心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

課外讀書心得體會(huì)篇一

——題記,。

魯達(dá)欣的夢(mèng)想,，有角膜炎的陳益樂(lè)，耳聾的花雨晴,，光彩奪目的彩虹,，美少女胡蕓，生活條件艱苦的孫思甜,。這些人的事都深深的'印在我的腦海之中,，藍(lán)天下的課桌是多么美麗啊，而這些孩子又是多么堅(jiān)強(qiáng)??！這些孩子為了想擁抱完美明天，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，不怕人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，走過(guò)了坎坷。

是啊,，生活的陽(yáng)光不必須燦爛,，我們能夠經(jīng)過(guò)堅(jiān)持與努力，讓明日的曙光更加耀眼……,。

所以,，生活能夠用魯達(dá)欣幾行寫在墻上的題詞來(lái)形容——“溝算什么呢？坎算什么呢,？走過(guò)去,，頭上依然是藍(lán)天，腳下一軟是大路”

難道不是嗎,？

人生路上有坎坷并不可怕,，可怕的是你自我害怕坎坷的心理！

我也有經(jīng)歷坎坷——,。

有一學(xué)期,，我寫作文有語(yǔ)句重復(fù)哆嗦的毛病，批語(yǔ)中有“哆嗦”的字眼,。我見(jiàn)了也急得像熱鍋上的螞蟻,，但又無(wú)藥可救，恐怕華佗在世也就救不起來(lái)了,！

之后,，我用了“還魂丸”——在草稿紙上寫完一篇作文讀上兩三遍，看是否通順,。哆嗦了就減去了,。使用“還魂丸”后,，作文再在作文本上抄一遍，立刻就ok了,。交給教師,，批語(yǔ)真的沒(méi)有“哆嗦”的字眼了。我十分開心,，高興,。

如果你想擁有克服坎坷的本事，那么,，你必須得有夢(mèng)想,。夢(mèng)想經(jīng)常會(huì)看不見(jiàn)，可是,，請(qǐng)相信,，它一向都在那里。無(wú)論什么時(shí)候,，都不要放棄夢(mèng)想,。勇敢就能創(chuàng)造奇跡。親愛(ài)的讀者,，勇往直前，努力,，拼搏,。燦爛的明天等待著你去擁抱。

《藍(lán)天下的課桌》是一本好書,。這使我想不斷進(jìn)取,，克服人生路上的坎坷。來(lái)吧,，讓我們一起伸出援手,，幫忙那些面臨坎坷的人！讓我們一起讀書,，一起歡樂(lè)成長(zhǎng),。

課外讀書心得體會(huì)篇二

課外讀書是一種寶貴的自我培養(yǎng)與提升的途徑，它不僅能夠豐富我們的閱讀經(jīng)歷,，拓展視野,，還能夠讓我們獲得更深刻的思考和領(lǐng)悟。而以手寫的方式記錄讀書心得體會(huì),，則更能夠促使我們對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié),，從而加深我們對(duì)書籍的理解和記憶。

第二段：手寫讀書筆記的功效,。

首先,，手寫讀書筆記能夠提高我們對(duì)書中內(nèi)容的關(guān)注度和深度。在手寫的過(guò)程中，我們需要通過(guò)不斷思考和提煉書中的核心觀點(diǎn)和思想,，然后將它們以自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。這樣一來(lái)，我們不僅對(duì)書中內(nèi)容有了更深入的理解,，還能夠更好地將知識(shí)內(nèi)化為自己的思維方式,。

其次，手寫讀書筆記可以幫助我們更好地整理和歸納書籍中的信息,。通過(guò)手寫讀書筆記,，我們能夠?qū)械闹攸c(diǎn)內(nèi)容、觀點(diǎn)和例證有機(jī)地組織起來(lái),，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，方便之后的回顧和復(fù)習(xí)。同時(shí),，手寫過(guò)程中的思考和總結(jié),，也能夠幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果,。

最后,，手寫讀書筆記還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。在手寫讀書筆記的過(guò)程中,，我們需要對(duì)書中的觀點(diǎn)和論證進(jìn)行思考和分析,，同時(shí)，還可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和背景,，提出自己的見(jiàn)解和評(píng)價(jià),。這樣一來(lái)，我們不僅能夠鍛煉自己的思辨能力,，還能夠培養(yǎng)批判性思維,，提高我們的思維深度和廣度。

