在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

甲：老師們,、同學(xué)們,，我是主持人孫。

乙：老師們,、同學(xué)們：我是主持人孫,。

合：大家早上好!

乙:同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：國(guó)旗鮮紅，因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫?五星閃亮,，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神,。

甲：我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基,。

乙:先烈們的豐功偉績(jī)是不朽的,，他們的精神是永存的，共和國(guó)不會(huì)忘記他們!人民不會(huì)忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會(huì)忘記他們!

甲：4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié)了,。每到這一天,，人們常常要去掃墓、踏青,，悼念已故的先輩,。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”,。清明節(jié)，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子,。關(guān)于它的由來(lái)，有許多動(dòng)人的傳說(shuō),。下面就讓我們選一個(gè)來(lái)講講吧,。

乙:春秋時(shí)代，晉國(guó)國(guó)君的兒子重耳為躲避追殺,，在介子推等人的幫助下逃到了國(guó)外,。他們?cè)诨纳街忻粤寺罚终也坏綎|西吃,，此時(shí)的重耳還心系百姓,，這感動(dòng)了介子推，他從自己腿上割了一塊肉,，烤熟了遞給重耳吃,。重耳在外流亡了19年后，終于回國(guó)做了國(guó)君,。他給跟隨他逃亡的人都封了賞,，惟獨(dú)忘了介子推,。經(jīng)人提醒，他非常過(guò)意不去,，決定親自去請(qǐng)介子推,。

甲：誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山,，也沒(méi)能找到他們,。有人提議放火燒山，重耳采納了這個(gè)建議,，結(jié)果適得其反,，把介子推母子燒死在一棵大柳樹(shù)下。重耳非常后悔,，把他們?cè)嵩诹鴺?shù)下,，為忌煙火，他命令全國(guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯,，定為“寒食節(jié)”,。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)復(fù)活了,，就把這棵柳樹(shù)命名為“清明柳”，把“寒食節(jié)”禁火,，在“清明節(jié)”插柳,，代代相傳，成了全國(guó)性的大節(jié)日,。

乙:“清明節(jié)”,，讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié);“清明節(jié)”,，更讓我們追憶往昔,，緬懷革命的先烈們!下面請(qǐng)聽(tīng)一首詩(shī)歌《清明》。

甲：

只有這個(gè)日子,。

我們才能走進(jìn)歷史,。

和故人相逢。

故人的身軀是一座碑,。

刻下了世紀(jì)的滄桑,。

我們的語(yǔ)言是淚。

包含著古人的辛酸,。

碑與淚淚與碑,。

一代又一代地變換。

故人的血液是一條河。

流淌著世紀(jì)的輝煌,。

我們的語(yǔ)言是一首歌,。

唱出了故人的悲壯。

河與歌歌與河,。

一代又一代的流傳,。

只有這個(gè)日子。

淚,，才流成了一條長(zhǎng)河。

歌,，才唱成了一座豐碑,。

乙：接下來(lái)我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”,。

這句話是說(shuō)：如果所有的人都能以仁,、義、禮,、智,、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)就會(huì)永保祥和,，所以每個(gè)人都應(yīng)遵守,，不可怠慢疏忽。

甲：這句給我們的啟示：五千年的中國(guó)文明史,，有多少仁義之士用他們的生命和熱血,，譜寫了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

乙：怎么樣,，記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。(女)今天的內(nèi)容到此結(jié)束,，謝謝您的收聽(tīng),。

乙：謝謝您的收聽(tīng)，下次廣播再見(jiàn),。

甲：再見(jiàn),。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好,！

女：戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又與您見(jiàn)面了,，首先祝愿收聽(tīng)我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開(kāi)始一天的工作和學(xué)習(xí),。

男：我是主持人陳諾,。

女：我是主持人陳熙靈。

男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學(xué)們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

