演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇一

老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天的課前演講，我想先給大家講個(gè)故事：有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去,，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”,；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止,；是走廊內(nèi)的輕聲慢步,；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹(shù)紅花,，朗朗的讀書(shū)聲,，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫(huà)面,。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

謝謝大家,！

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿一：斷箭

同學(xué)們好,，今天我演講題目是《斷箭》。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)："這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。"

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。 一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。 我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中,。 拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道："不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍。" 把勝敗寄托在一只寶箭上,，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn),！比如把希望寄托在兒女身上,；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上......

溫馨提示：自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中,，磨礪它，拯救它的都只能是自己,。

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿二：我的傳記

大家好：

我姓馬,，名晴。父母希望我活潑開(kāi)朗,，一路陽(yáng)光,，樂(lè)觀向上，給我起名為晴,。也許是這個(gè)緣故吧,，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈,，嘰嘰呱呱地說(shuō)話,，快快樂(lè)樂(lè)的，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱,。

我敢說(shuō),，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂(lè)?；顫姷奈易屓擞X(jué)得我很有趣,。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過(guò)同學(xué),。也許是我太快人快語(yǔ),，想到什么就說(shuō)什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng),，對(duì)干部的一條意見(jiàn),；有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑,。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式,，后者則應(yīng)盡量避免,。

我還是一個(gè)"多管閑事"的人。記得初中的時(shí)候,，聽(tīng)到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題,，我想也許我能幫幫他們，就湊過(guò)頭去發(fā)表見(jiàn)解,。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情,，一個(gè)男生說(shuō)："關(guān)你什么事？"我只好用一句很不雅的話自圓其說(shuō)："關(guān)我屁事,！"班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我,，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議,，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),，望不要見(jiàn)怪。

我也算是樂(lè)于助人吧,。有一次同學(xué)打電話問(wèn)題目,，我便滔滔不絕地講起來(lái)，可她怎么也聽(tīng)不懂,，她說(shuō),，我還是先看看書(shū)吧。真是急得我直跺腳,。于是我又重新講起來(lái),，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者,，我講不清心里就不舒服,，還是繼續(xù)講，終于,，那位同學(xué)聽(tīng)懂了,。我舒了口氣。

我就是這樣一個(gè)人,，熱情奔放,，樂(lè)觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,，但我希望大家能和我一樣樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活,。謝謝大家！

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿三：情況不同

大家下午好！

情況不同是這樣一個(gè)故事：

一只小豬,、一只綿羊和一頭乳牛,，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫,，猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)："他常常捉我們,，我們并不大呼小叫,。"小豬聽(tīng)了回答道："捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我，是要我的命的 ? "

立場(chǎng)不同,、所處環(huán)境不同的人,，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意,、挫折,、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍,，而應(yīng)要有關(guān)懷,、了解的心情。要有寬容的心,！

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿四：給予

大家好,，今天我要講的題目是《給予》。

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,，他告訴老板,，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè),。 老板舍不得他的好工人走,，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以,。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),，他的心已不在工作上，他用的是軟料,，出的是粗活,。房子建好的`時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他,。

"這是你的房子,，他說(shuō),，"我送給你的禮物。"

他震驚得目瞪口呆,，羞愧得無(wú)地自容,。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢,？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里,！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地"建造自己的生活,，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精,，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的"房子里了,。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘,，加上去一塊板,，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧,！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著："生活是自己創(chuàng)造的,！"

我演講的題目是珍惜自己,。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng),，像我這樣沒(méi)人要的孩子,，活著究竟有什么意思？院長(zhǎng)笑而不答,，卻交給孩子一塊石頭,，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’,，無(wú)論別人出多少錢,，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),，不少人對(duì)他的石頭感興趣,，而且價(jià)錢越出越高。第三天,，在黃金市場(chǎng)上,，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后,，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣,，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶。

一塊不起眼的石頭,，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值,，竟被視為稀世珍寶。有時(shí)候,，我們也就是這塊石頭,。

