在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

讀書筆記摘抄篇一

1,、只有親身處于共同體中,，我們才能理解現(xiàn)實(shí)。

3,、在真正的共同體中,，猶如真實(shí)的生活，不存在純粹的知識(shí)客體,，也沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威,。在真正的共同體中，猶如真實(shí)的生活,，真理并不生活在假設(shè)之中,，而教育要遠(yuǎn)勝于把假設(shè)云送給消極的聽(tīng)眾。

4,、我們現(xiàn)在所擁有的知識(shí)的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)就是真正的共同體本身,。這個(gè)共同體永遠(yuǎn)不能給我們終極的肯定-------這倒不是由于它的過(guò)程有欠缺，而是終極肯定對(duì)我們有限的心智來(lái)說(shuō)是遙不可及的,。但是只要我們?cè)敢獍盐覀兊目捶?、我們的觀察和我們的理論------真的，連我們自己本身-------都交給共同體驗(yàn)證,，那么共同體仍大有可為：把我們從無(wú)知,、偏見(jiàn)和自欺中拯救出來(lái)。

5,、為什么我們甚至于到現(xiàn)在還不斷挑戰(zhàn)我們今天所持的觀點(diǎn)?因?yàn)槲覀兊淖⒁饬Φ闹行氖侵黧w,，主體不停地呼喚我們?nèi)ド钊氲匕l(fā)掘它的秘密，主體拒絕被局限于現(xiàn)有的結(jié)論,。

6,、若不跳出我們自己的框框，我們就不可能很好地認(rèn)識(shí)這個(gè)主體,。我們必須相信主體的內(nèi)在生命并不全情投入之,。若我們既不相信也不培養(yǎng)我們自己的內(nèi)心世界，就沒(méi)有全情投入可言,。

7,、當(dāng)排除偉大事物的內(nèi)力而全靠我們自己相當(dāng)有限的魅力時(shí)，教育共同體就變得渺小了,。

8,、在共同體中我們自己的工作日程有時(shí)會(huì)被偉大事物的魅力搶盡了風(fēng)頭。當(dāng)偉大事物消失時(shí),，當(dāng)他們失去了對(duì)我們的生命的引力時(shí),，我們就會(huì)偏離群體的軌道，墮入裝模作樣,、自我陶醉和傲慢的黑洞里,。

9,、偉大事物絕不會(huì)真的消失----它們只會(huì)從我們?nèi)藶榈囊曇爸邢А?/p>

10、只有發(fā)展和深化了我自己的內(nèi)心世界,，我才能理解任何偉大事物的內(nèi)在生命,。我不可能從別的生命里得知連我自己生命里都不認(rèn)識(shí)的事物。

讀書筆記摘抄篇二

作為一名讀書愛(ài)好者,，讀書筆記和摘抄是我一直堅(jiān)持的記錄方式,。通過(guò)寫作紀(jì)錄讀書所得，能夠更好的加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解,，歸納總結(jié)書中的知識(shí)和思想,，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考有著很大的幫助。下文將會(huì)從讀書筆記的重要性,、如何寫好讀書筆記,、筆記摘抄的技巧、應(yīng)該注意的問(wèn)題以及讀書筆記的收獲等方面進(jìn)行論述,。

第一段,，引言（100字）。

作為讀書者來(lái)說(shuō),，讀書筆記和摘抄可謂是必不可少的存在,。筆記是記錄思想和感悟的最好方式，也是一個(gè)人獲取知識(shí)的“收割機(jī)”,。然而,，許多讀書者在面對(duì)如何寫好讀書筆記以及摘抄時(shí)，缺少一些必要的指導(dǎo),。本篇文章將分享一些讀書筆記和摘抄的心得體會(huì)。

