報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

暑假調(diào)查報(bào)告篇一

xx年7月,，在我院法學(xué)系鄔文英老師的帶領(lǐng)下，4名來自福建工程學(xué)院的大學(xué)生組成“荒村調(diào)查小組”在南平開展了調(diào)查活動(dòng),，我有幸成為其中一員,。炙熱的太陽沒有阻擋我們的激情，在高山之上,，在荒村之中,，盡情散播著青春的痕跡,。

(一)精心部署，全面策劃——“荒村”調(diào)查活動(dòng)第一頁,。

xx年7月6日下午，調(diào)查小組從福建工程學(xué)院出發(fā),，于晚上抵達(dá)南平。為了確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，一路上,，我們細(xì)心討論，精心部署,，策劃行程,。

7月7日上午9點(diǎn)，我們抵達(dá)了南平市大橫鎮(zhèn),，副鎮(zhèn)長(zhǎng)陳學(xué)寶熱情的接待了我們,。隨后，跟著陳副我們走訪了湖尾村,。調(diào)查活動(dòng)并沒有我們想象的那么順利,，當(dāng)我們發(fā)放問卷時(shí)，村名們有種排斥情緒,，不是很樂意接受調(diào)查訪問,。看見我們穿著記者團(tuán)的團(tuán)服,，村民知道了我們大學(xué)生的身份,，他們強(qiáng)烈的表現(xiàn)出了一個(gè)想法：讀書無用論?！翱忌洗髮W(xué)又怎么樣,，還不是沒工作，讀書沒什么用”一位婦女對(duì)我說道,。在農(nóng)村,，有些人認(rèn)為讀書無用，錢花了,，工作還是找不到,，不如早點(diǎn)出去打工，減輕家庭負(fù)擔(dān),。因此,，大部分青年人無論是否讀書，都早早的離開了村子,，只留下了婦女老人和小孩,。

其實(shí)，做任何事情,，都是靠自己能力,，能者善任。

(二)新農(nóng)村教育——關(guān)愛留守兒童篇,。

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化步伐加快,，大批農(nóng)民涌入城市充當(dāng)新型勞動(dòng)群體,。同時(shí)，農(nóng)民工背后的留守兒童問題也日益凸現(xiàn),。7月8日,，調(diào)查小組來到了大洋村唯一的一所小學(xué)。

走訪的小學(xué),，環(huán)境都不是很好,，學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)設(shè)施差,?；旧狭粼谵r(nóng)村都是小學(xué)生，這些農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生是有一定的社會(huì)背景的,。長(zhǎng)期以來我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制成為解決“三農(nóng)問題”的最大障礙,，農(nóng)村的留守兒童問題也由此引起。

農(nóng)村留守兒童的問題在很多地方還沒有引起社會(huì)足夠的重視,，因而我們需要營(yíng)造一種全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村留守兒童的輿論力量,。如果政府和社會(huì)能夠足夠重視農(nóng)村留守兒童，這種現(xiàn)狀會(huì)好的多,。

“知識(shí)就是財(cái)富”,，農(nóng)村的教育事業(yè)始終應(yīng)放在最重要的位置上。

(三)建設(shè)新農(nóng)村,，發(fā)展新農(nóng)村——交流會(huì)篇,。

為培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，7月8日下午調(diào)查小組與大洋村的村干部們對(duì)關(guān)于如何建設(shè)新農(nóng)村,，發(fā)展新農(nóng)村進(jìn)行了探討,。

交流會(huì)上,指導(dǎo)老師鄔老師在了解本村基本狀況后，對(duì)發(fā)展新農(nóng)村發(fā)表了自己的看法,。村干部們也結(jié)合自己多年的經(jīng)驗(yàn)談到：在農(nóng)村鍛煉應(yīng)該了解農(nóng)村生活,，真實(shí)地了解村名的想法，了解農(nóng)村的情況和農(nóng)民生活的狀況,，關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀,，灌輸新農(nóng)村的理念和新農(nóng)村建設(shè)的思路。

(四)關(guān)注“三農(nóng)”,，普及改革開放知識(shí)——宣傳篇,。

關(guān)注“三農(nóng)”，一直是我國(guó)的一項(xiàng)重要決策,。改革開放30年來，隨著生活水平的提高,，農(nóng)民們對(duì)衣食住行的物質(zhì)要求也逐步提高,。

(五)構(gòu)建和諧農(nóng)村——宣傳環(huán)保知識(shí)篇,。

總結(jié)。

兩天的南平之旅,，回想我們所經(jīng)歷過的實(shí)踐活動(dòng),，覺得這次南平站調(diào)查活動(dòng)總的說來還是比較成功的，但也有不少教訓(xùn),。

成功主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

1我們所選的點(diǎn)是比較典型的。例如,，大洋村,，是整個(gè)南平跨面積最大的村，但卻是經(jīng)濟(jì)效益最低的村,。高桐村,，位于高山之上，村民數(shù)量少,，總共才30幾戶,，村房破敗，基礎(chǔ)設(shè)施差,，土地拋荒現(xiàn)象也很嚴(yán)重,。

2我們所進(jìn)行的調(diào)查問卷都是與農(nóng)村緊密結(jié)合的，與農(nóng)民利益緊密相關(guān),。因此在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，我們比較容易被農(nóng)民所接受,，這是我們服務(wù)活動(dòng)順利進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵條件,。

3在南平，調(diào)查小組有廣泛的人脈關(guān)系,，容易取得與當(dāng)代鎮(zhèn),，村干部的聯(lián)系，在干部的陪同下,，調(diào)查工作能更有利的開展,。

至于做的不好的主要有以下幾點(diǎn)。

1就體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上,，由于對(duì)所有的條件了解不夠充分,，過高的估計(jì)了自身的實(shí)力，以至于部分活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行,，例如問卷的發(fā)放就沒有那么容易輕松,。

2在此次活動(dòng)的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，2天的時(shí)間,，我們走訪了3個(gè)村,，即使較典型，但波及范圍不夠廣,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇二

a 周末 b 法定假日 c 寒暑假 6,、旅游目的地

a 國(guó)內(nèi) b 省內(nèi) c 學(xué)校周邊 d 國(guó)外 7、旅游景觀類型

a 現(xiàn)代都市人文景觀 b 自然文化景觀 c 歷史人文景觀

8,、旅游目的

a 娛樂身心 b 增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí) c 探望友人親戚

（一）調(diào)查目的

本報(bào)告著重就大學(xué)生假期旅游問題進(jìn)行調(diào)查研究,，從而了解大學(xué)生對(duì)旅游的偏好和基本特征，為我國(guó)旅游業(yè)開發(fā)大學(xué)生旅游市場(chǎng)提供可參考的資料,。

（二）調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查總體界定為在校大學(xué)生,。

主要調(diào)查內(nèi)容為：在校期間的旅游次數(shù)、在校期間的旅游形式,、在校期間的出游范圍,、旅游信息的獲取途徑和對(duì)旅游目的地的選擇因素。

（三）調(diào)查方法

由于本次調(diào)查時(shí)間有限,，且考慮到科學(xué)性和可行性,。本組對(duì)臨近的所高校在讀大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查并于20xx年4月24-25日，分別到臨近幾所高校及對(duì)網(wǎng)上的一部分大學(xué)在校生進(jìn)行了隨機(jī)抽取發(fā)放調(diào)查問卷,。共計(jì)發(fā)放問卷100份,，實(shí)際收回問卷100份，經(jīng)我們認(rèn)真審核以及與被調(diào)查者的溝通保證了收回調(diào)查問卷的質(zhì)量,。

（一）樣本結(jié)構(gòu)分析

1,、性別結(jié)構(gòu)特征

2、年級(jí)分布特征

（二）大學(xué)生旅游基本特征分析

1,、旅游喜好

據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,，調(diào)查的大學(xué)生中有87%選擇喜歡旅游，其中更有35%的大學(xué)生非常喜歡旅游,。說明在大學(xué)生群中旅游市場(chǎng)或說其潛在市場(chǎng)巨大,。

2、旅游次數(shù)

調(diào)查結(jié)果顯示每年至少出游1次的學(xué)生人數(shù)比例高達(dá)88%,，2次以上的人數(shù)比例為39%,。說明大部分大學(xué)生有著強(qiáng)烈的旅游需求，出游頻率較高,。

3,、旅游時(shí)間

在對(duì)于旅游時(shí)間的安排上選擇寒暑假這個(gè)時(shí)間段的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的42%,。選擇在法定假日出游的人數(shù)比例為35%,。最后選擇在周末出游的人數(shù)最少,，只占到總?cè)藬?shù)的23%。綜上可知,，寒暑假的假期長(zhǎng),，有利于長(zhǎng)途旅行。而在普通節(jié)假日時(shí)間較短,，沒有充分時(shí)間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和游后的休整。另外,，五一,、十一黃金周長(zhǎng)假亦是旅游高峰，故選擇法定假日的同學(xué)也不在少數(shù),。

（三）大學(xué)生旅游目的地問題研究

1,、旅游目的地

調(diào)查顯示，對(duì)于旅游目的地的選擇上,，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在國(guó)內(nèi),，而選擇省內(nèi)的有38%，最后選擇在學(xué)校周邊和國(guó)外的比例分別為11%,、6%,。這說明大學(xué)生旅游已經(jīng)不再局限于室內(nèi)，而延伸至省內(nèi),、國(guó)內(nèi)甚至是國(guó)外,。

2、旅游景觀類型

在這個(gè)問題的選擇上,，調(diào)查中顯示大學(xué)生偏好于名山大川等自然文化景觀,，其人數(shù)占到總數(shù)的48%。其次是繁華的現(xiàn)代都市人文景觀,，人數(shù)比例占總數(shù)的32%,。而對(duì)于其他景觀例如歷史文化景觀只占到20%。以上說明自然旅游資源在對(duì)在校大學(xué)生旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)該占據(jù)重要位置,。

3,、旅游目的

在本次調(diào)查中，我組發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的旅游動(dòng)機(jī)主要為娛樂身心為主,，選擇此項(xiàng)的人數(shù)為64人,。同時(shí)，出于增長(zhǎng)知識(shí)目的人數(shù)為21人,。通過跟被調(diào)查對(duì)象的交談中,，以探訪親友和人際交往需要為目的的旅游并沒有我們最初預(yù)想的多，僅有15人和12人,。

大學(xué)生旅游市場(chǎng)是一個(gè)現(xiàn)階段還處于低谷期的潛力股,，具有很大的升空間，綜上所述我們得出以下結(jié)論及建議：

（一）結(jié)論

1、樣本結(jié)構(gòu)分析

本次調(diào)查對(duì)周邊高校及在網(wǎng)上對(duì)部分大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,，發(fā)放的100份問卷中男女比例相差不大,。并且以閑暇時(shí)間較多的大三、大學(xué)生居多,。從性別特征和每年旅游頻率的交叉分析我組得出,，大學(xué)生旅游市場(chǎng)中男女差別不是很大，但從我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)所得的數(shù)據(jù)中可得到男生每年旅游的頻率比女生要多出一些,。從年級(jí)分布與旅游消費(fèi)支出的交叉分析中可得出大二,、大三的學(xué)生每年的旅游消費(fèi)水平相對(duì)較高，大部分在1000-20xx元,。大一和大四的學(xué)生每年旅游消費(fèi)水平相對(duì)較低,，平均為1000元以下。

2,、大學(xué)生旅游基本特征分析

從調(diào)查和整理出的數(shù)據(jù)顯示,，大學(xué)生出游態(tài)度都很好，高達(dá)87%的學(xué)生表示喜歡旅游,。這跟他們出游意向完全相符,。從選擇出游時(shí)間和出游方式交叉分析中我們得出：更多的大學(xué)生選擇在寒暑假及法定假日自助游或與朋友、同學(xué)結(jié)伴到省內(nèi)或國(guó)內(nèi)景點(diǎn)進(jìn)行游玩,。寒暑假大學(xué)生沒有了學(xué)業(yè)壓力,，到省外旅游可以擴(kuò)展知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合,。而最重要的一點(diǎn)是充足的時(shí)間促使大學(xué)生們都做出這樣一致的選擇,。而選擇周末在學(xué)校周邊和市內(nèi)出游的學(xué)生，多為大一新生或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)的大二學(xué)生,。

（二）建議

1.提升傳統(tǒng)旅游的附加值,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成大學(xué)生旅游新模式 目前在大學(xué)生旅游消費(fèi)群中，自助或結(jié)伴游,，班級(jí)集體組織這幾種形式占了絕大部分比例,。大學(xué)生喜歡動(dòng)用身邊的資源，從調(diào)查表明,，上網(wǎng)查找資料和好友同學(xué)介紹為主要信息來源,。而報(bào)刊廣告、旅行社傳單等宣傳對(duì)大學(xué)生影響不大,。

同時(shí)調(diào)查表明,，只有24%的大學(xué)生表示有班級(jí)或集體組織的旅游活動(dòng)，由此可見學(xué)校對(duì)大學(xué)生旅游這方面并沒有足夠的關(guān)注和重視,，大學(xué)生旅游市場(chǎng)仍然有很大市場(chǎng)空間,。需要針對(duì)學(xué)生群體,，提升服務(wù)的附加值。在目前傳統(tǒng)的旅游模式外,，提出“大學(xué)生特色旅游”概念,，例如：大學(xué)生社團(tuán)主體旅游活動(dòng)、校際交流游活動(dòng),、假期社會(huì)實(shí)踐游活動(dòng),。對(duì)大學(xué)生熱點(diǎn)旅游目的地考察， 并以此為切入點(diǎn)推出新穎的模式,，以吸引大學(xué)生群體,。并給體驗(yàn)過的大學(xué)生留下較好的.影響，以便在校園內(nèi)大學(xué)生群中擴(kuò)大影響吸引更多的大學(xué)生旅游消費(fèi),。

