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四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃篇一

小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

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體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、 教材分析

（一）教材編排體系

教材根據(jù)"健康第一"的指導(dǎo)思想,，適應(yīng)社會(huì)需求,、素質(zhì)教育和學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合課程特點(diǎn)構(gòu)建了五個(gè)領(lǐng)域,、三個(gè)層次的課程目標(biāo)體系。三個(gè)層次的遞進(jìn)關(guān)系為： 課程目標(biāo)--領(lǐng)域目標(biāo)--水平目標(biāo),。教材突出強(qiáng)調(diào)要尊重教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性,，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，使課程有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展。

（二） 教材編排特點(diǎn)

教材緊緊把握“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

（三）內(nèi)容結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)

教材內(nèi)容主要包括：基本體操,、田徑（走、跑,、跳躍,、投擲）、游戲,、技巧與器械體操,、小球類（足球、籃球）,、武術(shù),、韻律活動(dòng)與舞蹈及體育與健康常識(shí)八大類學(xué)習(xí)內(nèi)容，在每一類學(xué)習(xí)內(nèi)容中,，又包含多種具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，選擇的各學(xué)習(xí)內(nèi)容都能很好地為完成學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)。本學(xué)年屬于水平二階段,，為適合中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，應(yīng)努力把教材內(nèi)容盡可能游戲化，在學(xué)生的玩中學(xué),、玩中練,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果,。依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容的原則,，從本地、本校實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)學(xué)校各方面的條件和多數(shù)學(xué)生的興趣,，選用了適當(dāng)?shù)慕滩淖鳛楸緦W(xué)期教材。

（四）教材重難點(diǎn)

以跑,、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,，如:跨越式跳高，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?；在技巧方面，主要?/p>

墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主,。在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng),；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)：落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平目標(biāo)

知識(shí)與能力：

學(xué)生能說(shuō)出所做簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語(yǔ),，會(huì)做簡(jiǎn)單的球類、體操,、武術(shù),、韻律活動(dòng)組合動(dòng)作；知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn),，如：知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害,；基本形成了正確的身體姿勢(shì)；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),，有較好的靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。

情感與態(tài)度：

大部分學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,，了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，初步認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，能正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系,，大部分學(xué)生能體會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,，初步形成了克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)出合作行為,，如：知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,。

其他方面：

在體育活動(dòng)中大部分學(xué)生樂于展示自我，在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為,。 1身體健康目標(biāo)

在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢(shì),。在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì),。通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性,。通過(guò)多種練習(xí)形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力。能描述自己的身體特征,。

2心理健康目標(biāo)

體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受,，如緊張、興奮等,。在體育活動(dòng)中展示自我,，對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難,，有意志堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。

3社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)

體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受。知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,，并與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù),。

過(guò)程與方法

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

2,、備好每一堂課,，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái),；在課前和課后進(jìn)行反思。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）,，分段教學(xué)等,。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比,、競(jìng)賽,，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。

6,、將游戲(素質(zhì)練習(xí))貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

三,、教學(xué)進(jìn)度

四年級(jí)下學(xué)期體育計(jì)劃 [篇2]

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一：指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng),、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必須通過(guò)學(xué)生的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能,，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化,，充分發(fā)揮游戲的功能作用,，掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為。

作為體育教師,，一要明確教學(xué)理念,，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略,，落實(shí)六環(huán)三步,，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課,。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍,。

二,、學(xué)生情況分析

學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能,、動(dòng)作掌握的不是很好,。沒有自覺體育的習(xí)慣。 三：主要目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,，樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,。說(shuō)出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。

2．掌握軟式排球的墊球,、上手傳球動(dòng)作,，小足球的拖球、撥球,、顛球,、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn),，基本掌握武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,。

3．體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如：在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲勞,，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊張,，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

．學(xué)會(huì)通過(guò)體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,，樹立自信心,。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的快樂,，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德,。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù),。

1．深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃,、單元計(jì)劃，確定重,、難點(diǎn),，了解學(xué)生實(shí)

2．課堂上，以啟發(fā)、鼓勵(lì),、激趣的教學(xué)方式,，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3．根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化,，多與學(xué)生交流,，及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通,，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，及時(shí)給與批評(píng)指正,，絕不體罰和變相體罰學(xué)生,，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

