體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

孩子讀課外書心得體會篇一

第一段：引出話題,，介紹讀課外書的重要性（200字）

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，孩子們經(jīng)常被繁重的學(xué)校作業(yè)和各種課外活動所困擾,。對于他們來說，閱讀課外書簡直就是奢侈品。但是,，課外閱讀對孩子的成長非常重要,。它不僅能增長孩子的知識儲備，提高他們的語言表達(dá)能力和閱讀水平,，而且還有助于培養(yǎng)孩子的興趣愛好和品格修養(yǎng),。

第二段：談?wù)撊绾芜x擇好的課外讀物（250字）

當(dāng)我們決定與孩子一起閱讀課外書時，我們首先需要做的是選擇適合孩子年齡和興趣的好書,。好的書籍應(yīng)該既引人入勝,，又能夠啟發(fā)孩子的思維和想象，幫助他們探索更廣闊的世界,。在選擇好的課外讀物時,，家長們可以考慮借助一些資源，比如向老師,、圖書館員或者專業(yè)的兒童圖書編輯咨詢,，這些專業(yè)人士會有更好的建議和推薦。

第三段：討論和孩子一起閱讀的意義和價值（250字）

我們可以通過和孩子一起閱讀好書的方式傳遞溝通和親情,，建立良好的親子關(guān)系,。這不僅是簡單的閱讀過程，還是孩子與父母共同享受閱讀樂趣的過程,，它不僅能夠提高孩子的閱讀興趣,，也能夠陶冶孩子的情操和增強(qiáng)他們的獨(dú)立思考能力。同時,，拓展孩子的視野,，為孩子的人生路徑和未來做出更好的引導(dǎo)和決策，也是非常重要的價值,。

第四段：分享個人的閱讀心得和體會（250字）

最近,，我和孩子一起閱讀了一本名為《小王子》的書，讀后讓人收獲頗豐,。在過程中,，我們共同探討了書中的各個主題，例如愛,、信任和勇氣等等,。通過不斷對話和交流，我們一起感受到了這本書給人們帶來的美好和感動,。我相信,，這個過程不僅可以加強(qiáng)我們的親子關(guān)系，同時也讓孩子懂得了如何去思考人生,，去形成自己的價值觀,。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)閱讀之重要性（250字）

總而言之，與孩子一起閱讀課外書是一種生動而有意義的活動,。因為它不僅可以豐富孩子的知識，提高他們的思維能力和語言表達(dá)能力,，而且可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,。同時，我們可以用閱讀來建立良好的親子關(guān)系和溝通渠道,，讓孩子的成長之路不再孤單,。閱讀讓我們和孩子一起分享人生的喜怒哀樂，一起探索更大的世界,。 閱讀,，如今不再是一種奢侈品，而是孩子們成長的必備品,。

孩子讀課外書心得體會篇二

讀書使人充實(shí),，討論使人機(jī)敏，寫作使人精確,。假期學(xué)校要求每位教師閱讀一本好的課外書,，我進(jìn)行認(rèn)真篩選，我選讀了《幼兒心理學(xué)》這本書,。學(xué)習(xí)幼兒心理可以了解幼兒的心理特征,，進(jìn)而對幼兒進(jìn)行更好的教育和培養(yǎng)，使其健康成長,。

幼兒的健康成長是很重要的,，他們是我們祖國的花朵，必須給予良好的教育,，為社會培養(yǎng)棟梁之才,。但是在我們對其進(jìn)行教育的時候，必須先了解其心理特征,，在了解幼兒的基礎(chǔ)上,，才能更好的給予改變，合理正確的培養(yǎng),。

幼兒年齡小,，我們需要對其進(jìn)行教育，了解幼兒心理是為了更好的了解該幼兒,、更好的培養(yǎng)幼兒,，讓我們知道幼兒的思想，動態(tài)等一切是很重要的,。