【背景音樂(lè)】,。

男：“小不點(diǎn)兒,，滾開(kāi)，別擋我的路,?！?/p>

男：“知道我的厲害了吧?！?/p>

女：一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)——,。

男：“誰(shuí)給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路！”

男：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重,。”

女：小老鼠看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭,。

男：同學(xué)們，想一想,，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或想法嗎,？

【背景音樂(lè)《xxx》】。

女：中國(guó)以“禮儀大國(guó)”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。

男：是?。‘?dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人滿嘴臟話”,，“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒(méi)洗干凈”,，“這個(gè)人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為,。

女：一個(gè)講文明,、講禮儀的人,，才會(huì)被人尊重，受人歡迎,，今天為大家?guī)?lái)一些禮儀小知識(shí),。

男：平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,，要面帶微笑,，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)一位老師,，說(shuō)一聲“老師好”,；遇見(jiàn)幾位老師，說(shuō)一聲“老師們好”,。

女：早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”,，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”,。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓,、文雅,、得體，決不可以說(shuō)臟話,、粗話,。

男：與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明,，不講粗言臟話,；學(xué)會(huì)文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng)、您,、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑,、鞠躬,、握手、招手,、鼓掌,、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌,，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”,，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”,，別人幫助了自己時(shí),，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”,。

男：集隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,，去專用教室,、操場(chǎng)和放學(xué)的過(guò)程中要排隊(duì)，不講話,，在樓梯間時(shí)腳步要輕,，不大聲喧嘩,，不影響他人學(xué)習(xí)和休息,。

女：做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一,、精神飽滿,；升旗時(shí),，要脫帽肅立,，面向國(guó)旗行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,；唱國(guó)歌時(shí)要莊重,、音調(diào),、歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮,；聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí),，要專注，要尊重發(fā)言人,，發(fā)言結(jié)束后要報(bào)以熱烈的掌聲,。

男：學(xué)校辦公室是老師工作的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,，應(yīng)該先敲門,，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲，影響他人,。

女：在公共場(chǎng)所更要講禮儀,，公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路,、乘車,、購(gòu)物等方面。

男：走路要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn),；行人互相禮讓,，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路,。向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼,，如“對(duì)不起,，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,，問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”、“阿姨”,、“叔叔”等,，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后,，一定要說(shuō)：“謝謝您,！”

女：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢,？在家里,，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,，在學(xué)校,，不但對(duì)老師不理不睬,。同學(xué)之間打架，罵人,，說(shuō)臟話的現(xiàn)象,，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會(huì)道歉,，反而出口傷人,。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn),，當(dāng)別人不對(duì)時(shí),，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),，更是得理不讓人,。

男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢,？亂扔垃圾也是一個(gè)不文明的壞習(xí)慣,，干凈整潔的校園就因?yàn)槟愕倪@個(gè)壞習(xí)慣而變得臟亂不堪。我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的校園,。

女：那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病,。同學(xué)們,，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧,！

男：下面帶您認(rèn)識(shí)我們興化的名人,，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂(lè)吾。

女：韓樂(lè)吾是明代著名的哲學(xué)家,，泰州學(xué)派代表人物,。他從小家境貧寒，但學(xué)習(xí)刻苦,。在離開(kāi)老師回到家鄉(xiāng)戴窯后,，看到老百姓們之間相互惡言相加，語(yǔ)言粗魯,，有了一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就用拳頭解決,，決心通過(guò)教化改變這個(gè)風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來(lái),，教給他們文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人,。經(jīng)過(guò)他的努力，戴窯變得安定了,，百姓能夠和睦相處了,。他編成了《孝親》、《敬長(zhǎng)》,、《待人》,、《安分》、《戒非》等詩(shī)句,，成為了老百姓學(xué)習(xí)文明禮儀最好的教材,。

【《笑顏》漸起】。

男：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們,，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

【《笑顏》漸弱，《歌曲：xxx》漸起】,。

合：我們下期節(jié)目再見(jiàn),！

紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

【張1】：青春在這里飛揚(yáng)!