4．關(guān)注“體差生”,，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng),，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，制定練習(xí)計(jì)劃（練習(xí)時(shí)間,、練習(xí)數(shù)量,、要達(dá)到的明標(biāo)），上交到教師保管,，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)情況,。

5．培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲,，在困難與失敗面前不氣餒,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助,，讓學(xué)生真正感受到體育帶來(lái)的樂趣，配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作,，做好宣傳和學(xué)生的思想工作,，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,。

6．認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”工作，做到公平,、公正,、公開。做好學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,，總結(jié)成績(jī),、不足，以及影響因素,，以便在今天的公正中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼往開來(lái)。

7．認(rèn)真參加集體備課,、教研,，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略,，在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí),，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對(duì)這些設(shè)計(jì),、方法,、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣,。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性,。

8．進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，它可以對(duì)學(xué)生在體育課上得到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，也可以拓展學(xué)生的能力,，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項(xiàng)目，同時(shí)培養(yǎng)了我校的體育人才,，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細(xì)的計(jì)劃,、措施，以保證課外活動(dòng)順利開展,，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取最好的成績(jī),。

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

劉群英 2017 春

一,、學(xué)生情況分析:

六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,對(duì)美術(shù)知識(shí),、技能的掌握程度也不同,。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強(qiáng),樂于動(dòng)手,對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情,。對(duì)美具有了較高的欣賞能力。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫充滿了興趣,。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣,。對(duì)班上在美術(shù)方面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),進(jìn)一步提高畫畫的能力,。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,要開展一幫一的活動(dòng),。

二、對(duì)大綱教材的認(rèn)識(shí)和分析:

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑,。它對(duì)于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,具有重要作用,。

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小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞,、繪畫,、工藝等課業(yè),。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

三,、教學(xué)的目標(biāo)和要求:

通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

1、 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度,。

2、 培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對(duì)美的感受能力,、繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力,。

四、教學(xué)內(nèi)容:

1,、 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2、 認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí),。

4、 體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣,、,臨摹中國(guó)畫,。

5、 了解木版畫的制作,并進(jìn)行制作,。

6,、 運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

7,、 運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

8,、 認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用,懂得區(qū)別,。

9、 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí),。

五,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高教育質(zhì)量的措施:

1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育,、審美教育、能力教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的.審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,。

2、 改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究"教"和"學(xué)"的方法,充分運(yùn)用視覺形象,講清重點(diǎn),、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

3,、 堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí),做到深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品及放映幻燈,、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對(duì)于成績(jī)不理想的幾位學(xué)生,找出學(xué)習(xí)不好的原因,有的放矢地幫助解決,。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高,。

5、 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、 學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?考核可采取多種方式,。

六、教學(xué)時(shí)間安排,。

第一周:請(qǐng)到綠色商店來(lái) ①調(diào)查,、收集并認(rèn)識(shí)綠色物品標(biāo)志,選出自己喜歡 的物品,畫一畫簡(jiǎn)單的包裝設(shè)計(jì)示意圖。

第二周:請(qǐng)到綠色商店來(lái) ②根據(jù)自己選用的產(chǎn)品進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),。第三周:城市靈光 ①結(jié)合課外調(diào)查,畫出自己喜歡的標(biāo)志性建筑,。 第四周:城市靈光 ②選擇合適的紙張,嘗試分組合作,制作建筑模型,。

第五周:俯瞰山川 收集,、欣賞各種航拍和俯拍的攝影作品,談?wù)勛约旱母惺堋? 第六周:畫壇巨匠 ①欣賞齊白石作品,品味并講述身邊的景、物以及 小事情中包含的生活情趣,。

第七周:畫壇巨匠 ②欣賞畢加索作品,嘗試對(duì)靜物,、動(dòng)物、人物形象進(jìn)行 分解,重新組合成一幅畫,。

第八周:音樂會(huì) ①欣賞康定斯基的作品,進(jìn)行音樂會(huì)海報(bào)設(shè)計(jì),通過(guò)繪畫表達(dá)對(duì)音樂的感受,。

第九周:音樂會(huì) ②將紙筒或紙片進(jìn)行反復(fù)漸變或反復(fù)交替,形成有秩序有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)感,制作一件立體抽象作品,表達(dá)對(duì)音樂 的感受。