第三段：手寫讀書筆記的注意事項(xiàng),。

準(zhǔn)備好一本適合手寫讀書筆記的筆記本,，選擇合適的筆進(jìn)行記錄。在記錄過(guò)程中,，要學(xué)會(huì)取舍,，將關(guān)鍵的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行整理和總結(jié)，同時(shí),，也要記得標(biāo)注出頁(yè)碼和章節(jié),，方便之后的查閱和復(fù)習(xí)。此外,，在手寫讀書筆記的過(guò)程中,，可以適當(dāng)?shù)卦黾幼约旱南敕ê鸵?jiàn)解,，但要注意不要過(guò)度夸大自己的觀點(diǎn)，保持客觀和理性的態(tài)度,。

第四段：手寫讀書筆記的整理與利用,。

手寫讀書筆記完成后，我們可以利用它們進(jìn)行進(jìn)一步的整理和歸納,?？梢詫⑾嗨频挠^點(diǎn)和信息進(jìn)行分類，形成知識(shí)框架,。在整理過(guò)程中,，也可以進(jìn)一步思考和拓展書中的內(nèi)容，深入思考爭(zhēng)議性觀點(diǎn),，并將這些思考記錄下來(lái),，作為日后對(duì)書籍進(jìn)行回顧和討論的基礎(chǔ)。

而利用手寫讀書筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)和再次思考的方式也值得推崇,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，可以結(jié)合自己的筆記和書籍本身進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充，以加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶,。此外,，手寫讀書筆記也可以成為今后寫作和演講的素材和參考，拓寬我們的思維和表達(dá)能力,。

第五段：結(jié)論,。

手寫讀書是一種寶貴的學(xué)習(xí)和思考方式，它能夠促使我們對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和總結(jié),。通過(guò)手寫讀書筆記，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果,，還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力,。因此，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中,，還是在生活中,，我們都應(yīng)該重視并利用手寫讀書筆記，將其作為我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的伙伴,。

課外讀書心得體會(huì)篇三

六年級(jí)的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀,。教師要通過(guò)引領(lǐng)使學(xué)生做到愛(ài)讀書、會(huì)讀書,、多讀書,、讀好書。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法,，完成課外閱讀總量,，在理解,、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí)，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

二,、閱讀目標(biāo)。

到六年級(jí),，要實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的銜接,。因此，六年級(jí)的課外閱讀應(yīng)呼應(yīng)課內(nèi)閱讀,，全面達(dá)到課標(biāo)要求,。

三、活動(dòng)實(shí)施,。

1,、時(shí)間與內(nèi)容安排：

每天至少記一句名言警句;每周的閱讀課為共同讀書時(shí)間;讀后共同交流，以加深理解,。

2,、確定書目。

教師在學(xué)生讀書內(nèi)容上不能放任自流,，為防止學(xué)生讀無(wú)用的書,，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一部分由教師根據(jù)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目,，另一部分可由學(xué)生推薦,。讓學(xué)生結(jié)合老師及同伴推薦找到自己能讀且愛(ài)讀之書，每人制定一個(gè)自己的閱讀書目,。

3,、解決書源。

(1),、適量買書,。

(2)、廣泛借書,。

(3),、設(shè)立圖書角。

四,、活動(dòng)措施：

1.借助平時(shí)語(yǔ)文課中略讀課文的學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮好自讀課本的作用，盡量讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法,，為課外閱讀打好基礎(chǔ),。

2.要求學(xué)生讀書必作筆記，開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評(píng)選活動(dòng),，好的給予鼓勵(lì),。

3.師生共讀：為營(yíng)造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個(gè)行之有效的方法,?？衫迷谛ｉ喿x時(shí)間開展與學(xué)生共讀一本書活動(dòng)，讀中師生可隨時(shí)交流感悟,。這樣不僅增了讀書的樂(lè)趣,，而且能夠增進(jìn)師生感情，進(jìn)行心靈溝通,，營(yíng)造民主,、平等的師生關(guān)系。

課外讀書心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）,。

讀書是一種十分寶貴的學(xué)習(xí)方式,。尤其是在大學(xué)生活中，課外讀書更是一種茁壯成長(zhǎng)的途徑,。我有幸閱讀了不少優(yōu)秀的課外讀物,，每一次讀書都給我留下了深刻的印象。下面我將分別從書中給予我啟示的三個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)課外讀書的心得體會(huì),。