第二段,，讀書筆記的重要性（250字）,。

讀書筆記，從其表面意義上看,，僅僅是用筆或電子記錄下一些在讀書過(guò)程中的感想,、總結(jié)及相關(guān)的知識(shí)，可是,，它背后所蘊(yùn)涵的價(jià)值在于幫助別人或自己,，節(jié)約時(shí)間和防止忘記。無(wú)論你是需要記憶一些重要的信息點(diǎn),，還是更好的理解所讀書籍的主題和思想,，讀書筆記都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

第三段,，如何寫好讀書筆記（400字）,。

寫好讀書筆記是一個(gè)頗為重要的技巧,，需要細(xì)致入微的思想和技巧。以下是我總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)：

首先,，寫筆記最重要的是在讀書的時(shí)候思考,，讀書時(shí)動(dòng)筆記錄信息，把重要的一些東西和所理解的思想及主題都寫下來(lái),。

第二,，選擇好合適的筆和筆記本，好的筆和筆記本不僅僅可以給人更好的手感和寫作體驗(yàn),，更重要的是對(duì)于記錄的可靠性和防錯(cuò)起到很大的作用,。

第三，合理地使用顏色和符號(hào),。不同的顏色和圖標(biāo)可以幫助我們更好地理清筆記的結(jié)構(gòu),，加深記憶，促進(jìn)思考,。

第一,，內(nèi)容精簡(jiǎn)。精簡(jiǎn)內(nèi)容是摘抄讀書筆記中最重要的技巧,。相較于全文摘出的語(yǔ)句,，個(gè)人需要選擇最能代表思想或者精髓的部分進(jìn)行摘抄。

第二,，注明內(nèi)容來(lái)源與頁(yè)碼,。在翻閱個(gè)人的讀書筆記時(shí)，有時(shí)會(huì)碰到不記得這段摘抄是哪本書里摘下來(lái)的,，這時(shí),，注明書名、作者,、頁(yè)碼會(huì)讓讀者受益匪淺,。

第三，變化內(nèi)容的形式,。除了直接寫在筆記本里之外,，還可以將一些摘自書中的有趣句子變形，用親身的方式投射在生活中,，輕松記憶又好玩有趣,。

第五段，讀書筆記的收獲（200字）,。

讀書筆記和摘抄為個(gè)人信息的收集與整理提供了有效手段,，同時(shí)，也是讓人回想過(guò)去，梳理思路的一個(gè)好方法,。通過(guò)記錄和回顧讀書筆記,，可以加深對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、強(qiáng)化記憶,。而且回顧過(guò)去的讀書筆記,，也是知識(shí)和思想反復(fù)沉淀的必要環(huán)節(jié)，不斷豐富個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升思考的深度和廣度,。

總之，讀書筆記和摘抄是一個(gè)持久而又有效的學(xué)習(xí)方式,，不僅能夠讓我們更好地理解和理解書中的知識(shí)和思想,，同時(shí)又是提高記憶力和分析能力的好方式。只要持之以恒,，不斷總結(jié)心得和方法,，一定能夠事半功倍，更好地開(kāi)展自己的學(xué)習(xí)和思考生涯,。

讀書筆記摘抄篇三

快樂(lè)是什么,？快樂(lè)就是感覺(jué)幸福或滿意,?；蛟S對(duì)于你來(lái)說(shuō)，快樂(lè)無(wú)非是能玩電腦,、看電視,、與朋友一起玩……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)不僅僅是這些,，有時(shí)候快樂(lè)是需要你去尋找的,。

當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來(lái)時(shí)，我便踏上征程去尋找快樂(lè),。偶然間仰起頭,，看見(jiàn)了林中的小鳥，它們各自筑巢,，飛來(lái)飛去一點(diǎn)也不停歇。當(dāng)我再一次回到這里時(shí),，小鳥們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家,，而且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員，這時(shí)鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂(lè)乎,，一邊找食物一邊唱著歌,，它們好象十分輕松?？粗@和和睦睦生活的一家,，我不禁笑了起來(lái),，是的！我尋找到了快樂(lè)—有一個(gè)溫馨的家是一種快樂(lè),。