第十周:瓶花與水果 ①請(qǐng)你采用鉛筆淡彩畫的形式臨摹《瓶花與水果》這幅 作品的一個(gè)局部,。

第十一周:瓶花與水果 ②請(qǐng)用水彩顏料畫一幅《瓶花與水果》圖,。 第十二周:五一放假

第十三周:兵馬俑 了解考古艱辛過(guò)程,欣賞神態(tài)各異的兵馬俑,并嘗試用泥仿照陶俑的大體形狀,捏制一個(gè)泥人。

第十四周:光影變幻 ①畫一組幾何圖形,運(yùn)用鉛筆皴線的方法,想象畫出幾 何圖形的明暗效果,表現(xiàn)層次感,。

第十五周:光影變幻 ②畫出一組立方體構(gòu)成的建筑物,在每一塊到強(qiáng)由淡到濃的明暗畫法進(jìn)行圖繪,表現(xiàn)建筑物的立體感,。

第十六周:走向明天 ①運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí),設(shè)計(jì)自己的名字,全班同學(xué)一 起來(lái)制作一塊母校紀(jì)念留名板。

第十七周:走向明天 ②設(shè)計(jì)幾張畢業(yè)留念冊(cè)頁(yè),貼上照片寫下畢業(yè)留言,同 學(xué)互贈(zèng),整理裝訂成畢業(yè)紀(jì)念相冊(cè),。

第十八周:小園藝師 選擇合適的材料,以小組合作的形式設(shè)計(jì)制作一件小區(qū) 綠化模型,。

第十九周: 給文章配畫 選擇一篇作文,為其最精彩的部分或段落配上有趣的 圖畫。

第二十周: 成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)

四年級(jí)下學(xué)期體育計(jì)劃 [篇3]

本學(xué)期我任教四年級(jí)（1）班的體育課,，學(xué)生共 62人，本班級(jí)大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,，現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，但有部分同學(xué)惰性很強(qiáng),，上課怕吃苦，一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請(qǐng)假,，其中男生特喜歡籃球,、乒乓球等球類活動(dòng)，只要一提到打球就是打一天也不叫累,，一說(shuō)要跑步就不大愿意,，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展,。所以，在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié),，盡量做到因材施教,。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性,，在開學(xué)初期,，結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)主要工作,，把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個(gè)學(xué)期取得更好的教學(xué)效果,！

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng),；認(rèn)真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,，如拍球、運(yùn)球等,；做出基本體操的動(dòng)作,；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能,；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn),；觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、具體教學(xué)措施：

1,、經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，解除學(xué)生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理,，是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣,。

2、體育鍛煉貴在持之以恒,，只有經(jīng)常堅(jiān)持,，才能取得好的效果，告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。

3,、將體育課積極的延伸到課外，教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉,，同時(shí)教育學(xué)生要注意安全,。

4、做好以優(yōu)帶差的工作,，提高優(yōu)等生的水平,，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，盡量縮小差距,。

5、并且在必要時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我督促學(xué)生積極參加體育鍛煉。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：（1）運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng) （2）玩與心理健康

第二周：（1）生理衛(wèi)生常識(shí) （2）復(fù)習(xí)兒童廣播體操

第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)2：自選活動(dòng)內(nèi)容

（2）游戲課,；1、穿稱門,；2,、夾球接力；

第四周：(1)列隊(duì)形：向后轉(zhuǎn)走游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)：

（2）隊(duì)列隊(duì)形,；游戲：穿過(guò)小樹林

第五周：（1）400米走,、跑交替 （2）追逐跑

第六周：（1）技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳,；

第七周：（1）立臥撐,；2、游戲：綁腿賽跑,；

第八周：（1）檢測(cè)：身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動(dòng)

第九周：（1）立定跳遠(yuǎn) （2）立定跳遠(yuǎn)

第十周：（1）檢查：立定跳遠(yuǎn) （2）籃球

第十一周：（1）坐位體前屈 （2）坐位體前屈

第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動(dòng)

第十三周：（1）快速跑 （2）彎道跑30—40米

第十四周：（1）籃球 （2）籃球游戲：接力跑

第十五周：（1）400米走,、跑交替自主游戲

（2）600米-800米自然地形走跑交替

第十六周：（1）乒乓球游戲：大網(wǎng)捕魚 （2）乒乓球

第十七周：（1）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)(一)自選活動(dòng)內(nèi)容

（2）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)(二)自選活動(dòng)內(nèi)容

第十八周：（1）游戲課 （2）小足球

第十九周：（1）機(jī)動(dòng)

備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

第二十周 考核

2017年3月3日

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