當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

1,、師德表現(xiàn)：

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí),；愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師,。

2、工作態(tài)度：

尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班,，不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己,，不賭博,，不做違法的事情，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信,。

1,、會(huì)課工作：

利用好會(huì)課時(shí)間，備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會(huì)課的過(guò)程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫(xiě)教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2、課堂教學(xué)：

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng),。

3、堅(jiān)持聽(tīng)課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

4,、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法,。

5,、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

1、確立課題,，作好筆記,，及時(shí)反思。

2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3、多讀書(shū),、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作,。

4,、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享,。

帶好低年級(jí)的特色班,，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開(kāi)始,，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

1,、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽(tīng)課,、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期,，我擔(dān)任三年級(jí)和五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。并堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

不足之處是注重單聲部的教學(xué),，忽略了二聲部的合唱教學(xué)。對(duì)于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠,。

作為年輕老師,，在實(shí)際工作中遇到了許多問(wèn)題和困難,，我積極向老教師取經(jīng)，和同事們探討,，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式,，盡量多使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，在實(shí)際運(yùn)用中針對(duì)不同年齡段的不同班級(jí)，制定不同的要求和規(guī)定,，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì)!

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)自己,，本學(xué)期的考試除了檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)成果外，我還讓學(xué)生自愿準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)向全班同學(xué)展示,，讓他們更善于表達(dá),，更自信。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間,，多更多的溝通與了解!

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間,，使自己的專業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白，有待提高和加強(qiáng),。

2,、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂(lè)活動(dòng)做的不夠好，有待改進(jìn),。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

年度第一學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革,，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活,，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中以審美為核心的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

1,、以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育，力求開(kāi)足音樂(lè)課,，豐富課堂內(nèi)容,。

2、提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思,。多開(kāi)觀摩課,，教研課，使教研意識(shí)深入每一位老師的'工作中,，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué),。

3、開(kāi)展各種形式課外活動(dòng),，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力,。

我校是縣級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，對(duì)于音樂(lè)教育較為重視,。我校在這一方面做得也相對(duì)較好,，在本學(xué)期我們音樂(lè)組在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，力求在以下幾個(gè)方面做到更好,。

1,、備課要求。

1內(nèi)容充實(shí),，實(shí)用,，認(rèn)真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神;。

2目的明確,，重難點(diǎn)突出,，要有突破重難點(diǎn)的具體方法，步驟清晰,，教學(xué)過(guò)程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

3經(jīng)常性翻閱資料,，提高業(yè)務(wù)水平,，豐富自身音樂(lè)內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。

2,、課堂要求,。

1條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng);,。

2教態(tài)自然親切,，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美;。

3教師自身基本功扎實(shí),。

4利用音樂(lè)教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平。

3,、課外興趣小組要求,。

1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，并及時(shí)訓(xùn)練,，重視其個(gè)性發(fā)展;,。

2力求爭(zhēng)取到更多的教研經(jīng)費(fèi)，改善音樂(lè)教育教學(xué)環(huán)境,。加深音樂(lè)老師外出培訓(xùn)的力度,。

積極參加區(qū)教研室組織的教師教材培訓(xùn)，

音樂(lè)老師校內(nèi)樂(lè)器,，課堂器樂(lè),、鋼琴伴奏培訓(xùn)、參加區(qū)小學(xué)音樂(lè)研討課活動(dòng),。

校內(nèi)合唱比賽,。

籌備慶元旦文藝演出。

進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié),，期末考試,。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),，以校為本,，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、具體工作和措施：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不時(shí)更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有效果地上好每一節(jié)課,不時(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的普和教學(xué),使學(xué)生在音樂(lè)多篇課和教學(xué)課中了解和掌握音樂(lè)的表示形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美,、表示美的能力,。

2、充沛利用教材研討,、集體備課,、教材案例分析等時(shí)間,推薦教學(xué)中的得失,讓各類(lèi)教學(xué)資源得到多篇。根據(jù)各年級(jí)的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,在備課中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以和優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)多篇過(guò)程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力,。

3,、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理,、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性,。

4、加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,。圍繞我校“音樂(lè)課堂有效教學(xué)方式研究”的課題研究,加強(qiáng)教師對(duì)音樂(lè)教學(xué)有效性的研究,解決實(shí)際教學(xué)中的典型問(wèn)題,。