草在溫暖的陽(yáng)光中漸漸變綠,，花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的花園,，那里盛開(kāi)著五顏六色的花朵,，也傳來(lái)陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來(lái)臨,。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí),，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛(ài)的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前,。它們飛入花園,，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影,，我疑惑起來(lái),，它們?yōu)楹稳绱饲趧冢吭S久,，我心始釋然,，原來(lái)這也是一種快樂(lè)—?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)。

站在田埂上觀賞田園風(fēng)光,，看到的是無(wú)際的金色,。麥香彌漫在整個(gè)田園上空，這是秋的氣息,。一陣秋風(fēng)吹過(guò),，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺,，一個(gè)個(gè)“精神抖擻”,。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來(lái)的成果,，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,，陶醉在喜悅當(dāng)中。??！豐收也是一種快樂(lè)。

冬天快要來(lái)了,，我要到雪地里去尋找無(wú)限的快樂(lè),，冬天的快樂(lè)讓人期待。

快樂(lè)真的無(wú)處不在，只要你用心去尋找它,。其實(shí),，尋找快樂(lè)本身就是一種快樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)的名言：

1．功名利祿,，只能帶給我們短暫的快樂(lè),；惟有平靜的心靈加上對(duì)工作的熱愛(ài)，才能帶給我們永恒的喜悅,。

2．想要獲得快樂(lè),，不是增加財(cái)富，而是降低欲望,。

3．自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè),。

4．快樂(lè)是一種寶貴的資源，不能光是享用,，而不去發(fā)掘,。

5．把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己,。

6．大忙人往往是最快樂(lè)的人,，因?yàn)樗麤](méi)時(shí)間去想自己快不快樂(lè)。

7．快樂(lè)有一點(diǎn)像感冒——傳染得很快,。

8．愛(ài)自己只會(huì)讓我們更孤獨(dú),，愛(ài)別人會(huì)讓我們更快樂(lè)。

9．快樂(lè)是發(fā)現(xiàn)汽車雨刷夾的是一張廣告,，而不是罰單,。

10．如果快樂(lè)不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè)了,。

讀書筆記摘抄篇四

教育是人類社會(huì)進(jìn)步與繁榮的基本因素之一,。而讀書，是教育最本質(zhì)的形式,。讀書筆記,，則是讀書過(guò)程中的必要手段和工具。讀書筆記不僅能夠幫助我們更好地理解,、學(xué)習(xí)書中的知識(shí)和信息,，而且還能夠促使我們更好地思考以及擴(kuò)寬我們的視野。在這篇文章中,，我將分享一些我在讀書筆記中的心得和體會(huì),。

第二段：理解和記憶。

讀書筆記的主要作用是幫助我們理解書中的內(nèi)容,，同時(shí)記憶更加深入。我們可以在讀書時(shí)，結(jié)合自己的知識(shí)背景和閱讀體驗(yàn)對(duì)書中主要概念,、論點(diǎn),、故事和例證進(jìn)行梳理和整理，這一過(guò)程將幫助我們更好地理解和記憶書中的知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)我們打開(kāi)筆記時(shí),，即可恍然大悟，看到自己的想法和思考,。

第三段：整合和應(yīng)用,。

與理解和記憶有關(guān)的是，讀書筆記可以幫助我們整合書中的信息并將它應(yīng)用到實(shí)際生活中,。這是我們閱讀的最終目的之一,。例如，當(dāng)我們?cè)陂喿x一本心理學(xué)書時(shí),，我們可以在筆記中記錄下面對(duì)某種心理問(wèn)題時(shí)可以采用的解決辦法,，或者是在日常生活中實(shí)際運(yùn)用這種知識(shí)點(diǎn)來(lái)改進(jìn)我們的做法。

