演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的人》,。

央視節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》是中國(guó)人的精神史詩(shī),，當(dāng)20__年《感動(dòng)中國(guó)》向我們走來(lái)的時(shí)候，我們熱淚盈眶,，每次感受到了大愛(ài),、奉獻(xiàn)、犧牲,、執(zhí)著,、責(zé)任這些詞匯的力量。

一,、讓生命更精彩,。

林俊德，核爆炸專(zhuān)家,，當(dāng)他得知自己已是癌癥晚期的時(shí)期,，他拒絕了手術(shù)和治療，他需要時(shí)間來(lái)完成他的工作,。從鏡頭上我們可以看到,，生命的最后時(shí)候，他戴著氧氣罩,，掛著吊針,，在電腦前連續(xù)工作了5個(gè)小時(shí)。我們經(jīng)常面臨著兩難的選擇,，早上起來(lái)還是不起來(lái),，學(xué)習(xí)是堅(jiān)持還是放棄……我們的生命其實(shí)很短很短，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把本職事情做好,、做精才是延長(zhǎng)生命的最好辦法,。我們大家要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，讓生命更有意義,，必須爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),，千萬(wàn)不要給自己的人生留下遺憾,。

二,、孝從現(xiàn)在開(kāi)始。

陳斌強(qiáng)是位老師,，他的媽媽得了老年癡呆癥,，為了能每天親自照料母親，用一根布條把母親綁在身上,，騎電動(dòng)車(chē)帶媽媽上班,，整整5年，風(fēng)雨無(wú)阻,。他用他的行動(dòng)在注釋著孝德,。在我們一生的成長(zhǎng)中，從來(lái)都少不了父母呵愛(ài),。而我們又有多少子女又能去懂得那份厚重的愛(ài)呢?從小為我們端吃端喝,，擦屎擦尿，為我們上學(xué),、成家籌錢(qián),，四處奔波，就是老了,，還總是為我們操心,，在他們的生活詞典里，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有自己,。近幾年我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)要求大家學(xué)習(xí)禮儀,、行孝道。同學(xué)們,，很多時(shí)候“子欲孝而親不待”的悲劇總是在生活中上演;孝,，要從現(xiàn)在行動(dòng)!

三、送人玫瑰手留余香,。

何玥是年齡最小的感動(dòng)中國(guó)人物,。她在聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人,，用生命中最后的閃光,，把人生照亮。何月小朋友是個(gè)好人，好人就是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè),、幸福的人,。季羨林先生也是一個(gè)好人，有一年北大新生入校,，一個(gè)新生帶著大堆的行李報(bào)到,，遇到季羨林，竟把他當(dāng)做掃地的老頭了,，請(qǐng)他幫忙照看一下行李,。兩個(gè)小時(shí)后小伙子回來(lái)了，老頭還在忠實(shí)地照看著他的行李,，一周后開(kāi)學(xué)典禮,，他才知道那個(gè)老頭是北大副校長(zhǎng)、國(guó)學(xué)大師季羨林先生,。送人玫瑰,，手有余香。在力所能及的情況下,，每個(gè)人都付出一份愛(ài)心,，都當(dāng)一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂(lè)、幸福的好人,。在我們身邊不乏那些像何玥那樣的好同學(xué),，活雷鋒。我相信我們的校園,、我們的社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光雨露,。

同學(xué)們，責(zé)任是一種義務(wù),，一種擔(dān)當(dāng),，當(dāng)我們切實(shí)擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),，我們雖然不一定能成為感動(dòng)中國(guó)的人，但一定會(huì)成為受人尊敬的人,。

謝謝大家!

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。俗話說(shuō)的好：相聚是一種緣,。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。在過(guò)去的一年里，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾团浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步和提高,。在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝,！也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾蛶椭约霸谌粘Ｉ钪信c孩子的朝夕相處,，讓我們充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情,，對(duì)于孩子,，我們可以這樣說(shuō)：我們對(duì)孩子的了解絕不亞于家長(zhǎng)。我們和孩子的感情也不會(huì)比你們差,。在這里的'每一個(gè)孩子我們都是了解的,，我們愛(ài)每一個(gè)孩子，而每個(gè)孩子都有自己的故事,。因此,，在這里，我們想和家長(zhǎng)分享一下孩子的成長(zhǎng),、孩子的進(jìn)步和收獲,。開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出五名幼兒,，新增添五名新生：周婷婷、丁雅萱,、吳存昊,、陳佳偉、鄧興豪,，這五名幼兒的適應(yīng)能力比較強(qiáng),。當(dāng)然,，剛開(kāi)學(xué)前兩天入園時(shí)也有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉,，這些孩子分離焦急逐漸減弱,，到現(xiàn)在他們都能高興奮興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),。作為老師，我們和家長(zhǎng)一樣感到高興,。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心理,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，因此,，我們也想和家長(zhǎng)作一下交流。