2、針對(duì)大學(xué)生需求推出相應(yīng)的旅游產(chǎn)品

調(diào)查表明,，大學(xué)生對(duì)出游都抱有樂意和喜歡的態(tài)度,。在對(duì)大學(xué)生的旅游消費(fèi)中，食宿是所有大學(xué)生都重視的一項(xiàng),，其比重為35%,。在門票、交通,、娛樂和購(gòu)物上,，男生和女生的選擇有些許的差異。男生偏重門票和交通,，而女生偏重娛樂和購(gòu)物,。對(duì)于這些特征，相關(guān)開發(fā)商可以設(shè)計(jì)多項(xiàng)套餐以供選擇,，如包含食宿餐飲,。也可開發(fā)團(tuán)體旅游活動(dòng)，主要以多種優(yōu)惠方式拓展市場(chǎng),。在大學(xué)生較喜歡的自然地域景觀建立經(jīng)濟(jì),、專業(yè)化的青年旅館。主要面向于自助外出旅游或其他社會(huì)青年,。為他們提供經(jīng)濟(jì),、衛(wèi)生、安全的住宿環(huán)境,，裝修設(shè)施等以簡(jiǎn)潔實(shí)用為主,，但服務(wù)一定要完善到位。同時(shí)旅游企業(yè)可以推出面向在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)型套餐,，在特定時(shí)期（如寒暑假,，或法定的長(zhǎng)假）制定特殊的優(yōu)惠價(jià)格。在旅游淡季,，可以與學(xué)生社團(tuán)接觸推出短期小范圍的戶外活動(dòng)以吸引大學(xué)生,。旅游目的地也可參與旅游企業(yè)的配合，共同為大學(xué)生群體提供優(yōu)惠及特色的服務(wù),。大學(xué)生旅游消費(fèi)中的經(jīng)濟(jì)問題不是單一方面所能解決的,，社會(huì)各方面的參與和努力將加快大學(xué)生旅游市場(chǎng)的開發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。

3,、營(yíng)銷走進(jìn)校園

針對(duì)大學(xué)生對(duì)目的地信息的獲取來源的特點(diǎn)，旅游目的地和旅游企業(yè)應(yīng)樹立新的營(yíng)銷理念,。首先在大學(xué)生內(nèi)部建立起固定的旅游品牌,，以傳播旅游文化，培養(yǎng)長(zhǎng)期且固定的市場(chǎng),。在其傳播性強(qiáng)的特征上,，只要企業(yè)初步獲得多數(shù)大學(xué)生認(rèn)同，就能以此為基礎(chǔ)擴(kuò)大影響和獲得更大的市場(chǎng),。其次通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助加深校園內(nèi)營(yíng)銷的效果和廣度,。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)生旅游網(wǎng)較多，但多為非盈利自發(fā)性組織,，穩(wěn)定性尚有所欠缺,，且未能與傳統(tǒng)旅游接軌。因此較大的旅游企業(yè)可以在各高校內(nèi)部網(wǎng)設(shè)立分區(qū)或友情鏈接,，組成一個(gè)專業(yè),、便捷、高效的只面向在校大學(xué)生的旅游網(wǎng)絡(luò),。旅游企業(yè)之間也可合作共同完成旅游網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)的旅游信息，同時(shí)還可以為有出游計(jì)劃的大學(xué)生提供豐富,、專業(yè)的參考,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇三

受教育難，農(nóng)民的第二苦,；農(nóng)村的教育資源本來就匱乏,，很多農(nóng)村教師的工資經(jīng)常被拖欠，這已是一個(gè)老話題,，中國(guó)農(nóng)民受教育難也是不爭(zhēng)的事實(shí),。而在教育產(chǎn)業(yè)化的政策下，眾多農(nóng)民的孩子上高中,、上大學(xué)更是難于上青天,。

中國(guó)農(nóng)民的孩子受教育難,，一是表現(xiàn)為教育資源匱乏，這包括硬件和軟件,；二是教育收費(fèi)尤其是高校收費(fèi),，相對(duì)農(nóng)民收入來說太高而難以支付。三是在各省市高考不同錄取分?jǐn)?shù)線下,，廣大農(nóng)村地區(qū)與城市對(duì)比,，高考分?jǐn)?shù)線太高了,，這對(duì)農(nóng)民子弟有失公平,。他們?cè)诮?jīng)過一路艱難困苦后，好不容易走到了高考大關(guān)前,，卻要邁過比城里孩子高得多的門檻才能進(jìn)入高校,，這實(shí)在不公平,。

宜黃縣黃陂鎮(zhèn)芒坳村，全校200余名學(xué)生竟然只有三個(gè)教師，并且教室低矮潮濕,，光線暗淡,，課桌椅參差不齊。

象上面這種情況其實(shí)在江西省的許多農(nóng)村里非常多見,，一是基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施差,；二是有學(xué)生沒老師，雖然各地政府也曾多次幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施,，但也只是杯水車薪,，變化甚微。

中小學(xué)首先擔(dān)負(fù)著普及九年制義務(wù)教育的重任,，同時(shí)更高學(xué)府的人才也全靠中小學(xué)輸送,，中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，可以說,，要發(fā)展教育,，首先就必須要改善中小學(xué)教育。而現(xiàn)在中小學(xué)教育中最薄弱的環(huán)節(jié)就在農(nóng)村中小學(xué)教育,。

當(dāng)然,，要改善農(nóng)村的中小學(xué)教育并不是一件易事，但我想各地各級(jí)政府能把農(nóng)村教育的環(huán)境改善當(dāng)作一件大事,，群策群力,，我想辦法比困難總是要多。

那么要如何才能好改善農(nóng)村中小學(xué)教育,？我想應(yīng)該從環(huán)境和師資這兩個(gè)最為突出的問題抓起,。

首先就是要改善基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施，改善環(huán)境最主要的就是資金問題,，

教學(xué),。

條件差這也是多年來制約農(nóng)村教育發(fā)展的是主要因素的之一，我想假若政府能每年從各縣的財(cái)政收入中投入一小部分,，再可以去找一些企業(yè)贊助一部分,，用到農(nóng)村教育上，農(nóng)村的教育環(huán)境肯定會(huì)有較大程度的提高,。

但目前的問題是我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教育點(diǎn)很多,，要把每個(gè)學(xué)校的環(huán)境都改善好，也不是一下子就能實(shí)現(xiàn)的,，而如今,，已經(jīng)有很多農(nóng)村學(xué)校學(xué)生人數(shù)非常少，象有的小學(xué)的總?cè)藬?shù)六個(gè)年級(jí)加起來還不到40人,，一個(gè)年級(jí)平均只有七個(gè)人左右,，甚至有的年級(jí)一個(gè)學(xué)生也沒有，而老師也有六七位，教室也有六七個(gè),，這樣就造成了環(huán)境資源和人力資源的浪費(fèi),。

針對(duì)這種情況，有的縣教委也進(jìn)行了教學(xué)點(diǎn)的調(diào)整,，把幾個(gè)人數(shù)少的學(xué)校合并成一個(gè)學(xué)校,，搬遷到一個(gè)交通較好的中心地帶，這樣就可以節(jié)省人力資源和財(cái)力資源,。但調(diào)整后又帶來了一些新的難題,，主要體現(xiàn)在：一是有些學(xué)生的家離學(xué)校太遠(yuǎn)，上學(xué)非常不方便,。二是路程一遠(yuǎn)就要求這些學(xué)生在學(xué)校吃和住,，無形中給農(nóng)民增加了負(fù)擔(dān)。三是這些住校的學(xué)生年紀(jì)還小,，自制和自理能力較差,，不便于管理。

但可以說,，教學(xué)點(diǎn)的調(diào)整,，確實(shí)為農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)環(huán)境的改善節(jié)省了不少資金，使中小學(xué)的教育環(huán)境大為改善,，同時(shí)又緩和了一些學(xué)校老師不足的現(xiàn)象,。

農(nóng)村教育的又一個(gè)薄弱點(diǎn)就在于教師不足，可以說在一些農(nóng)村教書的老師大多還是一些民辦教師,，正兒八經(jīng)的教師沒有幾個(gè)愿到鄉(xiāng)村去,，這主要是因?yàn)檗r(nóng)村教師的工資較低。在農(nóng)村的生活條件又差,，基本生活也得不到保證,，所以導(dǎo)致沒有幾個(gè)教師愿到鄉(xiāng)村中小學(xué)去教書。

當(dāng)然,，要解決這個(gè)問題也不是一朝一夕的就能做到的,。要解決師資問題首先就是要提高農(nóng)村中小教師的待遇，只有待遇提高了,，使他們的生活可以得到較大的改善，我想很多人還是會(huì)選擇到農(nóng)村教書,。很多地方都把教師比作是人世間最光輝的事業(yè),，但教師首先是人，同樣要生活在這個(gè)社會(huì)上,，只有生活能維持下去,，我想為了理想進(jìn)入農(nóng)村中小學(xué)教育的人也不在少數(shù)。

另外就是要改善農(nóng)村中小學(xué)教師的生活住宿環(huán)境，很多農(nóng)村的老師住宿條件非常簡(jiǎn)陋,，可以說有的地方連最簡(jiǎn)單的一個(gè)單間也沒有,，試想一下，沒有容身之地的教師如何去備好他的課,，又怎么能教好他的學(xué)生,，俗話說‘安居尚能樂業(yè)’，沒有安定的生活環(huán)境,，教師又怎么能教好他的書,。

當(dāng)然現(xiàn)在很多地方就有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)教育的環(huán)境設(shè)施和教師不足的現(xiàn)象有了足夠高的重視，也相應(yīng)的想了一些改善的方法,，但在很多地方，農(nóng)村的教育問題還存在著非常大的問題等待著各部門去協(xié)調(diào)解決。

總之,，農(nóng)村教育還非常的落后,，還需要多方的關(guān)愛，為了使小學(xué)生們能夠健康的成長(zhǎng),，我們還必須加大力度改善農(nóng)村教育落后的這種現(xiàn)狀,，只有教學(xué)環(huán)境變好了，才能夠更好的教育好,、培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代,，為我國(guó)的人口素質(zhì)的提高打下一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)。

是財(cái)政撥款不到位,。按浙江省的有關(guān)規(guī)定,，教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款增長(zhǎng)數(shù)要高于財(cái)政收入增長(zhǎng)數(shù)，由于各地財(cái)政收入不同,，而教師工資基本固定,，所以經(jīng)濟(jì)條件越差的地區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)越重。就我縣來說,，雖然我縣每年的教育經(jīng)費(fèi)比例在增加,，從20xx年的1.43%到20xx年的1.73%增加0.3個(gè)百分點(diǎn)，未能達(dá)到省里規(guī)定每年增長(zhǎng)1.5%的要求,。二是稅費(fèi)改革后,，教育經(jīng)費(fèi)缺額較大。我省稅費(fèi)改革,，取消了農(nóng)村教育費(fèi)附加,，為了彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足，省政府采取了轉(zhuǎn)移支付的辦法,，雖然彌補(bǔ)了部分教育經(jīng)費(fèi),，但仍缺額800萬元左右,。三是教育部門的“創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)”要求越來越高，有盲目攀比的現(xiàn)象,。比如計(jì)算機(jī)課,、英語課的開設(shè)，在經(jīng)費(fèi)明顯不足的情況下,，只有通過學(xué)生贊助,，購(gòu)置電腦、多媒體設(shè)備,，裝配視聽教室等,，不但增加了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的困難，也同時(shí)增加了學(xué)生負(fù)擔(dān),。

一是代管費(fèi)不按規(guī)定使用,。

有關(guān)部門明確規(guī)定，代管費(fèi)開支內(nèi)容為課本費(fèi),、音像教材費(fèi),、作業(yè)費(fèi)、講義費(fèi),、班會(huì)費(fèi)五項(xiàng),，單獨(dú)核算，多退少不補(bǔ),。但學(xué)校把上面“兩報(bào)一刊”的任務(wù)攤派到每個(gè)學(xué)生頭上,，每人在20元左右，多數(shù)學(xué)校代管費(fèi)超支,；也有的學(xué)校對(duì)節(jié)余的代管費(fèi)不退還學(xué)生,，對(duì)超支的部分則計(jì)入下學(xué)期代管費(fèi)中開支。

二是以開辦實(shí)驗(yàn)班為名向?qū)W生搞贊助,。

一些學(xué)校已申請(qǐng)開辦了實(shí)驗(yàn)班,，但在經(jīng)費(fèi)沒有來源、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不提高的前提下,，向?qū)W生收取贊助費(fèi),。以某鎮(zhèn)中心小學(xué)為例，開學(xué)之初向部分學(xué)生收取贊助費(fèi)300元至20xx元不等,，用于購(gòu)置多媒體設(shè)備,。高中學(xué)校贊助的對(duì)象更普遍，費(fèi)用更高,。

三是以畢業(yè)班的名義進(jìn)行暑假補(bǔ)習(xí),，收取補(bǔ)習(xí)費(fèi)。

對(duì)于高三學(xué)生,，考慮到明年高考提前一個(gè)月進(jìn)行,，允許高三年級(jí)學(xué)生暑期可以進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。但從檢查情況看,，學(xué)校在高三學(xué)生補(bǔ)習(xí)的同時(shí),，也組織高一、高二學(xué)生參加補(bǔ)習(xí),，收取費(fèi)用,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇四

題記：安化縣位于資水中游，湘中偏北,，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣,，全縣以林業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)大部分，其他資源優(yōu)勢(shì)并不明顯,，安化自古是梅山文化的發(fā)源地,，民俗資源有較大優(yōu)勢(shì)，特別是以擂茶為例,，安化旅游也業(yè)相對(duì)落后,，利用民俗資源開發(fā)旅游，有著有力條件,，筆者利用假期對(duì)全縣的旅游景點(diǎn)做了一個(gè)大致的統(tǒng)計(jì)與分析,，本次寒假的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化，了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問題,，尋找家鄉(xiāng)的可開發(fā)的旅游資源優(yōu)勢(shì),，社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)的著眼點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入,，改善農(nóng)村的面貌,，培養(yǎng)新型農(nóng)民，新農(nóng)村的“新”新在哪里,，筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會(huì)化,，這是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程，首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”,，有效的轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力,，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，如村鎮(zhèn)公路等,，綜合筆者本村的實(shí)際情況,，村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”，政府履禁不止,，甚至村干部和某些政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭買地下**彩”,。新農(nóng)村建設(shè)在零的起點(diǎn)上，村里面貌年年如此,，為此,，筆者以為這篇調(diào)查報(bào)告與社會(huì)實(shí)踐的主題無著邊際,，但有意義。