第二段：闡述知識(shí)的拓展（200字）,。

課外讀書可以幫助我們拓展知識(shí)面。以《人類簡(jiǎn)史》為例,，這本書通過(guò)對(duì)歷史的全面梳理,，使我對(duì)人類發(fā)展歷程有了更深入的認(rèn)識(shí)。我了解到,，人的智慧和社會(huì)制度在不同的時(shí)期都在不斷變革,，但人與人之間的情感和追求卻是永恒不變的。這本書還讓我明白了人類在進(jìn)步的同時(shí)也面臨著許多問(wèn)題,，如環(huán)境破壞、貧富差距等,。它讓我明白了自己作為一個(gè)個(gè)體應(yīng)該如何思考和定位,。

第三段：加深人文關(guān)懷（200字）。

課外讀書可以加深對(duì)人文關(guān)懷的體驗(yàn),?！缎⊥踝印愤@本童話小說(shuō)給了我極大的觸動(dòng)。書中的小王子用純真的眼神和獨(dú)特的觀點(diǎn)看待世界,，讓我意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常忽略了內(nèi)心最真實(shí)的感受和人與人之間的情感,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像小王子一樣，去用心去觀察周圍的世界,，去與他人真誠(chéng)地交流,。這本書也告訴我，當(dāng)我們長(zhǎng)大后,，似乎失去了曾經(jīng)擁有的純真和簡(jiǎn)單,，我們應(yīng)該保持一顆童心，讓自己不斷進(jìn)步,，去探索更多的可能性,。

第四段：提升人格修養(yǎng)（200字）。

課外讀書可以提升個(gè)人的人格修養(yǎng),?！朵撹F是怎樣煉成的》這本經(jīng)典小說(shuō)是我讀過(guò)的非常優(yōu)秀的作品之一。通過(guò)主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷,，我深深感受到他堅(jiān)毅的意志和積極向上的人生態(tài)度,。他的奮斗精神和為理想而不斷努力的追求激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。這本書讓我明白,，只有不斷超越自己,，才能成就更高的人生價(jià)值。每次閱讀這本書,，我都會(huì)思考自己的生活態(tài)度和人生目標(biāo),，從而不斷完善自己。

第五段：總結(jié)（200字）,。

課外讀書是我大學(xué)生活中最愉快的時(shí)光之一,。通過(guò)閱讀不同的書籍，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面,，還加深了對(duì)人文關(guān)懷的體驗(yàn),，提升了自己的人格修養(yǎng)。在讀書的過(guò)程中,，我不斷反思自己的思考方式和生活態(tài)度,，不斷尋找自己的人生定位。因此,，我深深認(rèn)識(shí)到讀書不僅是獲取知識(shí)的途徑,，更是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,，不斷拓展自己的眼界,，完善自己的人生。我相信,，通過(guò)課外讀書,，我將變得更加成熟和全面發(fā)展,。

課外讀書心得體會(huì)篇五

最近，我看了四大名著之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵,，明朝末年人,，古代一位偉大的文學(xué)家，書中一個(gè)個(gè)精彩的故事,。一位位英雄人物,，都給我留下了不可抹滅的印象，令我印象最深的就是：武松打虎,。

話說(shuō)武松離了三碗不過(guò)岡,，便直奔景陽(yáng)岡，武松有些燥熱,，便坐在光溜溜的大青石上,，沒(méi)想到不過(guò)一會(huì)從后面跳出一只吊睛白額大虎來(lái)，武松連忙拿起哨棒,，老虎見(jiàn)了武松,，往上一躥，只從半空中撲下來(lái),，原來(lái),，老虎一般抓人，只是一撲,，一掀,，一剪，這三般拿不著就沒(méi)了氣,，老虎竄來(lái)竄去,，武松用力一打沒(méi)想到打到了樹，折成了兩段,，不知怎么得武松抓住了老虎,，左手揪住頂花皮，右手提起鐵錘般的拳頭便到了六七十拳,，五官出血,。武松坐在青石上歇了一會(huì)兒，見(jiàn)天完全黑了,，怕再有老虎來(lái),，就下岡了。

我想：如果,，武松生活在現(xiàn)代,，他可以當(dāng)警察,，他的力氣那么大,，那么勇敢,，有小偷，跑得快,，武松也一拳打下去,，就能打死他，把他抓到監(jiān)獄里,，拘留;要是武松是巡警,，今年，去年……都不會(huì)發(fā)生車禍,，只要有人闖紅燈就能馬上擋住,，兩只手抓起汽車，把車拖走,。這對(duì)社會(huì)是多么大的貢獻(xiàn)啊,，有多么大的幫助。