【張3】：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲!

【張5】：尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好!

【張9】：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏,。

【張11】：安全關(guān)系生,，關(guān)系死，關(guān)系生活,，為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。

【張13】：安全,，一個(gè)永恒的話題,，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量,。

【方17】：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

【張19】：下面,，由我們的搭檔,、播音員徐薇帶領(lǐng)我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

(【徐20】：《小學(xué)生安全守則》(略)),。

【張24】：在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走,。

【張26】：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

【張28】：每一次的離別,，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。

【合31】：再見(jiàn),。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

合：大家下午好,。

甲：我是五班播音員朱韻祺。

乙：我是五班播音員黎晟達(dá),。

甲：風(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國(guó)事、天下事,，事事關(guān)心,。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”。

乙：本周恰逢11月底,，12月初,，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)月的努力又積累了許多語(yǔ)文獎(jiǎng)?wù)拢娂妰稉Q了心愛(ài)的課外書,。

甲：12月2日上午,，我校麥穎林老師、何詩(shī)婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展,。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品,，迎來(lái)了新區(qū)許多同學(xué)的參觀。

乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里,，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們的手指,，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好,，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了,。

甲：本期為大家?guī)?lái)的是來(lái)自五班朱韻祺同學(xué)的作品《天啦，我贏了》,。

天啦,，我贏了。

我在班上,，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的,，可是今天,，我卻贏了。

下午,，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺(tái)打球。女生3人一隊(duì),，男生3人一隊(duì),。

我是第二個(gè)出場(chǎng)的菜鳥(niǎo),，第一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，第三個(gè)是衛(wèi)生委員,。我們大家開(kāi)戰(zhàn)了,，女方率先發(fā)球，俗話說(shuō)“女士?jī)?yōu)先,，男士靠邊,?！编?，球飛到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來(lái),，一個(gè)不小心打過(guò)去了,。嘿嘿，男方?jīng)]接到,，我們僥幸得了一分,?！暗轿覀冴?duì)的英代了,。”生活委員說(shuō),。

我登場(chǎng)了，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵(lì),，像跟我說(shuō)：“加油,，你能成功的,。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球,，怎么辦?我頓時(shí)心里慌了。有了,，閉上我小小的眼兒,，輕輕地拍過(guò)去。我……我輸了,，我有點(diǎn)兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個(gè)傷心的我了,，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝，這次我一定會(huì)加油的,。”

我又一次站上了幾分鐘前下來(lái)敗我菜鳥(niǎo)的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會(huì)贏的,。”我用新學(xué)的招式跟他們打起來(lái),，我的“國(guó)產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個(gè)很快的球,，猶如閃電一般,，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過(guò)去,，我這發(fā)出的“子彈”果然不負(fù)眾望,。當(dāng)時(shí)我興奮地喊了一聲：“天啦,，我贏了?！钡桨嗌喜锁B(niǎo)我又大聲呼喊：“我贏了,，天啦，我贏了!”

這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),?！?/p>

“天啦,，我贏了!”

乙：心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路，沒(méi)有開(kāi)端,，亦沒(méi)有盡頭。避開(kāi)塵世的喧囂,，順著雨絲的氣息,，讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”。

《城南舊事》好書推薦,。

大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》,。《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集,，也可視作她的代表作,。《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”,，八十年代還被拍成了電影,，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代又一代人,。

在書中,，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆,，通過(guò)主角小英子童稚的雙眼,，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,，一種說(shuō)不出來(lái)的天真自然,，道盡人世復(fù)雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間,，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,，更為讀者架設(shè)出一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩(shī)意,。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束,，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。

《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語(yǔ)文教材,。這本書值得我們小學(xué)生去細(xì)細(xì)品讀!