(2)提高音樂(lè)教師素質(zhì),推動(dòng)音樂(lè)教育工作,。

1、積極參與市,、校各項(xiàng)教研活動(dòng),包括聽(tīng)課研討推薦等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng),。參與活動(dòng)的老師要和時(shí)與組內(nèi)的老師進(jìn)行多篇和推薦。

2,、加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),對(duì)存在的教學(xué)問(wèn)題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩推薦活動(dòng)中不時(shí)幼稚自身的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高,。

(3)搞好學(xué)校文化建設(shè),拓寬音樂(lè)教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動(dòng),。

1、繼續(xù)開(kāi)展我校各音樂(lè)興趣小組活動(dòng),做到定時(shí),、定點(diǎn),、有計(jì)劃,、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌,、舞人才,做好訓(xùn)練工作,為參與本學(xué)期“三獨(dú)”競(jìng)賽積極做準(zhǔn)備,。

三、

主要工作：

2,、認(rèn)真抓好合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)的正常訓(xùn)練,。

3,、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)。

楊名揚(yáng),。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

為全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和九年義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》精神,，深化音樂(lè)課程改革，實(shí)施有效教研,，全面提升我市中小學(xué)音樂(lè)教師教研水平,，特制定我市20xx年下半年中小學(xué)音樂(lè)教研工作計(jì)劃。

1.積極組織我市教師參加上級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),。

2.加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂(lè)教學(xué)的整合研究,，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。

3.利用網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研,、校本教研等多種形式，開(kāi)展課例研討,、主題教研等活動(dòng),，全面提升我市中小學(xué)音樂(lè)教師的教學(xué)、教研水平,。

七月,、八月：

組織市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。

九月：

1,、制定學(xué)科活動(dòng)序列,，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2,、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo),。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。

十月：

1,、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo),。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。

2、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議,。

十一月：

1,、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。

2,、組織開(kāi)展“全市20xx年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評(píng)點(diǎn)競(jìng)賽”活動(dòng),。

3、參與全市“學(xué)樂(lè)”云平臺(tái)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng),。

十二月：

學(xué)科校本教研成果展評(píng)活動(dòng),。

元月：

1、絡(luò)教研活動(dòng),。

2,、年度工作總結(jié)。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

五年級(jí)的學(xué)生大部分漸漸有了自己的個(gè)性,，從孩子的語(yǔ)言中可以感覺(jué)到,，他們開(kāi)始追求自我和自己所喜歡的東西，所以在平時(shí)應(yīng)該多和孩子溝通,，詢問(wèn)關(guān)心他們的愛(ài)好,，并且給予正確的引導(dǎo)，在音樂(lè)課上用他們的興趣作為一種獎(jiǎng)勵(lì),，前提是學(xué)好書(shū)本上的歌曲以后才可以欣賞其他類(lèi)別的健康音樂(lè)或者說(shuō)藝術(shù)形式,。

五年級(jí)第九冊(cè)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容人為八個(gè)單元：朝夕、農(nóng)家樂(lè),、足跡,、可愛(ài)的家、故鄉(xiāng),、歡樂(lè)的少年,、雨花、冬雪,。這八個(gè)單元包括了人文,、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容,，使學(xué)生能全面地體會(huì)到不同的審美意識(shí)。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主,，同時(shí)結(jié)合欣賞,、樂(lè)理知識(shí)。在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作,。

1,、要求學(xué)會(huì)唱課本上的8首歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)大自然、愛(ài)生活,。

2,、學(xué)會(huì)如下樂(lè)理知識(shí)：下滑音、前倚音,、拍號(hào)等,。

3、上好欣賞課,，通過(guò)欣賞,，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱,，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材、備學(xué)生,、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出,。

2,、認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子們聽(tīng)起來(lái)津津有味,，學(xué)而不厭。

3,、積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽(tīng)其他音樂(lè)老師的課,，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。

4,、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效果,。

5、密切聯(lián)系學(xué)生,，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果,，爭(zhēng)取大面積的豐收,。

課次。

周次,。

教學(xué)目標(biāo),。

課時(shí)。

新學(xué)期續(xù)語(yǔ),。

第1課,。

朝夕。

1,、在音樂(lè)描繪中描繪自然界周而復(fù)始朝夕情景的作品真不少,。本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品，以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性,，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài),。