也許，在我們中間,，也許你的父母長(zhǎng)年在外,，沒(méi)有時(shí)間照顧自己；也許你是家徒四壁,，無(wú)所依靠,，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是,，這一切都不重要,，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹(shù)立百倍的信心,，付出千倍的努力來(lái)改變這一切,。不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在,，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了,！你有自己的同學(xué)，有自己的老師,，還有自己的朋友,，許多人在關(guān)心著你，注視著你,，愛(ài)護(hù)著你,，珍惜自己，他們都是你前進(jìn)的力量。是的,，生活當(dāng)中,，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己,，學(xué)會(huì)珍惜自己,，生命就有了意義、有了價(jià)值,。 珍惜自己,，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己,，你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè),。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀,。

也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請(qǐng)珍惜自己,，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌,，為自己喝彩,！

也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘,，但請(qǐng)昂首挺胸,，繼續(xù)走下去。

演講稿一：語(yǔ)文課前三分鐘演講稿

尊敬的老師,，同學(xué)們,，

大家好！

今天我演講的題目是《青春的誓言》,。

作為新一代的我們,，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心,！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師......不管是教師也好,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做"人類綠色靈魂工程師"

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情,！

青春，充滿了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的,！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)！ 少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),！此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天,！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,，成為廢鐵,！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上,，砥礪前行,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講稿二：語(yǔ)文課前三分鐘演講稿

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！

前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后,，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福......

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色,！我們常說(shuō)："贈(zèng)人玫瑰,，手有余香"。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言："把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。"是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì),；既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。

既然這樣,，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮,；自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗,；自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝......與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè),！

謝謝大家,！

演講稿三：語(yǔ)文課前三分鐘演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

俗話說(shuō)："臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功。"如果一個(gè)人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。 每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于"肯學(xué)"和"敢學(xué)",。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小"肯學(xué)",、"敢學(xué)"。

演講稿四：語(yǔ)文課前三分鐘演講稿

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先，我要給大家分享一句話,。"我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要。"這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的"相對(duì)論"發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,?？墒牵瑦?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)："假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。"他堅(jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究,，終于使"相對(duì)論"成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目,。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,。

我堅(jiān)信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生，有了自信,，生活便有了希望,。"天生我材必有用"，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇二

開(kāi)展語(yǔ)文課前演講是我國(guó)教師在語(yǔ)文教學(xué)中的嘗試,最后受到了學(xué)生的熱烈歡迎。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課三分鐘,。

演講稿,。

初中，希望能幫到你喲,。

各位老師各位同學(xué),，大家好!

今天我給大家演講的題目是：“讓誠(chéng)信的光輝把人生和世界永遠(yuǎn)照亮”。

誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信!就是表里如一,，言行一致,。我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，從小我們就受過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的教育，聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的的故事：歷史上著名的商秧變法就是從“立木取信”贏得人心開(kāi)始,，新法得以順利推行,，秦朝振興掃蕩六國(guó)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的統(tǒng)一!現(xiàn)實(shí)生活中高考狀元唐黎因沒(méi)喝過(guò)某種“補(bǔ)腦汁”，而拒做該種產(chǎn)品廣告,，舍棄了巨額廣告費(fèi)卻寧肯自已東挪西借湊錢上大學(xué)!

古人云：“誠(chéng)信于君為忠,，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義,，誠(chéng)信于民為仁,，誠(chéng)信于交為智。

誠(chéng)信滲透于生活的各個(gè)方面,。商人合法經(jīng)營(yíng)是誠(chéng)信,、人們之間平等交往是誠(chéng)信。誠(chéng)信是最寶貴的美德,，是取信于人的根本,，是一個(gè)社會(huì)繁榮的前提，是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)固的基礎(chǔ),。沒(méi)有了誠(chéng)信,，就沒(méi)有了社會(huì)的契約，就沒(méi)有了社會(huì)的秩序,，就沒(méi)有了社會(huì)游戲的基本規(guī)則!誠(chéng)信,，也是中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年受到人們的自覺(jué)信奉和推崇,。但是,，現(xiàn)在許多事情卻背離誠(chéng)信讓人駭然!假煙假酒、地溝油;假評(píng)選,、假?gòu)V告,、假文憑，搞得人人自危防不勝防,，天怒人怨,。誠(chéng)信的缺失給我們給國(guó)家?guī)?lái)了太多太多的傷害!