甲：時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去。

乙：轉(zhuǎn)眼,，今天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程,。

合：再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

梁忠射：老師們,，同學(xué)們,，早上好！

何麗萍：在這氣候多變的春夏交際,，我們“兆龍之聲”紅領(lǐng)巾廣播在大家支持和配合之下像鮮花一下?tīng)N爛開(kāi)放,。

鶯歌燕舞

何麗萍：節(jié)目順序是――

1、器樂(lè)演奏（六甲錢伊利等小提琴

六乙汪朝霞等豎笛）

四甲陳雙藝等古箏）

2,、知識(shí)積累音樂(lè)知識(shí)知多少

3,、習(xí)作天地最快樂(lè)的一天（三四年級(jí)）

4、音樂(lè)知識(shí)搶答（就是剛剛在第2個(gè)欄目中講過(guò)的,。）

5,、超級(jí)女生演唱會(huì)（各班女生）

四、具體節(jié)目：

1,、器樂(lè)演奏

吳啟男：我們學(xué)?？墒侨瞬泡叧鲅剑@樣的時(shí)刻自然少不了小提琴天使――錢伊利同學(xué)的參與,，讓我們用掌聲歡迎她,。

陳雙藝：好了，我是初學(xué)者,，彈得不好請(qǐng)多多包涵,。

2、知識(shí)積累

何麗萍：歡樂(lè)的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,，好了,，我們是不是該學(xué)一點(diǎn)知識(shí)了。注意聽(tīng)哦,，這些知識(shí)我們?cè)诤竺娴墓?jié)目中要進(jìn)行搶答比賽的,！

吳啟男：首先給大家講講音樂(lè)語(yǔ)言:

作曲家創(chuàng)作樂(lè)曲，也象文學(xué)家寫詩(shī)歌,、小說(shuō)一樣,，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂(lè)語(yǔ)言,。音樂(lè)語(yǔ)言包括很多要素：旋律,、節(jié)奏、節(jié)拍,、速度,、力度、音區(qū),、音色,、和聲、復(fù)調(diào),、調(diào)式,、調(diào)性等,。一首音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過(guò)多種要素才能表現(xiàn)出來(lái),。

何佳瑜：我說(shuō)說(shuō)著名作曲家－－

何麗萍：大家了解什么叫管弦樂(lè)嗎,？

形象的說(shuō)就是從管子里發(fā)出的音樂(lè)叫管樂(lè)。嚴(yán)格的說(shuō)就是從一定金屬或木材,、一定形狀,、一定尺寸制作出來(lái)的樂(lè)器叫管樂(lè)器，從管樂(lè)器里奏出來(lái)的音樂(lè)叫管樂(lè),。西洋管樂(lè)器主要指大號(hào)、長(zhǎng)號(hào),、圓號(hào),、小號(hào)、次中音號(hào),、黑管,、長(zhǎng)笛、薩克斯,、巴松,、歐勃等。這些樂(lè)器奏出來(lái)得音樂(lè)叫西洋樂(lè),。也叫管樂(lè),。

顧微波：我來(lái)介紹――貝多芬《第六交響曲(田園)》

紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

女：親愛(ài)的同學(xué)！

男,、女：大家早上好,！

男：伴著悠揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)曲,本期d2之聲又和大家見(jiàn)面了。

我是今天的主持人,，來(lái)自日和中隊(duì)的xx,。

女：大家好，我是今天的主持人xx,，同樣來(lái)自日和中隊(duì),。

xx今天我們要與大家聊什么話題呢？

男：有一種愛(ài)叫做責(zé)任,，我看就聊聊“責(zé)任”這個(gè)話題吧,。

首先我有一個(gè)故事要與大家分享：

女：聽(tīng)了這個(gè)故事，我懂得了,，在工作中追求完美,，就是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。