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課外讀書心得體會(huì)篇六

《爸爸不是我的零錢罐》講述一個(gè)搗蛋鬼小龍是二年級(jí)學(xué)生，由開始喜歡對(duì)同學(xué)進(jìn)行惡作劇,，考試成績(jī)倒數(shù),，從來(lái)只會(huì)叫爸爸買玩具,一次偶然，小龍知道同班同學(xué)彭安妮的玩具是用自己的零用錢買的后感到慚愧,到后來(lái)爸爸讓小龍到大姨的寵物店打工賺錢,，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字將客戶的寵物狗弄丟,。一路走來(lái)，我們看到小龍的成長(zhǎng),，這也正是爸爸的用心良苦,，小龍悟出一個(gè)道理，無(wú)論什么樣的夢(mèng)想都需要靠知識(shí)來(lái)武裝,我們從中學(xué)會(huì)了應(yīng)該正視問(wèn)題,，戰(zhàn)勝困難,，做最棒的自己。

看到這里,，我不禁想起有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，我還有一道應(yīng)用題不會(huì)做，我正在苦惱著,，那是一道很難的數(shù)學(xué)題,，我想來(lái)想去都想不出來(lái)。我的同桌已經(jīng)把整張?jiān)嚲矶甲鐾炅?，我心里生了歪念,，悄悄地?wèn)了一下同桌，同桌小聲地回答我：“這是測(cè)驗(yàn)，要獨(dú)立完成,，我不能告訴你,，你再認(rèn)真地思考一下吧!”我失望地低下頭，這時(shí),，我突然想起《爸爸不是我的零錢罐》里的小龍,，他最終也是通過(guò)自己的'努力，戰(zhàn)勝困難,，最終變成一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的值得信賴的男子漢,。所以，我馬上重整思路,，在打稿紙上畫圖演算,，經(jīng)過(guò)一層一層的分析，最后,，我也算出了答案,，我高興地蹦了起來(lái)。

通過(guò)這件事,，我明白了我們做事也要像小龍一樣靠自己的不斷努力和進(jìn)步,，慢慢成為自己想成為的人,。我們也要像小龍一樣為自己的夢(mèng)想奮斗!

課外讀書心得體會(huì)篇七

第一段：引入和概述（200字）,。

在高中階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,，但這并不妨礙我們尋找一些課外讀物,。讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是一種享受,，也是一種學(xué)習(xí),。通過(guò)閱讀，我們可以開拓眼界,、豐富知識(shí)，更重要的是,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和品味。本文將介紹我在高中階段讀過(guò)的一些優(yōu)秀課外書籍,，以及從中獲得的收獲和體會(huì),。

第二段：名著啟迪（200字）,。

在高中階段,，我讀過(guò)許多經(jīng)典名著，如《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》、《水滸傳》等,。這些作品不僅帶給我極大的閱讀樂(lè)趣,，還讓我深刻領(lǐng)悟到了人生的真諦,。例如，《紅樓夢(mèng)》中描述的寶黛等人之間的情感糾葛,，使我意識(shí)到人性的復(fù)雜性和情感的脆弱性,。通過(guò)理解這些復(fù)雜關(guān)系，我開始思考人際關(guān)系的處理方式,，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的感受。

第三段：科普讀物啟迪（200字）,。

除了名著,，我還喜歡閱讀一些科普類書籍。通過(guò)閱讀科普書籍,，我拓寬了自己的知識(shí)面,，了解了許多有趣而實(shí)用的知識(shí)。例如,，《宇宙簡(jiǎn)史》讓我對(duì)宇宙的起源和發(fā)展有了更深入的了解,，《人類簡(jiǎn)史》則幫助我了解人類社會(huì)的演化和世界歷史的發(fā)展。這些書籍啟發(fā)了我對(duì)于科學(xué)和歷史的興趣,，并激發(fā)了我對(duì)于探索世界的渴望,。

第四段：文學(xué)佳作感悟（200字）。

文學(xué)作品是我最喜歡的讀物之一,，因?yàn)樗鼈兡軌騿酒鹞疑顚哟蔚墓缠Q和情感,。譬如，《活著》這本小說(shuō)讓我思考人生的價(jià)值和意義,，讓我明白生命中的每一天都是寶貴的,。另外，《圍城》這本小說(shuō)帶給我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考,，引發(fā)我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考,。這些文學(xué)佳作不僅開拓了我的思維，更加深了我對(duì)于文學(xué)欣賞的理解和熱愛(ài),。