第四段：提高閱讀技巧,。

讀書筆記還能夠幫助我們提高閱讀技巧,。它可以幫助我們更好地理解和記憶作者的目的、意圖和哲學(xué),。當(dāng)我們把話題分解成主題,，將其單個(gè)組成要素拆分為對(duì)話、主題和論證時(shí),，我們就能夠看到作者構(gòu)建他/她的思想的方式,，并且理解作者的思考和推理。這將幫助我們更好地讀懂書中的信息,，甚至理解作者所表達(dá)的情感,。

第五段：思考和探索。

最后,，讀書筆記還能夠促使我們更好地思考和探索,。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí)，我們不僅要了解作者的意圖,，還需要形成自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解,。當(dāng)我們將這些意見(jiàn)和觀點(diǎn)記錄在筆記中時(shí)，我們也可以從不同的角度審視它們,，并加以分析和比較,。這樣，我們可以更好地探索和解決問(wèn)題,，并進(jìn)一步發(fā)掘和豐富自己的思維,。

結(jié)論：

總的來(lái)說(shuō),，讀書筆記不僅是一種有關(guān)學(xué)習(xí)和思考的好方法，還能促進(jìn)人們提高閱讀技巧和知識(shí)質(zhì)量,。它能夠讓我們了解書中的思想體系和推理過(guò)程,，并幫助我們記憶、整合和應(yīng)用知識(shí),。在寫讀書筆記時(shí),，我們可以更好地理解作者的思路和目標(biāo)，并同時(shí)發(fā)展自己思考和寫作技巧,。獲取這些技巧和知識(shí)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都是非常重要的,。

讀書筆記摘抄篇五

1、簡(jiǎn)而言之,，風(fēng)暴一過(guò),，大海又平靜如鏡，我頭腦里紛亂的思緒也隨之一掃而光,，怕被大海吞沒(méi)的恐懼也消失了我熱衷航海的愿望又重新涌上心頭,。

2、這樣,，小艇半劃著,，伴隨浪逐流，逐漸向北方的岸邊飄去最后靠近了溫特頓岬角,。

3,、槍聲一響，不論在岸邊或山里的群獸漫山遍野地狂呼怒吼起來(lái),，那種情景,，真令人毛骨悚然。

4,、當(dāng)他兩腳落到地面上時(shí),，我仿佛覺(jué)得大地都震動(dòng)了，就像地震發(fā)生時(shí)一樣,。

5,、更是我驚恐的是，他全身似乎在燃燒,，空中火光熠熠,。

6、最后,，又拿一些煙葉放在炭盆里燒,，鼻子湊上去聞那燒焦的煙味。

7,、我完全不顧父愿,，甚至違抗父命,，也全然不聽(tīng)母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性,，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn),。

8、我這個(gè)不孝之子,，背棄父母，不盡天職,，老天就這么快懲罰我了,，真是天公地道。

9,、唉!人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法,，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了,。

10,、尤其是，在這種不幸的境遇中,，上帝指引我認(rèn)識(shí)他,，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰,。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余,。

11、我簡(jiǎn)直嚇壞了,，呆呆地占在那里,，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。

12,、看到這情景,，我怒不可遏，早把恐懼置之度外,。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行,，一定不放過(guò)他們!

13、這里地上結(jié)滿了許多瓜類,，樹上掛滿了一串串的葡萄,，有數(shù)有大,，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景,，這是我心里充滿了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人,。

14、不料忽然有一個(gè)聲音叫我的名字：“魯賓遜,，可憐的，魯賓遜,，你到什么地方去啦?”我從萬(wàn)分驚疑中醒來(lái),，定眼一看，原來(lái)是“波兒”在叫我,，使我分外高興,。“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂傷調(diào)子的話都是我平時(shí)教它的?，F(xiàn)在我劫后余生,，它又飛到我手上，親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話語(yǔ),，使人倍感親切和溫暖,。