一,、生活方面：

（1）進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,，不需要老師提醒；吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：xx等小朋友,，林希豪小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步非凡快,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；假如孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少盛點(diǎn),；老師我吃一半?！边€有的孩子吃不下飯就哭,，如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢,？強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢？所以我們只能以鼓勵(lì)為主,，有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。今天我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熖焯煨列羷诳嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

（2）午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋,、自己穿鞋。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服,。睡覺(jué)習(xí)慣特別好的孩子有：陳金斌,、吳錦鑫、余隆隆,、魏舜禹、吳玉萌,、杜偉杰,、黃萌萌、林明璋,、陳建,、吳彤彤、朱宸萱,、鄭萬(wàn)光,、林日祥等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

二,、學(xué)習(xí)方面：

我們首先注意的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的“灌學(xué)”方式，采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”,，老師作為引導(dǎo)者,、支持者,，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過(guò)操作，得到驗(yàn)證,。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色,。在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高,，操作欲望也很強(qiáng),，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很精彩，像：陳俊杰,、陳金斌,、吳錦鑫、林樣樣、林成成、虞欣瑜,、謝子琦、王恩典,、鄭孟曦等幾個(gè)小朋友,，本學(xué)期進(jìn)步較快的幼兒有：項(xiàng)守?zé)?、章?mèng)晴,、謝忠凱、林亦晗、陳雄鵬等小朋友,。他們發(fā)言踴躍、思維靈敏,，和老師形成了良好的師幼互動(dòng),。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這種孩子,，我們制定了以下措施：一是在日?；顒?dòng)中特別注重這些幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng),。無(wú)時(shí)無(wú)刻地引導(dǎo)他們用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)，要說(shuō)出一句話而不是僅僅說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)。在我們的提問(wèn)中,，更多用到的是“什么？怎么樣,？哪里,？為什么？……”而不是提出一個(gè)選擇性的問(wèn)題,，只讓幼兒說(shuō)“是或不是,、有或沒(méi)有……”那么家長(zhǎng)也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是常常出現(xiàn)這種選擇性的提問(wèn)，而沒(méi)有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力呢？二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾，使語(yǔ)言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高,。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳心切，讓孩子回家寫(xiě)數(shù)字,、寫(xiě)漢字,、讀拼音，其實(shí),，這對(duì)中班的孩子很不適合,，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱，他們很難掌握筆的運(yùn)行,，所以導(dǎo)致他們寫(xiě)不好,。同時(shí)還很輕易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢(shì)不準(zhǔn)確,，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正,。所以我們不贊成教中班孩子書(shū)寫(xiě)數(shù)字、拼音,，按照教學(xué)大綱規(guī)定,，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班下學(xué)期開(kāi)始有書(shū)寫(xiě),。過(guò)早的練習(xí)對(duì)幼兒是不利的,。

接下來(lái)我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

長(zhǎng)在家可以多讓孩子做些他力所能及的事情,。比如：可以讓他在家?guī)椭?、收拾碗筷、搬小椅子等?/p>

8,、關(guān)于孩子用藥安全問(wèn)題,。

由于，現(xiàn)在已進(jìn)入秋季,，孩子容易引發(fā)呼吸系統(tǒng)的感染,。所以，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)將藥帶到幼兒園來(lái)服用,。在此我們建議家長(zhǎng)：（1）不要自己去買(mǎi)藥服用,，一定要在醫(yī)生的關(guān)照下才能讓孩子服用,。如不是在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用的,，我們概不代喂。（2）教育局,、衛(wèi)生局明確規(guī)定，幼兒園不能代喂?fàn)I養(yǎng)品和抗生素類(lèi)藥品,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要將此類(lèi)藥品帶來(lái)幼兒園，如需服用請(qǐng)?jiān)诩曳?。?）由于幼兒園孩子較多,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶藥來(lái)時(shí)請(qǐng)?jiān)谒幧蠈?xiě)上孩子的名字，并填寫(xiě)好服藥量,。