調(diào)查任務(wù)：了解家鄉(xiāng)旅游人文資源

調(diào)查目的：對(duì)家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計(jì)與分析

調(diào)查人員：xxx

期限：20xx年xx月xx日至xx月xx日

安化縣位于安化縣位于資水中游,，湘中偏北,，是雪峰山脈北段的一個(gè)山區(qū)縣，東接桃江,，寧鄉(xiāng),，南臨漣源、新化,，西與溆浦,、沅陵交界，北和常德的鼎城區(qū)相連,，總面積4950平方千米，是湖南省的第三大縣,，全縣轄13個(gè)鄉(xiāng),，16個(gè)鎮(zhèn)，1140個(gè)村,，縣政府設(shè)東平鎮(zhèn),。

建縣初期全縣46萬,，90年7月1日,，第四次人口普查突破90萬,，主要以漢族為主，少數(shù)民族有土家,，苗和壯族等等，不足300人,，大多因工作調(diào)動(dòng)入境?，F(xiàn)主要就安化旅游資源做專項(xiàng)調(diào)查，內(nèi)容如下,。

茶園景觀,，安化種茶歷史悠久，在宋代,，在安化采制作貢茶,，茶園面積廣,，被列為全國(guó)的茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上,，茶葉品種多,，質(zhì)量好，安化茶品類繁多,，其黑茶冠絕全國(guó)，花卷(磚),、茯磚,、黑磚以其為尊;至于天尖、貢尖等菜裝茶,，更是獨(dú)一無二,。安化松針”為全國(guó)名茶，80年代獲首屆中國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng),，94年獲國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng),，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎(jiǎng)，“安化雪松”,、“柳葉青”也評(píng)為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶,，大小茶園分布在全縣各地，茶文化發(fā)達(dá),。因中中原因,，近年來，茶業(yè)相繼衰腿下去,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇五

好不容易盼到暑假了,，本想痛痛快快的玩一場(chǎng)，可媽媽又在催我去補(bǔ)習(xí)班,，補(bǔ),、補(bǔ)、補(bǔ),，我暈,。其實(shí)飽受補(bǔ)課之苦的又何嘗我一人呢？每到雙休日和假期同學(xué)們就趕集似的奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，可又有幾人愿意補(bǔ)習(xí)呢,？為此我做了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)課的調(diào)查報(bào)告。

我在補(bǔ)習(xí)班調(diào)查了63人,，結(jié)果有56人說不愿意補(bǔ)課,，只有7人是自愿的。我把同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)課班的表現(xiàn)歸為三類,。

1,、云中漫步者迷迷糊糊上學(xué),，稀里糊涂放學(xué)。

2,、地下工作者老師上面講,，他在下面玩。

3,、逍遙逃學(xué)者老師和家長(zhǎng)稍有疏忽,，他便溜之大吉。

同學(xué)們?yōu)槭裁催@么反感補(bǔ)課呢,？我分析了幾點(diǎn)原因：

1,、家長(zhǎng)不根據(jù)孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿,，強(qiáng)迫孩子去補(bǔ)習(xí)班,。我認(rèn)為這樣做對(duì)孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,，孩子享受不到學(xué)習(xí)的快樂,，最后會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣。

2,、家長(zhǎng)們送孩子去補(bǔ)習(xí)班,，剝奪了孩子們玩的時(shí)間，讓雙休日,、寒暑假變成了黑色假期,。放假比上學(xué)還累，孩子們沒有一點(diǎn)自由時(shí)間,，孩子們會(huì)受不了的,。

1、家長(zhǎng)們應(yīng)還給孩子雙休日和假期,，鼓勵(lì)孩子們多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采,。

2,、家長(zhǎng)在為孩子選擇。

補(bǔ)習(xí)班時(shí),，應(yīng)尊重孩子的意愿,，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛的前提,，這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。如果強(qiáng)行給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，反而會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的。

家長(zhǎng)們,，好好反思一下吧,，讓孩子們盡早從補(bǔ)課大軍中解放出來吧！還孩子們一個(gè)金色的童年,。

為了完成這次調(diào)查報(bào)告,，在2009年的七夕節(jié)即將到來之際，我特意走上街頭去賣花,，這樣可以讓我更好地完成這次作業(yè),，使自己的社會(huì)調(diào)查作業(yè)不必過于空洞，脫離實(shí)際,。更可以讓作為一名學(xué)生的我親身體驗(yàn)掙錢的不易與生存的艱辛,，從而更加努力地學(xué)習(xí)。

情人節(jié),，這個(gè)西方社會(huì)的舶來品從20世紀(jì)末期開始為中國(guó)人所了解，并以出人意料的速度得到了追求時(shí)尚,、浪漫的新生代的鐘愛,，迅速傳播開來，成為繼圣誕節(jié)之后又一在中國(guó)大受歡迎的西方節(jié)日,。但是,，人們對(duì)于情人節(jié)的了解程度卻不盡如人意：

90%的市民知道2月14日情人節(jié)，但僅有24%的市民同時(shí)知道2月14日和農(nóng)歷7月7日為西方情人節(jié)和我國(guó)傳統(tǒng)情人節(jié),；83%的市民會(huì)選擇在2月14日送禮物給自己的愛人或親人,；95%的孩子不知道“牛郎織女”的傳說；86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在調(diào)查中得到的結(jié)果,。

就在我們已經(jīng)將西方的情人節(jié)再也過不出新意的時(shí)候,，竟然還有一半以上的人不知道，在我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,，也有情人節(jié),，那就是每年的農(nóng)歷7月7日。最早相傳：每年農(nóng)歷七月初七,，也就是中國(guó)傳統(tǒng)的七夕節(jié),，牛郎織女就會(huì)搭著鵲橋在天上相會(huì)……中國(guó)情人節(jié)所推崇的內(nèi)斂性和含蓄性相比于西方情人節(jié)缺少了熱情開放和輕松刺激的內(nèi)容，卻另有一番韻味,。

西方情人節(jié)雖然是舶來品,，但市民卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，商場(chǎng),、花店,、禮品店紛紛打造出了情人節(jié)時(shí)尚。年輕人對(duì)西方情人節(jié)趨之若鶩、對(duì)傳統(tǒng)情人節(jié)卻日趨淡漠,，有人說,，“七夕節(jié)”是因?yàn)樾麄髁Χ炔粔颍挥腥苏f,，洋節(jié)的特性商品更明顯,，符合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏；也有人說,，七夕節(jié)太土了,，不夠時(shí)尚；還有人說,，洋節(jié)的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟,。

自身感想：商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來,，經(jīng)濟(jì)全球化的速度不斷加快,，伴隨著這一時(shí)代的到來,，西方商及文化在中國(guó)暢通無阻,，經(jīng)濟(jì)文化上的侵略,，比起軍事侵略，更甚,。這并不是閉關(guān)鎖國(guó)，而是，在全球經(jīng)濟(jì)日趨一體化的今天,，在東西文化不斷交融的今天，切記們的根,！

暑假調(diào)查報(bào)告篇六

近幾年，我國(guó)許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程,，學(xué)生反映強(qiáng)烈,。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課,，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中,，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中,，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案,、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系,。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn),，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一,。那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問題的呢?1999年底,，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查,。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人,，研究生38人(其中mba20人),，這些學(xué)生分別來自各個(gè)年級(jí),，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì),、管理,、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè),，具有較強(qiáng)的代表性,。

對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度。

有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說明,，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。

這不能不讓我們擔(dān)心,，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問題確實(shí)很多,。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,，本科生僅占32%，mba占80%,，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段,。

比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。

第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世,，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多,。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》,、《互聯(lián)網(wǎng)世界》,、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》,、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物,。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊,，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選,。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%,。

最后，在沒有任何組織的前提下,，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。

一,、活動(dòng)主題,。

引領(lǐng)勵(lì)志青春，奠基博學(xué)未來,。

二,、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，不斷增強(qiáng)貫徹xx屆四中全會(huì)的自覺性和堅(jiān)定性,，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神,，增強(qiáng)青年建設(shè)祖國(guó),、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感,促使廣大學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)政策宣傳,。

廣大青年學(xué)生要充分發(fā)揮大學(xué)生的理論優(yōu)勢(shì),，以班級(jí)為單位在相應(yīng)的地區(qū)組建若干個(gè)大學(xué)生“xx屆四中全會(huì)”精神宣講團(tuán)，深入農(nóng)村,、深入社區(qū)對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行宣講,。通過組織宣講會(huì)、報(bào)告會(huì),、座談會(huì),、文藝演出、板報(bào),、發(fā)放宣傳品等方式,，深入農(nóng)村,、企業(yè)、學(xué)校,、社區(qū),，向廣大群眾宣傳黨和國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”問題和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),。

(二)調(diào)研活動(dòng),。

廣大青年學(xué)生要結(jié)合所學(xué)專業(yè)或推廣教師的科研課題，開展專業(yè)性的調(diào)查研究活動(dòng),。通過調(diào)查題目的確定,、調(diào)查方法的選擇、實(shí)地調(diào)查和調(diào)查報(bào)告的形成等環(huán)節(jié)培養(yǎng)自己認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、解決問題和文字寫作等方面的能力。廣大青年學(xué)生還可圍繞“三農(nóng)”問題,、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村及其他社會(huì)熱點(diǎn)問題開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。

(三)勤工儉學(xué)。

廣大青年學(xué)生要樹立自力更生,、艱苦創(chuàng)業(yè)意識(shí),，利用寒假深入社會(huì)積極開展生產(chǎn)勞動(dòng)、推廣銷售,、業(yè)務(wù)管理,、人員培訓(xùn)等勤工儉學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力,，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德,，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，為將來擇業(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

(四)讀書學(xué)習(xí),。

廣大青年學(xué)生要利用寒假認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高自身的政治理論素養(yǎng)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。進(jìn)一步深化國(guó)學(xué)修習(xí)活動(dòng),，做到學(xué)國(guó)學(xué)，懂國(guó)學(xué),，用國(guó)學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)其中精髓，結(jié)合實(shí)際撰寫相關(guān)心得體會(huì)或論文。

(五)志愿服務(wù),。

廣大青年學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,，大力開展幫貧助困,、義務(wù)家教、衛(wèi)生清掃等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng),，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇七

農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),，農(nóng)民負(fù)責(zé)國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,。改革開放三十年來已誕生了九個(gè)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的中央一號(hào)文件,，而保護(hù)和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力就是其中的目標(biāo)之一。在此基礎(chǔ)上,，7月8號(hào)下午,，河南師范大學(xué)“傳遞希望·情暖鄉(xiāng)村”改革開放成就宣講團(tuán)的部分隊(duì)員來到了石樓村村石大爺家中進(jìn)行走訪，在幽深的小院里與石大爺拉開了家常,。

隨后,，石大爺又熱情地帶我們來到兒子--石振林的地里。大約四五畝的莊稼地里除了一部分玉米外,，主要還有花生,、辣椒、金銀花等經(jīng)濟(jì)作物,?？吹绞窳忠患艺诓烧疸y花，我們的隊(duì)員們便毫不猶豫地加入到了他們的隊(duì)伍中,。勞作之余,，我們還跟石振林進(jìn)行了交流，了解到金銀花藥用價(jià)值昂貴,，收購(gòu)價(jià)可達(dá)50元/斤,，利潤(rùn)相當(dāng)可觀。據(jù)說,，現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品的銷售已由買方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為賣方市場(chǎng),，每到農(nóng)產(chǎn)品成熟季節(jié)，村口便停滿了前來收購(gòu)的大卡車。望著眼前的滿目綠意,，石振林一臉的欣慰,。“農(nóng)民致富了,，真是多虧了黨和國(guó)家的好政策……”

在石樓村我們了解到,，像石大爺家這樣種植名優(yōu)經(jīng)濟(jì)作物或發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)戶還有很多。黨的強(qiáng)農(nóng),、惠農(nóng)政策的確給老百姓帶來了福音,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇八

大學(xué)的第一個(gè)暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,，我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在這次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多,，也感悟了很多,。下頭就我這次暑假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次報(bào)告。

暑假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑假的時(shí)間,，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng),。進(jìn)取的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,，幫忙我們樹立征求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),；是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,；是加強(qiáng)團(tuán)體主義,、愛國(guó)主義、社會(huì)主義教育,，升華思想的有效途徑,。進(jìn)取投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾,、了解社會(huì),、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能,，發(fā)揮聰明才智,，進(jìn)取為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

暑假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們供給了一個(gè)走出學(xué)校,，踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái),。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接促社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自我的本事，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

年輕，是我們值得驕傲的資本,，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_拓,！我們年輕而勇敢,。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天,；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,，來一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴；我們都想成為在史冊(cè)的偉人,，在人生的圖畫上路下光彩的一筆,！我們好想用自我的行動(dòng)開拓一片完全屬于自我的天宇、成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒,。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧,，空想變成現(xiàn)實(shí),，用實(shí)際行動(dòng)證明！

在注重素質(zhì)教育的今日,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向以來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢(shì),。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵,。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，僅有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成才,，并有效地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

在暑假真正到來的前期,，我與同學(xué)相約一同去校內(nèi)招聘點(diǎn)應(yīng)聘。在打印完一份招聘方要求的簡(jiǎn)歷后,，我不得不承認(rèn)知識(shí)積累的重要性,。由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考,，所以在“特長(zhǎng)及證書”一欄里我只能填寫中學(xué)時(shí)代所獲得的省級(jí)證書,，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷相比，我的簡(jiǎn)歷顯得相當(dāng)寒磣,。應(yīng)聘當(dāng)天我想盡量讓自我脫離大一新生的青澀與莽撞,，于是選擇馬尾辮，期望這樣的自我能在面試中留給人嚴(yán)厲不失親和的教師形象,，繼而脫穎而出,。沒想到反而讓面試主考官認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)薄弱,，經(jīng)過之后的解釋及漫長(zhǎng)的等待，我幸運(yùn)的應(yīng)聘上了,。