作為一個(gè)青少年、作為我們偉大祖國(guó)的未來(lái),，我們自已一定要堅(jiān)持做誠(chéng)實(shí)守信的人,，外面的誘惑再多，我們也不能為之所動(dòng),。誠(chéng)信待人誠(chéng)信處事,，付出真誠(chéng)收獲友誼和尊重。一切從我做起,，一切從身邊做起!誠(chéng)信的建立，不是一個(gè)學(xué)校的責(zé)任，一個(gè)家庭的責(zé)任,，而是全社會(huì)全人類的責(zé)任!是每個(gè)有良心有道德有理想的‘人’的責(zé)任!

是我們國(guó)家富強(qiáng)民族振興的偉大的力量!同學(xué)們：讓我們呼喚誠(chéng)信,、追求誠(chéng)信，攜起手來(lái)捍衛(wèi)誠(chéng)信!我們要讓誠(chéng)信那不朽的光輝,，把我們的社會(huì)把我們的人生永遠(yuǎn)照亮!

謝謝大家,。

親愛(ài)的老師。同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“輝煌的歷史,，燦爛的文明”,。

從浩瀚的書(shū)籍里，我了解了祖國(guó)五千年的文明,。祖國(guó)是長(zhǎng)城上的一塊磚,，是秦始皇的兵馬俑，是,。

唐詩(shī),。

宋詞，是《詩(shī)經(jīng)》《史記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》,，是五千年文明歷史的集合,。

英

國(guó)學(xué)。

者李約博士指出：“中國(guó)古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)保持一個(gè)讓西方人望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平,?！泵绹?guó)史學(xué)家保羅·肯尼迪也由衷嘆息：“在近代以前時(shí)期的所有文明中，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的文明比中國(guó)文明更發(fā)達(dá),，更先進(jìn),。”

這就是我的祖國(guó),，讓我驕傲和自豪的祖國(guó)!

令人遺憾,。發(fā)人深思的是，當(dāng)西方各國(guó)迅速崛起之時(shí),，古老的中國(guó)卻漸漸地走了下坡路,。我們祖先的成就，只能用來(lái)鑒定我們趕超世界先進(jìn)水平的信心,，而不能用來(lái)堅(jiān)定我們趕超世界先進(jìn)水平的信心,，而不能用來(lái)安慰我們現(xiàn)實(shí)的落后。

為了祖國(guó)輝煌壯麗的未來(lái),，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)刻苦努力,，長(zhǎng)大成為棟梁之材，為國(guó)爭(zhēng)光!讓中華民族在我們手中——騰飛!

尊敬的評(píng)委,，老師,，各位同學(xué)：

大家好!我是來(lái)自大湖中學(xué)185班的許思佳。我今天演講的題目是：《讓廉潔之花開(kāi)遍校園》。

如今,，“廉政”一詞已不再是生字生詞,，它已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們的身邊。但今天我所要談的“廉政”,，并非是社會(huì)中的吃喝玩樂(lè)也不是貪污受賄的嚴(yán)懲,，而是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣,，與我們中學(xué)生有什么關(guān)系;其實(shí)不然,，校園也需要廉政。

再看看校外,，我們會(huì)不時(shí)地看到一群群衣著時(shí)尚,，披頭散發(fā)的人擺著不同的姿勢(shì)得意的吐出—個(gè)個(gè)煙圈，你大可不必為之羨慕：那可不是“酷”的象征,，而是在慢性自殺,。但值得一提的是，那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入那些自控能力差的同學(xué)腦中,。久而久之校園內(nèi)一些學(xué)生東藏西躲的抽煙,，甚至有些人被學(xué)校處分了還覺(jué)得英雄.真是可悲之極。由此可見(jiàn),，校園真的需要廉潔之風(fēng),，當(dāng)然，社會(huì)是紛繁的,，我們不可能去責(zé)怪社會(huì),，但校園是神圣的，我們有責(zé)任去呵護(hù)它,，保護(hù)它,。