15、你們要是看到我用飯的情景,，一定會(huì)羨慕不已：我儼然是全島的君王,，一個(gè)人高高坐在上面?！安▋骸狈路鹗俏业膶櫝?，只有它才有權(quán)跟我說(shuō)話，我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子,，而那些貓呢,，則像順民一樣分坐在兩邊。盡管我在島上有無(wú)上的權(quán)威,，可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步,。有時(shí)我把自己打量一下，也不禁會(huì)啞然失笑,。

16,、這時(shí)，風(fēng)暴來(lái)勢(shì)大的可怕,，我看到,，連水手們的臉上也顯現(xiàn)出驚恐的神色。

讀書筆記摘抄篇六

第一段：引言（200字）,。

教育與讀書是人類文明發(fā)展的重要因素,。在現(xiàn)代社會(huì)中，教育的重要性日益凸顯,，讀書作為補(bǔ)充和拓展教育的重要手段,，也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。而讀書筆記,，作為讀書的一種方式,，也具有很大的作用,。讀書筆記不僅可以幫助讀者加深對(duì)書中知識(shí)和思想的理解和記憶，還可以幫助讀者整理自己的思維,，提高自己的寫作能力,。

第二段：讀書筆記的重要性（200字）。

讀書筆記是讀書的一種方式,，它可以幫助讀者記錄下書本中的重要知識(shí)和情節(jié),，提高記憶效果。而且,，讀書筆記可以幫助讀者形成自己的觀點(diǎn)和思考方式,。通過(guò)讀書筆記，讀者可以組織自己的思考過(guò)程,，分析生活中的各種問(wèn)題，提高個(gè)人思考能力,。還可以幫助讀者加強(qiáng)自己的寫作技巧,，提高寫作方法。

第三段：摘抄讀書筆記的作用（200字）,。

在讀書筆記中,，摘抄是非常重要的一環(huán)。摘抄讀書筆記可以幫助讀者從書中挑選出重點(diǎn)知識(shí)和思想,，使自己的認(rèn)知更加深刻,。同時(shí)，摘抄也可以幫助讀者梳理書中的邏輯結(jié)構(gòu),，更好地理解和把握書中的內(nèi)容,。另外，摘抄還可以幫助讀者在閱讀中形成記憶點(diǎn),，并能很快地調(diào)用和使用,。

通過(guò)摘抄讀書筆記的過(guò)程，我不僅能夠更好地理解書中的知識(shí)和思想,，而且逐漸形成了自己的思考方式,。我在讀書筆記中摘抄了一些經(jīng)典的段落和語(yǔ)句，慢慢地,，在自己的日常生活中也開(kāi)始注意到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了用另一種眼光看待問(wèn)題。我在對(duì)書中不同章節(jié)進(jìn)行探究時(shí),，也學(xué)會(huì)了如何擺脫書中的框架,，自己思考和總結(jié)問(wèn)題?？傊?，在不斷的閱讀和摘抄過(guò)程中,，讀書筆記逐漸成為我自己思維的重要環(huán)節(jié)。

第五段：結(jié)論（200字）,。

讀書筆記摘抄心得體會(huì),，是一個(gè)逐漸提高自己閱讀能力和思考能力的過(guò)程。通過(guò)讀書筆記,，我們可以促進(jìn)閱讀效果,，加強(qiáng)自己的思考能力，鍛煉自己的獨(dú)立思考能力和寫作技巧,。在平凡的日子里,，讀書筆記摘抄的重要性不可或缺，同時(shí)也可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。希望我們可以在讀書過(guò)程中,，繼續(xù)摘抄讀書筆記，不斷提高自己的讀書效果和認(rèn)知水平,！

讀書筆記摘抄篇七

1,、常有人問(wèn)：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單,，幸福有時(shí)是一種擁有,，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感覺(jué),。當(dāng)你收獲時(shí)是一種幸福,，付出是一種幸福，淡泊寧?kù)o也是一種幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊,，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你感覺(jué)到了沒(méi)有呢?在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里,。

2,、有時(shí)候，無(wú)所事事的時(shí)候,，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧。