沉浸在喜悅當(dāng)中,，我想像著暑假工作的場(chǎng)景，為自我最終能夠憑借自我的本事減輕父母的負(fù)擔(dān)而慶幸,?？烧嬲_始工作時(shí)，才意識(shí)到工作的艱辛,。每一天在36度的高溫下乘2小時(shí)公交車外加在沒有電扇的教師辦公室代課8小時(shí),，回校空余時(shí)間還得備課改作業(yè),，基本上從早上6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)以后休息,。一個(gè)月1600元的工資除去坐公交的費(fèi)用后只夠伙食費(fèi)了。條件雖然艱苦,，但令我欣慰的是我所代課的5個(gè)學(xué)生成績(jī)都有不一樣程度的提升,，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯(cuò),。

打工的日子里,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦澀,，也許這就是打工生活的全部吧！我不明白多少打工的人有過這樣的感覺,，但總體來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的,。有人說,，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨練,，是筋骨更為強(qiáng)韌,，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠(yuǎn)了,。孟子曰：“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”俗話說的好：不吃苦中苦,，方為人上人！哪一個(gè)想收獲成功果實(shí)的人,，不付出辛勤的汗水會(huì)輕易得到呢,？所以這份工作雖然辛苦了點(diǎn),，但我還是堅(jiān)持了下來。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常工作中上級(jí)欺壓下級(jí),、責(zé)備下級(jí)是不可避免的，雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取別人的意見時(shí)，必須要心平氣和,，是有這樣才能表示你在誠(chéng)信聽他說話,。雖然被批評(píng)很難受，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所該做的,。

我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲那么你必須會(huì)交到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要明白給予比獲得更令人開心,。不論做真么事情，都必須主動(dòng)性和進(jìn)取性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。

“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,，僅有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺,。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐，無非想讓我們提前接觸社會(huì),、了解社會(huì),，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。

感激學(xué)校給我們這次把自我推向社會(huì)的機(jī)會(huì),，也感激在實(shí)踐中那些給予我們無私幫忙的人,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自我的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

暑假調(diào)查報(bào)告篇九

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展，廣大青年職工的思想觀念,、價(jià)值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化,，這些都直接影響著青年的工作、生活和學(xué)習(xí),。歸根結(jié)底,，企業(yè)職工隊(duì)伍是否穩(wěn)定、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力,，直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。而企業(yè)職工中青年是最具活力、最有潛力,，也最有影響力的群體,，如何把握青年群體的思想動(dòng)態(tài)對(duì)促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。因此,，深入企業(yè)生產(chǎn)一線,，廣泛開展不同類型的調(diào)查研究，及時(shí)了解和把握青工的思想脈搏,，探索企業(yè)青工思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展是當(dāng)今企業(yè)團(tuán)組織的當(dāng)務(wù)之急,。常柴股份有限公司青工群體也呈現(xiàn)出多元的時(shí)代個(gè)性，利用省分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的契機(jī),，常柴團(tuán)委在多缸機(jī)廠團(tuán)總支中開展了青工思想調(diào)研工作。

二,、青工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查的概況,。

認(rèn)真貫徹團(tuán)中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)青年群體在專業(yè)背景,、知識(shí)結(jié)構(gòu),、社會(huì)閱歷、成長(zhǎng)環(huán)境及思想意識(shí)方面的顯著差異,，將思想引導(dǎo)工作具體落實(shí)到不同特點(diǎn)的青工身上,。通過調(diào)查研究，可以使團(tuán)委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸,，能從中找到開展思想政治工作的良好契機(jī),，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，增強(qiáng)引導(dǎo)青工思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，通過分類引導(dǎo)使多缸機(jī)廠青年員工把個(gè)人理想與企業(yè)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的目標(biāo)結(jié)合起來,，愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、弘揚(yáng)現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)文明,。摸索企業(yè)新形勢(shì)下企業(yè)青年引導(dǎo)工作方法,，進(jìn)而有效推進(jìn)共青團(tuán)工作的根本任務(wù)。為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更大的效益和財(cái)富,。

2,、企業(yè)情況。

常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè),，是全國(guó)農(nóng)機(jī)行業(yè)及**市第一家上市公司,，現(xiàn)為國(guó)家大型一檔企業(yè)、全國(guó)520家重點(diǎn)企業(yè)之一,。目前公司在冊(cè)職工3400多人,，擁有年產(chǎn)120萬臺(tái)單缸柴油機(jī)、15萬臺(tái)多缸柴油機(jī),、4萬余噸鑄件,、合資生產(chǎn)15萬臺(tái)汽油機(jī)生產(chǎn)能力。常柴共青團(tuán)組織以服務(wù)企業(yè)與青年的宗旨,，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，培育青年文化，加強(qiáng)青年人才建設(shè),，1999年公司團(tuán)委榮獲全國(guó)首批"全國(guó)五四紅旗團(tuán)委"稱號(hào),，特別是近年來，承載優(yōu)良傳統(tǒng)的常柴共青團(tuán)順應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢(shì),，緊密結(jié)合企業(yè)中心工作,，不斷創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，創(chuàng)建團(tuán)建工作思路,、搭建新型工作平臺(tái),，充分依托組織優(yōu)勢(shì)，以內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)為載體,，凝聚和引導(dǎo)青年，為企業(yè)健康發(fā)展和青年成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要作用,。目前,，公司團(tuán)委下設(shè)8個(gè)團(tuán)總支，共有35歲以下青年1200余名,。

常柴多缸機(jī)廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個(gè)制造廠其中之一,，擁有員工377名，其中團(tuán)員青年占總?cè)藬?shù)的57.03%,。多缸機(jī)廠目前擁有先進(jìn)的多工位和超聲波清洗機(jī),、機(jī)動(dòng)滾道試車預(yù)裝線,、agv小車輸送和自動(dòng)對(duì)接臺(tái)架等新設(shè)備、新工藝,，為企業(yè)設(shè)計(jì)制造擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ),。與此同時(shí)，常柴多缸柴油機(jī)已經(jīng)和汽車,、金杯車輛,、長(zhǎng)城汽車等多家汽車行業(yè)產(chǎn)品批量配套。由于常柴是一家生產(chǎn)制造型企業(yè),，一線青工的比例占全體青年的比例在高,，而隨著公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐的加快，近年來,，常柴產(chǎn)品已由單缸機(jī)逐步轉(zhuǎn)為多缸機(jī),，技術(shù)含量更高、人員素質(zhì)要求更高,，多缸機(jī)廠現(xiàn)有職工青工比例高,，學(xué)歷層次較高，思想豐富,，是一支建設(shè)新常柴的重要力量,。為此，常柴將此次分類引導(dǎo)青年的對(duì)象指定為多缸機(jī)廠一線青工群體,，符合企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)青年人才需求,。

調(diào)查樣本中，全數(shù)為共青團(tuán)員215名(多缸機(jī)廠團(tuán)總支),。其中男性青年員工200名占93.02%,，女性青年員工15名占6.98%，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)決定),。樣本年齡段中,，25歲以下44名占20.47%，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%,，未婚青年員工145名占67.44%。在學(xué)歷構(gòu)成方面,，初中生48名占22.30%,，高中、職高學(xué)歷146名占67.9%,，大專以上學(xué)歷21名占9.8%,，月平均收入在1000——20xx元。

三,、青工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查組織情況,。

1,、組織情況。

本次調(diào)研活動(dòng)由公司團(tuán)委統(tǒng)一組織,，參與對(duì)象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機(jī)廠團(tuán)總支),，全數(shù)為共青團(tuán)員。調(diào)查主要以抽樣問卷并結(jié)合一對(duì)一深度訪談進(jìn)行,，調(diào)查時(shí)間為7月上旬至8月31日,，被調(diào)查人數(shù)為215人，問卷采用無記名的方式開展,，下發(fā)問卷215份,，收回有效問卷205份,。

本次這份調(diào)查問卷從青工個(gè)體思想、行為狀況,、共青團(tuán)組織方面,、公司發(fā)展以及個(gè)人發(fā)展和國(guó)家時(shí)政熱點(diǎn)話題等五個(gè)大的方面進(jìn)行調(diào)研,，共計(jì)26道題。答卷認(rèn)真回答了涉及國(guó)家政策、國(guó)企改革、青年生活以及團(tuán)的工作等各方面的問題，反映了廣大團(tuán)員青年對(duì)國(guó)家,、對(duì)企業(yè)、對(duì)自身諸方面的期望,。公司團(tuán)委對(duì)所有收回問卷進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)和分析,，從基本情況來看,，近95.35%的青年團(tuán)員(多缸機(jī)廠團(tuán)總支)參與了此次問卷填寫,，基本能夠代表和反映大多數(shù)團(tuán)員的意志和愿望,。通過本次調(diào)查，對(duì)涉及公司(多缸機(jī)廠)生產(chǎn),、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實(shí)而客觀的反映,，確保了調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性和全面性,，為公司今后在各個(gè)生產(chǎn),、管理領(lǐng)域提供了詳實(shí)的第一手基礎(chǔ)資料。

數(shù)據(jù)主要來源于兩個(gè)方面：

(2)一對(duì)一訪談,。

主要是通過qq進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話,，詢問情況，基本采取一問一答,。

從對(duì)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)和一對(duì)一訪談中的反映來看,，常柴青年職工思想的總體狀況良好，呈現(xiàn)出理性務(wù)實(shí)的思想脈絡(luò)和健康向上的整體趨向,，但仍有部分青年職工在工作,、思想方面存在問題,，需要對(duì)其進(jìn)行教育、改進(jìn),。調(diào)查中反映的青工普遍關(guān)心的問題主要還是與自身工作,、生活緊密聯(lián)系的個(gè)人職業(yè)前景、收入待遇,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及交友難,、高房?jī)r(jià)等生活困擾與煩惱。

(一)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)：

1,、青年個(gè)體思想,、行為狀況--意識(shí)狀態(tài)呈現(xiàn)多元化。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明,，大部分青工都能安心工作,，但同時(shí)也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報(bào)酬現(xiàn)象,，技術(shù)含量和技術(shù)水平不高,，工作的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。有部分青工情緒波動(dòng)大,，企業(yè)與職工之間需進(jìn)一步加強(qiáng)合作關(guān)系,。同時(shí)，青工思想和價(jià)值觀呈多元化趨勢(shì),，總的現(xiàn)象是好的,，但也存在部分青年職工集體團(tuán)隊(duì)精神弱化，個(gè)人主義和英雄主義呈上升趨勢(shì),，重物質(zhì),、輕集體，奉獻(xiàn)精神淡化,。

在對(duì)待宗教信仰方面,，46.3%的青工認(rèn)為"我國(guó)革命、建設(shè),、改革的成功,，可以證明只要和中國(guó)的國(guó)情結(jié)合好，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，馬克思主義仍然是指導(dǎo)我國(guó)發(fā)展的科學(xué)理論";57.1%的青工只是簡(jiǎn)單認(rèn)為"信教是公民的自由,，青年信教也沒什么大驚小怪的"。由此可見,，他們對(duì)宗教信仰的理念理解還不夠,，需要進(jìn)一步宣傳，引導(dǎo),。

2,、青年與共青團(tuán)工作--大部分青年熱衷于團(tuán)活動(dòng),。

據(jù)調(diào)查情況表明，近一半的青工團(tuán)員在業(yè)余時(shí)間參加文化娛樂類活動(dòng),，而在企業(yè)共青團(tuán)組織開展的品牌活動(dòng)中,，45.4%的青工對(duì)"青年崗位能手"等技能提高類活動(dòng)很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務(wù)類活動(dòng);還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號(hào)"等文明創(chuàng)建類活動(dòng)。在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平上,，約50%的青工入黨積極性很高，能夠客觀的評(píng)價(jià)黨團(tuán)組織,。

3,、青年發(fā)展與公司發(fā)展--多數(shù)青年能將企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展聯(lián)系起來。

調(diào)查表明,，多數(shù)青年團(tuán)員能從根本上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展就沒有個(gè)人的發(fā)展,，個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的騰飛緊密相連。他們切身體會(huì)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，員工與企業(yè)已在更具體更直接的意義上表現(xiàn)為一種魚水關(guān)系，只有在組織的支撐,、支持下,，個(gè)人才能有更大的作為。49.3%的青工認(rèn)為"企業(yè)的發(fā)展和職工的利益是緊緊聯(lián)系在一起的,，企業(yè)發(fā)展的好職工才能發(fā)展的好,，反之也是一樣的"。但在國(guó)企高管與普通員工的收入存在差距這一點(diǎn)上,，43.4%的青工認(rèn)為"國(guó)企是公有企業(yè),，不應(yīng)采用高薪激勵(lì)的市場(chǎng)化手段，收入差距不能過大,，應(yīng)該限制高管薪酬",，34.6%的青工認(rèn)為"薪酬高低要看貢獻(xiàn)大小，應(yīng)有衡量貢獻(xiàn)的科學(xué)體系,，不應(yīng)按職位定薪酬",。對(duì)于目前的工作環(huán)境，50.7%的青工認(rèn)為"收入水平低,，福利不好或根本沒有福利";30.2%的青工認(rèn)為"企業(yè)用人不合理,、不公正，職業(yè)發(fā)展受限,、機(jī)會(huì)不多";還有24.9%的青工認(rèn)為"工作環(huán)境不好,，影響身心健康"，僅有11.7%的青工認(rèn)為"技術(shù)發(fā)展和革新太快,，感覺自己跟不上",。由此可以看出,，企業(yè)應(yīng)加大工作環(huán)境的改善力度，提高員工收入,，建立一套科學(xué)的績(jī)效指標(biāo)來考核高管和員工工作質(zhì)量是十分必要的,。

