計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想：按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》;堅(jiān)持以“健康第一,、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口;加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、工作任務(wù)：

1.“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”，這樣,，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的,，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的。與此相一致的是,，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分,。它融合了體育,、生理、心理,、衛(wèi)生保健,、環(huán)境、社會(huì),、安全,、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí),、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀為依據(jù),，確立新課程目標(biāo),、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實(shí)施建議。所謂健康三維觀是對(duì)“沒(méi)有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補(bǔ)充與完善,，它強(qiáng)調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，只有達(dá)到在身體、心理和社會(huì)各方面都完美的狀態(tài)才算健康,，并以此貫穿整個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)部分與環(huán)節(jié),。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣,，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活,，手段必須由模式化操作變成個(gè)性化操作,，當(dāng)然，評(píng)價(jià)更是必須由結(jié)論式評(píng)價(jià)走向發(fā)展性,、過(guò)程性評(píng)價(jià),。因此，新的課程觀對(duì)于教師在理念上的獲得,，在實(shí)踐中的滲透,，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭,。

三,、提高質(zhì)量的措施：

1、體育的教學(xué)工作,。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率,。2,、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(田徑隊(duì)、籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì),、)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3,、開展群體競(jìng)賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,，如：一,、二年級(jí)的跳短繩比賽;三、四年級(jí)的50米比賽;五,、六年級(jí)的籃球比賽,，全校性的拔河比賽。

4,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》,，要求做到愛(ài)護(hù)器材，器材擺放整齊,，能及時(shí)回收器材,，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作,，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

5,、根據(jù)學(xué)校的要求,，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實(shí)踐,。

一引導(dǎo)課。

體育常識(shí)：做早操的好處,。

1,、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;快快集合,。

二

1基本體操：2隊(duì)列：排縱隊(duì),，橫隊(duì);。

1,、基本體操;2,、游戲：塊塊集合;。

三,、1,、基本體操;2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮,。

1,、復(fù)習(xí)基本體操;2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四,、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)基本體操;,。

1、技巧;前后滾動(dòng);2,、游戲：障礙賽跑;五游戲課：1,、端水平衡;2、障礙賽跑;,。

1,、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列：報(bào)數(shù);,。

八,、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;,。

1,、技巧：前滾翻;2、游戲：換物接力;九,、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲：迎面接力;。

1,、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲：換物接力;,。

十、隊(duì)列：齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;,。

游戲課：1、蹦蹦跳跳;2,、獵人獵槍老虎;十一,、隊(duì)列：走圓形;2、十字接力;,。

1,、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;十二,、基本體操;2,、游戲：“8”字接力;。

1,、徒手操;2,、游戲：改換目標(biāo);十三、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;,。

1、走跑交替;2,、復(fù)習(xí)跳小繩;,。

十四1、走跑練習(xí);2,、游戲：跳進(jìn)去拍人;,。

1、韻律活動(dòng);2,、找自己的家;十五1,、跳小繩;2、游戲叫號(hào)賽跑;,。

1,、跳雙繩;2、游戲：迎面接力,。

十六1,、走跑交替;2、游戲：?jiǎn)文_跳接力;,。

1,、30秒跳小繩;2、期末總結(jié),。

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

一,、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：

學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng),，認(rèn)真上好體育課。運(yùn)動(dòng)技能：

初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類游戲,、基本體操,、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立,、行等身體姿勢(shì),，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。心理健康：

與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我,，體驗(yàn)成功或失敗的心情,。社會(huì)適應(yīng)：

在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重他人,，不妨礙他人游戲,，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

二,、任教班級(jí)學(xué)情分析,。

小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動(dòng),、自制力較差,，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們集中注意力,。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性,，教學(xué)中,，教師可以讓他們積極模仿、開動(dòng)腦筋,、主動(dòng)練習(xí),，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的,。

三、教學(xué)實(shí)施方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，做好妥善安排,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)的安排好,，密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、教師要注意衣著整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建設(shè),，并在課前3分鐘前換好衣服,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，是他們真正的起到教師助手作用,。