9,、關(guān)注孩子接送情況。

由于家長(zhǎng)們工作比較忙,，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接。如家長(zhǎng)有特殊情況,，無(wú)法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，并告知由誰(shuí)來(lái)接，如家長(zhǎng)真有急事遲來(lái)接的話,，一定要事先通知老師,。

10、在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面形象,。有些孩子在幼兒園里淘氣，上課不認(rèn)真,，我們對(duì)他們的批評(píng)也是有的,，為了讓他們能高高興興的上幼兒園，我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他,；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng),；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐驚心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

11、為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

感謝各位家長(zhǎng)今晚的到來(lái),，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)足,。今天的交流到此結(jié)束,，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們中班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們中班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的,。

感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到中班這個(gè)家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的日生活,，能基本遵守幼兒園的日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。

家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作：

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽(tīng)故事,，在幼兒園里很快樂(lè)，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的`恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定。

孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了，給他委屈了嗎等等,。其實(shí)沒(méi)有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

4,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn),，想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題,。你只要對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話,，老師和小朋友會(huì)很想你的”。

5,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象,。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的小書(shū)包里，便于備用,。

6,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很?chē)?yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇四

尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：

大家好,，我是中三班的宋璋琪,，今天我很高興能站在國(guó)旗下講話。我講的內(nèi)容是“清明節(jié)的意義”,。

清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一,，又是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是為祖先掃墓的日子,。下面我為大家念一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)吧：

《清明》,。

杜牧。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，

路上行人欲斷魂,。

借問(wèn)酒家何處有?

牧童遙指杏花樹(shù),。

謝謝大家，我的話講完了,。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇五

親愛(ài)的同學(xué),，親愛(ài)的老師：

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃,，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲,。我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng),！

我們要想心系祖國(guó)就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德,，掌握豐富知識(shí),，把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)建設(shè),、振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神,，更是一種振興中華的責(zé)任感,。祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中,，我們愛(ài)五星紅旗,！我們愛(ài)國(guó)徽！我們愛(ài)國(guó)歌,！

古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力,，老大徒傷悲！”我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，因?yàn)橹R(shí)就是資本,，知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的,，是每個(gè)人成長(zhǎng),、成才、成功,、成就的基礎(chǔ),。

社會(huì)在前進(jìn)，我們祖國(guó)也變得更加繁榮富強(qiáng),。我們應(yīng)該懂得去好好學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年,，把學(xué)習(xí)作為精神需求和責(zé)任,，從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

為了長(zhǎng)大后能更好的勞動(dòng)，更好的擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，對(duì)社會(huì)有更大貢獻(xiàn),，更好的報(bào)效祖國(guó)，我們要“好好學(xué)習(xí),、天天向上,！”

勞動(dòng)是慷慨的，給了人類(lèi)一切,；勞動(dòng)是神圣的,，改變了整個(gè)世界。

是爸爸媽媽的`辛勤勞動(dòng),，讓我們能夠衣食無(wú)憂(yōu),，快樂(lè)成長(zhǎng)；是老師們的辛勤勞動(dòng),，讓我們掌握知識(shí),，茁壯成長(zhǎng)；是所有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng),，才有了繁榮和豐富多彩的世界,。我們要尊敬勞動(dòng)者，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)他們的勞動(dòng)成果,。

我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，在學(xué)校，常常擦桌椅,，掃教室,，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里,，學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇,。

我們從小愛(ài)勞動(dòng)，能培養(yǎng)出好的人格,；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉,，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天,，我們也會(huì)成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者,，改變生活，改變世界,。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作。

一,、教育教學(xué)方面：

活動(dòng),，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化,。

本學(xué)期幼兒所學(xué)內(nèi)容：

1、本學(xué)期班級(jí)的幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的進(jìn)步,。本學(xué)期幼兒一共學(xué)了6首兒歌,、15篇故事、古詩(shī)16首,、21個(gè)歌曲,、數(shù)學(xué)5的組成分解、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),、5以?xún)?nèi)的加減法、5以?xún)?nèi)的加減應(yīng)用題,、字寶寶96個(gè),。

2、生活：能獨(dú)立進(jìn)餐,，自己整理被子,，穿衣服。

3,、游戲：幼兒愿意參加各種游戲,，并能與同伴積極交往，友好地玩,，但也有個(gè)別幼兒膽子較小,，張雨霏、陳仕銘,、葛凌,、張麗娟，還需要加油。

二,、本學(xué)期保育保教有以下：

1,、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng),，讓教師和家長(zhǎng),，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),，一起來(lái)參加親子活動(dòng)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量,，開(kāi)拓幼兒視野,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過(guò)程中,，我們要求幼兒洗手要排隊(duì)，手心手背都要洗,，洗完兩手抱在一起抖一抖,，指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,，玩玩具后,，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