每個人都有自己的思想,，內(nèi)心里都充滿著許許多多的不滿和疑惑,！我們是這樣，那幼兒呢,？他們也同樣如此,！年齡小的幼兒，他們只是盲目的依賴,，沒有自己的主見,。中班以后的孩子們就不同了，他們知道和老師“作對”,，有自己的想法,，不再是盲從！有了人生的第一次反叛,！

學(xué)前期是人的一生中生長發(fā)育最旺盛,、變化最快、可塑性最大的時期之一,。幼兒在環(huán)境和教育的影響下,，在以游戲為主的各項活動中，心理發(fā)展異常迅速,。作為幼兒教師學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)是自身發(fā)展提高的需要,，是搞好幼兒教育工作的需要。因此,，每一名幼兒教師,，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)心理知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),，積極開展幼教科研,，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

兒童心理學(xué)研究的是兒童期的心理和行為的發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律,，以及這個時期的心理年齡特征,。但有一點(diǎn)和我們平時理解不大一樣，兒童期是指從出生到青年前期,，即從出生到17,、18歲左右。當(dāng)然它還可以細(xì)分為更小的階段,，比如常用的嬰幼兒期（出生到2歲）,、兒童早期（2歲到6歲）、兒童中期（6歲到11歲）和青少年期（11歲到20歲）,。

現(xiàn)在的發(fā)展心理學(xué)已逐步分化出各個以專門年齡階段為研究對象的分支學(xué)科,。它主要包括嬰兒心理學(xué)、幼兒心理學(xué),、兒童心理學(xué),、青年心理學(xué),、成年心理學(xué)、中年心理學(xué)和老年心理學(xué),。

書中非常細(xì)化地從各個部分對發(fā)展心理學(xué)進(jìn)行了研究和分析,，使讀者更加清晰地了解心理學(xué)的內(nèi)容。讀這本書,，使我充分體會到作為一個老師的不易以及這份責(zé)任感,，要更加細(xì)心和耐心地去觀察每一個孩子，用孩子的眼光去看待世界,，蹲下來跟他們說話，把自己和學(xué)生們看作是平等的對待,，用他們的心去思考,，去體會。這樣的話,，才會成為一個好老師,。

教育是一門關(guān)于人性的藝術(shù)，同時也是一門關(guān)于人性的科學(xué),。當(dāng)我們的教育與“人”走得更近時,，學(xué)生之于學(xué)校、學(xué)生之于教師,、學(xué)校之于學(xué)生,、學(xué)校之于教師、教師之于學(xué)生,、教師之于學(xué)校等種種關(guān)系與牽動都將充盈著和諧與愉悅,。作為幼兒教師的我們也將變得幸福的享受教與學(xué)的過程。

孩子讀課外書心得體會篇三

孩子讀書,，是學(xué)習(xí)與成長不可或缺的重要途徑,，已越來越受到家長們的重視。是否去閱讀過程中,，孩子受到了什么啟迪,，是否得到了哪些影響，關(guān)系到孩子在成長道路上的前進(jìn)方向,。我和孩子讀了不少課外書,，從中獲得了不少體會和收貨。

第二段：閱讀課外書的重要性

課外讀書對孩子的成長非常重要,。首先,，它能讓孩子學(xué)到更多的知識，擴(kuò)大視野,。其次,，課外閱讀能讓孩子更加獨(dú)立思考,，能提高孩子的分析和解決問題的能力。第三,，在閱讀過程中,，孩子能接觸到更多的人和事，豐富孩子的生活閱歷,，提高孩子同他人交往的能力,。因此，從這些角度出發(fā),，閱讀課外書,，對于孩子的成長極為重要。