2、把圖形譜,、字母譜,、簡(jiǎn)譜綜合運(yùn)用，以拓寬樂(lè)譜記錄形式的知識(shí),。

3,、在音樂(lè)實(shí)踐中掌握六拍子拍號(hào)。

3或4,。

第2課農(nóng)家樂(lè),。

1、由反映農(nóng)家生活的中外作品四首組成本課內(nèi)容,，這是人文性在音樂(lè)與社會(huì)關(guān)系上的體現(xiàn),。讓我們從音樂(lè)中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)豐收帶來(lái)的農(nóng)家樂(lè)，從而促進(jìn)社會(huì)的安定發(fā)展,。

2、了解民族管弦樂(lè)隊(duì)的組成常識(shí)。

3或4,。

第3課足跡,。

1、革命歌曲留下的歷史足跡,，使我們不忘過(guò)去,，讓我們?cè)诟锩枨囊魳?lè)中，牢記革命傳統(tǒng),，懂得今天幸福的生活來(lái)之不易的道理,。

2、到圖書(shū)館找資料,，加深對(duì)革命足跡的認(rèn)識(shí),，使課內(nèi)外的封閉式與開(kāi)放式教育相結(jié)合。

3,、在唱歌實(shí)踐中,，掌握裝飾音知識(shí)和唱法。

第4課,。

可愛(ài)的家,。

1、本課五首中外歌曲反映以家為題材的作品,，其音樂(lè)的風(fēng)格,、題材、體裁均各有特色,，我們從中感受“家”的可愛(ài),，家的樂(lè)趣。

2,、改編也是一種創(chuàng)作活動(dòng),，我們從改編〈牧場(chǎng)上的家〉中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

第5課,。

故鄉(xiāng),。

1、本課與前課是同一主題的內(nèi)容,，因?yàn)楣枢l(xiāng)是家的擴(kuò)大,，是大的家。讓我們從音樂(lè)作品中領(lǐng)悟愛(ài)家,、愛(ài)故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì),。并通過(guò)聆聽(tīng)、講講,、畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)寫(xiě),，表達(dá)對(duì)自己故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

2,、了解變拍子與變音記號(hào),。

第6課。

歡樂(lè)的少年,。

1,、本課中外四首作品反映了一個(gè)主題——?dú)g樂(lè)的少年。由于不同的地域,、不同的文化背景,，所以音樂(lè)的表現(xiàn)形式也不盡相同，我們應(yīng)從不同的風(fēng)格與形式去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂(lè)的情緒,。

2,、在歌唱中掌握下滑音的唱法。

第7課雨花,。

第8課,。

冬雪。

1,、冬雪給大地帶來(lái)嚴(yán)寒,，雪景給人們帶來(lái)銀色世界的歡樂(lè)。這一自然現(xiàn)象給音樂(lè)文化提供非常豐富的創(chuàng)作環(huán)境與資源,，雖然祖國(guó)各地很多地方未能觀看其美景,，但我們可以從歌曲、樂(lè)曲,、京劇的音樂(lè)聲中去尋找體驗(yàn),、去獲得樂(lè)趣。

期末測(cè)試,。

1,、全面客觀地了解學(xué)生音樂(lè)知識(shí)、技能的掌握情況;查漏補(bǔ)缺,，利于改進(jìn)教法,。

2、通過(guò)測(cè)試,，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力,。

六、考核內(nèi)容,。

1,、本學(xué)期要求學(xué)會(huì)唱課本當(dāng)中的8首歌曲：清晨、晚風(fēng),、趕圩歸來(lái)阿哩哩,、蘋(píng)果豐收,、外婆的澎湖灣、牧場(chǎng)上的家,、雛鷹之歌,、雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)，考試時(shí)隨教師自由抽取,。

2、認(rèn)識(shí)6/8拍號(hào),，并知道指揮方法,，認(rèn)識(shí)下滑音及唱法。

七,、考核標(biāo)準(zhǔn),。

期末考核的成績(jī)應(yīng)以平時(shí)成績(jī)(20%)和期末成績(jī)(80%)相結(jié)合的方式。平時(shí)成績(jī)(20%)包括：不遲到,、不早退,、不曠課、上課紀(jì)律等,，遲到或早退一次扣1分,，曠課1次扣3分，紀(jì)律嚴(yán)重不好者,，經(jīng)老師多次批評(píng)后屢教不改者扣1分,。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