我想，作為學(xué)生的我們應(yīng)該從此時(shí)此刻起,，拋棄罪惡的虛榮心勤奮學(xué)習(xí),，不比吃穿、不比排場(chǎng),，要比的話就比學(xué)習(xí),，比進(jìn)步。而作為老師則需要廉潔奉公,、不圖私利,、不講地位、辛勤耕耘,。只有這樣,，同學(xué)們才能在這方神圣的凈土中播下理想的種子,，將來(lái)才能長(zhǎng)大成才，奔赴祖國(guó)的山山水水,。挑起黨和人民賦予的重托,。那么,，如何才能做到這一點(diǎn)呢?我認(rèn)為，一是學(xué)校要努力營(yíng)造濃烈的廉潔氛圍;二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師做好榜樣作用,，為人師表，辛勤耕耘,。三是要把廉潔教育與遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信、克己奉公,、樂(lè)于助人的思想品德結(jié)合起來(lái),，與家庭美德、社會(huì)公德結(jié)合起來(lái),，與正常的教育教學(xué)結(jié)合起來(lái),。四是將廉政文化與優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)教育同學(xué)們，使其知道今天的幸福是來(lái)之不易的,，是無(wú)數(shù)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和像焦裕祿,、孔繁森等一大批共產(chǎn)黨的好干部鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗換來(lái)的,，從而,，提高同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性。五是嚴(yán)格管理,。這樣,，校園里的攀比、吃喝等不正之風(fēng)便會(huì)慢慢地風(fēng)吹云散,。

接下來(lái)的日子里,，還是讓我們一起努力，就從現(xiàn)在開(kāi)始,，從點(diǎn)滴開(kāi)始,，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì),，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!

我的演講完畢,，謝謝大家。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇三

同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《捷徑》,，首先,，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。

一次,，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上,，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線,，讓我們少走彎路呢,？”

沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過(guò)什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上,。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線就能擁有它,，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢,？”

每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂,。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)慕輳?。那些從山頂下?lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑,，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰,，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁,。”

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難,，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑,，我應(yīng)該走另一條路,。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn),。

中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”,。許多像抄近路、走捷徑,、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備,，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

我的演講完了,，謝謝,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇四

同學(xué)們，大家好,。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。

首先，我要給大家分享一句話,?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,。可是,，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難，面對(duì)挫折,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心,！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇五

親愛(ài)的'同學(xué)們：

大家好!

今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇六

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

我們從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育長(zhǎng)大成人,，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜。父母,，生育我,，養(yǎng)育我。如果沒(méi)有父母,，那現(xiàn)在也就沒(méi)有我,。我的生命，我的身體,，我身上流淌著的血液,，都是父母賜于我的。我生活的種種條件,，包括吃住行都離不開(kāi)父母,。

父母對(duì)子女的愛(ài)是不需要回報(bào)的，是無(wú)私的,，世界上最平凡的愛(ài)就是父母的愛(ài),，最偉大最特殊的愛(ài)也是父母的愛(ài)。

有人說(shuō),，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺(jué)得,，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

感恩是牡丹,。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)略其中的美,。就像,，人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人,。在這個(gè)世界,，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友,、沒(méi)有同學(xué),，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母,。是父母賦予我們血肉之軀,，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己,，認(rèn)識(shí)世界,，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山,，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容,，懂得了自制,。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩,。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事,。只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽,，在他們的偽裝下藏著深沉的愛(ài),。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)"滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血，精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答,。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問(wèn)候,，一聲呼喚，一絲感慨,。

感恩是有意義的,。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,，比海深,，而作為我們，只知飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè),，有彼此間的敬重,。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，父母之恩,，何以為報(bào)!