第六周,。

第七周,。

第八周。

第九周,。

第十周,。

第十一周。

第十二周,。

第十三周,。

第十四周。

第十五周,。

第十六周,。

第十七周。

第十八周,。

第十九周,。

第八套廣播操7-8節(jié)隊(duì)列練習(xí)。

國(guó)慶節(jié),。

障礙賽跑,。

韻律活動(dòng)。

隊(duì)列報(bào)數(shù),。

前滾翻,。

迎面接力。

期中考試,。

隊(duì)列練習(xí),。

走圓形。

俯臥撐。

走跑交替,。

單雙腳跳,。

前滾翻。

總復(fù)習(xí),。

期末考試,。

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

1、全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4,、掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。

一,、二年級(jí)年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差,，自控能力不強(qiáng),，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng),，注意力不集中,，但非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求,。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高,。

新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形,、走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí),。

1,、教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作,，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

1,、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),，遵守考勤制度，按時(shí)上課,。

2、遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)。

3,、參加 期中和期終檢測(cè),，督促學(xué)習(xí)。

4,、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練。

5,、教師處處以身作則,，為人師表。

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

通過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng),，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛(ài)好和身體特點(diǎn),，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,，二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動(dòng),，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配能力差,。

新的一個(gè)學(xué)期又開始了,，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里,，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，有助你于你感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上,，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),，你將獲得更多的新知識(shí),、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,，充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,，更美好!

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動(dòng),，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難,，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教,。

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項(xiàng)：

1：教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全,。

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,。

略

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

一、二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右,，對(duì)一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。三個(gè)班級(jí)各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個(gè)老師都成為德育工作者,。因此，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神及社會(huì)公德,、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

我將做到以下幾個(gè)方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

學(xué)生要做到：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3,、有事有病要請(qǐng)假,，不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

1,、年齡普遍較小，多采用游戲

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材,，把握重難點(diǎn),，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn),，分步教學(xué)方法,。

4、練習(xí)上,，精講多練,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，動(dòng)作逐步過(guò)渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

1周次計(jì)劃內(nèi)容

第一周：

1,、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

2、縱隊(duì),、橫隊(duì)看齊,、解散、集合;游戲;

第二周：

1,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

2,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

第三周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

第四周：

1,、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

3,、跳單,、雙圈：投沙包

第五周：

1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力

2,、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

3,、走圓形游戲：?jiǎn)文_跳接力;

第六周：

1,、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3,、障礙跑接力;游戲：打鴨子

第七周：

1,、換物跑

2、各種拍球,、運(yùn)球游戲;

第八周：

1,、單腳連續(xù)跳

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

3,、跳“樹葉”

第九周：

1,、乒乓球

2、乒乓球

第十周：

1,、羽毛球

2,、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：

1、小籃球

2,、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：

1,、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3,、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

第十三周：

1,、檢查：拍手操1——6節(jié)

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力

第十四周：

1、前后滾動(dòng);找朋友

2,、左右滾動(dòng)：“打鴨子”：

第十五周：

1,、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力

第十六周：

1,、復(fù)習(xí)：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹

2、認(rèn)真上好體育課,，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣

第十七周：

1,、縱叉：游戲：迎面接力

2、游戲課：搶位置,、貼人

第十八周：復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力

第十九周：各種投籃游戲

第二十周：考核

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律,，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格,、扎實(shí)的技能、適應(yīng)社會(huì)的能力,、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神,。圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，以德育為核心,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出"健康第一",，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn)。造就一代身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高,；但大部分學(xué)生的自律性還不夠,，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽,，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行,。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí),。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語(yǔ),，如向前看,、向右看齊,、報(bào)數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為,。

2,、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)一些基本的跑、跳動(dòng)作,；發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),；明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作（如開火車中的手撐地動(dòng)作）。