第五段：心得與抱負(fù)（300字）,。

通過(guò)高中階段的閱讀,，在課余時(shí)間的積累中，我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣和好處,。讀書幫助我培養(yǎng)了廣博的興趣和深厚的知識(shí)基礎(chǔ),，豐富了我的閱讀體驗(yàn)和人生閱歷。在將來(lái),，我希望繼續(xù)讀更多的書籍,，不僅是為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，更是為了開拓自己的視野和思考方式,。讀書讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的局限性,，并激勵(lì)我不斷努力提升自己。通過(guò)閱讀,，我相信我能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)中更加優(yōu)秀和出色,。作為一名高中生，讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,，希望在以后的日子里,，我能夠繼續(xù)保持對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，追求自我提升的道路,。

課外讀書心得體會(huì)篇八

前幾天,，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深有感受,。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,，更有許多激勵(lì)人心的好人好事，如為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平;更有為了病人,，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭事，這些小故事時(shí),，我,。

的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思,。令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍,。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,，她認(rèn)理不認(rèn)錢,。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友,，被告請(qǐng)她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話,，打打招呼?？墒顷愌嗥紱](méi)有因?yàn)橛亚?、親情影響案件的審理,，最后公開、公平,、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判,，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,，陳法官真是一個(gè)“一身正氣,、兩袖清風(fēng)”的好法官啊!“明理知恥”、“崇德向善”,、“仁愛(ài)和諧”,，這些古人的先訓(xùn)正是對(duì)我們最好的教育。奮發(fā)向上,、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓;沒(méi)有崇德向善的品德就會(huì)在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則,。奮發(fā)向上的精神,，是激勵(lì)我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡,。

記得有一次我邊逛街邊吃著零食,，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書,，想想書中的人物,，和他們比起來(lái)，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒(méi)有認(rèn)真遵守,，感到一陣陣臉紅,，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)了垃圾箱,。奮發(fā)向上,，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋,。講文明,，做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良,，做一名副其實(shí)的人,。做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難,，古有程門立雪的尊師,，孔融讓梨的尊長(zhǎng)，三顧茅廬的恭敬,，負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓,。讀完這本書,，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈?ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由,、平等,、公正、法治,，我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起,，從小事做起!

課外讀書心得體會(huì)篇九

近年來(lái),，隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展和科技的日新月異，越來(lái)越多的孩子們沉迷于電子游戲和社交網(wǎng)絡(luò),，忽視了讀書的重要性,。為了改變這一狀況，并激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣,，學(xué)校決定推行課外書讀書計(jì)劃,。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我積極參與并完成了這個(gè)計(jì)劃,。通過(guò)與好書的相遇,，我有了更強(qiáng)的表達(dá)能力、更廣闊的知識(shí)視野,，同時(shí)也感受到了閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,。下面我將分享在四年級(jí)課外書讀書過(guò)程中的心得體會(huì)。

一,、閱讀拓寬了我的視野,。

我記得有一本描寫自然風(fēng)光的書籍《探索地球之旅》。從這本書中,，我了解到了世界各地的奇異景觀,、壯麗河山，看到了不同文化背景下的人們的生活規(guī)律和工作方式,，真是大開眼界,。這本書的插圖非常生動(dòng)，文字簡(jiǎn)潔明了,。每一頁(yè)都給我?guī)?lái)了新的驚喜,，讓我對(duì)地球的探索產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過(guò)這本書，我不僅精神上得到了滿足,，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。這種開闊式的閱讀，使我的世界變得更加豐富多彩,。

二,、閱讀提高了我的表達(dá)能力。

每天了解到新鮮的事物和新奇的知識(shí)后,，我都會(huì)迫不及待地把它們展示給我的同學(xué),。最初，我的表達(dá)能力并不好,，總是結(jié)結(jié)巴巴地講不清楚,。隨著不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了更好地表達(dá),。特別是跟同學(xué)討論時(shí),，我可以帶著自己的觀點(diǎn)和別人交流，讓別人聽(tīng)明白,。有一次,，我閱讀了一本《童話故事大全》中的故事,，并就其中的人物性格特點(diǎn)進(jìn)行了深度分析，讓大家都為之所動(dòng)容,。這次經(jīng)歷使我明白,，通過(guò)閱讀，不僅可以培養(yǎng)我優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力,，還讓我的想法得到了更多人的認(rèn)同,。