第三段：如何激發(fā)孩子的閱讀興趣

要讓孩子愛上閱讀課外書,，需要家長付出不少心血,。首先，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的書籍,。學(xué)齡前的兒童應(yīng)該選擇淺顯易懂的故事書,，中小學(xué)生可以選擇科普讀物或經(jīng)典名著等。還應(yīng)該鼓勵孩子從多個角度對讀物進(jìn)行思考,，比如可以給孩子提出問題來引導(dǎo)孩子思考,，并在多個層面都對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。讓孩子產(chǎn)生不同的思考,，這種方法能夠激發(fā)孩子對閱讀的興趣,。

第四段：如何引導(dǎo)孩子正確看待讀物

在孩子閱讀課外書的過程中，家長還應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確看待讀物,。一方面,，我們要告訴孩子，每本書都有其基礎(chǔ)思想,，孩子應(yīng)該用自己的思想去理解書中內(nèi)容,。另一方面，某些作品存在著不好的影響,，應(yīng)該在孩子讀書前整體把握書籍內(nèi)容,，了解其思路和主題，為孩子提出更好的引導(dǎo),，防止孩子接受到壞的影響,。

第五段：結(jié)論

我們所說的一切，都是對于家長來說的,，我們需要制定出一些合理的閱讀計劃,、規(guī)劃，給孩子增加必要的閱讀時間,，同時孩子也要有一定的主動性,，要從閱讀當(dāng)中感受到樂趣,。在此基礎(chǔ)上，家長們一定要著重關(guān)注閱讀的過程與體會,，才能讓孩子更好地成長,。

孩子讀課外書心得體會篇四

在休閑的午后，在夕陽的黃昏,，一杯綠茶,，打開卷軸——《朱自清散文精選》。我很愛朱自清老師的文章,。它們清新優(yōu)雅,，讀起來很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中,，空氣清新怡人,。

欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上,。我仿佛輕輕的捧著它，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走,。婀娜多姿的白鶴,，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間,，在夜色中翩翩起舞,，呢喃低語。

生動的比喻和意味深長的文字向我展示了“芙蓉出水,，自然雕琢”的自然美,，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃,，讓我時時感到感動,，體味每一個平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命,，內(nèi)心會有一種“采菊東籬下,，悠然見南山”的平靜感。

《背影》總是讓我感動得流淚,。文章委婉含蓄,，選材獨(dú)特。而是作者寫了養(yǎng)父給兒子買橘子的小事,，到處寫父愛,，但文章里沒有“愛”字，但強(qiáng)烈的父愛是靈動而自然的地融入字里行間,，娓娓而談,，引領(lǐng)著讀者去感悟,。

“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難,。可是他穿過鐵道,，要爬上那邊的月臺,，就不容易了。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子?！备笎壅娴煤軅ゴ?直到風(fēng)燭殘年,，他也會傾其所有，盡其所能,，把自己的全部心血耗盡在子女身上,，父親的一生，究意為了我們做了多少事,，流了多少淚和汗!

這就是父愛,，需要我們敞開心扉感悟，他們的愛,，愛得渘沉,，愛得浮厚。

朱自清先生的文章還透著哲理的氣息,。記得他說過：“過去的日子如輕煙,，被微風(fēng)吹散了，如薄霧,，被初陽蒸融了,。”因此,，我學(xué)會了珍惜時間,。

我不愿過上“頭涔涔而淚潸潸”的日子，面對時間,，我更加珍惜,。有一段歌詞：“昨天的太陽，照不到今天的樹葉?！弊蛱觳还苁呛檬菈亩枷窳魉粯右蝗ゲ粡?fù)返了,，寶貴的時間在于今天，青春逝去再嘆年華如煙,，這樣的人生太過可悲了,。

一陣淡淡的墨香迎面襲來，捧讀朱自清先生的散文,，就好像喝一杯清茶,，每呷一口都是那么清幽，又仿佛是與一位智者談話,，讓人受益匪淺,。

讓我們盡情地享受書吧!