音樂(lè)——是人類(lèi)進(jìn)行感情表達(dá)和情緒交流的手段與工具，小學(xué)的音樂(lè)教學(xué)是學(xué)生的音樂(lè)啟蒙,。下面是中小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)教案,，希望對(duì)你有所幫助。

《貓虎歌》教案設(shè)計(jì)【1】,。

教學(xué)目標(biāo),。

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)唱歌曲,，能夠體會(huì)音樂(lè)的幽默情緒帶來(lái)的快樂(lè),。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng),、感受,、律動(dòng)等方式掌握歌曲的情緒、節(jié)奏難點(diǎn),。

3,、知識(shí)與技能：能夠用圓潤(rùn)、豎立的聲音,，有表情的演唱歌曲,。

教學(xué)過(guò)程,。

一、導(dǎo)入,。

師：“今天咱們班來(lái)了兩位動(dòng)物世界的朋友,，請(qǐng)看它們是誰(shuí)?(出示貓與老虎的畫(huà)面以及貓虎歌的伴奏)。

師：咱們都知道老虎是森林之王,，誰(shuí)知道它是怎么叫的嗎?(請(qǐng)一位同學(xué)用聲音和動(dòng)作模仿一下威猛的老虎)”,。“可愛(ài)的小貓是怎么叫的呢?(請(qǐng)一位同學(xué)用聲音模仿一下小貓的叫聲)”,。

師：小貓和大老虎有什么相同之處和不同之處呢?性格相同嗎?

生：長(zhǎng)的很像,，但是一只大一只小!

師：你們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛真不錯(cuò)!貓和老虎其實(shí)是一家他們都屬于貓科類(lèi)動(dòng)物!他們的親戚還有獅子和豹子!

師：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你們的發(fā)現(xiàn)，今天老虎和小貓帶我們一起走進(jìn)大森林,，看一下森林里發(fā)生了什么故事(播放老虎學(xué)藝的動(dòng)畫(huà)),。

敘述：雖然老虎個(gè)頭和力氣都很大，但是有勁兒不會(huì)使,，手腳又很笨拙,。所以，它拜了貓咪做師傅,，貓咪師傅可厲害了,，十八般武藝樣樣精通。它盡心盡力的教會(huì)了老虎好多本事,。

老虎學(xué)會(huì)了以后呀,，在森林里盡欺負(fù)小動(dòng)物還教了個(gè)壞朋友-狐貍。狐貍跟老虎說(shuō)：“老虎大哥你真厲害,，你要是把毛師傅給吃了,。你可就是“天下第一”了。老虎聽(tīng)了打了壞主意,，它向貓師傅撲了過(guò)去!小貓會(huì)不會(huì)葬身虎口呢?同學(xué)們,，聽(tīng)完歌曲之后回答老師這個(gè)問(wèn)題。(播放范唱錄音),。

學(xué)生聽(tīng)完,，教師問(wèn)：有沒(méi)有被吃掉?(沒(méi)有)它是怎么脫離虎口的?(爬樹(shù))。

二,、新歌重難點(diǎn)處理,。

1、師：歌曲好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng)),。歌曲中貓用事怎樣逃過(guò)虎口的?

再聽(tīng)一遍,，聽(tīng)完之后說(shuō)一下你認(rèn)為歌曲最好聽(tīng)、最有趣的句子在哪里?(請(qǐng)同學(xué)們讀出來(lái))。

2,、重難點(diǎn)處理：

第一招,、“獅子帽子都是貓，老虎被弄得稀里糊涂哎”,一句,，“稀里糊涂”“不明白”是什么樣的表情?怎樣表現(xiàn)“稀里糊涂”?(請(qǐng)一位同學(xué)表現(xiàn)),。提示：讀起來(lái)要用猶豫,疑惑的口氣，(請(qǐng)一位同學(xué)加上表情讀讀這一句),。最后的“哎”是很長(zhǎng)的,，有四拍半，表示老虎在想事情,，一起拍手讀,。按照節(jié)奏讀。教師給出旋律,，學(xué)生唱一下這一句。

第二招：“只憑一招會(huì)上樹(shù),。森林之王你服不服!”