感恩,，是我們古老中國(guó)的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給我們生命,，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,，讓我們用心去關(guān)愛(ài)身邊的父母，孝敬父母,。讓我們懷著一顆感恩的心,，燃起愛(ài)的火把，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力學(xué)習(xí),。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇七

老師們,、同學(xué)們：

早上好！

數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間,，直線的距離最短,。

文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生,！

年少時(shí),，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬(wàn)不要走彎路,。千萬(wàn)不要,！而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的。那時(shí)一條真正的康莊大道,。

哥白尼死了,，伽利略還活著。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大,，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害,！哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的,，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了。但是,，這退縮是光彩的,！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個(gè)莽夫,，他是一個(gè)生命的熱愛(ài)者,，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者！在漫長(zhǎng)的流放歲月中,，在孤獨(dú)的叢林中,，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋！而是在寂寞中,，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī),！

伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人，人格上的小人呢,？倘若,，當(dāng)初他選擇的是被火燒死，而非懺悔,，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”,？哦,，不對(duì),！他死了，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢,？那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人,，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢？我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已。接不說(shuō)生命的寶貴,，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己,，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫(huà)腳，我只說(shuō),，伽利略真真正正是一個(gè)偉人,！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過(guò)一條彎曲的道路,，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人,！

烏臺(tái)詩(shī)案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎,？不,，沒(méi)有！面對(duì)潮州的蠻荒之地,，他雖曾迷茫過(guò),，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了,，面對(duì)潮州百姓生活的慘景,，他選擇了腳踏實(shí)地，盡力為之,，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾,，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。

古人有三樂(lè)：父母俱存,，兄弟無(wú)故,，一樂(lè)也；仰無(wú)愧于天,，俯不怍于地,，二樂(lè)也；得天下英才而教育之,，三樂(lè)也,。

那么，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō),，他究竟有得幾樂(lè)呢,？正值壯年，卻要遭受宮刑之苦,。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已,。父母俱亡，無(wú)兄弟,，一樂(lè)不存,，遭宮刑后,，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服,，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活,，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡,，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也,。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥,，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”,。于是，二樂(lè),，三樂(lè)俱亡也,。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世,。是非功過(guò)，歷史自知,。

司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的,，他的成就也是絕無(wú)僅有的，??！中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者！

燦爛星空,，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空,，又會(huì)有多少成為真正的永恒？

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！”

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇八

演講不僅僅是為了站在臺(tái)上把自己打好的稿子念出來(lái)，更是要通過(guò)演講人的表達(dá),，用自己的所思所想去感染觀眾,。下面是由小編為大家整理的“初中生語(yǔ)文課前三分鐘。

演講稿,。

”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

同學(xué)們好,，今天我演講題目是《斷箭》。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),。”

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了,。

自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中，磨礪它,，拯救它的都只能是自己,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《捷徑》,，首先,，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。

一次,，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上,，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢?”

沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過(guò)什么彎路,，我只知道自己一直走在成功的路上,。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣,，哪里有什么直路可以走呢?”

每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂,。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)慕輳?。那些從山頂下?lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑,，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰,，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁,。”

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難,，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑,，我應(yīng)該走另一條路,。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn),。

中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”,。許多像抄近路、走捷徑,、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備,，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

我的演講完了,，謝謝,。

老師們、同學(xué)們：

早上好!

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。

有些人說(shuō)那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,，他們是天才、神童,，不是天生的,，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”,、“神童”的先決條件,。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已,。所以說(shuō)，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓,、愛(ài)因斯坦,、愛(ài)迪生、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn),。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn),。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作,。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮,。我們一定要努力學(xué)習(xí),。

老師們、同學(xué)們：

早上好!

數(shù)學(xué)老師告訴我們：兩點(diǎn)之間,，直線的距離最短,。

文學(xué)老師說(shuō)：這世上從沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生!