孩子讀課外書心得體會篇五

共讀課外書是每一個家長在陪伴孩子成長的過程中都不可缺少的一部分。在這個看似單純的過程中,，我們既可以幫助孩子打開認(rèn)知的大門,，又能夠提高他們的語言與思維能力。下面就讓我來分享一下我和孩子共讀課外書的心得體會,。

第二段：原因

我與孩子共讀課外書的原因是多方面的,。首先，課外書可以幫助孩子開闊視野,，拓展思維,，激發(fā)好奇心。其次,，共讀可以讓孩子體會到父母的陪伴和關(guān)愛,，增強(qiáng)家庭的親密度,。再者,，共讀課外書可以幫助孩子提高語言表達(dá)能力和閱讀能力，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加自信和成功,。

第三段：方法

我們共讀課外書的方法一般分為兩個步驟,。第一步，我會給孩子講解書中的故事情節(jié)以及書中所蘊(yùn)含的道理和教育意義,。第二步,，讓孩子重復(fù)讀書，我會耐心聽他們的朗讀并糾正他們的發(fā)音和語言表達(dá),，同時鼓勵他們分析故事和角色,，發(fā)表自己的看法。

第四段：效果

通過與孩子共讀課外書,，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣和閱讀能力都得到了很大的提高,。他們在開闊視野和學(xué)習(xí)新知識方面更加主動，也更加愿意嘗試新的閱讀材料,，而且更注重自身語言表達(dá)和思維能力的訓(xùn)練,。此外,，共讀也讓我們的家庭更加溫馨，孩子更多了一份安全感和歸屬感,，讓他們更加關(guān)注家庭和家人的感受和需要,，同時也更加認(rèn)識到自己在家庭中的重要性和責(zé)任感。

第五段：總結(jié)

共讀課外書不僅可以豐富孩子的閱歷和知識面,，還可以增進(jìn)父母和孩子之間的親情和溝通,，讓孩子在語言和思維方面得到全面提升。雖然共讀的過程可能有些艱辛,，但是身為家長,，我們需要通過這種方式幫助孩子更好地成長。我相信,，只要我們堅持這種良好的習(xí)慣,，孩子一定會在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的收獲和成功。

孩子讀課外書心得體會篇六

由法國著名作家雨果編著的《巴黎圣母院》是一部引人入勝的故事,，就像卡西莫多的鐘聲一樣,，震撼著幾代讀者的心靈。

故事發(fā)生在中世紀(jì),，”愚人節(jié)“那天,，流浪的吉卜賽藝人在廣場上表演歌舞，有個叫埃斯梅拉達(dá)的吉卜賽姑娘吸引了來往的行人,，她生得美麗動人,，舞姿也非常優(yōu)美。這時,，巴黎圣母院的副教主克羅德?弗羅洛一下子對美麗的埃斯梅拉達(dá)著丁迷,。于是他命令巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多(長得十分丑陋，又有多種殘疾)他的義子,，把埃斯梅拉達(dá)搶來,，結(jié)果，法國國王的弓箭隊長法比救下子埃斯梅拉達(dá),，并捉住卡西莫多,，他把卡西莫多帶到廣場上鞭笞，善良的吉卜賽姑娘不計前仇,，反而送水給卡西莫多喝,。

卡西莫多雖然外貌丑陋，但內(nèi)心卻純潔高尚,，他非常感謝埃斯梅拉達(dá),，并且非常愛慕她，天真的埃斯梅拉達(dá)對法比一見鐘情，兩人約會時,，弗羅洛在后面悄悄的跟著,，出于嫉妒，他用刀刺傷了法比,。埃斯梅拉達(dá)卻因謀殺罪被判死刑,，卡西莫多把埃斯梅拉達(dá)從絞刊架下救了出來，藏在巴黎圣母院內(nèi),，弗羅洛趁機(jī)威脅埃斯梅拉達(dá)滿足他的情欲,，遭到拒絕后，把埃斯梅拉達(dá)交給了法國國王的軍隊,，姑娘被絞死了,。