3,、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲的練習(xí)；在奔跑游戲中能順利完成移動(dòng)躲閃等要求,；從事發(fā)展柔韌性的各種力性練習(xí),；知道自己身體的變化。

4,、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用；對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂(lè)與傷心的情緒,；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),；形成互幫互助的友愛(ài)精神。

1,、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。運(yùn)動(dòng)興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高，他或她就不會(huì)主動(dòng),、積極地參與體育活動(dòng),。無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),。運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì)，不要安排室內(nèi)課去講動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng),，不能對(duì)學(xué)生“紙上談兵”,，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng)；在體育課中,，要減少不必要的,、無(wú)效的講解時(shí)間，應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程中進(jìn)行,。

3,、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康,。通過(guò)體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)提高學(xué)生的自尊和自信水平，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和身體鍛煉的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)和心理學(xué)方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒等,。

4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí),，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程和他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)，特別是他們的行為表現(xiàn),，,；這樣可以了解和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為,，更是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)體育與健康問(wèn)題的態(tài)度,、體育價(jià)值觀、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中,。

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn),；課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法,；練習(xí)上,，精講多練，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練,；指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí),；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì),，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長(zhǎng),，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能,，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價(jià)值,。

4,、自身言行方面：教師的言行對(duì)學(xué)生上課情緒影響較大，要及時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，用表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時(shí),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),；當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時(shí),，及時(shí)給予安慰等，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性,。但如果表?yè)P(yáng)不當(dāng),，言過(guò)其實(shí)，也會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。因此，在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,，正面教育為主的方法,，多運(yùn)用良好語(yǔ)言刺激，可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化,，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,。最好不直接提出批評(píng),，而采用正面提出要求為好，這樣做,，有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生,，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且在教學(xué)中通過(guò)師生,、學(xué)生之間架起一座理解,、信賴的橋梁共同學(xué)習(xí)、幫助,、提高,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而形成積極探索,，主動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義精神,，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成,。

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用教育論文。

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操,、田徑,、技巧與器械練習(xí)、小球類,、游戲,、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈,、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑,、投擲和游戲,。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑,、耐久跑等,；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等,；游戲主要是十字接力,，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),，室內(nèi)活動(dòng),。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次,。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

1,、初步學(xué)習(xí)田徑、球類,、韻律活動(dòng)基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,、積極性以及勇敢,、頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3,、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣,、樂(lè)趣和情趣,。

4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí),；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法,；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

3,、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

4,、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康。

5,、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢,、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

課次。

教學(xué)內(nèi)容,。

目標(biāo)依據(jù)。

課時(shí),。

1

1

引導(dǎo)課：始業(yè)教育,，整理隊(duì)形。

運(yùn)動(dòng)參與：認(rèn)真上好體育課,；

1

2

1

復(fù)習(xí)廣播操,，游戲：猜猜我是誰(shuí)。

運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操的動(dòng)作,；運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng),；

3

2

動(dòng)物模仿操,，游戲：找朋友。

運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操的動(dòng)作,；運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng),；

3

跑步——便步，跳單雙圈,。

身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳躍練習(xí)學(xué)習(xí)生活中的走,、跑等動(dòng)作；

3

1

校園尋寶,，游戲：木頭人,。

身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；

3

2

左右轉(zhuǎn)彎走,，游戲：小兔找窩,。

身體健康：隨同集體完成各種隊(duì)列操練；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；

3

棍棒操,，小青蛙學(xué)本領(lǐng)。

身體健康：隨同集體完成各種隊(duì)列操練,；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；

4

1

割麥子，舞蹈：小白船,。

身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；

3

2

奪取勝利(障礙練習(xí))；民間舞蹈：扭秧歌,。

身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的動(dòng)作,；做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

3

搭橋,，舞蹈：小白船,。

身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡(jiǎn)單的舞蹈,；

5

1

游山玩水（自然地形跑）,，游戲：石頭、剪刀,、布,。

身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)，如跑步等,；

3

2

跳繩接力跑,，游戲：釣魚。

身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)，如跳躍等,；

3

老鷹與小雞,，直跑屈腿跳高。

身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；社會(huì)適應(yīng)：按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,；