我也想起了陶老師跟我們講述過(guò)的另外一個(gè)故事,，一個(gè)人到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,，在一個(gè)洗手間里,，聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下,，他通過(guò)小門的逢隙向里探望,。這一看使他驚嘆不已，原來(lái),，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備,。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此就一個(gè)人蹲在那里,，千方百計(jì)地想修理它,。而他父母、老師當(dāng)時(shí)并不在身邊,。這件事令這個(gè)人非常感慨：一個(gè)只有七八歲的小男孩,，竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。

男：這個(gè)故事使我想起了一句話,，微軟總裁比爾?蓋茨說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大,，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！?/p>

我這里也有一個(gè)反面例子《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》,，講的是1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí),，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,，無(wú)法打開(kāi)，減速無(wú)望,，飛船爆炸,，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng),，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),。

你們看，責(zé)任心多么重要呀,！

女：是啊,，我深受教育。其實(shí),，責(zé)任心,，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好,。

男：責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而，它也是一種愛(ài),，甚至是一種最為崇高的愛(ài),。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝,。

女：人必須要有責(zé)任感,。我們不僅要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們的家長(zhǎng)和老師負(fù)責(zé),。作為社會(huì)的一員,，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。那么,，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧,！

男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目,。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生?。ㄔS醫(yī)生講“健康茶餐廳”）。

女：同學(xué)們,，不知不覺(jué)中,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男：是??！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女：每一次的相約,，都傾注了我們殷切的期待,。

男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來(lái),。

女：今天的廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。

男：thanksforyourlistening.seeyounexttime!

女：seeyou.

紅領(lǐng)巾廣播稿篇七

女：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味,。

男：我們把真誠(chéng)融入電波,，我們把真情化為祝福。

合：尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好！

女：紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了,。今天由我們402班主持,，我是播音員王玉玥,。

男：我是播音員王成新。

女：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《快樂(lè)閱讀》,，另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)》,。

校園直通車。

男：回顧一周要聞,，濃縮校園資訊,，盡在《校園直通車》。

女：周一,，全體同學(xué)聽(tīng)了張?zhí)鹄蠋熽P(guān)于怎樣安全用電的午間安全教育小課,，大家對(duì)如何安全用電都有了一定的了解。

讀書星空,。

女：在輕快的音樂(lè)聲中,，讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書，書名是《文明禮儀教育讀本》,。打開(kāi)這本書,，每一頁(yè)都能看到易懂、鮮明而又顏色亮麗的卡通圖片,。從圖片中就能讓我們了解到這篇想告訴我們的大致內(nèi)容,，優(yōu)美的背景加上生動(dòng)形象的語(yǔ)言，是這本書的一大特色,。這本書很貼近我們的生活,，講的都是發(fā)生在校園里的一個(gè)個(gè)小故事，書的主人公是一位四年級(jí)的小朋友強(qiáng)強(qiáng)和他的同學(xué),、老師,、學(xué)校后勤管理人員之間的故事。引人入勝寫得很生動(dòng),，我讀得也是津津有味,。

男：讀了這本書很多的故事，其中讓我印象比較深刻的是《失而復(fù)得的小木船》這件事,，它講的主人公強(qiáng)強(qiáng)因?yàn)椴恍⌒陌淹瑢W(xué)的小木船摔在地上摔壞了,，接著曉峰生氣地也把強(qiáng)強(qiáng)的小木船摔在地上踩得粉碎。這樣強(qiáng)強(qiáng)和曉峰就互不理睬,。后來(lái)曉峰主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,，并做了一只小木船送給了強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)也馬上向他道了歉,，使他們的友誼又重新燃起,。看了這個(gè)故事我很敬佩曉峰這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)。也讓我明白了對(duì)人要大度誠(chéng)懇,，不能總是與別人斤斤計(jì)較,，為了小事鬧得大家都不開(kāi)心，破壞同學(xué)間可貴的友誼,。因該大事化小小事化了,，做了錯(cuò)事要主動(dòng)對(duì)別人說(shuō)聲對(duì)不起，使別人原諒你,。這本書還有許多讓我喜愛(ài)的文章,，因?yàn)槊恳黄加兄羁痰囊饬x，也讓我從中懂得了不少做人的道理,。我希望同學(xué)們都能去閱讀它,，使自己變得更受人歡迎更會(huì)文明處事！少一點(diǎn)爭(zhēng)吵與矛盾,，讓我們共建一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦美好而又積極向上的大家園,！

