，喝水，給幼兒隔隔汗巾,。

有序的安排幼兒在教室的區(qū)角活動,，禁止大聲喧嘩。

學(xué)會耐心等待家長的到來,，走時幼兒把自己的椅子擺好,，與老師道別，幼兒與家長手牽手高高興興離園,?；顒臃此迹?/p>

幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是在一日生活中進(jìn)行的，“一日活動皆課程”就意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著一定的教育價值,。在平時的工作中如何提高一日活動的質(zhì)量,，達(dá)到更好的教育目的，就顯得非常重要,。我在幼兒園一直努力追求著快樂的工作,，如何讓孩子快樂的、健康的成長,，并在一日活動中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,，是我不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的目標(biāo)。

1.在活動中我注重細(xì)節(jié),，把一日活動落實(shí)到計(jì)劃中,。

不管什么樣的活動都離不開周密的計(jì)劃，只有做到心中有數(shù)才不會手忙腳亂,。孩子從入園起就在我們的視線中,，既要讓孩子快樂的游戲、生活,，活動中又要讓幼兒得到發(fā)展和提高,。所以在一日活動中既要有計(jì)劃又要體現(xiàn)幼兒的自主性。在區(qū)角活動中,，老師既要準(zhǔn)備好操作材料,，也要有幼兒自主性選擇的材料，要充分的給幼兒自主選擇的機(jī)會,，又不能讓他隨便的亂選,，要注意活動的整體性、有效性和銜接性,，能充分的體現(xiàn)每個環(huán)節(jié)的教育價值,。

2.注重細(xì)節(jié)，并把每個活動落到實(shí)處?！鞍岩蝗栈顒赢?dāng)課上,，把課當(dāng)游戲做“，體現(xiàn)了老師的教育觀和兒童觀,。如在上音樂課的時候,，我把有些尖叫的孩子的聲音用手機(jī)錄了下來，然后放給他們聽,，請小朋友們討論好聽嗎?為什么?如果是你會怎么做?讓幼兒知道要有節(jié)奏的唱歌,，不能亂嚷亂叫，會很難聽,。從活動中我總結(jié)出了,，要發(fā)現(xiàn)問題及時想辦法，讓幼兒先討論,，在實(shí)踐,，再討論，再實(shí)施,，在一日生活常規(guī)中逐步建立規(guī)則,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3.注重細(xì)節(jié),，提高活動效率,。

老師在平時的工作中，要把教室內(nèi)的物品做好歸類如：把橡皮泥,、油畫棒,、水彩筆之類的物品按序擺放好，讓幼兒在什么位置拿的物品玩完了之后能放回原位,，把毛巾,，水杯等放在固定的位置等等，只有老師有強(qiáng)烈的規(guī)則意識,，并在平時的活動中認(rèn)真的貫徹實(shí)施,，孩子們也才會在班級的潛移默化中養(yǎng)成良好的規(guī)則意識，從而提高活動效率,。4.注重細(xì)節(jié),，讓幼兒學(xué)會管理幼兒，提高活動的效果,。

每個班上都有一些優(yōu)秀的兒童,，在平時的一日活動中，可以多培養(yǎng)這些幼兒,，讓他們配合老師一起管理小班級,，如幫老師整理小凳子，幫老師收拾玩具，幫老師拿油畫棒等等他們力所能及的小事,，既學(xué)會了自己如何去做,，又能帶動其他的小朋友跟他學(xué)習(xí)，老師也提高了工作效率,。

一日活動的工作是繁瑣的，具體的,，而幼兒生活能力的獲得又是一個漫長的過程,，需要老師不斷的提醒、引導(dǎo)和幫助,，需要老師要有足夠的專心,、耐心、恒心和愛心,。在生活活動方面,，老師要有堅(jiān)定的立場，把幼兒的利益放在首位,，要讓幼兒感受到規(guī)律,、穩(wěn)定、安全和被接納的心理氛圍,，同時也要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、自主性和自律性。那么一日活動的安排和具體的實(shí)施就非常重要,，需要老師在教學(xué)工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和不斷的創(chuàng)新,，認(rèn)真的做好每個活動計(jì)劃，細(xì)致又耐心的實(shí)施到教學(xué)工作中,，達(dá)到更好的教育效果,。