6

1

模仿各種動(dòng)物爬，游戲：保齡球,。

運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡(jiǎn)單動(dòng)作,；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；

3

2

輕物擲遠(yuǎn),，游戲：沖過(guò)封鎖線,。

身體健康：在投擲中進(jìn)行各種練習(xí)；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),；

3

機(jī)動(dòng),。

自主學(xué)習(xí)，自主參與,；

7

1

走（跑）幾步跳進(jìn)沙坑（墊子）,；游戲：救傷員。

3

2

小籃球運(yùn)球接力,，游戲：趕小豬,。

身體健康：在球類和其他游戲中進(jìn)行各種練習(xí)；

3

花樣滾翻（持球,、夾球,、抱球）。

運(yùn)動(dòng)技能：做出單一的體操動(dòng)作,，如滾翻,、劈叉等；

8

1

測(cè)量身高與體重,，認(rèn)準(zhǔn)自己的身體（室內(nèi)）,。

身體健康：定期測(cè)量和記錄自己的身高；知道身體各主要部位的名稱,。

3

2

心理健康：體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述自己的感受,；學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的跳躍動(dòng)作；

3

貓抓老鼠（追逐跑）,，游戲：鉆山洞,。

身體健康：在游戲中進(jìn)行各種跑、鉆等練習(xí),；

9

1

平湖西瓜（實(shí)心球搬運(yùn)），游戲：趕球接力。

運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性項(xiàng)目中的簡(jiǎn)單動(dòng)作,；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí),。

3

2

立定跳遠(yuǎn)，兔跳,。

身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳躍練習(xí),；

3

紙飛機(jī)（投擲），打靶,。

身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí),；

10,。

1

舞蹈：兔子舞；健身俱樂(lè)部（自主練習(xí)）,。

運(yùn)動(dòng)技能：模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或勻律動(dòng)作,；

3

2

生活中的滾動(dòng)+開創(chuàng)動(dòng)作，游戲：找朋友,。

運(yùn)動(dòng)技能：做出單一的體操動(dòng)作,，如滾翻等；體會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,；

3

走獨(dú)木橋,，“8”字跳長(zhǎng)繩。

運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡(jiǎn)單動(dòng)作,；

11,。

1

簡(jiǎn)單隊(duì)形變換走，洗澡舞（學(xué)生自編）,。

身體健康：隨同集體完成隊(duì)列操練,；模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或勻律動(dòng)作；

3

2

保護(hù)眼睛,，乒乓顛球接力（室內(nèi)）,。

身體健康：努力改正不正確的身體姿勢(shì)；在游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；

3

快速跳小繩,，放松舞：我是人民小騎兵。

身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí),；模仿簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,；

12。

1

30米,。

快速跑,，游戲：大魚網(wǎng),。

身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí)；體會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,；

3

2

前滾翻交叉180度,，游戲：人、槍,、虎,。

運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操的動(dòng)作；在游戲中進(jìn)行各種練習(xí),；

3

校本教材：軟式排球,；游戲：拋球笑、接球停,。

運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；體會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣；

13,。

1

快樂(lè)的小猴（爬,、跳、鉆）,，游戲：抓手指,。

運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行各種爬、跳,、鉆和移動(dòng),、躲閃等練習(xí)；

3

2

小小搬運(yùn)工（換物接力）,，游戲：套圈,。

運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行各種搬運(yùn)、跑動(dòng)和套的練習(xí),；

3

小籃球,，追球跑。

運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；在游戲中進(jìn)行跑的練習(xí),；

14。

1

跋山涉水（障礙練習(xí)）,，滾鐵環(huán),。

運(yùn)動(dòng)技能：在游戲中進(jìn)行障礙跑練習(xí)；做出地域性項(xiàng)目中的簡(jiǎn)單動(dòng)作,；

3

2

聽指揮,、炸碉堡，擊中活動(dòng)目標(biāo),。

身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),、拋擲,、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；