3,、開(kāi)展小老師競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,，讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái)，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高,。

4、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00――2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,。

5、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于5次,，照顧體弱兒童,。

6、保證幼兒的進(jìn)食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞。

三,、個(gè)別幼兒狀況：

1,、班中幾位幼兒各方面能力都很強(qiáng)，如：黃先騰,、陳美艷,、薛沁熒、鄭佳坤,、江s,、王馨怡等。

2,、中層幼兒：我班大多數(shù)幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步的提高,，如：張麗娟、葛凌,、謝晴,、劉立財(cái)、吳葉琳,、林輝,、張?zhí)稀⑦\(yùn)烽,、張澤玉、黃海亮,、余慧敏等,。

3、數(shù)學(xué)比較好的幼兒有以下：

黃先騰,、陳美艷,、鄭佳坤、江s,、王馨怡,、

四、表?yè)P(yáng)一些家長(zhǎng)能配合幼兒園的工作：

1、本班大多數(shù)家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級(jí)的工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)也很注意對(duì)孩子家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如黃先騰,、鄭佳坤,、薛沁熒、劉運(yùn)昆,、張?zhí)?、郭林d等，這些家長(zhǎng)都很配合幼兒園,，我希望更多的家長(zhǎng)能配合幼兒園的工作謝謝,！

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

這周我們將迎來(lái)又一個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

隨著國(guó)家對(duì)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)假期進(jìn)行調(diào)整,，從1999年開(kāi)始的“五一黃金周”將成為歷史,。雖然，利用“五一”假期外出旅游的機(jī)會(huì)減少了,，但是,，我們同樣能開(kāi)展各種勞動(dòng)實(shí)踐，同樣能體會(huì)到勞動(dòng)的光榮,。留守在家,，從爸爸媽媽那里學(xué)幾招生活小妙招;走進(jìn)社區(qū)，把自己生活的家園整理得干干凈凈,，裝扮得漂漂亮亮,。

每到“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們就會(huì)更加關(guān)注各個(gè)歷史時(shí)期涌現(xiàn)的勞動(dòng)模范,。從“寧肯一人臭,，換來(lái)萬(wàn)戶(hù)香”的掏糞工人時(shí)傳祥，到在1998年抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中英勇獻(xiàn)身的新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群,，再到發(fā)出“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn),，你也索取我也索取向誰(shuí)索取”感嘆的平凡水電修理工徐虎……這些各個(gè)時(shí)期的勞動(dòng)模范是我們可親、可敬,、可學(xué)的榜樣,，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新的`優(yōu)秀品格和時(shí)代精神,。

同學(xué)們，在這個(gè)朝氣蓬勃的春天里,，在一年一度的國(guó)際勞動(dòng)節(jié)里,，讓我們都來(lái)做一名光榮的勞動(dòng)者,，將勞動(dòng)的光榮發(fā)揚(yáng)到底。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇八

晚上好,！感謝您對(duì)我們工作的理解和支持,，謝謝！我們班總?cè)藬?shù)29人,，開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月的時(shí)間,，小朋友們已經(jīng)適應(yīng)并融入了中班的生活，所有的小朋友都能高高興興的上幼兒園,。而且主動(dòng)向老師問(wèn)好,。在教學(xué)活動(dòng)中都能積極參與，相對(duì)上學(xué)期來(lái)說(shuō)進(jìn)步真的不小,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，也是家長(zhǎng)配合我們工作的結(jié)果。

1,、幼兒園有接送卡制度,，如果請(qǐng)別人來(lái)接送請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)那個(gè)予以理解,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架的現(xiàn)象,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是很難避免的，孩子的矛盾來(lái)去都很快,，做家長(zhǎng)的藥給孩子做個(gè)很好的表率,，正確領(lǐng)導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴有好的交流和相處,，在此也感謝家長(zhǎng)們的理解與支持,。

3、如果您的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時(shí),，請(qǐng)您送孩子時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

4,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可以讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，很多家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作給予了肯定，我們非常感謝,，當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作提出了一些希望,，對(duì)于這些問(wèn)卷，我們也進(jìn)行了非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取吧以后的工作做得更完美,、作為老師，我們歡迎您隨時(shí)對(duì)于我們的工作提出意見(jiàn)或建議,，以便我們及時(shí)的相互溝通,，及時(shí)改進(jìn)工作！