3、我,，堅(jiān)韌而挺拔,，高潔而謙虛，優(yōu)雅而瀟灑,。我便是--竹,。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友,。我,，承蒙大家厚愛(ài)，被大家當(dāng)做吉祥物,，更被無(wú)數(shù)詩(shī)人所稱頌,。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”,。

4,、如果我真正愛(ài)一個(gè)人，則我愛(ài)所有的人,，我愛(ài)全世界,，我愛(ài)生命。如果我能夠?qū)σ粋€(gè)人說(shuō)“我愛(ài)你”,，則我必能夠說(shuō)“在你之中我愛(ài)一切人，通過(guò)你,，我愛(ài)全世界,，在你生命中我也愛(ài)我自己?！彼?，請(qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔,，當(dāng)然,，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤。請(qǐng)讓我,，讓我能從容地品嘗這生命的滋味,。

5、在苦惱中成長(zhǎng),，一切悲哀,，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗,。那些關(guān)于成長(zhǎng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律,，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著。

6,、朝暉夕陰,，變幻萬(wàn)千，世事本就無(wú)常,。曾經(jīng)繁華的城池湮沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中,，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去，也免不了一番感傷之辭,。有人惜弦月之缺,，亦有人賞弦月之姿。時(shí)光流轉(zhuǎn),，世事更變千年如走馬,，花開(kāi)花謝，四季更迭,，這本就沒(méi)有什么不同,，不同的只有你的心態(tài)。

7,、細(xì)看荷花,，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)青里泛白的小花苞;有的只開(kāi)了一半;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來(lái)花蝶飛舞,，令人賞心悅目。

8,、痛過(guò)了,，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己，瘋過(guò)了,，才會(huì)懂得學(xué)會(huì)去冷靜;傻過(guò)了,，才會(huì)懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認(rèn)識(shí)自己,，明白自己,。其實(shí)生活并不需要無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍,，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)活不成,。懂得放手，生活會(huì)更容易,。

9,、人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生,，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握,，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

10、人到中年,，逐漸有了一種不同的價(jià)值觀,，原來(lái)認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開(kāi)始不斷前來(lái)呼喚我,，就像那草葉間的風(fēng)聲,，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光,。

11,、河里是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了,。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無(wú)間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,，像一顆顆晶瑩的珍珠。

12,、年輕的時(shí)候,，總是緊緊跟隨著周遭的人群，急著向前走,，急著想知道一切，急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西,。卻要到今天才能明白,，我以為我爭(zhēng)奪到手的也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的其實(shí)就是我從此失去的,。

13,、童年，總充滿多彩的夢(mèng),，幻想有一雙翅膀,，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形,，還能穿越時(shí)空，上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲,，可卻承載你的童年。

14,、有家的人真幸福!沒(méi)家的人很可憐!有了家,，我們就有了依靠，因?yàn)榧矣形覀兊母改?，再大的困難,，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛(ài)的家，我家是心靈的依存,，喚著浪子回頭,，載著游子思念家的赤紅的心。

15,、美,，無(wú)處不在。美,，是一個(gè)晨曦初霞的黎明,，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵,。

16,、幸福，宛若塵世的精靈,。有時(shí)你苦苦追尋,，卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊,。幸福不關(guān)乎金錢的多少,，也不在于地位的高低。要知道,，有的人錦衣玉食,，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語(yǔ)歡歌,。

17,、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦,，理解生命的意義,，詮釋生命的勇氣，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄!生命不再與活的長(zhǎng)短,，而要看活得是否有意義,。理想,，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦,，整天沉浸在幻想中也未必能成大器,。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心,。

18,、感激感動(dòng)，它會(huì)成為你獨(dú)到的內(nèi)在美,。感激對(duì)手,，因?yàn)樗?lì)自己，使自己進(jìn)步;感激生活,，感激生活帶給你挫折,，因?yàn)樗鼓愀鼒?jiān)強(qiáng);感激父母，因?yàn)樗麄儙Ыo你生命;感激感動(dòng),，因?yàn)樗屛覀冎懒诉@個(gè)世界上不僅僅有捕食關(guān)系,，還有互助關(guān)系。