師：老虎沒(méi)有吃掉小貓,，小貓迅速爬上了大樹(shù),對(duì)老虎說(shuō)什么?(森林之王,你服不服)。

師：小貓說(shuō)這一句話的心情是怎樣的?(高興,、得意)請(qǐng)一位同學(xué)得意的讀出這一句,。

師:小貓因?yàn)楹艿靡猓晕藘煽跉夥浅Ｓ辛Φ恼f(shuō)出這一句話,。教師示范讀,、拍手，學(xué)生數(shù)一下老師拍了幾下手,。學(xué)生按節(jié)奏齊讀該句歌詞,。(要求：學(xué)生正確的坐姿，以及字正腔圓的朗讀歌詞),。

“老虎失敗了,貓非常得意,高興的唱起來(lái)”(老師教唱這一句),。

(這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生說(shuō)出貓斗老虎采用的方法,化解和突破歌詞的節(jié)奏難點(diǎn),加深了學(xué)生對(duì)歌詞的理解。為學(xué)唱歌曲打下了基礎(chǔ)),。

三,、學(xué)唱歌曲。

揭示課題:這真是一只聰明機(jī)智的小貓,讓我們?cè)賮?lái)把小貓智斗大老虎的過(guò)程回味一下,,。

《老虎學(xué)藝》的故事告訴我們,，貓師傅特意留下一招爬樹(shù)的本領(lǐng)沒(méi)有教給老虎，所以至今老虎都不會(huì)爬樹(shù),。

(1)師：你覺(jué)得哪一句最有意思,、最有趣?(為引出第一句的倚音)。

(教師通過(guò)對(duì)比范唱,，讓學(xué)生體會(huì)在這里倚音使歌曲更加生動(dòng)和幽默,。同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)倚音的唱法,。)。

師：老師來(lái)唱歌唱,，學(xué)生唱倚音部分,，交換角色。

(2)師慢速?gòu)椙?學(xué)生輕聲哼唱第一段歌詞,。(注意：演唱的姿勢(shì)),。

學(xué)生提出在演唱上需要幫助的地方,請(qǐng)會(huì)唱該句的'學(xué)生唱一唱,并做小老師教一教。

(3)集體演唱第一段歌詞,，加上第二段歌詞(播放錄音),。

(4)同學(xué)們唱得真好，那男女生來(lái)分唱,，男生唱伴音,，女生來(lái)唱歌詞，看那組唱得好,。

(5)加動(dòng)作表演：

找一位同學(xué)模仿一下小貓“搖頭擺尾裝師傅”的樣子,。

加動(dòng)作完整演唱全曲。

四,、歌曲改編與表演,。

(1)同學(xué)們讓歌曲更有意思，將歌曲歌詞改編一下,?！蔼{子、豹子都是貓啊”這一句是誰(shuí)說(shuō)的?(貓),。那么貓是在表?yè)P(yáng)獅子,、豹子，還是在嘲笑它呢?(嘲笑)所以后面可以加上貓的笑聲(一起唱唱),。

還有請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟枨屑由县埡屠匣⒌慕新?，貓的叫聲加在哪?老虎的叫聲呢?(展示歌詞課件)完整演唱。

(2)加動(dòng)作表演歌曲,。(全體站立跟隨老師表演歌曲：表現(xiàn)貓的狡黠的神態(tài),，搖頭晃腦的姿態(tài)，體現(xiàn)歌曲幽默,，風(fēng)趣),。

六、教學(xué)小結(jié),。

小貓見(jiàn)了老虎,，也許還會(huì)發(fā)生其它的故事，請(qǐng)同學(xué)們課下創(chuàng)編一下故事進(jìn)行交流。

《捏面人》教案【2】,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、按歌曲的不同節(jié)奏，學(xué)習(xí)帶有京韻味的說(shuō)唱歌曲《捏面人》,。

2,、根據(jù)捏面人捏出的面人形象創(chuàng)編歌曲。

3,、萌發(fā)對(duì)民間藝術(shù)“捏面人”的興趣,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入,。

有個(gè)老爺爺特別喜歡捏面人,，他捏的面人可好看了。瞧!這是誰(shuí)啊?(唐僧沙和尚豬八戒孫悟空),。

師：這些面人見(jiàn)到我們小朋友可高興了,，我們用好聽(tīng)的歌聲向他們問(wèn)好!