卡西莫多憤怒將他的義父，大恩人推下鐘樓,，并找到埃斯梅拉達(dá)的尸體和她死在了一塊兒,。

一打開這本書，一個個鮮活的性格展現(xiàn)在眼前,。美麗純真的埃斯梅拉達(dá);相貌十分丑陋,，但內(nèi)心十分高尚的卡西莫多;陰沉虛偽、心狠手辣,，為達(dá)到目的不擇手段的巴黎圣母院副教主克洛?德弗羅洛,。

人間的真善美，并不是那光禿禿的虛榮的外表和假意的真誠,，而是一點(diǎn)一滴對它的執(zhí)著和追求,。

雨果的這篇著名小說向人們報露了黑暗社會的本質(zhì)。

在真實(shí)社會中,，那些外表似正人君子的人太多了,，可是內(nèi)心也像外表一樣純潔、美麗的人屈指可數(shù),。

這篇小說告訴我們,，不要被那些虛偽的外表所蒙騙,，時間長了,，你會對它的好與壞，美與丑漸漸變得模糊,，所以,，看一個人，要看透他的心靈深處,。

孩子讀課外書心得體會篇七

今年暑假,，學(xué)校安排了一次以“品味書店，愛中國”為主題的讀書活動。我看了《小英雄雨來》這本書,，拿到手的時候看的津津有味,。看完《小英雄雨來》,，我陷入了沉思很久,。想著雨，我和自己一樣大,，但我是一個能和日軍抗衡的小游擊隊,。

故事寫在晉察冀邊區(qū)，那里有個村子叫魯花村,，有個孩子叫于來,。他擅長水，特別擅長燒水,，靈活如小鴨,。有一天，魔鬼又來“掃蕩”了,。雨來蓋住革命干部李大叔,，被敵人抓住了。魔鬼要他交出李大叔,，雨寧死不屈,。這激怒了日軍，敵人毆打威脅他,。他沒有屈服,，更沒有動搖。對于一個12歲的男生來說,，多值錢?。∠喾?，他在與敵人的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出了足智多謀和勇氣,。

雨的足智多謀和勇氣體現(xiàn)在很多句子里，比如：“一滴一滴的鮮血,，濺在課本的臺詞上：我們是中國人,，我們熱愛祖國?！边@是詳細(xì)描述,。鮮血滴落在“我們是中國人，我們愛我們的祖國,?！?/p>

幾行字,，表現(xiàn)了雨保護(hù)交警和敵人戰(zhàn)斗到底的決心和堅強(qiáng)意志；體現(xiàn)了中國人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心,。我被他的行為深深打動了,。

“我們是中國人，我們熱愛我們的祖國,?！边@是雨蓋革命干部，打日寇的思想基礎(chǔ),。正是因為雨對祖國的熱愛,，才產(chǎn)生了勇敢救交警，與鬼子作戰(zhàn)的故事,。

現(xiàn)實(shí)中,，如果有一天，敵人來到自己家,，他會先用引誘的方式問我們,，然后再用威脅的方式問我們，更別說威脅了,，連引誘都可能過不去,？這怎么能保護(hù)革命者呢？怎樣才能保護(hù)祖國,？搬大桶的時候,，為了蓋李大爺，就搬到洞口,，雖然很費(fèi)勁?，F(xiàn)實(shí)中，我們這些整天等人的“氣質(zhì)包”,，只要看到一點(diǎn)困難,，就會退縮。怎么才能保護(hù)好黎叔,？看小英雄的言行,，都讓我感嘆，真是英雄,?？磥硪粋€人遭受挫折和磨難并不是壞事。我們應(yīng)該勇敢地面對他們,。通讀全文,，感覺下雨的時候在學(xué)校學(xué)到的東西往往比在學(xué)校學(xué)到的多,，因為他心里學(xué)到的東西落在行動上,。我一定要學(xué)習(xí)他熱愛祖國,，不怕強(qiáng)敵的精神，樹立對現(xiàn)實(shí)和生活的信心,，面對一切困難和挫折,，勇往直前！