由于近年全球金融危機(jī)的影響，部分企業(yè)通過裁員降薪來應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的沖擊,，有58%的青工"不同意企業(yè)的做法,，企業(yè)應(yīng)該在降低成本、提高效能,、謀求發(fā)展上下功夫,，不能犧牲普通工人的利益"。

在談到個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),，31.2%的青工認(rèn)為"在自己喜歡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作就行",。僅有27.8%的希望精通某項(xiàng)業(yè)務(wù)技能或在技術(shù)上有創(chuàng)新，成為這個(gè)領(lǐng)域里不可替代的人才,。23.9%的青工想拿高薪,，生活過的富裕些。還有23.4%的青工富有創(chuàng)業(yè)精神,，希望能在積累一定的經(jīng)驗(yàn)和資源之后自主創(chuàng)業(yè),，自己當(dāng)老板。

很多數(shù)據(jù)表明,，部分一線青工文化水平,、技術(shù)水平和綜合能力都不高，對(duì)現(xiàn)代科技,、知識(shí)更新方面接不上軌,，除少部分人對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研和自身綜合素質(zhì)提升外，更多的青年則在知識(shí)和文化的再教育上有些力不從心,、無所適從,，空有個(gè)人愿望和幻想，卻不知如何實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性差,，不善于學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí),，個(gè)人迷惘,，企業(yè)的教育和培訓(xùn)機(jī)制需進(jìn)一步完善和健全。

4,、青年與國(guó)家時(shí)政等熱點(diǎn)話題--多數(shù)青工在關(guān)心國(guó)家大事,。

常柴多數(shù)青年關(guān)心政治，關(guān)心國(guó)家大事,，并且認(rèn)為個(gè)人的前途是與國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起的,。他們從網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙、電視,、廣播等新聞媒體中獲取國(guó)內(nèi)外形勢(shì)報(bào)道,，并把黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、政局穩(wěn)定作為自己最關(guān)心的國(guó)家大事,。

多數(shù)青工在關(guān)心國(guó)家大事,、評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)、感受共產(chǎn)黨執(zhí)政方面,，感性而理智,，會(huì)關(guān)心一些國(guó)家發(fā)生的大事，自覺不知覺地評(píng)論一些社會(huì)熱點(diǎn)問題,，也智而適時(shí)地表示自己的愛國(guó)熱情。比如有的青年表示會(huì)主動(dòng)去做一些環(huán)保之類的工作,，以這樣的小舉動(dòng)表示對(duì)國(guó)家的熱愛,。53.2%的青工認(rèn)為"愛國(guó)不能光靠說，在本職崗位上好好干工作,，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)最重要",。對(duì)于政黨執(zhí)政方面，也表達(dá)了自己的鮮明的觀點(diǎn),，認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史選擇的產(chǎn)物,，作為時(shí)代青年，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)以來給祖國(guó)帶來的改變,，國(guó)際地位的提高,，有51.7%的青工認(rèn)為"中國(guó)特色社會(huì)主義道路是成功的，符合國(guó)情,，堅(jiān)定走下去,，中國(guó)會(huì)大有希望";51.2%的青工認(rèn)為"中國(guó)應(yīng)該走自己的民主發(fā)展道路，積極有序擴(kuò)大民主,，不一定非要搬用西方的民主模式",。多數(shù)青工對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的貧富差距、官員腐敗等現(xiàn)象表示自己的擔(dān)擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操,，很看不慣那些為富不仁,、以強(qiáng)欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐敗力度，保持高壓",。

(二),、調(diào)查結(jié)果反映的主要問題。

1,、青工的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀日益多樣而復(fù)雜,，體現(xiàn)出多元、務(wù)實(shí),、功利的特點(diǎn),。

調(diào)查結(jié)果顯示，青工整體的思想取向較為積極,，但一部分人價(jià)值觀念出現(xiàn)偏移,，拜金主義較為明顯。他們認(rèn)為影響個(gè)人發(fā)展得要因素是社會(huì)關(guān)系及人際關(guān)系的比重較大,，個(gè)人能力沒有得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn),。調(diào)查中，有部分團(tuán)員青年思想消極,，態(tài)度冷漠,，信念不夠堅(jiān)定。有的人對(duì)待企業(yè)發(fā)展的態(tài)度竟然是無所謂,，有的高學(xué)歷的員工對(duì)于跳槽有很大的傾向和準(zhǔn)備,。

在理想信念的認(rèn)同上，一部分青工認(rèn)為現(xiàn)階段過多強(qiáng)調(diào)理想信念不現(xiàn)實(shí),，跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流,，所謂"理想"就是自己過得比別人好，生活的還算可以就行了,，至于實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,、建設(shè)祖國(guó)之類認(rèn)為跟自己過于遙遠(yuǎn)。在大環(huán)境下,，個(gè)人再怎么努力都沒有用,，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒。青工的理想信念逐漸趨于淡化,，對(duì)很多事情抱有一種無所謂的態(tài)度,，工作沒有激情，缺乏動(dòng)力,。甚至有些青工政治信念淡化,，政治意識(shí)薄弱，政治思想復(fù)雜化,，這些現(xiàn)象都不容忽視,。要通過加強(qiáng)青工的思想政治教育，從思想上解決青工對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的認(rèn)識(shí),，求實(shí)創(chuàng)新,，迎接挑戰(zhàn)，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，確保青工隊(duì)伍的思想穩(wěn)定，維護(hù)企業(yè)改革,、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,。

2、道德底線模糊,。

由于目前思想道德領(lǐng)域存在著不可回避的理論,、現(xiàn)實(shí)的雙重矛盾，對(duì)青工造成了不可忽視的負(fù)面影響,。加之現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下金錢,、榮譽(yù)等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標(biāo)準(zhǔn),。這種理論與現(xiàn)實(shí)的反差,，導(dǎo)致了青工對(duì)傳統(tǒng)美德日益冷淡，企業(yè)主人翁精神的缺乏,。

3,、自我價(jià)值迷茫，奉獻(xiàn)精神缺乏,。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展令青工的價(jià)值觀也日趨實(shí)用化、功利化,，更加注重向"錢"看,、走捷徑、為"錢"途,，社會(huì)責(zé)任缺乏,。談到理想前途，有些青工認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是追逐個(gè)人利益,、追逐金錢的經(jīng)濟(jì),，認(rèn)為金錢才是真的，理想很遙遠(yuǎn),，實(shí)現(xiàn)很難,，不如眼前多掙點(diǎn)工資。一些青工則把目標(biāo)定位在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的上,，追求個(gè)人利益和貪圖享受成為其內(nèi)在動(dòng)力,。當(dāng)問及原因時(shí)，他們毫不掩飾的表達(dá)出自己的功利目的,。還有的青年直白的闡述,，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財(cái)富，折射出這些青年看待問題不夠全面,，對(duì)自己的能力和未來的道路把握不準(zhǔn),、信心不足,。

4、以自我為中心,，情緒浮躁波動(dòng),。

主要是少數(shù)青工在集體協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神方面不足,，在工作中只愿當(dāng)主角,，挑大梁，而不愿當(dāng)配角,，總擔(dān)心自己被耽誤,、被埋沒、被大材小用,。大多表現(xiàn)在已取得較高學(xué)歷的大學(xué)畢生過高估計(jì)個(gè)人能力,，夸大個(gè)人主觀作用，對(duì)企業(yè)要求多,，對(duì)自己約束少,。他們往往不愿深入基層。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒,，不愿意安心工作,。還有一部分青工面對(duì)待改革中出現(xiàn)的一些具體問題，感到困惑,、迷茫,、難以理解，其情緒波動(dòng)往往隨意性大,。不少青工對(duì)諸如教育公平,、就業(yè)公平、貧富分化等事關(guān)社會(huì)公平正義的狀況表示不滿和擔(dān)憂,。

四,、開展青工思想引導(dǎo)工作的對(duì)策和建議。

(一),、引導(dǎo)工作的對(duì)策：

調(diào)查顯示,，在部分企業(yè)青年員工中，存在理想信念缺失和奉獻(xiàn)精神缺乏的問題,。企業(yè)團(tuán)組織要加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作,，認(rèn)真開展理想信念教育，幫助他們確立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。要引導(dǎo)青年全面了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成就，了解我國(guó)日益提高的國(guó)際地位,，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年的愛國(guó)情懷和愛企熱情,，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心，與祖國(guó)共奮進(jìn),，與企業(yè)同發(fā)展,。要將青年思想政治教育與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，幫助青年確立主人翁姿態(tài),，讓青年體會(huì)到為大局做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值,，為企業(yè)做貢獻(xiàn)的成就感，在共同奮斗的歷程中,，自覺把個(gè)人的發(fā)展融入到國(guó)家,、社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展中去，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，加強(qiáng)青年的社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德教育,，引導(dǎo)青年做到愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。要及時(shí)掌握好青工思想動(dòng)態(tài),，作好信息交流,，通過多種方式、多種渠道反映青工隊(duì)伍的思想,，因勢(shì)利導(dǎo)，為青年指明行動(dòng)方向,。結(jié)合"五?四",、國(guó)慶節(jié)、建國(guó)六十周年等重大紀(jì)念日和節(jié)日,，通過制作宣傳板,、觀看電教片等形式加強(qiáng)青年教育?？椙嗄陥F(tuán)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,、"三個(gè)代表"重要思想、黨的xx大精神,、團(tuán)xx大精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略,、工作部署等，并以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)園地為主要陣地,，互學(xué)互進(jìn),，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀活學(xué)活用到實(shí)際工作中。開展"我與祖國(guó)共奮進(jìn),，我與企業(yè)同發(fā)展"主題教育實(shí)踐活動(dòng),，組織參觀學(xué)習(xí)、觀看電影電教片等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員牢固樹立熱愛祖國(guó),、熱愛企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè),、奮發(fā)興業(yè)的主人翁精神,。

針對(duì)部分青年工作缺乏激情，自我價(jià)值迷茫的現(xiàn)狀,，企業(yè)團(tuán)委要從青年需要解決的事情入手,，急青年之所急，想青年之所想,，為青年辦實(shí)事,、解難事。企業(yè)共青團(tuán)組織要站在青年發(fā)展的角度,，為青年員工成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù),，這是企業(yè)青年工作取得實(shí)效的基礎(chǔ)。企業(yè)青年工作必須貼近青年的生活工作實(shí)際,，為青年成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),。比如，組織青年聯(lián)誼會(huì),、實(shí)施"鵲橋"工程等等,，推動(dòng)員工的直接接觸，拉近彼此的距離,。特別是關(guān)心青年員工的困難,，為他們解難題，送溫暖,，在職業(yè)培訓(xùn)和咨詢,、維護(hù)權(quán)益、關(guān)心生活,、參與社會(huì)等方面,，提供及時(shí)的服務(wù)。同時(shí),，企業(yè)團(tuán)組織應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)手段,，提高服務(wù)能力,，善于協(xié)同政府有關(guān)部門以及社會(huì)各界，整合社會(huì)資源,，創(chuàng)造多種服務(wù)手段;建立通暢的心理咨詢和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，關(guān)注青年的心理健康，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力,，促進(jìn)青年心理情緒的穩(wěn)定發(fā)展,。為青年員工服務(wù)，必須做到熱情服務(wù)和耐心教育相結(jié)合起來,，解決思想問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，通過服務(wù)增強(qiáng)青年工作的親和力，增強(qiáng)青年員工參與工作和各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,，提高青年工作的組織,、動(dòng)員、管理力度和效度,，使青年工作由單向變?yōu)殡p向,，達(dá)到事半功倍的效用。

廣場(chǎng)等文體活動(dòng),，陶冶情操,、健康體魄、振奮精神,、鼓舞斗志,，塑造積極的青年精神風(fēng)貌，激發(fā)青年活力,，引導(dǎo)青年為企業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

信息時(shí)代的快速發(fā)展，使青年的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化,，針對(duì)廣大青年渴望學(xué)習(xí),、渴望在崗位成才的現(xiàn)狀，企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)新共青團(tuán)服務(wù)手段,，構(gòu)建團(tuán)組織團(tuán)結(jié),、教育、引導(dǎo)和服務(wù)青年的新型紐帶和信息平臺(tái),，充分利用網(wǎng)站、廠報(bào),、讀書網(wǎng),、oa辦公系統(tǒng)、公司網(wǎng)站,、qq交流群,，博客,，msn等手段，聯(lián)系青年,，引導(dǎo)青年利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。作為企業(yè)團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通交流的家園,，通過好書推薦,、讀書論壇等版塊的運(yùn)行，在發(fā)生熱點(diǎn)的時(shí)候積極開展"創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于讀書"活動(dòng),，在公司網(wǎng)站上開設(shè)"學(xué)與思"讀書有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式,，推薦好書,，交流心得，形成人人讀好書,，好書人人享的濃厚文化氛圍,，在團(tuán)組織內(nèi)部實(shí)現(xiàn)信息共享、資源優(yōu)化,，借助互聯(lián)網(wǎng),，為青年提供更好的服務(wù)。針對(duì)青年員工知識(shí)的不足,，有針對(duì)性地開展新產(chǎn)品技術(shù)性能培訓(xùn),，發(fā)揮團(tuán)組織的人才優(yōu)勢(shì)，舉辦各工種的青工技術(shù)大賽,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。

暑假調(diào)查報(bào)告篇十

在日常生活和工作中，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生,，通常情況下,，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng),。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,，下面是小編收集整理的暑假調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏,。

近幾年,，我國(guó)許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈,。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一,，1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（edi）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程,；在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中,，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程,。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案,、學(xué)生的電子作業(yè),、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn),，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。“電子商務(wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一,。

那么,，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問題的呢？1999年底,，由__與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查,。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人,，研究生38人（其中mba20人）,，這些學(xué)生分別來自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信,、經(jīng)濟(jì),、管理、法律,、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè),，具有較強(qiáng)的代表性。

調(diào)查包括兩部分,。第一部分是對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí),，包括以下幾個(gè)問題：

1、你知道什么是電子商務(wù)嗎,？

2,、你能就電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)嗎？

3,、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎,？

4、你知道什么是edi嗎,？

5,、你對(duì)電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑,，包括以下幾個(gè)問題：

1,、除了上課外，平時(shí)你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(shí)（依次舉出三種途徑）,。