過(guò)渡：捏面人的老爺爺本領(lǐng)大，捏出來(lái)的面人把眼看花,，捏的什么呀?

二,、授新課。

1,、師用圓舞板以快板的形式，師問(wèn)：捏一個(gè)豬八戒干什么?幼回答：捏一個(gè)豬八戒吃西瓜,。

師問(wèn)：捏一個(gè)唐僧干什么?幼回答：捏一個(gè)唐僧騎大馬,。

師問(wèn)：捏一個(gè)沙和尚干什么?幼回答：捏一個(gè)沙和尚挑著籮。

師問(wèn)：捏一個(gè)孫悟空干什么?幼回答：捏一個(gè)孫悟空變戲法,。

2,、師引導(dǎo)幼兒完整說(shuō)一遍。

師：捏面人的老爺爺真是本領(lǐng)大,，真的這樣嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。

3、師唱歌曲,。

提問(wèn)：你聽(tīng)到什么了?

你還聽(tīng)到什么呢?你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)!

4,、師再次范唱。

提問(wèn)：你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),，最后一句有什么特別的呢?

幼兒回答,。

師：誰(shuí)愿意來(lái)試一下?

5、師示范邊唱邊做動(dòng)作(最后一句),。

6,、幼兒練習(xí)3遍。

過(guò)渡：因?yàn)檫@個(gè)捏面人的老爺爺是北京人，所以唱歌時(shí)帶有濃濃的京味?，F(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),，唱一唱。

7,、師唱響一點(diǎn),，幼兒跟唱(2—3遍)。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首歌與平時(shí)唱的歌有什么不同的地方?(幼兒回答),。

師小結(jié)：這種既有說(shuō)又有唱的歌曲叫說(shuō)唱歌曲,。

師：現(xiàn)在我們?cè)侔堰@首說(shuō)唱歌曲練習(xí)一下。

幼兒再練習(xí)2遍,。

三,、小朋友真能干，現(xiàn)在我們來(lái)分成兩部分,，說(shuō)的和唱的分開(kāi),，一部分小朋友唱唱的部分，一部分小朋友說(shuō)說(shuō)的部分,。

1,、表演。

要求說(shuō)的部分的幼兒要邊說(shuō)邊做動(dòng)作,。

2,、交換角色表演。

3,、男女生練習(xí),。

四、創(chuàng)編,。

1,、捏面人的老爺爺本領(lǐng)這么大，還會(huì)捏什么呢?(捏一個(gè)小狗汪汪叫---------),。

幼兒仿編,。

師把幼兒仿編的歌詞唱進(jìn)歌曲。

2,、開(kāi)火車(chē)仿編,。

師再以開(kāi)火車(chē)的形式把幼兒仿編的歌詞唱到歌曲里。

《詠鵝》音樂(lè)教案設(shè)計(jì)【3】,。

教師：郝丹妮,。

教學(xué)目標(biāo)。

1.通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》,，感受樂(lè)曲中描繪鵝的悠閑自在的音樂(lè)形象,，體味中國(guó)古詩(shī)詞的韻味,。

2.引導(dǎo)學(xué)生能用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲,。

3.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造意識(shí)和想象力,。

教學(xué)重點(diǎn)。

體會(huì)歌曲中鵝的悠閑自在的音樂(lè)形象,，引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲,，并邊唱邊演。

教學(xué)難點(diǎn),。

了解休止符號(hào)和反復(fù)跳躍記號(hào),。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：鍛煉學(xué)生能用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲,。