俞雖然出生在抗日戰(zhàn)爭時期,，但他學(xué)習(xí)刻苦,，兢兢業(yè)業(yè)。在這個和平的社會里,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，進(jìn)步，勇敢前進(jìn),。在學(xué)校要努力做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,！

孩子讀課外書心得體會篇八

這個寒假，我有幸看了蕭紅的《呼蘭河傳》,，不愧是名家名作,。這部作品雖然只回憶了家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，但表達(dá)了她對舊中國扭曲的社會現(xiàn)實(shí)的譴責(zé),。接下來我們進(jìn)入蕭紅童年生活的小鎮(zhèn),，發(fā)現(xiàn)《呼蘭河傳》和傳統(tǒng)懷舊作品有些不同。雖然寫人物,，但沒有主角,；雖然也講故事，但是沒有主線,。這本書雖然分章節(jié),，卻像是在描述一個整體。

這篇文章從一個大泥坑開始,，動物和兒童經(jīng)常在那里死去,，但當(dāng)時的人們卻以momo的態(tài)度看著熱鬧的人群，這與他們自己無關(guān),。雖然填坑不難,，但是沒人愿意幫忙。這反映了無知的中國老公民的momo態(tài)度,。眾所周知,，如果你不小心。他可能是下一個死去的人,！

在小鎮(zhèn)上舉行盛大的活動也同樣熱鬧,。有各種各樣的活動，反映了人們?nèi)粘Ｐ蓍e活動的多樣性,。在這部作品中,，我描述了作者的祖父,，他是一個善良溫暖的老人。在這里,，我不得不說說作者的童年,。母親早逝，父親暴戾,。作者只有在祖父身上才能得到溫暖和幸福,。作者非常喜歡他的祖父。他給了作者一首詩讀,，帶她去后花園玩,。爺爺奶奶和孫子孫女都很開心。

另一章,，這一章描述幾個鄰居,，有的喂豬，有的開面粉廠,，他們一起干活,，一起唱歌。這里不得不說,，粉房附近有一個小民房,，里面住著開大車的胡家人。胡家養(yǎng)了一個童養(yǎng)媳,。她是一個12歲的女孩,，她很樂觀。但是,，胡家保全了面子,，想維護(hù)她的威嚴(yán)?？偸菦]有理由打她,。小女孩病了。胡家人聽了跳進(jìn)大神里讓小姑娘用開水洗澡的人的話,。她被燙傷了三次,，不幸的小女孩徹底離開了。該死的舊社會,！

還有一部分是關(guān)于個人的,。一個叫“尤卜兒”的親戚很古怪，喜歡和石頭,、動物和其他東西說話,。雖然他很古怪，但他是個男人,。多虧了他,，多虧了他叔叔在日俄戰(zhàn)爭中的存在,，他保住了這個脆弱的“家”。他最怕被稱為“最后一個”,。每當(dāng)他聽到有人叫他這樣的名字,，他就會大哭起來,。還有那個拉磨的人,，叫馮外祖子。他會拉磨坊做年糕,。他極難成家,，但鄰居們看到他和王姐幸福的生活都很嫉妒，都詆毀王姐,，王姐飽受百姓的冷嘲熱諷,。過了兩三年，王姐生完二胎難產(chǎn)而死,，馮歪著嘴對生活失去了信心,。只有在兒子身上，他沒有絕望,，反而看到了希望,。

在故事的這一點(diǎn)上，我們已經(jīng)可以看到作者抒情詩的散文風(fēng)格,、濃淡風(fēng)格,，表達(dá)了作者對舊中國扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實(shí)的否定,。自相矛盾的話：是一首敘事詩,，一幅色彩斑斕的鄉(xiāng)土畫，一串悲歌,。其實(shí)很多研究者提出的作品中所透露的“孤獨(dú)和抑郁”的感受,，也可以從這個角度來理解。