年少時(shí),，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子,，千萬(wàn)不要走彎路。千萬(wàn)不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認(rèn)為自己走的路才是最平坦的,。那時(shí)一條真正的康莊大道,。

哥白尼死了，伽利略還活著,。這個(gè)活著的人將哥白尼著名的“太陽(yáng)中心說(shuō)”發(fā)揚(yáng)光大,，卻遭受到教會(huì)更為嚴(yán)重的迫害!哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的,，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音,，只不過(guò)后者在堅(jiān)持真理和保住生命的考驗(yàn)下退縮了：他懺悔了。但是,，這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路,，他不是一個(gè)莽夫,，他是一個(gè)生命的熱愛(ài)者,，同時(shí)他也是一個(gè)忠實(shí)的真理發(fā)掘者!在漫長(zhǎng)的流放歲月中，在孤獨(dú)的叢林中,，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過(guò)對(duì)真理的追尋!而是在寂寞中,，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學(xué)史詩(shī)!

伽利略究竟是不是科學(xué)上的巨人，人格上的小人呢?倘若,，當(dāng)初他選擇的是被火燒死,，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個(gè)為真理奮斗至死不屈的偉大科學(xué)家呢”?哦,，不對(duì)!他死了,，那那部更偉大的天文學(xué)著作又將由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說(shuō)：伽利略是科學(xué)的罪人，是他使科學(xué)的進(jìn)程而延遲呢?我真希望這只是一個(gè)荒謬的構(gòu)想而已,。接不說(shuō)生命的寶貴,，且不說(shuō)伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說(shuō)后世平庸的小人們其實(shí)沒(méi)有資格去對(duì)伽利略指手畫(huà)腳,，我只說(shuō),，伽利略真真正正是一個(gè)偉人!即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過(guò)一條彎曲的道路,，但這依舊無(wú)妨于他成為一個(gè)偉人!

烏臺(tái)詩(shī)案中,，韓愈被貶潮州徒有一生抱負(fù)的他在這荒涼之地退卻了嗎?不，沒(méi)有!面對(duì)潮州的蠻荒之地,，他雖曾迷茫過(guò),，只能獨(dú)酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對(duì)潮州百姓生活的慘景,，他選擇了腳踏實(shí)地,，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾,，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名,。

古人有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故,，一樂(lè)也;仰無(wú)愧于天,，俯不怍于地，二樂(lè)也;得天下英才而教育之,，三樂(lè)也,。

那么，對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō),，他究竟有得幾樂(lè)呢?正值壯年,，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過(guò)是因?yàn)閯e人伸張了正義而已,。父母俱亡,，無(wú)兄弟，一樂(lè)不存,，遭宮刑后,，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服,，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：所以隱忍茍活,，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡,，鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世也,。然而當(dāng)世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥,，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”,。于是，二樂(lè),，三樂(lè)俱亡也,。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的史記問(wèn)世,。是非功過(guò)，歷史自知,。

司馬遷的曲折人生是一般人體會(huì)不到的,，他的成就也是絕無(wú)僅有的,，啊!中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的偉大締造者!

燦爛星空，會(huì)有多少流星劃破時(shí)空,，又會(huì)有多少成為真正的永恒?

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!”

同學(xué)們：

大家好!

首先，我要給大家分享一句話,?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

是的,，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難，面對(duì)挫折,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

19世紀(jì)，一位對(duì)音樂(lè)有著炙熱感情的落魄潦倒的年輕人,，在沒(méi)有鋼琴,、只能借用別人鋼琴演奏的困苦環(huán)境中，創(chuàng)作了大量傳世名曲,。他就是舒伯特,。

我覺(jué)得，有兩句話是對(duì)舒伯特其人其樂(lè)最好的詮釋,，一句是他自己說(shuō)——“我的歌曲是我的天才與苦難的產(chǎn)物,。”一句是著名音樂(lè)史學(xué)家符,。加拉茨卡雅對(duì)他的評(píng)價(jià)：“舒伯特所經(jīng)歷的悲劇性,，距離以后階段的浪漫主義概念非常遠(yuǎn)。絕望和悲哀的成分并沒(méi)有壓倒他對(duì)于生活和對(duì)于人的能戰(zhàn)勝一切的愛(ài),，這種愛(ài)在舒伯特的作品里加進(jìn)了戰(zhàn)勝時(shí)間的美和力量,。”