教學(xué)準(zhǔn)備,。

琴、多媒體,、錄音機(jī),、

教學(xué)過(guò)程。

(一)導(dǎo)入部分：

謎語(yǔ),。

頭戴紅帽子,，

身穿白袍子，

腳蹬紅靴子,，

唱歌伸脖子,。”學(xué)生猜(謎底——鵝),。

(二)講故事,。

通過(guò)圖片配合，講訴唐代詩(shī)人駱賓王在7歲時(shí)創(chuàng)作《詠鵝》的故事,。引出本首歌曲的歌詞,。

有的跳了起來(lái),，有的學(xué)著鵝走路時(shí)的樣子,，有的學(xué)著鵝的叫聲，有的則伸出手指數(shù)著他們到底有多少只,。小駱賓王卻不同,，他認(rèn)真、仔細(xì)的觀察了一下鵝,，看到了鵝白白的羽毛,，紅紅的腳掌，閃動(dòng)著水波,，在藍(lán)天的照耀下,，顯得特別好看,。洛賓王太喜歡了，于是情不自禁的寫(xiě)下了一首詩(shī),。鵝,，鵝，鵝,，曲項(xiàng)向天歌,，白毛浮綠水，紅掌波清波,。

(三)1.朗誦背誦詩(shī)歌《詠鵝》,。

2.簡(jiǎn)單講訴詩(shī)歌里面的含義內(nèi)容。

大白鵝呀大白鵝,，你彎曲著脖子仰天歡叫,，潔白的身軀漂浮在碧綠的水面上，紅紅的和腳掌波動(dòng)著清清的水波,。

(四)1.聆聽(tīng)歌曲,，使學(xué)生初步了解歌曲內(nèi)容。

2.讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解休止符和樂(lè)曲中的反復(fù)跳躍記號(hào),。

3.學(xué)唱歌曲,，由老師領(lǐng)唱學(xué)生跟唱。

(五)邊唱邊演,。

要求學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,，邊唱邊演《詠鵝》。

(六)拓展,。

欣賞其他音樂(lè)家創(chuàng)作的同名歌曲《詠鵝》,，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力,。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂(lè)室管理工作計(jì)劃制定如下：

向常規(guī)要質(zhì)量這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,。為了做好這項(xiàng)管理,，音樂(lè)室將制定以下方案：

1、保持音樂(lè)教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損,，各類(lèi)教材器材存放整齊,、清潔有序。

2,、做好帳冊(cè)登記,。音樂(lè)器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù),，使音樂(lè)教室發(fā)揮最大的功用,，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。

3,、做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表,，填好每一堂課記錄。

4,、設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用,。音樂(lè)教師上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備,。確保管理到位,，音樂(lè)室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間,，集中音樂(lè)興趣小組成員在音樂(lè)教室活動(dòng),，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。

進(jìn)行及時(shí)地總結(jié),，提出不足之處及時(shí)改進(jìn),。本學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

小學(xué)音樂(lè)室工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

xxxx－xxxx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo),，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng),。

1、以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育,，力求開(kāi)足音樂(lè)課,，豐富課堂內(nèi)容。

2,、提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思,。多開(kāi)觀摩課,，教研課，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué),。

3、開(kāi)展各種形式課外活動(dòng),，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,；發(fā)展學(xué)生的想象力。

在本學(xué)期我們音樂(lè)組在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下,，力求在以下幾個(gè)方面做到更好,。

1、備課要求,。

（1）內(nèi)容充實(shí),，實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神,；

（2）目的明確，重難點(diǎn)突出,，要有突破重難點(diǎn)的具體方法,，步驟清晰，教學(xué)過(guò)程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,。

（3）經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平,，豐富自身音樂(lè)內(nèi)涵,；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。

2,、課堂要求1條理清楚,，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)；2教態(tài)自然親切,，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,；3教師自身基本功扎實(shí)4利用音樂(lè)教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平。

3,、課外興趣小組要求1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,，并及時(shí)訓(xùn)練，重視其個(gè)性發(fā)展,；2力求爭(zhēng)取到更多的教研經(jīng)費(fèi),，改善音樂(lè)教育教學(xué)環(huán)境。加深音樂(lè)老師外出培訓(xùn)的力度,。

1,、九月份積極參加縣教研室組織的教師教材培訓(xùn)，

2,、十月份音樂(lè)老師校內(nèi)樂(lè)器,，課堂器樂(lè)、鋼琴伴奏培訓(xùn),、參加縣,、區(qū)小學(xué)音樂(lè)研討課活動(dòng)。

3,、十一月校內(nèi)合唱比賽十二月份籌備慶“元旦”文藝演出,。

4、一月份進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié),，期末考試,。