謝謝,！

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇九

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的活動(dòng)，歡迎你們的到來(lái),！時(shí)間過(guò)的真快,，剛刷新腦海里開(kāi)學(xué)時(shí)的記憶，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,，回顧這學(xué)期來(lái)每一天都是快樂(lè)而充實(shí)的,，現(xiàn)在我將針對(duì)我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況做個(gè)總結(jié)：

我們班這學(xué)期有31個(gè)孩子，其中女孩17個(gè),，男孩14個(gè),。兩位教學(xué)老師，一位保育老師,。

安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。因此,，我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。如：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)跟幼兒講述安全提示,，上下樓梯三位老師做到護(hù)前護(hù)中護(hù)后,，離園時(shí)提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全，每次活動(dòng)后都會(huì)提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，還有堅(jiān)持每天用采用高溫,、消毒液等方式對(duì)幼兒常用物品進(jìn)行消毒等衛(wèi)生工作。以及每周都安排一個(gè)安全活動(dòng),，有小心燙傷,、用電安全,、不隨地吐痰等課程，幫助幼兒提高安全意識(shí),，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護(hù),。

在生活中，我們引導(dǎo)孩子們自己喂飯,，用餐時(shí)保持桌面干凈,，餐后擦嘴漱口，午睡時(shí)提倡寶寶們自己穿脫衣服,，生活中勤洗手,，勤剪指甲、不爬地板,，做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的好寶寶,。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快,，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了,，綜合能力加強(qiáng)了,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。

大部分孩子都比較活潑開(kāi)朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。都能夠積極參加各種體育活動(dòng),，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能主動(dòng),，正確的使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)禮儀小明星,，小班長(zhǎng),，小飯長(zhǎng)，能主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事情,。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考,，發(fā)言，表達(dá)自己的愿望,。

4,、英語(yǔ)：林威佑、楊騏源,、羅伊琳,、胡銘?zhàn)⒅礻配⑽樗纪?、李怡諾,。

6、體育：班上的孩子都非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，喜歡參與體育游戲，有個(gè)別寶寶不太積極,，劉知弈,、林威佑、梅秦悅,、黃可馨,、邱泓景、袁逸添要加油哦,！

7,、自理能力強(qiáng)的寶寶有：周西子、羅佳澤,、吳俊嶸,、黃可馨、曹宇宸,、伍思彤,、羅伊琳、鄒淼顏,。

9學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：由于孩子小,，數(shù)量又多，部分還比較好動(dòng),，老師盡量較少安全事故出現(xiàn),，可各種小事故不斷，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次,，有上樓梯沒(méi)扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次,，有坐園車(chē)尿濕褲子幾次，有個(gè)別幼兒忘記入廁濕褲子,，孩子被扭傷腳一次,，磕磕碰碰，爪傷就別提了,，孩子還小,，當(dāng)家長(zhǎng)們遇到在這種情況時(shí)，不能僅僅聽(tīng)孩子的話語(yǔ),，請(qǐng)先冷靜一分鐘,，問(wèn)清楚幼兒情況，并且向老師了解清楚,，與老師一起想辦法解決問(wèn)題,，這樣可以避免許多不必要的誤解,。同事也謝謝大部分家長(zhǎng)都能理解和配合老師的工作。

孩子進(jìn)入中班,，注意力集中了,。集中精力從事其中一種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘,。在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的`活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,，道理又聽(tīng)不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心。

學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),、理解日常用語(yǔ),。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用多種手段,，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō),、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)的良好的語(yǔ)言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語(yǔ)言要求只要了解所學(xué)的語(yǔ)言的內(nèi)容,，大致了解故事的情節(jié),，能夠零星的說(shuō)出詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單的句子,。中班則是在這個(gè)基礎(chǔ)上要求對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)句不但要求了解,，還要會(huì)在生活中運(yùn)用，在回答問(wèn)題或者日常交談中,，時(shí)刻要求孩子說(shuō)話完整,，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句,，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字,。鼓勵(lì)幼兒大膽的交流,。

上課的情況：

2、有一部分傾聽(tīng)習(xí)慣比較差,，上課時(shí)一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽(tīng)老師講的,，等到小朋友站起來(lái)回答時(shí)，幼兒的注意力就開(kāi)始分散,，開(kāi)始玩自己的衣服,、會(huì)跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，也有些孩子是人在那里坐的很好,，但思想早就飛出去好像我們講的都和他無(wú)關(guān)，請(qǐng)他回答問(wèn)題什么也不知道,。這些都是部分的現(xiàn)象,，在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中,。