上帝像精明的生意人,，給您一份天才,，就搭配幾倍于天才的苦難。

小提琴家帕格尼尼就是一位同時(shí)接受兩項(xiàng)饋贈(zèng)并善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人,。

他首先是一位苦難者,。4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹和強(qiáng)制性昏厥癥，使他快入棺材,。7歲又險(xiǎn)些死于猩紅熱,。13歲患上嚴(yán)重肺炎，不得不大量放血治療,。46歲牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有牙齒,。牙病剛愈,，又患上可怕的眼疾，幼小的兒子成了他手中的拐杖,。50歲后,，關(guān)節(jié)炎、腸道炎,、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體,。后來(lái)聲帶也壞了,，靠?jī)鹤影纯谛头g他的思想。他僅活到了57歲,，就口吐鮮血而亡,。死后尸體也備受磨難，先后搬遷了8次,。

上帝搭配給他的苦難實(shí)在太殘酷無(wú)情了,。但他似乎覺(jué)得這還不夠深重，又給生活設(shè)置了各種障礙和旋渦,。他長(zhǎng)期把自己囚禁起來(lái),，每天練琴10至12小時(shí)，忘記饑餓與死亡,。13歲起,，他就周游各地，過(guò)著流浪生活,。除了兒子和小提琴,，他幾乎沒(méi)有一個(gè)家和其他親人。

苦難才是他的情人,，他把她擁抱得那么熱烈與悲壯,。

上帝創(chuàng)造天才的方式便這般獨(dú)特和不可思議。

人們不禁要問(wèn),，是苦難成就了天才,，還是天才特別熱愛(ài)苦難？

要想成為天才必定得經(jīng)歷上天安排的苦難,。天才與苦難是相互聯(lián)系的,。苦難是豎在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間一扇紙糊的門,，你只要敢于捅破,，前方的路便天寬地闊。

對(duì)待苦難的過(guò)程是一個(gè)裂變的過(guò)程,！“苦難如橫亙的山,，你只有跨越，只有征服,！”耳畔有疾風(fēng)勁雨在瘋狂的吼著,，刮著，大自然的偉岸被淋漓盡致的顯示了出來(lái),。我沒(méi)有屈服,，沒(méi)有氣餒，用冷峻的目光面對(duì)所有的一切,！用“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些”的心情去迎接這所有的一切,！用“笑到最后,，才笑得最美”的意志去戰(zhàn)勝這所有的一切。但是往往有多少人能堅(jiān)持這樣做呢,？總是怨天尤人,，往往是失敗了就放棄了，所以永遠(yuǎn)沒(méi)有成功,。

我很佩服那些大自然里面的生物,。不甘弱小的螻蟻們，萬(wàn)眾一心,，排除萬(wàn)難的氣概令我嘆服,；不甘失敗的蜘蛛們，永不氣餒,，用一生的無(wú)畏和執(zhí)著編織生活的精神使我敬仰,。我已經(jīng)喚醒了自己，丑陋的蛹已經(jīng)變?yōu)榘邤痰幕ǖ?，含苞欲放的花骨朵已欣然地在生命之?shù)上開(kāi)放,。但我更懂得，只有用自己的震動(dòng),，自己的裂變,，去換來(lái)千百萬(wàn)次的共鳴，千百萬(wàn)次裂變的盛況,，才是一片輝煌的姹紫嫣紅,！

要做到這一點(diǎn)就必須努力，機(jī)會(huì)只留給做好準(zhǔn)備的人,！

我想到了泰戈?duì)柕脑挘何┯薪?jīng)過(guò)地獄般的磨煉,，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)鮮血的手指,，方能彈奏出世間的絕唱,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇十