女：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有,、多姿多彩,？

男：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝,？

女：怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢？

男：那就是讀書,，讀書給了我知識(shí),，讀書給了我樂(lè)趣,，讀書更給了我力量,。

男：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書的清幽,。

女：每一個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地,，一次次的起程,，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里,，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌,、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波,。可是,，我們可以讓自己的心啟程,，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方,。人生的積淀,，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書,。

男：書,，是什么？它是人類精神的糧食,，是人類進(jìn)步的階梯,。

書，是什么,？它是黃河母親,，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。

書,，是什么,？它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門,。

書,，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空,，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔,。

書，是什么,？它是神秘的太空,，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

因?yàn)槲易x書,，所以我快樂(lè),！

女：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書的成語(yǔ)典故,。我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處,。孔子非常喜愛(ài)鉆研易經(jīng),，每讀一次,，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀,。讀得次數(shù)太多,，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕,。

男：“樂(lè)此不?！币灿兴某鎏帯|漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),，從早忙到晚,，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息,?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明,，而失黃,、老養(yǎng)性之福，愿頤精神,，優(yōu)游自寧,。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也,。",。

男：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子,。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,，盡管國(guó)事繁忙,，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了,，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上,。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也,。后來(lái),，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。

女：接下來(lái),，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧,！名叫“王安石的指點(diǎn)”。北宋時(shí),，有位讀書人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī),，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意,。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢,？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎,？那人問(wèn)：是什么呢,？我怎么不知道？王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神這兩句,，不是說(shuō)得很清楚了嗎？那人恍然大悟,。此后他刻苦讀書,，在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。

男：我愛(ài)讀書,。書是知識(shí)的寶庫(kù),，是她，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,；書，是人類的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步,；書,，是快樂(lè)的源泉，是她,，帶給我幸福,，帶給我滿足。讀書,，真好,！

合：同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái),。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束,，再見(jiàn)。

紅領(lǐng)巾廣播稿篇八

甲：同學(xué)們,，在這秋風(fēng)送爽,、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來(lái)了不同尋常的一周――全國(guó)普通話推廣周,。

乙：每年9月的第三周是全國(guó)推普周,，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”,。

甲：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣,、水和?yáng)光一樣，非常重要,。

乙：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言,，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。

甲：作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話,，就如同一張“名片”,，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”,。讓我們溝通更自由,，離文明更近!

乙：普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情,。

甲：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符,，那些畫卷,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

乙：此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!

甲：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位――它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,，成了香港,、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。

乙：普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!

甲：同學(xué)們,，作為中國(guó)娃的我們,，說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任,。我們不但在課堂學(xué)習(xí),、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字,。還要求大家在家庭,、社會(huì)上，也要推廣普通話,，做推廣普通話的積極分子,。

乙：“說(shuō)普通話，做文明人”,，但愿通過(guò)普通話的推廣,，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天!

甲：相信在全校師生的積極推動(dòng)下,，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。

乙：節(jié)目最后,，友情提醒大家：周五各班還將開(kāi)展“我是中國(guó)娃愛(ài)說(shuō)普通話”主題班會(huì)活動(dòng),，評(píng)選出班級(jí)“推普小明星”一名，擔(dān)任班級(jí)普通話推廣者和監(jiān)督員,。期末,，大隊(duì)部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級(jí)普通話水平考核結(jié)果,，評(píng)選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

甲：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽(tīng),。咱們下個(gè)星期三早上再見(jiàn)。