所以我們接下來(lái)會(huì)努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣,，也請(qǐng)家長(zhǎng)積極的配合，平時(shí)和自己的孩子多交流,，要求用普通話,，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問(wèn)他剛剛媽媽講了什么,，看孩子能不能回答你,，并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師,，能真正參與到活動(dòng)中,。

而且這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。在這個(gè)學(xué)期,，我們準(zhǔn)備安排教室里的安靜的活動(dòng),，就是閱讀。學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,。這一點(diǎn)，在過(guò)去的一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒搶壞或者因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞,，因此,，這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問(wèn)題去看書(shū)，以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習(xí)慣,。

第一步,，要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū),?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫(huà)面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō),?？赐旰螅褧?shū)合起來(lái),，并且封面朝上“送回家”,。所以我們鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享,，帶來(lái)的圖書(shū)最好是簡(jiǎn)單的繪本故事,，有色彩鮮艷的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的文字（有一些家長(zhǎng)帶來(lái)了，唐詩(shī),，拼音,，這些并不符合幼兒的年齡特點(diǎn)的書(shū)）我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，還有部分孩子不會(huì)看書(shū),，也沒(méi)有興趣,，喜歡看電視，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)和數(shù)學(xué)兩部分,，他的獨(dú)特價(jià)值在于它對(duì)幼兒思維方式的培養(yǎng)，尤其是理性思維方式的啟蒙,。小朋友升入中班之后,，學(xué)習(xí)能力,、操作能力、表述能力增強(qiáng)了,，所以在活動(dòng)中,，對(duì)小朋友的要求也不一樣了。舉個(gè)例子,，比如說(shuō)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)“秋天的水果”,，在活動(dòng)之前，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起收集了許多秋天的水果,。家長(zhǎng)可能覺(jué)得怎么每周科學(xué)活動(dòng)都要我們帶東西,，其實(shí)現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng),，收集不是你找了讓他帶過(guò)來(lái)就交差了，當(dāng)你們帶孩子收集活動(dòng)的材料時(shí),，這就是小朋友的第一學(xué)習(xí)時(shí)間,，你帶孩子收集的過(guò)程也就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，這樣在我們活動(dòng)前,，你已經(jīng)豐富了孩子的知識(shí),。

我們?cè)诨顒?dòng)中,，讓孩子們通過(guò)摸一摸,、看一看、說(shuō)一說(shuō),、嘗一嘗等方法,，用自己的語(yǔ)言描述出秋天的水果形狀、顏色,、味道等方面的特征,，這樣的活動(dòng)孩子們是興趣盎然，教學(xué)效果非常好,。如果家長(zhǎng)在收集的過(guò)程中先給孩子上了第一課,，那么孩子在這時(shí)就會(huì)把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽(tīng)，他們?cè)谧约旱南嗷ソ涣髦蝎@得知識(shí),。當(dāng)然家長(zhǎng)幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動(dòng)中,，也使我們活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色，孩子在自己動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)的知識(shí)比說(shuō)教容易接受并能持久保留在記憶中,。

我們著重對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的教育,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，樂(lè)于與人分享,，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。但社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),。文明禮貌的影響對(duì)幼兒也是很大的,，在外游玩時(shí)學(xué)會(huì)和他人進(jìn)行交往。我們除了在社會(huì)課上向幼兒講解一些社會(huì)行為規(guī)則和社會(huì)情感以外,，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。同時(shí)需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作,，協(xié)調(diào)一致,，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著,、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。

于是,，在園,，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織,，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?；在家,，我知道好多家長(zhǎng)都成了好朋友,，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客,。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家,、到早上見(jiàn)了面互相問(wèn)早,，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)期,，我們將會(huì)加入小組長(zhǎng)的形式，請(qǐng)一些幼兒做老師的小幫手,，一起幫助老師為其他幼兒服務(wù),。學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩和老師,。愿意,、關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心,。孩子之間常有矛盾發(fā)生,，當(dāng)鬧矛盾的時(shí)候，要把它視為教育解決矛盾的良機(jī),，養(yǎng)成自己的問(wèn)題自己解決的習(xí)慣,。這就要求父母不要有偏見(jiàn)，對(duì)孩子的紛爭(zhēng)不要介入太多,。若確實(shí)需要父母介入,，就要問(wèn)情況，告訴怎么做,，并要求他學(xué)著重新來(lái)一次,。孩子就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)的。