3

機(jī)動(dòng),。

自主學(xué)習(xí),，自主參與；

15,。

1

各種姿勢(shì)直線走，青蛙過(guò)河,。

身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)走動(dòng)作,，在游戲中進(jìn)行跳躍練習(xí)；

3

2

墊上活動(dòng)（橫叉,、縱叉）,，小彈子。

運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性項(xiàng)目中的簡(jiǎn)單動(dòng)作和單一的體操動(dòng)作,；

3

簡(jiǎn)易高爾夫,，游戲：小猴摘桃。

運(yùn)動(dòng)技能：做出地域性項(xiàng)目中的'簡(jiǎn)單動(dòng)作,；身體健康：在游戲中進(jìn)行跑和跳練習(xí),；

16。

1

考核：坐位體前屈,；移動(dòng)拋接球,。

身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；

3

2

穿越小森林（曲線跑）,，游戲：彈鋼琴。

身體健康：學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作,，如跑,、跳等動(dòng)作；

3

森林運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)“糧”比賽,。

身體健康：在游戲中進(jìn)行各種練習(xí)；

17,。

1

花樣跳繩（長(zhǎng)繩,、短繩），投物進(jìn)筐,。

身體健康：在基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行跳的練習(xí),；在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋擲的練習(xí),；

3

2

繩操（自編）,，快速起動(dòng),。

運(yùn)動(dòng)技能：做出基本體操（繩操）的動(dòng)作；身體健康：在游戲中進(jìn)行起動(dòng)練習(xí),；

3

小排球,，游戲：開火車。

運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,；社會(huì)適應(yīng)：體會(huì)并說(shuō)說(shuō)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,；

18。

1

談?wù)勎沂煜ぃ私猓┑捏w育明星（室內(nèi)）,。

運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)于參加各種活動(dòng),；認(rèn)真上好體育課；

3

2

小足球,，射門比賽,。

運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作；

3

機(jī)動(dòng),。

自主學(xué)習(xí),，自主參與；

說(shuō)明：

1.本進(jìn)度計(jì)劃表制訂的依據(jù)來(lái)自于兩個(gè)方面,。

一是國(guó)家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo),。表中每一項(xiàng)內(nèi)容的安排，都是在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，為了使學(xué)生達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的目標(biāo),。

二是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著,、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書”----《體育》一,、二年級(jí)本中的“教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施建議”，并結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的具體實(shí)際,，有所選擇,，綜合考慮。

2.進(jìn)度計(jì)劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容,，供大家參考,。但在具體的組織教學(xué)的過(guò)程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動(dòng)性,，結(jié)合本校本班實(shí)際,，合理安排課的準(zhǔn)備練習(xí)和整理活動(dòng)的內(nèi)容。盡管隨著新課程改革的全面實(shí)施,，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破,，課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴(yán)謹(jǐn),、清晰。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,，體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中予以堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng),。因此，無(wú)論怎樣改革,，體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)是不可忽視的,。此外，依據(jù)新的體育課程目標(biāo),，為了更好地達(dá)成學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的目標(biāo),，在集體活動(dòng)中完成一定的隊(duì)列操練，也是必須的,，同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時(shí)加以認(rèn)真的考慮和安排,。

二年級(jí)體育工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

通過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛(ài)好和身體特點(diǎn),，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,，二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動(dòng),，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配能力差,。

新的一個(gè)學(xué)期又開始了,，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里,，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，有助你于你感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上,，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧,！積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),，你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：

在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣，更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。

2,、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng),，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教。

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識(shí)（認(rèn)識(shí)自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢(shì)）,；基本體操（走、跑,、跳,、投擲、平衡、徒手等）,；游戲（隊(duì)列,、奔跑、跳躍,、投擲,、球類等游戲）。

教學(xué)措施：

1,、據(jù)時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的作用。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,，對(duì)器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。