同學(xué)們：

大家好！

首先,，我要給大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

是的,，今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心,！我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生，有了自信,，生活便有了希望,。“天生我材必有用”,，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿初中生篇十一

呆呆地站在籃筐下，望著脫手的籃球無(wú)情地摔落在地上,，越滾越遠(yuǎn),，我的目光再次呆滯下來(lái)，天空的顏色也隨之黯淡,。教練和隊(duì)友們失望的神情再次浮現(xiàn)出來(lái),，一次次投籃的失敗幾乎掐斷了我打籃球的希望。無(wú)奈雙眼已溢滿淚水,，我終究做不到完美,。

翻開(kāi)愛(ài)好的文學(xué)書(shū)，拿破侖的一句話瞬間照亮了我的雙眼，“勝利屬于最堅(jiān)韌的人,?！笔前?，怎能被小小失敗所擊退,，只要還殘存一絲力量，就應(yīng)去追求完美,。

云,，被撕成一片一片的棉絮，攏不住灼灼日光,，在空中翻滾著;束束光線穿透聒噪的空氣,，抽打在空曠地籃球場(chǎng)上。

我卻迫不及待地下樓,，早早地來(lái)到了似是久違了的籃筐下,。“嘭嘭……”籃球一下下拍擊著地面的聲響也震顫著我的內(nèi)心,?！芭尽钡囊宦暎@球在從教練手中直截了當(dāng)?shù)貍髁诉^(guò)來(lái),。我如獲至寶,，欣喜地沖教練一笑，便讓球在我手中活躍了起來(lái),?；@球在我的雙手之間不斷地變換著，偶爾做出幾個(gè)胯下運(yùn)球,。隨著手感的恢復(fù),，投球的欲望在我的心間燃了起來(lái)。

最基本的三步上籃,，我默念著以往的節(jié)拍,，帶著球，反身一躍,，球便被刷進(jìn)籃筐,，我來(lái)了精神。一次次上籃,，不時(shí)加上假動(dòng)作,，球時(shí)而成功進(jìn)籃時(shí)而擦眶而過(guò)。汗水也悄悄浸濕了我的衣衫,?！袄^續(xù)!”我心中不變的是追求完美的信念。

我嘗試著原地投籃。站在罰球線上,，將籃球一次次舉過(guò)頭頂45度,，稍轉(zhuǎn)手腕，球便沿著一條拋物線的軌跡沖向籃筐,，我的目光隨著球運(yùn)動(dòng)而移動(dòng),，心也隨著那條軌跡，或畫(huà)出完美的弧,，或跌落;手臂像被一只大手狠掐似的酸疼不已,，但一次次的投籃，或畫(huà)出完美的弧,，予我鼓舞,，或跌落，予我激勵(lì),。汗水順著脖頸淌下,，只覺(jué)脊背已被汗浸透。追求完美的信念卻使我倍感愜意,。

每天,，我都會(huì)與這驕陽(yáng)，這球筐,，這愛(ài)不釋手的籃球來(lái)一個(gè)私密的約會(huì),，在這一個(gè)個(gè)約會(huì)中，我與成功的關(guān)系愈加親近,。

賽場(chǎng)上,，我承載著無(wú)限激動(dòng)的情愫。當(dāng)球被傳到手里的那一刻,，我的心底沸騰了,，往日的艱辛涌上心頭，“綻放吧!”我將球拋出,，一道的弧線劃過(guò)凝結(jié)的空氣,，朝著籃筐奮力投去……“嘩”球的落地聲還未入耳，掌聲便從四周涌來(lái),。

“若非一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香?”追求完美固然艱辛，但成功的喜悅卻更加誘人,。不得不說(shuō),，我其實(shí)并未完美，我依舊是球場(chǎng)上一個(gè)“小角色”,。但即使結(jié)果并不完美,，汗水的芬芳也會(huì)飄逸在我未來(lái)的成長(zhǎng)路上,。敢于追求完美的那份勇敢會(huì)一直彌留在我的心際。

——后記,。