幼兒園的藝術(shù)活動(dòng)包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩大方面,。能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美,。喜歡,、欣賞美工作品及音樂(lè)作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受,。美術(shù)中學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。以前我們小班注重的是涂色，而中班的要求就高了,，先要用記號(hào)筆畫(huà)出輪廓再進(jìn)行涂色,。本學(xué)期我們一周有美術(shù)活動(dòng)，每周我們都有幼兒的作品出來(lái)張貼在教室外邊的pvc袋子里,，家長(zhǎng)接孩子時(shí)可以到后面欣賞一下小朋友的作品,，給他們他們贊賞和鼓勵(lì)。音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡隨音樂(lè)做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲，表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。

獨(dú)立進(jìn)餐（能正確使用筷子）上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有個(gè)別孩子午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良,，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地,，我們了解到家長(zhǎng)為圖方便一直在喂,，于是一起商量改進(jìn)的方法，收到的效果非常的好,。但是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，我們班開(kāi)始使用筷子，這可能又是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役,，需要我們家長(zhǎng)與老師配合,，在家中給幼兒使用筷子進(jìn)餐，教會(huì)幼兒筷子的使用方法,。盥洗（排隊(duì),、不推擠），學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊,、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品,。知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。了解不要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。積極參加體育活動(dòng),，提高動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào)。上下樓梯時(shí)也要注意安全,，靠右行走,，教育孩子不擁擠、不追逐打鬧,。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇十

晚上好,！

我是中一班的班主任陳老師。來(lái)自x,。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),，我們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解,、配合和支持表示感謝,！

我們中一班現(xiàn)在共23個(gè)小朋友,，大部分都是從小班升上來(lái)的，過(guò)了一個(gè)暑假,，小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的,，還有開(kāi)學(xué)快一個(gè)多月了，我們班小朋友在動(dòng)手能力這方面有很大的提升,，在禮貌方面也有所進(jìn)步,。這學(xué)期我教我們班整合，手工,，還有兩個(gè)中班的舞蹈,。在教學(xué)方面我們有五本整合書(shū)，一本英語(yǔ)書(shū),，一本數(shù)學(xué)書(shū),，還有認(rèn)識(shí)字寶寶200個(gè)左右，每個(gè)星期教一首古詩(shī),、一首歌曲,、畫(huà)一幅畫(huà)。

因?yàn)槲覀兊膽?hù)外活動(dòng)比較多,，小朋友又比較好動(dòng),，所以在玩耍時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,。我們也會(huì)在這方面多注意,，多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊(cè)方面,；每?jī)芍馨l(fā)放一次,，家長(zhǎng)看了之后，并在家園聯(lián)系手冊(cè)記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求等,。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,！篇五：幼兒園教師中班家長(zhǎng)會(huì)講話發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、老師：

大家好,，非常感謝x老師給我這次機(jī)會(huì),，讓我能夠和各位家長(zhǎng)同志分享一下我個(gè)人教育x的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)我開(kāi)始也并不知道該怎么教育孩子,，尤其是x小時(shí)候每當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候尤其不知所措,，聽(tīng)久了也會(huì)心煩，甚至想過(guò)是不是要來(lái)點(diǎn)家庭暴力,，雖然我愛(ài)人一個(gè)勁兒的鼓勵(lì)我但我還是下不去手,，孩子是要教育的，但在想打孩子的時(shí)候總是想起小時(shí)候爸爸大我的鏡頭,，時(shí)代不同了,，教育方式也在前進(jìn)，于是不得不尋求和平手段解決問(wèn)題的方式了,，之后經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū),，找一些兒童教育的書(shū)看，七田真的`超右腦教育,，全腦教育,，也了解一些當(dāng)時(shí)流行的賞識(shí)教育，給我的感覺(jué)是各種理論雖多但是每一個(gè)孩子都是特別的,，在理論里可以借鑒些方法,，在應(yīng)用的時(shí)候還是要謹(jǐn)慎要靈活，每個(gè)孩子都是不同的,，孩子的區(qū)別不僅僅是男孩女孩瘦的胖的,，在家長(zhǎng)學(xué)到一種理論的時(shí)候千萬(wàn)不要生搬硬套，應(yīng)該選擇適合自己孩子的,。

我今天講的也只是我個(gè)人的看法,，再次感謝x老師給我這次機(jī)會(huì)，也希望我們每一個(gè)可愛(ài)的孩子越來(lái)越出色,。謝謝大家,。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)―――那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫(xiě)清服藥時(shí)間,，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),。有對(duì)您教育孩子提出的建議,。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里，與大家共享,。等等,。

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作,。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇十二

大家晚上好!對(duì)于我們這個(gè)班級(jí)的孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，我也是個(gè)生面孔,。我在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任我們中二班的配班老師，以后和大家相處的時(shí)間還很多,，希望我們能經(jīng)常溝通,、合作愉快!