2,、請(qǐng)列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報(bào)刊名稱。

3,、你參觀過電子商務(wù)的展覽會(huì)嗎,？

對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度

有很大影響的占23%；認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%,；認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%,。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離,。

這不能不讓我們擔(dān)心,，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要,？在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，問題確實(shí)很多。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,，本科生僅占32%,，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段,。

比例之少,，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。

在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中,，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣,。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過專門的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè),。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題,。另有10人表示對(duì)此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%,。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上,，電子專業(yè),、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視,。就目前而言,，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少,。

對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,，了解哪些報(bào)刊上刊載的__學(xué)生引用次數(shù)最多,。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志（43%）和報(bào)紙（30%）來了解電子商務(wù)知識(shí)的,，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊,，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世,，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多,。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》,、《信息與電腦》,、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物,。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到,，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候,，選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%,。

最后,，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和研究生的89%）都主動(dòng)去過電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用,。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是,，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí),。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇十一

一、引言。

在校大學(xué)生利用假期從事兼職的人數(shù)逐步增多,，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現(xiàn)象,。由此引發(fā)的問題應(yīng)當(dāng)引起我們的重視：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何看待兼職，應(yīng)當(dāng)如何處理兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。大學(xué)生兼職已成為一種普遍的現(xiàn)象,，很多同學(xué)很早就涉及兼職，甚至很多同學(xué)身兼數(shù)職,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查的形式對(duì)其進(jìn)行了解,。從中發(fā)現(xiàn),，兼職不僅僅是一種賺錢的渠道，更深程度上是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在兼職過程中鍛煉自己,。同時(shí)大學(xué)生認(rèn)為假期兼職存在工資較低等不合理的問題。本次調(diào)查將初步掌握大學(xué)生假期兼職的基本情況,，并尋找其中規(guī)律性的結(jié)論,，為打算兼職的大學(xué)生提供相應(yīng)的參考。

二,、調(diào)查項(xiàng)目分析,。

(一)大學(xué)生假期兼職目的。

通過發(fā)放100份調(diào)查問卷,，其中有效問卷86份,，對(duì)這些問卷做了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和。

數(shù)據(jù)分析,。從下表的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),，雖然每位同學(xué)的兼職目的不同，但主要還是集中于三個(gè)原因：提高自身能力,、增加社會(huì)閱歷,、解決生活困難。接近一半的人選擇兼職是為了提高自身能力,，只有少部分是為了解決生活困難,。兼職只要是為了賺錢，這顯然已經(jīng)不是主流,，大學(xué)生把兼職更看做是一種提升自己修養(yǎng)的表現(xiàn),。

表1從事兼職的目的。

由表1可以看出,，大學(xué)生兼職,，更多是希望通過兼職，走進(jìn)社會(huì)，深入了解社會(huì)和探究社會(huì),，為將來走向工作崗位作好準(zhǔn)備,。同時(shí)兼職也是大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，鍛煉自我的一種方式,。通過兼職,，大學(xué)生可以更全面的了解自己，更正確地規(guī)劃人生,。

（二）大學(xué)生兼職工資狀況,。

表2大學(xué)生兼職工資調(diào)查表。

由表2可以看出,，86人中有45人期望的工資在7-8元/小時(shí),，其次38人贊同的工資是8元/小時(shí)以上，只有少數(shù)幾人能夠接受5-6元/小時(shí),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，能夠接受的平均工資為7.27元/小時(shí)。一般來講,，這種工資水平是比較低的,。但在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此大的環(huán)境下，就算你不愿意做,，還有其他人愿意,。所以，大學(xué)生已失去對(duì)兼職工資的要求,。

（三）大學(xué)生兼職時(shí)間,。

表3大學(xué)生兼職工作時(shí)間調(diào)查表。

由表3可以看出,，將近一半的大學(xué)生選擇每周兼職時(shí)間在3-4小時(shí),，近90%的人選擇兼職3小時(shí)以上。據(jù)統(tǒng)計(jì),，大學(xué)生兼職的平均時(shí)間為3.54小時(shí),，由此我們可以總結(jié)出，大學(xué)生假期時(shí)間較為充沛,，在學(xué)習(xí)和生活之余我們還是有較多的時(shí)間余下,，而兼職就成為了很多人的選擇。

（四）大學(xué)生期望的兼職崗位,。

由表4可以看出,，大學(xué)生最喜歡從事的工作為家教，比例分別占到總數(shù)的55.81%,。原因一,，家教的工資普遍較高，平均工資為20元/小時(shí)；原因二,，家教的時(shí)間靈活度更大,，可以自主調(diào)控時(shí)間，并且選擇教授時(shí)間的長(zhǎng)短,，受制約性?。辉蛉?，家教工作可以走出學(xué)校,，更接近社會(huì)，達(dá)到鍛煉自己的目的,，實(shí)踐性強(qiáng),。

（五）兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響。

表5兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響,。

由表5可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為兼職與學(xué)業(yè)并不沖突,，不會(huì)產(chǎn)生影響,。

我們十分清醒的認(rèn)識(shí)到自己的能力，知道怎么做對(duì)自己才是最好的,，能夠合理安排學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,，在不影響學(xué)業(yè)的前提下利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職，達(dá)到鍛煉自己的目的,。

三,、調(diào)查結(jié)果分析及建議。

大學(xué)不再是我們夢(mèng)想的象牙塔,，而是我們?cè)谔と肷鐣?huì)之前的過度,。在半開放的大學(xué)我們能學(xué)到什么，了解到什么,，準(zhǔn)備什么,，以便確定未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和四年規(guī)劃。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要,，也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的折射?，F(xiàn)在社會(huì)，每年都還是會(huì)有很多的應(yīng)屆畢業(yè)生找不到理想的工作?，F(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于工作的要求,、工資的要求都很高，導(dǎo)致沒有理想的工作而不愿意做,。因此,，越來越多的大學(xué)生開始較早的接觸社會(huì)，希望未來不會(huì)太困難。

暑假調(diào)查報(bào)告篇十二

近年來,，新聞媒體在招聘采編人員時(shí),，存在著并不十分看好新聞系畢業(yè)生的情況。同時(shí),，業(yè)界人士也普遍反映,，新聞院校培養(yǎng)出來的大學(xué)畢業(yè)生不能滿足媒體發(fā)展的需要。身為一個(gè)在校的新聞系學(xué)生,，本著對(duì)專業(yè)的喜好和對(duì)未來就業(yè)前景的關(guān)注,，筆者選擇這一課題進(jìn)行了歷時(shí)14天的調(diào)查研究。

紙質(zhì),、非專業(yè)性媒體,。

1、采訪：分別通過直接采訪和電子郵件采訪的方式,，采訪了《汕頭日?qǐng)?bào)》副總編輯蘇偉鈿和《廣州日?qǐng)?bào)》政文部記者陳翔,。

2、查閱：通過查閱國(guó)內(nèi)新聞專業(yè)核心期刊上的相關(guān)論文,，獲得材料,。有《新聞?dòng)浾摺贰ⅰ懂?dāng)代傳播》,、《新聞知識(shí)》等,。

3、網(wǎng)上數(shù)據(jù)搜索：由于精力和時(shí)間有限,，一部分?jǐn)?shù)據(jù)來自中華英才網(wǎng),、中國(guó)新聞研究中心等網(wǎng)站所進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查。

畢業(yè)生能夠找到專業(yè)對(duì)口的工作,，是一個(gè)專業(yè)的設(shè)置價(jià)值所在,。那么新聞專業(yè)所培養(yǎng)出來的畢業(yè)生，是否能夠受到媒體的青睞,，從而找到與專業(yè)對(duì)口的工作呢,？讓我們先看看從新聞院校、新聞學(xué)子,、媒體三方面調(diào)查了解到的一些情況：

據(jù)教育部高教司據(jù)統(tǒng)計(jì),，94年以前，全國(guó)新聞學(xué)類專業(yè)66個(gè),；95-99年間,，共增58個(gè)，平均每年增長(zhǎng)10個(gè)左右,；00-04年間,，共增335個(gè),，平均每年增長(zhǎng)70個(gè)左右；到了05年,，我國(guó)新聞?lì)悓I(yè)已達(dá)661個(gè),，即在一年的時(shí)間內(nèi)新增新聞?lì)悓I(yè)點(diǎn)202個(gè)。

去年最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，全國(guó)新聞?lì)悓I(yè)在校生有12萬余人,。661個(gè)新聞?lì)悓I(yè)中，新聞學(xué)占209個(gè),，廣告學(xué)232個(gè),，廣播電視新聞學(xué)146個(gè)，編輯出版學(xué)50個(gè),，傳播學(xué)專業(yè)點(diǎn)為24個(gè),。

綜合各大新聞院系的資料來看，畢業(yè)時(shí)最終進(jìn)入到媒體從事新聞工作的本科新聞系學(xué)生,，只占總?cè)藬?shù)的30%-40%,。以復(fù)旦大學(xué)為例，20xx屆新聞學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)走向資料顯示,，35.1%的人去了各類報(bào)社,、通訊社和雜志社，5.4%的人進(jìn)了廣播電視電臺(tái),，有4%的同學(xué)進(jìn)了站，從事記者和編輯工作,。19.9%的人在各類企業(yè)從事市場(chǎng),、咨詢、行政等工作,，有9.4%的人在專業(yè)廣告公司就職,。2.1%的人在國(guó)家機(jī)關(guān)從事其他機(jī)關(guān)工作。

從媒體招聘的比例來看,，新聞畢業(yè)生所占的比例也遠(yuǎn)達(dá)不到大多數(shù)的標(biāo)準(zhǔn),。《廣州日?qǐng)?bào)》近年來定期招聘的人員中,，新聞畢業(yè)生也只是占到4-5成,，沒有超過半數(shù)。

寧波某報(bào)編輯不久前在該報(bào)評(píng)報(bào)會(huì)上稱：“除人大,、復(fù)旦等幾所高校,，其他大學(xué)應(yīng)該取消新聞專業(yè)?！逼湓蚴窃搱?bào)近年來招收的新聞專業(yè)畢業(yè)生功底差,，寫作能力明顯不如中文,、歷史，甚至是其他專業(yè)的畢業(yè)生,。

雖然其觀點(diǎn)比較偏激,，但卻反映出媒體招聘時(shí)并非別看好新聞系畢業(yè)生，反而時(shí)常青睞其他專業(yè)畢業(yè)生的情況,。甚至有人發(fā)表這樣的怪談：想做新聞別學(xué)新聞,，害了自己；學(xué)新聞的別做新聞,，害了社會(huì),。

從三則材料和數(shù)據(jù)中可以看到，新聞畢業(yè)生的數(shù)量在不斷攀升,；“窩里斗”的同時(shí),，與其他專業(yè)畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也在日益加劇,；媒體招聘時(shí)普遍存在不看好新聞系學(xué)生,，而更青睞其他專業(yè)的學(xué)生的情況。這些都導(dǎo)致了新聞系的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)并不一定能夠找到與專業(yè)對(duì)口的工作,。

在采編上,，媒體到底需要的是“萬金油”人才還是專門型人才？這個(gè)問題是業(yè)界經(jīng)常加以討論的課題,。通常的觀點(diǎn)有兩種：一是需要新聞專業(yè)“萬金油”式的人才,，有一定的寫作功底，什么題目需要都可以寫作,；另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為,，專門的路線需要專門的記者去跑，不同路線的記者是來自不同專業(yè)的專門型人才,。

在回答這個(gè)問題時(shí),，《汕頭日?qǐng)?bào)》的蘇偉鈿副總編輯卻給出了一個(gè)新穎的答案。她的回答是：這與報(bào)社的財(cái)政能力有關(guān),。財(cái)政能力較強(qiáng)的媒體,，能夠提供更多的版面，版面的專業(yè)性也更強(qiáng),。此時(shí)它就有可能需要對(duì)這一專業(yè)領(lǐng)域比較了解的,，非新聞系學(xué)生來擔(dān)任記者，并且經(jīng)濟(jì)上也有這種支撐能力,。而對(duì)于市縣一級(jí)的媒體,，廣告收入較少，部分支出仍需財(cái)政補(bǔ)貼,，經(jīng)濟(jì)能力較弱,。每天的4-8個(gè)版面并不能按照不同領(lǐng)域來劃分,，有其他專業(yè)背景的學(xué)生無法發(fā)揮其專長(zhǎng)。所以這些媒體選擇在各個(gè)領(lǐng)域都能采寫到新聞的“萬金油”式人才,，在經(jīng)濟(jì)上比較實(shí)惠的做法,。

有專家認(rèn)為，新聞系的畢業(yè)生上手快,，但發(fā)展空間較?。欢渌麑I(yè)的學(xué)生雖然在寫作能力上已開始不及新聞學(xué)生,，但是一旦掌握了采編技巧,，就具有復(fù)合性優(yōu)勢(shì)。蘇副總編表示贊同這種觀點(diǎn),，并做出了自己的解釋：“新聞系的畢業(yè)生對(duì)新聞報(bào)道的寫作方式,、格式等比較熟悉，上手快,，較善于把握新聞角度,。但在做某專業(yè)領(lǐng)域的采訪時(shí)，就顯示出缺乏專業(yè)知識(shí)的缺陷,?！?/p>

《廣州日?qǐng)?bào)》的陳翔記者也談了自己的看法。他認(rèn)為,，新聞系學(xué)生確實(shí)存在上手很快,，新聞敏感比較容易培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)；劣勢(shì)是不夠?qū)?，比較浮,，駕馭大題材、大稿子能力不是很足,。比其他專業(yè)學(xué)生上手快是必定的,，但發(fā)展得看各人,。如果能夠突破浮在表面的特點(diǎn),，新聞系的學(xué)生還是可以往上發(fā)展的。