孩子讀課外書心得體會篇九

名著積聚了作家深刻的思想內(nèi)容,，并給我們生動地展現(xiàn)出豐富的精神世界,。親近名著，多讀經(jīng)典名著作品能陶冶我們的情操,，而一些哲理,、啟示就蘊(yùn)含在其中。所以,，我經(jīng)常會閱讀名著,，最近，我也品讀了一番由米切爾所著的《飄》,。的確,，這本書令我受益匪淺,。

本書的女主人公是非常美麗的姑娘——思嘉，著重描寫了她留在后方家里所飽受戰(zhàn)亂之苦的體驗和感受,，從一開始對戰(zhàn)爭懷有崇敬心理,、對戰(zhàn)爭全然的支持，到因戰(zhàn)爭而帶來的失去親人的痛苦,、不得不屈服于失敗的.命運(yùn)以及戰(zhàn)后立志重建家園的艱辛歷程,。戰(zhàn)爭失敗了，有的人因此而意志消沉,，失去了原有的斗志,，無法調(diào)整好自己的心態(tài)，面對戰(zhàn)后支離破碎的生活,。但是,，我們這位女主人公則克服了失敗的心理，凜然面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),，成了生活中不畏困難,、重新前進(jìn)在生活旅途上的強(qiáng)者。在重重困難面前,，她表現(xiàn)出了極其驚人的堅強(qiáng)和勇氣,。思嘉在自己最困難的時期曾經(jīng)說過這樣一句話：“塔拉是我的命運(yùn)，是我的戰(zhàn)場,，我一定要鼓起勇氣來戰(zhàn)勝它!”

海倫?凱勒靠著堅持不懈,、樂觀向上的精神克服了自己的缺陷，寫下了《假如給我三天光明》,，所以她成功了,，夏洛蒂靠著不屈不撓、堅韌不拔的精神戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)的觀念,，寫下了《簡?愛》,，所以她成功了，霍金靠著勇敢頑強(qiáng),、永不言敗的精神堅持學(xué)習(xí)科學(xué),，寫下了《時間簡史》，所以他也成功了……人生是無論如何也不可能一帆風(fēng)順的,，在挫折面前,，有太多太多的人靠著自己勇敢頑強(qiáng)、堅持不懈的意志最終克服了困難,，取得了最后的成功,。

記得在圣誕節(jié)的時候，爸爸媽媽送給了我一個游龍板，我喜出望外,，嚷嚷著要學(xué),。我迫不及待的踏上了滑板，可還沒等我開始滑,，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤,，爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我，并鼓勵道：“沒有失敗,，那會有成功?畢竟失敗乃成功之母,，我相信，只要你不懈的努力,，就一定會成功的!”我又再一次踏上了滑板,，這一次站穩(wěn)了,，我便嘗試著向前“扭”去,，可沒滑多遠(yuǎn)，又摔了個“狗啃泥”,，這回我可再也沒心情,、沒信心滑了!因為失去了堅強(qiáng)意志，因為失去了面對困難的勇氣,，而半途而廢了,。

我今后一定要像思嘉和其他有著堅持意志的人學(xué)習(xí)，面對困難和挫折,，永遠(yuǎn)都樂觀,，永遠(yuǎn)都堅強(qiáng)，做一個不畏困難的強(qiáng)者!