今天，我主要是和我們班的各位家長(zhǎng)做一個(gè)有關(guān)于孩子生活和學(xué)習(xí)方面的.溝通和交流,，借此來(lái)相互了解,，達(dá)到更好的教育孩子的目的。主要環(huán)節(jié)如下：

一,、幼兒學(xué)習(xí)情況反饋,。

1.剛升中班，各方面能力基礎(chǔ)還不結(jié)實(shí),。

2.沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3.學(xué)習(xí)自主能力不強(qiáng)，需要他人督導(dǎo),。

4.自信心不夠,，不敢多做嘗試,。

5.班內(nèi)小朋友差異大,，個(gè)人水平達(dá)不到全班平均,。

6.自理能力有待加強(qiáng)。

二,、如何改進(jìn)(教師及時(shí)做好相應(yīng)反饋),。

1.孩子需要怎么做?

2.老師要做哪些事?

3.家長(zhǎng)如何幫助幼兒?

4.何為家園共育?

三、幼兒一日生活記實(shí),。

幼兒在園的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)以照片的形式傳達(dá)給家長(zhǎng),，幫助家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活情況。

四,、填寫(xiě)調(diào)查表,。

為了能更深入的了解孩子，給孩子制定最好的學(xué)習(xí)方法,，幫助孩子取得更大的進(jìn)步,，讓孩子各方面都能得到發(fā)展，成為最棒的寶寶,，特做如下調(diào)查,，請(qǐng)家長(zhǎng)們據(jù)實(shí)填寫(xiě)，共同建立好家園合作的橋梁!

1.孩子在家會(huì)自主學(xué)習(xí)嗎?家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

2.孩子在園學(xué)了什么,，家長(zhǎng)知道多少?您會(huì)在什么時(shí)間陪孩子聊天,、學(xué)習(xí)?

3.如果孩子發(fā)脾氣了，您會(huì)怎么做?怎樣堅(jiān)定作為家長(zhǎng)的立場(chǎng)?

4.孩子在家是否挑食?您是怎么看待孩子挑食這個(gè)問(wèn)題的?

5.您希望老師怎么做?您有什么疑問(wèn)或者有什么好的建議?

五,、班主任小結(jié),。

中班幼兒演講稿我愛(ài)閱讀篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平,，將小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛(ài)的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

1,、收費(fèi)方面：

管理費(fèi)6天以?xún)?nèi)含6天83元，6天以上收全月250元,。因物價(jià)上漲,，為保證孩子每天在園能吃好，保證質(zhì)量,，經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)與我園領(lǐng)導(dǎo)的共同商討后,，決定將伙食費(fèi)用上調(diào)為每天10元。每月在15日之前按時(shí)繳納托兒費(fèi),。

2,、出勤方面：

每天早上北京時(shí)間10:30分之前持卡送幼兒入園，如沒(méi)有特殊原因請(qǐng)家長(zhǎng)保證幼兒的出勤,。沒(méi)有來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)因主動(dòng)與老師聯(lián)系說(shuō)明原因,。請(qǐng)家長(zhǎng)在沒(méi)有特殊原因的情況下按時(shí)接幼兒離園。如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

3,、教學(xué)配合方面：

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開(kāi)展了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、音樂(lè),、社會(huì),、健康、科學(xué)以及美術(shù)特色教育……防止幼兒園教育小學(xué)化傾向,，國(guó)家頒布了相關(guān)的文件《防止幼兒園教育小學(xué)化傾向》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,，上網(wǎng)查閱。

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下，老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。

本學(xué)期我園將開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng),，在這項(xiàng)活動(dòng)中家長(zhǎng)的配合尤為重要,，如材料的準(zhǔn)備……(繪畫(huà)和手工)，在家希望家長(zhǎng)為孩子夠買(mǎi)一些繪畫(huà)方面的材料在家練習(xí),，并在家教幼兒使用剪刀,。(收集廢舊材料)。

4,、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：”老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?！斑@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我們?yōu)槭裁丛谶@里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

5,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面：

逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?？墒?，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的,。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間,。讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：”要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了,?！奥暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放在桌邊。孩子們?cè)诎察o的情況下進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。