三、閱讀為我打開了一個(gè)夢(mèng)想的大門,。

在課外書讀書計(jì)劃中,，我遇到了一本名為《偉大科學(xué)家》的書。書中介紹了很多著名科學(xué)家的故事,，他們的勇敢探索和實(shí)驗(yàn)精神讓我深受啟發(fā),。我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始希望有一天也能成為一名科學(xué)家,，探索未知的領(lǐng)域,，為人類做出貢獻(xiàn)。我去圖書館找到更多與科學(xué)有關(guān)的書籍,，并跟老師請(qǐng)教問(wèn)題,。通過(guò)讀書,，我明白了一個(gè)道理：只有學(xué)會(huì)了知識(shí)才能有能力去創(chuàng)造。

四,、閱讀讓我從書中體會(huì)到了快樂(lè),。

在短短的四年級(jí)中，我已經(jīng)讀了許多好書,，其中有《小王子》《百年孤獨(dú)》,、《哈利·波特》等等。每一本書都給我?guī)?lái)了不同的情感體驗(yàn),。有時(shí)我會(huì)在書中悲傷,，有時(shí)會(huì)在書中喜悅，有時(shí)會(huì)在書中思考人生的意義,。而最讓我難忘的是《兒童的天使》這本書,，它讓我深入了解了母親的愛(ài)是如何偉大的。這本書引發(fā)了我對(duì)家庭的思考,，我更加珍惜和父母之間的親情,。閱讀給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也讓我從書中汲取到了生活的力量,。

五,、閱讀是我成長(zhǎng)的伴侶。

四年級(jí)的我已經(jīng)閱讀了許多名著和經(jīng)典,，這些書籍陪伴著我渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寒暑假,。無(wú)論是靜下心來(lái)讀書，還是與同學(xué)共同分享讀書心得,，都給我增加了自信和勇氣,。閱讀讓我更加細(xì)心、認(rèn)真,，更好地理解事物的深層含義,。我相信只有通過(guò)持續(xù)的閱讀，我才能變得更好,，讓自己的人生更加精彩,。

在四年級(jí)課外書讀書計(jì)劃的引領(lǐng)下，我感受到了讀書的魅力和樂(lè)趣,。閱讀不僅拓寬了我的視野,，更提高了我的表達(dá)能力。通過(guò)與書中人物的親密接觸,，我萌生了許多夢(mèng)想,。閱讀給了我快樂(lè)和力量，也成為了我成長(zhǎng)道路上的伴侶。我相信,，持續(xù)地讀書將成為我未來(lái)不可缺少的一部分,，為我打開更廣闊的人生之門。

課外讀書心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）,。

高中生活充滿了各種各樣的課業(yè)壓力和學(xué)業(yè)任務(wù),，然而，除了教材上的知識(shí),，高中生們是否還有時(shí)間和機(jī)會(huì)閱讀一些課外書籍呢,？讀書不僅可以開拓視野，培養(yǎng)興趣,，還可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式,。在過(guò)去的幾年中，我在課余時(shí)間閱讀了一些優(yōu)秀的課外書,，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。以下就是我對(duì)高中課外書讀書的體會(huì)和感悟。

第二段：提高語(yǔ)言表達(dá)能力（200字）,。

讀書可以幫助我提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。在閱讀過(guò)程中，我下意識(shí)地觀察作者的寫作技巧,、表達(dá)方式和修辭手法,。這讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到一些新的表達(dá)方式，拓寬了我的語(yǔ)言能力,。例如,，通過(guò)讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用比喻,、描繪和對(duì)話來(lái)營(yíng)造真實(shí)的場(chǎng)景,。這些技巧不僅提高了我在寫作中的表達(dá)能力,，還讓我更能欣賞和理解優(yōu)秀的文學(xué)作品,。

第三段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。

讀書還培養(yǎng)了我一種熱愛(ài)閱讀的興趣,。在閱讀的過(guò)程中,，我從不同的書籍中汲取靈感和知識(shí)，讓我的思維不斷地發(fā)展壯大,。每當(dāng)我迷失在書海中的時(shí)候,，我仿佛置身于一個(gè)全新的世界里，遇見(jiàn)了一群有趣的角色和故事情節(jié),。興趣和好奇心讓我持續(xù)地閱讀,，并且從這些書籍中受到不同層次的啟發(fā)。我的精神世界因?yàn)殚喿x而變得更加充實(shí)和寬廣,。