照此看來,，新聞系的學(xué)生要想在媒體中取得發(fā)展,，就應(yīng)保持住自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，克服“萬金油”式人才缺乏其他專業(yè)知識(shí),、“不夠?qū),！钡娜觞c(diǎn)。而大多數(shù)克服弱點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn),，是成為一名復(fù)合型人才,。新聞系學(xué)生能夠在大學(xué)其間除了學(xué)好本專業(yè)課程外,，更多的接觸其他領(lǐng)域的知識(shí)，最好是能掌握另外一門學(xué)科知識(shí)或?qū)I(yè)技術(shù),，從而達(dá)到知識(shí)上的“復(fù)合”,。另一方面，在專業(yè)技能上,，除寫作技能外,，新聞系學(xué)生還應(yīng)當(dāng)掌握攝影、美編,、編輯軟件使用等專業(yè)技能,，達(dá)到技能上的“復(fù)合”。

蘇副總編認(rèn)為,，像這樣的復(fù)合型人才,，才是媒體所普遍需要的。這類學(xué)生在應(yīng)對(duì)媒體內(nèi)部調(diào)整時(shí),，適應(yīng)能力更強(qiáng),。這也應(yīng)當(dāng)是新聞院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)方向之一。

在調(diào)查媒體對(duì)復(fù)合型人才的需求時(shí),，筆者發(fā)現(xiàn)無論是受訪的編輯,、記者，還是其他專家學(xué)者的文章都指出,，新聞系學(xué)生在完成深度報(bào)道方面,，存在著一定不足：蘇副總編認(rèn)為，剛畢業(yè)的新聞系學(xué)生書生氣太重,，缺乏人生閱歷和從業(yè)經(jīng)歷,，在做深度報(bào)道時(shí)，難以做到“深度”采訪,；陳翔記者認(rèn)為剛畢業(yè)的學(xué)生普遍缺乏駕馭大題材,、大稿子的能力，也缺乏文采,。這些問題的存在,，與大學(xué)生的日常生活和大學(xué)新聞專業(yè)的課程設(shè)置有關(guān)。新聞專業(yè)的學(xué)生雖然經(jīng)過一定的新聞教育和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，但是與社會(huì)的接觸仍然太少,，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也不夠多。這與媒體需要知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)閱歷俱佳的人才的情況存在著一定的矛盾,。

學(xué)者何志武在他的文章《新聞教育面臨的幾大困惑》中指出：雖然新聞院校一般會(huì)通過各種途徑進(jìn)行專業(yè)思想教育,，但這方面的功夫仍須加強(qiáng)，既要讓學(xué)生樹立“鐵肩擔(dān)道義”的責(zé)任意識(shí),，又要對(duì)記者這個(gè)職業(yè)的艱辛又充足的精神準(zhǔn)備,。缺乏勤奮吃苦精神的學(xué)生即使學(xué)歷高,，專業(yè)也好，但不能吃苦,，采訪不花工夫,，寫稿馬馬虎虎，這樣的新聞從業(yè)人員很快就會(huì)被媒體所淘汰,。最近曾出現(xiàn)了這樣的情況,，某家報(bào)紙媒體招聘了若干名碩士生和博士生做記者，在職業(yè)培訓(xùn)階段,，就有三分之二的新記者因?yàn)槌圆涣丝?，成了逃兵。這是新聞畢業(yè)生所應(yīng)當(dāng)積極避免發(fā)生的情況,。

一直以來,，新聞業(yè)界都存在著“記者是吃青春飯的職業(yè)”的說法。針對(duì)這種說法,，業(yè)界人士朱學(xué)東毫不猶豫的批判道：“這是心態(tài)問題,！”他在接受《中國(guó)青年報(bào)》記者的采訪時(shí)舉例說，在國(guó)外很多記者都是滿頭銀發(fā),，在工作中他們一點(diǎn)都不覺得有什么尷尬,。資深記者的經(jīng)歷、磨難,，對(duì)于他的工作來說,，都是寶貴的財(cái)富。韌性和毅力都是記者克服年齡問題的法寶,。

這一板塊的觀點(diǎn)是：媒體對(duì)人才的需求除了技能上的要求外,，還要求記者們擁有專業(yè)素養(yǎng)。這里所說專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該包括知識(shí)儲(chǔ)備,、經(jīng)驗(yàn)閱歷,、社會(huì)責(zé)任感、韌性和耐性等,。如果新聞畢業(yè)生具備了這些,，必然會(huì)更受媒體歡迎，從而增大留在媒體工作的機(jī)會(huì),。

有專業(yè)文章指出,，目前我國(guó)的新聞人才結(jié)構(gòu)呈橄欖型,，即采編人員為主體,，其他管理人員、技術(shù)人員比重較小,。而據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，合理的媒體人才結(jié)構(gòu)應(yīng)該為啞鈴型,，即管理人員和技術(shù)人員為主，日常工作人員比例較小,。由于以前市場(chǎng)化程度低,，導(dǎo)致媒體人才（除采編人員外）儲(chǔ)備嚴(yán)重不足。隨著改革日益深入,，中國(guó)傳媒業(yè)被逐步推向了市場(chǎng),，專業(yè)的營(yíng)銷型人才和管理人才開始出現(xiàn)空缺。（在調(diào)查過程中,，筆者發(fā)現(xiàn)有許多文章將營(yíng)銷和管理兩方面的人才需求合二為一,，稱之為“經(jīng)營(yíng)人才”。本人并不十分贊同,。）近年來,，媒體對(duì)人才的需求不再是尋找記者、編輯,，尋找懂管理,、營(yíng)銷的人才需求呼聲不斷。有調(diào)查顯示,，目前國(guó)內(nèi)共有5000多家新聞媒體,，從業(yè)人員達(dá)55萬人，但懂得媒體經(jīng)營(yíng)管理的人才卻不到1％,。管理人才,、營(yíng)銷人才缺乏，幾乎成了媒體的“通病”,。

“媒體職業(yè)經(jīng)理人”是一個(gè)比較新的職業(yè)名詞,，指那些熟知中國(guó)傳媒國(guó)情，懂得新聞業(yè)務(wù)知識(shí),，具有一定經(jīng)營(yíng)管理理念及技能,，以媒體經(jīng)營(yíng)管理為職業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才。他們一般應(yīng)具有三種能力：一是把握政策的能力,，有政治頭腦和制度意識(shí),；二是熟悉新聞業(yè)務(wù)，懂得編輯和采訪等基本新聞業(yè)務(wù)知識(shí),；三是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力,，懂得管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué),、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)等基本經(jīng)管知識(shí)。發(fā)行人、總經(jīng)理,、總編輯,、內(nèi)容總監(jiān)、發(fā)行總監(jiān),、廣告總監(jiān),、生產(chǎn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)以及網(wǎng)絡(luò)媒體的首席執(zhí)行官等,，均可稱為“媒體職業(yè)經(jīng)理人”,。

在媒體經(jīng)營(yíng)的過程中，對(duì)媒體產(chǎn)品（即報(bào)紙,、雜志）和廣告版面的營(yíng)銷工作,，決定了媒體的經(jīng)濟(jì)來源。一個(gè)媒體中,，具體運(yùn)行營(yíng)銷工作的部門有發(fā)行,、廣告、印務(wù)等部門,。蘇副總編指出,，一個(gè)懂得新聞傳播規(guī)律的經(jīng)營(yíng)者，知道如何通過傳媒,，來為媒體創(chuàng)收,。另一方面，媒體經(jīng)營(yíng)體制改革以后,，對(duì)管理型人才的也產(chǎn)生了極大的需求,。媒體管理層也同媒體營(yíng)銷一樣，需要管理人員同時(shí)具有一定的管理能力和懂得新聞傳播的規(guī)律,。目前,，我國(guó)媒體的管理人員大多從新聞業(yè)務(wù)部門提拔起來，有的是上級(jí)行政部門委派的,，絕大多數(shù)沒有經(jīng)過專門培訓(xùn),，也缺乏經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代傳媒的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)。

媒體對(duì)營(yíng)銷,、管理方面人才的需求,，同樣也是對(duì)復(fù)合型人才的需求。有別于上文提到“復(fù)合型人才”的是,，這是媒體內(nèi)部運(yùn)行,、管理的人才需求，是職業(yè)領(lǐng)域的復(fù)合,，而非采編上單純的知識(shí)與技能的復(fù)合,。對(duì)新聞系的畢業(yè)生,，更多的是要求他們?cè)跔I(yíng)銷和管理領(lǐng)域具有一定的能力或經(jīng)驗(yàn)，要求較高,。

除了營(yíng)銷、管理方面,，媒體對(duì)非采編人才的需求還體現(xiàn)在傳媒技術(shù)方面,。筆者歸納的傳媒技術(shù)，應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：數(shù)字技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、美編技術(shù)、印務(wù)技術(shù)等,。網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá),，也帶動(dòng)了紙質(zhì)媒體向網(wǎng)絡(luò)媒體領(lǐng)域發(fā)展。在這過程中,，對(duì)數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一技之長(zhǎng)的新聞畢業(yè)生,，進(jìn)入報(bào)社后可以得到專才專用，屬于比較受歡迎的人才之一,。美編和印務(wù)方面對(duì)就業(yè)者的新聞素質(zhì)沒有太大的要求,，但是這兩方面的人才也是一個(gè)媒體經(jīng)營(yíng)運(yùn)作所必不可少的，也應(yīng)該成為新聞畢業(yè)生選擇進(jìn)入媒體工作的考慮方向之一,。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)和結(jié)果來看,，媒體對(duì)采編人才的需求體現(xiàn)在復(fù)合型人才和具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人才上。其原因是新聞媒體不愿為支付培訓(xùn)成本,，需要一進(jìn)媒體就能干活,，而且還能具備多方面能力的人才。而剛出校門的新聞畢業(yè)生卻恰好普遍需要較長(zhǎng)的“預(yù)熱”過程,。另一方面,，媒體還需要運(yùn)行方面的營(yíng)銷、管理人才,，需求量相當(dāng)大,，并且仍有增大的趨勢(shì)。

結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來講,，通過這次調(diào)查,，筆者發(fā)現(xiàn)在媒體人才方面，供求雙方存在著錯(cuò)位,。而要改變這種現(xiàn)象,，提高新聞畢業(yè)生的就業(yè)率，則需要新聞學(xué)院在專業(yè)課程設(shè)置,、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面盡早與市場(chǎng)需求接軌,，培養(yǎng)出媒體需要的人才。

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暑假調(diào)查報(bào)告篇十三

20xx年**月**日,，我國(guó)開始施行《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋》的法令，簡(jiǎn)稱限塑令,。自近今日國(guó)務(wù)院發(fā)布限塑令已有將近1年的時(shí)間了,，限塑令現(xiàn)在的情況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報(bào)道，而我們周邊超薄不可降解塑料袋依舊有在使用,，人們對(duì)限塑令的了解有多少也不為人知,。

1.現(xiàn)實(shí)意義：

有助于深入了解限塑令以及它的推廣現(xiàn)狀，找出存在的問題與弊端,，從而深化學(xué)生對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)與關(guān)注,，促進(jìn)我們走近社會(huì)，認(rèn)識(shí)到我們身上社會(huì)責(zé)任的重大,，成為更具責(zé)任心的十中人,，為環(huán)保事業(yè)出一分力。如有可能也希望能引起有關(guān)環(huán)保部門對(duì)限塑令實(shí)施中存在的問題的重視,，改善現(xiàn)地域內(nèi)限塑令的推行,。

限塑令的出臺(tái)和執(zhí)行與廣闊消費(fèi)者的日常生活息息相關(guān)，關(guān)乎每個(gè)人的切身利益,，既要最大限度的實(shí)現(xiàn)環(huán)保的初衷,，也要考慮政策的人性化，執(zhí)行力和消費(fèi)者的利益,。自但在取得成果的同時(shí),，我們也看到了難以防止的問題，不坐而論道,，積竭力行的走出去,，深刻認(rèn)識(shí)這其中的癥結(jié)，顯得格外重要,。

2,、調(diào)研方法。

本次調(diào)研主要通過實(shí)地走訪,、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、隨機(jī)采訪、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)地查詢的形式獲取實(shí)地調(diào)查資料,，同時(shí)在思考研究階段運(yùn)用了歸納總結(jié),、比擬法和選取典型說明問題的方法。

(1)實(shí)地調(diào)查：現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，包括非環(huán)保型塑料袋的禁止使用情況和環(huán)保型塑料袋的有償使用情況,。

側(cè)重學(xué)生和行人對(duì)限塑令的了解程度和看法的收集,。本調(diào)查關(guān)于限塑令現(xiàn)狀的得出和問題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費(fèi)者根底之上的。在調(diào)查方法上考慮到教師與社會(huì)人群的差異,，因而進(jìn)行了比照調(diào)查,。

(2)訪問：隨機(jī)采訪一種類型。對(duì)路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機(jī)采訪方式,，并錄制聲音文件,。

3推行成效。

1.不可降解塑料購(gòu)物袋的使用數(shù)量明顯減少,，大局部接受采訪的人表示現(xiàn)在很少看見,。問卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒有人表示不知道限塑令的,，且64.50%的同學(xué)對(duì)限塑令較了解絕大局部的人的意識(shí)較強(qiáng),。行人也有表示環(huán)境有所改善。

2.現(xiàn)在的大型超市都有提供有價(jià)可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子),。

3.在隨機(jī)的消費(fèi)者街頭訪問中,，幾乎所有受訪者均表示表示愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責(zé)任，局部受采訪者并在現(xiàn)在生活購(gòu)物中,，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋,。

4存在問題：

1、環(huán)保型塑料袋使用場(chǎng)合相對(duì)較少,，非環(huán)保型塑料袋在市場(chǎng)上流通依然,。

除大型超市和商場(chǎng)專賣更換為環(huán)保型塑料袋，并收取費(fèi)用之外,，在我們的走訪過程中,，數(shù)量眾多，分布極廣,，與消費(fèi)者生活密切相關(guān)的中小型零售終端并沒能很好的推行環(huán)保型塑料袋,，非環(huán)保型塑料袋依然在此類市場(chǎng)中流通。