19,、若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說(shuō)出久藏在心里的秘密,，若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔(dān)憂它的無(wú)常，若是在愛(ài)與被愛(ài)的時(shí)候還時(shí)時(shí)計(jì)算著什么時(shí)候會(huì)不再愛(ài)與不再被愛(ài),，那么,，我哪里是在享用我的生命呢?我不過(guò)是不斷地在浪費(fèi)它在摧折它而已罷。

20,、整個(gè)人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作,，在我之前早已有了開(kāi)始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束,，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn),，我的每一種努力都會(huì)留下印記。

21,、醒來(lái)之后,，我抬起頭，看看窗外,，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見(jiàn)這白白的一片好多了,。走出家門,，用皮膚感覺(jué)著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味,，還是那樣的熟悉,。把雙手放在白白的雪上,，感受雪的寒冷，手不一會(huì)就變紅了,，而且僵硬,。這和小時(shí)候的冬天不同。這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友,。

22,、如果眼淚可以換成親人的長(zhǎng)命百歲，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,，去換取她的長(zhǎng)命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了,，人生總會(huì)與世分別的那一天，只是或早或晚,，我努力的安慰自己,，使自己心里平靜下來(lái)!

23、望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔,。憂柔的情思，揉入幽韻的詩(shī)情畫意,，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀。

24,、青春中的我們也是莽撞叛逆無(wú)理取鬧的,，因?yàn)槲也幌胩颖苁裁矗蛇@也正好象征著我們是青春的,。但是,，每個(gè)人在長(zhǎng)大成熟之前都會(huì)做事毛毛躁躁的，誰(shuí)又敢說(shuō)不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)造力強(qiáng)想象力豐富等,。這是上一代人永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的,。而我，正處于人生中陽(yáng)光最充足的時(shí)間,，就像早上89點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，散發(fā)著光芒。沒(méi)有理由不為青春自豪驕傲呀!

25,、勇敢,，是人類進(jìn)步的階梯，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品,，每一個(gè)人也還會(huì)有極限,，所謂極限,，其實(shí)是我們以膽怯為名，給自己限定了一個(gè)高度,，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

26,、留心感動(dòng)，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動(dòng),，它會(huì)成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng),，它會(huì)讓你感受到生活中的美。有人說(shuō)“生活中缺少的不是美,，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”,，但我卻覺(jué)得,，生活中缺少的不是感動(dòng)，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)的眼睛,。

27,、一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風(fēng)里,，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂,。滿眼憂傷的風(fēng)塵,，在你走過(guò)的浸滿離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影,。

28,、友誼就像是一朵永不凋零的花，開(kāi)放著我們青春奔放的熱情,，它宣告著少年一切美好的感情,，就像我與她一樣，在互相信任的基礎(chǔ)上開(kāi)出了一朵無(wú)言的花,。曾經(jīng)播下的中子,，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果?在喧鬧中，我聆聽(tīng)歲月靜好,，與朋友一起度過(guò)的日子,，就算是哭也是開(kāi)心的。

29,、人生路途中,，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘失意，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)艱難挫折?正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽(yáng),，可望不可即;于樂(lè)觀者是指引他通向成功的路標(biāo),，近在眼前。你待世界以何種態(tài)度,，世界就會(huì)以何種態(tài)度來(lái)對(duì)待你,。

30、珍惜感動(dòng),，它會(huì)是你成功路上的無(wú)價(jià)之寶,。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們不會(huì)再感到寒冷;因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，我們不會(huì)再感到孤單;因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，這個(gè)世界變得溫暖了。常釗因?yàn)樵诘卣饡r(shí)受到幫助而感到感動(dòng);國(guó)人因?yàn)槊飨囊痪洹爸腥A人民共和國(guó)成立了”而感動(dòng);災(zāi)民因?yàn)槭艿綆椭械礁袆?dòng),，珍惜感動(dòng),，這會(huì)成為你獨(dú)特的美。