第四段：提高思維方式（200字）,。

讀書影響了我的思維方式,。隨著我閱讀的書籍越來(lái)越多，我的思維方式也開始發(fā)生改變,。我學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題,，理解事物的本質(zhì)。通過(guò)閱讀一些哲學(xué)和心理學(xué)類的書籍,，我學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和思辨,，不再盲目地接受一切看法。我開始用更加客觀和理性的視角看待世界,，提高了我的思維深度和廣度,。這些思維方式的改變不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，還對(duì)我的成長(zhǎng)和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過(guò)在高中階段大量閱讀課外書籍，我收獲了諸多的好處,。我從中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)了閱讀興趣，拓寬了思維方式,。讀書成為了我生活中不可或缺的一部分,，給予了我無(wú)盡的樂(lè)趣和知識(shí)。盡管即將步入大學(xué)階段,，我相信我將會(huì)繼續(xù)保持這種閱讀的習(xí)慣,，并不斷地挑戰(zhàn)自己，探尋更深層次的知識(shí)和智慧,。讀書不僅能夠滿足我的好奇心和求知欲,，更能夠讓我獲得全新的視野和思維方式，讓我更加從容地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

課外讀書心得體會(huì)篇十一

剛剛接觸這本書的時(shí)候僅源于這是郭敬明的小說(shuō),，因?yàn)榭催^(guò)郭敬明另一本小說(shuō)《夏至未至》所以一直以來(lái)都很喜歡郭敬明的文字，覺(jué)得他總有某種魅力能輕易打動(dòng)人們的心扉,。

《小時(shí)代》寫了四個(gè)性格不同的女生從高中到大學(xué)再到走上社會(huì)的人生經(jīng)歷,，她們彼此的友誼很深厚，雖然質(zhì)疑過(guò),，嘲笑過(guò),，但這些仿佛就是她們友誼的調(diào)味劑，只會(huì)讓她們彼此更加親近,。

一首《友誼地久天長(zhǎng)》為她們的高中時(shí)代畫上了句號(hào),，但她們的友誼卻沒(méi)有因此而停止步伐，一個(gè)高中時(shí)代一個(gè)大學(xué)時(shí)代，7年,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,，這已足夠讓她們成為彼此的親人。

還記得周崇光在為南湘的表演作演出詞中所說(shuō)的話“：我們活在浩瀚的宇宙里,，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向,，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去,。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)?，你被挫折踐踏地體無(wú)完膚,，你被嘲笑、被諷刺,、被討厭,、被怨恨、被放棄,。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望,，保留著不甘心被放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著,。這種不想放棄的心情,，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰,?！边@段話無(wú)一不烙進(jìn)人們的心里，心緊跟著抽動(dòng),，仿佛自己就是那個(gè)被萬(wàn)人遺忘在角落的星辰,，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人顧及,，沒(méi)有人欣賞,。就像一個(gè)瘋子一樣，只活在自己的世界里,，走不出去,，別人也走不進(jìn)來(lái),。

或許《小時(shí)代》里的友情,、親情、愛(ài)情會(huì)讓人羨慕不已,，但隨著主人公經(jīng)歷的一些事一些物整個(gè)人的思緒也被牽引進(jìn)去,，仿佛這發(fā)生的一切都是真實(shí)存在的，這個(gè)世界上有顧里、有林蕭,、有南湘,、有唐宛如，有《小時(shí)代》里存在的一切,。

你懂那種被提起卻轉(zhuǎn)眼又被扔進(jìn)深淵的感覺(jué)嗎?你懂當(dāng)你身邊所有人都不相信你的那種感覺(jué)嗎?你懂當(dāng)你失去一切卻沒(méi)有人憐憫你的感覺(jué)嗎?你懂被人背叛的感覺(jué)嗎?或許你從未有過(guò)這種感覺(jué),，但是《小時(shí)代》卻給了我，我們這樣的感覺(jué),?！缎r(shí)代》就像帶我們經(jīng)歷了一生，青春校園里的歡笑,，即將走入社會(huì)的彷徨,，被社會(huì)打壓找不到出口的壓抑……這，就是小時(shí)代,。一個(gè)不是所有人都懂的時(shí)代,，一個(gè)給人希望的時(shí)代，一個(gè)小小星辰的時(shí)代,。

課外讀書心得體會(huì)篇十二

第一段：介紹課外書的重要性和影響力（200字）,。

課外書是指不在課程要求范圍內(nèi)，由自己主動(dòng)選擇和閱讀的圖書,。在四年級(jí)這個(gè)階段,，課外書的閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先,，課外書能夠?yàn)楹⒆犹峁└鼜V闊的知識(shí)視野,，使他們能夠了解到世界的多樣性和不同文化的存在。其次,，閱讀課外書能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣,，并提高他們的閱讀能力和理解能力。最后,，課外書還能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,，使他們能夠拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,。