2,、還是有較多人對(duì)限塑令的了解不深入,，在采訪中說詞模糊。

3,、仍有人使用超薄塑料袋,，且較多。

1,、政策整體的細(xì)節(jié)考量缺乏,，沒有進(jìn)行廣泛的意見征求。

2,、各職能部門因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽?，從而使限塑令在?zhí)行層面沒有得到很好的貫徹,。

3、環(huán)保型塑料袋目前價(jià)格偏高,，在同非環(huán)保型塑料袋的競(jìng)爭(zhēng)中,，不具備價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

4,、物美價(jià)廉的替代品難以找尋,，在操作層面難以實(shí)行。

5,、消費(fèi)者的政策意識(shí),、環(huán)保意識(shí)有待于進(jìn)一步的提升。

6,、政策宣傳工作不到位,，包括宣傳意識(shí)、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳方法亟待改良提升,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，不少消費(fèi)者表示，政策的制定,，實(shí)施應(yīng)該引入廣泛的民意討論,，使其在民間有發(fā)酵，深入的時(shí)機(jī),，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感,，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力。引入廣泛的意見征集也不能僅僅停留在形式的.聽證或?qū)＜艺骷A段,，而應(yīng)該考慮政策的各個(gè)相關(guān)方,，使各方的意見、利益得到最大程度的保護(hù),。在開發(fā)社會(huì)的力量的同時(shí),，也開啟了溝通的渠道，從而形成良好的互動(dòng),，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度開展,。

國(guó)務(wù)院辦公廳在關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知中明確提出：質(zhì)檢部門對(duì)違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購(gòu)物袋的要監(jiān)管;工商部門對(duì)違規(guī)銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋等行為要予以查處,。各部門要各司其職,、各負(fù)其責(zé)，對(duì)行政不作為,、執(zhí)法不力的,，要依法追究主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任。同時(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局應(yīng)嚴(yán)格檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，使廣闊消費(fèi)者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門嚴(yán)格管理工作,，加大力度查處市場(chǎng)上的不合格塑料袋;設(shè)立專門檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu),，監(jiān)督工商部門的工作等，總之,，行之有效的政策需要有明確的制定,、執(zhí)行、監(jiān)督職能劃分,。

只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場(chǎng),，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺(tái)，而這一美好愿景的實(shí)現(xiàn)需要包括商家,、消費(fèi)者,、管理者在內(nèi)的共同努力。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)本錢和銷售價(jià)格,，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競(jìng)爭(zhēng)力,，包括替代品的開發(fā)也同如此，而這所有的一切,，很大程度上依脫于技術(shù)的開展,，因此,，加大科研力度,，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一。

綜合運(yùn)用播送,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、等現(xiàn)代群眾傳媒的手段,，使限塑令以更加鮮活，感性的面貌深入人心,，同時(shí)注重政策宣傳的持續(xù)性,，真正提高政策的宣傳質(zhì)量。如：環(huán)保主題進(jìn)校園,，推行環(huán)保文化,，使整個(gè)社會(huì)形成重視環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保事業(yè)的氣氛,。

在政府的引導(dǎo)與支持下,，集民智民力進(jìn)行此項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的長(zhǎng)效投入,。這也有利于改善政府全職全能而又不能面面俱到的問題,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇十四

xx鎮(zhèn)坐落于貴州省黔西南部的一個(gè)城鎮(zhèn)，沿著關(guān)興高速一路馳騁,，經(jīng)過幾小時(shí)我終于到達(dá)了,。

一下車,，一條大路伸向遠(yuǎn)放，路兩排的房屋和樹都整齊的排列著,。

我在這里也受到了村委的熱情接待,，據(jù)村委介紹,，這里在十幾年前還是一個(gè)小村莊,，這里的人們也都主要以農(nóng)業(yè)為主，在十幾年的現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重鎮(zhèn),！

在國(guó)家發(fā)展方針的指導(dǎo)下,，在該地不適應(yīng)栽種糧食的土地上實(shí)施了退耕還林還草工程,，使一些開始出現(xiàn)石漠化的地方得到緩解,。

我隨著當(dāng)?shù)鼐用裆仙剑吹搅艘黄G蔥蔥的樹林,，居民透露,，在樹長(zhǎng)成之后，可以作為經(jīng)濟(jì)林賣給國(guó)家,，并且在這期間國(guó)家還有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,。

在這里醫(yī)療改革也正進(jìn)行得如火如荼，剛開始也只是國(guó)家只是出資進(jìn)行藥費(fèi)補(bǔ)助,，但在近幾年后,，看病拿藥都不會(huì)再花一分錢了。說著,，居民們都露出了笑臉,，說到農(nóng)民的日子越來越好過了。

在實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)費(fèi)全免的方針下,，原來因?yàn)闆]有學(xué)費(fèi)而輟學(xué)的孩子也進(jìn)入了學(xué)校,，走進(jìn)了他們另外一條人生的道路,。

農(nóng)業(yè)稅的減免,，更為農(nóng)民心里一大快事，農(nóng)民的壓力越來越少,，生活越來越輕,。

在村委的帶領(lǐng)下,，我走訪了幾戶農(nóng)家，每家都是窗明幾凈的,，后來才知道,，原來的這幾戶是村里的危房戶,，在當(dāng)?shù)卣某鲑Y幫助下建了新房。后來又更隨村委走訪了幾個(gè)臨近的村子,，都由原來的石子路變成了平坦的水泥路,，路邊也沒有再看到村委說的危房了。

現(xiàn)在此鎮(zhèn)也實(shí)施了小區(qū)式管理,，各個(gè)街道都有辦事處每村都有村委會(huì),，人們的問題也可以得到很好的'解決！現(xiàn)在生活水平提高了,，人們的精神生活也提高了,，以前都只是在晚飯后，坐在房前聊天,，現(xiàn)在還有了專門的中老年活動(dòng)中心,，為中老年提供了專門的休閑娛樂場(chǎng)所。

在這里的一周時(shí)間,，徹底的打破了我最初的對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的看法,，在意識(shí)里還認(rèn)為是原來的貧窮落后，至少不會(huì)是我現(xiàn)在所看到的樣子,，但我才發(fā)現(xiàn)是我落后了,。

在這里，我看到了改革開放,，農(nóng)村建設(shè)的實(shí)績(jī),，看到了農(nóng)民的生活的改善,，生活越來越好,！

暑假調(diào)查報(bào)告篇十五

在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解,。數(shù)據(jù)顯示,，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高,，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深,。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說明,，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。

這不能不讓我們擔(dān)心,，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，問題確實(shí)很多。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,，本科生僅占32%,，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段,。

在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生,?？梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學(xué)習(xí)中,，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主,。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì),。但是所占比例之少,，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。

對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑,。

第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑,，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大,，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié),，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》,、《互聯(lián)網(wǎng)世界》,、《信息與電腦》、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》,、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物,。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候,，選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%,。

最后,，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用,。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是,，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí),。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇十六

調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查。

大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過去兩年了,，在這兩年的大學(xué)生活中,，除了學(xué)習(xí)之外，我們更多關(guān)心的問題就是畢業(yè)以后的就業(yè),，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)擁有豐富的社會(huì)閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞,。因此,，許多大學(xué)生就會(huì)利用空余時(shí)間或者是在假期打工，當(dāng)然這不僅僅是大學(xué)生在外面打工的全部原因,，還有許多原因,，為了弄清楚大學(xué)生假期打工的具體原因，我近期設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)上問卷調(diào)查對(duì)華北水利水電大學(xué)的學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的抽樣調(diào)查,，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對(duì)大學(xué)生假期打工原因進(jìn)行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項(xiàng),。

1,、通過調(diào)查顯示男女答卷比例大約2:1，因此做假期工的學(xué)生男生偏多一些,。而且更多的是一些大一和大二的學(xué)生,。“在回答你假期都做點(diǎn)什么時(shí)？”有將近一半的人選擇了在家睡覺,，玩電腦看電視,。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行,。通過這個(gè)數(shù)據(jù)顯示我們的學(xué)生更多的是待在家里享受著假期的快樂,，而缺少自己賺錢的能力?！霸诨卮鹉阌X得大學(xué)生有必要假期去打工嗎,？和是否有過打工的經(jīng)歷？”有超過一半的人認(rèn)為隨意,，根據(jù)個(gè)人情況而定,。但是沒有人認(rèn)為不必要，且有70%的人有過打工的經(jīng)歷,。由此看來當(dāng)代大學(xué)都渴望得到社會(huì)的鍛煉,。

2、在回答“如果你有空余時(shí)間你回去兼職嗎,？”“你有假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗(yàn)嗎,？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時(shí)間打工,？”這四個(gè)問題時(shí),，針對(duì)問題一有89.36%的大學(xué)生選擇了會(huì)，針對(duì)問題二有74.47%的大學(xué)生選擇了有在假期打工的計(jì)劃或者曾經(jīng)打工的'經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)問題三父母對(duì)大學(xué)生在空余時(shí)間打工有55.32%完全贊同,，40.43%保持中立，針對(duì)問題四有53.19%的大學(xué)生選擇了做過,，很少,，有23.4%的大學(xué)生選擇了做過，經(jīng)常,，這占大部分比率,。這四個(gè)問題顯示出了一個(gè)很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學(xué)生大部分都有出去兼職的想法或意識(shí),，同時(shí)大部分大學(xué)生已經(jīng)在外實(shí)踐過了,說明大學(xué)生有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的意識(shí),，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護(hù),，父母對(duì)孩子也自持孩子多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，大部分大學(xué)生學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，自我生活,，為以后在社會(huì)上立足奠定了基礎(chǔ),。

3,、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個(gè)問題時(shí),，有81.33%的大學(xué)生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，閱歷,，鍛煉能力,，有64%的大學(xué)生選擇了為家里減輕負(fù)擔(dān)以及為了今后找工作讓自己的簡(jiǎn)歷更加豐富，有50.67%的大學(xué)生選擇了假期閑著不如找點(diǎn)事干,，有58.67%的大學(xué)生選擇了不想花父母的錢,，有17.33%的大學(xué)生選擇了隨波逐流，即大家都打工,，我也去,，這個(gè)現(xiàn)象說明大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學(xué)生來說,，或許在他們的意識(shí)中認(rèn)為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實(shí)際的工作后,，他們的主觀目的達(dá)到的同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┥鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強(qiáng),。

在回答“你的工作信息是如何得到的,？”這個(gè)問題時(shí)，針對(duì)這個(gè)問題一有54.67%的大學(xué)生選擇通過朋友或者同學(xué)介紹,，有18.67%的大學(xué)生選擇通過招聘廣告,，有13.33%的大學(xué)生選擇通過中介了解，13.33%的大學(xué)生選擇其他,，這個(gè)現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑,，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過同學(xué)或者朋友會(huì)給自身帶來安全感而且也是比較靠譜的，當(dāng)然,，在某些大學(xué)生的心中,，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑,，因?yàn)樵趯W(xué)生這個(gè)年齡段的社會(huì)人脈還不是足夠大,，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作。

4,、在回答“你會(huì)選擇什么類型工作時(shí),，以及月薪的多少時(shí)？”有62.67%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作,，有10.67%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時(shí),，大多數(shù)的大學(xué)生會(huì)將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作,，同時(shí)也有53.33%大學(xué)生選擇了工作薪酬在元以上，這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入,，積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn),。在回答問題“打工最大的問題是什么,是否簽訂雇員合同時(shí)？”46.67%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù),，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同,。因此在回答“你打工時(shí)上當(dāng)受騙過嗎？”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙,。而且遇到受騙的情況30.67%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買個(gè)教訓(xùn),。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。

經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對(duì)大學(xué)生假期打工原因的了解,，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時(shí)間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力,，增加和積累自己的社會(huì)以及人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)原因占絕大部分,，經(jīng)驗(yàn)和閱歷是張王牌,，對(duì)以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān),，這是大學(xué)生假期打工的主要原因,，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時(shí)間,，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識(shí),，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工,，自己就跟著去,。但是不管因?yàn)槭裁丛虼蚬ぃ鳛閷W(xué)生首先安全是第一位,，其次要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益,。在平時(shí)我們要多關(guān)注時(shí)事和政治，要懂法守法,，這樣在必要的時(shí)候就可以用法律作為我們的武器來維護(hù)自身的利益,。

暑假調(diào)查報(bào)告篇十七

組織者鄉(xiāng)土地理教學(xué)研究題組調(diào)查時(shí)間20xx年8月1日調(diào)查地點(diǎn)浐河長(zhǎng)樂橋以北段（河流自南向北），自然長(zhǎng)流水河道調(diào)查方式實(shí)地測(cè)量分析參與者鄉(xiāng)土地理興趣小組成員調(diào)查內(nèi)容調(diào)查浐河?xùn)|西岸水深,，并運(yùn)用地轉(zhuǎn)偏向力和曲流原理進(jìn)行分析,。調(diào)查原因提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,、家鄉(xiāng)的情感,。調(diào)查結(jié)果分段水深平直段東岸410西岸10彎曲段東南岸200西北岸40調(diào)查結(jié)果的`分析（繪制示意圖分析）,。

由于該段河流自南向北流，且河段平直,，所以考慮地轉(zhuǎn)偏向力的影響,，北半球的河流，受地轉(zhuǎn)偏向力影響,，水流向右岸（東岸）偏,，所以東岸水量大，侵蝕嚴(yán)重,，侵蝕下的泥沙被水流帶走,，河床逐漸變深，河岸逐漸陡,；左岸（西岸）由于水量小,，以流水沉積作用為主，所以水淺岸緩,。

彎曲的河段地轉(zhuǎn)偏向力的作用遠(yuǎn)小于曲流原理,，所以考慮曲流原理，凹岸（西北岸）會(huì)受到大量水流的沖擊侵蝕,，導(dǎo)致水深岸陡,；凸岸（東南岸）水量小，大量泥沙沉積,，導(dǎo)致水淺岸緩,。河流兩岸水位深淺規(guī)律北半球的河流，在自然河道常有水的情況下,，平直河道,，以水流方向?yàn)閰⒄眨野端?、左岸水淺,。彎曲的河道，凹岸水深,，凸岸水淺,。