讀書筆記摘抄篇八

《魯濱遜漂流記》是我讀的書里印象最深刻的一本了,。書中的主人公——魯濱遜很讓人敬佩,。

書中的故事大概是這樣的`，主人公魯濱遜不屑守成,，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想,，三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海。但是在航海的過(guò)程中,，遭遇了海難,，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)荒島上,，開(kāi)始一無(wú)所有,，但是他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有放棄,，而是用自己的頭腦和雙手修建住所,、種植糧食、馴養(yǎng)家畜,、制造器具,、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”,。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島,，在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。

我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力,，他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來(lái),，還把那兒改造成了世外桃源,。雖然書中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，吃了很多的苦頭,，可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄,。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年（救了其他人后又生活了5年），他一直沒(méi)有放棄自己,，一直為再回故鄉(xiāng)想方法,。

他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈,、追求理想，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！

讀書筆記摘抄篇九

教育和讀書是人類進(jìn)步的兩大基石,。近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展,，人們對(duì)教育,、文化和讀書的關(guān)注和熱情也愈發(fā)高漲。因?yàn)?，教育的價(jià)值不僅僅在于知識(shí)的傳遞,，更重要的是在于培養(yǎng)人的全面素質(zhì)，提高人們的綜合素養(yǎng),。而追求知識(shí)則有利于個(gè)人擴(kuò)大閱歷,，提升能力水平，為生活和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這樣的背景下,，我們不但需要關(guān)注教育和讀書本身，更要探討如何在教育和讀書的過(guò)程中獲取更多的知識(shí)和心得體會(huì),，以此提高學(xué)習(xí)成果,。

第二段：筆記的必要性。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，筆記的重要性不容忽視,。筆記不僅有利于鞏固知識(shí)點(diǎn)，更能夠使自己更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,，將知識(shí)變成自己的財(cái)富,。同時(shí)，筆記還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，調(diào)整思路，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),，筆記就像是一面無(wú)形的鏡子,，既可以反映出自己的不足，又可以標(biāo)記自己的成功,，讓學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)而全面,。

第三段：讀書筆記的重要性。

讀書是獲取知識(shí)的一種重要方式,。在讀書的過(guò)程中，我們不僅僅要關(guān)注書籍本身,，更要注意如何將書中的知識(shí)化為自己的財(cái)富,。這時(shí)，讀書筆記的作用便凸顯了出來(lái),。讀書筆記可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，提高自己的思考能力和分析能力,。筆記記錄下來(lái)的內(nèi)容非常有利于自己的檢測(cè)和復(fù)習(xí),，使自己更好地掌握書中的知識(shí)，構(gòu)建自己的思想體系,，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,。

第四段：摘抄的價(jià)值。

除了筆記以外,，摘抄也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。摘抄不僅可以幫助我們記住優(yōu)美的句子、名言警句,，更能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的優(yōu)秀思想?yún)R聚到一起,，為自己的學(xué)習(xí)提供更加廣泛的視野和思路。通過(guò)摘抄,，我們還可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，避免自己的不足和錯(cuò)誤，使自己獲得更多的靈感,，開(kāi)啟自己的思維之門,。

第五段：總結(jié)。

總之,，教育,、讀書和學(xué)習(xí)是構(gòu)成人類知識(shí)體系的三大支柱。在學(xué)習(xí)中,，筆記和摘抄雖然只是一種表面的形式,，但卻承載著我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。通過(guò)筆記和摘抄，我們可以更好地鞏固和梳理知識(shí),，學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們要更加重視筆記和摘抄的作用,，充分利用這種方式，使自己的學(xué)習(xí)更加高效,、簡(jiǎn)潔,、深入。