第二段：分享個(gè)人喜愛(ài)的課外書并闡述其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）,。

在四年級(jí)這一年里，我讀了許多課外書,，其中我最喜歡的是《小王子》,。這本書講述了一個(gè)來(lái)自另一個(gè)星球的小王子的故事。通過(guò)小王子對(duì)于生活的思考和探索,，我對(duì)友情,、愛(ài)情以及人生的意義有了更加深刻的理解,。這本書影響了我的價(jià)值觀和思維方式，使我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界,，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)于客觀事物的探索熱情,。閱讀《小王子》不僅僅是為了娛樂(lè)和消遣，更是為了啟發(fā)我深入思考,、挖掘自己內(nèi)心世界的一種方式,。

第三段：探討閱讀課外書對(duì)我在學(xué)業(yè)上的幫助（300字）,。

閱讀課外書對(duì)于我的學(xué)業(yè)起到了很大的幫助,。通過(guò)閱讀課外書，我不僅僅積累了更多的知識(shí),，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,。我學(xué)會(huì)了按照自己的興趣和需要去選擇適合自己的書籍,，并從中獲取所需的信息和知識(shí)。同時(shí),，課外書還拓展了我的思維方式和觀點(diǎn),，使我在學(xué)科學(xué)習(xí)中能夠更加全面和靈活地思考問(wèn)題。閱讀課外書不僅僅豐富了我的學(xué)識(shí),，還培養(yǎng)了我綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

第四段：總結(jié)閱讀課外書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的啟示（200字）。

通過(guò)四年級(jí)這一年的課外書閱讀,，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和影響力,。閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了啟迪思想,，拓展視野,。從課外書中我學(xué)到了很多道理和智慧，這些在課堂上是學(xué)不到的,。通過(guò)閱讀,，我更加了解了自己，培養(yǎng)了對(duì)他人的理解和尊重,，同時(shí)也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力,。閱讀課外書讓我收獲頗豐，我相信,，通過(guò)不斷地閱讀,，我會(huì)變得更加優(yōu)秀和卓越。

第五段：呼吁更多孩子積極參與課外書閱讀（200字）,。

在四年級(jí)這個(gè)階段,，課外書的閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此,，我希望更多的孩子能夠積極參與課外書的閱讀,。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給予孩子更多的支持和鼓勵(lì),，提供適合孩子年齡和興趣的圖書,，并共同分享閱讀的樂(lè)趣,。同時(shí)，學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)該組織各種形式的閱讀活動(dòng),，為孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和資源,。通過(guò)共同的努力，相信孩子們?cè)谡n外書閱讀上會(huì)取得更大的進(jìn)步,，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)閱讀課外書，我不僅僅在知識(shí)上得到了豐富和提升,，更重要的是在心靈的成長(zhǎng)上有了新的體驗(yàn)和領(lǐng)悟,。課外書閱讀開啟了我對(duì)世界的探索之旅，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。希望未來(lái)更多的孩子能夠喜歡并參與課外書閱讀,，共同感受到閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值。

課外讀書心得體會(huì)篇十三

一,、書籍介紹：

書名：愛(ài)麗絲夢(mèng)游記,。

發(fā)行者：莊朝根。

出版社：世一書局,。

出版年月：一九七七年十月,。

二、故事大意：

在某一個(gè)下午,，愛(ài)麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng),，她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥,，還和他們一起賽跑,，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個(gè)人,，后來(lái)走著走著,，看到三位園丁正在油漆，接著國(guó)王和皇后走出來(lái),，結(jié)果皇后邀請(qǐng)愛(ài)麗絲跟她一起玩槌球,，最后愛(ài)麗絲的身體越來(lái)越大，之后她看到一扇門,，便急忙的跑進(jìn)去,，最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界。

三,、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：

隨便批評(píng)別人是壞習(xí)慣!

看完這本書,，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容非常有趣又充滿想象力,，因?yàn)樽髡邔懗鋈粘Ｉ钪胁豢赡馨l(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風(fēng)格,，也很喜歡閱讀這本書,，另外我從故事主角身上學(xué)到：面對(duì)問(wèn)題要冷靜解決、思考和積極的面對(duì),，這樣所有的問(wèn)題就可以迎刃而解了,。