孩子讀課外書心得體會篇十

當(dāng)今社會,，課業(yè)繁重,，家長與孩子之間的溝通也變得越來越少。這樣的情況不利于孩子的成長和發(fā)展,，因為孩子需要更多的關(guān)心和關(guān)愛,。讀書是一種很好的親子活動，孩子能在與家長共讀課外書的過程中獲取知識,，提高閱讀能力,，甚至激發(fā)孩子的興趣和想象力。因此,，與孩子共讀課外書是家庭教育中必不可少的一部分,。

第二段：共讀課外書的好處

共讀課外書不僅可以增加孩子的閱讀量，而且還能幫助孩子學(xué)到新的知識和技能,。在共讀的過程中,，孩子可以了解到社會各方面的知識，豐富自己的閱讀經(jīng)驗，提高自己的認(rèn)知水平,。而且,，孩子在共讀中也能獲得情感方面的支持，因為家長的鼓勵和陪伴可以使孩子感到溫暖和安全,。

第三段：共讀課外書的技巧

共讀課外書的技巧對于孩子的閱讀能力和閱讀興趣的培養(yǎng)有很大的影響,。一般來說，共讀的時間和頻率應(yīng)該合理安排,，讓孩子有充足的時間來適應(yīng)和消化所讀的內(nèi)容,。在共讀的過程中，家長還需要注意鼓勵孩子思考和討論,，這樣有助于孩子的思維能力的提高,。同時，家長還可以從孩子的角度出發(fā),，選擇孩子喜歡的故事和書籍,，使孩子更加主動地參與到共讀中來。

第四段：共讀課外書的例子

共讀課外書的例子具體可以體現(xiàn)出共讀的實(shí)際意義,。比如,，在與孩子共讀《小王子》這本書的時候，我們可以通過這個故事,，教育孩子愛惜他人的感情,，培養(yǎng)孩子的同理心。而在與孩子共讀一些童話故事時,，可以從中學(xué)到勇氣,、正義、誠實(shí)等價值觀念,，對孩子的成長和發(fā)展也具有很好的啟示作用,。

第五段：結(jié)論

總之，與孩子一起讀課外書不僅可以提高孩子的閱讀水平,，還可以增進(jìn)親子關(guān)系,，使孩子在家庭和學(xué)校的生活中更加健康和快樂。所以,，無論家長有多忙,，都應(yīng)該花更多的時間陪伴孩子，和孩子一同踏上閱讀的旅程,。

孩子讀課外書心得體會篇十一

《鋼鐵是怎樣煉成的》,，看了之后受益匪淺。

這本書主要講了主人公保爾柯察金因為一次戲弄神甫而被開除不得不去食堂當(dāng)伙計,。十月革命爆發(fā)后,，保爾生活的小鎮(zhèn)落入德軍和白匪軍手中，于是，他離開家鄉(xiāng)參加紅軍,。卻兩次不幸負(fù)重傷,，可他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神，但體內(nèi)卻留下了致命的隱患,，之后保爾又回到鐵路工廠工作,，這時的他已成為一個真正的共產(chǎn)主義者了，可是保爾的健康每況愈下,，直到他無法動彈,，雙眼失明。這時保爾在妻子達(dá)雅的幫助下完成了小說——《暴風(fēng)雨的兒女》的故事,。

這部作品反映了這樣的主題：堅定的意志和信念是從艱苦的環(huán)境和斗爭中鍛煉出來的,。奧斯特洛夫斯基在解釋標(biāo)題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,，因此它很堅固,。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣,?！?/p>

保爾與邱少云,，同樣具備著一種愛國革命激情和理想主義精神,，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們像一盞燈塔,，照亮了我們前進(jìn)的方向;他們像一首歌謠,，歌頌了愛國的精神;他們像一片陽光，灑滿了這個感動的世界,，告誡人們,，不管在什么時候都不能忘記祖國，時刻牢記祖國的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的,，他們用自己那一顆赤誠的心,，歌頌了愛國主義者寧愿用自己的生命來換取祖國的勝利，譜寫出了革命的真諦!

愛國者那一顆赤誠的心,，仿佛是一縷春風(fēng),，永遠(yuǎn)充盈在我的心中;仿佛是一泓清泉，滋潤著我心中的愛國之情;仿佛是一艘船只,，引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向,。我也要成為他們那樣的愛國者，永遠(yuǎn)為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!